2025年事業(yè)單位衛(wèi)生預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)考試試題集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本部分共20題，每題1分，共20分。每題只有一個最佳答案，請將正確答案的序號填涂在答題卡上。）1.現(xiàn)代流行病學(xué)研究的核心方法是（）。A.實驗流行病學(xué)B.病例對照研究C.隊列研究D.現(xiàn)場調(diào)查2.以下哪項不是生物性因素導(dǎo)致的疾病傳播途徑？（）A.空氣傳播B.水傳播C.血液傳播D.土壤傳播3.疫苗接種的“窗口期”是指（）。A.接種后立即出現(xiàn)免疫反應(yīng)的時間B.接種后到完全產(chǎn)生免疫力的時間C.接種后到可能發(fā)生不良反應(yīng)的時間D.接種后到可能感染疾病的時間4.以下哪種疾病不屬于傳染性疾??？（）A.肺結(jié)核B.乙型肝炎C.腸道寄生蟲病D.風(fēng)濕性心臟病5.環(huán)境流行病學(xué)研究的重點是（）。A.疾病在人群中的分布B.疾病的發(fā)生原因C.疾病與環(huán)境因素的相互作用D.疾病的治療效果6.以下哪種措施不屬于一級預(yù)防？（）A.疫苗接種B.疾病篩查C.改善工作環(huán)境D.康復(fù)治療7.傳染病流行的三個基本條件是（）。A.傳染源、傳播途徑、易感人群B.病原體、宿主、環(huán)境C.病毒、細菌、真菌D.免疫力、抵抗力、遺傳因素8.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變是從“生物醫(yī)學(xué)模式”轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ?。A.“社會醫(yī)學(xué)模式”B.“心理醫(yī)學(xué)模式”C.“生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式”D.“預(yù)防醫(yī)學(xué)模式”9.以下哪種疾病不屬于慢性非傳染性疾??？（）A.癌癥B.糖尿病C.高血壓D.流行性感冒10.粉塵作業(yè)場所的健康監(jiān)護重點是（）。A.定期體檢B.工作環(huán)境監(jiān)測C.個人防護措施D.以上都是11.職業(yè)中毒的預(yù)防措施不包括（）。A.加強通風(fēng)B.使用個人防護用品C.定期體檢D.放棄該職業(yè)12.流行病學(xué)調(diào)查中，抽樣方法主要有（）。A.隨機抽樣B.分層抽樣C.整群抽樣D.以上都是13.疾病監(jiān)測的目的不包括（）。A.掌握疾病流行趨勢B.預(yù)防和控制疾病C.制定衛(wèi)生政策D.進行臨床試驗14.以下哪種不是健康促進策略？（）A.健康教育B.改善環(huán)境C.增加醫(yī)療費用D.增強社區(qū)參與15.艾滋病的傳播途徑不包括（）。A.性傳播B.血液傳播C.母嬰傳播D.空氣傳播16.疾病負擔(dān)的評估方法不包括（）。A.傷殘調(diào)整生命年（DALY）B.生產(chǎn)力損失C.疾病嚴(yán)重程度D.死亡率17.環(huán)境污染對人體健康的影響不包括（）。A.慢性中毒B.癌癥C.免疫功能下降D.心理健康問題18.以下哪種不是慢性非傳染性疾病的危險因素？（）A.吸煙B.不健康的飲食習(xí)慣C.缺乏運動D.遺傳因素19.疫苗接種的禁忌癥不包括（）。A.免疫功能低下B.懷孕C.過敏體質(zhì)D.年齡過小20.現(xiàn)代流行病學(xué)的研究對象是（）。A.疾病B.人群C.環(huán)境D.病原體二、多項選擇題（本部分共10題，每題2分，共20分。每題有多個正確答案，請將正確答案的序號填涂在答題卡上。）1.流行病學(xué)研究的特征包括（）。A.社會性B.實踐性C.數(shù)量性D.客觀性2.傳染病的預(yù)防措施包括（）。A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.以上都是3.職業(yè)衛(wèi)生工作的主要內(nèi)容包括（）。A.職業(yè)病防治B.職業(yè)健康監(jiān)護C.職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督D.職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)4.健康促進的策略包括（）。A.健康教育B.政策制定C.環(huán)境改善D.社區(qū)參與5.疾病監(jiān)測的方法包括（）。A.疾病報告B.現(xiàn)場調(diào)查C.實驗室檢測D.以上都是6.慢性非傳染性疾病的危險因素包括（）。A.不健康的飲食習(xí)慣B.缺乏運動C.吸煙D.遺傳因素7.疫苗接種的程序包括（）。A.疫苗選擇B.接種對象C.接種時間D.接種地點8.環(huán)境流行病學(xué)的研究內(nèi)容包括（）。A.環(huán)境污染與疾病的關(guān)系B.環(huán)境健康風(fēng)險評估C.環(huán)境健康干預(yù)措施D.以上都是9.職業(yè)中毒的常見癥狀包括（）。A.呼吸系統(tǒng)癥狀B.神經(jīng)系統(tǒng)癥狀C.消化系統(tǒng)癥狀D.以上都是10.健康教育的形式包括（）。A.講座B.宣傳資料C.媒體宣傳D.社區(qū)活動三、判斷題（本部分共10題，每題1分，共10分。請將正確答案的“對”或“錯”填涂在答題卡上。）1.流行病學(xué)的研究對象只能是人類。（錯）2.疫苗接種是預(yù)防傳染病的唯一方法。（錯）3.職業(yè)病是由于職業(yè)性有害因素導(dǎo)致的疾病。（對）4.健康促進只是醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的責(zé)任。（錯）5.疾病監(jiān)測只能通過疾病報告來進行。（錯）6.慢性非傳染性疾病不會對人群健康造成嚴(yán)重威脅。（錯）7.疫苗接種前不需要進行健康檢查。（錯）8.環(huán)境污染只會對呼吸系統(tǒng)造成影響。（錯）9.職業(yè)中毒一旦發(fā)生，只能進行對癥治療。（錯）10.健康教育只能通過講座形式進行。（錯）四、簡答題（本部分共5題，每題4分，共20分。請將答案寫在答題卡上。）1.簡述流行病學(xué)的三個基本研究方法及其特點。流行病學(xué)的三個基本研究方法是觀察性研究、實驗性研究和理論性研究。觀察性研究是在不干預(yù)的情況下，觀察和描述疾病的分布和影響因素，例如隊列研究和病例對照研究。實驗性研究是通過干預(yù)措施來評估其對疾病發(fā)生的影響，例如臨床試驗和現(xiàn)場試驗。理論性研究是通過數(shù)學(xué)模型來描述和解釋疾病的傳播規(guī)律，例如傳染病動力學(xué)模型。2.簡述職業(yè)衛(wèi)生工作的主要內(nèi)容。職業(yè)衛(wèi)生工作的主要內(nèi)容包括職業(yè)病防治、職業(yè)健康監(jiān)護、職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督和職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。職業(yè)病防治是通過采取工程控制、管理控制和個人防護等措施，預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生。職業(yè)健康監(jiān)護是通過定期體檢和健康監(jiān)護，及時發(fā)現(xiàn)和處理職業(yè)病。職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督是對工作場所的職業(yè)衛(wèi)生條件進行監(jiān)督和檢查，確保符合國家標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)是提高職工的職業(yè)衛(wèi)生意識和技能。3.簡述健康促進的策略。健康促進的策略包括健康教育、政策制定、環(huán)境改善和社區(qū)參與。健康教育是通過傳播健康知識，提高人們的健康意識。政策制定是通過制定和實施健康政策，為健康促進提供支持。環(huán)境改善是通過改善生活和工作環(huán)境，減少對健康的影響。社區(qū)參與是通過動員社區(qū)力量，共同參與健康促進活動。4.簡述疾病監(jiān)測的目的。疾病監(jiān)測的目的包括掌握疾病流行趨勢、預(yù)防和控制疾病、制定衛(wèi)生政策和評價衛(wèi)生效果。通過疾病監(jiān)測，可以及時了解疾病的流行情況，為制定預(yù)防和控制措施提供依據(jù)。疾病監(jiān)測還可以評價衛(wèi)生政策和措施的效果，為改進衛(wèi)生工作提供參考。5.簡述疫苗接種的程序。疫苗接種的程序包括疫苗選擇、接種對象、接種時間和接種地點。疫苗選擇是根據(jù)疾病流行情況和免疫原理，選擇合適的疫苗。接種對象是根據(jù)疫苗的適應(yīng)癥和禁忌癥，確定接種人群。接種時間是根據(jù)疫苗的免疫學(xué)和免疫程序，確定接種的時間間隔和接種順序。接種地點是根據(jù)接種對象的特點和需求，選擇合適的接種場所。五、論述題（本部分共3題，每題10分，共30分。請將答案寫在答題卡上。）1.論述環(huán)境流行病學(xué)研究的意義和方法。環(huán)境流行病學(xué)研究的意義在于探討環(huán)境污染與疾病發(fā)生的關(guān)系，為環(huán)境保護和疾病預(yù)防提供科學(xué)依據(jù)。環(huán)境流行病學(xué)的研究方法主要包括暴露評估、健康效應(yīng)評估和混雜因素控制。暴露評估是通過測量環(huán)境中有害因素的濃度，評估人群的暴露水平。健康效應(yīng)評估是通過觀察疾病的發(fā)病率，評估環(huán)境因素對健康的影響。混雜因素控制是通過統(tǒng)計方法，排除其他因素的影響，確保研究結(jié)果的可靠性。2.論述慢性非傳染性疾病的預(yù)防和控制策略。慢性非傳染性疾病的預(yù)防和控制策略包括健康教育、政策干預(yù)、環(huán)境改善和社區(qū)參與。健康教育是通過傳播健康知識，提高人們的健康意識，例如倡導(dǎo)不吸煙、合理飲食和適量運動。政策干預(yù)是通過制定和實施健康政策，為慢性非傳染性疾病的預(yù)防和控制提供支持，例如征收煙草稅和限制飲酒。環(huán)境改善是通過改善生活和工作環(huán)境，減少對健康的影響，例如改善空氣質(zhì)量和水質(zhì)量。社區(qū)參與是通過動員社區(qū)力量，共同參與慢性非傳染性疾病的預(yù)防和控制活動。3.論述職業(yè)中毒的預(yù)防措施。職業(yè)中毒的預(yù)防措施包括工程控制、管理控制和個人防護。工程控制是通過改善生產(chǎn)工藝和設(shè)備，減少有害物質(zhì)的產(chǎn)生和釋放，例如使用密閉設(shè)備和自動化控制系統(tǒng)。管理控制是通過制定和實施職業(yè)衛(wèi)生管理制度，規(guī)范職工的操作行為，例如定期進行職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)和檢查。個人防護是通過給職工配備個人防護用品，減少有害物質(zhì)對身體的接觸，例如使用口罩和手套。此外，還應(yīng)該加強對職工的健康監(jiān)護，定期進行體檢，及時發(fā)現(xiàn)和處理職業(yè)中毒。本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.C解析：隊列研究是現(xiàn)代流行病學(xué)研究的核心方法，它通過追蹤觀察一組暴露于特定因素的隊列，與未暴露的隊列進行比較，從而確定暴露因素與疾病之間的關(guān)系。2.D解析：土壤傳播不是生物性因素導(dǎo)致的疾病傳播途徑，其他選項均為生物性因素導(dǎo)致的疾病傳播途徑。3.B解析：疫苗接種的“窗口期”是指接種后到完全產(chǎn)生免疫力的時間，在這段時間內(nèi)，人體尚未產(chǎn)生足夠的免疫力，仍然可能感染疾病。4.D解析：風(fēng)濕性心臟病不是傳染性疾病，而是由于心臟瓣膜病變引起的疾病。5.C解析：環(huán)境流行病學(xué)研究的重點是疾病與環(huán)境因素的相互作用，探討環(huán)境因素對疾病發(fā)生和發(fā)展的影響。6.B解析：疾病篩查屬于二級預(yù)防，而疫苗接種、改善工作環(huán)境和康復(fù)治療都屬于一級預(yù)防。7.A解析：傳染病流行的三個基本條件是傳染源、傳播途徑和易感人群，這三個條件同時存在時，傳染病才會發(fā)生流行。8.C解析：現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變是從“生物醫(yī)學(xué)模式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧?心理-社會醫(yī)學(xué)模式”，這一轉(zhuǎn)變強調(diào)了心理和社會因素對健康的影響。9.D解析：流行性感冒是傳染性疾病，而其他選項均為慢性非傳染性疾病。10.D解析：粉塵作業(yè)場所的健康監(jiān)護重點是定期體檢、工作環(huán)境監(jiān)測和個人防護措施，這三項措施都非常重要。11.D解析：職業(yè)中毒的預(yù)防措施包括加強通風(fēng)、使用個人防護用品和定期體檢，放棄該職業(yè)不屬于預(yù)防措施。12.D解析：抽樣方法主要有隨機抽樣、分層抽樣和整群抽樣，這三種方法都可以用于流行病學(xué)調(diào)查。13.D解析：疾病監(jiān)測的目的包括掌握疾病流行趨勢、預(yù)防和控制疾病、制定衛(wèi)生政策和評價衛(wèi)生效果，不包括進行臨床試驗。14.C解析：健康促進策略包括健康教育、改善環(huán)境、增強社區(qū)參與等，增加醫(yī)療費用不屬于健康促進策略。15.D解析：艾滋病的傳播途徑包括性傳播、血液傳播和母嬰傳播，不包括空氣傳播。16.C解析：疾病負擔(dān)的評估方法包括傷殘調(diào)整生命年（DALY）、生產(chǎn)力損失和死亡率，不包括疾病嚴(yán)重程度。17.D解析：環(huán)境污染對人體健康的影響包括慢性中毒、癌癥和免疫功能下降，不包括心理健康問題。18.D解析：慢性非傳染性疾病的危險因素包括吸煙、不健康的飲食習(xí)慣和缺乏運動，遺傳因素不屬于外源性危險因素。19.D解析：疫苗接種的禁忌癥包括免疫功能低下、懷孕和過敏體質(zhì)，年齡過小不屬于禁忌癥。20.B解析：現(xiàn)代流行病學(xué)的研究對象是人群，通過研究人群的健康狀況和疾病分布，來探討疾病的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律。二、多項選擇題答案及解析1.ABCD解析：流行病學(xué)研究的特征包括社會性、實踐性、數(shù)量性和客觀性，這四個特征都體現(xiàn)了流行病學(xué)的研究特點。2.D解析：傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群，以上都是。3.ABCD解析：職業(yè)衛(wèi)生工作的主要內(nèi)容包括職業(yè)病防治、職業(yè)健康監(jiān)護、職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督和職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，這四項內(nèi)容都是職業(yè)衛(wèi)生工作的重點。4.ABCD解析：健康促進的策略包括健康教育、政策制定、環(huán)境改善和社區(qū)參與，這四項策略都是健康促進的重要手段。5.D解析：疾病監(jiān)測的方法包括疾病報告、現(xiàn)場調(diào)查和實驗室檢測，以上都是。6.ABCD解析：慢性非傳染性疾病的危險因素包括不健康的飲食習(xí)慣、缺乏運動、吸煙和遺傳因素，這四項都是慢性非傳染性疾病的危險因素。7.ABCD解析：疫苗接種的程序包括疫苗選擇、接種對象、接種時間和接種地點，這四項都是疫苗接種的必要環(huán)節(jié)。8.D解析：環(huán)境流行病學(xué)的研究內(nèi)容包括環(huán)境污染與疾病的關(guān)系、環(huán)境健康風(fēng)險評估和環(huán)境健康干預(yù)措施，以上都是。9.D解析：職業(yè)中毒的常見癥狀包括呼吸系統(tǒng)癥狀、神經(jīng)系統(tǒng)癥狀和消化系統(tǒng)癥狀，以上都是。10.ABCD解析：健康教育的形式包括講座、宣傳資料、媒體宣傳和社區(qū)活動，這四項都是健康教育的常見形式。三、判斷題答案及解析1.錯解析：流行病學(xué)的研究對象不僅是人類，還包括動物和植物，通過研究這些生物的健康狀況和疾病分布，來探討疾病的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律。2.錯解析：疫苗接種是預(yù)防傳染病的重要方法，但不是唯一方法，其他預(yù)防措施如衛(wèi)生習(xí)慣、隔離等也同樣重要。3.對解析：職業(yè)病是由于職業(yè)性有害因素導(dǎo)致的疾病，這些有害因素包括化學(xué)物質(zhì)、物理因素和生物因素等。4.錯解析：健康促進不僅是醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的責(zé)任，還包括政府、社區(qū)和個人等多方面的責(zé)任。5.錯解析：疾病監(jiān)測的方法不僅包括疾病報告，還包括現(xiàn)場調(diào)查、實驗室檢測等。6.錯解析：慢性非傳染性疾病會對人群健康造成嚴(yán)重威脅，例如癌癥、心血管疾病等。7.錯解析：疫苗接種前需要進行健康檢查，以排除禁忌癥，確保接種安全。8.錯解析：環(huán)境污染不僅會對呼吸系統(tǒng)造成影響，還會對其他系統(tǒng)造成影響，例如神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等。9.錯解析：職業(yè)中毒一旦發(fā)生，除了對癥治療外，還應(yīng)該采取預(yù)防措施，防止再次發(fā)生。10.錯解析：健康教育的形式不僅包括講座，還包括宣傳資料、媒體宣傳和社區(qū)活動等。四、簡答題答案及解析1.簡述流行病學(xué)的三個基本研究方法及其特點。答案：流行病學(xué)的三個基本研究方法是觀察性研究、實驗性研究和理論性研究。觀察性研究是在不干預(yù)的情況下，觀察和描述疾病的分布和影響因素，例如隊列研究和病例對照研究。實驗性研究是通過干預(yù)措施來評估其對疾病發(fā)生的影響，例如臨床試驗和現(xiàn)場試驗。理論性研究是通過數(shù)學(xué)模型來描述和解釋疾病的傳播規(guī)律，例如傳染病動力學(xué)模型。解析：觀察性研究是通過觀察和描述疾病的分布和影響因素，來探討疾病的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律。實驗性研究是通過干預(yù)措施來評估其對疾病發(fā)生的影響，從而確定暴露因素與疾病之間的關(guān)系。理論性研究是通過數(shù)學(xué)模型來描述和解釋疾病的傳播規(guī)律，為流行病學(xué)的研究提供理論依據(jù)。2.簡述職業(yè)衛(wèi)生工作的主要內(nèi)容。答案：職業(yè)衛(wèi)生工作的主要內(nèi)容包括職業(yè)病防治、職業(yè)健康監(jiān)護、職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督和職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。職業(yè)病防治是通過采取工程控制、管理控制和個人防護等措施，預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生。職業(yè)健康監(jiān)護是通過定期體檢和健康監(jiān)護，及時發(fā)現(xiàn)和處理職業(yè)病。職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督是對工作場所的職業(yè)衛(wèi)生條件進行監(jiān)督和檢查，確保符合國家標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)是提高職工的職業(yè)衛(wèi)生意識和技能。解析：職業(yè)衛(wèi)生工作的主要內(nèi)容包括職業(yè)病防治、職業(yè)健康監(jiān)護、職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督和職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。職業(yè)病防治是通過采取工程控制、管理控制和個人防護等措施，預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生。職業(yè)健康監(jiān)護是通過定期體檢和健康監(jiān)護，及時發(fā)現(xiàn)和處理職業(yè)病。職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督是對工作場所的職業(yè)衛(wèi)生條件進行監(jiān)督和檢查，確保符合國家標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)是提高職工的職業(yè)衛(wèi)生意識和技能。3.簡述健康促進的策略。答案：健康促進的策略包括健康教育、政策制定、環(huán)境改善和社區(qū)參與。健康教育是通過傳播健康知識，提高人們的健康意識。政策制定是通過制定和實施健康政策，為健康促進提供支持。環(huán)境改善是通過改善生活和工作環(huán)境，減少對健康的影響。社區(qū)參與是通過動員社區(qū)力量，共同參與健康促進活動。解析：健康促進的策略包括健康教育、政策制定、環(huán)境改善和社區(qū)參與。健康教育是通過傳播健康知識，提高人們的健康意識。政策制定是通過制定和實施健康政策，為健康促進提供支持。環(huán)境改善是通過改善生活和工作環(huán)境，減少對健康的影響。社區(qū)參與是通過動員社區(qū)力量，共同參與健康促進活動。4.簡述疾病監(jiān)測的目的。答案：疾病監(jiān)測的目的包括掌握疾病流行趨勢、預(yù)防和控制疾病、制定衛(wèi)生政策和評價衛(wèi)生效果。通過疾病監(jiān)測，可以及時了解疾病的流行情況，為制定預(yù)防和控制措施提供依據(jù)。疾病監(jiān)測還可以評價衛(wèi)生政策和措施的效果，為改進衛(wèi)生工作提供參考。解析：疾病監(jiān)測的目的包括掌握疾病流行趨勢、預(yù)防和控制疾病、制定衛(wèi)生政策和評價衛(wèi)生效果。通過疾病監(jiān)測，可以及時了解疾病的流行情況，為制定預(yù)防和控制措施提供依據(jù)。疾病監(jiān)測還可以評價衛(wèi)生政策和措施的效果，為改進衛(wèi)生工作提供參考。5.簡述疫苗接種的程序。答案：疫苗接種的程序包括疫苗選擇、接種對象、接種時間和接種地點。疫苗選擇是根據(jù)疾病流行情況和免疫原理，選擇合適的疫苗。接種對象是根據(jù)疫苗的適應(yīng)癥和禁忌癥，確定接種人群。接種時間是根據(jù)疫苗的免疫學(xué)和免疫程序，確定接種的時間間隔和接種順序。接種地點是根據(jù)接種對象的特點和需求，選擇合適的接種場所。解析：疫苗接種的程序包括疫苗選擇、接種對象、接種時間和接種地點。疫苗選擇是根據(jù)疾病流行情況和免疫原理，選擇合適的疫苗。接種對象是根據(jù)疫苗的適應(yīng)癥和禁忌癥，確定接種人群。接種時間是根據(jù)疫苗的免疫學(xué)和免疫程序，確定接種的時間間隔和接種順序。接種地點是根據(jù)接種對象的特點和需求，選擇合適的接種場所。五、論述題答案及解析1.論述環(huán)境流行病學(xué)研究的意義和方法。答案：環(huán)境流行病學(xué)研究的意義在于探討環(huán)境污染與疾病發(fā)生的關(guān)系，為環(huán)境保護和疾病預(yù)防提供科學(xué)依據(jù)。環(huán)境流行病學(xué)的研究方法主要包括暴露評估、健康效應(yīng)評估和混雜因素控制。暴露評估是通過測量環(huán)境中有害因素的濃度，評估人群的暴露水平。健康效應(yīng)評估是通過觀察疾病的發(fā)病率，評估環(huán)境因素對健康的影響?；祀s因素控制是通過統(tǒng)計方法，排除其他因素的影響，確保研究結(jié)果的可靠性。解析：環(huán)境流行病學(xué)研究的意義在于探討環(huán)境污染與疾病發(fā)生的關(guān)系，為環(huán)境保護和疾病預(yù)防提供科學(xué)依據(jù)。環(huán)境流行病學(xué)的研究方法主要包括暴露評估、健康效應(yīng)評估和混雜因素控制。暴露評估是通過測量環(huán)境中有害因素的濃度，評估人群的暴露水平。健康效應(yīng)評估是通過觀察疾病的發(fā)病率，評估