幼兒園夏季防溺水安全工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《教育部關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的通知》等法律法規(guī)及文件精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“預(yù)防為主、安全第一、綜合治理”原則，圍繞“減少隱患、強(qiáng)化意識(shí)、提升能力”核心目標(biāo)，構(gòu)建“幼兒園-家庭-社會(huì)”協(xié)同聯(lián)動(dòng)的防溺水安全防護(hù)體系，切實(shí)保障幼兒生命安全。二、工作目標(biāo)1.意識(shí)強(qiáng)化：幼兒掌握基本的防溺水安全知識(shí)（如識(shí)別危險(xiǎn)水域、拒絕單獨(dú)玩水、自救呼救方法），防溺水意識(shí)普及率達(dá)100%。2.能力提升：教師掌握防溺水教育方法與應(yīng)急處置技能（如溺水事件報(bào)警流程、簡(jiǎn)易救援技巧），家長(zhǎng)掌握家庭防溺水監(jiān)管要點(diǎn)（如陪伴責(zé)任、水域風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別），能力達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。3.隱患清零：幼兒園周邊及園內(nèi)水域隱患排查全覆蓋，整改率達(dá)100%；建立長(zhǎng)效隱患排查機(jī)制。4.事故防控：杜絕幼兒園責(zé)任范圍內(nèi)溺水事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)夏季防溺水“零事故”目標(biāo)。三、具體工作措施（一）多維教育浸潤(rùn)，強(qiáng)化安全意識(shí)1.幼兒層面：融合生活場(chǎng)景的沉浸式教育課程滲透：將防溺水教育納入幼兒園日常教學(xué)，結(jié)合《健康》《社會(huì)》領(lǐng)域目標(biāo)，設(shè)計(jì)“夏天的水朋友”“危險(xiǎn)的深水池”等主題活動(dòng)。通過(guò)繪本（如《小鴨子不玩水》）、兒歌（如《防溺水小兒歌》）、動(dòng)畫(huà)（如《佩奇的安全小課堂》片段）等幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，講解“不能單獨(dú)去水邊”“陌生水域不能碰”“掉水后要浮起來(lái)喊大人”等核心知識(shí)。情景模擬：開(kāi)展“假如我看到小朋友落水”“我會(huì)這樣救自己”等情景表演，讓幼兒通過(guò)角色扮演掌握正確做法（如大聲呼救、找成人幫忙、用繩子/浮物救援，而非貿(mào)然下水）。實(shí)地體驗(yàn)：組織幼兒參觀社區(qū)內(nèi)的“危險(xiǎn)水域警示區(qū)”（如小區(qū)池塘、河邊），由保安或社區(qū)工作人員講解警示標(biāo)志（如“禁止游泳”“水深危險(xiǎn)”）的含義，增強(qiáng)直觀認(rèn)知。2.教師層面：聚焦專(zhuān)業(yè)能力的系統(tǒng)性培訓(xùn)崗前培訓(xùn)：夏季開(kāi)學(xué)前，組織全體教師參與“防溺水安全專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)”，內(nèi)容包括：幼兒防溺水教育方法、溺水事件應(yīng)急處置流程（如報(bào)警、疏散、配合救援）、心肺復(fù)蘇（CPR）基礎(chǔ)技能（針對(duì)幼兒的簡(jiǎn)化版）。培訓(xùn)后進(jìn)行閉卷測(cè)試，不合格者重新培訓(xùn)。案例研討：每月召開(kāi)安全會(huì)議，分析近期國(guó)內(nèi)幼兒溺水事故案例（如“幼兒?jiǎn)为?dú)玩水池溺水”“家長(zhǎng)看手機(jī)導(dǎo)致孩子落水”），探討事故成因與防范措施，提升教師的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判能力。3.家長(zhǎng)層面：緊扣責(zé)任落實(shí)的精準(zhǔn)化引導(dǎo)家園共育活動(dòng)：召開(kāi)“夏季防溺水專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)”，通過(guò)PPT演示、視頻案例（如“一分鐘溺水的可怕”）、互動(dòng)問(wèn)答（如“孩子想單獨(dú)去小區(qū)水池玩，你會(huì)怎么做？”），強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的“第一監(jiān)管責(zé)任”，明確“四不準(zhǔn)”要求（不準(zhǔn)讓幼兒?jiǎn)为?dú)玩水、不準(zhǔn)讓幼兒去陌生水域、不準(zhǔn)在陪伴時(shí)看手機(jī)、不準(zhǔn)讓幼兒脫離視線超過(guò)1分鐘）。材料推送：發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》（含防溺水“三字經(jīng)”、家庭水域隱患排查清單），通過(guò)班級(jí)微信群定期推送防溺水知識(shí)（如“雨后積水坑的危險(xiǎn)”“兒童泳衣的選擇”），并要求家長(zhǎng)簽署《家庭防溺水責(zé)任書(shū)》，明確責(zé)任邊界。（二）環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)排查，筑牢防護(hù)屏障1.園內(nèi)水域管控戲水池管理：幼兒園戲水池設(shè)置“淺水區(qū)（≤0.5米）”與“深水區(qū)（≤1米）”標(biāo)識(shí)，安裝高度不低于1.2米的防護(hù)圍欄（間隙≤10厘米），配備專(zhuān)人（保安或值班教師）全程看管（每30分鐘巡視一次，記錄水位、水質(zhì)及幼兒活動(dòng)情況）。戲水池開(kāi)放前，需檢查排水口、防滑墊等設(shè)施是否完好，避免幼兒卡入或滑倒。積水隱患排查：雨后或日常清潔后，及時(shí)清理園內(nèi)低洼處積水（如操場(chǎng)排水溝、樓梯轉(zhuǎn)角），防止幼兒踩水滑倒或誤飲積水。2.周邊水域治理隱患排查：聯(lián)合社區(qū)、物業(yè)開(kāi)展“幼兒園周邊水域安全大檢查”，重點(diǎn)排查500米范圍內(nèi)的池塘、河流、水庫(kù)、工地積水坑等區(qū)域，建立《周邊水域隱患臺(tái)賬》（含位置、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、整改責(zé)任單位）。警示與防護(hù)：對(duì)排查出的危險(xiǎn)水域，協(xié)調(diào)社區(qū)設(shè)置醒目的警示標(biāo)志（如紅色反光牌、語(yǔ)音提示器），在關(guān)鍵位置安裝防護(hù)欄（如河邊陡峭處）。無(wú)法立即整改的，安排保安每日早中晚三次巡邏，提醒幼兒及家長(zhǎng)遠(yuǎn)離。（三）應(yīng)急體系構(gòu)建，提升處置能力1.完善應(yīng)急預(yù)案制定《幼兒園夏季防溺水事故應(yīng)急預(yù)案》，明確“報(bào)警（110/120）、疏散（將幼兒帶至安全區(qū)域）、救援（配合專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)展救援）、安撫（穩(wěn)定幼兒及家長(zhǎng)情緒）”四大流程，明確各崗位職責(zé)（如園長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、班主任負(fù)責(zé)班級(jí)疏散、保安負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒）。預(yù)案需報(bào)教育部門(mén)備案，并在園內(nèi)公示。2.開(kāi)展應(yīng)急演練全員演練：每學(xué)期開(kāi)展2次防溺水應(yīng)急演練（如“幼兒在戲水池落水”“周邊池塘發(fā)現(xiàn)幼兒疑似溺水”），邀請(qǐng)社區(qū)民警、醫(yī)護(hù)人員參與指導(dǎo)。演練內(nèi)容包括：發(fā)現(xiàn)溺水后的呼救流程、用救生圈/繩子救援的方法、心肺復(fù)蘇的基本步驟（用玩具娃娃演示）。演練后，及時(shí)總結(jié)不足（如幼兒疏散速度、教師救援動(dòng)作規(guī)范性），調(diào)整預(yù)案。專(zhuān)項(xiàng)演練：針對(duì)保安、值班教師開(kāi)展“水域巡邏與初期救援”專(zhuān)項(xiàng)演練，重點(diǎn)訓(xùn)練“如何識(shí)別幼兒玩水行為”“如何快速制止危險(xiǎn)動(dòng)作”“如何使用應(yīng)急物資（如救生圈、急救包）”。（四）家園協(xié)同聯(lián)動(dòng)，凝聚防護(hù)合力建立溝通機(jī)制：班級(jí)微信群設(shè)置“防溺水安全專(zhuān)欄”，家長(zhǎng)每日上傳“幼兒玩水情況”（如“今日陪孩子在小區(qū)戲水池玩，全程看管”），教師定期反饋幼兒在園的防溺水知識(shí)掌握情況（如“XX小朋友能準(zhǔn)確說(shuō)出‘不能單獨(dú)玩水’”）。開(kāi)展親子活動(dòng)：組織“防溺水親子小課堂”，讓家長(zhǎng)與幼兒一起制作“危險(xiǎn)水域警示卡”（如用彩紙畫(huà)池塘、寫(xiě)“禁止游泳”）、學(xué)唱防溺水兒歌，增強(qiáng)親子互動(dòng)的同時(shí)強(qiáng)化安全意識(shí)。四、保障機(jī)制（一）組織領(lǐng)導(dǎo)保障成立“幼兒園防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，園長(zhǎng)任組長(zhǎng)（第一責(zé)任人），分管安全的副園長(zhǎng)任副組長(zhǎng)（直接責(zé)任人），班主任、保安、保健醫(yī)生為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開(kāi)一次工作會(huì)議，研究解決防溺水工作中的問(wèn)題（如周邊水域隱患整改進(jìn)度、家長(zhǎng)配合度提升措施）。（二）考核評(píng)價(jià)保障將防溺水工作納入教師績(jī)效考核，考核指標(biāo)包括：班級(jí)防溺水教育活動(dòng)開(kāi)展情況（如主題班會(huì)次數(shù)、幼兒知識(shí)掌握率）、家長(zhǎng)溝通情況（如《致家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放率、《家庭責(zé)任書(shū)》簽署率）、隱患排查整改情況（如班級(jí)區(qū)域積水清理及時(shí)性）。對(duì)工作落實(shí)到位的教師，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)履職不力的，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。（三）經(jīng)費(fèi)物資保障設(shè)立防溺水專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于購(gòu)買(mǎi)應(yīng)急物資（如救生圈、救生繩、急救包、警示標(biāo)志）、開(kāi)展教師培訓(xùn)、制作教育材料。應(yīng)急物資需存放在幼兒園保安室（標(biāo)注“防溺水專(zhuān)用”），定期檢查（每月一次），確保物資完好有效（如救生圈無(wú)破損、急救包藥品在保質(zhì)期內(nèi)）。五、總結(jié)與改進(jìn)夏季結(jié)束后，召開(kāi)防溺水工作總結(jié)會(huì)，梳理工作成效（如幼兒防溺水意識(shí)提升情況、隱患整改完成情況），分析存在的問(wèn)題（如部分家長(zhǎng)對(duì)“陪伴責(zé)任”認(rèn)識(shí)不足、周邊水域警示標(biāo)志不夠明顯），制定下一年度改進(jìn)措施（如增加家長(zhǎng)培訓(xùn)次數(shù)、協(xié)調(diào)社區(qū)更換更醒目的警示