2025年西藏自治區(qū)事業(yè)單位招聘考試教師招聘體育學(xué)科專業(yè)知識(shí)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填涂在答題卡相應(yīng)位置。）1.體育教學(xué)中，為了讓學(xué)生更好地掌握籃球運(yùn)球技術(shù)，老師通常會(huì)采用哪種教學(xué)方法？（A）A.演示法B.講解法C.游戲法D.討論法2.在田徑比賽中，100米跑屬于哪一類項(xiàng)目？（B）A.跳躍項(xiàng)目B.短跑項(xiàng)目C.長(zhǎng)跑項(xiàng)目D.推擲項(xiàng)目3.體育鍛煉對(duì)學(xué)生的心理健康有哪些積極影響？（C）A.只能提高身體素質(zhì)B.只能增強(qiáng)免疫力C.能緩解壓力、提高自信D.只能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神4.在排球運(yùn)動(dòng)中，哪個(gè)位置是場(chǎng)上最重要的？（B）A.自由人B.二傳手C.接應(yīng)D.主攻手5.體育課中，老師讓學(xué)生進(jìn)行分組對(duì)抗賽，這種教學(xué)活動(dòng)屬于哪種類型？（A）A.合作學(xué)習(xí)B.獨(dú)立學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)D.模仿學(xué)習(xí)6.足球比賽中，哪個(gè)動(dòng)作不屬于犯規(guī)行為？（C）A.故意鏟球B.抬腳絆人C.合理沖撞D.手球7.在游泳運(yùn)動(dòng)中，哪種泳姿最適合初學(xué)者？（B）A.蛙泳B.自由泳C.蝶泳D.仰泳8.體育教學(xué)中，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“終身體育”的重要性，這是什么意思？（D）A.只能在學(xué)校階段鍛煉B.只能在課余時(shí)間鍛煉C.只能參加比賽D.要養(yǎng)成長(zhǎng)期鍛煉的習(xí)慣9.在籃球比賽中，哪個(gè)位置是進(jìn)攻和防守的核心？（A）A.組織后衛(wèi)B.得分后衛(wèi)C.小前鋒D.大前鋒10.體育鍛煉能提高學(xué)生的哪些能力？（C）A.只能提高反應(yīng)速度B.只能增強(qiáng)記憶力C.能提高協(xié)調(diào)性、平衡性D.只能培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力11.在體操運(yùn)動(dòng)中，哪個(gè)動(dòng)作最容易受傷？（B）A.俯臥撐B.后手翻C.仰臥起坐D.跳躍12.體育教學(xué)中，老師讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，這種教學(xué)活動(dòng)屬于哪種類型？（C）A.指導(dǎo)學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.情境學(xué)習(xí)D.探究學(xué)習(xí)13.在田徑比賽中，3000米跑屬于哪一類項(xiàng)目？（C）A.短跑項(xiàng)目B.跳躍項(xiàng)目C.長(zhǎng)跑項(xiàng)目D.推擲項(xiàng)目14.體育鍛煉對(duì)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育有哪些積極影響？（A）A.能促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)B.只能提高視力C.只能增強(qiáng)肌肉D.只能提高免疫力15.在足球比賽中，哪個(gè)位置是進(jìn)攻的發(fā)起者？（B）A.中后衛(wèi)B.中場(chǎng)C.邊后衛(wèi)D.前鋒16.體育教學(xué)中，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“健康第一”的理念，這是什么意思？（D）A.只要在體育課上運(yùn)動(dòng)B.只要在課余時(shí)間運(yùn)動(dòng)C.要注意安全D.要關(guān)注學(xué)生的身心健康17.在游泳運(yùn)動(dòng)中，哪種泳姿最適合提高耐力？（C）A.蛙泳B.自由泳C.仰泳D.蝶泳18.體育鍛煉能提高學(xué)生的哪些心理品質(zhì)？（C）A.只能提高自信心B.只能增強(qiáng)意志力C.能提高合作精神、抗挫折能力D.只能培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力19.在籃球比賽中，哪個(gè)位置是防守的主要承擔(dān)者？（A）A.防守前鋒B.防守后衛(wèi)C.防守中鋒D.防守小前鋒20.體育教學(xué)中，老師讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，這種教學(xué)活動(dòng)屬于哪種類型？（B）A.指導(dǎo)學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)C.情境學(xué)習(xí)D.探究學(xué)習(xí)二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中，有兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填涂在答題卡相應(yīng)位置。）1.體育教學(xué)中，哪些方法可以用來提高學(xué)生的興趣？（A、C、D）A.游戲法B.講解法C.情境教學(xué)法D.演示法E.討論法2.在田徑比賽中，哪些項(xiàng)目屬于跳躍項(xiàng)目？（A、B、C）A.跳高B.跳遠(yuǎn)C.三跳D.競(jìng)走E.推鉛球3.體育鍛煉對(duì)學(xué)生的心理健康有哪些積極影響？（B、C、D）A.只能提高身體素質(zhì)B.能緩解壓力C.能提高自信D.能增強(qiáng)抗挫折能力E.只能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神4.在排球運(yùn)動(dòng)中，哪些位置是場(chǎng)上重要的？（A、B、C）A.二傳手B.接應(yīng)C.主攻手D.自由人E.邊攻手5.體育課中，哪些教學(xué)活動(dòng)屬于合作學(xué)習(xí)？（A、B、C）A.分組對(duì)抗賽B.小組討論C.合作完成任務(wù)D.獨(dú)立練習(xí)E.模仿練習(xí)6.足球比賽中，哪些動(dòng)作屬于犯規(guī)行為？（A、B、C）A.故意鏟球B.抬腳絆人C.手球D.合理沖撞E.推人7.在游泳運(yùn)動(dòng)中，哪些泳姿適合初學(xué)者？（A、B）A.自由泳B.蛙泳C.蝶泳D.仰泳E.蛙泳8.體育教學(xué)中，哪些內(nèi)容可以用來提高學(xué)生的終身體育意識(shí)？（A、B、C）A.強(qiáng)調(diào)“健康第一”的理念B.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣C.教授學(xué)生科學(xué)的鍛煉方法D.只能在學(xué)校階段鍛煉E.只能在課余時(shí)間鍛煉9.在籃球比賽中，哪些位置是進(jìn)攻和防守的核心？（A、C）A.組織后衛(wèi)B.得分后衛(wèi)C.小前鋒D.大前鋒E.防守前鋒10.體育鍛煉能提高學(xué)生的哪些能力？（A、B、C）A.能提高協(xié)調(diào)性B.能提高平衡性C.能提高反應(yīng)速度D.只能提高記憶力E.只能培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請(qǐng)判斷下列表述的正誤，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。）1.在體育教學(xué)中，老師應(yīng)該盡量滿足每個(gè)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需求。（×）咱們得明白，體育課是面向全體學(xué)生的，但每個(gè)人的體質(zhì)、興趣都不一樣，老師不可能完全滿足每個(gè)人的需求，更多的是要因材施教，找到適合大多數(shù)學(xué)生的方法，個(gè)別差異還得個(gè)別對(duì)待。2.籃球比賽中的“走步”屬于違例行為。（√）沒錯(cuò)，籃球規(guī)則里明確規(guī)定了走步違例，就是移動(dòng)時(shí)腳步移動(dòng)超出了規(guī)則允許的范圍，老師上課時(shí)也肯定經(jīng)常強(qiáng)調(diào)這個(gè)。3.游泳能鍛煉全身肌肉，但不需要特別注意呼吸方法。（×）這可不對(duì)，游泳時(shí)呼吸方法太重要了，不正確的呼吸不僅影響效果，還可能嗆水，安全隱患可不小，得好好教學(xué)生。4.體育鍛煉只要能出汗就達(dá)到了目的。（×）出汗只是身體調(diào)節(jié)體溫的一種方式，不代表鍛煉效果就好，還得看鍛煉的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間、方法是否科學(xué)，不然瞎練也白練。5.排球運(yùn)動(dòng)中，發(fā)球可以擊中球網(wǎng)上方但不得觸網(wǎng)。（√）這個(gè)是基本規(guī)則，發(fā)球時(shí)球必須從球網(wǎng)上方的空間過網(wǎng)，要是觸網(wǎng)了就算發(fā)球失誤，老師肯定也這么講過。6.足球比賽中，守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)可以用手觸球。（√）沒錯(cuò)，守門員在自家球門區(qū)內(nèi)就是“特殊人物”，可以用手拿球、撲球，這是規(guī)則賦予他的特權(quán)，其他位置就不同了。7.田徑比賽中的“接力跑”屬于個(gè)人項(xiàng)目，不算是集體項(xiàng)目。（×）雖然接力跑成績(jī)是各個(gè)隊(duì)員累加的，但整個(gè)過程需要團(tuán)隊(duì)配合，隊(duì)員之間要默契配合才能跑好，絕對(duì)是個(gè)集體項(xiàng)目，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。8.體操運(yùn)動(dòng)中，做動(dòng)作前做好熱身可以大大降低受傷風(fēng)險(xiǎn)。（√）太對(duì)了，熱身能讓身體活動(dòng)開，肌肉、關(guān)節(jié)都準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)，不然直接做高難度動(dòng)作，受傷的可能性確實(shí)大增。9.體育教學(xué)中，老師可以完全依賴教材進(jìn)行教學(xué)，不需要靈活調(diào)整。（×）教材是基礎(chǔ)，但教學(xué)是活的，老師得根據(jù)實(shí)際情況，比如學(xué)生反應(yīng)、天氣情況等等靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，死板地照搬教材效果肯定不好。10.體育鍛煉能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，但對(duì)心理健康沒有太大影響。（×）這話不對(duì)，體育鍛煉對(duì)心理健康的好處可多了，能緩解壓力、調(diào)節(jié)情緒、增強(qiáng)自信心，對(duì)身體和心靈都是有益的。四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，簡(jiǎn)要回答問題。）1.簡(jiǎn)述體育教學(xué)中常用的教學(xué)方法有哪些？體育課上老師用啥方法教學(xué)生??？常見的有演示法，就是老師親自做示范，讓學(xué)生看清楚動(dòng)作要領(lǐng)；講解法，就是老師把動(dòng)作要領(lǐng)、注意事項(xiàng)講清楚；游戲法，用游戲的方式讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)；討論法，讓學(xué)生自己討論交流，互相學(xué)習(xí)；還有情境教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)一些實(shí)際場(chǎng)景讓學(xué)生練習(xí)。這些方法老師得根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況靈活選用，不能老一套。2.體育鍛煉對(duì)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育有哪些具體好處？咱們常說要讓學(xué)生多鍛煉，到底對(duì)身體發(fā)育有啥好處呢？首先，能促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)，讓骨頭長(zhǎng)得更好；其次，能增強(qiáng)肌肉力量，讓身體更結(jié)實(shí)；還能提高心肺功能，讓心臟、肺活量都增強(qiáng)；此外，能改善身體形態(tài)，讓姿勢(shì)更挺拔；還有助于提高免疫力，不容易生病?？傊?，體育鍛煉對(duì)學(xué)生的身體發(fā)育全方位都有好處。3.在體育教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣？讓學(xué)生愛上體育課是老師的重要任務(wù)，你覺得老師該咋辦？首先，課程內(nèi)容要豐富多樣，不要老是練一項(xiàng)；其次，教學(xué)方法要有趣，多用游戲、比賽等方式；還要多鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們體驗(yàn)到成功的樂趣；可以設(shè)置一些小目標(biāo)，讓學(xué)生一步步實(shí)現(xiàn)；另外，可以組織一些體育活動(dòng)或比賽，增加學(xué)生的參與感；最后，老師自己要充滿激情，感染學(xué)生。多方面努力，學(xué)生自然就感興趣了。4.簡(jiǎn)述籃球運(yùn)動(dòng)中“防守”的基本要求是什么？打籃球的時(shí)候，防守位子的人得干啥呢？首先要位置得當(dāng)，根據(jù)對(duì)手位置移動(dòng)；其次，要保持合適的防守距離，既能干擾又能快速轉(zhuǎn)換進(jìn)攻；還要積極移動(dòng)，搶占有利位置，不要總站著；防守時(shí)要目視球，但也要留意對(duì)手；遇到進(jìn)攻時(shí)要大膽干擾，但要注意動(dòng)作規(guī)范，避免犯規(guī)；最后，防守時(shí)要自信，敢于對(duì)抗。這些都是防守的基本要求，老師肯定也這么教過。5.體育教學(xué)中，如何進(jìn)行“分組教學(xué)”活動(dòng)？體育課有時(shí)候要分組做活動(dòng)，老師咋安排效果好？分組前可以先根據(jù)學(xué)生能力、興趣等特點(diǎn)進(jìn)行分組，可以是同質(zhì)分組，能力相近的在一起，便于統(tǒng)一提高；也可以是異質(zhì)分組，不同能力水平的在一起，便于互相幫助；分組時(shí)要考慮人數(shù)要合適，每組人數(shù)不宜過多；活動(dòng)前要講清楚規(guī)則和要求；活動(dòng)中老師要巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正；活動(dòng)后可以進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。這樣分組教學(xué)效果會(huì)更好。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.A演示法最直觀，讓學(xué)生看清動(dòng)作過程和細(xì)節(jié)，便于模仿學(xué)習(xí)。講解法為主次，游戲法趣味性強(qiáng)但技術(shù)性弱，討論法適合經(jīng)驗(yàn)分享。2.B100米是典型的短跑項(xiàng)目，考驗(yàn)速度爆發(fā)力。跳躍是跳高跳遠(yuǎn)，長(zhǎng)跑是800米以上，推擲是標(biāo)槍鐵餅。3.C體育鍛煉能釋放壓力，通過運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力，同時(shí)完成任務(wù)帶來的成就感能提升自信。提高免疫力是生理效果，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神是集體項(xiàng)目作用。4.B二傳手是球權(quán)轉(zhuǎn)換樞紐，決定進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)成敗，是排球場(chǎng)上最關(guān)鍵位置。自由人是防守核心，主攻是得分點(diǎn)。5.A分組對(duì)抗賽需要團(tuán)隊(duì)合作完成目標(biāo)，是典型的合作學(xué)習(xí)形式。獨(dú)立學(xué)習(xí)是個(gè)人完成任務(wù)，探究學(xué)習(xí)是發(fā)現(xiàn)解決問題。6.C合理沖撞是規(guī)則允許的防守動(dòng)作，只要位置正確、意圖明確、動(dòng)作規(guī)范不算犯規(guī)。鏟球、絆人、手球都是明確犯規(guī)。7.B自由泳技術(shù)相對(duì)簡(jiǎn)單，呼吸不受限制，適合初學(xué)者掌握。蛙泳動(dòng)作復(fù)雜，蝶泳和仰泳對(duì)協(xié)調(diào)性要求高。8.D終身體育是培養(yǎng)長(zhǎng)期鍛煉習(xí)慣，貫穿一生。學(xué)校只是起點(diǎn)，關(guān)鍵是在課外、未來生活中堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。9.A組織后衛(wèi)負(fù)責(zé)控球、組織進(jìn)攻，是戰(zhàn)術(shù)核心。小前鋒是突破得分，大前鋒是內(nèi)線防守。10.C協(xié)調(diào)性和平衡性是體育通用能力，通過各種練習(xí)都能提高。反應(yīng)速度是專項(xiàng)項(xiàng)目需求，領(lǐng)導(dǎo)力是個(gè)人素質(zhì)。11.B后手翻是體操基礎(chǔ)動(dòng)作，但對(duì)平衡和控制要求高，失誤容易導(dǎo)致摔倒受傷。俯臥撐主要練上肢。12.C角色扮演創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生代入角色體驗(yàn)，屬于情境學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)習(xí)是老師直接教，合作學(xué)習(xí)是共同完成。13.C3000米是長(zhǎng)跑項(xiàng)目，考驗(yàn)?zāi)土?。短跑?00米及以下，跳躍是跳類項(xiàng)目，推擲是投擲項(xiàng)目。14.A體育鍛煉能刺激骨骼生長(zhǎng)，促進(jìn)身高發(fā)育。提高視力主要靠用眼習(xí)慣，增強(qiáng)肌肉是鍛煉直接效果。15.B中場(chǎng)是連接攻防樞紐，負(fù)責(zé)控球、組織進(jìn)攻，是進(jìn)攻發(fā)起者。前鋒是主要得分點(diǎn)。16.D健康第一是體育教育核心理念，包含身體和心理雙重健康。只在特定時(shí)間運(yùn)動(dòng)是片面理解。17.C仰泳身體俯臥，呼吸自然連貫，適合練習(xí)呼吸節(jié)奏和耐力。自由泳速度快但呼吸技巧要求高。18.C體育鍛煉能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神（集體項(xiàng)目合作），增強(qiáng)抗挫折能力（克服運(yùn)動(dòng)困難）。自信心和意志力也是心理品質(zhì)但更偏個(gè)人。19.A防守前鋒（小前鋒）位置靠前，是防守轉(zhuǎn)換的第一道防線，承擔(dān)主要防守任務(wù)。后衛(wèi)主要防人。20.B小組討論是典型的合作學(xué)習(xí)，學(xué)生交流互動(dòng)達(dá)成共同目標(biāo)。指導(dǎo)學(xué)習(xí)是老師主導(dǎo)，情境學(xué)習(xí)是模擬真實(shí)場(chǎng)景。二、多項(xiàng)選擇題答案及解析1.A、C、D演示法直觀生動(dòng)，情境教學(xué)法激發(fā)興趣，游戲法寓教于樂。講解法和討論法偏重理論認(rèn)知。2.A、B、C跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳都是跳躍項(xiàng)目。競(jìng)走是耐力項(xiàng)目，推鉛球是投擲項(xiàng)目。3.B、C、D緩解壓力是通過運(yùn)動(dòng)宣泄，提高自信是成功體驗(yàn)結(jié)果，增強(qiáng)抗挫折是克服困難過程。提高身體素質(zhì)是生理效果。4.A、B、C二傳手是核心，接應(yīng)是關(guān)鍵，主攻是得分主力。自由人是防守，中衛(wèi)是后防。5.A、B、C分組對(duì)抗賽、小組討論、合作完成任務(wù)都需要成員協(xié)作。獨(dú)立練習(xí)和模仿練習(xí)是個(gè)人行為。6.A、B、C故意鏟球、抬腳絆人、手球（非守門員）都是明確犯規(guī)。合理沖撞是規(guī)則允許的接觸。7.A、B自由泳和蛙泳技術(shù)相對(duì)簡(jiǎn)單，適合初學(xué)者掌握。蝶泳和仰泳需要更高協(xié)調(diào)性，泳姿復(fù)雜。8.A、B、C強(qiáng)調(diào)健康理念能樹立正確動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)興趣是基礎(chǔ)，教授科學(xué)方法能提高效果。不能局限于特定時(shí)間階段。9.A、C組織后衛(wèi)和小前鋒都是進(jìn)攻組織者和防守核心位置。得分后衛(wèi)是主要得分手，大前鋒是內(nèi)線屏障。10.A、B、C協(xié)調(diào)性通過多關(guān)節(jié)配合練習(xí)提高，平衡性靠本體感覺訓(xùn)練，反應(yīng)速度是神經(jīng)肌肉快速反應(yīng)。提高記憶力和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力是間接心理效益。三、判斷題答案及解析1.×老師要面向全體但不可能滿足所有個(gè)性需求，需要因材施教，提供差異化指導(dǎo)。2.√走步是籃球基本規(guī)則違例，移動(dòng)時(shí)腳踩線或超過規(guī)則允許范圍即違例。3.×游泳時(shí)正確呼吸方法至關(guān)重要，直接關(guān)系到運(yùn)動(dòng)效果和安全。4.×出汗只是身體反應(yīng)，不代表鍛煉效果，關(guān)鍵看運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和方法科學(xué)性。5.√發(fā)球必須過網(wǎng)，觸網(wǎng)即失誤，這是排球基本規(guī)則。6.√守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)有特殊權(quán)利，可以用手觸球，其他位置禁止。7.×接力跑需要隊(duì)員之間配合交接棒，是典型的集體項(xiàng)目，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意