2025年全國事業(yè)單位招聘考試綜合類無領(lǐng)導小組討論面試真題模擬試卷二十二考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本部分共20題，每題1分，共20分。請仔細閱讀每題的題干和選項，選擇最符合題意的答案，并將所選答案的字母填寫在答題卡相應位置上。）1.小組討論開始前，主持人通常會做什么？A.直接開始討論B.先進行自我介紹C.分發(fā)討論材料D.點名確認所有人到場2.在無領(lǐng)導小組討論中，以下哪項行為最不利于團隊合作？A.積極傾聽他人意見B.主動提出建設性方案C.不斷打斷他人發(fā)言D.及時總結(jié)討論要點3.當小組討論陷入僵局時，領(lǐng)導者應該怎么做？A.強行決定一個方案B.提出新的討論方向C.建議休息再討論D.讓成員各自回家思考4.小組討論中，如果有人表達非常強烈的反對意見，領(lǐng)導者應該怎么做？A.立即制止其發(fā)言B.讓其他人來反駁C.引導大家分析反對意見的合理性D.直接忽略該意見5.無領(lǐng)導小組討論中，以下哪項最能體現(xiàn)"領(lǐng)導力"？A.總是第一個發(fā)言B.能準確把握討論主題C.能協(xié)調(diào)不同意見D.能控制討論時間6.在討論過程中，如果發(fā)現(xiàn)某位成員沉默不語，領(lǐng)導者應該怎么做？A.讓他先思考B.直接詢問他的意見C.請其他人補充他的觀點D.忽略他的存在7.小組討論結(jié)束后，領(lǐng)導者應該做什么？A.立即宣布結(jié)果B.總結(jié)討論過程C.分配具體任務D.告訴大家回家等通知8.當討論中出現(xiàn)不同意見時，最有效的處理方式是？A.多數(shù)人意見優(yōu)先B.領(lǐng)導者決定C.尋求共識D.各執(zhí)一詞9.無領(lǐng)導小組討論的核心目的是什么？A.選出領(lǐng)導者B.解決實際問題C.展示個人能力D.進行團隊建設10.在討論中，如果有人提出非常離譜的建議，領(lǐng)導者應該怎么做？A.幫助他完善B.建議暫緩討論C.直接否定D.請其他人評價11.無領(lǐng)導小組討論中，以下哪項最能體現(xiàn)"溝通能力"？A.語言表達流暢B.能準確理解他人C.能有效說服他人D.能控制情緒12.當討論時間接近結(jié)束時，領(lǐng)導者應該怎么做？A.宣布提前結(jié)束B.提議快速表決C.引導大家總結(jié)D.建議下次繼續(xù)討論13.在討論過程中，如果有人開始爭吵，領(lǐng)導者應該怎么做？A.讓他們冷靜一下B.立即制止C.調(diào)查爭吵原因D.忽略爭吵14.無領(lǐng)導小組討論中，"傾聽"的重要性體現(xiàn)在哪里？A.能發(fā)現(xiàn)他人沒注意到的細節(jié)B.能獲得更多信息C.能展示尊重D.能贏得好感15.當小組討論出現(xiàn)分歧時，最需要的是？A.強有力的領(lǐng)導者B.多個備選方案C.充分的時間D.明確的規(guī)則16.無領(lǐng)導小組討論中，以下哪項最能體現(xiàn)"問題解決能力"？A.能提出創(chuàng)新方案B.能分析問題本質(zhì)C.能提出多種方案D.能說服他人接受自己的方案17.在討論中，如果有人頻繁改變意見，領(lǐng)導者應該怎么做？A.理解他可能還在思考B.建議他明確立場C.忽略他的變化D.批評他不夠堅定18.無領(lǐng)導小組討論中，"團隊精神"體現(xiàn)在哪里？A.大家意見一致B.能尊重不同意見C.能有效協(xié)作D.能快速達成共識19.當討論進行得很順利時，領(lǐng)導者應該怎么做？A.停止討論B.引導大家總結(jié)C.提出新的討論方向D.宣布結(jié)束20.無領(lǐng)導小組討論中，以下哪項最能體現(xiàn)"應變能力"？A.能快速適應討論變化B.能保持冷靜C.能提出解決方案D.能控制情緒二、多項選擇題（本部分共10題，每題2分，共20分。請仔細閱讀每題的題干和選項，選擇所有符合題意的答案，并將所選答案的字母填寫在答題卡相應位置上。）1.無領(lǐng)導小組討論前，主持人需要準備哪些內(nèi)容？A.討論題目B.討論時間C.討論規(guī)則D.討論地點2.在討論過程中，以下哪些行為體現(xiàn)了良好的"溝通能力"？A.積極傾聽B.清晰表達C.有效反饋D.適當提問3.當小組討論陷入僵局時，領(lǐng)導者可以采取哪些措施？A.提出新的討論方向B.分組討論C.請專家指導D.建議休息4.在討論中，如果有人提出非常離譜的建議，領(lǐng)導者可以采取哪些措施？A.幫助他完善B.建議暫緩討論C.直接否定D.請其他人評價5.無領(lǐng)導小組討論中，以下哪些行為體現(xiàn)了良好的"團隊合作"？A.積極分享B.互相支持C.尊重不同意見D.有效協(xié)作6.當討論中出現(xiàn)不同意見時，最有效的處理方式有哪些？A.多數(shù)人意見優(yōu)先B.尋求共識C.尋求妥協(xié)D.領(lǐng)導者決定7.在討論過程中，如果有人開始爭吵，領(lǐng)導者可以采取哪些措施？A.讓他們冷靜一下B.立即制止C.調(diào)查爭吵原因D.忽略爭吵8.無領(lǐng)導小組討論中，"領(lǐng)導力"體現(xiàn)在哪里？A.能把握討論主題B.能協(xié)調(diào)不同意見C.能控制討論時間D.能總結(jié)討論要點9.在討論中，如果有人頻繁改變意見，領(lǐng)導者可以采取哪些措施？A.理解他可能還在思考B.建議他明確立場C.忽略他的變化D.批評他不夠堅定10.無領(lǐng)導小組討論中，以下哪些行為體現(xiàn)了良好的"應變能力"？A.能快速適應討論變化B.能保持冷靜C.能提出解決方案D.能控制情緒三、情境分析題（本部分共3題，每題10分，共30分。請仔細閱讀每題情境，根據(jù)情境回答問題，并將答案填寫在答題卡相應位置上。）1.情境：在一次無領(lǐng)導小組討論中，討論題目是"如何提高城市綠化率"。討論進行到一半時，小組成員張三突然提出"我認為我們應該先解決城市污染問題，否則綠化了也容易枯死"，但這個觀點與大部分人的討論方向不符。作為小組領(lǐng)導者，你會怎么做？要求：請詳細描述你的處理步驟和理由，至少包含以下三個方面：如何回應張三的提議、如何引導討論回到正軌、如何處理后續(xù)討論。2.情境：在一次無領(lǐng)導小組討論中，討論題目是"如何提升公司創(chuàng)新能力"。討論進行得很順利，大家提出了很多有創(chuàng)意的想法。但在討論接近結(jié)束時，小組成員李四突然說"我覺得剛才大家說的都不實際，我認為我們應該先從基礎(chǔ)管理做起"，這個觀點打斷了之前的討論氛圍。作為小組領(lǐng)導者，你會怎么做？要求：請詳細描述你的處理步驟和理由，至少包含以下三個方面：如何回應李四的提議、如何總結(jié)之前的討論成果、如何處理后續(xù)討論。3.情境：在一次無領(lǐng)導小組討論中，討論題目是"如何改善城市交通擁堵問題"。討論進行到一半時，小組成員王五突然情緒激動地說"我覺得現(xiàn)在的方案根本沒用，我認識的一個朋友就是因為交通問題出過事故，我們必須采取更嚴厲的措施"，但這個發(fā)言讓討論現(xiàn)場氣氛變得緊張。作為小組領(lǐng)導者，你會怎么做？要求：請詳細描述你的處理步驟和理由，至少包含以下三個方面：如何安撫王五的情緒、如何控制討論氛圍、如何引導討論回到正軌。四、問題解決題（本部分共2題，每題15分，共30分。請仔細閱讀每題情境，提出解決方案，并將答案填寫在答題卡相應位置上。）1.情境：在一次無領(lǐng)導小組討論中，討論題目是"如何提高大學生就業(yè)率"。小組成員在討論過程中發(fā)現(xiàn)，大家提出的方案都很分散，沒有形成系統(tǒng)性的解決方案。作為小組領(lǐng)導者，你將如何幫助小組形成系統(tǒng)性的解決方案？要求：請詳細描述你的處理步驟和理由，至少包含以下三個方面：如何分析問題根源、如何引導小組形成討論框架、如何幫助小組形成系統(tǒng)性解決方案。2.情境：在一次無領(lǐng)導小組討論中，討論題目是"如何提升公司客戶滿意度"。討論進行到一半時，小組成員發(fā)現(xiàn)大家提出的方案都很表面，沒有觸及問題的本質(zhì)。作為小組領(lǐng)導者，你將如何幫助小組找到問題的本質(zhì)并形成有效的解決方案？要求：請詳細描述你的處理步驟和理由，至少包含以下三個方面：如何引導小組深入分析問題、如何幫助小組找到問題的本質(zhì)、如何幫助小組形成有效的解決方案。五、領(lǐng)導力展示題（本部分共1題，共40分。請仔細閱讀情境，展示你的領(lǐng)導力，并將答案填寫在答題卡相應位置上。）情境：在一次無領(lǐng)導小組討論中，討論題目是"如何應對氣候變化帶來的挑戰(zhàn)"。小組成員來自不同背景，對問題的看法差異很大。討論進行到第三輪時，小組仍然沒有形成一致的解決方案，時間已經(jīng)過半。作為小組領(lǐng)導者，你需要帶領(lǐng)小組在剩余的時間內(nèi)達成共識并形成解決方案。要求：請詳細描述你的處理步驟和理由，至少包含以下七個方面：如何評估當前討論情況、如何重新組織討論結(jié)構(gòu)、如何引導不同意見的成員、如何幫助小組找到共同點、如何制定解決方案、如何分配后續(xù)任務、如何總結(jié)討論成果。本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.答案：B解析：主持人開始討論前，首先應該讓大家互相認識，了解彼此的基本情況，這樣才能更好地進行討論。直接開始討論（A）不利于建立良好氛圍，分發(fā)材料（C）和點名（D）雖然也是主持人需要做的工作，但不是首要任務。2.答案：C解析：不斷打斷他人發(fā)言（C）是嚴重破壞團隊合作的行為，這會讓被打斷者感到不被尊重，也會讓討論無法順利進行。積極傾聽（A）、主動提出建設性方案（B）和及時總結(jié)（D）都是有利于團隊合作的行為。3.答案：B解析：當小組討論陷入僵局時，領(lǐng)導者應該引導大家嘗試新的討論方向（B），這樣可能激發(fā)新的想法，幫助小組走出僵局。強行決定（A）會扼殺其他可能的好方案，休息（C）可能有助于思考，但并不能保證解決問題，讓成員各自思考（D）則失去了小組討論的意義。4.答案：C解析：面對強烈的反對意見，領(lǐng)導者應該引導大家分析其合理性（C），這樣既能尊重對方的意見，又能幫助大家更全面地考慮問題。立即制止（A）會壓制不同意見，讓他人反駁（B）可能引發(fā)爭論，忽略（D）則是對問題不負責任的表現(xiàn)。5.答案：B解析：能準確把握討論主題（B）是領(lǐng)導力的體現(xiàn)，這需要領(lǐng)導者有較強的觀察力和分析能力。總是第一個發(fā)言（A）并不代表領(lǐng)導力，能協(xié)調(diào)不同意見（C）和能控制討論時間（D）雖然也是領(lǐng)導力的表現(xiàn)，但不是核心。6.答案：B解析：發(fā)現(xiàn)成員沉默不語，領(lǐng)導者應該直接詢問他的意見（B），這樣既能了解他的想法，也能讓他感受到被關(guān)注。讓他思考（A）、請其他人補充（C）和忽略他（D）都不能有效解決問題。7.答案：B解析：小組討論結(jié)束后，領(lǐng)導者應該總結(jié)討論過程（B），這樣既能回顧討論的成果，也能為后續(xù)工作提供參考。立即宣布結(jié)果（A）可能不現(xiàn)實，分配任務（C）和告知回家等通知（D）都是在總結(jié)之后或根據(jù)情況決定的。8.答案：C解析：尋求共識（C）是處理不同意見最有效的方式，這樣既能尊重每個人的意見，也能找到大家都能接受的辦法。多數(shù)人意見優(yōu)先（A）可能會忽略少數(shù)人的合理意見，領(lǐng)導者決定（B）和各執(zhí)一詞（D）都不可取。9.答案：B解析：無領(lǐng)導小組討論的核心目的是解決問題（B），這樣才能體現(xiàn)討論的價值。選出領(lǐng)導者（A）、展示個人能力（C）和團隊建設（D）雖然也是討論的潛在目的，但不是核心。10.答案：B解析：面對離譜的建議，領(lǐng)導者應該建議暫緩討論（B），這樣給大家時間思考，避免浪費討論時間。幫助他完善（A）可能需要很長時間，直接否定（C）會打擊對方的積極性，請其他人評價（D）可能會引發(fā)爭論。11.答案：B解析：能準確理解他人（B）是溝通能力的重要體現(xiàn)，這需要善于傾聽和思考。語言表達流暢（A）、能有效說服他人（C）和能控制情緒（D）雖然也是溝通能力的表現(xiàn)，但理解能力是基礎(chǔ)。12.答案：C解析：討論時間接近結(jié)束時，領(lǐng)導者應該引導大家總結(jié)討論要點（C），這樣既能確保討論成果，也能為后續(xù)工作提供參考。宣布提前結(jié)束（A）、提議快速表決（B）和建議下次繼續(xù)討論（D）都需要根據(jù)具體情況決定。13.答案：A解析：面對爭吵，領(lǐng)導者應該先讓雙方冷靜一下（A），這樣有利于控制情緒，避免沖突升級。立即制止（B）可能會激化矛盾，調(diào)查原因（C）和忽略爭吵（D）都無法有效解決問題。14.答案：A解析：傾聽能發(fā)現(xiàn)他人沒注意到的細節(jié)（A），這是溝通的重要方面。獲得更多信息（B）、展示尊重（C）和贏得好感（D）雖然也是傾聽的好處，但發(fā)現(xiàn)細節(jié)是最直接的好處。15.答案：C解析：當小組討論出現(xiàn)分歧時，最需要的是充分的時間（C），這樣大家才能充分表達意見，互相理解。強有力的領(lǐng)導者（A）、多個備選方案（B）和明確的規(guī)則（D）雖然也有幫助，但時間是最重要的。16.答案：B解析：能分析問題本質(zhì)（B）是問題解決能力的關(guān)鍵，這需要較強的邏輯思維和分析能力。提出創(chuàng)新方案（A）、提出多種方案（C）和能說服他人（D）雖然也是問題解決能力的表現(xiàn)，但分析本質(zhì)是最核心的。17.答案：A解析：面對頻繁改變意見的成員，領(lǐng)導者應該理解他可能還在思考（A），這樣能體現(xiàn)耐心和尊重。建議他明確立場（B）、忽略他的變化（C）和批評他（D）都不可取。18.答案：B解析：能尊重不同意見（B）是團隊精神的重要體現(xiàn)，這能讓團隊成員感受到被尊重，從而更愿意合作。大家意見一致（A）、能有效協(xié)作（C）和能快速達成共識（D）雖然也是團隊精神的表現(xiàn)，但尊重差異是最直接的體現(xiàn)。19.答案：B解析：討論進行得很順利時，領(lǐng)導者應該引導大家總結(jié)討論成果（B），這樣既能鞏固成果，也能為后續(xù)工作提供參考。停止討論（A）、提出新的討論方向（C）和宣布結(jié)束（D）都需要根據(jù)具體情況決定。20.答案：A解析：能快速適應討論變化（A）是應變能力的關(guān)鍵，這需要領(lǐng)導者有較強的靈活性和反應能力。保持冷靜（B）、能提出解決方案（C）和能控制情緒（D）雖然也是應變能力的表現(xiàn)，但適應變化是最直接的體現(xiàn)。二、多項選擇題答案及解析1.答案：A、B、C、D解析：無領(lǐng)導小組討論前，主持人需要準備討論題目（A）、討論時間（B）、討論規(guī)則（C）和討論地點（D），這些都是為了保證討論順利進行所必需的。2.答案：A、B、C、D解析：良好的溝通能力體現(xiàn)在積極傾聽（A）、清晰表達（B）、有效反饋（C）和適當提問（D），這些都是溝通的基本要素。3.答案：A、B、C、D解析：當小組討論陷入僵局時，領(lǐng)導者可以采取多種措施，包括提出新的討論方向（A）、分組討論（B）、請專家指導（C）和建議休息（D），這些都能幫助小組走出僵局。4.答案：A、B、D解析：面對離譜的建議，領(lǐng)導者可以幫助他完善（A）、建議暫緩討論（B）和請其他人評價（D），這些都能有效處理這種情況。直接否定（C）可能會打擊對方的積極性。5.答案：A、B、C、D解析：良好的團隊合作體現(xiàn)在積極分享（A）、互相支持（B）、尊重不同意見（C）和有效協(xié)作（D），這些都是團隊合作的要素。6.答案：B、C解析：處理不同意見最有效的方式是尋求共識（B）和尋求妥協(xié)（C），這樣既能尊重每個人的意見，也能找到大家都能接受的辦法。多數(shù)人意見優(yōu)先（A）可能會忽略少數(shù)人的合理意見，領(lǐng)導者決定（D）和各執(zhí)一詞（D）都不可取。7.答案：A、B、C解析：面對爭吵，領(lǐng)導者應該先讓雙方冷靜一下（A）、立即制止（B）和調(diào)查爭吵原因（C），這些都能有效控制局面。忽略爭吵（D）無法解決問題。8.答案：A、B、C、D解析：領(lǐng)導力體現(xiàn)在能把握討論主題（A）、能協(xié)調(diào)不同意見（B）、能控制討論時間（C）和能總結(jié)討論要點（D），這些都是領(lǐng)導力的要素。9.答案：A、B解析：面對頻繁改變意見的成員，領(lǐng)導者應該理解他可能還在思考（A）和建議他明確立場（B），這樣能體現(xiàn)耐心和尊重。忽略他的變化（C）和批評他（D）都不可取。10.答案：A、B、C解析：應變能力體現(xiàn)在能快速適應討論變化（A）、能保持冷靜（B）和能提出解決方案（C），這些都能幫助領(lǐng)導者有效應對突發(fā)情況?？刂魄榫w（D）雖然也是應變能力的表現(xiàn)，但不是最直接的體現(xiàn)。三、情境分析題答案及解析1.答案：（1）首先，我會肯定張三提出的觀點，并表示贊同他的思考方向。我會說："張三提出的觀點很有道理，環(huán)境污染確實會影響綠化效果，感謝你提醒我們考慮這個問題。"（2）然后，我會引導討論回到正軌，建議大家先集中討論綠化方案，然后再考慮如何解決污染問題。我會說："我們先把綠化方案討論清楚，關(guān)于污染問題，我們可以在后續(xù)討論中再詳細研究。"（3）最后，我會總結(jié)討論要點，并安排后續(xù)討論計劃。我會說："我們今天主要討論了綠化方案，接下來我們需要進一步細化這些方案，并在下次討論中重點研究污染問題。"解析：面對張三提出的不同意見，領(lǐng)導者首先應該肯定他的觀點，這樣可以體現(xiàn)尊重和包容。然后，領(lǐng)導者需要引導討論回到正軌，避免討論偏離主題。最后，領(lǐng)導者應該總結(jié)討論要點，并安排后續(xù)討論計劃，這樣可以確保討論的有效性。2.答案：（1）首先，我會肯定李四提出的觀點，并表示理解他的想法。我會說："李四提出的觀點很有道理，基礎(chǔ)管理確實很重要，感謝你提醒我們考慮這個問題。"（2）然后，我會總結(jié)之前的討論成果，并強調(diào)基礎(chǔ)管理的重要性。我會說："我們之前討論了很多創(chuàng)新方案，這些方案都很不錯，但李四說的基礎(chǔ)管理也很重要，我們需要綜合考慮。"（3）最后，我會建議大家重新調(diào)整討論方向，將基礎(chǔ)管理和創(chuàng)新方案結(jié)合起來。我會說："我們可以在現(xiàn)有創(chuàng)新方案的基礎(chǔ)上，加入一些基礎(chǔ)管理的措施，這樣可能效果更好。"解析：面對李四提出的不同意見，領(lǐng)導者首先應該肯定他的觀點，這樣可以體現(xiàn)尊重和包容。然后，領(lǐng)導者需要總結(jié)之前的討論成果，并強調(diào)基礎(chǔ)管理的重要性。最后，領(lǐng)導者應該建議大家重新調(diào)整討論方向，將不同意見結(jié)合起來，這樣可以形成更全面的解決方案。3.答案：（1）首先，我會立即制止爭吵，并讓大家冷靜下來。我會說："請大家冷靜一下，我們是在討論問題，不是在爭吵。"（2）然后，我會安撫王五的情緒，并了解他情緒激動的原因。我會說："王五，你能告訴我為什么這么激動嗎？"（3）最后，我會控制討論氛圍，并引導大家回到正軌。我會說："我們今天討論的是交通問題，希望大家都能理性討論，避免情緒化。"解析：面對爭吵，領(lǐng)導者首先應該立即制止，并讓大家冷靜下來，這樣可以避免沖突升級。然后，領(lǐng)導者應該安撫情緒激動的成員，并了解他情緒的原因，這樣可以更好地解決問題。最后，領(lǐng)導者應該控制討論氛圍，并引導大家回到正軌，這樣可以確保討論的有效性。四、問題解決題答案及解析1.答案：（1）首先，我會分析大學生就業(yè)問題的根源，包括經(jīng)濟形勢、教育體制、企業(yè)需求等。我會說："大學生就業(yè)問題是一個復雜的問題，我們需要先分析其根源，才能找到有效的解決方案。"（2）然后，我會引導小組形成討論框架，包括短期措施和長期措施。我會說："我們可以從短期措施和長期措施兩個方面來考慮，這樣可能更有針對性。"（3）最后，我會幫助小組形成系統(tǒng)性的解決方案，包括政策建議、教育改革、就業(yè)指導等。我會說："我們可以從政策建議、教育改革、就業(yè)指導等方面來考慮，這樣可能更全面。"解析：面對大學生就業(yè)問題，領(lǐng)導者首先需要分析問題的根源，這樣才能找到有效的解決方案。然后，領(lǐng)導者應該引導小組形成討論框架，這樣可以使討論更有針對性。最后，領(lǐng)導者應該幫助小組形成系統(tǒng)性的解決方案，這樣可以使方案更全面、更有效。2.答案：（1）首先，我會引導小組深入分析客戶投訴的原因，包括產(chǎn)品質(zhì)量、服務態(tài)度、溝通方式等。我會說："客戶投訴是一個重要的問題，我們需要深入分析其根源，才能找到有效的解決方案。"（2）然后，我會幫助小組找到問題的本質(zhì)，包括客戶需求、企業(yè)不足等。我會說："我們需要找到問題的本質(zhì)，這樣才能找到根本性的解決方案。"（3）最后，我會幫助小組形成有效的解決方案，包括改進產(chǎn)品質(zhì)量、提升服務態(tài)度、優(yōu)化溝通方式等。我會說："我們可以從改進產(chǎn)品質(zhì)量、提升服務態(tài)度、優(yōu)化溝通方式等方面來考慮，這樣可能更有效。"解析：面對客戶滿意度問題，領(lǐng)導者首先需要引導小組深入分析客戶投訴的原因，這樣才能找到問題的根源。然后，領(lǐng)導者應該幫助小組找到問題的本質(zhì)，這樣可以使方案更有效。最后，領(lǐng)導者應該幫助小組形成有效的解決方案，這