幼兒園缺勤登記與管理制度一、總則（一）制定目的為規(guī)范幼兒園缺勤登記與管理工作，保障幼兒生命安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序，促進(jìn)家園有效協(xié)同，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園安全管理辦法》等法規(guī)要求，結(jié)合本園實(shí)際情況，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本園全體在園幼兒（含托班、小班、中班、大班）及相關(guān)教職員工（班級(jí)教師、保健醫(yī)生、行政人員、園領(lǐng)導(dǎo)）。（三）基本原則1.安全優(yōu)先：將幼兒生命安全置于首位，對(duì)缺勤情況實(shí)行“零延遲”追蹤，確保幼兒脫離園所期間的安全。2.精準(zhǔn)可溯：如實(shí)、詳細(xì)記錄缺勤信息，做到“一人一檔、一事一錄”，數(shù)據(jù)可追溯、責(zé)任可落實(shí)。3.家園協(xié)同：建立“教師-家長”雙向溝通機(jī)制，明確雙方責(zé)任，共同參與缺勤管理。4.人性關(guān)懷：尊重幼兒及家庭實(shí)際情況，在嚴(yán)格管理的同時(shí)，體現(xiàn)對(duì)幼兒的關(guān)愛與對(duì)家長的理解。二、缺勤登記管理（一）登記主體與職責(zé)1.班級(jí)教師：每日幼兒考勤的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)填寫《幼兒每日考勤表》，記錄到園、缺勤及中途離園情況；及時(shí)聯(lián)系未到園幼兒家長，追蹤缺勤原因。2.保健醫(yī)生：協(xié)助教師追蹤缺勤幼兒的健康狀況，對(duì)病假幼兒提供醫(yī)療建議（如康復(fù)注意事項(xiàng)），留存病假證明。3.行政人員：負(fù)責(zé)匯總?cè)珗@考勤數(shù)據(jù)，每月形成《缺勤情況統(tǒng)計(jì)報(bào)告》；歸檔保存考勤記錄（電子+紙質(zhì)）。（二）登記流程1.日?？记冢航處熋咳赵?:30前完成班級(jí)幼兒到園確認(rèn)，在《幼兒每日考勤表》（電子/紙質(zhì)）上標(biāo)記“到園”“缺勤”或“中途離園”。對(duì)未到園幼兒，教師需在早9:00前通過電話、微信等方式聯(lián)系家長，核實(shí)未到園原因。2.缺勤上報(bào)：教師將缺勤原因（病假/事假/無故缺勤/其他）錄入考勤表，若家長無法聯(lián)系或原因不明確，需立即上報(bào)班級(jí)組長。班級(jí)組長需在1小時(shí)內(nèi)協(xié)助教師聯(lián)系家長，確認(rèn)幼兒安全及缺勤原因。3.中途離園登記：幼兒在園期間因突發(fā)疾病、家庭事務(wù)等原因需中途離園的，教師需記錄“離園時(shí)間”“離園原因”“接園人姓名及關(guān)系”“聯(lián)系電話”，并由接園人簽字確認(rèn)。（三）登記內(nèi)容要求《幼兒每日考勤表》需包含以下信息（電子表格需設(shè)置必填項(xiàng)）：幼兒基本信息：姓名、班級(jí)、性別、出生日期；考勤狀態(tài)：到園/缺勤（全天/上午/下午）/中途離園；缺勤詳情：原因（病假需注明病情，如“感冒發(fā)燒”；事假需注明事由，如“家庭聚會(huì)”）、家長聯(lián)系時(shí)間及反饋、追蹤結(jié)果；責(zé)任人簽字：教師、班級(jí)組長（若有追蹤情況）。三、缺勤追蹤與處理機(jī)制（一）即時(shí)追蹤流程1.未到園幼兒：教師聯(lián)系家長后，若家長反饋“幼兒生病”，需詢問病情及是否就醫(yī)，提醒家長后續(xù)提供醫(yī)生證明；若家長反饋“有事請假”，需確認(rèn)請假時(shí)間（如“請假1天，明天到園”）；若家長無法聯(lián)系或未回復(fù)，教師需上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)，由園領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)社區(qū)、警方協(xié)助尋找（必要時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急方案）。2.中途離園幼兒：教師需確認(rèn)接園人身份（如查看身份證、核對(duì)預(yù)留信息），告知接園人“幼兒當(dāng)前狀態(tài)”（如“發(fā)燒38.5℃，需及時(shí)就醫(yī)”）；離園后1小時(shí)內(nèi)，教師需再次聯(lián)系家長，確認(rèn)幼兒已安全到家或就醫(yī)。（二）分類處理規(guī)范1.病假：家長需如實(shí)告知幼兒病情（如“肺炎”“手足口病”），若病假超過3天，需提供醫(yī)生開具的《病假證明》（注明病情、建議休息時(shí)間）；保健醫(yī)生需將病假幼兒信息錄入《幼兒健康檔案》，跟蹤康復(fù)情況，返園時(shí)需檢查“康復(fù)證明”（如醫(yī)生開具的“可返園”說明）。2.事假：家長需提前1天向教師請假（突發(fā)情況除外），說明事假事由（如“外出旅游”“家庭婚禮”）；事假超過1天的，需經(jīng)班級(jí)組長批準(zhǔn)；事假超過3天的，需經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)（避免影響幼兒常規(guī)培養(yǎng)）。3.無故缺勤：若幼兒未到園且家長未請假，教師需在1小時(shí)內(nèi)聯(lián)系家長，了解情況；若聯(lián)系不上家長或家長未說明原因，教師需上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)，園領(lǐng)導(dǎo)需在2小時(shí)內(nèi)上門核實(shí)（或聯(lián)系社區(qū)網(wǎng)格員協(xié)助）；無故缺勤超過3天的，園領(lǐng)導(dǎo)需與家長進(jìn)行“一對(duì)一”溝通，了解背后原因（如家庭矛盾、接送困難），并提供必要幫助（如延長接送時(shí)間、聯(lián)系社區(qū)托管）。4.特殊情況：對(duì)于長期病假（超過1周）的幼兒，教師需每周進(jìn)行1次家訪或電話慰問，告知家長“班級(jí)教學(xué)進(jìn)度”（如“本周學(xué)習(xí)了數(shù)字1-5的認(rèn)知”），便于幼兒返園后銜接；對(duì)于因心理原因（如“分離焦慮”“恐懼入園”）缺勤的幼兒，教師需聯(lián)系園心理教師，共同制定“入園適應(yīng)計(jì)劃”（如“每天早來10分鐘，陪幼兒玩喜歡的玩具”）。（三）應(yīng)急處理預(yù)案1.突發(fā)疾病：若幼兒在園期間突發(fā)疾?。ㄈ绯榇?、昏迷），教師需立即聯(lián)系家長及保健醫(yī)生，保健醫(yī)生需進(jìn)行初步處理（如測量體溫、讓幼兒平臥），并協(xié)助家長將幼兒送醫(yī)；2.意外事件：若幼兒因意外（如摔倒、碰撞）需離園就醫(yī)，教師需記錄“事件經(jīng)過”“受傷部位”“處理措施”，并在24小時(shí)內(nèi)將《意外事件報(bào)告》上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)；3.失聯(lián)情況：若幼兒未到園且家長失聯(lián)超過2小時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)需立即報(bào)警，并聯(lián)系幼兒其他親屬（如grandparents），同時(shí)啟動(dòng)“全園應(yīng)急小組”，協(xié)助尋找。四、家園協(xié)同機(jī)制（一）溝通機(jī)制1.日常宣傳：教師通過微信班級(jí)群、《家園聯(lián)系冊》每月向家長宣傳“缺勤管理的重要性”（如“及時(shí)請假可避免教師擔(dān)心，也便于班級(jí)調(diào)整活動(dòng)”）；2.個(gè)性化溝通：對(duì)每月缺勤超過3次的幼兒，教師需與家長進(jìn)行“面對(duì)面”溝通，了解原因（如“幼兒經(jīng)常感冒，是因?yàn)榇┮虏划?dāng)嗎？”），共同制定“減少缺勤計(jì)劃”（如“增加戶外活動(dòng)，提高免疫力”）；3.反饋渠道：幼兒園設(shè)立“家長意見箱”（線下）及“線上反饋問卷”（每月1次），接受家長對(duì)缺勤管理工作的意見（如“希望請假流程更便捷”），并在1周內(nèi)回復(fù)改進(jìn)措施。（二）家長責(zé)任1.如實(shí)告知：家長需如實(shí)向教師說明幼兒缺勤原因，不得隱瞞病情（如“手足口病”需及時(shí)告知，避免傳染其他幼兒）；2.及時(shí)請假：幼兒因事/因病無法到園，家長需提前1天請假（突發(fā)情況需在早8:30前告知教師）；3.配合追蹤：家長需及時(shí)回復(fù)教師的聯(lián)系（如“教師打電話詢問幼兒情況，需在10分鐘內(nèi)回復(fù)”），提供必要證明（如病假證明、康復(fù)證明）；4.遵守規(guī)定：家長不得無故讓幼兒缺勤（如“為了帶幼兒去公園，故意請假”），若違反規(guī)定，園領(lǐng)導(dǎo)需進(jìn)行談話提醒。五、制度執(zhí)行與監(jiān)督（一）責(zé)任分工崗位職責(zé)園長統(tǒng)籌缺勤管理工作，審批制度修訂，監(jiān)督制度執(zhí)行情況班級(jí)教師日?？记诘怯?、缺勤追蹤、與家長溝通保健醫(yī)生協(xié)助追蹤病假幼兒健康狀況，留存醫(yī)療證明行政人員匯總考勤數(shù)據(jù)，形成統(tǒng)計(jì)報(bào)告，歸檔保存記錄班級(jí)組長協(xié)助教師處理疑難缺勤情況（如聯(lián)系不上家長），檢查班級(jí)考勤記錄（二）監(jiān)督機(jī)制1.定期檢查：園領(lǐng)導(dǎo)每月檢查1次各班考勤記錄，重點(diǎn)檢查“追蹤及時(shí)性”（如“未到園幼兒是否在9:00前聯(lián)系了家長”）、“記錄完整性”（如“缺勤原因是否填寫明確”）；2.隨機(jī)抽查：園領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查班級(jí)“家長聯(lián)系記錄”（如查看教師與家長的微信聊天記錄），核實(shí)追蹤情況；3.家長監(jiān)督：幼兒園每學(xué)期開展1次“家長滿意度調(diào)查”，其中“缺勤管理”占比10%，若滿意度低于80%，需召開家長委員會(huì)會(huì)議，分析原因并改進(jìn)。（三）考核與獎(jiǎng)懲1.考核指標(biāo)：將“缺勤管理”納入教師績效考核，占比15%，考核內(nèi)容包括：考勤記錄準(zhǔn)確性（如“是否有漏登、錯(cuò)登情況”）；追蹤及時(shí)性（如“未到園幼兒是否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)聯(lián)系了家長”）；家長溝通有效性（如“家長對(duì)缺勤處理的滿意度”）。2.獎(jiǎng)勵(lì)措施：對(duì)“缺勤管理”考核優(yōu)秀的教師，給予以下獎(jiǎng)勵(lì)：頒發(fā)“優(yōu)秀班級(jí)管理獎(jiǎng)”證書；給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（如圖書卡、生活用品）；優(yōu)先推薦參加“區(qū)優(yōu)秀教師”評(píng)選。3.懲罰措施：對(duì)未認(rèn)真執(zhí)行制度的教師，給予以下懲罰：口頭批評(píng)（如“考勤記錄漏登，需立即補(bǔ)登并提交書面檢討”）；扣減績效考核分?jǐn)?shù)（如“追蹤不及時(shí)，扣減當(dāng)月績效5%”）；情節(jié)嚴(yán)重的（如“因未追蹤導(dǎo)致幼兒發(fā)生安全事故”），解除勞動(dòng)合同并追究法律責(zé)任。六、檔案管理（一）保存方式1.電子檔案：教師每日將《幼兒每日考勤表》上傳至幼兒園管理系統(tǒng)（如“掌心寶貝”“智慧樹”），行政人員每月將電子檔案備份至園服務(wù)器（防止數(shù)據(jù)丟失）；2.紙質(zhì)檔案：教師每日填寫紙質(zhì)《幼兒每日考勤表》，每周交至行政人員歸檔，紙質(zhì)檔案需裝訂成冊（按班級(jí)分類），存放于檔案柜（加鎖）。（二）保存期限考勤記錄（電子+紙質(zhì)）保存期限為1年（從記錄之日起計(jì)算）；病假證明、康復(fù)證明、意外事件報(bào)告等原始材料，保存期限為3年（便于后續(xù)查詢）。（三）查閱權(quán)限教師：可查閱本班幼兒的考勤記錄；家長：可查閱自己孩子的考勤記錄（需向教師提出申請）；園領(lǐng)導(dǎo)：可查閱全園幼兒的考勤記錄；外部單位（如教育局、警方）：需出示有效證件（如工作證、介紹信），經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后查閱。七、附則1.解釋權(quán)：本制度的解釋權(quán)歸本