第10課影響世界的工業(yè)革命教學(xué)設(shè)計(jì)--2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容第10課影響世界的工業(yè)革命教學(xué)設(shè)計(jì)--2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

1.工業(yè)革命的歷史背景

2.工業(yè)革命的主要發(fā)明及影響

3.工業(yè)革命對世界格局的影響

4.工業(yè)革命在中國的影響與挑戰(zhàn)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義觀念，理解工業(yè)革命是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要階段。

2.增強(qiáng)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象的能力，分析工業(yè)革命對生產(chǎn)方式、社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響。

3.提升學(xué)生的歷史時(shí)空觀念，理解工業(yè)革命在不同國家和地區(qū)的發(fā)展差異。

4.培養(yǎng)學(xué)生的世界意識，認(rèn)識工業(yè)革命對全球化和國際關(guān)系的影響。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①工業(yè)革命的主要發(fā)明及其對生產(chǎn)力的推動(dòng)作用，如蒸汽機(jī)、紡織機(jī)械等。

②工業(yè)革命對世界市場的形成和資本主義世界體系的建立的影響。

③工業(yè)革命在不同國家和地區(qū)的具體表現(xiàn)及其差異，如英國、美國、德國等國家的工業(yè)革命進(jìn)程。

④工業(yè)革命對工人階級、農(nóng)民階級以及社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解工業(yè)革命的歷史背景，包括經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等多個(gè)方面的因素。

②分析工業(yè)革命對環(huán)境的影響，如資源消耗、環(huán)境污染等問題。

③探討工業(yè)革命對全球化和國際關(guān)系的影響，包括殖民主義、帝國主義等歷史現(xiàn)象。

④比較不同國家和地區(qū)工業(yè)革命的異同，理解其背后的歷史原因和時(shí)代背景。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，特別是《中外歷史綱要下》中的第10課內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如工業(yè)革命時(shí)期的工作場景、發(fā)明展示等。

3.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件或在線平臺展示工業(yè)革命的歷史進(jìn)程和影響，提高教學(xué)互動(dòng)性。

4.分組討論材料：準(zhǔn)備分組討論所需的小組討論題和案例，以促進(jìn)學(xué)生對工業(yè)革命影響的理解。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師出示一張19世紀(jì)末英國工業(yè)革命時(shí)期繁忙的工廠圖片，提問：“同學(xué)們，你們知道這是什么時(shí)期嗎？這個(gè)時(shí)期有什么重要的歷史意義？”

2.學(xué)生回答，老師總結(jié)：這是我們今天要學(xué)習(xí)的工業(yè)革命時(shí)期，它對世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

二、新課講授

1.工業(yè)革命的歷史背景

a.老師簡要介紹工業(yè)革命的背景，包括經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等方面的因素。

b.學(xué)生通過閱讀教材，了解工業(yè)革命前后的英國社會(huì)狀況。

c.老師提問：“工業(yè)革命前的英國社會(huì)存在哪些問題？這些問題如何推動(dòng)了工業(yè)革命的發(fā)生？”

d.學(xué)生分組討論，分享觀點(diǎn)。

2.工業(yè)革命的主要發(fā)明及影響

a.老師展示蒸汽機(jī)、紡織機(jī)械等工業(yè)革命時(shí)期的代表性發(fā)明圖片，提問：“這些發(fā)明對生產(chǎn)方式有哪些改變？”

b.學(xué)生回答，老師總結(jié)：這些發(fā)明極大地提高了生產(chǎn)效率，推動(dòng)了工業(yè)化進(jìn)程。

c.老師提問：“工業(yè)革命對交通運(yùn)輸有哪些影響？”

d.學(xué)生回答，老師總結(jié)：工業(yè)革命促進(jìn)了交通運(yùn)輸?shù)母镄拢缯羝麢C(jī)車、輪船等。

3.工業(yè)革命對世界市場的影響

a.老師展示世界地圖，提問：“工業(yè)革命對世界市場有哪些影響？”

b.學(xué)生回答，老師總結(jié)：工業(yè)革命使得世界市場逐漸形成，促進(jìn)了全球貿(mào)易的發(fā)展。

c.老師提問：“工業(yè)革命對殖民地半殖民地國家有什么影響？”

d.學(xué)生回答，老師總結(jié)：工業(yè)革命加劇了殖民地半殖民地國家的經(jīng)濟(jì)依附性，促進(jìn)了殖民擴(kuò)張。

4.工業(yè)革命對中國的影響與挑戰(zhàn)

a.老師展示19世紀(jì)末中國近代化進(jìn)程中的圖片，提問：“工業(yè)革命對中國有什么影響？”

b.學(xué)生回答，老師總結(jié)：工業(yè)革命推動(dòng)了中國近代化的進(jìn)程，但同時(shí)也帶來了民族危機(jī)。

c.老師提問：“中國面臨哪些挑戰(zhàn)？”

d.學(xué)生回答，老師總結(jié)：中國面臨著經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多方面的挑戰(zhàn)。

三、課堂討論

1.老師提出討論問題：“工業(yè)革命有哪些積極和消極影響？”

2.學(xué)生分組討論，分享觀點(diǎn)。

3.老師組織學(xué)生代表發(fā)言，總結(jié)討論成果。

四、課堂小結(jié)

1.老師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)工業(yè)革命的歷史意義和影響。

2.學(xué)生總結(jié)自己對工業(yè)革命的認(rèn)識。

五、課后作業(yè)

1.閱讀教材第10課，完成課后練習(xí)題。

2.搜集有關(guān)工業(yè)革命的多媒體資源，如圖片、視頻等，進(jìn)行展示和分析。

六、板書設(shè)計(jì)

1.工業(yè)革命的歷史背景

2.工業(yè)革命的主要發(fā)明及影響

3.工業(yè)革命對世界市場的影響

4.工業(yè)革命對中國的影響與挑戰(zhàn)

七、教學(xué)反思

1.本節(jié)課通過圖片、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生直觀地了解工業(yè)革命的歷史進(jìn)程和影響。

2.通過分組討論和課堂小結(jié)，提高學(xué)生的參與度和思考能力。

3.課后作業(yè)的設(shè)計(jì)有助于鞏固學(xué)生對工業(yè)革命的理解。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

a.工業(yè)革命時(shí)期的文學(xué)作品：介紹一些反映工業(yè)革命時(shí)期社會(huì)變革和工人生活的文學(xué)作品，如查爾斯·狄更斯的《艱難時(shí)世》、喬治·艾略特的《米德爾馬契》等，通過文學(xué)作品了解工業(yè)革命對人們生活的影響。

b.工業(yè)革命時(shí)期的藝術(shù)作品：介紹一些描繪工業(yè)革命時(shí)期景象的藝術(shù)作品，如威廉·布萊克的《工業(yè)》系列、約翰·康斯特布爾的城市風(fēng)景畫等，通過藝術(shù)作品感受工業(yè)革命的藝術(shù)表現(xiàn)。

c.工業(yè)革命時(shí)期的科技發(fā)展：介紹工業(yè)革命時(shí)期的重要科技發(fā)明，如電的發(fā)現(xiàn)、內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明等，以及這些發(fā)明對工業(yè)革命的影響。

d.工業(yè)革命時(shí)期的國際關(guān)系：介紹工業(yè)革命時(shí)期國際關(guān)系的變化，如殖民擴(kuò)張、國際競爭等，以及這些變化對世界格局的影響。

2.拓展建議：

a.閱讀與工業(yè)革命相關(guān)的歷史書籍，如《工業(yè)革命史》、《世界歷史》等，以獲得更全面的歷史背景知識。

b.觀看與工業(yè)革命相關(guān)的紀(jì)錄片，如《工業(yè)革命》、《世界工廠》等，通過影像資料直觀感受工業(yè)革命的過程和影響。

c.參觀工業(yè)博物館或科技館，實(shí)地了解工業(yè)革命時(shí)期的機(jī)器和工具，增強(qiáng)對工業(yè)革命的理解。

d.組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬工業(yè)革命時(shí)期的社會(huì)生活，如工人、資本家、政府官員等，通過角色扮演體驗(yàn)工業(yè)革命對人們生活的影響。

e.設(shè)計(jì)一份關(guān)于工業(yè)革命的社會(huì)調(diào)查問卷，讓學(xué)生了解自己所在社區(qū)或家庭的工業(yè)革命歷史，收集相關(guān)資料，并進(jìn)行分析。

f.開展小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生選擇一個(gè)與工業(yè)革命相關(guān)的主題進(jìn)行深入研究，如某個(gè)工業(yè)革命時(shí)期的發(fā)明、某個(gè)國家的工業(yè)革命進(jìn)程等，通過項(xiàng)目研究提高學(xué)生的綜合能力。

g.利用網(wǎng)絡(luò)資源，如歷史論壇、學(xué)術(shù)網(wǎng)站等，查找與工業(yè)革命相關(guān)的學(xué)術(shù)文章和研究成果，拓寬學(xué)生的知識視野。

h.組織學(xué)生撰寫一篇關(guān)于工業(yè)革命的小論文，要求結(jié)合所學(xué)知識和個(gè)人觀點(diǎn)，對工業(yè)革命的歷史意義和影響進(jìn)行深入探討。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.閱讀材料：《工業(yè)革命：世界歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)》

-這本書詳細(xì)介紹了工業(yè)革命的歷史背景、主要發(fā)明、對世界經(jīng)濟(jì)的影響以及對社會(huì)結(jié)構(gòu)的改變，有助于學(xué)生深入理解工業(yè)革命的全貌。

b.視頻資源：《工業(yè)革命的影響》

-這是一段簡要介紹工業(yè)革命影響的視頻，通過生動(dòng)的畫面和簡潔的語言，幫助學(xué)生快速掌握工業(yè)革命的主要影響。

c.在線互動(dòng)平臺：歷史知識問答

-學(xué)生可以訪問在線歷史知識問答平臺，如“歷史問答”、“歷史知識競賽”等，通過參與問答和競賽，檢驗(yàn)自己對工業(yè)革命知識的掌握程度。

2.拓展要求：

a.閱讀材料：

-學(xué)生在課后閱讀《工業(yè)革命：世界歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)》，重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容：

-工業(yè)革命的歷史背景和起因

-工業(yè)革命的主要發(fā)明及其對生產(chǎn)力的推動(dòng)作用

-工業(yè)革命對世界經(jīng)濟(jì)、社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化觀念的影響

-工業(yè)革命在不同國家和地區(qū)的發(fā)展差異

b.觀看視頻資源：

-學(xué)生觀看《工業(yè)革命的影響》視頻，注意以下幾點(diǎn)：

-視頻中展示的工業(yè)革命時(shí)期的典型場景和發(fā)明

-視頻中提到的工業(yè)革命對世界歷史進(jìn)程的影響

-視頻中提到的工業(yè)革命帶來的社會(huì)變革

c.在線互動(dòng)平臺：

-學(xué)生參與歷史知識問答，通過以下方式提高學(xué)習(xí)效果：

-針對工業(yè)革命的相關(guān)問題進(jìn)行思考，提高自己的知識儲備

-與其他同學(xué)交流討論，共同解決疑問

-通過競賽形式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識

d.教師指導(dǎo)與幫助：

-教師可以根據(jù)學(xué)生的閱讀和觀看情況，提供必要的指導(dǎo)和幫助，如：

-針對學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，幫助學(xué)生理解難點(diǎn)

-推薦相關(guān)的歷史文獻(xiàn)和資料，拓寬學(xué)生的知識面

-組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫讀書筆記或觀后感，加深對工業(yè)革命的理解八、教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是一項(xiàng)非常重要的工作，它可以幫助我們教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。今天，我就來和大家分享一下我在上《影響世界的工業(yè)革命》這節(jié)課后的反思和改進(jìn)措施。

首先，我覺得本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到了。通過圖片、視頻等多媒體資源的展示，同學(xué)們對工業(yè)革命的歷史背景、主要發(fā)明、對世界市場的影響以及對中國的影響與挑戰(zhàn)有了較為清晰的認(rèn)識。在課堂討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極參與，各抒己見，對工業(yè)革命的影響有了更深入的理解。

然而，在反思過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。以下是我的一些反思和改進(jìn)措施：

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我使用了工業(yè)革命時(shí)期的工廠圖片，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對此不太熟悉。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，提前給學(xué)生布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓他們對工業(yè)革命時(shí)期的社會(huì)背景有所了解，以便更好地參與課堂討論。

2.在新課講授環(huán)節(jié)，我主要采用了講授法，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于工業(yè)革命對環(huán)境的影響這一部分內(nèi)容不太感興趣。為了提高學(xué)生的興趣，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，結(jié)合實(shí)際案例，如工業(yè)革命時(shí)期的污染問題，讓學(xué)生感受到環(huán)境保護(hù)的重要性。

3.在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于工業(yè)革命在不同國家和地區(qū)的發(fā)展差異這一部分內(nèi)容理解不夠深入。為了幫助學(xué)生更好地理解這一知識點(diǎn)，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加一些對比分析的內(nèi)容，讓學(xué)生通過對比，了解不同國家工業(yè)革命的異同。

4.在課后拓展環(huán)節(jié)，我提供了閱讀材料和視頻資源，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生沒有充分利用這些資源。為了提高學(xué)生的課后學(xué)習(xí)效果，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。

5.在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的歷史時(shí)空觀念還不夠強(qiáng)。為了提高學(xué)生的