山東德州歷年中考滿分作文大全2011—2021年目錄2021年山東德州中考滿分作文 4眺望 4眺望 5眺望 6眺望 6眺望 7眺望 8眺望 8眺望 9眺望 10眺望 10眺望 11【附：審題指導(dǎo)】 112020年山東德州中考滿分作文 14關(guān)愛他人，照亮生命 14生命的意義在于奉獻(xiàn) 14生命的意義在于參與 15【附：審題指導(dǎo)】 162019年山東德州中考滿分作文 18逆戰(zhàn) 18逆戰(zhàn) 19逆戰(zhàn) 19逆戰(zhàn) 21逆戰(zhàn) 21逆戰(zhàn) 222018年山東德州中考滿分作文 23韶華 23且莫恁，匆匆去 24江南美景 24【附：審題指導(dǎo)】 252017年山東德州中考滿分作文 26車站 262016年山東德州中考滿分作文 28陪伴 28陪伴 28陪伴 29陪伴 30陪伴 302015年山東德州中考滿分作文 32留在心中的那份甜 32留在心中的那份感動(dòng) 32留在心中的那份感動(dòng) 33留在心中的那份溫暖 34留在心中的那份勇氣 352014年山東德州中考滿分作文 36轉(zhuǎn)身 36轉(zhuǎn)身 36轉(zhuǎn)身 37轉(zhuǎn)身 372013年山東德州中考滿分作文 39窗外有藍(lán)天 39窗外有藍(lán)天 39窗外有藍(lán)天 402012年山東德州中考滿分作文 41我愛夏天的雨 412011年山東德州中考滿分作文 43風(fēng)箏 43

2021年山東德州中考滿分作文【作文原題】一百年前，十幾個(gè)年輕人站在煙雨迷蒙的南湖紅船上，向遠(yuǎn)方眺望；七十年前，一群年輕人站在黃沙彌漫的戈壁灘上，向遠(yuǎn)方眺望；當(dāng)年，一個(gè)年輕人站在田塍上，透過金色的稻芒向遠(yuǎn)方眺望；現(xiàn)在，勇敢的你，背起行囊，眺望遠(yuǎn)方……請(qǐng)以“眺望”為題寫一篇文章。要求文體不限；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于600字。眺望惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。東欄旁，梨花飄飛，上下一白，像是冬雪堅(jiān)持不懈，去而復(fù)返，眺望著人間，再次給世界一片寂靜與沉默。卻有柳條點(diǎn)點(diǎn)，綠如星子般璀璨，在白雪中閃光，在陽光的照映下，在春風(fēng)的吹拂下，在暮春的沖擊下，跳躍著，舞動(dòng)著，翩飛著。風(fēng)夾著梨花的馨香，在樹旁枝尾飄蕩，身處花中，只覺心都醉了，此時(shí)的蘇軾，在經(jīng)歷了眾多的變故后，在淡漠的人生中，在這片梨花旁，學(xué)會(huì)了眺望。清明時(shí)節(jié)，草熏風(fēng)暖，梨花如雪，已是暮春，那萬千的繁華過眼即空，東欄的梨花，如雪，如扇，輕盈，潑潑散散，飄飄忽忽，本是花季中最美的時(shí)刻，她卻走得如此匆匆，不帶一絲的留戀與執(zhí)著。守著她自己的潔白，堅(jiān)韌，超凡脫俗，不再眺望這個(gè)冰冷的，善于遺忘的世界。東坡在眺望什么？春光易逝，韶華易老，太多太多的心愿沒有完成，太多太多的人來不及說再見。就已不復(fù)遇見。蘇軾站在梨花下想起了自己逝去的妻子，“不思量，自難忘”,想起了自己坎坷的仕途，“縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜”。東坡還在眺望什么？物是人非，時(shí)光短暫，但是梨花不怕，歲歲日日夜夜，依舊潔白無瑕，任憑你風(fēng)吹雨打，寒霜暮雪，何其高尚與堅(jiān)貞。這就是蘇軾，這就是中國頑童蘇東坡。蘇軾的一生，一半官場(chǎng)，一半田園；一半繁忙，一半悠閑，在經(jīng)歷了人生的大風(fēng)大浪后，他可以從容地應(yīng)一句“試問嶺南應(yīng)不好，卻只此心安處是吾鄉(xiāng)矣”，可以淡然一笑“人生看得幾清明”?？v橫一生，官場(chǎng)沉浮，他淡然處之，豁然開朗，他的才氣，他的意氣風(fēng)發(fā)，不隨年齡而改變，不隨時(shí)間而逝去，他在眺望，他是永恒！天下才氣共九斗，而東坡獨(dú)占八斗，林堂醉酒是你，月下獨(dú)酌是你，觀山閱湖是你，隱于世俗是你，年少輕狂是你，你偏偏獨(dú)占這八斗オ?dú)?，再加上一斗年華，一斗笑看人生。也無風(fēng)雨也無情的灑脫，千里共嬋娟的眷戀，最后啊，我們還是且將薪火試新茶，詩酒趁年華。于你而言，又是如何眺望？我想，大概是在煙雨朦朧間眺望，笑對(duì)穿林打葉之風(fēng)聲，一蓑笠，一青衣，且歌且行，且行且吟；大概是在南嶺梅花幽香間眺望，那嘴邊揚(yáng)起的弧度，暮地，吐露出心聲，此心安處是吾鄉(xiāng)；大概更是酔臥溪邊眺望，心隨暗香盈動(dòng)，隨銀波飄向天際，提筆揮灑，唯留墨香于紙上。我只捧你的詩篇，醉于你的辭藻間，不管冬夏與春秋，隨那千里快風(fēng)，與你共尋一蓑煙雨。在人生的岔口，欣賞你與時(shí)光把酒言和，從容地眺望?！镜梅贮c(diǎn)解讀】考生眼中的蘇東坡，是一位智者，是一個(gè)頑童，是一名文人；他可愛、特別、令人敬佩；喜歡蘇東坡，喜歡他的文采，喜歡他的心思，喜歡他的人品。嘿！子瞻，可否賞臉共飲？“一切景語皆情語?！本笆峭庠诘模槭莾?nèi)在的?；蛴|景生情，或因情設(shè)景，或融情于景，景中含情，美不勝收，耐人尋味，意趣無窮?！案褂性姇鴼庾匀A?！碧K軾的詩文蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)和情感資源，妙用蘇軾的詩文可以激活語言表達(dá)，彰顯文章底蘊(yùn)。如“不思量，自難忘”“縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜”“試問嶺南應(yīng)不好，卻只此心安處是吾鄉(xiāng)矣”“人生看得幾清明”。眺望一百年前，十幾個(gè)年輕人站在煙雨迷蒙的嘉興南湖紅船上，向遠(yuǎn)方眺望；不出幾年，紅船泛起的漣漪逐漸化作巨浪，沖刷了兩千余年封建勢(shì)力的殘余，沖走了列強(qiáng)的侵略和國內(nèi)外的反動(dòng)勢(shì)力，雪洗了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來百余年的國恥，也滌蕩了籠罩在人民頭頂那一片陰沉的天空。于是，我登上紅船，向?yàn)?zāi)難深重的中華大地眺望……紅船誕生之初，同國民黨齊頭并進(jìn)，駛過了聲勢(shì)浩大的國民大革命，在一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)役中大放異彩，但“四一二”反革命政變?！捌咭晃濉闭兪怪袊锩鼈涫艽煺?。南昌起義、秋收起義、工農(nóng)武裝割據(jù)，一次次的失敗，一次次的探索，在第五次反“圍剿”失敗后紅船迎來了生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——“遵義會(huì)議”。中國的歷史航程終于由以毛澤東為核心的中國共產(chǎn)黨掌舵，曾經(jīng)的紅船在風(fēng)雨中由幼稚走向成熟，成了一艘可以抵御風(fēng)浪的帆船。于是，我登上紅船，向負(fù)重前行的中華大地眺望……萬里長征，揚(yáng)起紅色的帆。鐵索橋、大渡河、無邊的草地以及雪山上的那座“豐碑”，無不留下了紅船的航跡。一路上，有犧牲，有背叛，但也有新的血液不斷注入其中，在磨礪之中一批批精英和骨干不斷涌現(xiàn)，將希望的紅色火種播灑在神州大地?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)，船員們帶領(lǐng)著飽受戰(zhàn)火折磨的同胞在炮火下保衛(wèi)家園，在日軍控制的敵后，譜寫下無數(shù)充滿血與淚的壯歌。有左權(quán)等前輩的血灑戰(zhàn)場(chǎng)，也有威震中外的百團(tuán)大戰(zhàn)，紅船上的前輩們以“飛來捷報(bào)當(dāng)紙錢”的視死如歸精神為紅船領(lǐng)航。于是，我登上紅船，向充滿希望的中華大地眺望……1945年，日本宣布無條件投降。此后，由打過長江解放全中國，到雄赳赳氣昂昂跨過鴨綠江，再到改革開放和一國兩制。時(shí)光變遷，船上的人也一代代更迭。即使有曲折的探索，紅船人堅(jiān)持不懈解放人民和全心全意為人民服務(wù)那赤子之心始終不變。面對(duì)搶險(xiǎn)救災(zāi)、脫貧攻堅(jiān)、抗疫援鄂，那些奮斗在第一線的解放軍戰(zhàn)士、基層干部、白衣天使，往往有著共同的身份——“共產(chǎn)黨員”。在最艱難最危險(xiǎn)的地方往往能聽到那句：“我是黨員，讓我來！”于是，我登上紅船，向中華民族偉大復(fù)興的美好未來眺望……時(shí)至今日，昔日南湖的紅船早已成為一艘巨輪，承載著人民的重托、民族的希望，越過急流險(xiǎn)灘，穿過驚濤駭浪，成為領(lǐng)航中國行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪，搭載著14億國人的中國夢(mèng)乘風(fēng)破浪，向著2050年世界的最前沿駛?cè)??！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂?！蔽覀兦嗄暌惠吅尾怀们啻耗晟伲陂_啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程的今天，眺望更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，煥發(fā)出新的活力與生機(jī)。【得分點(diǎn)解讀】回望縱橫捭闔的百年歷史、波瀾壯闊的滄桑巨變，囑目艱苦卓絕的探索奮斗、日益富足的幸福生活，我們就會(huì)深刻感受到近代以來中華民族所走過的從一窮二白到繁榮昌盛的偉大歷程。100年劈波起航，100年崢嶸歲月。本文運(yùn)用象征手法，將比較抽象的紅船精神化為具體的可以感知的形象，使文章立意高遠(yuǎn)，含蓄深刻，從而給讀者留下咀嚼回味的余地。本文運(yùn)用排比段形式，“于是，我登上紅船，向……的中華大地眺望…….”反復(fù)點(diǎn)題，直抒胸臆，富有詩意，耐人尋味。眺望我最早接觸到“眺望”這個(gè)詞，是在語文課上，老師解釋道：“‘眺望’就是從高處往遠(yuǎn)處看?！睂?duì)于“眺望”這一具體動(dòng)作的理解，是在看電視劇《西游記》時(shí)，唐僧師徒每每到艱險(xiǎn)之處，孫悟空總會(huì)手搭涼棚眺望。而對(duì)這個(gè)詞語產(chǎn)生深入的體會(huì)則是在那次收秋之時(shí)。那是我第一次去地里收秋。一大早天才蒙蒙亮，爺爺就叫我起床，匆匆吃過早飯，我們拿上繩子、鐮刀去山上的地里收麻子。一聽“麻子”，我來了興致，人臉上的麻子我知道，但植物麻子我還真不知道，真想馬上去見識(shí)一下。翻過了一道又一道山嶺，到太陽升起時(shí)我終于“爬”到了地里。我累得筋疲力盡，干脆躺在地上。歇得差不多了，我一拍屁股跳起來喊：“我要收‘麻子’啦！”只見地里已經(jīng)倒了一大片像小樹苗一樣的植物。我奇怪地問：“這就是‘麻子’?”爺爺說：“對(duì)。麻子榨出的油香著呢！比色拉油好吃多了?！敝灰姞敔敯宴牭秳e在腰帶上，兩手一棵一棵地拔麻子。我選了一棵和自己一般高的麻子，學(xué)著爺爺?shù)臉幼由焓謴澭纹饋??？赡锹樽泳拖癖弧昂附印痹谕晾镆粯?，?dòng)都不動(dòng)一下，任憑我使出“愚公移山”的精神它也毫不離地一分。我一急，從爺爺腰帶里抽出鐮刀，對(duì)著麻稈兒就砍。爺爺忙攔住我說：“蠻干不行，要講技巧?！比缓鬆敔斒痉吨粋€(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教，我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地學(xué)。終于我也拔倒一棵了，比考試得了滿分還開心。拔了大半天，我又累倒在地。爺爺說：“累的時(shí)候，多眺望遠(yuǎn)方，放嗓子吼兩聲?！蔽艺酒饋硗蜻h(yuǎn)處，只見山連著山，沒有盡頭；田挨著田，綠油油的一大片。人們都在各家地里忙碌著，不遠(yuǎn)處還飄來悠揚(yáng)的山歌。爺爺繼續(xù)說：“眺望遠(yuǎn)方，滿眼都是豐收的景象，越看越高興，渾身就全是勁了?！蔽颐靼琢耍魍h(yuǎn)方會(huì)使人看到美好的向往，全身充滿實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量。感謝這次收秋，感謝這次眺望?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．點(diǎn)題精妙，給人啟迪。文章主要敘述了一次收秋活動(dòng)，篇末通過爺爺?shù)脑掽c(diǎn)題，道出了“眺望”一詞的含義，“我”對(duì)此有了深刻的理解“眺望遠(yuǎn)方會(huì)使人看到美好的向往，全身充滿實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量”，給人帶來了意味深遠(yuǎn)的啟迪。2．描寫生動(dòng)，如臨其境。考生擅長描寫，語言生動(dòng)活潑、繪聲繪色，如聽到“麻子”時(shí)，就“來了興致……真想馬上去見識(shí)一下”；拔麻子時(shí)，“那麻子就像被‘焊接’在土里一樣，動(dòng)都不動(dòng)一下，任憑我使出‘愚公移山’的精神它也毫不離地一分”；等等。這些細(xì)節(jié)描寫充滿了趣味，令人產(chǎn)生身臨其境之感。眺望狂風(fēng)暴雨之中，杜甫眺望遠(yuǎn)方，有了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的夢(mèng)，而今，高樓大廈拔地而起；一望無際的田野里，袁隆平眺望遠(yuǎn)方，有了“禾下乘涼夢(mèng)”,現(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)已讓天下富足；每每朝著家鄉(xiāng)的方向眺望，我都仿佛看到了一幅“水清樹榮，山高草茂”的青山綠水圖。之所以產(chǎn)生這樣的想象，還得從我爸爸說起。我小時(shí)候，爸爸常講他童年的故事，說家鄉(xiāng)有一條長長的河，每到夏天，村里的孩子都會(huì)像鴨子一樣扎到河里暢快地游泳；說家鄉(xiāng)到處都是綠樹、野花，跑累了，就躺在草地上睡一覺；說家鄉(xiāng)的天像玉一般透徹，潔白的云朵常常會(huì)變出各種各樣美麗的形狀……這些都叫我心馳神往。盼望著，盼望著，終于在一個(gè)暑假，爸爸帶我回到他的家鄉(xiāng)，可眼前的景象令我大失所望。天上下著雨，鄉(xiāng)間小路泥濘不堪，連個(gè)下腳的地方都沒有，走了一段路后，我的兩只白球鞋就像兩只泥鴨子。雨終于停了，我讓爸爸帶我去玩，附近的山光禿禿的，小河也早已干涸。爸爸搖搖頭說：“家鄉(xiāng)變了，以前不是這樣的?！弊源蚰谴位剜l(xiāng)后，我再也不相信爸爸的“青山綠水圖”了?？汕岸螘r(shí)間，爸爸突然興奮地叫我看視頻。原來家鄉(xiāng)的生態(tài)園建設(shè)正搞得如火如荼，我瞪大了眼睛，認(rèn)真地觀看。只見公園里高大的樹木參天聳立，低矮的灌木郁郁蔥蔥。湖面上微波蕩漾，湖中的游魚清晰可見，我不禁想到了“佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽”的優(yōu)美語句。爸爸說家鄉(xiāng)的風(fēng)貌發(fā)生了很大的變化，村村通公路，戶戶有網(wǎng)絡(luò)，家鄉(xiāng)人民正在進(jìn)行著新農(nóng)村建設(shè)。聽著爸爸滿懷喜悅的話語，我又急切地朝著家鄉(xiāng)的方向眺望，等中考結(jié)束了，我一定要回鄉(xiāng)，去看看家鄉(xiāng)的“鄉(xiāng)村振興圖”?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．突出時(shí)代特色，主題鮮明。文章富有時(shí)代氣息，通過家鄉(xiāng)舊貌和新顏的對(duì)比，表現(xiàn)出家鄉(xiāng)在生態(tài)建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)中取得的成就，體現(xiàn)出“鄉(xiāng)村振興”的美好圖景，表達(dá)）自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，主題鮮明深刻。2．首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。文章開頭以古今名人的“眺望”引出自已對(duì)家鄉(xiāng)的“眺望”;主體部分先通過想象中的家鄉(xiāng)與現(xiàn)實(shí)中的家鄉(xiāng)對(duì)比，寫出了巨大落差，再通過現(xiàn)實(shí)中家鄉(xiāng)的今昔對(duì)比，表現(xiàn)出家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化；結(jié)尾再次回到“我”對(duì)家鄉(xiāng)的“眺望”，表達(dá)了“我”對(duì)家鄉(xiāng)美好圖景的期盼。首尾相互照應(yīng)，結(jié)構(gòu)安排合理。眺望從小，我就喜歡站在村口的北山上，眺望遠(yuǎn)方疾馳而過的火車。爸爸對(duì)我說過，坐上火車可以一直走到很遠(yuǎn)的地方。其中，最美的地方就是北京，那里是祖國的心臟。于是，我常常去看火車，想象著有那么一天，它能把我?guī)У奖本?。幾年后，哥哥考上大學(xué)了。他背起鼓鼓的行囊，開心地坐上了火車。哥哥要去北京的大學(xué)讀書深造，我越發(fā)羨慕不已。臨行前，哥哥叮囑我說：“喜歡眺望遠(yuǎn)方的人，心中都會(huì)有個(gè)美好的夢(mèng)。弟弟，努力吧。”為了讓我做個(gè)勇于追夢(mèng)的人，哥哥給我寄來一些書，其中一本引起我極大的興趣。書里講述了許多先鋒人物勇于追夢(mèng)的故事，我印象最深刻的是在浙江嘉興南湖上發(fā)生的紅船故事。一艘毫不起眼的游船，卻承載了中國革命的未來，毛澤東、張國燾、董必武等十幾位共產(chǎn)黨創(chuàng)始人在這里開始了深情的眺望，他們看到了未來的祖國獨(dú)立富強(qiáng)，人民過上了富足安康的生活。為此，他們前赴后繼，英勇頑強(qiáng)地奮斗在逐夢(mèng)路上，讓革命的星星之火蔓延為燎原之勢(shì)，最終一切如愿以償，夢(mèng)想成真。最初只是幾個(gè)人的夢(mèng)想，后來變成一群人的夢(mèng)想，最后發(fā)展成一個(gè)國家的夢(mèng)想。紅船上的眺望給了我莫大的鼓舞，難道我就不能擁有實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的力量嗎？我開始不斷鞭策自己：祖逖能聞雞起舞，我也可以早起學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持早起，媽媽都有些詫異。我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，不再貪戀安逸，就連去書店買書的路上，我都嫌?jì)寢屪叩寐?，浪費(fèi)了時(shí)間。我的進(jìn)步越來越明顯，在班級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，我被評(píng)選為優(yōu)秀共青團(tuán)員。我感受到自己渾身都有使不完的勁，我要做一個(gè)顧強(qiáng)拼搏的追夢(mèng)人。每每周末黃昏的時(shí)候，我都喜歡站在北山上，眺望那個(gè)承載著我夢(mèng)想的地方?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．選材靈活，主題突出?？忌`活地將命題材料中的“紅船眺望”故事引入文中，使之成為文章的一個(gè)重要組成部分。正是“紅船上的眺望給了我莫大的鼓舞”，使“我”生出了勇于追夢(mèng)的勇氣，凸顯了主題。2．手法多樣，富于變化。文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，如“我”喜歡眺望火車、哥哥坐火車去北京上大學(xué)、“我”自覺自律地學(xué)習(xí)等，這些敘事兼以生動(dòng)的描寫，加上“紅船眺望”故事部分的抒情、議論，使得文章表達(dá)方式呈現(xiàn)多樣化，富有感染力。眺望“叮鈴鈴鈴……”，我終于聽到了下課的鈴聲，像往常一樣走出教學(xué)樓，我的肢體記憶讓我不用思考就沿著馬路邊向家的方向走去，天空漸漸變暗，淺藍(lán)色、粉色、紅色的漸變?cè)埔粚盈B著一層，我本空蕩蕩的心被這漸變的火燒云點(diǎn)燃了……我想起了嘉興南湖上的那一只窄窄的小船，革命先輩們伴著煙雨樓的湖光水色，召開了中國共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)，中國革命的紅日從這一天開始冉冉升起，“船不大，但前途遠(yuǎn)大，有了這艘船，才誕生了社會(huì)主義的中華人民共和國”，彭真同志重游南湖時(shí)說出這樣的話。是呀，沒有當(dāng)時(shí)那些風(fēng)華正茂的年輕人懷揣希望眺望未來的探索真理，哪里有今日中華民族的偉大復(fù)興呢？我想起了在干涸蒼涼的戈壁灘上自力更生艱苦奮斗的中國人民解放軍，新中國成立之初，王震將軍帶領(lǐng)部隊(duì)進(jìn)駐哈密天山和戈壁灘，大力進(jìn)行生產(chǎn)建設(shè)，戰(zhàn)士們?cè)诟瓯跒┥习l(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、敢打硬仗的精神克服種種困難，在戈壁灘上開出一條天河，而對(duì)清波蕩漾的渠水，任書田宣讀了給黨中央的致敬信，他說：“千年荒蕪的二道湖戈壁堿灘即將變成良田，并且要建設(shè)成機(jī)械化的紅星農(nóng)場(chǎng)，我們認(rèn)為這僅僅是開端，我們將長期屯墾邊疆，以忘我的勞動(dòng)，創(chuàng)造更美好，更幸福的生活……讓紅星的光輝永放光芒！＂是呀，沒有艱苦奮斗、銳意進(jìn)取的中國人民解放軍懷揣希望，眺望危聳的天山，哪里能引得清泉天上來呢？我想起了稻田里彎腰微笑的袁隆平爺爺，他自年輕時(shí)目睹有人挨餓的場(chǎng)景便立志把解決“民以食為天”的問題當(dāng)作自己的使命，獻(xiàn)身于雜交水稻事業(yè)。他提出水稻雜交新理論，不僅解決了中國糧食自給的問題，還為世界糧食安全做出巨大的貢獻(xiàn)。面對(duì)外國的高薪工作機(jī)會(huì)，他都婉言拒絕，深深地扎根在祖國這片稻田中，把青春的熱血灑向祖國的大地……天空慢慢地變成暗藍(lán)色，火燒云漸漸地消失了，我的腳步不停地在向前走著，忽然，我好像擁有了方向和力量，我明白，我眺望的不是天空的那片云，而是我心里燃燒著的紅色中國夢(mèng)?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】小作者從放學(xué)后若無其事地看到火燒云聯(lián)想到三次眺望，首尾呼應(yīng)，思考前的若無其事和思考后渾身充滿力量形成鮮明的對(duì)比。作文結(jié)構(gòu)完整，素材引用題干中的材料，可見小作者深厚的知識(shí)底蘊(yùn)，緊扣主題，不失為一篇優(yōu)秀的小作文。眺望眺望，看到這個(gè)題目便下意識(shí)地望向窗外的遠(yuǎn)方，陽光明媚：我看向屋內(nèi)，每一位考生都在伏案答卷，考場(chǎng)里只有窸窸窣窣的寫字聲，我的心頭莫名地縈繞著一種踏實(shí)，我知道，我們現(xiàn)在所處的和平環(huán)境，曾經(jīng)是無數(shù)先輩們所期待的國泰民安，那是無數(shù)先驅(qū)者魂?duì)繅?mèng)縈的光明。想起最近看過的電影《懸崖之上》，無名英雄張憲臣站在公寓陽臺(tái)上眺望著遠(yuǎn)處的哈爾濱城。他渴望著黎明的到來，為了自己的革命信仰，為了新的中國，為了人民的幸福，他不得不舍生忘死，為祖國傾盡所有，用血肉之軀鋪出繁華大道。今年是建黨一百周年，這部電影給了我很深的鼓舞和力量，我看到那些革命先輩們有親情、有友情，同樣他們也有骨氣、有血性。為了革命，雖九死其猶未悔，在晦暗的年代如星辰般閃耀。是他們的眺望，他們對(duì)光明未來的堅(jiān)信為我們帶來了黎明的曙光。如今的我，是祖國未來的建設(shè)者，正值青春好時(shí)代，應(yīng)努力向前，正如魯迅先生所說，愿中國青年都脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。無論何時(shí)，作為青年的我們要明白，我們是一個(gè)國家的未來，我們肩上肩負(fù)著歷史使命，我們要用青春譜寫壯美的華章。江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是風(fēng)華正茂，書生意氣，是社會(huì)生最富有朝氣、創(chuàng)造性和生命力的群體，我們天生具有眺望的資本，但同時(shí)我們也必須具備眺望的條件，面對(duì)紛繁復(fù)雜的眺望之路，我們青年人需擁有百折不撓、勇往直前的精神，有探索真知、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，走扎實(shí)的眺望之路。就像《覺醒年代》里那句勸告一樣：“青年本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，上下而求索，必能乘風(fēng)破浪，直掛云帆，其道大光?！薄久麕燑c(diǎn)評(píng)】首先，小作者引用的素材為今年熒幕上最火的兩部作品，可見小作者平時(shí)熱愛生活，有勤觀察和勤思考的習(xí)慣，這對(duì)于每一個(gè)寫作人來說，是十分重要的基本素養(yǎng)。其次，作者筆觸真實(shí)，從考場(chǎng)中的觀察入筆，讓讀者跟著小作者由視覺走向內(nèi)心的感覺，很有代入感，文章主題鮮明，素材新穎，弘揚(yáng)了正能量！眺望佇立在校南樓頂部，臨欄“眺望”,泣血的殘陽在高聳的大樓上投下層層斑駁的光影。這也似一把梳子，梳理著一股難以名狀的情愫。或許，人在寂寞中更能體驗(yàn)物之情的緣故吧，記憶的閘門不由得打開了，任憑那段煎人心肺的往事?lián)u曳在思緒之中……故事始于剛?cè)氤醵r(shí)，那時(shí)候我們班有一個(gè)女孩，覺得她宛如出水芙蓉，勝于冬雪之梨花，從此，便喜歡遐想了。她的一笑一顰總會(huì)牽動(dòng)我的心，特別是她那雙會(huì)說話的秋水般的眼睛，那時(shí)我總是幻想她和我一起“眺望”藍(lán)天，而自己則會(huì)變成藍(lán)天下一株小草，時(shí)常做些不著邊際的夢(mèng)。在青春這條漫漫長道上，不斷地“眺望”著一幅藍(lán)圖。終于有一天，按捺不住自己了，于是寫下第一首朦朧的詩篇，然而那女孩只是一笑，就退回了，我只能把淚流在心底……再“眺望”遠(yuǎn)方，柔和的夕陽如同一位慈愛的老人，慢慢開導(dǎo)著我，同時(shí)，也似乎在問我：“孩子，你就這樣沉湎在‘眺望’中嗎？忘了兒時(shí)的志向、讀書的初衷嗎？我木然了。是啊，太陽落了，還有再升起的時(shí)候；可這學(xué)業(yè)一旦荒廢，人生的前途便渺茫了；與其讓生命像張白紙，還不如奮力地畫幾個(gè)彩圈。讓那份痛苦與羞澀貯藏在內(nèi)心，磨煉一下自己的意志，成為征服生活的動(dòng)力?？墒牵绽镥谙虢o學(xué)習(xí)生活留下的處處漏洞，自己從何而補(bǔ)，雖然想重整旗鼓，但又感到成功遙遙無期。于是剛升騰起的信心變得灰冷，變得沉寂下去，唯恐事不如人愿。在“眺望”的一瞬間，發(fā)現(xiàn)前方墻角處，一只蜘蛛在風(fēng)中拼命結(jié)網(wǎng)，網(wǎng)一次次被吹斷，但蜘蛛仍一次次地拉絲重結(jié)，毫不氣餒，終于網(wǎng)結(jié)成了。被蜘蛛的精神所感動(dòng)，我深有感觸，懂得做事要勇往直前鍥而不舍，要有勇氣，因?yàn)椤皹渑聼o干，人怕無勇”嘛。思考了很多，也懂得了不少，淅淅瀝瀝的雨滴中的經(jīng)歷，其實(shí)是一種收獲，脫去一層幼稚與彷徨，多了幾分成熟與堅(jiān)毅。希望并不是遙不可及，不管過去怎樣，前面路還長，不僅僅是“眺望”，還要伸出手跨出步，希望才能出現(xiàn)在眼前。坐在窗口／眺望遠(yuǎn)方／看大地萬物縱橫／蒼茫遼遠(yuǎn)／而天空蔚藍(lán)／云淡風(fēng)輕／想象遠(yuǎn)方／也會(huì)有一樣的目光／不會(huì)相逢／卻同樣在眺望?！镜梅贮c(diǎn)解讀】本文敘寫的是行走在青春的雨季中的“眺望”，也許迷茫過，但是“雨過天晴”，在“眺望”中爬起，懂得了如何正確面對(duì)。只小蜘蛛都能勇敢地面對(duì)失敗，取得成功，我們?yōu)槭裁醋霾坏?？相信只要我們像那只小蜘蛛一樣，不怕困難，不怕失敗，就一定會(huì)成功。本文有不少富有生活氣息的比喻，如“那雙會(huì)說話的秋水般的眼睛”“自已則變成藍(lán)天下一株小草”“還不如奮力地畫幾個(gè)彩圈”，揭示人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物復(fù)雜感情。眺望我的勇氣真的所剩無幾了嗎？當(dāng)我眺望遠(yuǎn)方的時(shí)候，輕輕地問了一下自己。曾經(jīng)，我的勇氣繁多得很。記得一次去爬山，那是第一次爬那么高的山，從小就少運(yùn)動(dòng)的我，難免有些吃不消。看著我蒼白的臉頰，他們有點(diǎn)惶恐著說：“你還行嗎？”我笑著說可以的。一個(gè)朋友取笑道說：“你真堅(jiān)強(qiáng)啊，”我自信說這是必須的。拾起疲倦繼續(xù)前行，腳步越來越重，我卻越來越不感覺想停，也許是為了附和他們所說的堅(jiān)強(qiáng)。所以勇氣大增。漸漸的，去哪都不再怕。所以我揮霍了很多的勇氣。如今，眺望著遠(yuǎn)方，我卻頻繁的覺得自己越來越膽怯，是生活中瑣碎的小事牽引了心，還是來自心靈無形的壓力。越來越不想出去，越來越懶得去爭(zhēng)辯任何事，遇到一點(diǎn)事，逃避，措手不及，總是這樣。塞上耳機(jī)，不愿去聽世界的紛擾，不愿去論誰是誰非，誰得誰失。遙望遠(yuǎn)方，卻紅了眼眶。曾經(jīng)我可以那么堅(jiān)強(qiáng)，如今卻輕而易舉地被一點(diǎn)事打敗。我的勇氣真的所剩無幾了嗎？就算紅了眼眶我也不愿彎下身子來捂臉哭泣，因?yàn)槟菢涌雌饋砀榆浫趿恕Ｍ蝗?，翅膀撲打著磚塊的聲音打亂了我的思緒，回頭一看，一只小鳥在天臺(tái)的地上不停地?fù)浯蛑?。試著飛起來又摔倒到另一個(gè)地方，我走過去，它也許是感受到有聲音，又飛起來，又摔倒，連續(xù)幾次。試了幾次的飛行，摔了幾次的疼，它飛起來了。我望著它遠(yuǎn)離的方向，那是一種怎樣的勇氣，在摔倒了無數(shù)次還有爬起來的勇氣。再次望向遠(yuǎn)方，夕陽已退卻，風(fēng)聲從耳邊拂過。拂起了我的發(fā)絲，帶走我的膽怯。一縷微弱的夕陽撲在臉上，帶給了我的勇氣。突然懂得，我的勇氣并非揮霍完了，也揮霍不完。我的勇氣從早上的朝陽開始，它會(huì)帶給我一縷溫暖，也會(huì)帶來勇氣。再從夕陽的落下，它還會(huì)溫柔地?fù)崦业挠職?，讓我再聚勇氣。突然明白，就算紅了眼眶也要眺望遠(yuǎn)方。眺望在北京冬奧會(huì)首鋼大跳臺(tái)上，谷愛凌挑戰(zhàn)極限跳出自己從未完成過的高難度動(dòng)作1620跳，強(qiáng)力摘金。當(dāng)她站在60米高的大跳臺(tái)上眺望時(shí)，她看見了什么呢？是一直憧憬的未來嗎？谷愛凌小時(shí)候嘗試過攀巖、越野跑、騎馬、籃球等各種項(xiàng)目，直到在滑雪上表現(xiàn)出了超濃興趣和天賦之后，才鎖定了這個(gè)發(fā)展方向。小小年紀(jì)便已確立了奮斗目標(biāo)，挑戰(zhàn)自我和超越自我成為推動(dòng)她前進(jìn)的不竭動(dòng)力。或許，在谷愛凌決定堅(jiān)持滑雪的那一刻起，她就在眺望自己的未來了。是她一直想影響的女孩們嗎？谷愛凌談為什么選擇1620：希望世界能看到她的精神，鼓勵(lì)更多的女孩打破自己的界限，讓她們感覺到“如果她能做，那我也能做”。12歲的谷愛凌演講時(shí)說，在體育項(xiàng)目中存在的不平等現(xiàn)象，例如女子組冠軍有600美元獎(jiǎng)金，但男子組冠軍有12000美元。不論是在中國還是美國，女性自由決定自己的職業(yè)和生活的道路總是布滿荊棘，但她仍然鼓勵(lì)所有女性證明自己和男性一樣強(qiáng)大。我想，當(dāng)谷愛凌眺望未來時(shí)，她也看見了所有女性的未來。是她心心念念的這方熱土嗎？差不多每年暑假，谷愛凌都會(huì)來北京補(bǔ)習(xí)功課，參加體育運(yùn)動(dòng)。每日行走在北京的大街小巷，連谷愛凌都說自己是一個(gè)愛玩愛鬧的中國女孩。2019年，一直代表美國隊(duì)參賽的谷愛凌加入了中國國籍，并宣布她將在2022年代表中國參加冬奧會(huì)比賽。中美混血的谷愛凌說，她這么做是為了代表“我和我媽媽的中國血統(tǒng)”，在媽媽出生的地方鼓舞那里的眾多年輕人，以自己的方式讓世界變得更好。在眺望中，谷愛凌不僅看見了自己，看見了女性群體，還看見了站在世界舞臺(tái)上的中國。2003年出生的谷愛凌在北京冬奧會(huì)上摘下兩金一銀，她是我們的榜樣。在她的眺望中，我看見了個(gè)人、群體和國家命運(yùn)休戚與共的大格局，也看見了她以一己之力書寫歷史創(chuàng)造歷史的青春志氣。惟楚有材，于斯為盛。牢記囑托，不負(fù)使命。我們當(dāng)以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的豪情努力奮斗，迸發(fā)出時(shí)代的最強(qiáng)音。眺望坐在陽臺(tái)的椅子上，我眺望著夜空，突然，幾束煙花在我頭頂上方綻放，五顏六色，閃耀著迷人的光芒，從內(nèi)到外一點(diǎn)一點(diǎn)伸展開來，正如它名字之中的“花”一樣，迫不及待地展開它們美麗的“花瓣”，伴隨著歡快綻開的響音，仿佛在為新年送上絢麗的祝福。這是一年一度的除夕之夜，煙花過后，一切重歸平靜，我看著天空，這一切沒有讓我感到太多的歡樂。夜空下，我想起了已經(jīng)去世的外公，仿佛又回到了過去，回到那個(gè)小得在地圖上都看不見的小村莊，兒時(shí)的我和外公曾在那里眺望過美麗的夜空。記得夏季的一個(gè)深夜，外公叫醒了我：“小孫兒，外公帶你去看看農(nóng)村的夜空?！蔽液屯夤诹朔宽?，外公手指著空中那一輪明月，感嘆說：“多么美，多么美麗的月亮呀?！背抢锏脑铝岭鼥V，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，這里的月亮光明磊落地掛在我們頭頂，晶瑩剔透、潔白無瑕，在天空緩緩地移動(dòng)著，像一個(gè)美麗的仙女，又像一朵開到圓滿的白蓮花，向人間灑下它純潔的光輝。外公指點(diǎn)著月宮中的桂花樹，給我講起了嫦娥奔月的故事，讓我悠然神往。有時(shí)，我們一起眺望星空，天上的星星數(shù)不勝數(shù)，農(nóng)村人可不知道北斗星之類的，爺爺只是告訴我：“瞧，那像不像一個(gè)鋤頭，這幾顆連在一起像不像熟透的茄子?！蔽姨魍切切?，就像是漆黑的墨紙上灑下了無數(shù)粒白砂糖，又像是天上的神仙不小心打翻了一箱子璀璨的珍珠，四下散落著，點(diǎn)綴著人間的美好。外公陪伴我一起眺望夜空，啟蒙了我最初的美感，讓我學(xué)會(huì)了安靜地欣賞自然之美。外公是不是也化作了一顆明亮的星星，一直照耀著我，護(hù)佑著我。在喜慶的節(jié)日，望著稍縱即逝的煙花，我不由感嘆那些美好的時(shí)光如煙花般消逝，唯有珍惜當(dāng)下，珍惜親情?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【名師解題】這是一道“材料＋全命題”作文題，題目為“眺望”，考生需要通過讀材料理解“眺望”一詞的含義。“一百年前，十幾個(gè)年輕人站在煙雨迷蒙的南湖紅船上，向遠(yuǎn)方眺望”指的是十幾個(gè)中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人的眺望，他們看到了祖國的獨(dú)立和民族的富強(qiáng)；“七十年前，一群年輕站在黃沙彌漫的戈壁灘上，向遠(yuǎn)方眺望”指的是戈壁灘建設(shè)者們的眺望，他們看到了戈壁灘美好的建設(shè)藍(lán)圖：“當(dāng)年，一個(gè)年輕人站在田塍上，透過金色的稻芒向遠(yuǎn)方眺望”指的是農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁降平的眺望。他看到了“禾下乘涼夢(mèng)”。由此可知，“眺望”的含義指的是展望未來，樹立理想，并為之不懈奮斗。從材料中，考生還可以感知“眺望”的含義極為廣泛，只要愿意“背起行囊”,“勇敢”地“眺望遠(yuǎn)方”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多積極有意義的事物，從而獲得精神上的啟迪和鼓舞?！究碱}分析】本作文是命題作文，以“眺望”為題，學(xué)生看到題目后，結(jié)合材料，便能明白“眺望”的內(nèi)在含義是什么?！澳虾t船上眺望”是指1921年懷揣共產(chǎn)主義信仰的青年們相聚在這里召開中共一大，中國的革命從這里揚(yáng)帆起航；“戈壁灘上眺望的年輕人”是指1951年在哈密屯墾戍邊修建紅星渠，為祖國建設(shè)事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的人民解放軍；“透過稻芒眺望的年輕人”是指專注于田疇，撒播智慧的袁隆平爺爺。題目扣緊時(shí)事熱點(diǎn)，2021年是建黨100周年。所以，材料所指眺望圍繞“紅色”主題展開?！久}透視】這是一篇命題作文，題目是“眺望”,結(jié)合1921年偉大的中國共產(chǎn)黨成立，把實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義作為自己的奮斗目標(biāo)，70年前在西南農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)的袁隆平眺望遠(yuǎn)方立志研究雜交水稻技術(shù)等材料?！疤魍北旧淼暮x是“從高處往遠(yuǎn)處看”,“從現(xiàn)在往未來看”，站位一定要高，從小我走向大我，從身邊走向世界，從現(xiàn)在走向未來。寫作時(shí)應(yīng)該突出“高遠(yuǎn)的眼光”，即站在個(gè)人發(fā)展或歷史發(fā)展的制高點(diǎn)遠(yuǎn)望遠(yuǎn)方與未來?！斑h(yuǎn)方”“未來”應(yīng)是一個(gè)扎根于現(xiàn)實(shí)，通過今后的奮斗，可以到達(dá)或者可以實(shí)現(xiàn)的美好境界。在寫作時(shí)要明確闡述出“遠(yuǎn)方”“未來”的內(nèi)涵，既可以指實(shí)質(zhì)空間的距離，也可以虛指時(shí)間的悠久和遙遠(yuǎn)，還可以是虛寫追求一種理想的境界、迷戀一種人生的寄托、仰慕一種精神的伊甸園、向往一種美好的未來等，無論“遠(yuǎn)方”“未來”的內(nèi)涵是實(shí)是虛，都要求以站在高處、以高遠(yuǎn)的眼光高瞻遠(yuǎn)矚，以擴(kuò)大視野、以回顧歷史見古知今，以著眼未來著手于當(dāng)今等。眺望“遠(yuǎn)方”“未來”、追求美好是一種本能、一種可貴的品質(zhì)，唯其如此，人類社會(huì)才能不斷前進(jìn)，世界才能變得越來越美好。而“眺望”，表達(dá)的是一種心儀已久的念想、一種執(zhí)著不懈的追求、一種熱切虔誠的希望?！疤魍泵}作文的寫作，首先要做到審題準(zhǔn)確。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯(cuò)誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個(gè)鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。最后，選材要精當(dāng)。要圍繞著中心來選擇材料，運(yùn)用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實(shí)感或論述得透徹有力?！緦忣}指導(dǎo)】這是一篇有材料的命題作文，題目是“眺望”?！疤魍钡囊馑际菑母咛幫h(yuǎn)處看。所以在寫作時(shí)應(yīng)該突出“高遠(yuǎn)的眼光”，以及“眺望”時(shí)應(yīng)持的方法、態(tài)度。題目雖然未直接指出“眺望”的對(duì)象，但從題目中材料看，“眺望”的對(duì)象是心目中的“遠(yuǎn)方”——象征理想和美好，人類追求理想，探索新知，開拓未來的愿望等。所以在寫作時(shí)明確“遠(yuǎn)方的指代意義”，也就是說，要說出“眺望時(shí)應(yīng)該關(guān)注的事物”“眺望中看到的事物”等；而且“遠(yuǎn)方”既可以實(shí)指空間的距離，也可以虛指時(shí)間的悠久和遙遠(yuǎn)，還可以是虛寫追求一種理想的境界、迷戀一種人生的寄托、仰慕一種精神的伊甸園、向往一種美好的未來等，無論是“遠(yuǎn)方”的含義是實(shí)是虛，文章都要以高遠(yuǎn)的眼光高瞻遠(yuǎn)矚，以廣闊的視野見古知今，著眼于未來，著手于當(dāng)下。從文章的立意來說，“眺望”要表達(dá)的是一種心儀已久的愿望，一種執(zhí)著不懈的追求，一種熱切虔誠的希望。從體裁來看，可以寫成敘述類文章，抒寫自己成長路上“眺望”的故事；可以寫議論文，闡述“眺望”的人生意義或感想。選擇符合題意的素材，選擇自己最能駕馭的體裁作文?！舅悸穼?dǎo)航】考生理解題意后，思考題目“眺望”，勇敢的你，眺望遠(yuǎn)方，這里的“你”，可以是作為中學(xué)生的你，同樣也是作為祖國未來建設(shè)者的你，若要切合材料和題意，祖國未來的建設(shè)者和接班人這一主體是最好的選擇。若寫成記敘文，則詳細(xì)播寫具體眺望的事件，緊扣紅色愛國、正能量的主題；若寫成議論文，則可以對(duì)材料中的兩個(gè)素材展開論述，順勢(shì)延伸到青少年自己，身為祖國未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該如何眺望祖國的未來，既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地?！緲?gòu)思角度提示】1、眺望未來，堅(jiān)定信念。一百年前，十幾個(gè)年輕人在南湖紅船初創(chuàng)中國共產(chǎn)黨。他們眺望遠(yuǎn)方，堅(jiān)定信念，決定為祖國美好的未來浴血奮戰(zhàn)，舍生忘死。正處于成長中的我們要勇于眺望未來，堅(jiān)定為國做貢獻(xiàn)的信念，頑強(qiáng)拼搏，不懈奮斗。2、站在高處，眺望未來。杜甫在《望岳》中感慨：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！比酥挥姓镜酶?，才能看得遠(yuǎn)，我們要勇于開闊視野，放眼大局，做一個(gè)有理想、有胸懷的人，為美好的未來奮力拼搏。3、眺望未來，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在廣闊無垠的田塍上，年輕的袁隆平眺望遠(yuǎn)方，看到了高產(chǎn)的水稻，于是辛勤鉆研，終于夢(mèng)圓中國大地。我們正值大好青春年華，要像袁隆平一樣為國筑夢(mèng)，讓偉大復(fù)興的中國夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)。

2020年山東德州中考滿分作文【作文原題】請(qǐng)以“生命的意義在于人與人之間的互相照亮”為主題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。（滿分60分）要求：文體不限，不得抄襲，不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息。關(guān)愛他人，照亮生命關(guān)愛是什么呢？輕風(fēng)吹散烏云，是風(fēng)對(duì)藍(lán)天的關(guān)愛；小雨滋潤著干涸，是水對(duì)大地的關(guān)愛?！}記讀書累了，媽媽為我削個(gè)蘋果，是媽媽的關(guān)愛；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是朋友的關(guān)愛；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是關(guān)愛；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂，是關(guān)愛；節(jié)日來臨的時(shí)候，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣、一片樹葉，也是關(guān)愛！關(guān)愛是爸爸媽媽的期望，是老師的不倦教誨和滿意的笑臉，是白衣天使對(duì)病人的愛護(hù)，是臨危受命時(shí)解放軍的忘我精神。關(guān)愛就像一朵朵夜來香，輕輕綻放，默默吐露著芬芳。我們每個(gè)人生活在群眾中，都是群眾這個(gè)大家庭中的一份子。團(tuán)結(jié)互助、彼此關(guān)愛是必不可少的道德品質(zhì)，我們不僅僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要與同學(xué)互相關(guān)愛、團(tuán)結(jié)互助，只有每一個(gè)同學(xué)都有一顆關(guān)愛的心，相互謙讓，互相容忍，和睦相處，任何時(shí)候的任何困難大家都能齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，取得群眾的共同進(jìn)步。我們?cè)趯挸?、明亮的教室里讀書的同時(shí)，想想飽受戰(zhàn)亂的中東國家，想想連飯都吃不上的非洲難民，也想想在偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)，還有多少和我們一樣年紀(jì)，本應(yīng)在歌聲和快樂中成長的孩子們，世界、生活對(duì)他們是多么不公平！我們要呼吁和平，呼吁解決貧困，呼吁給予他們更多的關(guān)愛，我們也要盡自己的力量關(guān)愛他們，幫助他們，讓他們也和我們一樣有陽光，有快樂！世界是個(gè)我們共有的大家庭，每個(gè)人、每個(gè)生命都有自我的權(quán)利，我們要關(guān)愛這個(gè)世界上的每一個(gè)生靈，愛護(hù)小草，愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境。我們毀壞了樹木，就會(huì)有山洪暴發(fā)；我們污染了河流，就會(huì)有魚蝦絕跡。我們只有關(guān)愛了我們生存的環(huán)境，才有陽光下的綠蔭，才有甘甜的河水。讓我們彼此關(guān)愛，互相照亮，因?yàn)榇猴L(fēng)的關(guān)愛，使堅(jiān)冰融化，萬物復(fù)蘇，把人們帶到完美的季節(jié)。因?yàn)榇河甑年P(guān)愛，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。讓我們隨著這春風(fēng)春雨，共同努力，關(guān)愛我們的同學(xué)，關(guān)愛我們的校園，關(guān)愛我們的城市，關(guān)愛我們的世界，關(guān)愛身邊的每一棵小草、每一條河流！讓我們的生命更精彩，讓我們的世界更完美！【名師點(diǎn)評(píng)】小作者以設(shè)問和連續(xù)比喻開頭，開門見山地點(diǎn)明“關(guān)愛”這一主題。接下來聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活和自我思考，層層深入地?cái)⑹霰舜岁P(guān)愛的原因和意義。最后進(jìn)行總結(jié)，發(fā)出號(hào)召，讓我們彼此關(guān)愛，互相照亮，再次點(diǎn)題。文章層次清晰，語言自然優(yōu)美，抒發(fā)了對(duì)彼此關(guān)愛的呼喚和珍愛生命的吶喊的誠摯感情。生命的意義在于奉獻(xiàn)每一條生命，都如夜空中的流星，從無窮無盡的時(shí)間和空間中到來，轉(zhuǎn)瞬間散發(fā)著耀眼的光芒，又悄悄離去。留下的，也只有無窮無盡的時(shí)空。同樣的呱呱墜地，又同樣的悄然逝去。一樣的開始，一樣的結(jié)局，也正因此，我們才需要一個(gè)不一樣的過程，一個(gè)有意義的生命。知了經(jīng)過幾個(gè)嚴(yán)寒、酷暑、才有了一個(gè)夏天的生命之音！曇花忍受了多久的寂寞獨(dú)立，才有了一個(gè)晚上的絕美花姿!他們的生命短暫卻迷人?？梢娚囊饬x不在于長短而在于生命的能量。正如司馬遷所說：“人，固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”我們當(dāng)然不愿意輕于鴻毛，那么怎樣的生命才叫有能量呢？我想不過二字，奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)二字，聽似高遠(yuǎn)，卻近在身邊。政客們安邦治國，這是奉獻(xiàn)；科學(xué)家以科技造福人類，這是奉獻(xiàn)；文學(xué)家用筆墨滋潤人們的心靈，這是奉獻(xiàn)；農(nóng)人們用汗水種出作物，這是奉獻(xiàn)；清潔工用雙手換來清潔的環(huán)境，這何嘗不是奉獻(xiàn)呢？沒有高低貴賤，每一種奉獻(xiàn)都是平等的。沒有平凡偉大，每一個(gè)奉獻(xiàn)的生命都是可敬的。見人有難，伸手援助，你奉獻(xiàn)了你的善心與愛。恪盡職守，一絲不茍，你奉獻(xiàn)了你的能力。世界從來不是為了一個(gè)人而存在，相反，每個(gè)人都應(yīng)該為了世界而存在!我們享受這世界的美好，接受著無數(shù)人的愛，也承擔(dān)著社會(huì)給與我們的責(zé)任。我們不能讓愛我們的人失望，因此我們要為了他們而奉獻(xiàn)，我們必須回報(bào)給予我們一切的世界，因此我們要為了世界而奉獻(xiàn)。如果每一個(gè)人都樂于奉獻(xiàn)，那愛與美將充滿人間，如果每一個(gè)人都自私自利，那世界將變成冷漠的煉獄。為了我們的生命意義，為了愛我們的人和我們愛的人，也為了給予我們一切的世界，我們應(yīng)該奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)二字，給我們每個(gè)人都提出了要求。學(xué)生們修身養(yǎng)性，博觀而厚積，讓我們未來有更好的能力去奉獻(xiàn)；教師們傳道授業(yè)，讓智慧的火種傳遞下去；工人們認(rèn)真勞作，為每一個(gè)成果打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；官員們清廉執(zhí)政，為人民的生活做出奉獻(xiàn)；科技人員認(rèn)真研究，用技術(shù)造福民眾；學(xué)者潛心思考，為人類的精神開創(chuàng)一片片新天地……也許我們職位不同，也許我們能力有異。只要我們做好自己，堅(jiān)守自己的責(zé)任，就可以做一個(gè)純粹的人，我們的生命也將對(duì)得起生命這個(gè)奇跡。讓我們每個(gè)人都伸出自己的手，敞開自己的心，為世界奉獻(xiàn)我們的生命，讓生命散發(fā)光彩。奉獻(xiàn)之光不僅溫暖了別人，更照亮了自己。【點(diǎn)評(píng)】文章講述了人人要有奉獻(xiàn)精神，這樣才能相互照亮，在給別人帶來益處的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。語言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果。中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。生命的意義在于參與“在這個(gè)美好又遺憾的世界里，你我皆是自遠(yuǎn)方而來的獨(dú)行者，不斷行走，不顧一切，哭著，笑著，留戀人間，只為不虛此行?！焙芟矚g賈平凹《自在獨(dú)行》里的這一句話，反復(fù)品讀，我明白了生命的意義在于參與這個(gè)世界。生命的意義在于和其他生命并肩而行，參與彼此的生命。周國平在《愛與孤獨(dú)》中寫道：“生命純屬偶然，所以每個(gè)生命都要依戀另一個(gè)生命，相依為命，結(jié)伴而行。”我們只身來到這個(gè)世界上，到最后又只身離開，但路上需要彼此的陪伴，可以是如伯牙子期破琴絕弦的知音，可以是如瑪麗與馬克思互訴心事的摯友，可以是事業(yè)上相互扶持的伙伴，也可以是相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的對(duì)手。每個(gè)生命都是獨(dú)立的個(gè)體，卻又與其他生命緊密相連。培根曾說：“得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒有友情的社會(huì)則只是一片繁華的沙漠?！闭湎械拿恳欢斡颜x，參與彼此的生命，會(huì)讓其他生命因自己而更加精彩絢麗。生命的意義在于盡己所能地奉獻(xiàn)，參與人間的秩序。生命雖短，但若把有限的生命投入到無限的奉獻(xiàn)當(dāng)中去，便賦予了有限的生命以無窮的意義。古今中外的人們都把奉獻(xiàn)當(dāng)作人生一大樂事，奧地利心理學(xué)家阿德勒曾說：“奉獻(xiàn)乃生活的真正意義?！倍鸥﹄m身居茅屋，卻仍有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的奉獻(xiàn)精神。《圣經(jīng)》中也寫道：“給予比接受更快樂?！狈瞰I(xiàn)的意義已經(jīng)超越了奉獻(xiàn)本身，小則使他人感到溫暖，大則使社會(huì)乃至人類歷史發(fā)生改變。詹天佑滿懷愛國熱情，不計(jì)名利，為國修建京張鐵路;諾貝爾畢生都在為科學(xué)奮斗，去世后把所有的財(cái)富都獻(xiàn)給了科學(xué);物理學(xué)家法拉第為后人留下了寶貴的科學(xué)遺產(chǎn)，他希望自己“像蠟燭為人照明那樣，有一份熱，發(fā)一份光”。河蚌雖然死了，卻把它的美麗貝殼留給了整個(gè)世界，若每個(gè)人都如河蚌這般，雖生來平凡，卻可因奉獻(xiàn)而偉大。生命的意義在于詩意地棲居，參與自己的內(nèi)心。有人認(rèn)為，生命受到各種外在環(huán)境的影響和制約。確實(shí)，當(dāng)今社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜，各種生活壓力讓隨心而行成了一件困難的事情。讓復(fù)雜的生命回歸本真，呈現(xiàn)出它最簡(jiǎn)單的樣子，像海子一樣用呼吸點(diǎn)燃星辰，像禪師一樣自身便是明月?！叭绻阌袃蓧K面包，你當(dāng)用其中一塊去換一朵水仙花?！闭軐W(xué)家柏拉圖鐘情于水仙花的芳香，便是鐘情于精神世界的美好。在這個(gè)喧囂世界里，盡管一切葉子都終將凋落，但我們?nèi)砸槌鼍G芽，綻放自己，絢爛世間。遵從自己的內(nèi)心，傾盡一切的努力，本身就是生命里最寶貴的財(cái)富。生命的意義無需拿著地圖或提著明燈去刻意找尋，誠摯且真實(shí)地參與這個(gè)世界，生命終將輝煌壯麗，墳?zāi)挂膊皇巧慕K點(diǎn)，因?yàn)榫駮?huì)永遠(yuǎn)地活著。【附：審題指導(dǎo)】【考題分析】德州市今年的中考作文題為話題作文，其以詩人紀(jì)伯倫的名言“生命的意義在于人與人之間的互相照亮”為主題，這句話留給學(xué)生很大的選材和想象空間，引領(lǐng)學(xué)生思考生活，認(rèn)知生命的價(jià)值和意義，角度新穎，站位很高。該作文可以緊扣“互相照亮”“彼此關(guān)愛”“合作共贏”等內(nèi)容選取生活中熟悉的人、事、物加以運(yùn)用，最終升華到生命的價(jià)值和人生的意義方顯切題。總之，該考題能讓考生聯(lián)系生活經(jīng)歷和所學(xué)知識(shí)，深入思考，是一道前瞻性強(qiáng)又含蓄雋永的考題。【思路導(dǎo)航】“互相關(guān)愛，彼此照亮”是生活中的常事，寫這個(gè)話題可以從兩個(gè)方面考慮：一是我們?yōu)槭裁匆P(guān)愛照亮，或者說這樣做的作用；二是我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛照亮。那么，為什么要“關(guān)愛照亮”呢？我們可以從下面幾個(gè)角度來分析：①“關(guān)愛照亮”是人性美的表現(xiàn)。惻隱之心，人皆有之，面對(duì)別人的不幸，我們不可能無動(dòng)于衷，對(duì)困難中的人進(jìn)行幫助是人道主義的表現(xiàn)。新冠疫情中的事跡可作為很好的材料，既鮮活又具有說服力。②從實(shí)用主義角度來說，你關(guān)愛了別人，幫助了別人，在你需要幫助時(shí)，別人也會(huì)對(duì)你伸出援助之手。相反，如果你漠視了別人的困難，別人也會(huì)漠視你的困難。③從大方面看，提倡“關(guān)愛照亮”，有利于創(chuàng)建和諧社會(huì)，體現(xiàn)“一方有難，八方支援”的社會(huì)主義大家庭的溫暖。再說第二個(gè)問題，我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛照亮？這種關(guān)愛奉獻(xiàn)不僅有物質(zhì)上的，也有精神上的。所以，我們可以從物質(zhì)上給別人以關(guān)愛，例如白衣天使、武警戰(zhàn)士、快遞小哥等人在疫情防控過程中的大愛無私、默默奉獻(xiàn)；也可以從精神上關(guān)愛別人，例如清明節(jié)全國各地進(jìn)行各種形式的悼念活動(dòng)，很多媒體和個(gè)人打出“武漢必勝，中國必勝”的條幅等，從精神上給人民以同情和鼓勵(lì)。從關(guān)愛對(duì)象方面來說，也是多種多樣：我們與父母之間應(yīng)該互相關(guān)愛。父母給我們以生命，從各個(gè)方面給我們以無微不至的關(guān)愛，我們也理應(yīng)給他們以關(guān)愛、理解和幫助。雖然不能給他們物質(zhì)，但我們可以給他們精神上的慰藉。這個(gè)話題與中考中曾出現(xiàn)過的“雙贏智慧”及我們常寫的“尊重他人奉獻(xiàn)自我亦是尊重自己成就未來”等話題有相似之處。就表達(dá)方式而言，這個(gè)題目最好能夠綜合運(yùn)用敘述、描寫、議論等多種表達(dá)方式，以開頭點(diǎn)題，結(jié)尾扣題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題突出為佳?！痉治觥勘绢}考查話題作文。這個(gè)作文題干較新穎，給出了作文的主題，這個(gè)主題中的關(guān)鍵詞是“互相照亮”，這是一種喻指，“人與人之間的互相照亮”可以理解為人和人之間互相帶來光明希望，那么為什么要給對(duì)方送去光明和希望呢？怎樣才能給對(duì)方送去光明和希望呢？給他人帶去光明和希望能夠讓自己的人生價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)，能夠創(chuàng)造一個(gè)美好的社會(huì)，進(jìn)而讓自己獲益。若想給他人送去光明和希望，那么自己要有一種奉獻(xiàn)精神，所作所為并不是為了從對(duì)方那里獲得什么，而是在送去光明和希望的過程中，自己已經(jīng)收獲了自己的價(jià)值；同時(shí)自己也應(yīng)該有堅(jiān)毅、勤奮等品質(zhì)，照亮他人的過程未必輕松，可能充滿誤會(huì)和困難，需要自己能夠有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心去戰(zhàn)勝阻礙等等。文章不要空洞地去說人和人之間要互相照亮，而是要寫出如何照亮、照亮的原因和價(jià)值等等。從這兩個(gè)角度把主題更具體化。題干的第二個(gè)關(guān)鍵詞是“生命的意義”，這是一個(gè)恒久的話題，也是一個(gè)非常抽象的話題，但是題干后半句對(duì)文章的主題進(jìn)行了更細(xì)致地解說和定位，故文章的主題可以理解為生命的意義在于人與人之間互相帶來光明、希望，互相奉獻(xiàn)。文章可以寫成記敘文，也可以寫議論文。記敘文則要從具體的事件出發(fā)，在具體的事件中展現(xiàn)人和人互相照亮的意義，可以寫自己身邊的事情，也可以寫自己通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等渠道獲得的信息。議論文則更注重理性，有明確的觀點(diǎn)，有支撐觀點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)，以理服人。

2019年山東德州中考滿分作文【作文原題】“逆戰(zhàn)”即迎接戰(zhàn)斗。人、家、國都應(yīng)有迎難而上的勇氣，剛毅不屈的意志，樂觀昂揚(yáng)的精神。請(qǐng)以“逆戰(zhàn)”為題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：文體不限，不得抄襲，不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息?！窘馕觥窟@是一篇命題作文，從材料和題目中可以確定文章要描寫的是關(guān)于困難、挫折等方面的問題。題目“逆戰(zhàn)”需要我們有迎難而上的勇氣，有面對(duì)挫折的準(zhǔn)備，戰(zhàn)勝困難的毅力；在寫作時(shí)，可以借助古詩文，例如“長風(fēng)破浪會(huì)有，直掛云帆濟(jì)滄?！?、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，勵(lì)志類歌曲等等，這些能夠表達(dá)自己不畏艱難，依舊勇往直前的詩句、歌曲都是我們寫作的素材；除此之外，作文時(shí)還可根據(jù)自己的具體感受和生活經(jīng)歷來選擇自己得心應(yīng)手的素材，寫出自己的真情實(shí)感。寫作時(shí)，注意結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容明確，中心突出，遣詞造句得體。【點(diǎn)睛】作文寫作，首先要審題準(zhǔn)確。抓住題目中的關(guān)鍵詞語確定寫作的內(nèi)容和范圍，不能錯(cuò)誤的理解理解題意；其次要立意深刻。為文章確定一個(gè)明確，深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想，傳播正能量；再者，要圍繞中心選擇材料。選材要精確，明了，運(yùn)用自己熟悉的材料作文，這樣才能突出真情實(shí)感，表述才能明了，精當(dāng)。寫作時(shí)，一定要根據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，突出表現(xiàn)題目的關(guān)鍵詞語。逆戰(zhàn)迎接挑戰(zhàn)，面向未來?！}記解決難題、克服困難也許是學(xué)生的選擇；生態(tài)文明、和諧共處也許是民族的選擇；壯大力量、造福于民也許是國家的選擇。我們時(shí)時(shí)刻刻都在迎接新的挑戰(zhàn)，或易或難。學(xué)生時(shí)代的我們迎接的挑戰(zhàn)是數(shù)不勝數(shù)的：當(dāng)面對(duì)一切困難時(shí)，我們選擇了迎接；面對(duì)一切挑戰(zhàn)時(shí)，我們選擇了迎接。在克服后，我們也許會(huì)流下激動(dòng)的淚水，流露出喜悅的表情，收獲知識(shí)的感動(dòng)。迎接挑戰(zhàn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)新的自己體會(huì)進(jìn)步的欣喜，發(fā)現(xiàn)新的奧秘和世界的新奇。一個(gè)民族所要迎接的挑戰(zhàn)會(huì)隨著它的發(fā)展形勢(shì)的變化而變化。迎接民族內(nèi)部的挑戰(zhàn)，需要的是人們的大膽創(chuàng)新，勇于行動(dòng)；面對(duì)民族外來的挑戰(zhàn)，需要的是人們齊心協(xié)力，共同抵抗。迎接挑戰(zhàn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)民族的奮戰(zhàn)與團(tuán)結(jié)、進(jìn)步與強(qiáng)大。國家所迎接的挑戰(zhàn)是巨大的：經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可落后，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展不可落后，航天發(fā)展不可落后……我們要全面發(fā)展，不可在世界上的任何一個(gè)領(lǐng)域落后。否則國家就不可能長期在世界上立足。我們要團(tuán)結(jié)一心，奮戰(zhàn)到底，人人多盡一份力量，我們的力量才能越聚越大，我們的國家才會(huì)越來越強(qiáng)大。世間萬物迎接挑戰(zhàn)的更是數(shù)不勝數(shù)：雛鷹面臨的是能否翱翔天際的考驗(yàn)；幼芽面臨的是能否抵抗風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)；含苞待放的花兒面臨的是能否能堅(jiān)韌不拔的考驗(yàn)….我們?cè)谟犹魬?zhàn)的同時(shí)，要具有勇者不懼的氣概，敗者不餒的風(fēng)范，勝者不驕的氣度。這樣未來的挑戰(zhàn)才會(huì)化難為易，我們也會(huì)不斷進(jìn)步，不斷完善。未來的挑戰(zhàn)讓我們意想不到，我們要時(shí)時(shí)刻刻做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。迎接挑戰(zhàn)，讓我們成長；迎接挑戰(zhàn)，讓我們從中鍛煉自我；迎接挑戰(zhàn)，讓我們完善自我。未來的挑戰(zhàn)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好啦！【導(dǎo)師精評(píng)】題記簡(jiǎn)練鮮明地概括文章中心，引出下文。思路清晰，結(jié)構(gòu)布局好，由小到大，由個(gè)人到民族，再到一個(gè)國家，都是在逆境中完善自我的，中心明確，主旨貫串全文。語言簡(jiǎn)練自然，不加華麗的修飾，內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，吸引讀者的閱讀興趣。逆戰(zhàn)汽車似虎掠過身旁，輕軌猶龍飛在九天，輪船如魚暢游大海，飛機(jī)若鷹翱翔天宇。在這歷史的潮流中，21世紀(jì)熱血沸騰，迎接著科技爆炸的潮流逆戰(zhàn)而上。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)有著起點(diǎn)?？萍贾畱?zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)在于人類，因?yàn)榭萍际侨祟惖膶Ｓ忻~，是人類思想與智慧的結(jié)晶。仔細(xì)的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天開著電視就能了解外面的世界，每天開啟電腦就能學(xué)著許多我們所不知的知識(shí)，每天用著手機(jī)就能聽到遠(yuǎn)在異地的聲音，每天用著電飯煲，不用煙熏火燎，一頓香噴噴的飯就誘人眼球，每天科技就像一扇門，你處在門外，它卻不忘隨時(shí)散發(fā)光芒。生活的逆戰(zhàn)，科技逆的便是人類的不便。對(duì)于中學(xué)生來說，上學(xué)乘公交或打的是家常便飯了，在我們享受這安逸的同時(shí)，也感受著時(shí)代的變化。學(xué)校常年舉行科技創(chuàng)新大賽，初二時(shí)，我試著參加了一次。濃墨的筆尖在白皙的紙上畫出腦中的構(gòu)圖，那是看見建筑工人——對(duì)于切割塑料管費(fèi)力又費(fèi)時(shí)，突發(fā)奇想的一個(gè)小玩意。因?yàn)楦吲d與創(chuàng)作是的快樂，后來也參加了其他科技活動(dòng)，也聽過許多同學(xué)精靈古怪的小創(chuàng)意，都嘆為觀止。如清潔過濾器，雙向可調(diào)筆，充氣小椅子，迷你雨傘筒，科技就是小小的靈感突發(fā)的創(chuàng)作，處在門中，它的美麗讓我們不能忘卻?！翱萍际堑谝簧a(chǎn)力”，政治書上光鮮的亮著這一句話。一個(gè)國家要發(fā)展不僅只需要空談?dòng)诮?jīng)濟(jì)建設(shè)，更要致力實(shí)踐于科技地掌握。從鄧稼先的“兩彈一星”，實(shí)現(xiàn)了中國也能探測(cè)外太空的偉言，到袁隆平的“雜交水稻”，解決了上下十幾億中國人的糧食問題，再有“超級(jí)計(jì)算機(jī)”地研發(fā)、“核電站”地建立、“天宮一號(hào)”，“神舟九號(hào)”地升空、“蛟龍?zhí)枴钡貪摵?、“遼寧艦”地入海，無論陸、海、空，都有中國人的足跡，靠的是什么?無可置疑的是“科學(xué)技術(shù)”?；蛟S對(duì)于平常老百姓來說，這些大型機(jī)械距離我們多有遙遠(yuǎn)，但你的身影映在那些先進(jìn)機(jī)器的“眼”中，猶如遠(yuǎn)飄而來的花香沁人心脾。他們帶來的是全中國的力量——科技就是高端技術(shù)的偉大發(fā)明，它的力量守護(hù)著一方宇宙之地球的土地。國家的逆戰(zhàn)，科逆你的便是時(shí)代的發(fā)展。行走于黃土之上，留念著廣闊的蒼穹，無論滄海變桑田，人類的足跡就深深地踏在科技的領(lǐng)域，在涌動(dòng)的浪潮中，我們澎湃的身心靜靜感受一下世界的斗轉(zhuǎn)星移——若沒有霓虹燈下的繁華，或許世界的黑暗將吞沒空蕩的人心，感謝愛迪生賜予人類光明的電燈。若沒有交通道路的縱橫交錯(cuò)，或許世界的分隔將掩蓋交替的日月，感謝本茨恩惠人類機(jī)動(dòng)的汽車。所以，若沒有這大千世界的科技，或許人類的繁衍將終止于起點(diǎn)，戰(zhàn)爭(zhēng)未開始，就會(huì)輸于實(shí)力?！澳嫠兄郏贿M(jìn)則退”，大地還有許多歲月可逝，擔(dān)在人類肩上的擔(dān)子還在日益加劇，是要靠我們前仆后繼地沖鋒和努力，以科技為武器，為防御，在母親嬌麗的容顏中添上一抹濃彩，卻是在我們迷戀這場(chǎng)驚艷的逆戰(zhàn)間，記得聆聽大地的脈動(dòng)?？萍季驮谖覀兩钪?，如水無孔不入地滲透進(jìn)你我人生中，有家中的“逆其不變”，有社會(huì)的“逆其進(jìn)步”，有過的“逆其發(fā)展”。讓我們攜筆揮灑，感受科技的同時(shí)，也書寫下逆戰(zhàn)的明媚——奉獻(xiàn)。逆戰(zhàn)人生在世，就是在迎接一次又一次的戰(zhàn)斗，有時(shí)戰(zhàn)斗可能很順利，但更多時(shí)候是數(shù)次失敗之后才有小小的勝利。每勝利一次，我們都會(huì)進(jìn)步一步，多次勝利，我們就會(huì)有大的進(jìn)步。進(jìn)步無止境，我們的戰(zhàn)斗就永不停息。這種不斷戰(zhàn)勝困難和自己的戰(zhàn)斗就是逆戰(zhàn)。在嬰幼兒期，我們進(jìn)行的逆戰(zhàn)是戰(zhàn)勝自己的舌頭和雙腿雙腳。幼兒時(shí)，我們的舌頭和腿腳太軟，沒有力量，發(fā)不出聲音，邁不開腿腳。我們要不斷的汲取營養(yǎng)，使自己變得有力。這時(shí)衡量我們逆戰(zhàn)成果的就是自己體重，爸爸媽媽幾乎隔不了幾天就給我們稱稱，我們體重的每一次變化都給父母帶來驚喜。經(jīng)過無數(shù)次的錯(cuò)誤發(fā)音和摔跤之后，我們慢慢學(xué)會(huì)了說話，學(xué)會(huì)了自由行走，從此，我們?cè)鰪?qiáng)了和外界交流的能力，我們的活動(dòng)區(qū)域和朋友圈不斷從增大，我們這段時(shí)間的逆戰(zhàn)勝利了。好似不知不覺就成功了，其實(shí)我們已經(jīng)付出了很大代價(jià)，膝蓋流血了，手腳擦破了，被著急的媽媽怒吼了……在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們的戰(zhàn)斗越來越激烈，越來越艱苦。有些人被困難打敗了，因此膽怯了，退卻了，從此一蹶不振。被打敗之后沒有爬起來，你的逆戰(zhàn)沒成功，所以你的人生就沒有了光彩，從此暗淡一生。那么要想生活光彩照人，該怎么做?戰(zhàn)斗虐你千百遍，你待戰(zhàn)斗如初戀。沒有這種百折不撓，堅(jiān)韌不拔的勁頭，不經(jīng)過千百次得錘煉，何以成功?還記得2017年吳橋考入清華大學(xué)的龐眾望嗎?他的求學(xué)之路異常艱難?！耙回毴缦础倍疾蛔阋孕稳菟业母F困，父親精神分裂，母親重大殘疾從小坐在輪椅上，他靠著70多歲的外公外婆接濟(jì)，才勉強(qiáng)沒有輟學(xué)。他平時(shí)學(xué)習(xí)之余，要下地干農(nóng)活，要照顧媽媽的生活起居，還要撿拾廢品攢零用錢。但是他沒有被生活的困窘打垮，反而很樂觀，很堅(jiān)強(qiáng)，他逆戰(zhàn)家庭、生活和學(xué)習(xí)上一個(gè)個(gè)困難，最終逆戰(zhàn)清華，以744的高分一舉成功。他逆戰(zhàn)的艱苦和令人望塵莫及的成功，是高考史上的佳話和神話。可能有的人也很窮，或者也很慘，但比龐眾望又窮又慘的不多，跟他一樣逆戰(zhàn)成功的則少之又少。我們大多數(shù)人比龐眾望逆戰(zhàn)條件好得多，所以我們更應(yīng)該有能力、有信心逆戰(zhàn)成功，這需要我們有足夠的勇氣逆戰(zhàn)自己。看看馬云是如何逆戰(zhàn)成功得。馬云參加了三次高考，第一次數(shù)學(xué)1分，第二次數(shù)學(xué)19分，第三次數(shù)學(xué)終于89分(滿分100)，最終被杭州師范大學(xué)錄取?？梢哉f他的大學(xué)之路很艱難，但他堅(jiān)持了下來，可以在大學(xué)深造了。請(qǐng)問，感到學(xué)習(xí)困難的我們，數(shù)學(xué)比馬云還慘嗎，他是從一分起家逆戰(zhàn)高考成功的，我想我們的起點(diǎn)可能比馬云高很多吧。比馬云有優(yōu)勢(shì)的我們，為何被學(xué)習(xí)上的絆腳石絆倒而停止戰(zhàn)斗了呢。此后，馬云又克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，當(dāng)老師，做銷售，到美國學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，和幾個(gè)窮哥們創(chuàng)業(yè)，他被無數(shù)人冷嘲熱諷過，被親戚好友拒絕過，遭到不知多少人的白眼過，但最終創(chuàng)造了自己的商業(yè)帝國——阿里巴巴，不僅成為中國電商和互聯(lián)網(wǎng)金融的領(lǐng)頭羊，而且馬云和他的帝國走出國門，走向世界。他的支付寶成為具有里程碑意義的新四大發(fā)明之一。馬云無數(shù)次逆戰(zhàn)，其中的艱難困苦是常人難以想象的，也是難以做到的。所以說，成功的路上并不擁擠，就看你是否敢于逆戰(zhàn)，是否能堅(jiān)持下來，是否有不達(dá)目的絕不罷休的勇氣和毅力。上個(gè)世紀(jì)八九十年代，“中國造”曾經(jīng)是“偽劣產(chǎn)品”的代名詞，所以外國排斥我們，世貿(mào)組織拒絕我們，我們自己也瞧不起自己，用洋貨的浪潮一潮高過一潮?，F(xiàn)在，我們的“中國造”已經(jīng)逆襲了，中國的華為、海爾，格力、高鐵、墨子號(hào)、遼寧號(hào)、嫦娥玉兔還有國之重器們，哪個(gè)不令外國人瞠目結(jié)舌、刮目相看。中國企業(yè)的逆戰(zhàn)，中國匠人的逆戰(zhàn)，中國人知恥而后勇精神的逆戰(zhàn)終于成功了，我們中國的商品和企業(yè)可以昂首挺胸、揚(yáng)眉吐氣了。這種逆戰(zhàn)勝利，需要幾代人前仆后繼的努力，需要俯下身子腳踏實(shí)地的努力。我們每個(gè)人勇于逆戰(zhàn)，每個(gè)企業(yè)勇于逆戰(zhàn)，我們的國家逆戰(zhàn)勝利也就不遠(yuǎn)了。從積貧積弱的舊中國，從遭受列強(qiáng)一次次凌辱踐踏，到中國人民站起來，再到中國人民富起來，中國逆戰(zhàn)一步步走向成功。如今，中國已經(jīng)從舞臺(tái)的邊緣走到舞臺(tái)的中心，從邊緣的看客轉(zhuǎn)為中心的主角。以前我們仰人鼻息，現(xiàn)在我們終于挺直了腰桿。中國再也不怕美國的經(jīng)濟(jì)封鎖、打壓、孤立了，再也不用擔(dān)心美元獨(dú)霸天下了，對(duì)于針對(duì)中國的貿(mào)易戰(zhàn)，中國有決心和信心抗衡到底。中國提倡主導(dǎo)的一帶一路、亞太經(jīng)合組織、亞投行、亞洲文明大會(huì)、人類命運(yùn)共同體等就是中國逆戰(zhàn)的資本和武器，相信吧，等待吧，中國逆戰(zhàn)勝利的好消息。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧，在這風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們中國人、中國夢(mèng)、中華民族都會(huì)逆流而上，逆戰(zhàn)到底!逆戰(zhàn)“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)。在戰(zhàn)勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個(gè)世界?！闭绺柙~所說，“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上”，我們都是一名即將出戰(zhàn)的戰(zhàn)士雖然我們現(xiàn)實(shí)生活中并沒有這么“風(fēng)起云涌”，但是我們現(xiàn)在也要為了理想，放手一搏，去拼一拼。只有在“逆戰(zhàn)”后才可成功。我認(rèn)為，所謂逆戰(zhàn)，便是在逆境中戰(zhàn)斗。它是一種敢想的勇氣，它是一種堅(jiān)守的意志，它是一種前行的力量。是的，不逆怎能涅盤，不逆怎能成功，不逆怎能振翅而翱翔天際直上云天。反之，安逸，過度安逸，就會(huì)毀了一個(gè)人而這樣的人，又怎能破繭成蝶，有怎能躍龍門成龍，又怎能浴火重生;可能到最后，只是作繭自縛，只是摔得粉身碎骨，只是被燒成灰燼。我們現(xiàn)在所需要奮斗的，只是需要努力學(xué)習(xí)，而我們未來會(huì)面對(duì)中考，甚至高考?，F(xiàn)在積蓄力量，就是為了未來的中考和高考。而奮斗的最后，就要放手一搏，成功了，是蟲方破繭成蝶，是魚方躍龍門成龍，是鳳方浴火重生?；蛟S在這過程中會(huì)勞累，會(huì)空虛，會(huì)無力;但千萬不要分神，不要?dú)怵H，不要放棄;要堅(jiān)強(qiáng)，要努力，要奮斗。其實(shí)你就是一株小草，平平凡凡，普普通通。而這個(gè)世界，便是一片遼闊的無邊無際的大草原。而你要做的，便是汲取大地的營養(yǎng)和太陽光成長?！澳鎽?zhàn)、逆戰(zhàn)來也，王牌要狂野，蕩宇宙擺平世界。逆戰(zhàn)、逆戰(zhàn)狂野，王牌要發(fā)泄，戰(zhàn)斗是我們倔強(qiáng)起點(diǎn)，我要操控我的權(quán)勢(shì)，張揚(yáng)我的聲勢(shì)，看這場(chǎng)龍戰(zhàn)在野，這戰(zhàn)場(chǎng)千百熱血戰(zhàn)士，一路向前飛馳，捍衛(wèi)世界的勇士，F(xiàn)ighting再一決!縱觀當(dāng)下，世界格局變幻，我們偉大的祖國又何嘗不是在經(jīng)歷一場(chǎng)“逆戰(zhàn)”呢?，F(xiàn)如今，我們每個(gè)中國人都不屈不撓的為習(xí)總書記提出的“擼起袖子加油干”的中國夢(mèng)而努力奮斗著，而以美國為首的西方列強(qiáng)正拼命地打壓我們的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我們只有逆流而上，像當(dāng)初周恩來爺爺說的那樣“為中華之崛起而讀書”那樣，加倍努力，充實(shí)自己，像我國華為那樣，有中華有為而逆戰(zhàn)到底的底氣。底氣何來?底氣來自于我們強(qiáng)大的祖國;底氣來自于我們企業(yè)中人才的聚集;底氣來自于我們中華兒女不屈不撓的逆戰(zhàn)精神。那么，從此讓我們“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上，戰(zhàn)勝烈火重重的咆哮聲”，努力一搏，逆戰(zhàn)，逆戰(zhàn)，讓我們“喧鬧整個(gè)世界”。逆戰(zhàn)突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過，一陣藍(lán)光讓我眼睛暫時(shí)失明。當(dāng)藍(lán)光消失后，我懵了!這個(gè)城市的BOSS出現(xiàn)了“魔都鬼王“，我便馬上躲到汽車廢墟后面。我時(shí)不時(shí)觀察他，我臉上的冷汗滴在了AR15-S上，心里一直祈禱著。不過魔都鬼王似乎沒有看見我，它如陣風(fēng)過去了。我急忙趕過去，不愧是變異老大，速度也不賴。可我心里總有一種不祥的預(yù)感。它到達(dá)了一個(gè)隱蔽廣場(chǎng)，我驚呆了，原來大部分變異體都在這!只見變異體們想老大膜拜，原來是他們呼喚著魔都鬼王。到底有什么用意呢?無意中，我發(fā)現(xiàn)了我的部隊(duì)”守衛(wèi)聯(lián)盟軍“所有人馬都在這，他們都還活著!我高興極了!可現(xiàn)在不是開心的時(shí)候，他們正在被大部分變異體包圍著!原來，他們?yōu)榱宋矣昧碎W光彈!把變異體吸引走，后果是他們被俘虜了!我現(xiàn)在不知道該怎么辦，因?yàn)樗麄兊拿\(yùn)在我手里!我翻起了背包，發(fā)現(xiàn)了唯一的希望!(無線通訊器)我可以聯(lián)系總部給你支援!我毫不猶豫的發(fā)了個(gè)(SOS!)留言?？煽偛窟^來還需要10分鐘!我還得為小隊(duì)爭(zhēng)取時(shí)間!小隊(duì)的萬飛發(fā)現(xiàn)我了，他用手勢(shì)跟我說：不要打草驚蛇!我：我們一起開火!沖出重圍!他：太好了!他讓大家都看我。我頓時(shí)熱淚盈眶。在我的召集下，我的手勢(shì)(3!2!……)當(dāng)一還沒有比劃出來，我的身后被重重的拍了一下。狂暴者!是變異3號(hào)。血量排第二。我也被俘虜了!魔都鬼王因?yàn)槲易兊母痈吲d!又多了一個(gè)(人手)!我也要被感染了!他抓了肖恩在我面前。它想干嘛!我大吼：不要!只見魔都鬼王的一爪之下。一慘叫聲后，大家驚呆了!大吼：No!和肖恩的一滴一滴出現(xiàn)在我腦海。不過它已經(jīng)變成了我們的敵人了：暴怒者!只見他身體膨脹著，手上出現(xiàn)了爪子，越來越強(qiáng)大!可我不放棄：對(duì)著變異的肖恩大吼：醒醒!可它用粗大的手掌扇了我一巴掌。變異體，力氣的。我的鼻血留了出來。我不希望悲劇在發(fā)生，總部支援的時(shí)間還有6分鐘，我該如何選擇?還沒有結(jié)束哦。逆戰(zhàn)世界上千千萬萬的絕美，都來自于破曉前的那個(gè)黑暗。蛹要破繭成蝶，鳳要浴火重生。神把那些常人不能想象的苦難賜予它們，而它們得到的卻是涅槃后的重生。人們常說：上帝為你關(guān)上了一扇門，必會(huì)為你打開一扇窗。復(fù)讀，正是上帝給我們這些高考敗將打開的那扇窗。每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后的想要爬過那扇窗，看看窗外精彩的世界?？涩F(xiàn)實(shí)的殘酷史，這只是一扇小小的窗，承載不了那么重的重量。每個(gè)人都想踩著別人的肩膀往上爬。而弱者往往就只能被踩在腳下。我看過的電影《肖聲克的救贖》里說：強(qiáng)者自救，圣者渡人。也許并不是每個(gè)人都能成為一位渡人的圣者，但至少也要努力讓自己成為一位能自救的強(qiáng)者。這樣就算站不到頂端，也至少不會(huì)任人踩在腳下，毫無還擊之力。寺廟里受人跪拜的佛像與任人踐踏的石階都是出自一人之手，可是它們卻受著完全不同的待遇。究其原因，也不過“苦難”二字。石階受了四刀，就能任人踐踏。而佛像卻是受了千刀萬剮才能立地成佛。這就是苦難的力量。我們應(yīng)該慶幸自己正在經(jīng)歷苦難的路上。不要總想著路還有多元，也不要總是抬頭前張后望。我們只需要看好眼前兩步的路，一步一步踏踏實(shí)實(shí)的踩下去。不要停，也不會(huì)累。每一位考生都像只奮不顧身的飛蛾。帶著撲火般瘋狂想要奔向各自不同的目的地。因?yàn)橄肴ミh(yuǎn)方，我們選擇奮不顧身。那么，在這條路上，就不要輕易氣餒。高考是戰(zhàn)場(chǎng)，而我們就像那過了河的卒，只能進(jìn)，不能退?，F(xiàn)在我們手中狂刷知識(shí)點(diǎn)，就是以后戰(zhàn)場(chǎng)上克敵制勝的利器。有了它們，我們才能所向披靡。這個(gè)世界上每年有千千萬萬的學(xué)子在為將來奮斗。每個(gè)人都是渺小卻又必不可少的存在。當(dāng)我們自己對(duì)自己懷有希望的時(shí)候，就意味著，逆襲的戲碼早晚會(huì)上演。就算不為了別的，為這個(gè)選擇我們也得去拼搏。每個(gè)人都不能夠停下前進(jìn)的腳步，都要向著明天的成功而大步向前。戈?duì)柼┱f過：離你越近的地方，路途越遠(yuǎn)。最簡(jiǎn)單的盲調(diào)，需要最艱苦的練習(xí)。學(xué)會(huì)享受那些無法逃避的痛苦。2019年的中考，將會(huì)是我們的逆戰(zhàn)。

2018年山東德州中考滿分作文【作文原題】生查子王安石雨打江南樹，一夜花開無數(shù)。綠葉漸成陰，下有游人歸路。與君相逢處，不道春將暮。把酒祝東風(fēng)，且莫恁，匆匆去。一首好詩在不同的人眼里會(huì)讀出不同的美麗，本詩中的“君”可以是明媚的春光，也可以是稍縱即逝的青春歲月，可以是情投意合的摯友，也可以是那個(gè)浪漫的邂逅……請(qǐng)根據(jù)本首詩的內(nèi)容，自擬題目，擴(kuò)寫一篇不少于600字的文章。要求：除詩歌外，文體不限。不得抄襲，不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息。韶華窗外，雨絲從空中落下，細(xì)密地打在墻角高大的芭蕉葉上?！班粥灰弧币坏嗡閺姆勰鄣幕ò晟蠞L落，落在池塘中，霎時(shí)漾起一圈圈漣漪?？粗巴猓吐暤?“已是初春了啊……”在初春時(shí)節(jié)，江南濕漉漉的空氣里，滿目的花色中，歡聲笑語，彩衣折扇，著實(shí)是一番美景。他對(duì)這些人舉行的比武不感興趣，他也不喜去爭(zhēng)奪那第一的名頭，只是看著這群正值青春時(shí)光的少男少女一起吟詩作對(duì)也不失為一個(gè)樂趣。在一群人中，一個(gè)女子顯得格外出挑。一身淡紫色廣袖裙，襯出了她清婉的氣質(zhì)眉目精致，作出的詩也更是不凡，不少人為之側(cè)目，卻在看到她的面貌時(shí)無不轉(zhuǎn)過頭去。他看得好笑，她莫不是妖怪，怎地個(gè)個(gè)見了她都像見了狼似的惟恐避之不及?“唉，你看見那個(gè)穿紫色衣服的姑娘了嗎?”一個(gè)男子對(duì)旁邊的那個(gè)人說?！澳枪媚镌姇说冒?，倒是想結(jié)交一番。"“唉！別過去了，你看那姑娘神色淡淡，也沒把誰放在眼里，定是那個(gè)富人家的姑娘，你去跟人家結(jié)交，人家不一定愿意結(jié)交于你！”兩個(gè)男子皆是搖頭嘆惋。他走向她，叫住正要離開的她:“姑娘，你看，此字若是改為“綴’，是否更佳?"她目光微閃，卻是低聲說道:“果真妙極！"他含笑問道:“敢問姑娘芳名?”她微愣，卻是說道;“韶華！"相處下來，他發(fā)現(xiàn)，她與他的興趣竟如此相似。他欣賞她的才情，無關(guān)乎愛情，無關(guān)乎男女。他曾想刁難于她，故意出了個(gè)豪氣萬丈的上聯(lián)，誰知她竟對(duì)出一個(gè)完全正確的、不輸于他的下聯(lián)。他好不懷疑，如果她是一名男子，一定是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的將軍。時(shí)光流逝。轉(zhuǎn)瞬之間，陽春三月已過，他卻許久不見她的蹤影。一天，他正在街上，忽然看見她在路對(duì)面，他疾步走去?！吧厝A！"她回頭看了他一眼，然后頭也不回地走了。他愣在原地，久久回不過神來。再后來，他看見她，幾次想要叫住她，卻都只看到她神色依舊淡淡，似是從來沒遇見過他，是冷淡，不，是冷漠。第二年暮春，已去。她沒有來。他手拿一杯清酒，對(duì)著東風(fēng)，“東風(fēng)啊，我敬你一杯，你一定要慢走些。"因?yàn)樗f過，只要春風(fēng)浩蕩，春意便不會(huì)闌珊?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】本文以第三人稱來創(chuàng)設(shè)情境，細(xì)致刻畫，故事新編。小作者擅長使用“意識(shí)流”的寫作方法，用細(xì)膩的筆觸，刻畫了“他”的一舉一動(dòng)，穿插人物的心理描寫，筆法靈活，毫無違和之感。本文想象奇特，穿越時(shí)空，極力渲染苦惱，卻又不落巢窟，令人耳目一新。且莫恁，匆匆去當(dāng)讀過王安石的《生查子》這首詩時(shí)，我的腦海中使浮現(xiàn)出了一個(gè)人兒:她將要離開而我卻不愿去挽留……雨淅淅瀝瀝，兩排春色綻放新綠。我靜靜地走在馬路邊，看著漸行漸遠(yuǎn)的路燈，耳畔傳來一陣陣的車笛和喧鬧聲，腦袋思緒萬千……雅跑上來對(duì)我喊:“她，就要走了，你真不去送送嗎?"任憑雨打在臉上，我停下腳步，背對(duì)著她，使勁搖著頭。她好像看到我的肩膀一顫一顫的，便離開了。我繼續(xù)走著，臉上分不出來是雨水還是淚水。我只一股勁地走……“宸姐，我還沒走呢！"聽到這熟悉的聲音，我下意識(shí)地回過頭，看到被雨水打濕的人兒，我的心徹底濕透。我看著慧兒，良久，未說出一句話，我看著她便知足了?！澳?，為什么沒去更好的學(xué)校?"我問出了壓在心底的話?！皼]有，我還是沒必要走，舍不得你，還有這兒，”慧兒的聲音有些發(fā)抖，“我知道，你是為了我的前途，為了我的未來，但我是真得舍不得你，你為什么沒去送我?”我看著她，臉上布滿了雨水，眼周圍有些發(fā)紅，我跑上前抱住她:“我真的怕你不會(huì)回來了。雖然我們才相處了一個(gè)春天，但我真的舍不得你。我們和好吧，至少還可以明著相互關(guān)心。"她微微一顫:“對(duì)不起，是我不好，沒有告訴你我要轉(zhuǎn)學(xué)的事，一定很失望吧！"我搖搖頭，多少天的淚水，凝聚成這一刻的笑容。在回家的路上，我牽著她的手，像握住了一份情投意合的寶物緊緊地攥著，但眼中卻依然流露傷感。她，明天就要去別的學(xué)校了，經(jīng)歷一次坎坷，我們倆的友情已經(jīng)到了“骨灰級(jí)別”了，但，她卻要離開，而我卻也不愿意去挽留。雨剛剛停，夕陽照應(yīng)著我們倆的背影，很長很長，長到一輩子……“與君相逢處，不道春日暮。"一個(gè)春天的友誼，一輩子的相知！【名師點(diǎn)評(píng)】本文采用第一人稱的寫作方法，真情告白，直抒胸臆。小作者開篇設(shè)疑，從“她將要離開，而我卻不愿去挽留”入手，記敘了兩人友誼的成長。最后一句“與君相逢處，不道春日暮”點(diǎn)明了文章的主旨。美中不足的是，部分語句有堆砌、不通之嫌，需加以錘煉。江南美景自打認(rèn)識(shí)了江南水鄉(xiāng)之后，便對(duì)江南有一種深深的向往。許多著名畫家、詩人一再地題詩、作畫，贊美風(fēng)景如畫的江南山水?！敖虾?風(fēng)景舊曾諳”。自古以來,這里便是中國文人的迷夢(mèng),沉淀著四季任何美麗的幻想：春季里綠堤聞春曉；夏日里荷鄉(xiāng)深處弄蓮子；秋來飲酒賞秋月；冬來踏雪尋梅……只搖擼順?biāo)?便可穿行古鎮(zhèn)間,看盡江南人風(fēng)景……“波渺渺，柳依依。孤村芳草遠(yuǎn)，斜日杏花飛?！边@是出自寇準(zhǔn)的《江南春·秋風(fēng)清》。他描寫了江南那春季富有詩意的景色，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！边@詩又寫了江南水鄉(xiāng)的村子里的景色。成千上萬的詩篇更加激發(fā)了我的好奇心，想早點(diǎn)領(lǐng)略領(lǐng)略江南是如何深深的陶醉著那許多著名