3.1終端信息共享教學(xué)設(shè)計-2025-2026學(xué)年初中信息科技重大版2023八年級上冊-重大版2023科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）3.1終端信息共享教學(xué)設(shè)計-2025-2026學(xué)年初中信息科技重大版2023八年級上冊-重大版2023設(shè)計思路本節(jié)課設(shè)計旨在讓學(xué)生掌握終端信息共享的基本概念和操作方法，與課本《重大版2023》八年級上冊信息科技教材相契合。課程以實際應(yīng)用為導(dǎo)向，通過演示和練習(xí)，使學(xué)生熟悉終端設(shè)備之間的數(shù)據(jù)傳輸和共享，提高信息處理能力。設(shè)計注重理論與實踐相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，提高信息獲取、處理和共享能力；增強技術(shù)應(yīng)用能力，學(xué)會使用終端設(shè)備進行信息交流；培養(yǎng)創(chuàng)新思維，通過實踐探索信息共享的新方法；提升信息安全意識，學(xué)會保護個人隱私和數(shù)據(jù)安全。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進入本節(jié)課之前，已經(jīng)具備一定的計算機操作基礎(chǔ)，熟悉電腦的基本操作和Windows操作系統(tǒng)。對于網(wǎng)絡(luò)的基本概念如IP地址、瀏覽器等也有所了解。在信息科技課程中，學(xué)生已接觸過簡單的數(shù)據(jù)傳輸和共享操作，如使用QQ、微信等軟件進行文件傳輸。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

八年級學(xué)生對新事物充滿好奇，對信息技術(shù)課程具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的信息處理能力參差不齊，部分學(xué)生能夠熟練使用電腦進行基本操作，而部分學(xué)生可能對電腦操作不夠熟悉。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生既有喜歡動手實踐的操作型學(xué)習(xí)者，也有偏好理論學(xué)習(xí)的思考型學(xué)習(xí)者。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課中，學(xué)生可能遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對終端信息共享的概念理解不夠深入，難以區(qū)分不同共享方式的特點；二是操作過程中可能遇到軟件兼容性、數(shù)據(jù)傳輸速度等問題；三是部分學(xué)生可能因為對網(wǎng)絡(luò)安全的認識不足，導(dǎo)致在信息共享過程中泄露個人隱私。教師需針對這些問題，提供針對性的指導(dǎo)和幫助。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《重大版2023》八年級上冊信息科技教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與終端信息共享相關(guān)的圖片、圖表、操作視頻等多媒體資源，以輔助學(xué)生理解。

3.實驗器材：準(zhǔn)備電腦、U盤、移動硬盤等實驗器材，確保其完整性和安全性。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個小組都有獨立的實驗操作臺。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

詳細內(nèi)容：

教師通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的網(wǎng)絡(luò)知識，如“什么是IP地址？如何使用瀏覽器訪問網(wǎng)頁？”等。隨后，提出本節(jié)課的主題：“終端信息共享”，并簡要介紹終端信息共享在日常生活和工作中的重要性。通過展示一些現(xiàn)實生活中的信息共享案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課講授（用時15分鐘）

詳細內(nèi)容：

①講解終端信息共享的概念和分類，例如文件共享、應(yīng)用共享等，并結(jié)合實例說明不同共享方式的特點和適用場景。

②介紹終端信息共享的基本操作步驟，如創(chuàng)建共享文件夾、設(shè)置共享權(quán)限等，并通過屏幕演示操作過程。

③講解終端信息共享的安全問題，強調(diào)保護個人隱私和數(shù)據(jù)安全的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的信息安全意識。

3.實踐活動（用時20分鐘）

詳細內(nèi)容：

①學(xué)生分組，每組一臺電腦，教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建共享文件夾，設(shè)置共享權(quán)限，并嘗試在組內(nèi)進行信息共享。

②學(xué)生嘗試使用不同的終端設(shè)備，如手機、平板電腦等，訪問共享文件夾，測試信息共享的兼容性。

③學(xué)生利用U盤等存儲設(shè)備，將信息從電腦傳輸?shù)狡渌O(shè)備，鞏固信息共享的實際操作技能。

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

詳細內(nèi)容：

①討論終端信息共享在實際生活中的應(yīng)用場景，例如家庭、學(xué)校、辦公等。

②分析終端信息共享的優(yōu)勢和局限性，以及如何在實際應(yīng)用中提高共享效率。

③討論終端信息共享過程中的安全問題，如如何防止信息泄露、保護個人隱私等。

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

詳細內(nèi)容：

教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)終端信息共享的重要性、基本操作步驟和注意事項。通過舉例說明本節(jié)課的重難點，如：

-重難點1：終端信息共享的安全問題，如如何防止信息泄露、保護個人隱私等。舉例：在實際操作中，學(xué)生可能會忘記設(shè)置共享權(quán)限，導(dǎo)致個人信息泄露，教師可以提醒學(xué)生注意這一問題。

-重難點2：終端信息共享的兼容性問題，如不同設(shè)備間如何進行信息共享。舉例：學(xué)生在使用手機訪問共享文件夾時，可能遇到格式不兼容的問題，教師可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的解決方案。

用時：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《信息共享與網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》：這本書深入淺出地介紹了信息共享的基本概念、技術(shù)和安全問題，適合學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-《移動設(shè)備數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)》：通過此書，學(xué)生可以了解移動設(shè)備間數(shù)據(jù)傳輸?shù)淖钚录夹g(shù)和應(yīng)用，如藍牙、Wi-FiDirect等。

-《云計算與大數(shù)據(jù)》：雖然這些概念超出了八年級學(xué)生的知識范圍，但了解云計算和大數(shù)據(jù)的基本概念有助于學(xué)生理解信息共享的未來趨勢。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的信息共享軟件，如Dropbox、OneDrive等，體驗不同平臺的特點和功能。

-鼓勵學(xué)生探索如何在不同操作系統(tǒng)間共享文件，如Windows和Mac之間的文件共享。

-學(xué)生可以嘗試制作一個簡單的信息共享方案，例如設(shè)計一個家庭網(wǎng)絡(luò)中的文件共享系統(tǒng)，并考慮安全性問題。

3.知識點拓展：

-了解不同類型的信息共享協(xié)議，如FTP、SMB等，以及它們在不同場景下的應(yīng)用。

-學(xué)習(xí)如何使用命令行工具進行文件傳輸，如FTP命令、SCP等。

-探究網(wǎng)絡(luò)存儲解決方案，如NAS（網(wǎng)絡(luò)附加存儲）和云存儲，了解它們的工作原理和優(yōu)缺點。

-研究信息加密技術(shù)，了解如何保護共享數(shù)據(jù)的安全性，如使用SSH、SSL/TLS等加密協(xié)議。

4.實用性練習(xí)：

-學(xué)生可以嘗試在家或?qū)W校網(wǎng)絡(luò)中設(shè)置一個簡單的文件共享服務(wù)，并邀請同學(xué)或家人使用。

-設(shè)計一個小組項目，使用信息共享技術(shù)解決一個實際問題，如共享學(xué)習(xí)資料、協(xié)同創(chuàng)作等。

-研究并比較不同信息共享服務(wù)的費用、存儲空間、用戶評價等，為實際應(yīng)用提供參考。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了終端信息共享的基本概念、操作方法和注意事項。通過實際操作和討論，同學(xué)們已經(jīng)掌握了以下知識點：

1.終端信息共享的概念和分類，包括文件共享、應(yīng)用共享等。

2.終端信息共享的基本操作步驟，如創(chuàng)建共享文件夾、設(shè)置共享權(quán)限等。

3.終端信息共享的安全問題，如保護個人隱私和數(shù)據(jù)安全。

為了鞏固所學(xué)知識，下面進行當(dāng)堂檢測。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題（每題2分，共10分）

（1）以下哪個不是終端信息共享的方式？（）

A.文件共享B.應(yīng)用共享C.網(wǎng)絡(luò)共享D.數(shù)據(jù)共享

（2）在設(shè)置共享文件夾時，以下哪個選項是錯誤的？（）

A.允許任何人訪問B.僅允許特定用戶訪問C.允許匿名訪問D.禁止訪問

（3）以下哪個不是保護個人信息安全的方法？（）

A.使用復(fù)雜密碼B.定期更新密碼C.使用公共Wi-Fi傳輸敏感信息D.使用VPN加密

（4）以下哪個設(shè)備不適合用于終端信息共享？（）

A.電腦B.手機C.平板電腦D.電視

（5）以下哪個不是終端信息共享的優(yōu)勢？（）

A.提高工作效率B.便于信息交流C.降低存儲成本D.增加設(shè)備負擔(dān)

2.判斷題（每題2分，共10分）

（1）終端信息共享可以實時傳輸數(shù)據(jù)。（）

（2）設(shè)置共享權(quán)限可以防止信息泄露。（）

（3）使用公共Wi-Fi進行信息共享更加安全。（）

（4）終端信息共享可以節(jié)省存儲空間。（）

（5）終端信息共享可以提高網(wǎng)絡(luò)速度。（）

3.簡答題（每題5分，共15分）

（1）簡述終端信息共享的概念。

（2）列舉兩種終端信息共享的方式，并說明其特點。

（3）簡述設(shè)置共享權(quán)限的步驟。

4.實踐題（10分）

請嘗試在電腦上創(chuàng)建一個共享文件夾，并設(shè)置適當(dāng)?shù)墓蚕頇?quán)限，然后邀請同學(xué)訪問并測試信息共享功能。板書設(shè)計①終端信息共享概述

-終端信息共享的定義

-終端信息共享的類型（文件共享、應(yīng)用共享等）

-終端信息共享的目的（提高效率、便于交流等）

②終端信息共享操作步驟

-創(chuàng)建共享文件夾

-設(shè)置共享權(quán)限（只讀、完全訪問等）

-共享文件夾的訪問方式（網(wǎng)絡(luò)路徑、映射網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動器等）

③終端信息共享注意事項

-信息安全（加密、密碼保護等）

-個人隱私保護（限制訪問權(quán)限、不共享敏感信息等）

-兼容性問題（不同操作系統(tǒng)、設(shè)備間的共享）

-網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定性（保證網(wǎng)絡(luò)連接的穩(wěn)定，避免中斷）重點題型整理1.實踐題：請描述如何在Windows操作系統(tǒng)中創(chuàng)建一個共享文件夾，并設(shè)置適當(dāng)?shù)墓蚕頇?quán)限。

答案：在Windows操作系統(tǒng)中，創(chuàng)建共享文件夾的步驟如下：

-右鍵點擊需要共享的文件夾，選擇“屬性”。

-在“共享”選項卡中，點擊“共享”按鈕。

-在彈出的窗口中，選擇“特定用戶”或“高級共享”。

-在“選擇用戶”或“選擇分享權(quán)限”對話框中，輸入要共享的用戶名，并設(shè)置相應(yīng)的權(quán)限。

-點擊“共享”按鈕，完成共享設(shè)置。

2.應(yīng)用題：如果你需要將一個文件夾共享給多位同事，你應(yīng)該如何設(shè)置共享權(quán)限？

答案：為了確保共享文件夾的安全性，你應(yīng)該：

-限制對共享文件夾的訪問權(quán)限，只允許指定的同事訪問。

-為每位同事設(shè)置不同的權(quán)限級別，如只讀或完全訪問。

-定期檢查共享文件夾的訪問記錄，確保沒有未經(jīng)授權(quán)的訪問。

3.分析題：為什么在共享文件夾時需要設(shè)置密碼保護？

答案：設(shè)置密碼保護的原因包括：

-防止未經(jīng)授權(quán)的用戶訪問共享文件夾。

-保護文件夾中的敏感信息，防止信息泄露。

-提高共享文件夾的安全性，防止惡意軟件或病毒感染。

4.案例題：小明想通過網(wǎng)絡(luò)共享他的學(xué)習(xí)資料給同學(xué)們，他應(yīng)該注意哪些事項？

答案：小明在共享學(xué)習(xí)資料時應(yīng)該注意以下事項：

-確保資料的安全性，避免泄露個人或他人的隱私信息。

-選擇合適的共享方式，如使用云存儲服務(wù)或共享文件夾。

-設(shè)置