人教版《道德與法治》八年級上7.1《關(guān)愛他人》說課稿課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本節(jié)課《關(guān)愛他人》旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識關(guān)愛他人的重要性，培養(yǎng)關(guān)愛他人的意識和能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解關(guān)愛他人的內(nèi)涵，學(xué)會在日常生活中關(guān)愛他人，提升自身道德素養(yǎng)。教學(xué)過程中，結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計豐富多樣的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的實踐能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.思想道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的道德品質(zhì)，增強社會責(zé)任感。

2.法律意識素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到關(guān)愛他人是法律規(guī)定的義務(wù)，培養(yǎng)遵法守法的意識。

3.文化素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)關(guān)愛他人的傳統(tǒng)文化，傳承中華民族美德，提升學(xué)生的文化自信。

4.心理素養(yǎng)：幫助學(xué)生樹立正確的人際交往觀念，增強同理心，提高心理素質(zhì)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-理解關(guān)愛他人的內(nèi)涵：通過案例分析，讓學(xué)生理解關(guān)愛他人不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更包括情感、精神上的支持。

-掌握關(guān)愛他人的方法：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何在日常生活中通過言語、行動等方式表達(dá)對他人的關(guān)愛。

2.教學(xué)難點

-突破關(guān)愛他人的心理障礙：部分學(xué)生可能因為自身經(jīng)歷或性格原因，難以主動關(guān)愛他人，需要通過心理疏導(dǎo)和角色扮演等活動幫助學(xué)生克服。

-將關(guān)愛他人內(nèi)化為行為習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)愛他人的理念轉(zhuǎn)化為實際行動，形成長期穩(wěn)定的良好習(xí)慣，如關(guān)愛同學(xué)、幫助弱勢群體等。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版《道德與法治》八年級上冊第7課《關(guān)愛他人》。

2.輔助材料：收集與關(guān)愛他人相關(guān)的圖片、視頻，如公益廣告、新聞報道等，以增強情感共鳴。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備紙筆、卡片等，用于小組討論和角色扮演活動。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，并確保教室內(nèi)環(huán)境安靜、整潔，有利于學(xué)生集中注意力。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是《道德與法治》八年級上冊第7課《關(guān)愛他人》。在我們的生活中，關(guān)愛他人是一種美好的品質(zhì)，也是我們作為社會成員應(yīng)盡的義務(wù)。那么，什么是關(guān)愛他人？我們?yōu)槭裁匆P(guān)愛他人？今天，就讓我們一起走進這個話題。

二、新課講授

1.認(rèn)識關(guān)愛他人

（教師）同學(xué)們，首先我們來認(rèn)識一下什么是關(guān)愛他人。關(guān)愛他人并不僅僅是指物質(zhì)上的幫助，更多的是精神上的支持。比如，當(dāng)我們的朋友遇到困難時，給予他們鼓勵和安慰，就是一種關(guān)愛。

（學(xué)生）我明白了，關(guān)愛他人是要關(guān)心他人的感受，給予他們支持和幫助。

2.關(guān)愛他人的重要性

（教師）接下來，我們來探討一下關(guān)愛他人的重要性。關(guān)愛他人不僅能夠幫助他人，還能讓自己變得更加快樂。正如古人所說：“予人玫瑰，手有余香?！?/p>

（學(xué)生）是的，關(guān)愛他人讓我們感受到自己的價值，也讓我們收獲更多的友誼。

3.如何關(guān)愛他人

（教師）那么，我們該如何關(guān)愛他人呢？首先，我們要學(xué)會傾聽，關(guān)心他人的需求。其次，我們要尊重他人，給予他們應(yīng)有的尊重和關(guān)愛。最后，我們要付諸行動，用實際行動去關(guān)愛他人。

（學(xué)生）我明白了，關(guān)愛他人需要我們用心去感受，用行動去表達(dá)。

4.案例分析

（教師）下面，我們通過一些真實的案例來進一步理解關(guān)愛他人的意義。請同學(xué)們閱讀教材中的案例，并分享你的感受。

（學(xué)生）案例中的主人公通過關(guān)愛他人，不僅幫助了他人，還讓自己收獲了成長和快樂。

5.小組討論

（教師）接下來，我們將進行小組討論。請同學(xué)們思考：在我們的生活中，有哪些關(guān)愛他人的例子？我們應(yīng)該如何在自己的生活中實踐關(guān)愛他人？

（學(xué)生）我們小組討論了一下，覺得在學(xué)校里，我們可以主動幫助同學(xué)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活；在家里，我們可以幫助父母做家務(wù)，關(guān)心他們的身體健康。

6.角色扮演

（教師）為了更好地理解關(guān)愛他人的行為，我們將進行一個角色扮演活動。請同學(xué)們分成小組，模擬生活中的一些關(guān)愛他人的場景。

（學(xué)生）我們小組選擇了幫助鄰居老人過馬路的場景，通過角色扮演，我們更加深刻地體會到了關(guān)愛他人的重要性。

三、課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《關(guān)愛他人》這一課。關(guān)愛他人是一種美好的品質(zhì)，也是一種責(zé)任。希望同學(xué)們能夠在生活中踐行關(guān)愛他人，讓我們的世界充滿溫暖。

四、作業(yè)布置

（教師）課后，請同學(xué)們完成以下作業(yè)：

1.寫一篇關(guān)于“關(guān)愛他人”的感悟，不少于300字。

2.在家中或?qū)W校里，嘗試進行一次關(guān)愛他人的實踐活動，并記錄下來。

（學(xué)生）好的，老師，我會認(rèn)真完成作業(yè)的。

五、板書設(shè)計

1.關(guān)愛他人

-關(guān)愛他人的內(nèi)涵

-關(guān)愛他人的重要性

-如何關(guān)愛他人

-案例分析

-小組討論

-角色扮演

六、教學(xué)反思

（教師）通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對關(guān)愛他人的認(rèn)識有了很大的提高。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的情感體驗，引導(dǎo)他們把關(guān)愛他人的理念融入到日常生活中。同時，我也將不斷改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的道德素養(yǎng)。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《愛的教育》：通過閱讀這本書，學(xué)生可以了解到不同人物之間的關(guān)愛故事，感受愛心的力量。

-《人間失格》：這本書通過主人公的內(nèi)心世界，讓學(xué)生思考如何面對生活中的困境，如何在逆境中關(guān)愛他人。

-《愛心樹》：通過閱讀這本書，學(xué)生可以體會到無私奉獻的精神，學(xué)會關(guān)愛他人。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以結(jié)合教材內(nèi)容，查找關(guān)于關(guān)愛他人的名言警句，整理成冊，加深對關(guān)愛他人重要性的認(rèn)識。

-組織學(xué)生開展關(guān)愛他人主題的辯論賽，讓學(xué)生在辯論中提升自己的表達(dá)能力和思辨能力。

-開展關(guān)愛他人實踐活動，如：為社區(qū)老人送溫暖、為孤兒院兒童捐贈物資等，讓學(xué)生在實踐中感受關(guān)愛他人的意義。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注社會熱點事件，思考如何關(guān)愛那些需要幫助的人群，提高他們的社會責(zé)任感。

3.拓展知識點

-學(xué)習(xí)關(guān)愛他人的心理學(xué)原理，如同理心、換位思考等，幫助學(xué)生更好地理解和實踐關(guān)愛他人。

-了解不同文化背景下關(guān)愛他人的表達(dá)方式，拓寬學(xué)生的國際視野。

-探討關(guān)愛他人與法律、道德的關(guān)系，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。

-研究關(guān)愛他人對個人成長和社會和諧的影響，讓學(xué)生認(rèn)識到關(guān)愛他人的重要性。

4.實用性活動建議

-組織學(xué)生參與志愿者服務(wù)活動，如：支教、環(huán)保等，讓學(xué)生在實踐中體驗關(guān)愛他人的快樂。

-邀請社會愛心人士來校分享關(guān)愛他人的故事，激發(fā)學(xué)生的愛心。

-開展關(guān)愛他人主題的繪畫、寫作比賽，讓學(xué)生用藝術(shù)形式表達(dá)對關(guān)愛他人的理解和感悟。

-創(chuàng)辦關(guān)愛他人主題的社團，定期組織活動，讓學(xué)生在社團中學(xué)習(xí)關(guān)愛他人的知識和技能。七、反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的應(yīng)用：在教學(xué)中，我嘗試使用案例分析法，讓學(xué)生通過真實案例來理解關(guān)愛他人的重要性，這種方法既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又提高了他們的實踐能力。

2.多媒體教學(xué)手段的融合：我利用圖片、視頻等多媒體資源，讓學(xué)生在直觀的視聽體驗中感受關(guān)愛他人的情感，這樣的教學(xué)方式更加生動有趣，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：在小組討論和角色扮演活動中，部分學(xué)生積極性不高，參與度不夠，這可能與學(xué)生的性格和自信心有關(guān)。

2.教學(xué)方法單一：雖然案例教學(xué)和多媒體教學(xué)取得了一定的效果，但整體教學(xué)手段相對單一，缺乏多樣化的教學(xué)方法，可能會限制學(xué)生的思維發(fā)展。

3.評價方式過于傳統(tǒng)：目前的評價方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的全面評價。

反思改進措施（三）

1.提升學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我將嘗試采用更多的互動式教學(xué)方法，如小組競賽、辯論賽等，同時鼓勵學(xué)生主動提出問題，參與討論。

2.豐富教學(xué)手段：我將探索更多的教學(xué)方法，如角色扮演、情景模擬等，以激發(fā)學(xué)生的興趣，促進他們的思維發(fā)展。

3.完善評價體系：為了更全面地評價學(xué)生的表現(xiàn)，我將引入多元化的評價方式，包括學(xué)生的自評、互評和教師評價，以及