浙江省杭州市文暉實驗學校202425學年第二學期5月月考卷七年級科學一、單選題(共15題,30分)1．稀土元素包括鑭(La)與釔(Y)等17種元素，被稱為當代的“工業(yè)味精”。鑭、釔原子的本質(zhì)區(qū)別是（）A．電子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同C．質(zhì)子數(shù)不同 D．原子質(zhì)量不同2．下列表格中表示的是某同學對8種動物進行的簡單分類，他的分類依據(jù)是()類別一類別二鯽魚、鯨、水母、渦蟲蚯蚓、熊貓、蜈蚣、壁虎A．體溫是否恒定 B．有無脊柱C．是水生還是陸生 D．是卵生還是胎生3．2020年3月29日，比亞迪公司發(fā)布刀片電池，該電池采用磷酸亞鐵鋰（LiFePO4）技具有“體積小、成本低、充電快、輸出功率高、循環(huán)壽命長”等優(yōu)點。已知該化合物中Li的化合價為+1價，F(xiàn)e的化合價為+2價，則LiFePO4中P的化合價為（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+54．探月衛(wèi)星“嫦娥一號”的主要任務(wù)之一是探明月球上氦3的儲量。讀氦3原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是()。A．氦3原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)B．氦3原子由原子核和核外電子構(gòu)成C．氦3原子核內(nèi)有2個質(zhì)子D．氦3原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)5．土壤中有蚯蚓和其他小動物在生活，能使土壤中的無機物成分增加的原因是（）A．蚯蚓通過呼吸作用排放無機物B．蚯蚓的排泄物進入土壤中C．蚯蚓通過松土把地面的無機物帶到土壤中D．蚯蚓能把土壤中的有機物分解為無機物6．甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示。ρ甲、ρ乙、ρ丙、A．ρ甲>ρ乙B．ρ甲>ρ丙>ρ乙，且C．ρ丙>ρ乙D．ρ乙>7．物理教材中有許多有趣的演示實驗。下列演示實驗中，涉及物態(tài)變化放熱的是()A．①④ B．②④ C．①③ D．②③8．表中是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發(fā)育的影響”的實驗結(jié)果：組別子葉處理株高(cm)主根長度(cm)須根葉片數(shù)a保留兩片10.118.25發(fā)達26b保留一片7.214較發(fā)達19c去除兩片0.83.8極少9由此分析可知，該實驗（）A．證明胚是植物體發(fā)育所必需的結(jié)構(gòu)B．實驗組為a組和b組，對照組為c組C．實驗組為a組和c組，對照組為b組D．實驗組為b組和c組，對照組為a組9．豌豆開花前用紙袋套住花蕊，使之不能接受外來花粉，但也能產(chǎn)生種子，其原因是（）A．豌豆花不需要傳粉，就能結(jié)果B．豌豆花不經(jīng)傳粉受精，就能結(jié)果C．豌豆在生長過程中光照、營養(yǎng)充足D．豌豆是自花傳粉的植物10．下列實驗?zāi)茏C明土壤中存在無機鹽的是（）A． B．C． D．11．發(fā)高燒時醫(yī)學上使用布洛芬來退燒，其化學式為C13H18O2，下列關(guān)于布洛芬的敘述正確是（）A．C、H、O三種原子的個數(shù)比為13：18：2B．相對分子質(zhì)量是206克C．氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成12．如圖表示果實的形成，圖中①、②、③、④分別為（）A．子房、胚、果實、受精卵 B．子房、胚珠、果皮、種子C．胚珠、受精卵、果皮、胚 D．子房、珠被、果皮、種子13．給種植在不同土壤上的植物澆水，滲出的水量可能不同。如圖是深究不同種類土壤滲水能力的實驗，實驗中不需要控制相同的是（）A．錐形瓶的大小 B．澆水量C．土壤的多少 D．脫脂棉花的多少14．如圖所示容器底部放水，水上面漂有一層沸點比水高的油，若對容器底部加熱下列說法正確的是（）A．水先沸騰，油后沸騰，但水和油同時蒸發(fā)B．油蒸發(fā)，水不蒸發(fā)，然后同時沸騰C．油蒸發(fā)，水不蒸發(fā)，然后水先沸騰，最后同時沸騰D．油蒸發(fā)，水不蒸發(fā)，直到水全部汽化后，油才沸騰15．小丁同學利用天平和瓶子(含蓋子)測量醬油的密度。其步驟：①用調(diào)好的天平測空瓶子的質(zhì)量為mo；②將瓶子裝滿水，用天平測出瓶子和水的總質(zhì)量為m1；③將水倒干凈，再將瓶子裝滿醬油，用天平測出瓶子和醬油的總質(zhì)量為m2：則醬油的密度表達式(已知水的密度ρ水)A．ρ醬油=m2C．ρ醬油=m2二、填空題(共10題；共42分)16．化學符號是學習和研究化學的重要工具，請按要求填空：（1）1個鐵原子；2個鎂離子；3個氯分子；（2）寫出物質(zhì)的化學式：氖氣；硫酸鐵；氫氧化鈣。17．根據(jù)表中土壤顆粒的分類情況，回答問題。名稱直徑(mm)砂粒0.05~1.00粉粒0.001~0.05黏粒<0.001名稱直徑(mm)砂粒0.05~1.00粉粒0.001~0.05黏粒<0.001（1）從池塘底部清理出的淤泥，黏粒含量多，保水性能(填“好”或“差”)。（2）如圖所示，“桃蛋”是一種多肉植物，它喜歡溫暖、干燥、光照充足的環(huán)境；它耐旱性強，適于生長在疏松、排水透氣性能好的土壤中。則種植“桃蛋”的土壤中應(yīng)含有較多的(填“砂?！薄胺哿！被颉梆ち！?。（3）根據(jù)礦物質(zhì)顆粒、空氣、水和腐殖質(zhì)等的組成比例不同，土壤可以分為砂土、黏土、壤土三種土壤類型。其中適合大部分植物生長的土壤類型是。18．木塊的密度是0.6×103kg/m3,其物理意義是將如圖所示的木塊沿虛線切除2/3，留下1/3部分，密度將(填“變大。19．生物體都能通過不同的生殖方式來繁衍后代，這是生物的基本特征之一。如圖所示為與人類生殖有關(guān)的示意圖，請回答下列問題：（1）如圖甲所示為精子的示意圖，它是由男性的產(chǎn)生的，其特點是(填字母，下同)。A.體積大，營養(yǎng)多B.體積小，能游動，有細胞核C.體積大，不能游動D.體積小，能游動，無細胞核（2）如圖乙所示為卵細胞的示意圖，它是由圖丙中的(填字母，下同)產(chǎn)生的。（3）如圖丙所示，受精卵開始分裂的部位是。(填字母)（4）因病摘除子宮的婦女，(填“能”或“不能”)產(chǎn)生卵細胞。20．如圖是用小麥苗來驗證植物生長需要無機鹽的實驗和小麥苗的根尖結(jié)構(gòu)示意圖。（1）根據(jù)圖A到圖B的麥苗長勢判斷，甲試管中盛的是(選填“土壤浸出液”或“蒸餾水”)。（2）小麥根尖結(jié)構(gòu)中吸收水分和無機鹽的主要部位是(選填數(shù)字序號)，該部位的表皮細胞向外突起，可以擴大根的。21．如圖是電解水的簡易裝置，圖Ⅱ為電解水生成的氣體體積與時間關(guān)系圖，并查閱資料可知，在20℃時，氣體的壓強為1.01×105Pa，1升水可以溶解氣體的體積：氫氣為0.01819L，氧氣為0.03102L。試完成下列問題：（1）這個現(xiàn)象說明水在通電條件下發(fā)生的變化屬于變化（填“物理”或“化學”）。證明氣體A的方法是；（2）從理論上看，電解水時產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比應(yīng)為，但從圖Ⅱ發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)開始時幾分鐘產(chǎn)生的氣體體積比大于2：1，幾分鐘后氣體的體積比接近2：1，試問其原因可能是。（3）根據(jù)上述實驗可以得出：水是由組成的。（4）寫出該反應(yīng)的文字表達式：。（5）電解水的過程可用圖示表示，粒子運動變化的先后順序是。22．小科做“探究水的沸騰”實驗時采用的實驗裝置如圖所示。（1）水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，如圖甲所示。“白氣”是水蒸氣遇冷（填物態(tài)變化名稱）形成的；表示沸騰時氣泡的情形是（填“A”或“B”）；（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明作出了水的溫度隨時間變化圖象，如圖乙所示。由此可知，實驗時水的沸點是℃，此時的大氣壓（填“不等于”或“等于”）標準大氣壓；（3）小科在實驗中發(fā)現(xiàn)水沸騰的時間較長，要使水沸騰的時間縮短，他可以采取的措施有（寫出一條即可）。23．糯米，古稱“秫米”，是常見的一種谷物?！九疵咨a(chǎn)】糯米來自糯稻的種子，類似玉米種子(圖甲)。（1）在圖甲的種子結(jié)構(gòu)中，為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)是(填序號)。（2）若要檢驗種子中是否含有淀粉，可以加入后觀察是否被染成藍色。（3）【糯米應(yīng)用】糯米可用于釀酒，通常的步驟為選米清洗，上鍋煮熟，拌曲裝壇，發(fā)酵等(圖乙)。發(fā)酵過程中起主要作用的微生物是，與細菌的結(jié)構(gòu)區(qū)別是。（4）加入酒曲之前，蒸熟的糯米飯需攤涼至30°C，該操作的目的是24．地球上的鐵主要以氧化物形式存在，若Fe2O3、Fe3O4兩種化合物的質(zhì)量相同，則Fe2O3與Fe3O4的鐵元素的質(zhì)量比為；探明某赤鐵礦(主要成分為F25．已知一個SO2分子的質(zhì)量為n千克，一個SO3分子的質(zhì)量為m千克(兩分子中的硫原子和氧原子質(zhì)量分別相同)，一個CO2的分子質(zhì)量為P千克；若以一個氧原子質(zhì)量的14作為相對原子質(zhì)量的標準，則CO2的相對分子質(zhì)量為(用n、m、P表示)三、實驗探究題(共5題；每空2分，共38分)26．為探究原子結(jié)構(gòu)，1911年英國科學家盧瑟福進行了著名的α粒子轟擊金箔實驗，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象如圖甲。根據(jù)α粒子散射實驗，統(tǒng)計不同偏轉(zhuǎn)角度的α粒子數(shù)量，并繪制成圖像如圖乙?，F(xiàn)象1：大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來運動方向；現(xiàn)象2：少部分α粒子改變原來的運動方向：現(xiàn)象3：極少數(shù)α粒子被彈了回來。（1）圖乙中能說明原子內(nèi)部絕大部分是空的數(shù)據(jù)是點(用字母表示)；是（2）請分析現(xiàn)象3的原因；（3）通過α粒子散射實驗，可以推測出原子結(jié)構(gòu)為如圖丙所示中的。27．冬日北方經(jīng)常下起鵝毛大雪，給整個世界都裹上一層銀色，美不勝收。然而，雪后的街道又給大家的出行帶來了不便，環(huán)衛(wèi)工人寒風中晝夜除雪。小明和學習小組的同學對“除雪”感興趣，他們對“除雪”展開項目探究?！卷椖糠纸狻緼認識雪的形成；B了解除雪劑清除積雪的原理（1）【項目實施】小明同學說“下雪的時候不覺得怎么冷，而化雪時好像更冷一些?！毙〗M同學的感覺也是這樣的，請你說說化雪更冷的科學依據(jù)：；（2）小組同學還發(fā)現(xiàn)大雪過后路面結(jié)冰，環(huán)衛(wèi)工人會在公路上撒除雪劑，經(jīng)了解除雪劑就是工業(yè)鹽(不能食用)，使路面的冰及時熔化、確保了行人和車輛的出行安全。為了弄清其中緣由，小明和學習小組的同學做了一組關(guān)于冰熔化的實驗。①組裝乙實驗裝置，實驗中某時刻溫度計的示數(shù)如圖丙所示，加熱一段時間，小明根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)在丁圖中繪制了A圖象；②完成上述實驗后，小明又取了適量淡鹽水制成的碎冰，用相同的熱源再次加熱，得到丁圖中B圖象，再取適量濃度更大一些的鹽水制成的碎冰，用相同的熱源加熱，得到丁圖中C圖象。由以上實驗可知，加入鹽后冰的熔點將會(選填“升高”“降低”“不變”)。（3）【項目拓展】若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖戊)，則試管內(nèi)的冰將(選填“變多”、“變少”或“不變”)：（4）小組受實驗啟發(fā)想制作一個醫(yī)用冷藏盒，你認為給盒中藥品降溫最好選用____。A．常用冰塊 B．鹽水結(jié)成的冰 C．0℃的水28．小科為了研究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，進行了如下實驗：①空盒子里裝入土；②在甲、乙區(qū)域的土壤上灑上水，使其濕潤；③在甲、乙、丙、丁四個區(qū)域均勻的各撒上20粒干燥、同品種的玉米種子；④用黑紙板把乙、丁蓋上，放在20℃左右的環(huán)境中。一周后拿掉黑紙板，觀察種子的萌發(fā)情況，見下表。區(qū)域甲乙丙丁種子發(fā)芽數(shù)(粒)191811（1）實驗中所用到的玉米種子除不處于休眠期的同品種的活種子外，還應(yīng)相同的是。（2）小科設(shè)計甲和乙兩個實驗區(qū)域，基于的假設(shè)是。（3）對比甲和丙的玉米種子的萌發(fā)數(shù)量，可以得出的結(jié)論是。（4）根據(jù)實驗結(jié)果可知：要使儲藏的種子不發(fā)芽，最簡單有效的辦法是。29．75%的醫(yī)用酒精可以有效滅活部分病毒，小剛購置了兩瓶某品牌75%的醫(yī)用酒精，說明書如圖甲所示，小剛查到75%的醫(yī)用酒精密度為0.87克/厘米3，于是想通過測量該酒精的密度來鑒定其是否合格。小剛?cè)∵m量該酒精進行實驗：（1）為使測量結(jié)果更準確，以下實驗操作步驟的合理順序是(填字母)。A.計算酒精的密度B.用天平測出燒杯的質(zhì)量為52.4克C.在燒杯中盛適量的酒精，用天平測出酒精和燒杯的總質(zhì)量D.調(diào)節(jié)天平平衡E.將燒杯中的酒精倒入量筒中，讀出其體積，如圖乙所示（2）測量酒精和燒杯總質(zhì)量時，砝碼和游碼的位置如圖丙所示，則總質(zhì)量為g，計算出該酒精的密度是g/cm3.30．某同學為了探究植物細胞的吸水與失水，做了如下實驗：步驟一：分別取20mL的清水和20mL不同濃度(5%、10%)的食鹽水依次置于A、B、C三個燒杯中。步驟二：取三塊新鮮小蘿卜塊，分別置于A、B、C三個燒杯中(蘿卜塊全部被淹沒)，都靜置浸泡5分鐘。步驟三：取出蘿卜塊，分別量出三個燒杯中溶液的體積，記錄數(shù)據(jù)于下表中。據(jù)實驗回答問題：燒杯ABC溶液濃度清水5%的食鹽水10%的食鹽水溶液體積(mL)19.522.624.4（1）步驟二中存在明顯不足，請你指出來：。（2）在A中，清水體積略有減小，若不考慮蒸發(fā)和讀數(shù)誤差，其原因是。（3）該實驗的實驗組是。（4）通過A組與B組進行對比得出的結(jié)論是。（5）本實驗除了通過溶液體積的變化來定量證明植物細胞的吸水和失水之外，還可以通過測量的變化來定量證明植物細胞的吸水與失水。四、解答題(共2題；共10分)31．清明節(jié)吃“青團”是湖州人的一種傳統(tǒng)習俗。在“青團”制作過程中，需要往糯米粉中添加艾草（或艾草汁）。艾草含有側(cè)柏蓮?fù)枷阌停–10H10O），側(cè)柏蓮?fù)枷阌褪且环N淡黃色液體，具有香脂香氣，所以“青團”具有獨特風味。（1）側(cè)柏蓮?fù)枷阌椭蠧、H、O元素的質(zhì)量比為。（2）計算側(cè)柏蓮?fù)枷阌椭刑荚氐馁|(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）。（3）5.84克側(cè)柏蓮?fù)枷阌椭械奶荚刭|(zhì)量與多少克葡萄糖（C6H12O6）中的碳元素質(zhì)量相同。32．3D打印又稱增材制造，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的，現(xiàn)常被用于制造模型。小科選用了ABS塑料(如圖甲所示)來打印3D作品。（1）已知體積為1cm3的ABS塑料質(zhì)量為1.05g，這種材密度是多少?（2）該同學用這種ABS材料打印了一個汽車模型如圖乙所示，已知該作品的體積為50cm3，質(zhì)量為47.25g，請你通過計算來判斷該作品是空心還是實心的?若為空心的，則空心部分的體積為多少?

答案解析部分浙江省杭州市文暉實驗學校202425學年第二學期5月月考卷七年級科學一、單選題(共15題,30分)1．稀土元素包括鑭(La)與釔(Y)等17種元素，被稱為當代的“工業(yè)味精”。鑭、釔原子的本質(zhì)區(qū)別是（）A．電子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同C．質(zhì)子數(shù)不同 D．原子質(zhì)量不同【答案】C【知識點】元素的概念【解析】【分析】根據(jù)元素的定義判斷?！窘獯稹吭厥蔷哂邢嗤穗姾蓴?shù)的同一類原子的通常，而核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，因此不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故C正確，而A、B、D錯誤。故選C。2．下列表格中表示的是某同學對8種動物進行的簡單分類，他的分類依據(jù)是()類別一類別二鯽魚、鯨、水母、渦蟲蚯蚓、熊貓、蜈蚣、壁虎A．體溫是否恒定 B．有無脊柱C．是水生還是陸生 D．是卵生還是胎生【答案】C【知識點】生物的分類方法和分類單位【解析】【分析】生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征?！窘獯稹緼.表格中的動物既有恒溫動物，如鯨、熊貓；也有變溫動物，如鯽魚、蜈蚣等，并非所有類別一或二的動物都是恒溫或變溫；因此，體溫是否恒定不能作為此次分類的依據(jù)，A不符合題意。B.表格中的類別一包含的動物中，鯽魚和鯨有脊柱，但水母和渦蟲無脊柱。類別二中列出的動物，熊貓和壁虎有脊柱，蚯蚓和蜈蚣沒有脊柱；因此，有無脊柱不能作為分類的依據(jù)，B不符合題意。C.類別一中的動物（鯽魚、鯨、水母、渦蟲）均為水生動物，而類別二中的動物（蚯蚓、熊貓、蜈蚣、壁虎）除蚯蚓在濕潤的陸地環(huán)境中生活外，其余主要為陸生，C符合題意。D.表格中的動物既有卵生動物也有胎生動物，且這一特征在兩類之間并未形成清晰的區(qū)分。例如，鯨是胎生動物，但鯽魚是卵生；蜈蚣是卵生，而熊貓是胎生。因此，這個特征不能作為分類的依據(jù)，D不符合題意。故答案為：C。3．2020年3月29日，比亞迪公司發(fā)布刀片電池，該電池采用磷酸亞鐵鋰（LiFePO4）技具有“體積小、成本低、充電快、輸出功率高、循環(huán)壽命長”等優(yōu)點。已知該化合物中Li的化合價為+1價，F(xiàn)e的化合價為+2價，則LiFePO4中P的化合價為（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+5【答案】D【知識點】元素化合價的規(guī)則與計算【解析】【分析】在化學式中，正負化合價的代數(shù)和為零，據(jù)此分析判斷。【解答】在LiFePO4中，Li的化合價為+1價，F(xiàn)e的化合價為+2價，O的化合價為2，根據(jù)正負化合價代數(shù)和為零得到：（+1）+（+2）+x+（2）×4=0，解得：x=+5.故選D。4．探月衛(wèi)星“嫦娥一號”的主要任務(wù)之一是探明月球上氦3的儲量。讀氦3原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是()。A．氦3原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)B．氦3原子由原子核和核外電子構(gòu)成C．氦3原子核內(nèi)有2個質(zhì)子D．氦3原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)【答案】D【知識點】構(gòu)成物質(zhì)的粒子模型；原子的構(gòu)成【解析】【分析】根據(jù)氦3原子的構(gòu)成分析。【解答】A、由圖示可知，氦3原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，不符合題意；B、氦3原子由原子核和核外電子構(gòu)成，不符合題意；C、由圖示可知，氦3原子核內(nèi)有2個質(zhì)子，不符合題意；D、氦3原子核內(nèi)2個質(zhì)子，1個中子，符合題意；故選D。5．土壤中有蚯蚓和其他小動物在生活，能使土壤中的無機物成分增加的原因是（）A．蚯蚓通過呼吸作用排放無機物B．蚯蚓的排泄物進入土壤中C．蚯蚓通過松土把地面的無機物帶到土壤中D．蚯蚓能把土壤中的有機物分解為無機物【答案】D【知識點】土壤的組成與形成；土壤的結(jié)構(gòu)和類型【解析】【分析】蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中，白天穴居土壤里，以泥土中的有機物為食，夜間爬出地面，取食地面上的落葉?！窘獯稹客寥乐械尿球竞推渌游镆灾参锏目萑~、朽根和其他腐爛有機物為食，能把土壤中的有機物分解為無機物，能使土壤中的無機物成分增加，提高了土壤的肥力。故答案為：D。6．甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示。ρ甲、ρ乙、ρ丙A．ρ甲>ρ乙B．ρ甲>ρ丙>ρ乙，且C．ρ丙>ρ乙D．ρ乙>【答案】A【知識點】密度及其特性；密度公式的應(yīng)用【解析】【分析】由圖可知，三種物質(zhì)體積相同時的質(zhì)量關(guān)系，根據(jù)密度計算公式比較甲、乙、丙的密度關(guān)系；然后從圖象中讀出乙的一組質(zhì)量和體積值求出其密度，然后與水的密度相比較確定答案?！窘獯稹坑蓤D像可知，當體積相同時，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，乙的質(zhì)量大于丙的質(zhì)量，所以三種物質(zhì)的密度關(guān)系為ρ丙＜ρ乙＜ρ甲，乙的密度為ρ乙所以，ρ乙=ρ水，故A正確。故答案為：A。7．物理教材中有許多有趣的演示實驗。下列演示實驗中，涉及物態(tài)變化放熱的是()A．①④ B．②④ C．①③ D．②③【答案】C【知識點】液化及液化現(xiàn)象【解析】【分析】（1）物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華；（2）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華?！窘獯稹竣俳饘俦P下水滴變多，這是水蒸氣遇冷液化形成的，液化放熱；②燒杯中的冰變少，這是冰熔化為水，熔化吸熱；③管中乙醚變多，這是乙醚蒸氣液化形成的，液化放熱；④碘錘中碘粒變少，這是碘升華的結(jié)果，升華吸熱；綜上所述，①③物態(tài)變化是放熱，故ABD錯誤，C正確。故選C。8．表中是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發(fā)育的影響”的實驗結(jié)果：組別子葉處理株高(cm)主根長度(cm)須根葉片數(shù)a保留兩片10.118.25發(fā)達26b保留一片7.214較發(fā)達19c去除兩片0.83.8極少9由此分析可知，該實驗（）A．證明胚是植物體發(fā)育所必需的結(jié)構(gòu)B．實驗組為a組和b組，對照組為c組C．實驗組為a組和c組，對照組為b組D．實驗組為b組和c組，對照組為a組【答案】D【知識點】種子萌發(fā)的過程與必要條件【解析】【分析】本題是一個探究性實驗題。此題考查對照試驗中對照組和實驗組的確定，這一點在科學探究中是個難點。尤其對于初中學生來說有一定的難度。一般情況下，我們認為在對照試驗中呈現(xiàn)為自然狀態(tài)（即未加處理）的一組為對照組，而進行了實驗處理（或者說人工處理）的為實驗組?！窘獯稹繉嶒灥念}目是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發(fā)育的影響”，我們可以找到該實驗每組之間的區(qū)別在于“對子葉的不同處理”。首先判斷實驗組和對照組，實驗的題目是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發(fā)育的影響”，我們可以找到該實驗每組之間的區(qū)別在于“對子葉的不同處理’。對照組”及自然常態(tài)，也可以理解為：什么處理也不做，而自然生長的花生肯定有兩片子葉，于是，保留全部的子葉的花生就是對照組，而做了處理的為實驗組。D選項正確，ABC不符合題意。故答案為：D9．豌豆開花前用紙袋套住花蕊，使之不能接受外來花粉，但也能產(chǎn)生種子，其原因是（）A．豌豆花不需要傳粉，就能結(jié)果B．豌豆花不經(jīng)傳粉受精，就能結(jié)果C．豌豆在生長過程中光照、營養(yǎng)充足D．豌豆是自花傳粉的植物【答案】D【知識點】花的結(jié)構(gòu)【解析】【解答】植物開花后，成熟的花藥自動裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉，植物的傳粉方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種，一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程，是異花傳粉，花粉落到同一朵花的柱頭上的過程，就是自花傳粉。【分析】花粉落到柱頭上后長出花粉管，花粉管通過花柱伸入子房，到達胚珠，花粉管內(nèi)有精子，胚珠內(nèi)具有卵細胞，精子與卵細胞融合形成受精卵，這個過程叫受精，植物經(jīng)過傳粉受精后，才能結(jié)出果實，產(chǎn)生種子。豌豆用紙袋套住花蕊，不讓它接受外來的花粉，也能產(chǎn)生種子，是因為豌豆是自花傳粉的植物。故答案為：D。10．下列實驗?zāi)茏C明土壤中存在無機鹽的是（）A． B．C． D．【答案】D【知識點】土壤的組成與形成【解析】【分析】根據(jù)圖片分析各個操作可以證明土壤中的成分即可?！窘獯稹緼．用量筒量取一定體積的水，緩慢地向燒杯內(nèi)注水，直到水把土壤剛好浸沒為止，讀出注入水的體積可以通過計算大致確定該土壤樣品中空氣的體積分數(shù)，故A不符合題意；B．對土壤進行加熱，觀察到試管壁上有水珠，可以說明土壤中含有水，故B不符合題意；C．將干燥的土壤加熱，如果質(zhì)量減少，有焦臭的味道，就證明土壤中含有有機物，故C不符合題意；D．將土壤浸出液放在蒸發(fā)皿中加熱，最后蒸發(fā)皿上出現(xiàn)的殘余物是能溶于水的無機鹽，故D符合題意。故選D。11．發(fā)高燒時醫(yī)學上使用布洛芬來退燒，其化學式為C13H18O2，下列關(guān)于布洛芬的敘述正確是（）A．C、H、O三種原子的個數(shù)比為13：18：2B．相對分子質(zhì)量是206克C．氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成【答案】A【知識點】有關(guān)化學式的計算和推斷【解析】【分析】A、根據(jù)1個布洛芬分子的構(gòu)成，進行分析判斷。B、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”。C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷。D、根據(jù)布洛芬的微觀構(gòu)成，進行分析判斷?！窘獯稹緼、1個布洛芬分子是由13個碳原子、18個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，則C、H、O三種原子的個數(shù)比為13：18：2，故選項說法正確。B、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，常常省略不寫，故選項說法錯誤。C、布洛芬碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×13）：（1×18）：（16×2）=78：9：16，則布洛芬中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法錯誤。D、布洛芬是由布洛芬分子構(gòu)成的，布洛芬分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成，故選項說法錯誤。故答案為：A。12．如圖表示果實的形成，圖中①、②、③、④分別為（）A．子房、胚、果實、受精卵 B．子房、胚珠、果皮、種子C．胚珠、受精卵、果皮、胚 D．子房、珠被、果皮、種子【答案】B【知識點】種子的結(jié)構(gòu)；花的結(jié)構(gòu)【解析】【解答】選B。一朵花經(jīng)過傳粉和受精后，子房的發(fā)育情況為：子房壁發(fā)育為果皮，胚珠發(fā)育成種子，整個子房發(fā)育為果實?？梢?，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是種子?！痉治觥啃廴锖痛迫锱c果實和種子的形成有直接的關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)，一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實，子房中的胚珠發(fā)育成種子，據(jù)此解答．13．給種植在不同土壤上的植物澆水，滲出的水量可能不同。如圖是深究不同種類土壤滲水能力的實驗，實驗中不需要控制相同的是（）A．錐形瓶的大小 B．澆水量C．土壤的多少 D．脫脂棉花的多少【答案】A【知識點】控制變量法；土壤的結(jié)構(gòu)和類型【解析】【分析】（1）控制變量法：在研究和解決問題的過程中，對影響事物變化規(guī)律的因素或條件加以人為控制，使其中的一些條件按照特定的要求發(fā)生變化或不發(fā)生變化，最終解決所研究的問題。（2）滲水力影響因素：土壤滲水力主要受土壤種類、土壤量、澆水量、過濾層（脫脂棉花）情況等影響。（3）實驗設(shè)計原則：在探究不同種類土壤滲水能力的實驗中，要保證除了土壤種類這一變量外，其他可能影響實驗結(jié)果的變量都相同，以確保實驗結(jié)果是由土壤種類不同導(dǎo)致的。（4）無關(guān)變量：在實驗中，一些對實驗結(jié)果沒有直接影響的變量，如盛裝土壤和承接滲水的容器大小等，在本實驗中不影響土壤滲水能力的探究?！窘獯稹看藢嶒灥膶嶒炞兞渴遣煌N類的土壤，對照實驗除了實驗變量外，其他條件都需相同且適宜。因此，除了澆水量相同外，其它會影響實驗結(jié)果的因素，如脫脂棉花的多少、土壤的質(zhì)量、多少、干濕度等都要控制相同。錐形瓶的大小對實驗結(jié)果沒有影響，所以實驗中不需要控制相同。故A正確，BCD錯誤。故答案為：A。14．如圖所示容器底部放水，水上面漂有一層沸點比水高的油，若對容器底部加熱下列說法正確的是（）A．水先沸騰，油后沸騰，但水和油同時蒸發(fā)B．油蒸發(fā)，水不蒸發(fā)，然后同時沸騰C．油蒸發(fā)，水不蒸發(fā)，然后水先沸騰，最后同時沸騰D．油蒸發(fā)，水不蒸發(fā)，直到水全部汽化后，油才沸騰【答案】D【知識點】沸騰及沸騰條件【解析】【分析】沸騰的條件是：達到沸點，且繼續(xù)吸熱；沸騰的特點是：吸熱但溫度保持不變；根據(jù)上面的兩個知識點分析即可解決。【解答】液體在任何溫度下都能蒸發(fā)，故在開始加熱時，上層的油會發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象，同時由于油膜的覆蓋，使得油下面的水無法蒸發(fā)，但隨著加熱，當將水加熱到沸點后，繼續(xù)加熱，水就沸騰了，即發(fā)生汽化，由于水沸騰后溫度保持不變，且水的沸點小于油的沸點，故此時油不會沸騰，直到水全部汽化完后，油的溫度才能升高，當溫度升到油的沸點時，再加熱，油才可以沸騰，故D正確。故答案為：D。15．小丁同學利用天平和瓶子(含蓋子)測量醬油的密度。其步驟：①用調(diào)好的天平測空瓶子的質(zhì)量為mo；②將瓶子裝滿水，用天平測出瓶子和水的總質(zhì)量為m1；③將水倒干凈，再將瓶子裝滿醬油，用天平測出瓶子和醬油的總質(zhì)量為m2：則醬油的密度表達式(已知水的密度ρ水)A．ρ醬油=m2C．ρ醬油=m2【答案】A【知識點】密度公式的應(yīng)用；液體密度的測量【解析】【分析】同一個瓶子分別裝滿水和醬油，水和醬油的體積等于瓶子的容積；瓶子內(nèi)裝的水的質(zhì)量等于水和瓶子的總質(zhì)量減去空瓶子的質(zhì)量，由密度公式可以求出瓶子容積，瓶子內(nèi)醬油的質(zhì)量等于瓶子和醬油的總質(zhì)量減去空瓶子的質(zhì)量，再由密度公式得出醬油密度表達式?！窘獯稹坑深}意可知，瓶子裝滿水后，瓶子內(nèi)水的質(zhì)量m水=m1m0，則由ρ=得瓶子的容積V瓶瓶子內(nèi)裝滿醬油后醬油的體積V瓶子內(nèi)醬油的質(zhì)量m醬油=m2m0，由ρ=得醬油的密度ρ醬油故答案為：A。二、填空題(共10題；共42分)16．化學符號是學習和研究化學的重要工具，請按要求填空：（1）1個鐵原子；2個鎂離子；3個氯分子；（2）寫出物質(zhì)的化學式：氖氣；硫酸鐵；氫氧化鈣?！敬鸢浮浚?）Fe；2Mg2+；3Cl2（2）Ne；Fe2(SO4)3；Ca(OH)2【知識點】化學式的書寫及意義【解析】【分析】（1）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字。（2）金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字?；衔锘瘜W式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零，化合價數(shù)值約到最簡交叉寫在元素右下角?！窘獯稹浚?）個鐵原子可表示為Fe；2個鎂離子表示為2Mg2+；3個氯分子可表示為3Cl2。（2）氖氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，其化學式為Ne。硫酸鐵寫作Fe2(SO4)3；氫氧化鈣中鈣元素顯+2價，氫氧根顯1價，其化學式為Ca（OH）2。17．根據(jù)表中土壤顆粒的分類情況，回答問題。名稱直徑(mm)砂粒0.05~1.00粉粒0.001~0.05黏粒<0.001名稱直徑(mm)砂粒0.05~1.00粉粒0.001~0.05黏粒<0.001（1）從池塘底部清理出的淤泥，黏粒含量多，保水性能(填“好”或“差”)。（2）如圖所示，“桃蛋”是一種多肉植物，它喜歡溫暖、干燥、光照充足的環(huán)境；它耐旱性強，適于生長在疏松、排水透氣性能好的土壤中。則種植“桃蛋”的土壤中應(yīng)含有較多的(填“砂?！薄胺哿！被颉梆ち！?。（3）根據(jù)礦物質(zhì)顆粒、空氣、水和腐殖質(zhì)等的組成比例不同，土壤可以分為砂土、黏土、壤土三種土壤類型。其中適合大部分植物生長的土壤類型是。【答案】（1）好（2）砂粒（3）壤土【知識點】土壤的組成與形成【解析】【分析】土壤根據(jù)礦物質(zhì)顆粒、空氣、水和有機質(zhì)等的組成比例不同，可以分為砂土類、黏土類、壤土類三種土壤類型?！窘獯稹浚?）從池塘底部清理出的淤泥，主要由非常小的（＜2μm）硅酸鋁鹽顆粒組成，是含沙粒很少、黏粒含量多，具有可塑性和黏性的土壤。保水性較好。（2）“桃蛋”是一種多肉植物，它喜歡溫暖、干燥、光照充足的環(huán)境：它耐旱性強，適應(yīng)疏松、排水透氣性能好的土壤生長。據(jù)表中數(shù)據(jù)可見：“桃蛋”適于生活在砂粒較多的土壤中，這種土壤透氣性能好。（3）土壤的結(jié)構(gòu)不同，它們的保水、通氣等能力也是不同的，這與構(gòu)成物質(zhì)的顆粒大小有關(guān)，壤土的構(gòu)成顆粒較小，沙土的構(gòu)成顆粒較大，所以沙土漏水明顯，黏土類土壤黏性很強，表示土壤空隙較小，保水性能好，但通氣性能較差。不利于植物生長。所以為了保水和保肥能力都比較強應(yīng)選用的是壤土類土壤。18．木塊的密度是0.6×103kg/m3,其物理意義是將如圖所示的木塊沿虛線切除2/3，留下1/3部分，密度將(填“變大”“?！敬鸢浮?立方米木塊質(zhì)量為0.6×10【知識點】密度公式的應(yīng)用；固體密度的測量【解析】【分析】密度是物質(zhì)的一種特性，不隨物體的質(zhì)量，體積，形狀等因素的改變而改變?！窘獯稹扛鶕?jù)密度的定義：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度；因此木塊的密度為0.6×103kg/m3，它的物理意義就是體積為1m3的木塊質(zhì)量是0.6×103kg，當木塊切除2/3后，體積雖然減少，但由于密度是物質(zhì)的一種特性，所以木塊的密度保持不變?nèi)詾?.6×103kg/m3，而與體積的大小無關(guān)。19．生物體都能通過不同的生殖方式來繁衍后代，這是生物的基本特征之一。如圖所示為與人類生殖有關(guān)的示意圖，請回答下列問題：（1）如圖甲所示為精子的示意圖，它是由男性的產(chǎn)生的，其特點是(填字母，下同)。A.體積大，營養(yǎng)多B.體積小，能游動，有細胞核C.體積大，不能游動D.體積小，能游動，無細胞核（2）如圖乙所示為卵細胞的示意圖，它是由圖丙中的(填字母，下同)產(chǎn)生的。（3）如圖丙所示，受精卵開始分裂的部位是。(填字母)（4）因病摘除子宮的婦女，(填“能”或“不能”)產(chǎn)生卵細胞?！敬鸢浮浚?）睪丸；B（2）A（3）C（4）能【知識點】人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能【解析】【分析】圖甲為精子，有頭、頸、尾三部分組成，圖乙為卵細胞，其體積較大，含有較多的細胞質(zhì)，圖丙所示：A為卵巢，B為輸卵管，C為子宮，D為陰道?！窘獯稹浚?）甲圖為精子，精子是由男性的睪丸產(chǎn)生的，它有細胞核，體積較小，能游動。故選：B。（2）圖丙中的A卵巢主要功能是產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素。（3）丙中A是卵巢，B是輸卵管，C是子宮，D是陰道。精子和卵細胞在輸卵管中結(jié)合形成受精卵，受精卵形成后，一邊進行細胞分裂，一邊沿著輸卵管往下移動，進入子宮，受精卵開始分裂的部位是B輸卵管。（4）卵巢是女性的主要生殖器官，能產(chǎn)生卵細胞，子宮是胎兒發(fā)育的場所，因此因病摘除子宮的婦女能產(chǎn)生卵細胞。20．如圖是用小麥苗來驗證植物生長需要無機鹽的實驗和小麥苗的根尖結(jié)構(gòu)示意圖。（1）根據(jù)圖A到圖B的麥苗長勢判斷，甲試管中盛的是(選填“土壤浸出液”或“蒸餾水”)。（2）小麥根尖結(jié)構(gòu)中吸收水分和無機鹽的主要部位是(選填數(shù)字序號)，該部位的表皮細胞向外突起，可以擴大根的?！敬鸢浮浚?）土壤浸出液（2）①；吸收面積【知識點】植物的根系及其結(jié)構(gòu)與功能；植物生長需要無機鹽【解析】【分析】一般植株的根尖從根頂端向后依次可分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和根毛區(qū)四個部分?！窘獯稹浚?）根據(jù)圖A到圖B的麥苗長勢判斷，甲試管中的植物長得越來越好，說明盛的是土壤浸出液，因為土壤浸出液中有無機鹽，可以促進植物的生長；（2）小麥根尖結(jié)構(gòu)中吸收水分和無機鹽的主要部位是①根毛區(qū)(選填數(shù)字序號)，該部位的表皮細胞向外突起，可以擴大根的吸收面積；故答案為：（1）土壤浸出液（2）①；吸收面積21．如圖是電解水的簡易裝置，圖Ⅱ為電解水生成的氣體體積與時間關(guān)系圖，并查閱資料可知，在20℃時，氣體的壓強為1.01×105Pa，1升水可以溶解氣體的體積：氫氣為0.01819L，氧氣為0.03102L。試完成下列問題：（1）這個現(xiàn)象說明水在通電條件下發(fā)生的變化屬于變化（填“物理”或“化學”）。證明氣體A的方法是；（2）從理論上看，電解水時產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比應(yīng)為，但從圖Ⅱ發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)開始時幾分鐘產(chǎn)生的氣體體積比大于2：1，幾分鐘后氣體的體積比接近2：1，試問其原因可能是。（3）根據(jù)上述實驗可以得出：水是由組成的。（4）寫出該反應(yīng)的文字表達式：。（5）電解水的過程可用圖示表示，粒子運動變化的先后順序是。【答案】（1）化學；用點燃的火柴去點燃看是否有藍色火焰（2）2：1；相同條件下氧氣比氫氣更易溶于水（3）氫和氧（4）水→通電氫氣+（5）④③①②【知識點】水的組成和主要性質(zhì)【解析】【分析】電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，負極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣燃燒生成水，氧氣和氫氣的體積比約為1：2。【解答】（1）證明氣體A的方法是點燃，氣體燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放熱，說明氣體是氫氣；這個現(xiàn)象說明水在通電條件下發(fā)生的變化是化學變化。（2）從理論上看，電解水時產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比應(yīng)為2：1，但從圖Ⅱ發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)開始時幾分鐘產(chǎn)生的氣體體積比大于2：1，幾分鐘后氣體的體積比接近2：1，試問其原因可能是相同條件下氫氣比氧氣更難溶于水。（3）根據(jù)上述實驗可以得出：水是由氫元素、氧元素組成的。（4）該反應(yīng)的文字表達式是水→通電氫氣+（5）電解水的過程可用如圖示表示，粒子運動變化的先后順序是④③①②。22．小科做“探究水的沸騰”實驗時采用的實驗裝置如圖所示。（1）水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，如圖甲所示。“白氣”是水蒸氣遇冷（填物態(tài)變化名稱）形成的；表示沸騰時氣泡的情形是（填“A”或“B”）；（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明作出了水的溫度隨時間變化圖象，如圖乙所示。由此可知，實驗時水的沸點是℃，此時的大氣壓（填“不等于”或“等于”）標準大氣壓；（3）小科在實驗中發(fā)現(xiàn)水沸騰的時間較長，要使水沸騰的時間縮短，他可以采取的措施有（寫出一條即可）?！敬鸢浮浚?）液化；A（2）98；不等于（3）少放點熱水（蓋上紙板）【知識點】探究水的沸騰實驗【解析】【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化。水在沸騰前，容器底部產(chǎn)生的氣泡在上升過程中變??；沸騰后，容器底部產(chǎn)生的氣泡在上升過程中不斷變大。（2）液體沸騰時，雖然不斷的吸熱，但溫度保持不變，這就是液體的沸點。液體沸點隨上方氣壓的增大而升高，減小而降低。（3）水的沸騰時間過長，可能是水的質(zhì)量太大造成的。如果容器沒有蓋蓋兒，那么熱量會有散失，也會延長加熱時間，據(jù)此分析解答?！窘獯稹浚?）“白氣”是水蒸氣遇冷放熱變成液態(tài)的小水珠，屬于液化。A中氣泡在上升過程中不斷增大，表示水沸騰的情形。（2）根據(jù)乙圖可知，水溫到達98℃就保持不變，因此水的沸點為98℃。因為98℃<100℃，所以此時的大氣壓不等于標準大氣壓。（3）小科在實驗中發(fā)現(xiàn)水沸騰的時間較長，要使水沸騰的時間縮短，他可以采取的措施有：少放點熱水（蓋上紙板）。23．糯米，古稱“秫米”，是常見的一種谷物?！九疵咨a(chǎn)】糯米來自糯稻的種子，類似玉米種子(圖甲)。（1）在圖甲的種子結(jié)構(gòu)中，為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)是(填序號)。（2）若要檢驗種子中是否含有淀粉，可以加入后觀察是否被染成藍色。（3）【糯米應(yīng)用】糯米可用于釀酒，通常的步驟為選米清洗，上鍋煮熟，拌曲裝壇，發(fā)酵等(圖乙)。發(fā)酵過程中起主要作用的微生物是，與細菌的結(jié)構(gòu)區(qū)別是。（4）加入酒曲之前，蒸熟的糯米飯需攤涼至30°C，該操作的目的是【答案】（1）②（2）碘液（3）酵母菌；有成形細胞核（4）免高溫殺死酵母菌【知識點】種子的結(jié)構(gòu)【解析】【分析】圖中①胚軸、②胚根、③胚芽、④子葉、⑤種皮和果皮、⑥胚乳?！窘獯稹浚?）玉米屬于單子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在⑥胚乳中，⑥胚乳為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)。（2）淀粉遇碘液變藍。若要檢驗種子中是否含有淀粉，可以加入碘液后觀察是否被染成藍色。（3）發(fā)酵過程中起主要作用的微生物是酵母菌，酵母菌屬于真菌，有成形的細胞核，屬于真核生物，細胞無成形的細胞核，屬于原核生物，因此，與細菌的結(jié)構(gòu)區(qū)別是酵母菌有成形的細胞核。（4）加入酒曲之前，蒸熟的糯米飯需攤涼至30℃，該操作的目的是防止將菌種殺死，影響發(fā)酵。24．地球上的鐵主要以氧化物形式存在，若Fe2O3、Fe3O4兩種化合物的質(zhì)量相同，則Fe2O3與Fe3O4的鐵元素的質(zhì)量比為；探明某赤鐵礦(主要成分為F【答案】29：30；15%【知識點】有關(guān)化學式的計算和推斷【解析】【分析】Fe2O3、Fe3O4的1個分子中鐵原子的個數(shù)比為2：3，要使兩種物質(zhì)中鐵元素質(zhì)量相等，可以將兩種物質(zhì)進行變形，即將鐵原子個數(shù)變?yōu)?，樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為：赤鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)÷氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)。據(jù)此進行分析解答?！窘獯稹吭O(shè)Fe2O3、Fe3O4的質(zhì)量都為m。Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為56×256×2+16×3則中鐵元素的質(zhì)量為m×70%=0.7m。Fe3O4中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為56×356×3+16×4則中鐵元素的質(zhì)量為m×72.41%≈0.7241m。所以與的鐵元素的質(zhì)量比為0.7m：0.7241m=29：30。根據(jù)題意，雜質(zhì)中不含鐵元素，所以鐵元素全部來源于氧化鐵，所以該礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為：10.5%÷（25．已知一個SO2分子的質(zhì)量為n千克，一個SO3分子的質(zhì)量為m千克(兩分子中的硫原子和氧原子質(zhì)量分別相同)，一個CO2的分子質(zhì)量為P千克；若以一個氧原子質(zhì)量的14作為相對原子質(zhì)量的標準，則CO2的相對分子質(zhì)量為(用n、m、P表示)【答案】4P【知識點】相對分子質(zhì)量【解析】【分析】1個氧原子的質(zhì)量為：（mn）kg；一個CO2的分子質(zhì)量為P千克；根據(jù)相對原子質(zhì)量的求法，進行分析求出CO2的相對分子質(zhì)量。【解答】已知一個SO2分子的質(zhì)量為n千克，一個SO3分子的質(zhì)量為m千克，則1個氧原子的質(zhì)量為：（mn）kg；一個CO2的分子質(zhì)量為P千克；若以一個氧原子質(zhì)量的14作為相對原子質(zhì)量的標準，則CO2的相對分子質(zhì)量為Pkg三、實驗探究題(共5題；每空2分，共38分)26．為探究原子結(jié)構(gòu)，1911年英國科學家盧瑟福進行了著名的α粒子轟擊金箔實驗，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象如圖甲。根據(jù)α粒子散射實驗，統(tǒng)計不同偏轉(zhuǎn)角度的α粒子數(shù)量，并繪制成圖像如圖乙?，F(xiàn)象1：大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來運動方向；現(xiàn)象2：少部分α粒子改變原來的運動方向：現(xiàn)象3：極少數(shù)α粒子被彈了回來。（1）圖乙中能說明原子內(nèi)部絕大部分是空的數(shù)據(jù)是點(用字母表示)；是（2）請分析現(xiàn)象3的原因；（3）通過α粒子散射實驗，可以推測出原子結(jié)構(gòu)為如圖丙所示中的。【答案】（1）C（2）α粒子撞擊到帶正電荷、質(zhì)量大的原子核（3）C【知識點】原子結(jié)構(gòu)的探索過程【解析】【分析】（1）（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)分析解答；原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，核外有一個非常大的空間，原子不是個實心球體；（3）核式原子結(jié)構(gòu)認為：原子的質(zhì)量幾乎全部集中在直徑很小的核心區(qū)域，叫原子核，電子在原子核外繞核作軌道運動．原子核帶正電，電子帶負電；【解答】（1）絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變即α粒子偏轉(zhuǎn)角度為0，這是由于它們穿過了原子內(nèi)部的空間，這也說明原子內(nèi)部絕大部分空間是空的，故圖乙中C點能說明原子內(nèi)部絕大部分是空的；（2）有極少數(shù)α粒子被彈了回來，說明碰到了比它質(zhì)量大得多的物質(zhì)，即原子核很小且質(zhì)量很大；（3）原子的質(zhì)量幾乎全部集中在直徑很小的核心區(qū)域，叫原子核，電子在原子核外繞核作軌道運動．原子核帶正電，電子帶負電；通過α粒子散射實驗，可以推測出原子結(jié)構(gòu)為如圖丙所示中的C；27．冬日北方經(jīng)常下起鵝毛大雪，給整個世界都裹上一層銀色，美不勝收。然而，雪后的街道又給大家的出行帶來了不便，環(huán)衛(wèi)工人寒風中晝夜除雪。小明和學習小組的同學對“除雪”感興趣，他們對“除雪”展開項目探究?！卷椖糠纸狻緼認識雪的形成；B了解除雪劑清除積雪的原理（1）【項目實施】小明同學說“下雪的時候不覺得怎么冷，而化雪時好像更冷一些?！毙〗M同學的感覺也是這樣的，請你說說化雪更冷的科學依據(jù)：；（2）小組同學還發(fā)現(xiàn)大雪過后路面結(jié)冰，環(huán)衛(wèi)工人會在公路上撒除雪劑，經(jīng)了解除雪劑就是工業(yè)鹽(不能食用)，使路面的冰及時熔化、確保了行人和車輛的出行安全。為了弄清其中緣由，小明和學習小組的同學做了一組關(guān)于冰熔化的實驗。①組裝乙實驗裝置，實驗中某時刻溫度計的示數(shù)如圖丙所示，加熱一段時間，小明根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)在丁圖中繪制了A圖象；②完成上述實驗后，小明又取了適量淡鹽水制成的碎冰，用相同的熱源再次加熱，得到丁圖中B圖象，再取適量濃度更大一些的鹽水制成的碎冰，用相同的熱源加熱，得到丁圖中C圖象。由以上實驗可知，加入鹽后冰的熔點將會(選填“升高”“降低”“不變”)。（3）【項目拓展】若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖戊)，則試管內(nèi)的冰將(選填“變多”、“變少”或“不變”)：（4）小組受實驗啟發(fā)想制作一個醫(yī)用冷藏盒，你認為給盒中藥品降溫最好選用____。A．常用冰塊 B．鹽水結(jié)成的冰 C．0℃的水【答案】（1）雪熔化吸熱（2）降低（3）變多（4）B【知識點】熔化與熔化現(xiàn)象；汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現(xiàn)象；升華及升華現(xiàn)象；凝華及凝華現(xiàn)象【解析】【分析】物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過程叫做熔化，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化；物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華；熔化、汽化、升華吸熱，凝固、液化、凝華放熱。【解答】（1）雪是空氣中集聚的水蒸氣在溫度極低的環(huán)境中遇冷凝華形成的小冰晶。下雪時雪的形成是凝華現(xiàn)象，水蒸氣凝華成雪時會放出熱量，因此環(huán)境溫度不會太低；雪熔化時吸收熱量，使環(huán)境的溫度更加降低，因此化雪時會感到更冷。（2）分析圖丁可知，B淡鹽水制成的碎冰的熔點為2℃，C濃鹽水制成的碎冰的熔點為4℃，所以加入鹽后冰的熔點將會降低。（3）?將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，試管內(nèi)的冰的質(zhì)量將增加?。這是因為冰水混合物的溫度為0℃，而鹽冰水混合物的熔點低于0℃，冰水混合物會向該物質(zhì)放熱，導(dǎo)致冰水混合物中的水達到凝固結(jié)冰的條件，因此冰的質(zhì)量會增加?。（4）水在正常情況下凝固點是0℃，鹽水結(jié)成的冰凝固點低于0℃，因此鹽水結(jié)成的冰塊冷卻效果更好；0℃的水呈液態(tài)，放在冷藏盒中容易弄濕醫(yī)用物品，所以最好選用鹽水結(jié)成的冰給冷藏盒降溫。故答案為：B。28．小科為了研究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，進行了如下實驗：①空盒子里裝入土；②在甲、乙區(qū)域的土壤上灑上水，使其濕潤；③在甲、乙、丙、丁四個區(qū)域均勻的各撒上20粒干燥、同品種的玉米種子；④用黑紙板把乙、丁蓋上，放在20℃左右的環(huán)境中。一周后拿掉黑紙板，觀察種子的萌發(fā)情況，見下表。區(qū)域甲乙丙丁種子發(fā)芽數(shù)(粒)191811（1）實驗中所用到的玉米種子除不處于休眠期的同品種的活種子外，還應(yīng)相同的是。（2）小科設(shè)計甲和乙兩個實驗區(qū)域，基于的假設(shè)是。（3）對比甲和丙的玉米種子的萌發(fā)數(shù)量，可以得出的結(jié)論是。（4）根據(jù)實驗結(jié)果可知：要使儲藏的種子不發(fā)芽，最簡單有效的辦法是?！敬鸢浮浚?）種子大小、飽滿程度（2）種子萌發(fā)可能與光照有關(guān)（3）種子萌發(fā)需要一定水分（4）保持干燥【知識點】種子萌發(fā)的過程與必要條件【解析】【分析】1、科學探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制訂計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。2、對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗?！窘獯稹浚?）種子的萌發(fā)的自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，且過了休眠期。因此實驗中所用到的玉米種子除不處于休眠期的同品種的活種子外，還應(yīng)相同的是完整的胚、飽滿。（2）甲、乙實驗區(qū)域除光照不同外其他實驗條件都相同，因此甲和乙兩個實驗區(qū)域，基于的假設(shè)是：種子萌發(fā)需要（不需要）光照。（3）甲和丙除水分外，其他實驗條件都相同，因此對比甲和丙的玉米種子的萌發(fā)數(shù)量，可以得出：種子萌發(fā)需要一定的水分。（4）由實驗結(jié)果可知，種子的萌發(fā)需要一定的水分，因此要使儲藏的種子不發(fā)芽，最簡單有效的辦法是：將種子曬干。29．75%的醫(yī)用酒精可以有效滅活部分病毒，小剛購置了兩瓶某品牌75%的醫(yī)用酒精，說明書如圖甲所示，小剛查到75%的醫(yī)用酒精密度為0.87克/厘米3，于是想通過測量該酒精的密度來鑒定其是否合格。小剛?cè)∵m量該酒精進行實驗：（1）為使測量結(jié)果更準確，以下實驗操作步驟的合理順序是(填字母)。A.計算酒精的密度B.用天平測出燒杯的質(zhì)量為52.4克C.在燒杯中盛適量的酒精，用天平測出酒精和燒杯的總質(zhì)量D.調(diào)節(jié)天平平衡E.將燒杯中的酒精倒入量筒中，讀出其體積，如圖乙所示（2）測量酒精和燒杯總質(zhì)量時，砝碼和游碼的位置如圖丙所示，則總質(zhì)量為g，計算出該酒精的密度是g/cm3.【答案】（1）D、C、E、B、A（2）105.2克；0.867【知識點】密度公式的應(yīng)用；液體密度的測量【解析】【分析】（1）用天平和量筒測量液體密度時，先用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量，然后將液體倒入量筒中測量液體的體積，再用天平測量燒杯和剩余液體的質(zhì)量，求出倒入量筒中液體的質(zhì)量，最后根據(jù)密度公式求出液體的密度。（2）燒杯和酒精的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值，求出倒入量筒中酒精的質(zhì)量，讀出量筒在液體對應(yīng)的刻度值，根據(jù)密度公