專題20人物傳記（解析版）【1-2023-2024學(xué)年北京市石景山區(qū)八上期末語文真題】閱讀《張謇奮斗史》，完成各題。①城市有歷史，城市有年輪，城市有流動(dòng)的血脈。在江蘇南通的城市血脈里，烙印著一個(gè)響亮的名字——張謇。國富不如民富②甲午戰(zhàn)爭以后，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。張謇為張之洞起草了《條陳立國自強(qiáng)疏》上奏朝廷，提出立國自強(qiáng)八項(xiàng)主張，“廣開學(xué)堂，速講商務(wù)，講求工政”成為兩人的共識(shí)。他們交往日益密切，多次“長談”。③一日，兩人商議籌辦紗廠之事。張謇道：“大帥若上表推舉下官辦紗廠，需依下官兩件事。第一件事，改厘捐①為認(rèn)捐②。若不改，再賺錢的紗廠，也會(huì)被重重盤剝，吸干抽凈，難以維持?！睆堉储埸c(diǎn)頭道：“好，本督會(huì)進(jìn)表朝廷，力主此事。”④張謇道：“第二件事，紗廠完全由民間紳商自營?！睆堉磾蒯斀罔F地道：“這個(gè)不行！你這紗廠，竟打算完全用民間資金商辦，那還要官府干什么？本督辦實(shí)業(yè)，是為了富國，為了讓朝廷國庫充實(shí)，買炮艇、練新兵、御外侮。這紗廠、煤礦都放開了商辦，將來財(cái)富盡在民間，到朝廷要用錢的時(shí)候，本督找誰要銀子去？到時(shí)候，富國強(qiáng)兵不成，反倒催肥了一批投機(jī)奸商?！睆堝赖溃骸按髱?，民為國本，藏富于民，民富則國富。大帥，只有放開手腳，讓百姓也有機(jī)會(huì)經(jīng)商辦廠，百業(yè)并舉，那才能真正地實(shí)現(xiàn)國富?。⊙髣?wù)運(yùn)動(dòng)三十年，除了讓大批貪官污吏中飽私囊，又為國庫增加了多少銀子？李鴻章用的那些洋務(wù)官員，辦事拖沓，吃起洋人的回扣來卻手腳麻利，上下貪腐成風(fēng)，盛宣懷跟著李鴻章搞了二十年洋務(wù)，聚斂私財(cái)據(jù)說已近一億兩白銀，富可敵國，實(shí)在是國之大蠹……”⑤眼見張之洞已現(xiàn)怒色，張謇卻毫不退讓，他拱手告辭道：“既然如此，大帥，你就另選能人去辦紗廠吧，下官實(shí)不敢濫竽充數(shù)，混跡這種洋務(wù)官員的隊(duì)伍！”⑥不歡而散后，張之洞反復(fù)權(quán)衡，最終還是決定讓張謇來辦紗廠，并“經(jīng)理通海一帶商務(wù)”。這對于張謇走上“實(shí)業(yè)救國”道路起到了重要的推動(dòng)作用。被譽(yù)為“中國近代第一城”的南通，從此開啟了創(chuàng)辦近代實(shí)業(yè)的進(jìn)程，也確定了張謇在其中的領(lǐng)航地位。兵戰(zhàn)不如商戰(zhàn)⑦劉坤一曾是堅(jiān)定的保守派，反對洋務(wù)，反對開放，直至他赴任廣東后，親眼目睹當(dāng)?shù)亻T戶開放以后帶來的繁榮進(jìn)步后，一躍而為堅(jiān)定不移的洋務(wù)中堅(jiān)。在兩廣、兩江任內(nèi)，更是積極扶持政府和民間力量興辦實(shí)業(yè)、教育，對張謇以“父教育母實(shí)業(yè)”為宗旨，開辦大生紗廠、推進(jìn)民營教育、廢灶興墾等各項(xiàng)事業(yè)，都給予了堅(jiān)定有力的支持。⑧一日，張謇同劉坤一商議減免大生紗廠④官利之事。張謇道：“大帥，大生紗廠諸事草創(chuàng)，處境艱難，既然已是官督商辦的紗廠，官府理當(dāng)扶持，為吸引商股加入，我想請大帥允準(zhǔn)，前三年不收官利，以保證商股的利益，待紗廠贏利之后，不管獲銀多少，一律按照固定數(shù)額上繳官利，大帥以為如何？”劉坤一道：“那怎么行？你這大生紗廠，連織機(jī)都用的是官機(jī)，三年不收官利，讓本督如何交代得過去？”⑨張謇先繞開這個(gè)話題道：“甲午年間，《馬關(guān)條約》簽訂前夜，十三省督撫都已知道要割讓遼東和臺(tái)灣，卻隱忍不發(fā)，只有大帥一個(gè)人不顧安危，毅然電奏皇上，要求對日決戰(zhàn)，決不議和！三年過去，大帥，你難道已失去當(dāng)時(shí)的斗志了，再也不敢對日言戰(zhàn)了嗎？”劉坤一聽了張謇的譏諷，軒眉一揚(yáng)，怒道：“你扯到哪里去了？本督什么時(shí)候忘記了甲午戰(zhàn)敗的奇恥大辱了？”張謇道：“既然大師沒有忘記甲午國恥，就請助我一臂之力！日本自甲午戰(zhàn)勝后，用戰(zhàn)爭賠款建槍炮廠、開煤礦、興紡織，而我們大清卻只能向列強(qiáng)舉債度日。與其和日本兵戰(zhàn)，不如商戰(zhàn)！”⑩劉坤一道：“商戰(zhàn)？怎么個(gè)商戰(zhàn)法？”張謇道：“三年前，我?guī)蛷堉创髱浵虺⑸鲜钑r(shí)，就已說過，只有廣興棉鐵，大辦學(xué)校，才能重興國勢。大帥，減免大生紗廠的官利，就是要保住大生，打響大生這一塊示范全國的實(shí)業(yè)招牌！我要立給全國人民看，中國人也能辦好機(jī)器工廠，能和西洋人、東洋人搶生意！”?劉坤一若有所動(dòng)道：“你要和洋人搶生意？”張謇道：“一個(gè)大生辦好了，千千萬萬個(gè)大生才能誕生。倘大生能夠成功，通州地方就會(huì)建起更多的紗廠，興辦更多的實(shí)業(yè)。有了錢，我還要辦學(xué)校，辦醫(yī)院，辦銀行，辦鐵路，辦郵政，辦電力，在地僻人窮的南通，實(shí)行全面自治，讓這小小的南通，成為垂范全國的現(xiàn)代城邑……大帥，我雖非治國之才，可為治一城，卻也愿以畢生之力任之！倘若中國的各省各地，均能如此，我們大清，怎會(huì)輸給小小日本呢？”?劉坤一嘉許地道：“好，說得好，你果然是個(gè)干實(shí)事的人！你以狀元之尊不求仕途，只求實(shí)業(yè)救國，不是那些紙上談兵之輩可比。明天本督便派人給南通知州去函，要他將今年的地方稅賦抽幾項(xiàng)出來，資助你的大生紗廠?！?張謇一生興辦實(shí)業(yè)，創(chuàng)辦大小企業(yè)數(shù)十家，建設(shè)完備的公共設(shè)施，一手造就“中國近代第一城”——南通。辦實(shí)業(yè)不如辦教育?興辦實(shí)業(yè)大獲成功之后，張謇又將目光投入到了教育。他召集各股東，跟大家講道：“自我辦實(shí)業(yè)開始，我就主張教育、實(shí)業(yè)相疊為用，教育乃是興國之本，是萬源之源，比辦實(shí)業(yè)還重要。我們要辦新學(xué)，設(shè)置學(xué)科，尋一個(gè)寬敞去處，建禮堂、教室、校長室、操場等，至少需十萬元銀洋。我在大生紗廠五年來，應(yīng)得未支的公費(fèi)薪水有二萬多元銀洋，這筆錢我全捐出來，作辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。”其他股東紛紛響應(yīng)，慷慨解囊。?張謇的教育事業(yè)不斷發(fā)展，涉及道德教育、師范教育、女子教育、職業(yè)教育、普及教育、特殊教育等領(lǐng)域。1902年，張謇創(chuàng)辦了通州民立師范學(xué)校，孫中山評價(jià)其為“開全國的先河”。1912年，張謇創(chuàng)辦私立南通紡織專門學(xué)校，這是中國第一所紡織專業(yè)學(xué)校。同年，張謇、張?jiān)垊?chuàng)辦私立南通醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，這是中國人創(chuàng)辦最早的高等醫(yī)學(xué)院校。1914年，張謇創(chuàng)辦河海工程專門學(xué)校，這是中國第一個(gè)水利高等院校。1916年，張謇創(chuàng)辦南通狼山盲啞學(xué)校，這是中國人創(chuàng)辦的第一所盲啞學(xué)校。1919年，張謇創(chuàng)辦南通伶工學(xué)社，這是中國第一所新型戲劇學(xué)校。在張謇的努力下，南通教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)了大批專業(yè)技術(shù)人才，有力地支撐起南通這座“中國近代第一城”。（選自《張謇奮斗史》，有改動(dòng)）注：①[厘捐]晚清實(shí)行的一種行商稅。在水陸要隘設(shè)立關(guān)卡，征收過往商品百分之一的捐稅，百分之一為厘，故名。②[認(rèn)捐]口頭、書面等形式達(dá)成的捐贈(zèng)意向或協(xié)議。③[張之洞]中國晚清重臣、后期洋務(wù)派代表人物。④[大生紗廠]張謇于清末創(chuàng)辦的一所私營棉紡織企業(yè)。14.文中重點(diǎn)記敘了張謇與張之洞、劉坤一、眾股東的對話。請梳理全文，在表格中填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。對話的對象對話的目的對話的結(jié)果張之洞①不歡而散劉坤一②③眾股東興辦新學(xué)④15.“濫竽充數(shù)”是個(gè)貶義成語，第⑤段中張謇用以自指，結(jié)合文章內(nèi)容說說這樣表達(dá)有何深意。16.文章三個(gè)小標(biāo)題都使用了同一句式，簡要分析其表達(dá)效果。17.“中國近代第一城”分別出現(xiàn)在三個(gè)部分的末尾。請結(jié)合全文，說說南通為什么被稱為“中國近代第一城”?！敬鸢浮?4.①籌辦紗廠；②減免紗廠官利；③達(dá)成共識(shí)；④紛紛響應(yīng)（慷慨解囊）。15.濫竽充數(shù)意思是比喻沒有真實(shí)本領(lǐng)的人混在行家里面充數(shù)，也比喻以次充好。張謇用來自指，其實(shí)是諷刺洋務(wù)官們辦事拖拉、貪腐成風(fēng)的惡行，表現(xiàn)他愛憎分明，一心為國的民族大義。16.運(yùn)用相同句式，加強(qiáng)了表達(dá)語氣，突出強(qiáng)調(diào)了張謇富民、興實(shí)業(yè)、重視教育的思想，體現(xiàn)張謇一心為國，一心為民的高尚精神。17.在南通開啟了創(chuàng)辦近代實(shí)業(yè)的進(jìn)程，有完備的公共設(shè)施，而且教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)了大批專業(yè)技術(shù)人才，支撐城市發(fā)展和建設(shè)，所以南通被稱為“中國近代第一城”?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查內(nèi)容概括?？找唬焊鶕?jù)第③段“一日，兩人商議籌辦紗廠之事”可概括為籌辦紗廠?？斩焊鶕?jù)第⑧段“一日，張謇同劉坤一商議減免大生紗廠官利之事”可概括為減免紗廠官利?？杖焊鶕?jù)第?段“劉坤一嘉許地道：‘好，說得好，你果然是個(gè)干實(shí)事的人！你以狀元之尊不求仕途，只求實(shí)業(yè)救國，不是那些紙上談兵之輩可比。明天本督便派人給南通知州去函，要他將今年的地方稅賦抽幾項(xiàng)出來，資助你的大生紗廠?！笨芍?，商談結(jié)果為達(dá)成共識(shí)?？账模焊鶕?jù)第?段“其他股東紛紛響應(yīng)，慷慨解囊”可知，商談結(jié)果為紛紛響應(yīng)或慷慨解囊。【15題詳解】本題考查詞語表達(dá)效果。根據(jù)第④段“李鴻章用的那些洋務(wù)官員，辦事拖沓，吃起洋人的回扣來卻手腳麻利，上下貪腐成風(fēng)，盛宣懷跟著李鴻章搞了二十年洋務(wù)，聚斂私財(cái)據(jù)說已近一億兩白銀，富可敵國，實(shí)在是國之大蠹……”可知，洋務(wù)官做事拖沓，貪腐成風(fēng)，置國家利益于不顧，張謇對他們深惡痛疾。根第⑤段“下官實(shí)不敢濫竽充數(shù)，混跡這種洋務(wù)官員的隊(duì)伍”可知，張謇用“濫竽充數(shù)”這一貶義詞看似在貶低自己實(shí)際上在諷刺洋務(wù)官的惡行，也表明其愛憎分明的性格特點(diǎn)，突出體現(xiàn)他一心為國的精神品質(zhì)?！?6題詳解】本題考查標(biāo)題作用。三個(gè)標(biāo)題“國富不如民富”“兵戰(zhàn)不如商戰(zhàn)”“辦實(shí)業(yè)不如辦教育”三個(gè)小標(biāo)題句式相同，增強(qiáng)語氣，同時(shí)也完整的表達(dá)出張謇富民、興實(shí)業(yè)、重視教育的思想，體現(xiàn)出他為國為民的高尚精神?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容概括。根據(jù)第⑥段“這對于張謇走上“實(shí)業(yè)救國”道路起到了重要的推動(dòng)作用。被譽(yù)為‘中國近代第一城’的南通，從此開啟了創(chuàng)辦近代實(shí)業(yè)的進(jìn)程，也確定了張謇在其中的領(lǐng)航地位”可概括為開啟了創(chuàng)辦近代實(shí)業(yè)的進(jìn)程；根據(jù)第?段“張謇一生興辦實(shí)業(yè)，創(chuàng)辦大小企業(yè)數(shù)十家，建設(shè)完備的公共設(shè)施，一手造就‘中國近代第一城’——南通”可概括為有完備的公共設(shè)施；根據(jù)第?段“在張謇的努力下，南通教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)了大批專業(yè)技術(shù)人才，有力地支撐起南通這座‘中國近代第一城’”可概括為教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)了大批專業(yè)技術(shù)人才，支撐城市發(fā)展和建設(shè)?！?-2023-2024學(xué)年北京市房山區(qū)八上期末語文真題】閱讀《鏌铘島人》，完成下面小題。鏌铘島人①父親行伍出身，但有些文化。據(jù)父親講，五歲時(shí)他的祖父天天背著他去讀書。我的老家在膠東半島的頂端，是一狹長的間歇半島，名叫鏌铘島。這名字古老而有文化，取自寶劍之名。間歇半島是非常奇異罕見的地貌現(xiàn)象，每天退潮后形成半島，有一條路與大陸相連。鏌铘島海底沙子硬朗，退潮后可以開車出入。這種地貌全世界都不多見，價(jià)值連城，如開發(fā)為旅游地，肯定是個(gè)聚寶盆?？上г谌嗄昵氨粺o知的時(shí)代無知的人費(fèi)勁巴拉修了一條水泥馬路，把這個(gè)間歇半島徹底毀了。當(dāng)時(shí)還大張旗鼓地上了報(bào)紙，當(dāng)好事宣傳了很久。②父親十幾歲的時(shí)候就從鏌铘島走出來當(dāng)了兵，參加了革命。父親曾經(jīng)對我說，他們一同出來當(dāng)兵的有三十九人，到新中國成立那年就剩一個(gè)半了：他一個(gè)全活人，還有一個(gè)負(fù)傷致殘。抗日戰(zhàn)爭期間，山東戰(zhàn)斗激烈，日本人的“三光政策”大部分都是在山東境內(nèi)實(shí)施的。老電影《鐵道游擊隊(duì)》就是描寫山東的抗日戰(zhàn)爭。解放戰(zhàn)爭時(shí)，山東戰(zhàn)場打得慘烈。父親打完孟良崮戰(zhàn)役，打濟(jì)南戰(zhàn)役，接著打淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役，最后打完上海戰(zhàn)役進(jìn)駐上海，五年后奉命進(jìn)京。③父親開朗，小時(shí)候我印象中的他永遠(yuǎn)是笑呵呵的，連戰(zhàn)爭的殘酷都以輕松的口吻敘述，從不渲染。他告訴我，他和日本人拼過刺刀，一瞬間要和一個(gè)素昧平生的人決一生死，其殘酷可想而知。他臉上有疤，戰(zhàn)爭時(shí)代留下的。你問他，他就會(huì)說，掛花誰都掛過，軍人嘛，活下來就是幸運(yùn)了。④我從父親身上學(xué)到的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀，一輩子受用。上一代人經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，在今天的下一代人看來都不可思議。從戰(zhàn)爭中走出來，九死一生；進(jìn)入和平建設(shè)時(shí)期，各類運(yùn)動(dòng)對今天的青年來說，聞所未聞；那一代人無論職位高低都要?dú)v練一番，都要“經(jīng)風(fēng)雨，見世面”。⑤戰(zhàn)爭中走過來的軍人對孩子的愛是粗線條的，深藏不露。我甚至不記得父親摟過我親過我。人受環(huán)境的影響都是不知不覺的，戰(zhàn)爭時(shí)期沒有兒女情長。我十五歲那年；父親帶我第一次回老家。那時(shí)路上火車很慢，他按規(guī)定可以報(bào)銷臥鋪票，我得自費(fèi)。那年月沒人會(huì)自費(fèi)買臥鋪，都在硬座上忍忍就過去了。我和父親就一張臥鋪，他讓我先睡，他在我身邊湊合坐著。我十五歲已長到成人的個(gè)兒，睡覺也不老實(shí)，結(jié)果躺下一覺到天亮，醒來看見父親一人坐在鋪邊上，瞧樣子就知他一宿沒睡。我有些內(nèi)疚，父親安慰我說，小時(shí)候他的祖父還每天背著他渡海去讀書呢?、抟痪帕四甑穆《赣H只身帶著我們兄妹三人，拎著兩件全家的行李，登上了北去的列車，到了黑龍江省寧安縣的空軍“五七干校”，按老話說算是闖了關(guān)東。⑦剛?cè)|北的時(shí)候特苦，吃食堂，沒油水，而我們都是長身體的時(shí)候。東北的冷，那才叫真正的冷，一直可以凍得人意志崩潰。從北京啟程的時(shí)候，父親在行李中只塞了一口單柄炒菜鍋。剛到干校的一天，父親叫上我們兄妹三人，隨他走到很遠(yuǎn)的一座大房子里。這座房子估計(jì)以前是個(gè)庫房，四處漏風(fēng)，中間有一個(gè)高高的油桶改裝的大爐子。父親攏上柴，點(diǎn)上火，支上鍋，安上鍋柄，變戲法地從軍大衣兜里掏出幾把黃豆，在鍋中翻炒起來。爐子太高，父親架著胳膊，看著很辛苦。他嘴里不停地說，火不能太大，大了就煳了，別急??！我們兄妹就滿屋子撿碎木頭細(xì)樹枝，幫助父親添柴。⑧我看見父親被火光映紅的臉露出了笑容。父親說，總算炒好了，放涼了就能吃了。他高高地舉著胳膊欲將鍋從火爐上端下來，一瞬間，事故發(fā)生了。由于鍋柄安得不牢，炒菜鍋一下傾翻，一鍋黃豆一粒不落地扣入火中，火苗子躥起一人多高。⑨那天，我的難過我還可以描述，可父親的難過恐怕無法說清。⑩父親晚年本來身體特棒，卻不幸罹患癌癥。那段日子我工作忙，只為父親挑選了一塊墓地，其他事情都由母親和弟妹做了。父親病重的日子，曾把我單獨(dú)叫到床前。他告訴我，他不想治療了，每一分鐘都特別難過，癌細(xì)胞侵蝕的滋味不僅僅是疼，還難受得說不清道不明。他說，人總要走完一生，看著你們都成家了，我就放心了。再治療下去，我也不會(huì)好起來，還會(huì)連累所有人。?父親經(jīng)過戰(zhàn)爭，穿越了槍林彈雨，幸存于世?！炯住克_玩笑地對我說過，曾有一發(fā)啞彈，落在他眼前的一位戰(zhàn)友身上，戰(zhàn)友犧牲了，他萬幸活著，如果死了就不會(huì)有我了。所以每個(gè)人來到世間，說起來都是極偶然的事。?【乙】癌癥最不客氣，也沒規(guī)律，趕上了就得認(rèn)真對待。過去這關(guān)屬命大，過不去也屬正常。父親認(rèn)真地說，拔掉所有的管子吧，這是我的決定。我含淚咨詢了主治醫(yī)生，治療下去是否會(huì)有奇跡發(fā)生？醫(yī)生給我的回答是否定的。?一九九八年十二月十九日晚上，在拔掉維持生命的輸液管四天后，父親與世長辭，留給我無盡的痛。過去老話說，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。?父親走了整十年了，只要回憶起他就會(huì)悵然，很多時(shí)候還會(huì)夢見他。有時(shí)候我一個(gè)人獨(dú)坐窗前思念父親。他的耿直、幽默、達(dá)觀讓我深深地懷念。（取材自馬未都的同名文章，有刪改）17.文章寫了父親的經(jīng)歷，回憶了父親跟“我”的往事。從全文來看，父親十幾歲時(shí)，從鏌铘島走出來當(dāng)了兵，參加了革命；父親帶“我”第一次回老家時(shí)，他_________________；父親只身帶著“我們”兄妹三人闖關(guān)東時(shí)，他_________________；父親晚年不幸罹患癌癥時(shí)，他________________。18.本文的語言通俗，生活化的文字與哲理相互交融。請從【甲】【乙】兩處畫線文字中任選一處為例，說說你對這一語言風(fēng)格的理解。19.第⑨段寫“父親的難過恐怕無法說清”。閱讀文章第⑦-9段，結(jié)合具體內(nèi)容，簡要分析父親當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。20.文章第?段寫道：“父親與世長辭，留給我無盡的痛?！闭垙膬?nèi)容和情感兩方面談?wù)勀銓@句話的理解?！敬鸢浮?7.①一夜沒有睡覺；②弄翻了炒豆鍋（或損失了炒好的黃豆）；③拔掉維持生命的輸液管（或不繼續(xù)治療）。18.示例：【甲】把沒有爆炸的炸彈稱作啞彈，運(yùn)用了擬人的手法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了父親的幽默，語言通俗，讀來親切自然?！疽摇堪寻┌Y人格化，運(yùn)用了擬人的手法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了父親的淡然，語言通俗，讀來親切感人。19.父親心急如焚，而又無可奈何，只能深深自責(zé)。20.內(nèi)容：父親去世了，我很悲痛。情感：表達(dá)了對父親的愧疚、遺憾和懷念?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查情節(jié)梳理與概括。（1）根據(jù)題干“父親帶‘我’第一次回老家時(shí)”的提示，找到⑤段“我和父親就一張臥鋪，他讓我先睡，他在我身邊湊合坐著。我十五歲已長到成人的個(gè)兒，睡覺也不老實(shí)，結(jié)果躺下一覺到天亮，醒來看見父親一人坐在鋪邊上，瞧樣子就知他一宿沒睡”可概括為：他一夜沒有睡覺；（2）根據(jù)題干“父親只身帶著‘我們’兄妹三人闖關(guān)東時(shí)”的提示，找到⑧段“他高高地舉著胳膊欲將鍋從火爐上端下來，一瞬間，事故發(fā)生了。由于鍋柄安得不牢，炒菜鍋一下傾翻，一鍋黃豆一粒不落地扣入火中，火苗子躥起一人多高”可概括為：弄翻了炒豆鍋（或損失了炒好的黃豆）；（3）根據(jù)題干“父親晚年不幸罹患癌癥時(shí)”的提示，找到?段“父親認(rèn)真地說，拔掉所有的管子吧，這是我的決定”可概括為：拔掉維持生命的輸液管（或不繼續(xù)治療）。【18題詳解】本題考查語句賞析。從【甲】【乙】兩處畫線文字中任選一處，說出對語言通俗語言風(fēng)格的理解即可?！炯住?段畫線句“他開玩笑地對我說過，曾有一發(fā)啞彈，落在他眼前的一位戰(zhàn)友身上，戰(zhàn)友犧牲了，他萬幸活著，如果死了就不會(huì)有我了。所以每個(gè)人來到世間，說起來都是極偶然的事”語言通俗，將炸彈人格化，成為“啞彈”，運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象，表現(xiàn)了父親既樸實(shí)，有幽默，感人至深?！疽摇?段畫線句“癌癥最不客氣，也沒規(guī)律，趕上了就得認(rèn)真對待。過去這關(guān)屬命大，過不去也屬正?！?，結(jié)合下文“父親認(rèn)真地說”可知，是父親的話，把癌癥當(dāng)人來對待，運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象，表現(xiàn)了父親父親面對死亡的淡然，讀來令人敬佩?！?9題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)⑦段“剛?cè)|北的時(shí)候特苦，吃食堂，沒油水，而我們都是長身體的時(shí)候……父親攏上柴，點(diǎn)上火，支上鍋，安上鍋柄，變戲法地從軍大衣兜里掏出幾把黃豆，在鍋中翻炒起來”可知，炒黃豆來自不易，父親想給我們兄妹補(bǔ)身體；根據(jù)⑧段“他高高地舉著胳膊欲將鍋從火爐上端下來，一瞬間，事故發(fā)生了。由于鍋柄安得不牢，炒菜鍋一下傾翻，一鍋黃豆一粒不落地扣入火中，火苗子躥起一人多高”可知，樂極生悲，父親不小心，把炒好的黃豆弄沒了；據(jù)此可知，此時(shí)父親父親心急如焚，而又無可奈何，只能深深自責(zé)，非難過二字可形容。【20題詳解】本題考查語句理解。要求從內(nèi)容和情感兩方面談?wù)剬@句話的理解。內(nèi)容上，根據(jù)?段“一九九八年十二月十九日晚上，在拔掉維持生命的輸液管四天后”可知，畫線句中“父親與世長辭”寫出了父親離開人世和“我”感到很悲痛的事實(shí)。情感上，根據(jù)后文“過去老話說，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”可知，表達(dá)了無法盡孝的遺憾；結(jié)合?段“父親走了整十年了，只要回憶起他就會(huì)悵然，很多時(shí)候還會(huì)夢見他。有時(shí)候我一個(gè)人獨(dú)坐窗前思念父親”表達(dá)了對父親的愧疚和懷念?！?-2023-2024學(xué)年北京市密云區(qū)八上期末語文真題】閱讀《書法界有啟功》，完成小題。書法界有啟功林岫①“我們書法界有啟功”，這句話曾經(jīng)給書法界多少人以莫大的自豪和信心。啟功先生的人品藝品，真學(xué)問真功力，無疑代表當(dāng)今藝術(shù)界“德助藝成”“德藝雙馨”的至高境界。②啟功先生的前半生十分坎坷。六十六歲小結(jié)人生時(shí)寫《自撰墓志銘》，說自己“博不精，專不透……有化憂為喜的本事”，曾想刻一方“一笑了之”的印章等。透過微笑，個(gè)中有多少酸辛，唯深知者知之。當(dāng)年去過啟功先生小乘巷破陋斗室的人，都有難忘的印象。他在“小乘巷寓舍兩間，各方一丈，南臨煤鋪。時(shí)病頭眩，每見搖煤（煤球），即有晃動(dòng)乾坤之感”，但他在陋室接待友人和學(xué)子時(shí)，只是笑談書畫學(xué)問，從不苦訴困窘。送客出來，他經(jīng)常順便給屋檐下的盆花澆點(diǎn)水。【甲】看到花開，他會(huì)歡快地叫喊：“開了，開了！你瞧，你瞧，這邊還貓著一朵呢……”見到此情此景，令人頗生感觸。啟功先生困頓一時(shí)，自然向往明時(shí)，后來遷出小乘巷，大才適用，方迎來人生真正的春天。③啟功先生一生書寫下的是他笑對人生坎坷、寬博為懷的樂觀精神，是他在學(xué)術(shù)研究和書畫鑒定領(lǐng)域的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神。④我曾以論書詩稿請教過啟功先生，不過過眼之觀，沒想到他記得如此清楚。啟功先生順便就此事對大家說：“落款不能圖省事，只寫‘論書詩一首’‘題畫詩一首’，傳來轉(zhuǎn)去，時(shí)間一長，‘三十六變’還是‘七十二變’，就很難說了。”接著，他講了一件親身經(jīng)歷的事。“有次寫杜甫的七律，那詩題太長，我圖省事，落款想寫‘杜甫律詩’，結(jié)果落下‘甫’字，寫成了‘杜律詩’。年初有人說看見高仿我寫的那詩條幅，落款是‘杜律同志詩一首’，來問‘杜律’何人……你們看，這就是圖省事招惹的誤會(huì)。我誠懇檢查，真對不起了?！泵貢L陸石問“對不起誰啊”，啟功先生笑道“對不起‘杜律同志’唄”，大家都樂了。啟功先生說“誠懇檢查”，“對不起杜律同志”，當(dāng)然幽默，卻讓大家長了一個(gè)“圖省事可能會(huì)招惹誤會(huì)”的記性。⑤啟功先生擔(dān)任過中國書法家協(xié)會(huì)主席，對首都書法界的人才培養(yǎng)和發(fā)展動(dòng)態(tài)非常關(guān)心。北京書界每年春季或秋季舉辦學(xué)術(shù)講座，先生對教授人選、講授專題、時(shí)間安排等都很關(guān)心。如果身體情況允許，他還會(huì)蒞臨課堂看看大家，說上幾句。先生的講話雖然簡短，聽著隨意，卻很精辟，能啟人心智；加之表述形象生動(dòng)，亦莊亦諧，最受大家歡迎。偶逢解答問題，啟功先生機(jī)鋒應(yīng)對，舉重若輕，總讓人過耳難忘。譬如有會(huì)員問：“書法作品是多寫好還是少寫好？有的書家說一天寫了二十張送人……”啟功答曰：“在家自練，多寫無妨；若送展或者贈(zèng)與他人，還是少寫為好。以前齊白石說過‘出手與人，必須好畫’。因?yàn)槟鞘悄愕淖髌罚憧偛荒荛]著眼睛往外扔吧？【乙】面對社會(huì)，就必須對社會(huì)負(fù)責(zé)。且不說自家的藝術(shù)聲譽(yù)如何，書畫是最可寶貴的中華文化，把成百上千的涂鴉隨便擲與社會(huì)，你當(dāng)是撕年歷片?。看蠹叶己鷮憗y畫，毀了書畫，對得起老祖宗嗎？”這句書法創(chuàng)作不是“撕年歷片”的說法，至今在京華書法界依然流行，它讓我們在嚴(yán)肅的書法藝術(shù)創(chuàng)作中對書法國藝更生敬畏之心。他教誨學(xué)子常說的“獨(dú)木橋上舞大刀，好看站不穩(wěn)”，就十分形象地表述了他對學(xué)風(fēng)浮躁所持的批評態(tài)度。⑥啟功的記聞之廣博，研究之精深，應(yīng)屬一流。他一貫主張“書生功業(yè)先從寬博做起，修煉有年，而后厚積薄發(fā)，成就精深”。他說：“學(xué)問學(xué)問，一學(xué)一問。有的老師教誨弟子，只說‘學(xué)問’，有一字沒說，那就是‘記’。學(xué)而不記，轉(zhuǎn)身就忘了，有用嗎?！庇写伍e聊，我拿出拙書的行草小手卷請教先生。因卷末落款寫了“錄唐代詠柳詩八首”，便沒有在各家詩后分別標(biāo)明作者和篇名。卷中賀知章、白居易、崔道融等詠柳詩，膾炙人口，自不用猜。啟功先生初看一過，即指“如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬”，是晚唐李商隱詩；又指“桃紅李白皆夸好，須得垂楊相發(fā)揮”是劉禹錫句，有“中唐氣息”；又肯定“不知?jiǎng)e后誰攀折，猶自風(fēng)流勝舞腰”乃趙嘏句，是晚唐詩。在場幾位詩家無不驚嘆佩服。其實(shí)，啟功的記憶力非凡，一在他博聞強(qiáng)識(shí)，一在他靈心敏悟。在學(xué)養(yǎng)和功夫積淀的“青藏高原”上，巍然矗立當(dāng)代文化高峰自然也就不難了。⑦啟功的一生，分明是一部啟迪治學(xué)和做人的巨著。其人其學(xué)，于當(dāng)今后世，都可供研習(xí)和仰止。（有刪改）21.作者回憶了有關(guān)啟功先生的幾件事，請根據(jù)理解補(bǔ)全下面內(nèi)容。（每空不超過25字）（1）寫《自撰墓志銘》，自言有化憂為喜的本事。（2）___________。（3）___________。（4）__________。（5）閑聊時(shí)，為我一一指出我作品中詩詞的出處。22.文中對啟功先生的刻畫生動(dòng)傳神，請從文章【甲】【乙】兩處畫線句中任選一處進(jìn)行賞析。23.文章結(jié)尾處寫“啟功的一生，分明是一部啟迪治學(xué)和做人的巨著”，請結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容說說你對這句話的理解。【答案】21.①居小乘巷破陋斗室，身體不適，從不訴苦。②以自己的經(jīng)歷教誨我們落款不能圖省事。③告誡書法協(xié)會(huì)會(huì)員要謹(jǐn)慎對待贈(zèng)人字畫。22.示例一：甲句，作者運(yùn)用了語言描寫，“歡快地叫”“開了，開了！你瞧，你瞧！”寫出了啟功先生看到花開時(shí)驚喜的心理，“貓著一朵”則寫出他欣賞花開時(shí)的細(xì)致認(rèn)真，這些都表現(xiàn)出了啟功先生對生活的熱愛。示例二：乙句，作者細(xì)致地描寫了啟功先生的語言，“面對社會(huì)，就必須對社會(huì)負(fù)責(zé)”寫出了啟功先生對待書畫作品嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“把成百上千的涂鴉隨便擲與社會(huì)，你當(dāng)是撕年歷片啊”則表現(xiàn)了啟功先生說話精辟而風(fēng)趣的特點(diǎn)。23.這句話運(yùn)用比喻的修辭，將啟功的一生比喻成一部巨著，表現(xiàn)出啟功先生在治學(xué)和做人兩方面的高尚品質(zhì)。他在治學(xué)方面不但要求學(xué)生后輩們對待書法要認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且自己也特別細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，博學(xué)強(qiáng)識(shí)、靈心敏悟，有很高的建樹。他在做人方面寬博為懷、正直而又樂觀幽默。他的這些品質(zhì)深深地啟迪著后輩們?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。一空，結(jié)合②段“當(dāng)年去過啟功先生小乘巷破陋斗室的人，都有難忘的印象。他在‘小乘巷寓舍兩間，各方一丈，南臨煤鋪。時(shí)病頭眩，每見搖煤（煤球），即有晃動(dòng)乾坤之感’，但他在陋室接待友人和學(xué)子時(shí)，只是笑談書畫學(xué)問，從不苦訴困窘”概括可得：居小乘巷破陋斗室，身體不適，從不訴苦。二空，結(jié)合④段“啟功先生順便就此事對大家說：‘落款不能圖省事，只寫‘論書詩一首’‘題畫詩一首’，傳來轉(zhuǎn)去，時(shí)間一長，‘三十六變’還是‘七十二變’，就很難說了?！薄敖又?，他講了一件親身經(jīng)歷的事?！啊写螌懚鸥Φ钠呗?，那詩題太長，我圖省事，落款想寫‘杜甫律詩’，結(jié)果落下‘甫’字，寫成了‘杜律詩’。年初有人說看見高仿我寫的那詩條幅，落款是‘杜律同志詩一首’，來問‘杜律’何人……你們看，這就是圖省事招惹的誤會(huì)’”等內(nèi)容概括可得：以自己的經(jīng)歷教誨我們落款不能圖省事。三空，結(jié)合⑤“段啟功答曰：‘在家自練，多寫無妨；若送展或者贈(zèng)與他人，還是少寫為好。以前齊白石說過‘出手與人，必須好畫’。因?yàn)槟鞘悄愕淖髌罚憧偛荒荛]著眼睛往外扔吧？面對社會(huì)，就必須對社會(huì)負(fù)責(zé)。且不說自家的藝術(shù)聲譽(yù)如何，書畫是最可寶貴的中華文化，把成百上千的涂鴉隨便擲與社會(huì)，你當(dāng)是撕年歷片??？大家都胡寫亂畫，毀了書畫，對得起老祖宗嗎？’這句書法創(chuàng)作不是‘撕年歷片’的說法，至今在京華書法界依然流行，它讓我們在嚴(yán)肅的書法藝術(shù)創(chuàng)作中對書法國藝更生敬畏之心。他教誨學(xué)子常說的‘獨(dú)木橋上舞大刀，好看站不穩(wěn)’，就十分形象地表述了他對學(xué)風(fēng)浮躁所持的批評態(tài)度”概括可得：告誡書法協(xié)會(huì)會(huì)員要謹(jǐn)慎對待贈(zèng)人字畫?！?2題詳解】本題考查句子賞析?！炯住拷Y(jié)合“看到花開，他會(huì)歡快地叫喊：‘開了，開了！你瞧，你瞧，這邊還貓著一朵呢……’”可知，這句話為語言描寫，“歡快地叫”“開了，開了！你瞧，你瞧！”形象寫出啟功先生看到花開時(shí)驚喜的心理；“貓著一朵”寫出啟功先生觀察之仔細(xì)，表現(xiàn)出啟功先生善于觀察，以及對生活的熱愛?！疽摇拷Y(jié)合“面對社會(huì)，就必須對社會(huì)負(fù)責(zé)。且不說自家的藝術(shù)聲譽(yù)如何，書畫是最可寶貴的中華文化，把成百上千的涂鴉隨便擲與社會(huì)，你當(dāng)是撕年歷片啊？”可知，該句為啟功先生所說的話，為語言描寫。“面對社會(huì)，就必須對社會(huì)負(fù)責(zé)”一句，表現(xiàn)出啟功先生對待字畫的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，“把成百上千的涂鴉隨便擲與社會(huì)，你當(dāng)是撕年歷片啊”體現(xiàn)出啟功先生語言的詼諧幽默且一針見血的特點(diǎn)。【23題詳解】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合“啟功的一生，分明是一部啟迪治學(xué)和做人的巨著”可知，這句話將啟功先生的一生比作“一部啟迪治學(xué)和做人的巨著”，運(yùn)用比喻的修辭手法，形象寫出啟功先生為人處世及治學(xué)方面崇高的精神品質(zhì)。結(jié)合⑤“段啟功答曰：‘在家自練，多寫無妨；若送展或者贈(zèng)與他人，還是少寫為好。以前齊白石說過‘出手與人，必須好畫’。因?yàn)槟鞘悄愕淖髌?，你總不能閉著眼睛往外扔吧？面對社會(huì)，就必須對社會(huì)負(fù)責(zé)。且不說自家的藝術(shù)聲譽(yù)如何，書畫是最可寶貴的中華文化，把成百上千的涂鴉隨便擲與社會(huì)，你當(dāng)是撕年歷片啊？大家都胡寫亂畫，毀了書畫，對得起老祖宗嗎？’”等內(nèi)容可知，啟功先生教導(dǎo)后輩要嚴(yán)謹(jǐn)對待字畫，他這種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)及寬厚為人的精神就像一部啟迪人心的巨著，影響著一代又一代人?？蓳?jù)此作答?！?-2022-2023學(xué)年北京市通州區(qū)八上期末語文真題】閱讀《先生的課堂》，完成小題。先生的課堂楊文清①灰布衫、灰圍巾，耳根夾半支煙——【甲】先生背著手，大步流星地走上講臺(tái)，隨手將教材丟向講桌，黑框眼鏡后面那機(jī)智的目光像探照燈掃視著課堂上一張張年輕的臉。②先生的面容瘦削，小平頭硬戳戳的，散發(fā)凜然之氣——活脫脫的魯迅形象。先生收回視線，轉(zhuǎn)身面向黑板，極瀟灑地草書：荷塘月色?！疽摇磕┝?，意猶未盡，歪頭欣賞自己的板書，好像很滿意，這才鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，重又面對學(xué)生講道：“這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)朱自清先生的散文《荷塘月色》……”③我們這些面黃肌瘦、衣衫不整、來自偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的學(xué)生們，就是從那堂課開始懂得了什么是文學(xué)欣賞，深切體會(huì)到漢語的優(yōu)美。時(shí)隔三十余年，先生也已作古，但他的形象仍活在學(xué)生們心中。④先生配合課文布置作文“我的家鄉(xiāng)”。對于我們來說，這樣的題目在小學(xué)、初中不知寫過多少遍，已經(jīng)駕輕就熟。我在作文中用心描繪夏日的稻田、荷香、澄澈的月光，敘說勤勞的父輩秋日里的收獲和冰天雪地時(shí)挖蓮藕的辛勞。大概是因內(nèi)容鮮活、想象力豐富，先生在課堂上大為夸獎(jiǎng)，認(rèn)為我的作文寫得好，有真情實(shí)感。這份鼓勵(lì)，激起了我對文學(xué)濃厚的興趣。⑤然而，臨近畢業(yè)那年，在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之下，原本就瘦弱的我病倒了，在醫(yī)院住了三個(gè)月。待我走出醫(yī)院大門時(shí)，已經(jīng)是臘月二十九。落下的課程太多，時(shí)間又太短，親人們著實(shí)為我擔(dān)憂。迷茫之際，我想到了先生。那時(shí)，先生在另一所中學(xué)任校長。⑥正月初一，我?guī)仙徟骸⒋竺椎韧撂禺a(chǎn)，騎車二十公里路去找先生求助。天寒地凍，好不容易趕到先生家，卻吃了閉門羹——先生到鄰村走親戚了。我哪肯就此死心，費(fèi)了好大的勁兒找尋到先生的親戚家。當(dāng)先生看見狼狽不堪的我時(shí)，先吃了一驚，接著埋怨道：“這么冷的天，這么冷的天！這娃……上炕，上炕?！庇彩菍⑽覄裆匣鹂?，和先生的親戚一同吃菜喝酒。那頓飯吃得我渾身不自在，頭頂冒虛汗。臨別，先生叮嚀我替他問候我父母好。⑦正月初六，先生夫婦意外地來到我家，還帶了厚重的禮品。看見先生夫婦進(jìn)門，我的臉一陣陣發(fā)燒。先生先問候我父母好，和他們討論我上學(xué)的事，又鼓勵(lì)我放下思想包袱，好好學(xué)習(xí)，做有出息的孩子。一家人感動(dòng)得不知如何是好。送先生夫婦回縣城的路上，我埋怨他們不該親自來，捎個(gè)話就行了。先生解釋說：“一來你父母年齡和我差不多，應(yīng)該向他們拜個(gè)年；二來我要告訴你上學(xué)的消息，讓你放心?！雹嘣谀撬袑W(xué)學(xué)習(xí)的幾個(gè)月，我奮發(fā)圖強(qiáng)。一方面加強(qiáng)營養(yǎng)滋補(bǔ)身體，一方面刻苦學(xué)習(xí)，付出比別人更多的努力。我深知，身后不僅有父母親人，還有關(guān)注我的先生。后來，我以預(yù)考全班第五名的成績順利迎來七月的高考。⑨上學(xué)、工作、成家，一晃十多年過去。我忙于自己的事務(wù)，與先生保持著松散的聯(lián)系。先生的夫人去世了。先生退休后，居于小城一隅，深居簡出。先生極少當(dāng)著我的面談他的困苦，但他的困苦我能想象得來：年事已高，身體狀況一日不如一日；晚輩不在身邊，生活全靠他自己打理……每每與先生會(huì)面，聊過我的工作、生活之后，先生總忘不了談及我的父母，要我轉(zhuǎn)達(dá)對他們的問候。先生不止一次地說：“你愛學(xué)習(xí)，讀了那么多書，比老師強(qiáng)?！边@真是讓我羞愧難當(dāng)，以先生的學(xué)問，我是終生也趕不上的。何況我俗務(wù)太多，無暇專心學(xué)習(xí)，哪里有什么真學(xué)問。我深知先生是在鼓勵(lì)我不要忘了讀書。⑩我的散文集出版后，特意贈(zèng)先生，請他指教。臨別，先生叮囑我，他要請我們這些學(xué)生吃飯。我覺得要吃飯也該我請客，不能叫先生破費(fèi)。先生一再說他要禮尚往來，又說日子已經(jīng)定好了，飯店的包間也已預(yù)訂，我只好答應(yīng)下來。?后來，從同為先生學(xué)生的兄長那里得知，那一天是先生的八十壽誕。原來我和先生是同一天過生日！這令我十分興奮——冥冥之中，我與先生早就有難以割舍的緣分。先生八十壽誕那天，我在致祝酒辭時(shí)向先生深深地鞠躬，表達(dá)了對他崇高的敬意。?時(shí)光荏苒。兩年前的秋天，兄長打電話告訴我：先生過世了！我的腦海忽然一片空白，漸漸地，眼前又浮現(xiàn)出三十多年前先生為我們上課的情景：灰布衫、灰圍巾，耳根夾著半支煙，背著手走上講臺(tái)……（有刪改）17.文章第①—⑧段回憶了先生的一些事和對“我”的影響。閱讀后，填寫表格。事件影響給我們講授《荷塘月色》①______②______激起“我”對文學(xué)的興趣親自登門討論“我”上學(xué)的事③______18.文中兩處加點(diǎn)詞“埋怨”所表現(xiàn)的人物情感不同。第⑥段的“埋怨”寫出先生在“我”冒著嚴(yán)寒狼狽登門求助時(shí)，對“我”的①______；第⑦段的“埋怨”寫出“我”因?yàn)橄壬驄D親自上門帶來入學(xué)消息而感到②______。19.本文描寫人物生動(dòng)傳神，請?jiān)凇炯住俊疽摇績删渲腥芜x一句，簡要分析其妙處。20.文章第①段，“我”在致祝酒辭時(shí)向先生表達(dá)了崇高的敬意。請結(jié)合文章的題目，簡述“我”表達(dá)敬意的原因?！敬鸢浮?7.①懂得文學(xué)欣賞、體會(huì)漢語之美②夸獎(jiǎng)“我”作文寫得好③激勵(lì)“我”奮發(fā)圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)18.①愛護(hù)（心疼）②感動(dòng)（不安）19.示例：【甲】句“大步流星”“丟”等詞，寫出了先生上課時(shí)的胸有成竹，體現(xiàn)出先生自信灑脫的形象特點(diǎn)。20.示例：文章的題目是“先生的課堂”。在課堂上，先生傳授我知識(shí)，激起了“我”對文學(xué)濃厚的興趣；在生活中，先生對“我”的全力幫助，對“我”父母的問候關(guān)心，以及先生面對困苦的堅(jiān)強(qiáng)，如同課堂一樣，為“我”指明人生道路，教會(huì)“我”怎樣做人?！窘馕觥俊?7題詳解】此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和概括能力。從第③段中“我們這些面黃肌瘦、衣衫不整、來自偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的學(xué)生們，就是從那堂課開始懂得了什么是文學(xué)欣賞，深切體會(huì)到漢語的優(yōu)美”可以概括出：懂得文學(xué)欣賞、體會(huì)漢語之美；從第④段中“我在作文中用心描繪夏日的稻田、荷香、澄澈的月光，敘說勤勞的父輩秋日里的收獲和冰天雪地時(shí)挖蓮藕的辛勞。大概是因內(nèi)容鮮活、想象力豐富，先生在課堂上大為夸獎(jiǎng)，認(rèn)為我的作文寫得好，有真情實(shí)感”可以概括出：夸獎(jiǎng)“我”作文寫得好；從第⑦段“先生先問候我父母好，和他們討論我上學(xué)的事，又鼓勵(lì)我放下思想包袱，好好學(xué)習(xí)，做有出息的孩子”可以概括出：激勵(lì)“我”奮發(fā)圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。【18題詳解】本題考查人物心理分析。揣摩記敘文人物的心理，可以從文章的情節(jié)、人物的語言動(dòng)作以及神態(tài)來考慮，要將人物的心理整合到文章中去。結(jié)合第⑥段中“正月初一，我?guī)仙徟?、大米等土特產(chǎn)，騎車二十公里路去找先生求助。天寒地凍，好不容易趕到先生家，卻吃了閉門羹”，“我哪肯就此死心，費(fèi)了好大的勁兒找尋到先生的親戚家”“這么冷的天，這么冷的天！這娃……上炕，上炕”可知，第一處“埋怨”寫出正月初一天氣寒冷，先生看見狼狽不堪的“我”時(shí)既意外，又心疼，表現(xiàn)了先生對“我”的關(guān)愛；結(jié)合第⑦段中“正月初六，先生夫婦意外地來到我家，還帶了厚重的禮品”“不該親自來，捎個(gè)話就行了”可知，第二處的“埋怨”寫出“我”沒想到正月初六，先生夫婦來到“我”家回訪，這讓“我”非常震驚和感動(dòng)，表達(dá)了對先生的感激和敬佩之情。【19題詳解】本題考查句子賞析。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。任選一句賞析即可。甲：從“黑框眼鏡后面那機(jī)智的目光像探照燈掃視著課堂上一張張年輕的臉”可知，這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把先生機(jī)智的目光比作探照燈，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了先生目光睿智，有洞察力，暗示了先生是一位自信灑脫，能為學(xué)生指明人生道路的好老師。乙：“歪頭欣賞自己的板書”“鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭”是對先生的動(dòng)作描寫，表現(xiàn)出先生對自我才華的欣賞和對自己學(xué)問的信心滿滿，兩個(gè)簡單動(dòng)作，淋漓盡致地表現(xiàn)了先生的才華橫溢和獨(dú)特個(gè)性，使人物形象更加鮮明?！?0題詳解】此題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和標(biāo)題的理解。從第③段中“我們這些面黃肌瘦、衣衫不整、來自偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的學(xué)生們，就是從那堂課開始懂得了什么是文學(xué)欣賞，深切體會(huì)到漢語的優(yōu)美”，第④段中“大概是因內(nèi)容鮮活、想象力豐富，先生在課堂上大為夸獎(jiǎng)，認(rèn)為我的作文寫得好，有真情實(shí)感。這份鼓勵(lì)，激起了我對文學(xué)濃厚的興趣”可知，作者滿懷深情地回憶了先生為我們講解《荷塘月色》，給我們布置作文，他的課堂讓“我”體會(huì)到了漢語的優(yōu)美，他的表揚(yáng)激起了“我”對文學(xué)濃厚的興趣，“我”出版了自己的散文集；從第⑦段中“先生先問候我父母好，和他們討論我上學(xué)的事，又鼓勵(lì)我放下思想包袱，好好學(xué)習(xí)，做有出息的孩子”，第⑨段中“每每與先生會(huì)面，聊過我的工作、生活之后，先生總忘不了談及我的父母，要我轉(zhuǎn)達(dá)對他們的問候”可知，先生對“我”的全力幫助，對“我”父母的時(shí)時(shí)關(guān)心，就像課堂一樣，指導(dǎo)“我”的人生；從第⑨段中“先生極少當(dāng)著我的面談他的困苦，但他的困苦我能想象得來：年事已高，身體狀況一日不如一日；晚輩不在身邊，生活全靠他自己打理”可知，先生堅(jiān)強(qiáng)面對生活中的困難，他的行為就像課堂一樣，教導(dǎo)“我”如何為人處世?！?-2021-2022學(xué)年北京市海淀區(qū)八上期末語文真題】閱讀下面的文章，完成下面小題。①2008年11月2日，賈平凹獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品是《秦腔》。授獎(jiǎng)詞中說：“賈平凹的寫作，既傳統(tǒng)又現(xiàn)代，既寫實(shí)又高遠(yuǎn)，語言樸拙、憨厚，內(nèi)心卻波瀾萬丈。他的《秦腔》，以精微的敘事、綿密的細(xì)節(jié)，成功地仿寫了一種日常生活的本真狀態(tài)，并對變化中的鄉(xiāng)土中國所面臨的矛盾、迷茫，做了充滿赤子情懷的記述和解讀……”②我得知《秦腔》獲獎(jiǎng)的消息是在一個(gè)中午，就打電話給賈平凹，沒頭沒尾地問了一句：“知道了嗎？”他也沒頭沒尾地答了一句：“剛知道?！蔽艺f：“我去你家里？”他說：“好?！蔽覀儍蓚€(gè)人坐了很長時(shí)間，東拉西扯，雅俚并雕，卻是誰也不提獲獎(jiǎng)的事。告辭的時(shí)候我問他聽到獲獎(jiǎng)消息的心情，他想了一會(huì)兒，說：“就是天空晴朗，沒啥。”③《秦腔》全書40萬字，2003年春天開始動(dòng)筆，到2004年9月寫出初稿。初稿35萬字，第二稿又增加了5萬字，已接近了現(xiàn)在成書的規(guī)模，之后又經(jīng)過了三稿和四稿的修改。二、三稿全部重寫過，第四稿又做了細(xì)處修訂。細(xì)算來，這部40萬字的書，他共計(jì)手寫了115萬字。賈平凹手拙，不會(huì)用電腦，他是徹頭徹尾的手藝人，這些字是他一個(gè)一個(gè)寫出來的。這部書他寫得苦，構(gòu)思過程苦，寫作過程也苦。整整一年零九個(gè)月，除了一次因感冒住院，他沒有連續(xù)地休息過三天，而且住院的那三天，也是醫(yī)院強(qiáng)迫著不讓回家的。我讀的是這部書的第三稿，2004年11月29日，他給我書稿的同時(shí)還附了一封信，結(jié)尾的一段是這樣寫的：“此書稿耗盡了我的精力，寫得這么久，改得這么多，從來沒有。我對農(nóng)村十分痛苦，為我的父老鄉(xiāng)親悲涼。書中故事，差不多是我的長輩和同族人的事。我相信此書稿是好的，我對得起我亡去的父親和伯父?！雹芪胰ミ^他老家兩次，一次是給他老父親遷墳，另一次是他的伯父病逝，陪他回鄉(xiāng)奔喪。他的父親做了一輩子的山區(qū)教師，后來中年早逝，賈平凹曾寫過一篇散文，文章的開頭是這樣寫的：“父親賈彥春，一生于鄉(xiāng)間教書，退休在丹鳳縣棣花，年初胃癌復(fù)發(fā)，七個(gè)月后便臥床不起，饑餓疼痛，疼痛饑餓，受罪至第二十七天的傍晚，突然一個(gè)微笑而去世了。中秋將近，天降大雨，我還遠(yuǎn)在四百里之外，正預(yù)備著翌日趕回?！雹莞赣H的去世，給賈平凹的打擊很大，至少有幾個(gè)月的時(shí)間他沒有從悲痛中脫身出來，他悲哀的是父親勞碌了一生，受的苦太多，享的福太少。⑥賈平凹在家族大排行中是老八，他是孝子，對待伯父母如對待自己的父母。接到伯父去世的電話，他甚至顧不上回家換衣服，直接從單位叫了車就走。西安到棣花，一路秦嶺，不足400里的路程，我們卻走了近6個(gè)小時(shí)。進(jìn)到伯父家，他一頭便跪到靈前，泣不成聲。⑦賈平凹的寫作，以土地和農(nóng)民為主要觀測目標(biāo)。他瞄準(zhǔn)的是中國土地上正在發(fā)生著的一系列根本變化。他創(chuàng)作的一系列小說，比如《浮躁》（1986年出版）、《高老莊》（1998年出版）、《秦腔》（2005年出版）等，構(gòu)成了鄉(xiāng)土中國之變，他是一位特立獨(dú)行的中國農(nóng)村問題的觀察者和思考者。⑧1982年至1985年，賈平凹曾專注于散文寫作，此間其標(biāo)志性散文作品就是《商州三錄》。他從西安回到老家，用了兩個(gè)月的時(shí)間，把商洛地區(qū)的七個(gè)縣用腳丈量了一遍，創(chuàng)作出《商州初錄》《商州再錄》和《商州三錄》三部關(guān)注當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的長篇寫實(shí)散文，筆觸深入商洛地區(qū)的現(xiàn)實(shí)生活。這三部作品在當(dāng)年引來了一片喝彩，也奠定了他在國內(nèi)散文界的地位。他的這三部作品發(fā)表后，家鄉(xiāng)商洛的知名度迅速提升，后來商洛地區(qū)由地改市，名稱也便叫了“商州”。他是愛家鄉(xiāng)的，家鄉(xiāng)的人也以他為榮。有一年正月十五，我看過一臺(tái)來自他家鄉(xiāng)的“社火”。這種民俗表演一般是以歷史人物或神話傳說人物為主的，一支幾百人的隊(duì)伍舉著塑像，鬧然過市。在這支隊(duì)伍的最中間，我突然見到一個(gè)七八歲的孩子扮成他的樣子，穿著風(fēng)衣，戴著鴨舌帽，站在一根幾米高的鐵芯子上，孩子身后背著厚厚的一本模型書，書上寫著三個(gè)大字——賈平凹。一位朋友用照相機(jī)把這個(gè)場景拍了下來，當(dāng)把照片送給賈平凹的時(shí)候，他立即淚流滿面，哽咽著說不出話，過了好久才低聲說了一句：“我還沒給家鄉(xiāng)做過什么呢！”⑨1978年，年僅26歲的賈平凹創(chuàng)作出以熱愛農(nóng)業(yè)科研的鄉(xiāng)村姑娘為主人公、反映時(shí)代新風(fēng)貌的小說《滿月兒》，該作品斬獲首屆全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)。從那時(shí)算起，到2008年獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，30年間里獲獎(jiǎng)近百次，他腳踏實(shí)地且步伐矯健地一路走了過來。⑩始終用中國人的視角看中國這片土地上發(fā)生的事情，這便是質(zhì)樸而深情的賈平凹30多年文學(xué)創(chuàng)作一直“長盛不衰”的重要原因吧。（取材于穆濤《先前的風(fēng)氣》）17.本文由賈平凹獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)寫起，追溯了賈平凹的創(chuàng)作經(jīng)歷。請從其主要作品與鄉(xiāng)村關(guān)系的角度，按時(shí)間順序整理本文提到的賈平凹立足中國鄉(xiāng)土的創(chuàng)作經(jīng)歷。①______________________________________②1982年至1985年，取材商洛現(xiàn)實(shí)創(chuàng)作《商州三錄》等散文作品，使家鄉(xiāng)商洛知名度迅速提升。③______________________________________18.本文結(jié)尾稱賈平凹“質(zhì)樸而深情”，請結(jié)合文章內(nèi)容，分析賈平凹的“質(zhì)樸”和“深情”在文中有哪些具體表現(xiàn)。19.請從下列各項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)作為本文題目，并結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。A孝子賈平凹B.賈平凹與《秦腔》C.鄉(xiāng)土的賈平凹選擇（）理由：_____________________【答案】17.①1978年，以熱愛農(nóng)業(yè)科研的鄉(xiāng)村姑娘為主人公創(chuàng)作小說《滿月兒》，反映出時(shí)代新風(fēng)貌。②1986-2005年，以土地和農(nóng)民為主要觀測目標(biāo)（或“瞄準(zhǔn)中國土地上正在發(fā)生的變化”），創(chuàng)作系列小說，構(gòu)成鄉(xiāng)土中國之變。18.示例：賈平凹得知自己獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)后對作者說“就是天空晴朗，沒啥”，寫《秦腔》數(shù)易其稿且全部手寫，文學(xué)創(chuàng)作始終以土地和農(nóng)民為觀測目標(biāo)，為寫散文用兩個(gè)月的時(shí)間深入了解商洛地區(qū)的七個(gè)縣……這些都表現(xiàn)出賈平凹的質(zhì)樸；他完成書稿后說自己對得起父親和伯父，父親去世后賈平凹幾個(gè)月沒從悲痛中脫身，為伯父奔喪一頭跪到靈前泣不成聲，都表現(xiàn)出賈平凹的深情；而聽說家鄉(xiāng)有孩子在社火上扮演自己哽咽良久才低聲說了一句“我還沒給家鄉(xiāng)做過什么呢”，既表現(xiàn)出其質(zhì)樸又表現(xiàn)出其深情。19.①C②理由示例：這篇文章追溯了賈平凹的立足中國鄉(xiāng)土創(chuàng)作經(jīng)歷，文中，賈平凹的創(chuàng)作以中國鄉(xiāng)土為內(nèi)容，反應(yīng)著中國鄉(xiāng)土的變化；賈平凹對父輩、對家鄉(xiāng)、對農(nóng)村飽含著深情，這種深情也體現(xiàn)著賈平凹質(zhì)樸的鄉(xiāng)土性格；文章結(jié)尾處，作者將賈平凹文學(xué)創(chuàng)作“長盛不衰”的原因歸結(jié)為“始終用中國人的視角看中國這片土地上發(fā)生的事情”，這也是本文主旨所在。因此“鄉(xiāng)土的賈平凹”作為本文題目更合適?！窘馕觥俊?7題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解概括。解答時(shí)，全面把握文章內(nèi)容，從其主要作品與鄉(xiāng)村關(guān)系的角度，按照時(shí)間順序，理清文章脈絡(luò)，抓住重點(diǎn)語句進(jìn)行分析概括。①處，結(jié)合第⑨段中“1978年，年僅26歲的賈平凹創(chuàng)作出以熱愛農(nóng)業(yè)科研的鄉(xiāng)村姑娘為主人公、反映時(shí)代新風(fēng)貌的小說《滿月兒》，該作品斬獲首屆全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)”的內(nèi)容，概括為：1978年，賈平凹創(chuàng)作反映時(shí)代新風(fēng)貌的小說《滿月兒》，斬獲首屆全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)。③處，結(jié)合第⑦段中“賈平凹的寫作，以土地和農(nóng)民為主要觀測目標(biāo)。他瞄準(zhǔn)的是中國土地上正在發(fā)生著的一系列根本變化。他創(chuàng)作的一系列小說，比如《浮躁》（1986年出版）、《高老莊》（1998年出版）、《秦腔》（2005年出版）等，構(gòu)成了鄉(xiāng)土中國之變，他是一位特立獨(dú)行的中國農(nóng)村問題的觀察者和思考者”的內(nèi)容，可概括為：1986-2005年，賈平凹以土地和農(nóng)民為主要觀測目標(biāo)，創(chuàng)作了一系列構(gòu)成了鄉(xiāng)土中國之變的作品?！?8題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解和概括。解答時(shí)，全面把握文章內(nèi)容，圍繞“質(zhì)樸”“純情”，抓住重點(diǎn)語句進(jìn)行分析概括?！百|(zhì)樸”，結(jié)合第①段中“他的《秦腔》，以精微的敘事、綿密的細(xì)節(jié)，成功地仿寫了一種日常生活的本真狀態(tài)”分析，可概括為：精微的敘事、綿密的細(xì)節(jié)，仿寫了日常生活的本真狀態(tài)；結(jié)合第③段中“此書稿耗盡了我的精力，寫得這么久，改得這么多，從來沒有”，可概括為：耗盡精力進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；結(jié)合第⑧段中“1982年至1985年，賈平凹曾專注于散文寫作，此間其標(biāo)志性散文作品就是《商州三錄》。他從西安回到老家，用了兩個(gè)月的時(shí)間，把商洛地區(qū)的七個(gè)縣用腳丈量了一遍，創(chuàng)作出《商州初錄》《商州再錄》和《商州三錄》三部關(guān)注當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的長篇寫實(shí)散文，筆觸深入商洛地區(qū)的現(xiàn)實(shí)生活。這三部作品在當(dāng)年引來了一片喝彩，也奠定了他在國內(nèi)散文界的地位”，可概括為：丈量商洛，創(chuàng)作三部長篇寫實(shí)散文?！吧钋椤?，結(jié)合第①段中“并對變化中的鄉(xiāng)土中國所面臨的矛盾、迷茫，做了充滿赤子情懷的記述和解讀”分析，可概括為：作品充滿赤子情懷的記述和解讀；結(jié)合第③段中“我對農(nóng)村十分痛苦，為我的父老鄉(xiāng)親悲涼。書中故事，差不多是我的長輩和同族人的事。我相信此書稿是好的，我對得起我亡去的父親和伯父”，可概括為：對農(nóng)村、對父老鄉(xiāng)親充滿痛苦和悲涼；結(jié)合第⑤段中“父親的去世，給賈平凹的打擊很大，至少有幾個(gè)月的時(shí)間他沒有從悲痛中脫身出來，他悲哀的是父親勞碌了一生，受的苦太多，享的福太少”和第⑥段中“賈平凹在家族大排行中是老八，他是孝子，對待伯父母如對待自己的父母”，可概括為：孝順長輩；結(jié)合第⑧段中“當(dāng)把照片送給賈平凹的時(shí)候，他立即淚流滿面，哽咽著說不出話，過了好久才低聲說了一句：‘我還沒給家鄉(xiāng)做過什么呢’”，可概括為：因自己為家鄉(xiāng)做的事情太少而難過、愧疚。【19題詳解】考查文章標(biāo)題擬定。解答時(shí)，全面把握文章內(nèi)容和主旨，聯(lián)系文中具體內(nèi)容進(jìn)行分析。本文由賈平凹獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)寫起，追溯了賈平凹的創(chuàng)作經(jīng)歷。結(jié)合第①段中“他的《秦腔》，以精微的敘事、綿密的細(xì)節(jié)，成功地仿寫了一種日常生活的本真狀態(tài)，并對變化中的鄉(xiāng)土中國所面臨的矛盾、迷茫，做了充滿赤子情懷的記述和解讀……”和第⑦段中“賈平凹的寫作，以土地和農(nóng)民為主要觀測目標(biāo)。他瞄準(zhǔn)的是中國土地上正在發(fā)生著的一系列根本變化。他創(chuàng)作的一系列小說，比如《浮躁》（1986年出版）、《高老莊》（1998年出版）、《秦腔》（2005年出版）等，構(gòu)成了鄉(xiāng)土中國之變，他是一位特立獨(dú)行的中國農(nóng)村問題的觀察者和思考者”以及第⑩段中“始終用中國人的視角看中國這片土地上發(fā)生的事情，這便是質(zhì)樸而深情的賈平凹30多年文學(xué)創(chuàng)作一直‘長盛不衰’的重要原因吧”的內(nèi)容可知賈平凹的創(chuàng)作立足中國鄉(xiāng)土，表現(xiàn)了他對農(nóng)村和農(nóng)民的一片深情，表達(dá)了他對家鄉(xiāng)的熱愛之情。由此可知，“鄉(xiāng)土的賈平凹”作為本文題目更合適；

故選C?！?-2021-2022學(xué)年北京市懷柔區(qū)八上期末語文真題】閱讀《單田芳先生教給我的》，完成下面小題。單田芳先生教給我的肖璞韜①明天，是恩師單田芳先生過世三周年的日子?；厥滓酝?，恩師的諄諄教誨，時(shí)常在耳邊回響。②雖然我是恩師年齡最小的弟子，但和恩師相識(shí)卻比較早。那是在1995年上半年，我還未上小學(xué)。當(dāng)時(shí)，父親已跟恩師有工作上合作。對恩師的藝術(shù)極為欣賞，自然希望我也能學(xué)習(xí)一下，于是有了我與恩師的第一次見面。③記得那天我走進(jìn)監(jiān)播室后，隔著玻璃看到一位爺爺身穿大褂在舞臺(tái)上【甲】一柄折扇在手中變化無窮，時(shí)而為刀，時(shí)而變劍，時(shí)而又成槍；說起人物來，活靈活現(xiàn)，神采飛揚(yáng)。好精彩的一段書?、茕浲暌欢螘?，恩師醒木一拍，走出演播間，脫下大褂喘口氣兒。此時(shí)，父親帶我上前，跟恩師打招呼。當(dāng)時(shí)讓父親頗為尷尬的是，介紹完我之后，我卻遲遲沒說話。還是恩師頓了頓，先開口道：小朋友，你好！直到恩師跟我握了握手，我才怯生生地說了一句：單爺爺好！眼前這位爺爺十分親切，跟臺(tái)上叱咤風(fēng)云的感覺完全不一樣。我注意到，他的長衫已被汗水浸濕得深淺不一。出這么多汗，是說書很累嗎？我想。⑤恩師看出我對這里感到新奇，主動(dòng)邀請我到舞臺(tái)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，摸摸醒木和折扇?！疽摇縿傄簧吓_(tái)，頭頂所有大燈如錄制時(shí)一樣全打開了，我立時(shí)被晃得睜不開眼，也被燈的熱度烤得汗如雨下。怪不得單爺爺渾身濕透呢，這誰受得了？沒多久，下一集的錄制開始了，恩師又抖擻精神上臺(tái)了。后來，聽父親說，錄制一集評書，恩師要在臺(tái)上烤20分鐘，而這部書要超過100集。⑥這次見面讓我見識(shí)到了說書人的辛苦。也是這次見面，讓我耳濡目染，慢慢感受到評書的魅力，最終于2010年正式拜師，走到了評書這條路上。⑦由于并非從小學(xué)藝，入門之后，恩師為了教會(huì)我，想了不少辦法。最開始，恩師教我一長兩短三段評書，長的是《侯君基大鬧三花鎮(zhèn)》，兩個(gè)短段分別是《嚇一跳》和《張作霖手黑》。恩師教得非常寫意，聊天之間，狀態(tài)隨時(shí)切換，一會(huì)兒就成了臺(tái)上的說書先生，一會(huì)兒又切回來，教給我表演的門道。比如他說，《嚇一跳》里張作霖生氣時(shí)，擰眉瞪眼的架勢，不能像是要跟人打架，而是要有一股讓人看了，感覺性命隨時(shí)不保的威風(fēng)勁兒。⑧我當(dāng)時(shí)絕對認(rèn)真學(xué)了，但一演就露怯，我表演起來動(dòng)作僵硬、直來直去，且時(shí)不常就出現(xiàn)“這個(gè)，那個(gè)”的口頭禪，是典型的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)不足。為了鼓勵(lì)我，恩師特地講了一些他親歷的舞臺(tái)故事：“你這個(gè)口頭禪，慢慢克服就好，也不算什么事。我見過更夸張的，有的說書先生說著說著，哎，忘了，怎么辦呢？各位觀眾，我說段天氣預(yù)報(bào)吧！哎，來段天氣預(yù)報(bào)，放松一下。等報(bào)完了，來狀態(tài)了，繼續(xù)說書！”⑨恩師晚年，也過了一段愜意的時(shí)光，最喜歡追劇。說到追劇，恩師不僅追韓劇，更喜歡追國內(nèi)熱門劇，尤其是當(dāng)國內(nèi)古裝劇崛起之后，恩師追看了《甄媛傳》《羋月傳》《瑯琊榜》等熱門劇。對于為什么追年輕人看的電視劇，恩師坦言：“看這些電視劇，就能明白現(xiàn)在的年輕人喜歡什么，把握住他們的心理，也就知道將來的書該怎么說了?！盻_______________。也正因此，恩師的評書吸引的年輕受眾為數(shù)不少。⑩恩師走了三年，很多人還在回味他的評書。我做《西江月》一首，追憶恩師的評書藝術(shù)：宣揚(yáng)忠孝仁義，剖析兵法權(quán)謀，指點(diǎn)江山話春秋，論說興亡誰手。一生遍嘗甘苦，評書說盡情仇，百部經(jīng)典做神州，聽眾聞聲靜候！16.本文主要回憶了“我”與恩師接觸過程中的見聞及感受。閱讀文章，將橫線處內(nèi)容補(bǔ)充完整。和恩師初次見面，恩師主動(dòng)和我打招呼并帶我參觀舞臺(tái)，①。我拜師人門之后，②，對弟子慈愛有耐心。恩師晚年生活，③，④。17.根據(jù)要求，任選一處，完成文中語句的賞析式批注?！炯住恳槐凵仍谑种凶兓療o窮，時(shí)而為刀，時(shí)而變劍，時(shí)而又成槍；說起人物來，活靈活現(xiàn)，神采飛揚(yáng)。好精彩的一段書！【乙】剛一上臺(tái)，頭頂所有大燈如錄制時(shí)一樣全打開了，我立時(shí)被晃得睜不開眼，也被燈的熱度烤得汗如雨下。怪不得單爺爺渾身濕透呢，這誰受得了？沒多久，下一集的錄制開始了，恩師又抖擻精神上臺(tái)了。選擇__________處批注：________________________________________________18.結(jié)合上下文，在第⑨段橫線處填寫一句議論性語句，你認(rèn)為A、B兩句話哪個(gè)更合適。A．恩師的話說到點(diǎn)兒上了，只要能迎合當(dāng)代年輕人的心理，了解他們的需要，就不怕沒有聽評書的人。B．恩師的話說到點(diǎn)兒上了，評書的傳承和發(fā)展是要靠年輕人的，無論是演員還是聽眾，皆是如此。19.閱讀文章和鏈接材料，對單四芳先生你會(huì)發(fā)表怎樣的評論？請你在作者的微博評論區(qū)跟帖，寫下你的評論。（50字左右）【鏈接材料】單田芳（1934.12.17——2018.9.11，祖籍天津），從藝六十余年，雖然遭受過特殊時(shí)期的迫害，也受盡胃癌的折磨，但從未放棄過自己熱愛的評書事業(yè)。他一生共錄制了廣播和電視評書110部，共計(jì)12000余集，這些評書作品深受國內(nèi)外華人的喜愛，甚至被評書迷形容為“凡有井水處，皆聽單田芳”。他是中國評書事業(yè)承上啟下的關(guān)鍵性人物，在他的實(shí)踐中，評書作為傳統(tǒng)藝術(shù)得到了發(fā)揚(yáng)光大。2010年被評為國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性繼承人；2012年，榮獲中國曲藝牡丹獎(jiǎng)終身成就獎(jiǎng)。發(fā)布你的評論：【答案】16.①待人真誠隨和親切；②恩師想盡辦法教我表演的門道；③追看青年人喜歡的熱門??；④對評書事業(yè)的熱愛與傳承。17.①【甲】句②運(yùn)用排比的修辭和連續(xù)的短句，三個(gè)“時(shí)而”寫出了單老先生的評書表演嫻熟且形象逼真，句末一個(gè)嘆號(hào)更是表現(xiàn)出我對先生評書的極度喜歡。

【乙】“晃”“烤”寫出舞臺(tái)燈光的亮度及熱度，也寫出了我站在舞臺(tái)上痛苦難受的感覺，而這種感覺與恩師“又抖擻精神”的登臺(tái)狀態(tài)形成鮮明對比，表現(xiàn)出恩師的敬業(yè)精神。18.B19.答案示例：單老駕鶴去，再聞評書難。一輩子嘗遍人間甘苦，六十載道盡江湖恩怨。英雄豪杰猶在眼前，個(gè)個(gè)忠心赤膽，余音繞梁回味無限，聲聲撥動(dòng)心弦。天堂擊木展扇說新篇，人間拱手道別來世見。【解析】【16題詳解】本題考查情節(jié)概括。（1）根據(jù)題干“和恩師初次見面，恩師主動(dòng)和我打招呼并帶我參觀舞臺(tái)”的提示。找到第④段“眼前這位爺爺十分親切，跟臺(tái)上叱咤風(fēng)云的感覺完全不一樣”和第⑤段“恩師看出我對這里感到新奇，主動(dòng)邀請我到舞臺(tái)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，摸摸醒木和折扇”，可概括為：恩師帶人真誠隨和親切；（2）根據(jù)題干“我拜師人門之后”的提示。找到第⑦段“入門之后，恩師為了教會(huì)我，想了不少辦法”和“聊天之間，狀態(tài)隨時(shí)切換，一會(huì)兒就成了臺(tái)上的說書先生，一會(huì)兒又切回來，教給我表演的門道”，可概括為：恩師想盡辦法教我表演的門道；（3）根據(jù)題干“恩師晚年生活”的提示。找到第⑨段“說到追劇，恩師不僅追韓劇……等熱門劇”，可概括為：恩師追看青年人喜歡的熱門??；（4）根據(jù)題干“恩師晚年生活”的提示和（3）的概括“恩師追看青年人喜歡的熱門劇”，找到第⑨段“對于為什么追年輕人看的電視劇，恩師坦言……”，可概括為：恩師對評書事業(yè)的熱愛與傳承?！?7題詳解】本題考查賞析式批注。根據(jù)要求，從【甲】【乙】中任選一處賞析即可。示例1：我選【甲】處?！皶r(shí)而為刀，時(shí)而變劍，時(shí)而又成槍”，運(yùn)用了排比的修辭手法，再結(jié)合“說起人物來，活靈活現(xiàn)，神采飛揚(yáng)”，可知多用短句。排比，富有氣勢，突出了恩師技藝高超、形象逼真、活靈活現(xiàn)；多用短句，形成了回環(huán)往復(fù)的氣勢，表現(xiàn)了作者恩師的敬佩和熱愛之情。示例2：我選【乙】處?！拔伊r(shí)被晃得睜不開眼，也被燈的熱度烤得汗如雨下”“怪不得單爺爺渾身濕透呢，這誰受得了”，不僅交代恩施下臺(tái)時(shí)“長衫已被汗水浸濕得深淺不一”的原因，照應(yīng)了前文，還將我的感受和恩師形成了對比，突出了恩師的辛苦和敬業(yè)精神?！?8題詳解】本題考查續(xù)寫（或補(bǔ)寫）。根據(jù)第⑨段“恩師坦言：‘看這些電視劇，就能明白現(xiàn)在的年輕人喜歡什么，把握住他們的心理，也就知道將來的書該怎么說了?！笨芍@句話不僅解釋了自己追劇的原因，也是對我的教育，關(guān)乎說書和聽書兩個(gè)方面，實(shí)際上涉及的是評書的傳承和發(fā)展是要靠年輕人的，無論是演員還是聽眾，因此“說到點(diǎn)兒上了”。故選B?！?9題詳解】本題考查品論。需結(jié)合文章和鏈接材料的內(nèi)容，或人品（德）、或技術(shù)（藝）、或綜合（德藝雙馨）談透一點(diǎn)即可。示例：單田芳先生德藝雙馨。從藝50多年來，單田芳已表演錄制完成了111部共12000余集廣播、電視評書作品，開評書走向市場之先河。其作品涉及題材廣泛，既有傳統(tǒng)題材，亦有現(xiàn)代題材。單田芳的評書具有很高的美學(xué)價(jià)值，繼承和發(fā)展了傳統(tǒng)評書文化?！胺灿芯?，皆聽單田芳”，“單田芳評書”已經(jīng)成為中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)符號(hào)。不僅在國內(nèi)，而且在海外華人中也有一定影響，為他贏得“單國嘴”的美譽(yù)?！?-2021-2022學(xué)年北京匯文中學(xué)教育集團(tuán)八上期末語文真題】閱讀《蘇軾向南》，完成下面小題。蘇軾向南林那北①公元1097年的海南是孤懸海外的一個(gè)島，像一個(gè)被關(guān)在家門外的落拓棄兒，漫無邊界的海水箍出貌似柔軟卻比巖石更堅(jiān)硬的邊界，路延伸到這里戛然斷了，不再通向遠(yuǎn)方，僅能夠年復(fù)一年默默眺望。②那一年七月，62歲的蘇軾必須繼續(xù)向南。從汴州到惠州再到瓊海的德州，向南，再向南，向海之南。家越來越遠(yuǎn)，步履越來越沉重。③他以為登上岸時(shí)，雙腳所踏必定是一片荒蕪凄涼的不毛之地。可當(dāng)船馳近黑黢黢的島時(shí)，他驚呆了；植物多么興盛，濃密的樹木高矮錯(cuò)落次第排開，藤更是恣意縱橫纏繞。那些驕傲地高高矗立的椰子樹，居然如同一管大筆，羽毛狀的葉子在風(fēng)中搖曳有效，仿佛憋著一股勁，向著天空抒寫無盡的詩騷。而天則藍(lán)得純凈而飽滿，恰似一張幽遠(yuǎn)深厚的大紙，酣暢銷展。雙腳踏上岸時(shí)，蘇軾微微呼了一口氣。既然這里能夠萬物生長，他為什么不能呢？④初抵海南島時(shí)，他住的是一間廢棄的官舍，殘?jiān)珨啾冢咂奶幤茡p，但最終他連這樣的房子也住不下去了，朝廷不許他住，掃地出門。不讓住那就不住了吧，兜里還剩幾個(gè)碎銀子，都掏空了，在椰樹林里搭個(gè)簡陋的小屋子。屋子落成之時(shí)，他繞著走幾圈，覺得與前輩杜少陵那個(gè)為秋風(fēng)所破的茅屋相比，自己的新居簡直可以稱為豪宅了啊，何況周圍有檳榔樹與椰樹相掩相伴，環(huán)境上佳，空氣絕好，心情不免就暢快了起來。⑤夜深人靜時(shí)，透過窗子看到外面與海浪一起翩然起舞的椰樹，幾分凄然之下，又有幾多安閑。他喜歡這樹，那么筆直地一路向上伸長，全憑一己之力，驕傲地把累累果實(shí)掛在最高處，不枝不蔓，不虛與委蛇，不矯情做作，也絕不向世俗低頭