課時計劃TEACHINGPLAN課程名稱：電氣控制技術(shù)NO:35授課班級電氣22-1授課日期10.11授課題目項目10知識準備識讀X6132型臥式萬能銑床控制電路1教學目標知識目標1.了解臥式萬能銑床的電力拖動要求；2.掌握能讀懂銑床電路的電氣原理圖的電氣控制原理圖工作原理。能力目標1.會分析能讀懂銑床電路的電氣原理圖的聯(lián)鎖保護；2.能讀懂X6132萬能臥式銑床電路的電氣原理圖。素質(zhì)目標1.溫故知新，提升綜合運用知識，解決實際問題的能力2.培養(yǎng)精益求精的工匠精神教學設(shè)計方式方法講授法、舉例法、討論法、引導(dǎo)法教學手段多媒體講授，使用云班課開展線上教學活動重點難點重點：銑床控制要求計銑床主電路和主軸控制電路難點：識別銑床主軸控制電路作業(yè)銑床電氣控制電路中，進給電動機工作臺的縱向與（橫向、升降）運動的聯(lián)鎖控制，是如何實現(xiàn)的？教學反思任課教師簽字：教研室主任簽字：2023年8月31日項目10知識準備識讀X6132型臥式萬能銑床控制電路1（2學時）教師課前準備1.使用圖片、flash動畫制作教學PPT2.制作、篩選數(shù)字教學資源并推送到云班課（1）教學PPT：項目10X6132型萬能銑床電氣控制（2）微課3個：銑床結(jié)構(gòu)與控制要求；銑床主電路分析；3.設(shè)計教學活動（1）討論：銑床電氣控制電路中，是如何實現(xiàn)主軸電動機旋轉(zhuǎn)后進給電動機才能工作的？提高解決實際問題的能力教學活動過程教學提示課前自主學習可利用智慧職教第7章測試進行練習及查看解析1.自主學習本次課全部數(shù)字資源：1個，PPT2個微課2.參加討論活動3.嘗試完成測試，見測試二維碼或測試活動思政點1：提高解決實際問題的能力、綜合運用所學知識的能力組織課前自主學習了解學生狀態(tài)融入思政點1舊知回顧1.畫出下面兩個低壓電器的符號。2.轉(zhuǎn)換開關(guān)的狀態(tài)識別速度原則控制的單向反接制動控制電路思政點2：溫故知新20分鐘播放3種電器的圖片距離上次線上學習時間長，溫故而知新為讀圖奠定基礎(chǔ)融入思政點2一、銑床簡介1.用途及結(jié)構(gòu)：銑床是一種通用的多用途機床，其使用范圍僅次于車床，銑床可以加工平面、溝槽等。X6132臥式萬能銑床是應(yīng)用最廣泛的銑床之一。結(jié)構(gòu)：床身底座懸梁工作臺刀桿支架升降臺溜板等2.型號：3.運動形式：4.控制要求（重點）5分鐘播放圖片25分鐘播放邏輯思維導(dǎo)圖為分析控制電路奠基二、識讀主電路（重點）討論1：主電動機M1的控制結(jié)論1：KM3實現(xiàn)起動，SA5預(yù)選轉(zhuǎn)向，KM2+KS實現(xiàn)反接制動討論2：進給電動機M2的控制結(jié)論2：KM4、KM5實現(xiàn)正、反向，KM6為快速移動結(jié)論3：只有在KM4或者KM5工作時先有進給的情況下，KM6主觸點閉合，YA得電才有可能快速進給討論3：冷卻電動機M3的控制結(jié)論4：KM1主觸點閉合三、識讀主軸控制電路（重難點）討論1：主電動機起動討論2：主電動機停車討論兩地控制：SB1、SB3與SB2和SB4為分別安裝在機床兩邊的起動和停車控制按鈕，可實現(xiàn)兩地控制，便于生產(chǎn)操作。兩地控制原則：起動用控制按鈕的常開觸點并聯(lián)，停車用控制按鈕的常閉觸點串聯(lián)主軸變速沖動控制：SQ6使接觸器KM4短時通電，M2短時沖動，便于變速過程中齒輪的嚙合思政點3：養(yǎng)成精益求精的工匠精神15分鐘播放主電路圖組織討論回答師生互動學生討論回答20分鐘逐步播放動畫演示類比調(diào)速自行車換擋