第第頁科學(xué)版（2024）一年級全一冊體育與健康2《維護公共衛(wèi)生從我做起》教案教學(xué)項數(shù)詳細(xì)內(nèi)容一、教材分析《維護公共衛(wèi)生從我做起》是科學(xué)版（2024）小學(xué)體育一年級全一冊的內(nèi)容。本教材旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識公共衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)學(xué)生維護公共衛(wèi)生的意識和習(xí)慣。教材通過圖片、故事等形式，介紹了公共衛(wèi)生的概念、維護公共衛(wèi)生的方法以及個人在維護公共衛(wèi)生中的責(zé)任。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)觀念

幫助學(xué)生樹立正確的公共衛(wèi)生觀念，認(rèn)識到維護公共衛(wèi)生對個人和社會的重要性。

2.科學(xué)思維

培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生思考如何維護公共衛(wèi)生。

3.探究實踐

通過實踐活動，讓學(xué)生學(xué)會維護公共衛(wèi)生的具體方法，提高學(xué)生的實踐能力。

4.態(tài)度責(zé)任

培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生維護公共衛(wèi)生的積極性和主動性。三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點

（1）讓學(xué)生了解公共衛(wèi)生的概念和重要性。

（2）引導(dǎo)學(xué)生掌握維護公共衛(wèi)生的方法。

2.教學(xué)難點

（1）如何讓學(xué)生在日常生活中自覺維護公共衛(wèi)生。

（2）如何培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。四、教學(xué)策略1.直觀教學(xué)策略

運用圖片、視頻等直觀教具，讓學(xué)生更直觀地了解公共衛(wèi)生的概念和重要性。

2.故事講述策略

通過講述與公共衛(wèi)生相關(guān)的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的公共衛(wèi)生觀念。

3.實踐活動策略

組織學(xué)生進行維護公共衛(wèi)生的實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握維護公共衛(wèi)生的方法。

4.小組合作策略

將學(xué)生分成小組，進行討論和交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和表達能力。

5.評價激勵策略

及時對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價和鼓勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。五、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備

（1）收集與公共衛(wèi)生相關(guān)的圖片、視頻、故事等教學(xué)資源。

（2）準(zhǔn)備維護公共衛(wèi)生實踐活動所需的工具和材料，如垃圾袋、掃帚、鏟子等。

（3）制作教學(xué)課件和教案。

2.學(xué)生準(zhǔn)備

（1）準(zhǔn)備筆記本和筆，記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（2）自帶小垃圾袋，用于實踐活動。六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出公共衛(wèi)生的主題。

（1）教師播放一段關(guān)于公共衛(wèi)生的視頻，讓學(xué)生觀看后談一談自己的感受。

（2）教師提問：同學(xué)們，你們在視頻中看到了什么？公共衛(wèi)生對我們的生活有什么重要意義呢？

（3）教師引出課題：維護公共衛(wèi)生從我做起。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)如何維護公共衛(wèi)生。

2.認(rèn)識公共衛(wèi)生的概念

設(shè)計意圖：讓學(xué)生了解公共衛(wèi)生的定義和范圍，樹立正確的公共衛(wèi)生觀念。

（1）教師通過課件展示一些公共衛(wèi)生的圖片，如公園、街道、學(xué)校等場所的衛(wèi)生情況。

（2）教師提問：同學(xué)們，你們從這些圖片中看到了什么？什么是公共衛(wèi)生呢？

（3）教師講解公共衛(wèi)生的概念：公共衛(wèi)生是指為保障公眾健康而采取的一系列措施，包括環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生等方面。

3.了解公共衛(wèi)生的重要性

設(shè)計意圖：讓學(xué)生認(rèn)識到公共衛(wèi)生對個人和社會的重要性，激發(fā)學(xué)生維護公共衛(wèi)生的積極性。

（1）教師通過課件展示一些因公共衛(wèi)生問題導(dǎo)致的疾病和災(zāi)害的圖片，如傳染病、環(huán)境污染等。

（2）教師提問：同學(xué)們，你們看到這些圖片有什么感受？公共衛(wèi)生問題會給我們帶來哪些危害呢？

（3）教師組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生分享自己對公共衛(wèi)生重要性的認(rèn)識。

4.學(xué)習(xí)維護公共衛(wèi)生的方法

設(shè)計意圖：讓學(xué)生掌握維護公共衛(wèi)生的具體方法，提高學(xué)生的實踐能力。

（1）教師通過課件展示一些維護公共衛(wèi)生的方法，如不亂扔垃圾、不隨地吐痰、愛護公共設(shè)施等。

（2）教師提問：同學(xué)們，你們在日常生活中是如何維護公共衛(wèi)生的呢？還有哪些方法可以維護公共衛(wèi)生呢？

（3）教師組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生說一說自己在日常生活中可以采取哪些措施來維護公共衛(wèi)生。

5.故事分享

設(shè)計意圖：通過講述與公共衛(wèi)生相關(guān)的故事，激發(fā)學(xué)生維護公共衛(wèi)生的積極性和主動性。

（1）教師講述一個關(guān)于愛護公共衛(wèi)生的故事，讓學(xué)生聽后談一談自己的感受。

（2）教師提問：同學(xué)們，你們從這個故事中明白了什么道理？我們應(yīng)該向故事中的主人公學(xué)習(xí)什么呢？

（3）教師組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生分享自己從故事中得到的啟示。

6.實踐活動

設(shè)計意圖：讓學(xué)生通過實踐活動，親身體驗維護公共衛(wèi)生的重要性，提高學(xué)生的實踐能力。

（1）教師組織學(xué)生進行維護公共衛(wèi)生的實踐活動，如清理校園垃圾、擦拭公共設(shè)施等。

（2）教師在實踐活動中指導(dǎo)學(xué)生正確使用工具和材料，注意安全。

（3）教師提問：同學(xué)們，通過這次實踐活動，你們有什么收獲和體會呢？

7.小組討論

設(shè)計意圖：讓學(xué)生在小組討論中交流自己的學(xué)習(xí)收獲，進一步強化維護公共衛(wèi)生的意識。

（1）教師提出問題：在日常生活中，我們還可以做哪些事情來維護公共衛(wèi)生呢？

（2）教師將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生進行討論和交流。

（3）每個小組推選一名代表進行發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。

8.總結(jié)歸納

設(shè)計意圖：對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

（1）教師對學(xué)生的發(fā)言進行總結(jié)，歸納出維護公共衛(wèi)生的主要方法和個人在維護公共衛(wèi)生中的責(zé)任。

（2）教師強調(diào)維護公共衛(wèi)生的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中自覺維護公共衛(wèi)生。

9.布置作業(yè)

設(shè)計意圖：讓學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中，鞏固學(xué)習(xí)成果。

（1）教師布置作業(yè)：回家后向家人宣傳維護公共衛(wèi)生的重要性，并和家人一起制定一個家庭衛(wèi)生計劃。

（2）教師提醒學(xué)生在日常生活中要注意自己的行為，自覺維護公共衛(wèi)生。七、板書設(shè)計《維護公共衛(wèi)生從我做起》板書

1.導(dǎo)入新課

2.認(rèn)識概念

3.了解重要性

4.學(xué)習(xí)方法

5.故事分享

6.實踐活動

7.小組討論

8.總結(jié)歸納

9.布置作業(yè)八、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，通過采用直觀教學(xué)、故事講述、實踐活動、小組合作和評價激勵等教學(xué)策略，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中了解了公共衛(wèi)生的概念和重要性，掌握了維護公共衛(wèi)生的方法。通過實踐活動和小組討論，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和合作意識，讓學(xué)生在交流中進一步強化了維護公共衛(wèi)生的意識。然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處。例如，部分學(xué)生在實踐活動中不夠