企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃模板一、引言：安全生產(chǎn)培訓(xùn)的核心價(jià)值安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的生命線，而系統(tǒng)化、規(guī)范化的培訓(xùn)是提升員工安全素養(yǎng)、防范風(fēng)險(xiǎn)的核心手段。本模板基于《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》等法規(guī)要求，結(jié)合企業(yè)安全生產(chǎn)管理實(shí)踐，構(gòu)建了一套覆蓋“需求分析-計(jì)劃制定-實(shí)施執(zhí)行-效果評估-持續(xù)優(yōu)化”全流程的培訓(xùn)計(jì)劃框架。通過使用本模板，企業(yè)可快速搭建符合自身行業(yè)特點(diǎn)、崗位需求的安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系，保證培訓(xùn)內(nèi)容精準(zhǔn)、過程可控、效果可衡量，最終實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”“我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變。二、模板適用場景：覆蓋企業(yè)安全生產(chǎn)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)本模板適用于各類企業(yè)開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)的計(jì)劃編制工作，尤其適用于制造業(yè)、建筑施工、危險(xiǎn)化學(xué)品、交通運(yùn)輸?shù)雀唢L(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，同時(shí)也可為服務(wù)業(yè)、能源行業(yè)等提供參考。具體適用場景包括但不限于：（一）新員工入職培訓(xùn)企業(yè)新入職員工（包括正式工、勞務(wù)派遣工、實(shí)習(xí)生）需接受“三級安全培訓(xùn)”（公司級、車間級、班組級），培訓(xùn)內(nèi)容需覆蓋安全生產(chǎn)基礎(chǔ)知識(shí)、崗位操作規(guī)程、應(yīng)急處置技能等，保證其具備上崗必備的安全能力。（二）崗位變動(dòng)/轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)員工因崗位調(diào)整、工藝變更、設(shè)備更新等原因需轉(zhuǎn)崗時(shí)，必須針對新崗位的安全風(fēng)險(xiǎn)、操作要求開展專項(xiàng)培訓(xùn)，避免因不熟悉新崗位安全規(guī)范引發(fā)。（三）法規(guī)/標(biāo)準(zhǔn)更新培訓(xùn)當(dāng)國家或地方出臺(tái)新的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（如《安全生產(chǎn)法》修訂、新《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》實(shí)施等），或企業(yè)內(nèi)部安全管理制度更新時(shí)，需組織全員或相關(guān)崗位人員培訓(xùn)，保證安全管理要求落地。（四）專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)防控培訓(xùn)針對企業(yè)特定風(fēng)險(xiǎn)（如有限空間作業(yè)、高處作業(yè)、動(dòng)火作業(yè)、特種設(shè)備操作等），或季節(jié)性風(fēng)險(xiǎn)（如夏季防暑降溫、冬季防火防凍），或案例復(fù)盤（如行業(yè)內(nèi)典型分析），需開展專題培訓(xùn)，強(qiáng)化員工風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)和應(yīng)急處置能力。（五）管理層安全領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員、班組長等需接受安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全管理方法、調(diào)查與責(zé)任認(rèn)定等內(nèi)容培訓(xùn)，提升其安全決策和管理能力，推動(dòng)“全員安全生產(chǎn)責(zé)任制”落實(shí)。三、培訓(xùn)計(jì)劃編制步驟：從需求到落地的全流程拆解（一）第一步：開展培訓(xùn)需求調(diào)研——精準(zhǔn)定位培訓(xùn)方向需求調(diào)研是制定培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)，需通過多維度數(shù)據(jù)收集，明確“誰需要培訓(xùn)、培訓(xùn)什么、如何培訓(xùn)”。操作方法：崗位風(fēng)險(xiǎn)分析：組織安全管理部門、各車間/部門負(fù)責(zé)人，結(jié)合崗位作業(yè)指導(dǎo)書、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)結(jié)果，梳理各崗位的安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、必備安全知識(shí)和技能（如電工需掌握“電氣安全操作規(guī)程”“觸電急救技能”，倉庫管理員需掌握“化學(xué)品存儲(chǔ)安全”“消防器材使用”）。員工能力評估：通過問卷調(diào)查（示例見表1）、現(xiàn)場訪談、理論測試、實(shí)操考核等方式，評估員工現(xiàn)有安全知識(shí)水平與崗位要求的差距，識(shí)別薄弱環(huán)節(jié)。/事件數(shù)據(jù)復(fù)盤：分析近1-3年企業(yè)內(nèi)部發(fā)生的安全、未遂事件、隱患排查記錄，總結(jié)共性問題（如“違章操作占比高”“應(yīng)急處置不當(dāng)”），確定培訓(xùn)重點(diǎn)。管理層/員工反饋：通過座談會(huì)、意見箱等方式，收集管理層對安全培訓(xùn)的要求（如“加強(qiáng)承包商安全管理培訓(xùn)”）、員工對培訓(xùn)形式的建議（如“增加實(shí)操演練比例”）。注意事項(xiàng)：需求調(diào)研需覆蓋全員（包括一線員工、管理人員、后勤人員），避免“一刀切”，保證培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際需求匹配。（二）第二步：明確培訓(xùn)目標(biāo)——設(shè)定可量化、可考核的結(jié)果培訓(xùn)目標(biāo)需基于需求調(diào)研結(jié)果制定，遵循SMART原則（具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)性、時(shí)限性），明確培訓(xùn)后員工應(yīng)達(dá)到的知識(shí)、技能、態(tài)度標(biāo)準(zhǔn)。目標(biāo)分類示例：知識(shí)目標(biāo)：“培訓(xùn)后，員工能準(zhǔn)確說出《安全生產(chǎn)法》中從業(yè)人員的5項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)，考核正確率≥90%”。技能目標(biāo)：“培訓(xùn)后，員工能獨(dú)立完成滅火器的‘提、拔、握、壓’操作，并在模擬火情中30秒內(nèi)正確滅火”。態(tài)度目標(biāo)：“培訓(xùn)后，員工主動(dòng)佩戴勞保用品的比例提升至95%以上”。注意事項(xiàng)：目標(biāo)需分崗位、分層次設(shè)定（如管理層側(cè)重“決策能力”，一線員工側(cè)重“操作技能”），避免目標(biāo)模糊（如“提高安全意識(shí)”），需明確衡量標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)成時(shí)限。（三）第三步：設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容——構(gòu)建“法規(guī)+實(shí)操+案例”三位一體體系培訓(xùn)內(nèi)容需結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)、崗位風(fēng)險(xiǎn)、法規(guī)要求，突出“實(shí)用性、針對性、強(qiáng)制性”，保證員工“學(xué)得會(huì)、用得上”。內(nèi)容模塊設(shè)計(jì)：通用安全知識(shí)模塊（全員必修）安全生產(chǎn)法律法規(guī)（如《安全生產(chǎn)法》《消防法》《職業(yè)病防治法》中與企業(yè)相關(guān)的內(nèi)容）；企業(yè)安全管理制度（如《安全生產(chǎn)責(zé)任制》《安全獎(jiǎng)懲辦法》《勞動(dòng)防護(hù)用品管理規(guī)定》）；應(yīng)急處置基礎(chǔ)（如火災(zāi)報(bào)警、疏散逃生、基本急救知識(shí)）；典型案例警示教育（結(jié)合本行業(yè)、本企業(yè)案例，分析原因、教訓(xùn)）。崗位專項(xiàng)技能模塊（分崗位定制）崗位安全操作規(guī)程（如“沖壓設(shè)備操作安全規(guī)程”“叉車駕駛安全規(guī)程”）；崗位風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與控制（如“有限空間作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防控措施”“高處作業(yè)防護(hù)要求”）；特殊設(shè)備/工具使用安全（如“起重機(jī)安全操作”“手持電動(dòng)工具檢查與使用”）；職業(yè)病防護(hù)（如“噪聲危害防護(hù)”“粉塵防護(hù)措施及勞保用品選用”）。管理層專項(xiàng)模塊（針對負(fù)責(zé)人、安全員）安全生產(chǎn)法律法規(guī)解讀（如“新《安全生產(chǎn)法》對企業(yè)主體責(zé)任的要求”）；安全風(fēng)險(xiǎn)分級管控與隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制；調(diào)查與分析方法（如“四不放過原則”“樹分析法”）；安全培訓(xùn)與應(yīng)急管理技巧。注意事項(xiàng)：內(nèi)容需定期更新（至少每年1次），結(jié)合最新法規(guī)、案例、企業(yè)工藝變化調(diào)整，保證時(shí)效性。（四）第四步：制定培訓(xùn)日程與方式——兼顧工學(xué)矛盾與效果保障根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容、員工崗位、資源條件，合理安排培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、方式，保證培訓(xùn)計(jì)劃可落地。日程安排原則：時(shí)間：優(yōu)先利用生產(chǎn)淡季、班前/班后、周末等碎片化時(shí)間，避免影響正常生產(chǎn)；新員工培訓(xùn)需在入職1周內(nèi)完成，轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)需在到崗前完成。地點(diǎn)：理論培訓(xùn)優(yōu)先選擇企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)室、會(huì)議室，配備投影儀、白板等設(shè)備；實(shí)操培訓(xùn)需在車間現(xiàn)場、模擬場地或外部實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行，保證與實(shí)際工作環(huán)境一致。培訓(xùn)方式選擇：理論培訓(xùn)：采用PPT授課、法規(guī)解讀、視頻教學(xué)、案例分析等方式，適合法律法規(guī)、管理制度等知識(shí)傳遞；實(shí)操培訓(xùn)：采用現(xiàn)場演示、模擬操作、角色扮演、技能競賽等方式，適合設(shè)備操作、應(yīng)急處置等技能訓(xùn)練；體驗(yàn)式培訓(xùn)：采用VR/AR模擬、安全體驗(yàn)館參觀等方式，增強(qiáng)員工直觀感受；線上培訓(xùn)：利用企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)平臺(tái)、第三方在線課程（如“安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”），適合分散員工、法規(guī)更新等培訓(xùn)需求。注意事項(xiàng)：培訓(xùn)方式需多樣化，避免“滿堂灌”，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)（如提問、小組討論），提升員工參與度；針對不同年齡段員工選擇合適方式（如年輕員工偏好線上培訓(xùn)，老員工側(cè)重線下實(shí)操）。（五）第五步：配置培訓(xùn)資源——保障人、財(cái)、物到位講師資源：內(nèi)部講師：選拔企業(yè)內(nèi)部安全管理人員、技術(shù)骨干、班組長擔(dān)任講師，需提前進(jìn)行“授課技巧”“課件制作”培訓(xùn)，保證教學(xué)質(zhì)量；外部講師：邀請行業(yè)專家、應(yīng)急管理部門官員、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師授課，適用于法規(guī)解讀、新技術(shù)應(yīng)用等高端培訓(xùn)。教材與物料：編制《安全生產(chǎn)培訓(xùn)教材》（含法規(guī)條文、崗位規(guī)程、案例集、習(xí)題集），發(fā)放至參訓(xùn)員工；準(zhǔn)備培訓(xùn)物料（如投影儀、滅火器模擬器、急救模型、勞保用品樣品、簽到表、考核試卷等）。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：編制培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，包括講師費(fèi)、教材費(fèi)、場地費(fèi)、物料費(fèi)、證書制作費(fèi)等，保證預(yù)算合理、審批到位。注意事項(xiàng)：內(nèi)部講師需建立激勵(lì)機(jī)制（如“優(yōu)秀講師評選”“授課津貼”），激發(fā)其積極性；教材需圖文并茂、通俗易懂，避免過于理論化。（六）第六步：設(shè)計(jì)考核與評估機(jī)制——保證培訓(xùn)效果可衡量培訓(xùn)考核與評估是檢驗(yàn)培訓(xùn)效果、優(yōu)化培訓(xùn)計(jì)劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需覆蓋“訓(xùn)中考核、訓(xùn)后評估、跟蹤反饋”全流程。訓(xùn)中考核：理論考核：采用閉卷考試、在線答題等方式，考核員工對安全知識(shí)、法規(guī)條文的掌握程度（題型可包括單選、多選、判斷、簡答，60分及格）；實(shí)操考核：由安全管理人員、班組長組成考核小組，現(xiàn)場觀察員工操作流程（如“正確佩戴安全帶”“滅火器使用”），評分標(biāo)準(zhǔn)包括“操作規(guī)范性、熟練度、應(yīng)急反應(yīng)速度”。訓(xùn)后評估：一級評估（反應(yīng)層）：培訓(xùn)結(jié)束后發(fā)放《培訓(xùn)滿意度問卷》（示例見表2），評估員工對課程內(nèi)容、講師水平、組織安排的滿意度；二級評估（學(xué)習(xí)層）：通過考核成績對比（培訓(xùn)前vs培訓(xùn)后），評估員工知識(shí)/技能的提升效果；三級評估（行為層）：培訓(xùn)后1-3個(gè)月，通過現(xiàn)場觀察、員工訪談、違章記錄統(tǒng)計(jì)，評估員工安全行為的改變（如“勞保用品佩戴率提升”“違章操作次數(shù)下降”）；四級評估（結(jié)果層）：通過率、隱患排查數(shù)量、職業(yè)病發(fā)生率等指標(biāo)變化，評估培訓(xùn)對企業(yè)安全績效的貢獻(xiàn)（需長期跟蹤）。證書管理：對考核合格的員工頒發(fā)《安全生產(chǎn)培訓(xùn)合格證書》，注明培訓(xùn)內(nèi)容、有效期（一般崗位1年，特種作業(yè)人員3年）；建立培訓(xùn)檔案，記錄員工培訓(xùn)經(jīng)歷、考核結(jié)果、證書編號，作為上崗、轉(zhuǎn)崗、評優(yōu)的依據(jù)。注意事項(xiàng)：考核標(biāo)準(zhǔn)需公開透明，避免“走過場”；行為層和結(jié)果層評估需定期開展（每季度1次），保證培訓(xùn)效果落地。（七）第七步：計(jì)劃審批與發(fā)布——保證計(jì)劃權(quán)威性與可執(zhí)行性培訓(xùn)計(jì)劃編制完成后，需提交企業(yè)安全生產(chǎn)委員會(huì)（或主要負(fù)責(zé)人）審批，審批通過后正式發(fā)布至各部門、車間。審批要點(diǎn)：計(jì)劃是否符合國家安全生產(chǎn)法規(guī)要求；培訓(xùn)內(nèi)容是否覆蓋企業(yè)主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)；資源配置（人力、物力、財(cái)力）是否到位；時(shí)間安排是否與生產(chǎn)計(jì)劃沖突。發(fā)布方式：通過企業(yè)內(nèi)部OA系統(tǒng)、公告欄發(fā)布《年度安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃》；召開啟動(dòng)會(huì)，向各部門負(fù)責(zé)人、員工代表解讀計(jì)劃內(nèi)容，明確職責(zé)分工（如人力資源部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各車間負(fù)責(zé)組織參訓(xùn)，安全部負(fù)責(zé)教材編寫、考核評估）。四、核心模板表格：標(biāo)準(zhǔn)化工具提升計(jì)劃編制效率（一）表1：員工安全培訓(xùn)需求調(diào)研問卷（示例）調(diào)研對象信息部門：______崗位：______工齡：______調(diào)研內(nèi)容1.您認(rèn)為當(dāng)前崗位最需要提升的安全技能是（）□安全操作規(guī)程□風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)能力□應(yīng)急處置技能□勞保用品使用□其他______2.您希望通過培訓(xùn)知曉哪些安全知識(shí)？（可多選）□《安全生產(chǎn)法》□案例警示□消防安全□職業(yè)病防護(hù)□其他______3.您偏好的培訓(xùn)方式是（）□線下授課□線上學(xué)習(xí)□實(shí)操演練□VR體驗(yàn)□其他______4.您對當(dāng)前安全培訓(xùn)的建議：______________________________________填寫說明請于______年______月______日前交至安全管理部門，匿名填寫，信息保密（二）表2：年度安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃總表（示例）月份培訓(xùn)主題參訓(xùn)對象培訓(xùn)時(shí)長培訓(xùn)方式講師考核方式責(zé)任部門1月新《安全生產(chǎn)法》解讀全員4學(xué)時(shí)線下授課+視頻外部專家*閉卷考試安全部2月春節(jié)節(jié)前安全培訓(xùn)全員2學(xué)時(shí)線上直播安全部*簽到+問卷各車間3月有限空間作業(yè)安全有限空間作業(yè)人員8學(xué)時(shí)理論+實(shí)操安全部*+車間主任實(shí)操考核設(shè)備部4月消防安全演練全員4學(xué)時(shí)現(xiàn)場演練消防中隊(duì)*應(yīng)急操作評分行政部5月職業(yè)病防護(hù)知識(shí)接觸職業(yè)病危害員工6學(xué)時(shí)線下授課職業(yè)衛(wèi)生專家*理論考試人力資源部6月安全生產(chǎn)月專題培訓(xùn)全員6學(xué)時(shí)案例分析+知識(shí)競賽安全部*競賽評分安全部……（三）表3：單次培訓(xùn)實(shí)施表（示例）培訓(xùn)主題新員工三級安全培訓(xùn)（公司級）培訓(xùn)日期______年______月______日培訓(xùn)地點(diǎn)公司培訓(xùn)室A培訓(xùn)時(shí)長8學(xué)時(shí)參訓(xùn)人員新入職員工（共______人，名單附后）講師安全部*培訓(xùn)內(nèi)容安排時(shí)間課程內(nèi)容授課方式9:00-10:00安全生產(chǎn)法律法規(guī)解讀PPT授課10:00-11:30企業(yè)安全管理制度與責(zé)任制案例分析14:00-15:30消防安全基礎(chǔ)知識(shí)與滅火器使用理論+實(shí)操15:30-17:00應(yīng)急疏散演練與急救知識(shí)體驗(yàn)現(xiàn)場演練考核記錄理論考核：平均分______，及格率______實(shí)操考核：合格______人，不合格______人（需補(bǔ)訓(xùn)）備注參訓(xùn)人員簽到表、考核試卷、培訓(xùn)照片存檔于安全部（四）表4：培訓(xùn)簽到表（示例）培訓(xùn)主題_______________培訓(xùn)日期______年______月______日序號姓名部門崗位1生產(chǎn)車間操作工2倉庫保管員3技術(shù)部技術(shù)員…………統(tǒng)計(jì)應(yīng)到______人，實(shí)到______人，遲到______人，請假______人（請假人：______，原因：______）（五）表5：培訓(xùn)考核評估表（示例）員工信息姓名：______部門：______崗位：______培訓(xùn)主題：______考核項(xiàng)目考核內(nèi)容理論考核安全生產(chǎn)法律法規(guī)（30分）崗位安全規(guī)程（30分）應(yīng)急處置知識(shí)（40分）理論總分實(shí)操考核操作規(guī)范性（40分）操作熟練度（30分）應(yīng)急反應(yīng)速度（30分）實(shí)操總分綜合評定□優(yōu)秀（≥90分）□良好（80-89分）□合格（60-79分）□不合格（＜60分）改進(jìn)建議_______________（六）表6：培訓(xùn)效果反饋表（示例）培訓(xùn)主題_______________培訓(xùn)日期______年______月______日評估維度評估內(nèi)容評分（1-5分，5分為最高）建議課程內(nèi)容內(nèi)容實(shí)用性、針對性□1□2□3□4□5內(nèi)容深度、廣度適宜性□1□2□3□4□5講師水平授課邏輯清晰、表達(dá)流暢□1□2□3□4□5互動(dòng)性強(qiáng)、解答問題耐心□1□2□3□4□5組織安排時(shí)間安排合理□1□2□3□4□5場地、物料準(zhǔn)備充分□1□2□3□4□5總體評價(jià)您對本次培訓(xùn)的滿意度：□非常滿意□滿意□一般□不滿意其他建議_____________________________________________________________五、執(zhí)行要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避：保證培訓(xùn)計(jì)劃落地見效（一）關(guān)鍵執(zhí)行要點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與：企業(yè)主要負(fù)責(zé)人需親自審定培訓(xùn)計(jì)劃、參與開班動(dòng)員，將培訓(xùn)納入年度安全生產(chǎn)考核，各部門負(fù)責(zé)人需組織本部門員工按時(shí)參訓(xùn)，保證“培訓(xùn)無死角”。資源保障，?？顚Ｓ茫号嘤?xùn)經(jīng)費(fèi)需單獨(dú)列支，保證講師費(fèi)、教材費(fèi)、物料費(fèi)等到位；培訓(xùn)場地、設(shè)備需定期檢查維護(hù)，滿足教學(xué)需求。過程管