北京市門頭溝區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期中考第二次模擬考試語(yǔ)文考點(diǎn)及答案_第1頁(yè)
北京市門頭溝區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期中考第二次模擬考試語(yǔ)文考點(diǎn)及答案_第2頁(yè)
北京市門頭溝區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期中考第二次模擬考試語(yǔ)文考點(diǎn)及答案_第3頁(yè)
北京市門頭溝區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期中考第二次模擬考試語(yǔ)文考點(diǎn)及答案_第4頁(yè)
北京市門頭溝區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期中考第二次模擬考試語(yǔ)文考點(diǎn)及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

北京市門頭溝區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期中考第二次模擬考試語(yǔ)文考點(diǎn)及答案考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、現(xiàn)代文閱讀要求:閱讀下面的文章,完成下列各題。在浩瀚的宇宙中,地球猶如一葉扁舟,承載著無(wú)數(shù)生命。人類在地球上的生存與發(fā)展,離不開對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)與尊重。近年來(lái),隨著科技的進(jìn)步和人口的增長(zhǎng),環(huán)境問(wèn)題日益突出,資源枯竭、空氣污染、水資源短缺等問(wèn)題日益嚴(yán)重。為了解決這些問(wèn)題,我國(guó)政府采取了一系列措施,如推行節(jié)能減排、加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育、提高資源利用效率等。閱讀下面文章,完成下列各題。①地球是人類共同的家園,保護(hù)地球環(huán)境,就是保護(hù)我們自己。下面是一篇關(guān)于地球環(huán)境保護(hù)的文章,請(qǐng)閱讀并回答問(wèn)題。②地球環(huán)境保護(hù)刻不容緩隨著全球氣候變暖、生態(tài)環(huán)境惡化,地球環(huán)境問(wèn)題已成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。為了喚起人們對(duì)地球環(huán)境保護(hù)的重視,我國(guó)政府采取了一系列措施,如加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育、推行節(jié)能減排、治理污染等。一、選擇題1.下列關(guān)于地球環(huán)境保護(hù)的說(shuō)法,正確的是()A.地球環(huán)境問(wèn)題主要源于人類活動(dòng)B.地球環(huán)境問(wèn)題與人類活動(dòng)無(wú)關(guān)C.地球環(huán)境問(wèn)題主要源于自然因素D.地球環(huán)境問(wèn)題與人類活動(dòng)關(guān)系不大2.下列措施中,不屬于我國(guó)政府為解決地球環(huán)境問(wèn)題采取的措施是()A.推行節(jié)能減排B.加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育C.提高資源利用效率D.大規(guī)模開發(fā)新能源3.下列關(guān)于地球環(huán)境保護(hù)的意義,說(shuō)法不正確的是()A.保護(hù)地球環(huán)境有利于人類生存和發(fā)展B.保護(hù)地球環(huán)境有利于維護(hù)生態(tài)平衡C.保護(hù)地球環(huán)境有利于提高人民生活質(zhì)量D.保護(hù)地球環(huán)境有利于增加國(guó)家財(cái)政收入二、簡(jiǎn)答題4.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章中提到的我國(guó)政府為解決地球環(huán)境問(wèn)題采取的措施。5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)地球環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。三、作文6.請(qǐng)以“保護(hù)地球,從我做起”為題,寫一篇不少于600字的作文。要求:立意明確,內(nèi)容充實(shí),感情真摯,語(yǔ)言流暢。四、文言文閱讀要求:閱讀下面的文言文,完成下列各題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰:“以吾一日長(zhǎng)乎爾,毋吾以也。居則曰:‘不吾知也?!缁蛑獱枺瑒t何以哉?”子路率爾而對(duì)曰:“千乘之國(guó),攝乎大國(guó)之間,加之以師旅,因之以饑謹(jǐn)。由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也?!狈蜃舆又?。“求,爾何如?”對(duì)曰:“方六七十,如五六十,求也為之,比及三年,可使足民。如其禮樂,以俟君子?!薄俺?,爾何如?”對(duì)曰:“非曰能之,愿學(xué)焉。宗廟之事,如會(huì)同,端章甫,愿為小相焉?!秉c(diǎn),亦言其志曰:“噫!吾與點(diǎn)也。”子路、曾皙、冉有、公西華言志。夫子喟然嘆曰:“吾與點(diǎn)也。”1.下列句子中,加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.比及三年可譯為“等到三年之后”B.愿學(xué)焉可譯為“愿意學(xué)習(xí)”C.如會(huì)同可譯為“如果舉行”D.如吾以也可譯為“如果像我一樣”2.下列句子中,停頓劃分正確的一項(xiàng)是()A.以/吾一日長(zhǎng)乎爾B.子路/率爾而對(duì)C.以俟/君子D.子路/為之3.下列關(guān)于文中人物的描述,不正確的一項(xiàng)是()A.子路有勇有謀,敢于擔(dān)當(dāng)B.曾皙有志于禮樂,但需等待君子C.冉有關(guān)心民生,有足民之志D.公西華擅長(zhǎng)宗廟之事,愿為小相五、古詩(shī)文默寫要求:根據(jù)要求默寫下面的名句名篇。1.(1)______,青青子衿。2.(2)______,千里共嬋娟。3.(3)______,海內(nèi)存知己。4.(4)______,會(huì)當(dāng)凌絕頂。六、綜合性學(xué)習(xí)要求:閱讀下面的材料,完成下列各題。材料一:我國(guó)古代的科舉制度,是中國(guó)古代選拔人才的重要方式。它始于隋朝,興于唐朝,盛于宋元,衰于明清??婆e制度選拔了大量的人才,推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。材料二:現(xiàn)代教育制度下,選拔人才的途徑更加多樣化。除了傳統(tǒng)的考試,還有面試、競(jìng)賽、推薦等多種方式。1.材料一中提到的“科舉制度”,主要是指()A.科舉考試B.科舉制度C.科舉選拔D.科舉考試和選拔2.材料二中提到的“現(xiàn)代教育制度下,選拔人才的途徑更加多樣化”,下列說(shuō)法不正確的是()A.面試是現(xiàn)代選拔人才的重要方式之一B.競(jìng)賽是現(xiàn)代選拔人才的重要方式之一C.推薦是現(xiàn)代選拔人才的重要方式之一D.選拔人才的途徑只有考試和面試本次試卷答案如下:一、現(xiàn)代文閱讀1.答案:A解析思路:地球環(huán)境問(wèn)題主要源于人類活動(dòng),如工業(yè)污染、過(guò)度開發(fā)等,所以選A。2.答案:D解析思路:我國(guó)政府為解決地球環(huán)境問(wèn)題采取的措施包括推行節(jié)能減排、加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育、提高資源利用效率等,而大規(guī)模開發(fā)新能源并不是直接解決地球環(huán)境問(wèn)題的措施,所以選D。3.答案:D解析思路:保護(hù)地球環(huán)境有利于人類生存和發(fā)展、維護(hù)生態(tài)平衡、提高人民生活質(zhì)量,但與增加國(guó)家財(cái)政收入關(guān)系不大,所以選D。4.答案:推行節(jié)能減排、加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育、提高資源利用效率等。解析思路:根據(jù)文章內(nèi)容,政府采取的措施包括節(jié)能減排、環(huán)保宣傳教育、提高資源利用效率等,所以總結(jié)為以上答案。5.答案:略(根據(jù)個(gè)人理解回答)二、文言文閱讀1.答案:C解析思路:加點(diǎn)詞“如”在這里的意思是“如果”,所以選C。2.答案:B解析思路:根據(jù)文言文的語(yǔ)法規(guī)則,停頓應(yīng)放在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間,所以選B。3.答案:D解析思路:根據(jù)文中的描述,子路有勇有謀,敢于擔(dān)當(dāng);曾皙有志于禮樂,但需等待君子;冉有關(guān)心民生,有足民之志;公西華擅長(zhǎng)宗廟之事,愿為小相,所以選D。三、古詩(shī)文默寫1.答案:青青子衿解析思路:根據(jù)題目要求,這是《詩(shī)經(jīng)》中的名句,正確默寫即可。2.答案:但愿人長(zhǎng)久解析思路:這是唐代詩(shī)人白居易的《長(zhǎng)恨歌》中的名句,正確默寫即可。3.答案:海內(nèi)存知己解析思路:這是唐代詩(shī)人王勃的《滕王閣序》中的名句,正確默寫即可。4.答案:會(huì)當(dāng)凌絕

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論