北京市門頭溝區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期中考適應(yīng)性訓(xùn)練（三模）道德與法制考題及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇正確答案。1.下列關(guān)于道德的說法，不正確的是：（1）道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。（2）道德是人們?cè)谏鐣?huì)生活中形成的行為規(guī)范。（3）道德是人們自覺遵守的行為準(zhǔn)則。（4）道德是法律的一種表現(xiàn)形式。2.下列關(guān)于法律的說法，不正確的是：（1）法律是國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范。（2）法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。（3）法律具有普遍約束力。（4）法律是社會(huì)道德的一種體現(xiàn)。3.下列關(guān)于公民權(quán)利的說法，不正確的是：（1）公民權(quán)利是公民依法享有的權(quán)益。（2）公民權(quán)利是公民的基本權(quán)利。（3）公民權(quán)利是公民應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)益。（4）公民權(quán)利是公民的義務(wù)。4.下列關(guān)于公民義務(wù)的說法，不正確的是：（1）公民義務(wù)是公民依法承擔(dān)的責(zé)任。（2）公民義務(wù)是公民的基本義務(wù)。（3）公民義務(wù)是公民應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任。（4）公民義務(wù)是公民的權(quán)利。5.下列關(guān)于家庭關(guān)系的說法，不正確的是：（1）家庭關(guān)系是基于血緣、婚姻、收養(yǎng)等產(chǎn)生的。（2）家庭關(guān)系是公民的基本社會(huì)關(guān)系。（3）家庭關(guān)系是人們生活的基本單位。（4）家庭關(guān)系是法律關(guān)系。6.下列關(guān)于學(xué)校關(guān)系的說法，不正確的是：（1）學(xué)校關(guān)系是學(xué)生、教師、家長等在教育過程中形成的關(guān)系。（2）學(xué)校關(guān)系是公民的基本社會(huì)關(guān)系。（3）學(xué)校關(guān)系是學(xué)生健康成長的重要環(huán)境。（4）學(xué)校關(guān)系是法律關(guān)系。7.下列關(guān)于社會(huì)關(guān)系的說法，不正確的是：（1）社會(huì)關(guān)系是人與人之間在相互交往中形成的關(guān)系。（2）社會(huì)關(guān)系是公民的基本社會(huì)關(guān)系。（3）社會(huì)關(guān)系是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。（4）社會(huì)關(guān)系是法律關(guān)系。8.下列關(guān)于個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的說法，不正確的是：（1）個(gè)人與社會(huì)是相互依存、相互制約的關(guān)系。（2）個(gè)人與社會(huì)是相互促進(jìn)、共同發(fā)展的關(guān)系。（3）個(gè)人與社會(huì)是相互對(duì)立、相互排斥的關(guān)系。（4）個(gè)人與社會(huì)是相互獨(dú)立、相互無關(guān)的關(guān)系。9.下列關(guān)于集體主義價(jià)值觀的說法，不正確的是：（1）集體主義價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益服從集體利益。（2）集體主義價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)國家利益高于一切。（3）集體主義價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)社會(huì)和諧穩(wěn)定。（4）集體主義價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由發(fā)展。10.下列關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的說法，不正確的是：（1）社會(huì)主義榮辱觀強(qiáng)調(diào)愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義。（2）社會(huì)主義榮辱觀強(qiáng)調(diào)誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)互助。（3）社會(huì)主義榮辱觀強(qiáng)調(diào)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新、善于合作、樂于奉獻(xiàn)。（4）社會(huì)主義榮辱觀強(qiáng)調(diào)追求物質(zhì)財(cái)富、享受個(gè)人幸福。四、簡(jiǎn)答題要求：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答下列問題。4.簡(jiǎn)述我國法律體系的基本構(gòu)成。五、論述題要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述道德與法律的關(guān)系。5.道德與法律在維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧方面具有哪些共同作用？六、案例分析題要求：閱讀下列案例，分析其涉及的法律問題和道德問題。6.某中學(xué)生小明在課間休息時(shí)，與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，導(dǎo)致同學(xué)受傷。事后，小明逃避責(zé)任，不愿承擔(dān)賠償責(zé)任。請(qǐng)分析小明在這一事件中涉及的法律問題和道德問題。本次試卷答案如下：一、選擇題1.答案：（4）解析思路：道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是社會(huì)生活的一種規(guī)范，是人們自覺遵守的行為準(zhǔn)則，而不是法律的表現(xiàn)形式。2.答案：（4）解析思路：法律是國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有普遍約束力，而不是社會(huì)道德的一種體現(xiàn)。3.答案：（4）解析思路：公民權(quán)利是公民依法享有的權(quán)益，是公民的基本權(quán)利，而不是公民的義務(wù)。4.答案：（4）解析思路：公民義務(wù)是公民依法承擔(dān)的責(zé)任，是公民的基本義務(wù)，而不是公民的權(quán)利。5.答案：（4）解析思路：家庭關(guān)系是基于血緣、婚姻、收養(yǎng)等產(chǎn)生的，是公民的基本社會(huì)關(guān)系，是人們生活的基本單位，而不是法律關(guān)系。6.答案：（3）解析思路：學(xué)校關(guān)系是學(xué)生、教師、家長等在教育過程中形成的關(guān)系，是學(xué)生健康成長的重要環(huán)境，而不是法律關(guān)系。7.答案：（4）解析思路：社會(huì)關(guān)系是人與人之間在相互交往中形成的關(guān)系，是公民的基本社會(huì)關(guān)系，是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，而不是法律關(guān)系。8.答案：（3）解析思路：個(gè)人與社會(huì)是相互依存、相互制約的關(guān)系，是相互促進(jìn)、共同發(fā)展的關(guān)系，而不是相互對(duì)立、相互排斥的關(guān)系。9.答案：（4）解析思路：集體主義價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益服從集體利益，國家利益高于一切，社會(huì)和諧穩(wěn)定，而不是個(gè)人自由發(fā)展。10.答案：（4）解析思路：社會(huì)主義榮辱觀強(qiáng)調(diào)愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)互助，而不是追求物質(zhì)財(cái)富、享受個(gè)人幸福。四、簡(jiǎn)答題4.答案：我國法律體系的基本構(gòu)成包括憲法、行政法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)法、刑法、訴訟法等法律部門。解析思路：我國法律體系是一個(gè)多層次、多部門的體系，憲法是國家的根本法，其他法律部門根據(jù)憲法制定，共同構(gòu)成了我國法律體系的基本框架。五、論述題5.答案：道德與法律在維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧方面具有以下共同作用：（1）規(guī)范行為：道德和法律都是規(guī)范人們行為的行為準(zhǔn)則，通過規(guī)范人們的行為，維護(hù)社會(huì)秩序。（2）調(diào)整關(guān)系：道德和法律都是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的重要工具，通過調(diào)整社會(huì)關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧。（3）引導(dǎo)價(jià)值觀：道德和法律都是引導(dǎo)人們樹立正確價(jià)值觀的重要途徑，通過引導(dǎo)價(jià)值觀，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。解析思路：道德和法律在維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧方面具有密切聯(lián)系，兩者相輔相成，共同發(fā)揮作用。六、案例分析題6.答案：小明在這一事件中涉及的法律問題和道德問