漳浦道周中學(xué)2024-2025學(xué)年下學(xué)期第一次調(diào)研考試八年級語文試題（時間：120分鐘滿分150分）一，積累與運用（25分）1.根據(jù)語境，補寫古詩文名句（10分）（1）《桃花源記》中寫老人孩子生活幸福、安然自得的語句是：，。（2）《子衿》中通過動作描寫刻畫女子等待戀人焦灼狀態(tài)的詩句“，。”（3）《望洞庭湖贈張丞相》形象描繪洞庭湖壯闊氣勢：“，?！保?）《關(guān)雎》中“，”兩句，通過對男子翻來覆去無法入眠的動作描寫，生動形象地寫出了綿綿不斷的思念之情。（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中寫送別的地點和友人要去的地方的詩句是“，?！?.閱讀下面的文字，按要求完成下面小題。（10分）民俗是民間流行的習(xí)俗、風(fēng)尚，是由民眾創(chuàng)造并世代（

）的民間文化。魯迅難忘那（

）在臨河空地上的戲臺和籠著①（jiǎo）潔月色的社戲，令人流連忘返；吳伯簫記憶網(wǎng)里擠著那靜②（mù）的、暖融融的燈籠，承載著情愁和滄桑，令人感慨萬千；賀敬之心中那不曾變味的糜子、米酒和悠揚高③（kàng）、粗（guǎng）奔放的“信天游”，令人沉醉不已；劉成章筆下那氣勢磅礴、壯闊豪放的安塞腰鼓，令人（

）。通過一幅幅民俗風(fēng)情畫卷，讓我們感觸到多樣與多彩的生活方式和地域文化。（1）．根據(jù)拼音，依次寫出相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。（4分）（2）．依次填入括號內(nèi)的詞語，最符合語境的一項是（

）（3分）A．傳承

屹立

嘆為觀止 B．傳承

佇立

驚心動魄C．傳誦

屹立

驚心動魄 D．傳誦

佇立

嘆為觀止（3）．文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）A．一幅幅民俗風(fēng)情畫卷，讓我們感觸到多樣與多彩的生活方式和地域文化。B．通過一幅幅民俗風(fēng)情畫卷，我們感受到多樣與多彩的生活方式和地域文化。C．通過一幅幅民俗風(fēng)情畫卷，我們感受到多樣的生活方式和多彩的地域文化。D．一幅幅民俗風(fēng)情畫卷，讓我們感觸到多樣的生活方式和多彩的地域文化。3.今年四月，班級舉行“讀經(jīng)典、學(xué)經(jīng)典”活動。請你參與并完成下面任務(wù)。（5分）（1）任務(wù)一：根據(jù)朱自清先生的《經(jīng)典常談》，在①②兩空橫線上填入相應(yīng)選項，第③空填寫書目名稱，使主要內(nèi)容與書目相符。展覽卡片：《經(jīng)典常談》閱讀推介書目主要內(nèi)容《說文解字》①《戰(zhàn)國策》②③BA.這部書包括虞、夏、商、周四代，大部分是號令，就是向大眾宣布的話，小部分是君臣相告的話，是中國最古的記言的歷史書。B．本書作者擔(dān)任太史令和中書令，著述歷史。他在書中據(jù)事實錄，使善惡自見，完成了這部紀傳體通史。這部書是中國第一部紀傳體通史。C．這是一部劃時代的字書，收錄九千多個漢字，意在幫助人通讀古書，并提供了研究字形、字音、字義的依據(jù)。D．由于各諸侯國關(guān)系緊張，戰(zhàn)爭頻繁，擔(dān)負外交的策士受到重用。策士們擁有廣博的知識和微妙的機智，他們的言辭被此書收錄。（2）任務(wù)二：請你仿照示例，結(jié)合《經(jīng)典常談》中《<詩經(jīng)>第四》一章的內(nèi)容，體會“詩言志”的育人作用。原句原義教育意義如切如磋，如琢如磨。好比加工象牙，切了還得磋，使其更加光滑；好比加工玉石，琢了還要磨，使其更加細膩。①靡不有初，鮮克有終。凡事都有個開始，但經(jīng)常不了了之，沒個結(jié)果。②它山之石，可以攻玉。別的山上面的石頭堅硬，可以用來琢磨玉器。要善于借助別人（或聽取別人的意見）幫助自己改正缺點。二，閱讀理解（65分）（一）詩歌鑒賞，完成4-5題（7分）《詩經(jīng)》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之埃。

溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中址。4.對本詩的解讀欣賞，不正確的一項是(

)（3分）A.“宛在水中央”一句寫出了伊人神韻飄逸，氣質(zhì)高雅的美好形象。B.本詩主要敘寫一位追求者在深秋的早晨，在長滿蘆葦?shù)暮舆厡ふ乙庵腥说那榫啊.“伊人”可以指意中人，也可象征“幸?！?、“理想”、“事業(yè)”等一切真善美的事物。D.全詩流溢著詩人對伊人的真誠向往，執(zhí)著追求，但求而不得的絕望之情。5.《蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”屬于什么描寫？有什么作用？（4分）（二）閱讀下面文言文，完成6-9題。（17分）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（柳宗元《小石潭記》）【乙】雨中上韜光庵①，霧樹相引，風(fēng)煙披薄，木末飛流，江懸海掛。稍倦，時踞石而坐，時倚竹而息。大都山之姿態(tài)得樹而妍山之骨格得石而蒼山之營衛(wèi)②得水而活，惟韜光道中能全有之。初到靈隱，求所謂“樓觀滄海日，門對浙江潮”者，竟無所有。至韜光，了了在吾目中矣。白太傅碑可讀，雨中泉可聽，恨僧少可語耳。枕上沸波，終夜不息，視聽幽獨，喧極反寂。益信聲無哀樂也。（節(jié)選自明代蕭士瑋《韜光庵小記》）【注】①韜光庵，寺名，在杭州西湖。②營衛(wèi)：原指由飲食中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，這里指精氣。6．解釋文中加點詞的意思。（4分）（1）日光下澈（2）俶爾遠逝（3）益信聲無哀樂也（4）恨僧少可語耳7．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（2）枕上沸波，終夜不息，視聽幽獨，喧極反寂。8．用“/”為文中畫線的句子斷句。（斷兩處）（2分）大都山之姿態(tài)得樹而妍山之骨格得石而蒼山之營衛(wèi)得水而活9.甲文“以其境過清，不可久居，乃記之而去”，傳達出了作者心情。【乙】文從“恨僧少可語耳”中流露了作者的情緒。（4分）（三）閱讀下面文章，完成10-13題（20分）粽葉飄香時

熊代厚①A.石榴花紅了，梔子花白了，端午到了。②街上的攤點開始吆喝起各式各樣的粽子，商場的大樓掛滿了斑斕的條幅，營造著端午的氛圍。我穿行于這節(jié)日的森林里，開始想念故鄉(xiāng)的粽香。③故鄉(xiāng)在一個遙遠的鄉(xiāng)村，門前有一條蜿蜒的小河，兩邊是連綿的青山。河水清澈，映著青山和白云，河邊長著極茂盛的蘆葉和葦草。④為包出最好的粽子，母親在端午的前一天就去河邊采蘆葉和葦草。她起得很早，趕在太陽出來之前，趕著蘆葉掛著晶瑩的露水。蘆葉細長鋒利，母親的臉和手常被劃破，但她并沒有在意。⑤選上好的糯米，先要泡上一宿，然后堆在一個大鐵臉盆里。青青的蘆葉和葦草放在旁邊，閃著亮光。⑥母親系上圍裙，坐下來，左邊是蘆葉和葦草，右邊放著糯米。她熟練地將兩張?zhí)J葉交疊在一起，然后在右手握成一個斗形，左手抓半把糯米，輕輕地一松手，把米填進去。約莫加到一半時，將準(zhǔn)備好的紅棗或是紅豆，或是一塊咸肉丁放入，接著，在側(cè)面再插入一片蘆葉，然后繼續(xù)加糯米直到裝滿斗形，用拇指輕壓一下，粽子就變得嚴實。⑦米全部填好了，她折過側(cè)面的蘆葉來封口。B.她的嘴里含著葦草的一端，用拇指拉緊另一端，順著整個粽子一繞，一拉，一扣，一結(jié)，一個鮮綠漂亮的三角粽就在她的手中誕生了，整個動作是那樣的連貫和優(yōu)美。⑧包好的粽子以8個為一組，被拴在了一起，再一排一排地掛起來，沉沉實實的，等待著下鍋。⑨天暗了下來，粽子全包完了，一個個飽滿而結(jié)實?？粗矍暗聂兆?，母親的臉上蕩漾著滿足的笑容。她把包好的粽子一個個地放入鍋中，密實而緊湊。她在上面還要壓一塊重的小青石，防止水滾開后，粽子浮起來煮不透。⑩灶膛里放進早已曬干的樹根，熊熊的火焰開始“舔”著鍋底，發(fā)出呼呼的聲音。大火把鍋里的水煮沸后，母親改用溫火慢慢煮，不然，粽子會爆餡。她不時地去灶膛加柴或是減柴，時刻檢查鍋里的水。?白白的霧氣開始氤氳起來，慢慢地飄出濃濃的蘆葉的清香和糯米的甜味。兩個時辰后，撤掉柴火，讓底火來悶。一勾新月掛上樹梢，滑嫩芳潤、清香醇厚的粽子終于新鮮出鍋。?那一個晚上，村子里每家都在煮粽子，粽子的清香從每一個角落飄散出來，彌漫著院落，沁潤在心里。?粽葉飄香的日子，另一件值得巴望的就是吃鴨蛋。?母親選一個結(jié)實的瓦缸，先在里面裝滿了黃泥，然后加粗粒的鹽和花椒，倒一點白酒，把它們攪勻。然后挑出最好的鴨蛋，把它們洗干凈，在每一個蛋上小心地糊上一層層薄薄的黃泥后，整齊地放進缸里。?腌鴨蛋，時間太早，等到端午會太咸；遲了未免又少了些成色，不夠入味。母親把時間把控得正好，她腌的蛋咸淡適中，剝開，紅黃油的淋漓，吃在嘴里，沙朗得很。?鴨蛋是和粽子一道煮的，需提前拿出來，不然時間長了會全部爆破。她把白凈凈或綠粉粉的鴨蛋用冷水浸一下，干了之后，在上面涂上紅黃的顏料，然后裝進一個小小的絡(luò)子里，給我們姐弟掛在胸前。?這個小小的絡(luò)子是用彩色皮筋結(jié)的，專門用來裝鴨蛋，大小正好。村里的每一個孩子的胸前幾乎都掛著一個鴨蛋，大家見面了，一個個捧著相互撞擊，誰不被擊破，就是勝者。?家里的鴨蛋更多的是拿到街上賣，換一些油鹽醬醋，掛在胸前的常舍不得吃。吃的時候很小心，先敲去空頭，不把蛋殼碰破。蛋黃、蛋白吃光了，用清水把鴨蛋殼里面洗凈，殼薄明晰，玲瓏剔透，我們用它來裝螢火蟲。?夜色降臨，小伙伴們都出來了。在樹叢里，螢火蟲一閃一閃的，像天上的星星。我們伸出手掌，輕輕捏入拳內(nèi)，手心的亮光便閃爍不定。?我們小心地從蛋殼破口將它送入，一個蛋殼可以裝十幾只。最后用蛋膜粘口水糊住蛋口，分明就是一盞小小的燈籠。我們提著它，穿行于村口巷尾、田野麥場，那一絲絲忽明忽暗的光，引得我們小小的心柔軟而溫暖。玩累了，放在枕邊，看著看著，一起潛入了夢鄉(xiāng)。?故鄉(xiāng)像一場清遠的夢，童年也早離我遠去。如今的市場里各種粽子琳瑯滿目，招攬聲不絕于耳。鴨蛋更是隨處可見，它們常有著精美的包裝?？蔁o論是粽子還是鴨蛋，再也吃不出當(dāng)年的味道。（選自《春風(fēng)花草香》，有刪改）10.．作者說：“我穿行于這節(jié)日的森林里，開始想念故鄉(xiāng)的粽香?！遍喿x文章，看看作者圍繞這份想念寫了哪些事情，梳理文章的寫作思路并仿照表中示例，在下面的橫線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容。（4分）11．圈點批注是閱讀時常用的方法，請你為文中劃線的A、B兩組句子，從語言特點、行文作用、描寫方法、寫作技巧等方面，任選一個角度加以批注。（6分）A．石榴花紅了，梔子花白了，端午到了。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________B．她的嘴里含著葦草的一端，用拇指拉緊另一端，順著整個粽子一繞，一拉，一扣，一結(jié)，一個鮮綠漂亮的三角粽就在她的手中誕生了，整個動作是那樣的連貫和優(yōu)美。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．有人認為：第③段宕開一筆轉(zhuǎn)而寫“故鄉(xiāng)”，影響了前后文段的連貫性，應(yīng)該刪去。你贊同嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容，說說你的看法。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．閱讀最后一段中畫線句和下面的鏈接材料，請你對這兩處文章結(jié)尾加以分析，比較它們的異同點。（6分）鏈接材料：真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了?！渡鐟颉返慕Y(jié)尾______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀《氣候的威力》選段，完成14-16題。（12分）南極的氣候不僅表現(xiàn)在狂風(fēng)和嚴寒上，而且表現(xiàn)在它的變幻莫測上，常常出人意料，防不勝防。例如，1970年，有六架美國海軍的運輸機，滿載著準(zhǔn)備越冬的人員和物資，從新西蘭飛往麥克默多基地。前面五架飛機都平安地抵達機場。而當(dāng)?shù)诹茱w機只剩下最后40分鐘的航程時，突然刮起了特大的暴風(fēng)，駕駛員被迫緊急著陸。結(jié)果，巨大的C-130運輸機被狂風(fēng)吹得飄飄搖搖，失去了控制，折斷了一個翅膀，撞壞了著陸架。值得慶幸的是，八名人員全部脫險。在南極的活動中，像這樣的例子是很多。對于一般人來說，南極的氣候確實是令人談虎色變。然而，氣象學(xué)家們卻是喜出望外，因為他們終于找到了一個最理想的實驗室，并且希望能從這里找出一把解開全球性氣候變化之謎的鑰匙。南極地區(qū)的氣候為什么會如此惡劣呢？主要是由于南極大陸本身的地理環(huán)境所決定的。南極大陸是世界上最孤立的大陸，周圍被一片茫茫的海洋所包圍，遠離其他大陸，海洋的熱容量大，溫度比較穩(wěn)定，而南極大陸的熱容量小，降溫迅速，這就導(dǎo)致了南極地區(qū)的氣候比其他地區(qū)更加寒冷。同時，南極大陸是世界上最寒冷的大陸，全年的平均氣溫在-25℃以下，最低氣溫達到-88.3℃。這樣低的氣溫，使得南極大陸上的空氣非常寒冷，密度很大，空氣下沉，形成了極地高壓帶。在極地高壓帶的控制下，南極地區(qū)的風(fēng)向總是從大陸中心吹向海洋，風(fēng)速常常達到數(shù)十米每秒，甚至上百米每秒，形成了強大的極地東風(fēng)。此外，南極大陸的表面覆蓋著厚厚的冰雪，冰雪對太陽輻射的反射率很高，大部分太陽輻射都被反射回太空，使得南極大陸能夠吸收的太陽熱量很少，進一步加劇了南極地區(qū)的寒冷。14根據(jù)文章內(nèi)容，以下說法正確的是（）（3分）A.南極氣候只表現(xiàn)在狂風(fēng)、嚴寒和變幻莫測這三個方面。B.1970年美國海軍的六架運輸機在飛往麥克默多基地途中都遭遇了特大暴風(fēng)。C.第六架飛機在距離麥克默多基地40分鐘航程時遭遇暴風(fēng)，最終機毀人亡。D.南極氣候的變幻莫測常讓人難以提前防備，文中第六架飛機的遭遇就是例證。15本文的說明順序是什么？請簡要分析。（5分）16文中運用了哪些說明方法來闡述南極氣候惡劣的原因？請舉例說明。（4分）讀書行走（五）閱讀下面材料，完成17-19題（9分）【材料一】今年暑期，看似與“遛彎兒”無異的Citywalk（又名：城市漫步）成為最受歡迎的旅行玩法之一。它強調(diào)松弛感與慢節(jié)奏，以漫步的方式探索城市，無需精心規(guī)劃，只需隨心而行，沉浸式感受城市的風(fēng)土人情與發(fā)展脈搏。既可跟隨導(dǎo)賞人員走特定路線，在社區(qū)街道、市井小巷中觸摸城市歷史文化記憶；又可漫無目的地走走停停，一家小飯館、一座老建筑、一次與當(dāng)?shù)鼐用竦膶υ?，都是旅途中偶遇的“風(fēng)景”。Citywalk并非游客專屬，對一座城市的居民來說，它同樣頗受歡迎。居民可以利用閑暇時間，在夜間集市上逛逛、到濱河步道上散步吹風(fēng)，這些日?；某鞘新?，能夠幫助人們再次發(fā)現(xiàn)“消失的附近”，重新認識并愛上所在的城市，找回歸屬感和情感認同，建立深度鏈接的精神需求。（摘編自《人民日報海外版》）【材料二】【材料三】作為感受城市煙火氣的最佳方式之一，Citywalk為一座城市提供了發(fā)展的新契機。它需要文旅工作者挖掘、形成、推廣一系列體現(xiàn)地域文化特色的地標(biāo)或線路，形成屬于每座城市獨特的旅游產(chǎn)品；需要建設(shè)者在保護好城市歷史舊跡的基礎(chǔ)上，考慮街區(qū)改造與居民生活、人文深度與商業(yè)發(fā)展的平衡，盤活本土歷史文化資源；還需要城市管理者活躍思維、統(tǒng)籌謀劃，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)與便利設(shè)施輸送到大街小巷，提升城市的“漫步友好度”，讓游客與市民在城市中慢下來、留下來，帶動起漫步與消費的熱潮。Citywalk對塑造城市文化旅游品牌有著重大意義，促進城市的餐飲、購物、住宿、文化等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。（摘編自《海報新聞》）17.下列對材料的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.Citywalk成為最受歡迎的旅行玩法之一，大多數(shù)人選擇周末或節(jié)假日進行Citywalk。B.Citywalk類型多樣，景觀類、人文歷史類、網(wǎng)紅打卡類屬于較熱門的Citywalk類型。C.Citywalk是一種時尚旅游方式，參與者可以是外地游客，也可以是城市本地居民。D.Citywalk可以使人感受到城市的煙火氣，漫步其間無需規(guī)劃路線，具有隨意性的特點。18.Citywalk和特種兵式旅游都是近年流行的旅行方式，小語周末想來福州旅游，下面兩條路線你會向他推薦哪一條，請結(jié)合材料一或鏈接材料說說你的理由。（3分）【鏈接材料】特種兵式旅游是年輕游客中興起的一種新的旅游方式，即用盡可能少的時間和費用游覽盡可能多的景點。路線A：三坊七巷—福道—西禪古寺—中洲島—煙臺山商業(yè)區(qū)—青年會廣場—上下杭路線B：井大路（大斗燒麥、半天堂姜母鴨）—三牧坊19.微博超話#如何看待Citywalk興起#引發(fā)熱議，你贊成小語還是小文的觀點？結(jié)合材料一和材料三，談?wù)勀愕目捶?。?分）小語：Citywalk是在輕松的步伐里，放空大腦、享受當(dāng)下，是發(fā)掘街頭觸手可及的小確幸，是值得推崇和推廣的生活方式。小文：Citywalk不過是給散步、瞎逛、遛彎兒套上了個洋氣的馬甲，徒有虛名。三根據(jù)材料的提示，從以下兩個題目中二選一完成作文。（60分）20.作文題一：讀《小石潭記》有感《小石潭記》中，柳宗元以細膩筆觸描繪出清幽的小石潭景色，“從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之?！蔽匆娖涮?，先聞其聲，那份驚喜躍然紙上。潭水清澈，游魚仿若在空中浮游；四周竹樹環(huán)合，寂寥無人。柳宗元在欣賞美景的同時，內(nèi)心的孤寂卻愈發(fā)濃烈，因他仕途坎坷，借景抒情，將被貶謫后的抑郁憤懣融入這山水之間。請你深入研讀《小石潭記》，結(jié)合作者生平及自身對挫折、困境的理解，寫一篇讀后感。要求：題目自擬，不少于600字；能精準(zhǔn)把握文中情感，聯(lián)系生活實際談感悟，避免空談。作文題二：悟《詩經(jīng)?蒹葭》之美“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！薄对娊?jīng)?蒹葭》以其朦朧優(yōu)美的意境，傳唱千古。詩中男子對“伊人”的苦苦追尋，在那深秋的蘆葦蕩間，充滿了可望而不可即的惆悵。那蒹葭的搖曳、白露的清冷，營造出凄美又浪漫的氛圍，讓我們感受到愛情的美好與艱難。閱讀《蒹葭》，結(jié)合你對愛情、理想追求，人生哲理（困境中的追求與失落），懷念遠方親人或友人等方面的理解，寫一篇讀后感。要求：題目自擬，字數(shù)不少于600字；從詩歌意象、情感表達等角度深入剖析，結(jié)合自身經(jīng)歷或現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，抒發(fā)真實感悟。

八年級下冊第一次月考答案一：1.（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂（2）挑兮達兮，在城闕兮（3）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城（4）悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)（5）城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津2.（1).皎穆亢獷(2)．A(3)．C3．（1）①C②D③《史記》（2）①做學(xué)問（做事）精益求精/不斷追求進步。②1做事要有始有終。4.D【解析】D項中“求而不得的絕望之情”表述有誤，應(yīng)是“求而不得的惆悵、傷感之情”。5.這屬于環(huán)境描寫。作用是通過描寫深秋清晨蘆葦茂密、露水凝結(jié)成霜的景象，營造出一種蕭瑟、凄清的氛圍，為全詩奠定了一種朦朧、迷茫的情感基調(diào)，同時也襯托出主人公追尋伊人時的孤獨與惆悵。6．（1）穿透

（2）忽然

（3）更加

（4）遺憾7．（1）潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，沒有什么依傍的。（2）到了晚上，睡在枕上仍能聽到不息的水聲，在幽深而人跡罕至的環(huán)境中，大自然的各種聲音傳入耳中，愈發(fā)顯出環(huán)境的幽靜。8．大都山之姿態(tài)得樹而妍/山之骨格得石而蒼/山之營衛(wèi)得水而活9．貶謫后的孤寂悲涼知音難覓的惆悵【乙】譯文：雨中上韜光庵，樹叢霧氣繚繞，如同輕紗，雨水從樹梢滴落，好像江海傾覆。疲倦時可以蹲坐在石頭上或靠著竹子休息。大致山的姿態(tài)因為有了樹而美麗；山的結(jié)構(gòu)因為有了石頭而蒼勁；山的精氣因為有了水而生動；這些景象只有在上韜光庵的路上才能全都見到。剛到靈隱時，尋求所說的“樓觀滄海日，門對浙江潮”，最終沒有見到。到韜光庵才真正明明白白地見到這種景觀。在韜光庵可以讀白居易的碑文，可以聽雨中的泉水聲，只遺憾沒有和尚可以交談。到了晚上，睡在枕上仍能聽到不息的水聲，在幽深而人跡罕至的環(huán)境中，大自然的各種聲音傳入耳中，愈發(fā)顯出環(huán)境的幽靜，更加確信聲音本來不含有哀樂的感情。10．A.母親備材料/母親采蘆葉和葦草、選泡糯米，不怕吃苦/勤勞肯干/精心準(zhǔn)備（2分）；B.鴨蛋/吃鴨蛋/蛋香（1分）；C.做螢火蟲燈/做鴨蛋燈籠（1分）11．A.“石榴花紅了，梔子花白了”，運用景物描寫，選取富有季節(jié)特征的兩種花，自然點出“端午到了”，從而引出下面端午節(jié)有關(guān)粽子和鴨蛋的內(nèi)容。/開頭運用短句，語言質(zhì)樸，簡潔明了，快速切入文章的主要內(nèi)容，引出下面有關(guān)粽子和鴨蛋的回憶。/景物描寫，“紅”和“白”從色彩角度寫出了景物的特征，富有畫面感。語言簡潔，引出下文，激發(fā)了讀者的閱讀興趣……B.運用“含”“拉”“繞”“拉”“扣”“結(jié)”等一系列動詞（動作描寫/細節(jié)描寫），具體描寫了母親包粽子時的情景（動作的連貫和優(yōu)美），表現(xiàn)了母親包粽子技藝的嫻熟和勤勞能干的特點/表達了對母親的贊美之情。12．不贊同。第③段承上段末的“故鄉(xiāng)的粽香”而寫，也自然引出下段中的“蘆葉和葦草”，不僅不影響連貫性，還通過對記憶中故鄉(xiāng)美麗景物的描寫，為下文贊美故鄉(xiāng)人、故鄉(xiāng)事做鋪墊，也起到首尾呼應(yīng)的作用。13．相同點：兩文結(jié)尾都表達了對童年往事的懷念，對記憶中人的懷念；在現(xiàn)實生活中難以再有當(dāng)年的情境，體會當(dāng)年的心情。不同點：《社戲》中“我”難忘的是平橋村人們那種淳樸善良、熱情好客的美好品質(zhì)，還有優(yōu)美的水鄉(xiāng)風(fēng)光，和自由