ICS03.180

CCSA18

DB3705

東營(yíng)市地方標(biāo)準(zhǔn)

DB3705/T22—2024

社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)規(guī)范

Specificationgforconstructionofcommunity(village)parents'school

2024-11-05發(fā)布2024-12-05實(shí)施

東營(yíng)市市場(chǎng)監(jiān)督管理局發(fā)布

DB3705/T22—2024

目次

前言.................................................................................II

引言.................................................................................Ⅳ

1范圍...............................................................................1

2規(guī)范性引用文件.....................................................................1

3術(shù)語(yǔ)和定義.........................................................................1

4服務(wù)對(duì)象...........................................................................1

4.1基本服務(wù)對(duì)象...................................................................2

4.2重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象...................................................................2

5基本要求...........................................................................2

5.1場(chǎng)地...........................................................................2

5.2設(shè)施...........................................................................2

5.3人員...........................................................................2

5.4培訓(xùn)...........................................................................2

5.5管理...........................................................................3

6服務(wù)內(nèi)容...........................................................................3

6.1普法宣傳.......................................................................3

6.2主題活動(dòng).......................................................................3

6.3指導(dǎo)服務(wù).......................................................................3

6.4關(guān)愛(ài)幫扶.......................................................................3

6.5發(fā)現(xiàn)報(bào)告.......................................................................3

7服務(wù)方式...........................................................................3

7.1集中授課.......................................................................4

7.2小組討論.......................................................................4

7.3實(shí)踐活動(dòng).......................................................................4

7.4個(gè)案指導(dǎo).......................................................................4

8服務(wù)流程...........................................................................4

8.1需求收集.......................................................................4

8.2需求評(píng)估.......................................................................4

8.3開(kāi)展服務(wù).......................................................................4

8.4參與反饋.......................................................................4

8.5效果評(píng)價(jià).......................................................................4

8.6跟蹤支持.......................................................................4

9管理...............................................................................5

9.1制度管理.......................................................................5

9.2監(jiān)督管理.......................................................................5

Ⅰ

DB3705/T22—2024

10評(píng)價(jià)與改進(jìn)........................................................................5

參考文獻(xiàn)..............................................................................6

Ⅱ

DB3705/T22—2024

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分：標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定

起草。

請(qǐng)注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利。本文件的發(fā)布機(jī)構(gòu)不承擔(dān)識(shí)別專利的責(zé)任。

本文件由東營(yíng)市婦女聯(lián)合會(huì)提出、制定并組織實(shí)施。

本文件起草單位：東營(yíng)市婦女聯(lián)合會(huì)、東營(yíng)市婦女兒童活動(dòng)中心、東營(yíng)職業(yè)學(xué)院。

本文件主要起草人：張康妮、李洪杰、李艷麗、王雅寧、陳麗萍、王學(xué)紅、尹俐。

Ⅲ

DB3705/T22—2024

引言

為切實(shí)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷滿足廣大家庭普惠化、個(gè)性化、多元化家庭教育服務(wù)需求，規(guī)

范和推進(jìn)社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)和服務(wù)，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，建立健全覆蓋城鄉(xiāng)的

家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，深化兒童友好城市建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》《中華人民

共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《山東省家庭教育促進(jìn)條例》《山東省未成年人保護(hù)條例》等法律法規(guī)及全國(guó)

婦聯(lián)、教育部等十一部門(mén)出臺(tái)的《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃（2021—2025年）》、山東省婦聯(lián)

等五部門(mén)出臺(tái)的《山東省社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》等文件要求，制定本文件。

Ⅴ

DB3705/T22—2024

社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)規(guī)范

1范圍

本文件規(guī)定了社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)規(guī)范的術(shù)語(yǔ)和定義、服務(wù)對(duì)象、基本要求、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方

式、服務(wù)流程、管理、評(píng)價(jià)與改進(jìn)等內(nèi)容。

本文件適用于東營(yíng)市社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校管理、運(yùn)行。

2規(guī)范性引用文件

下列文件中的內(nèi)容通過(guò)文中的規(guī)范性引用而構(gòu)成本文件必不可少的條款。其中，注日期的引用文件，

僅該日期對(duì)應(yīng)的版本適用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文

件。

GB28007兒童家具通用技術(shù)條件

GB28231書(shū)寫(xiě)板安全衛(wèi)生要求

GB/T39054社區(qū)教育服務(wù)規(guī)范

3術(shù)語(yǔ)和定義

下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本文件。

3.1

社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校community（village）parentschool

依托城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施設(shè)立，以不滿18周歲未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人為主要服務(wù)對(duì)象，開(kāi)展

家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的陣地。社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校是宣傳普及科學(xué)家庭教育知識(shí)、提升家長(zhǎng)素質(zhì)、促進(jìn)家庭

和諧的重要場(chǎng)所，是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)，構(gòu)建家校社協(xié)同育人體系的重要平臺(tái)。

3.2

家庭教育familyeducation

父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)，對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文

化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。

3.3

家庭教育指導(dǎo)員familyeducationinstructor

有條件的社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)?？稍O(shè)立家庭教育指導(dǎo)員，可由家庭教育專家、社區(qū)（村）婦聯(lián)主席、婦

聯(lián)執(zhí)委、心理咨詢師、“五老”志愿者及其他熱心家庭教育工作的人員擔(dān)任。

3.4

社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)community（village）parentschoolcommittee

有條件的社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)?？稍O(shè)立校務(wù)委員會(huì)，可由社區(qū)（村）負(fù)責(zé)人、婦聯(lián)主席、婦聯(lián)執(zhí)委、家

長(zhǎng)代表、專（兼）職家庭教育指導(dǎo)員等組成，負(fù)責(zé)社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校運(yùn)行管理。

4服務(wù)對(duì)象

1

DB3705/T22—2024

4.1基本服務(wù)對(duì)象

社區(qū)（村）內(nèi)不滿18周歲未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人。

4.2重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象

社區(qū)（村）內(nèi)0—3歲嬰幼兒家庭，留守、困境兒童，孤兒、殘疾未成年人、孤獨(dú)癥未成年人、涉案未

成年人及其父母或其他監(jiān)護(hù)人。

5基本要求

5.1場(chǎng)地

5.1.1依托社區(qū)（村）新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）、黨群服務(wù)中心等公共服務(wù)場(chǎng)所，設(shè)立社區(qū)（村）家長(zhǎng)

學(xué)校。

5.1.2社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校場(chǎng)地一般滿足下列要求：

a)采光、通風(fēng)效果好；

b)環(huán)境安靜，清新美觀。

5.1.3鼓勵(lì)有條件的社區(qū)（村）建立親子活動(dòng)室、心理咨詢室、家教咨詢室、家庭教育大講堂等功能室，

配備愛(ài)國(guó)主義教育、家庭教育、心理健康教育、勞動(dòng)教育等書(shū)籍。

5.2設(shè)施

5.2.1服務(wù)設(shè)施定期維護(hù)，及時(shí)消除安全隱患。

5.2.2設(shè)施符合GB28231等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生要求。

5.2.3家具符合GB28007等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。

5.3人員

5.3.1設(shè)立社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)的，可由社區(qū)（村）負(fù)責(zé)人擔(dān)任社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)?！暗谝?/p>

校長(zhǎng)”，全面負(fù)責(zé)社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作。婦聯(lián)主席、婦聯(lián)執(zhí)委可負(fù)責(zé)調(diào)研服務(wù)需求、宣傳服務(wù)內(nèi)

容、建立課程通知及評(píng)價(jià)反饋體系等。家長(zhǎng)代表可負(fù)責(zé)反饋課程效果及改進(jìn)方向等。校務(wù)委員會(huì)每年可召

開(kāi)1—2次校務(wù)委員會(huì)會(huì)議，通報(bào)家長(zhǎng)學(xué)校管理工作情況，研究解決家庭教育工作開(kāi)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

5.3.2設(shè)立專（兼）職家庭教育指導(dǎo)員的，可負(fù)責(zé)制定社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)計(jì)，組織

家庭教育服務(wù)隊(duì)伍定期開(kāi)展指導(dǎo)服務(wù)。

5.3.3有條件的社區(qū)（村），可組建家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍，廣泛吸納具備教育背景和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉

家庭教育理論和實(shí)踐的家庭教育專家、在職教師、家庭醫(yī)生、法律明白人、兒童督導(dǎo)員、社會(huì)工作者、“五

老”志愿者、優(yōu)秀家長(zhǎng)等參加。

5.3.4有條件的社區(qū)（村），可組建社區(qū)（村）家庭教育志愿者隊(duì)伍，廣泛吸納熱心家庭教育公益事業(yè)

的教師、兒童工作者、衛(wèi)生保健人員、“五老”人員、專業(yè)社工、大學(xué)生等參加，開(kāi)展家庭教育宣講和兒

童關(guān)愛(ài)志愿服務(wù)活動(dòng)，為家庭提供公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。

5.3.5社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校工作人員符合GB/T39054的相關(guān)規(guī)定。

5.4培訓(xùn)

5.4.1年度培訓(xùn)

鼓勵(lì)與市內(nèi)外高等院校、科研院所和有關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)合作，由縣區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)）婦聯(lián)組織開(kāi)展家庭教育指

2

DB3705/T22—2024

導(dǎo)員培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)家庭教育基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程，開(kāi)展家庭教育案例分析。

5.4.2磨課

縣區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)）婦聯(lián)可組織家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍開(kāi)展磨課，交流分析指導(dǎo)個(gè)案，研究提升授課技巧，

提升服務(wù)實(shí)效。

5.5管理

5.5.1可與轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、社會(huì)組織對(duì)接，依托社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校打造家校社溝通平臺(tái)，廣泛鏈接學(xué)校、

社會(huì)各種教育資源，為社區(qū)（村）家庭提供優(yōu)質(zhì)指導(dǎo)服務(wù)。

5.5.2服務(wù)形式宜與服務(wù)內(nèi)容相適應(yīng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新信息化手段開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源

覆蓋面。

5.5.3服務(wù)全過(guò)程中，需密切關(guān)注未成年人和家長(zhǎng)的情緒及身體情況，提前制定應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處置方案。

5.5.4及時(shí)、全面、準(zhǔn)確記錄社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校舉辦的活動(dòng)，及時(shí)整理歸檔。

5.5.5不應(yīng)涉及股票、保險(xiǎn)等任何商業(yè)行為。

6服務(wù)內(nèi)容

6.1普法宣傳

可結(jié)合全國(guó)家庭教育宣傳周、“六一”兒童節(jié)等，廣泛開(kāi)展《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》《中

華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《山東省家庭教育促進(jìn)條例》《山東省未成年人保護(hù)條例》等法律法規(guī)的

宣傳宣講。

6.2主題活動(dòng)

可結(jié)合中華民族傳統(tǒng)節(jié)日、寒暑假期、世界讀書(shū)日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織開(kāi)展家庭親子閱讀、勞動(dòng)體驗(yàn)、

科普活動(dòng)、國(guó)防教育、志愿服務(wù)等家庭教育實(shí)踐活動(dòng)。

6.3指導(dǎo)服務(wù)

6.3.1可線上線下舉辦家庭美德、心理健康、安全教育等專題講座。

6.3.2可組織開(kāi)展智慧家長(zhǎng)沙龍、優(yōu)秀家風(fēng)故事分享等活動(dòng)。

6.3.3可創(chuàng)新線上方式，為家長(zhǎng)推送家庭教育指導(dǎo)信息。

6.4關(guān)愛(ài)幫扶

可自主建立社區(qū)（村）重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象信息臺(tái)賬，為0—3歲嬰幼兒家庭提供科學(xué)養(yǎng)育指導(dǎo)，為留守、困

境兒童，孤兒、殘疾未成年人、孤獨(dú)癥未成年人、涉案未成年人家庭制定有針對(duì)性的幫扶方案，實(shí)行動(dòng)態(tài)

管理。

6.5發(fā)現(xiàn)報(bào)告

6.5.1發(fā)現(xiàn)父母或者其他監(jiān)護(hù)人拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任，或者非法阻礙其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育

的，校務(wù)委員會(huì)應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育、勸誡制止，必要時(shí)督促其接受家庭教育指導(dǎo)。

6.5.2不能解決的應(yīng)及時(shí)報(bào)告居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或上級(jí)有關(guān)部門(mén)。

7服務(wù)方式

3

DB3705/T22—2024

7.1集中授課

社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)?？砷_(kāi)設(shè)家長(zhǎng)大課堂、父母課堂、祖輩課堂等，組織家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍或邀請(qǐng)

專家，集中講授道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等家教知識(shí)。同時(shí)，可根據(jù)社區(qū)（村）

家庭具體需求，針對(duì)性開(kāi)設(shè)0—3歲嬰幼兒早期家庭教育指導(dǎo)、學(xué)習(xí)與發(fā)展關(guān)鍵期教育、青春期家庭教育、

安全自護(hù)教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、家規(guī)家訓(xùn)等特色課程。

7.2小組討論

可開(kāi)展智慧家長(zhǎng)沙龍、優(yōu)秀家風(fēng)故事分享等活動(dòng)，分享育兒經(jīng)驗(yàn)和心得。

7.3實(shí)踐活動(dòng)

可組織開(kāi)展親子游戲、研學(xué)、勞動(dòng)體驗(yàn)、科普活動(dòng)、國(guó)防教育、志愿服務(wù)等家庭教育實(shí)踐活動(dòng)。

7.4個(gè)案指導(dǎo)

針對(duì)重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象和跟蹤服務(wù)對(duì)象，進(jìn)行個(gè)別家庭咨詢指導(dǎo)及轉(zhuǎn)介。

8服務(wù)流程

8.1需求收集

8.1.1社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校可通過(guò)多種形式，收集社區(qū)（村）家庭教育指導(dǎo)服務(wù)需求。

8.1.2對(duì)重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象的家庭情況，可結(jié)合居民檔案或社區(qū)工作者實(shí)地走訪核實(shí)，登記留存。

8.2需求評(píng)估

8.2.1了解家長(zhǎng)困惑和期望，梳理本社區(qū)（村）家庭教育需求。

8.2.2根據(jù)需求評(píng)估結(jié)果，結(jié)合社區(qū)（村）資源和家庭教育指導(dǎo)服務(wù)團(tuán)隊(duì)建議，可由家庭教育指導(dǎo)員牽

頭制定課程體系和課程內(nèi)容。

8.2.3可通過(guò)網(wǎng)格群、物業(yè)群、公告欄等多種形式，向社區(qū)（村）家長(zhǎng)告知具體服務(wù)安排。

8.3開(kāi)展服務(wù)

可采取集中授課、小組討論、實(shí)踐活動(dòng)、個(gè)案指導(dǎo)等服務(wù)形式，靈活組織開(kāi)展普法宣傳、主題活動(dòng)、

關(guān)愛(ài)幫扶等指導(dǎo)服務(wù)。

8.4參與反饋

8.4.1引導(dǎo)家長(zhǎng)參與指導(dǎo)服務(wù)，與指導(dǎo)服務(wù)人員充分互動(dòng)。

8.4.2收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的反饋，了解教學(xué)效果和改進(jìn)方向。

8.5效果評(píng)價(jià)

8.5.1根據(jù)反饋情況，對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系等進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

8.5.2加強(qiáng)與上級(jí)家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的溝通聯(lián)系，強(qiáng)化對(duì)社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校監(jiān)督管理。

8.6跟蹤支持

8.6.1對(duì)有特別需求的家長(zhǎng)提供持續(xù)的支持和幫助，提供必要的指導(dǎo)和建議。

8.6.2定期跟蹤有特別需求家長(zhǎng)的家庭教育情況，如個(gè)案指導(dǎo)、電話隨訪等。

4

DB3705/T22—2024

9管理

9.1制度管理

9.1.1可根據(jù)實(shí)際需要，建立社區(qū)（村）家長(zhǎng)學(xué)校工作管理制度。

9.1.2可根據(jù)實(shí)際需要，建立檔案管理、個(gè)案信息保密制度。

9.2監(jiān)督管理

縣區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)）婦聯(lián)可組織對(duì)轄區(qū)內(nèi)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和活動(dòng)效果進(jìn)行監(jiān)督評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并

督促進(jìn)行改進(jìn)，持續(xù)提升服務(wù)效能和服務(wù)質(zhì)量。

10評(píng)價(jià)與改進(jìn)

10.1建立暢通有效的溝通機(jī)制，可開(kāi)通熱線電話、網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)箱等多種形式的反饋渠道，主動(dòng)聽(tīng)取居民意

見(jiàn)和建