撫州市2025-2026學(xué)年九年級上學(xué)期語文月考測試試卷考試時間：90分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)知識與運(yùn)用（共20分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項是（）（2分）A.祈禱(qí)消融(róng)花團(tuán)錦簇(cù)周而復(fù)始(chǐ)B.潮汐(xī)脊梁(jǐ)惟妙惟肖(xiāo)惟獨(dú)(wéi)C.驪歌(lí)脈搏(mò)氣喘吁吁(xū)糾正(jiū)D.澎湃(pài)祈愿(qí)咄咄逼人(duō)紈绔(kù)2.下列詞語沒有錯別字的一項是（）（2分）A.滄海一粟相形見拙氣沖斗牛不容分辯B.饕餮盛宴銳不可擋美侖美奐欽佩不已C.歷歷在目歷史遺跡相得益彰長途跋涉D.咄咄逼人氣宇軒昂震耳欲聾墨守成規(guī)3.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）A.通過這次活動，使我深刻認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們采取了有力措施。C.他的發(fā)言得到了大家的贊同和認(rèn)可。D.漫長的暑假里，我讀了大量的書籍，收獲頗豐。4.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述，有誤的一項是（）（2分）A.《沁園春·雪》是毛澤東創(chuàng)作的一首詞，抒發(fā)了詩人對祖國壯麗山河的熱愛之情。B.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，主要記載了孔子及其弟子的言行。C.魯迅，原名周樹人，是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，代表作有《吶喊》《彷徨》等。D.莎士比亞是英國文藝復(fù)興時期偉大的劇作家、詩人，代表作有《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》等。5.默寫（8分）（1）《望岳》中描寫泰山巍峨高聳、氣勢雄偉的詩句是：____________________，____________________。（2）《次北固山下》中表現(xiàn)時序更替、自然循環(huán)的詩句是：____________________，____________________。（3）《人教版九年級上冊語文課本》中《岳陽樓記》中，范仲淹表達(dá)自己政治抱負(fù)的名句是：____________________，____________________。（4）《人教版九年級上冊語文課本》中《出師表》中，諸葛亮向后主劉禪提出治國建議的語句是：____________________，____________________。二、閱讀理解（共40分）（一）閱讀下面的詩歌，完成6-7題。（共8分）山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。6.這首詩描繪了怎樣的景象？請用自己的語言概括。（4分）7.本詩后兩句表達(dá)了詩人怎樣的情感？請結(jié)合全詩簡要分析。（4分）（二）閱讀下面的文言文，完成8-11題。（共14分）【甲】子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā墩撜Z·為政》）【乙】子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ā墩撜Z·述而》）8.解釋下列加點(diǎn)詞語在句中的意思。（4分）（1）學(xué)而不思則罔（）：__________（2）思而不學(xué)則殆（）：__________（3）擇其善者而從之（）：__________（4）其不善者而改之（）：__________9.將【甲】文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。10.【甲】【乙】兩文都談到了學(xué)習(xí)的問題，【甲】文強(qiáng)調(diào)的是什么？【乙】文強(qiáng)調(diào)的是什么？請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實際談?wù)勀愕睦斫?。?分）（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成12-15題。（共18分）那座山，那棵樹（節(jié)選）在我的童年記憶里，家鄉(xiāng)后山的那棵老槐樹，是我心中最神圣的地方。它高聳入云，枝繁葉茂，像一位慈祥的長者，守護(hù)著我們這群孩子。每年春天，槐樹開花了。滿樹的花朵像雪一樣鋪展開來，香氣撲鼻，引來了無數(shù)蜜蜂和蝴蝶。我們在樹下玩耍，追逐嬉戲，槐花落在我們的頭發(fā)上、衣服上，我們卻渾然不覺，只覺得那是春天最美的禮物。夏天，槐樹的葉子長得更加茂密，為我們提供了一片清涼的樹蔭。我們在樹下乘涼，聽大人們講故事，有時還會偷偷地吃幾顆槐花蜜糖，那是童年最甜蜜的回憶。秋天，槐樹的葉子開始變黃，像一片片金色的蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞。我們喜歡在樹下?lián)焓奥淙~，做成書簽，或者用葉子玩“飛舞”的游戲?；睒涔麑嵆墒炝?，我們也會去摘一些，做成槐花餅，那是家鄉(xiāng)最傳統(tǒng)的美食。冬天，槐樹光禿禿的，但它在寒風(fēng)中依然挺立，像一位不屈的戰(zhàn)士。我們依然會去那里玩耍，堆雪人，打雪仗，槐樹的枝干成了我們的雪仗，槐樹的樹根成了我們的雪堡壘。那座山，那棵樹，見證了我的成長，也見證了我們這群孩子的友誼。如今，我已經(jīng)長大，離開了家鄉(xiāng)，但那棵老槐樹，依然矗立在故鄉(xiāng)的后山，它是我心中永恒的記憶。11.文章以“那座山，那棵樹”為題，有什么作用？（4分）12.文章第2-5段分別描寫了槐樹在哪個季節(jié)的景象？每個季節(jié)作者寫了槐樹的哪些特點(diǎn)？請簡要概括。（8分）13.文章第6段畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（6分）14.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α澳亲剑强脴洹钡睦斫?。?分）15.在你童年的記憶中，有沒有一個類似“那座山，那棵樹”的地方，對你有著特殊的意義？請簡述這個地方，并說明它為什么對你如此重要。（4分）三、寫作（共40分）16.題目：那一次，我學(xué)會了__________要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。文體不限（詩歌除外），不少于600字。---簡要答案一、基礎(chǔ)知識與運(yùn)用（共20分）1.B2.C3.C4.B5.（1）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。?）海日生殘夜，江春入舊年（3）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（4）親賢臣，遠(yuǎn)小人二、閱讀理解（共40分）（一）閱讀下面的詩歌，完成6-7題。（共8分）6.這首詩描繪了秋天傍晚時分，山中雨后初晴的優(yōu)美景色。有明月松間照的清幽，有清泉石上流的靈動，有竹喧歸浣女的生機(jī)，有蓮動下漁舟的寧靜。7.詩的后兩句表達(dá)了詩人對自然美景的喜愛和陶醉，以及歸隱山林的愿望。詩人認(rèn)為，即使春日的美好已經(jīng)消逝，秋天的美景依然令人流連忘返，自己可以在這樣的環(huán)境中悠然自得地生活。（二）閱讀下面的文言文，完成8-11題。（共14分）8.（1）迷惑（2）危險（3）選擇（4）缺點(diǎn)9.學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惑；思考而不學(xué)習(xí)，就會危險。10.【甲】文強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)和思考要相結(jié)合，才能取得好的學(xué)習(xí)效果?！疽摇课膹?qiáng)調(diào)的是要善于向他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不僅要勤奮刻苦，還要善于思考，才能真正掌握知識。同時，要虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，才能不斷進(jìn)步。（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成12-15題。（共18分）11.文章以“那座山，那棵樹”為題，點(diǎn)明了文章的寫作對象，突出了文章的中心，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)后山的懷念和對童年生活的懷念。12.春天：開花了，滿樹的花朵像雪一樣鋪展開來，香氣撲鼻；夏天：葉子長得更加茂密，提供了一片清涼的樹蔭；秋天：葉子開始變黃，像一片片金色的蝴蝶，果實成熟了；冬天：光禿禿的，但在寒風(fēng)中依然挺立。13.運(yùn)用了比喻的修辭手法。把變黃的葉子比作金色的蝴蝶，生動