專題06三角形的認識和全等三角形綜合(50題)福建專用:2021~2025中考1年模擬數(shù)學真題專項試題_第1頁
專題06三角形的認識和全等三角形綜合(50題)福建專用:2021~2025中考1年模擬數(shù)學真題專項試題_第2頁
專題06三角形的認識和全等三角形綜合(50題)福建專用:2021~2025中考1年模擬數(shù)學真題專項試題_第3頁
專題06三角形的認識和全等三角形綜合(50題)福建專用:2021~2025中考1年模擬數(shù)學真題專項試題_第4頁
專題06三角形的認識和全等三角形綜合(50題)福建專用:2021~2025中考1年模擬數(shù)學真題專項試題_第5頁
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文檔簡介

△OAB與△ODC都是等腰三角形,且它們關(guān)于直線l對稱,點E,F(xiàn)分別是底邊AB,CD的中點,OE丄OF.下列推斷錯誤6.某房梁如圖所示,立柱AD^BC,E,F(xiàn)分別是斜梁AB,AC的中點.若沿CE方向平移得到的.已知EF過點A,BE交CD于點G.①在OA和OB上分別截取OC,OD,使OC=OD;②分別以C,D為圓心,以大于CD的長為半徑作弧,兩弧在DAOB內(nèi)交于點M;③作射線OM,連接CM,DM,如圖所示.根據(jù)以上作圖,一定可以推得的結(jié)論是()A.71=72且CM=DMB.71=73且CM=DMC.71=72且OD=DMD.D2=D3且OD=DMYABCD7CBE=7CDF,7ACB=7ACD.求證:AB=AD.7BAF=7DAE,求證:BE=DF.lEF是由線段AB平移得且點D恰好在AC的延長線上.(2)求證:CD=BF.B的對應點B¢落在BC邊上,則線段AB¢的長為()21.如圖,已知△ABC是等邊三角形,AB=2,AD是BC邊上的高,E是AC的中點,P是AD上一動點.則PE+PC的最小值是()A.60°B.55°23.在Rt△ABC中,上BAC=90°,上B=30°,用尺規(guī)在AB邊上求作點D,使得點E,連接AD,若AD平分DCAB,BC=6,則BD的長為.),區(qū)(陰影部分)的面積為.沿CD折疊得到△ECD,當DE平行△AB29.如圖,一束平行于主光軸MN的光線AB經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線所在的直線BF與一束經(jīng)過光心O的光線AO相交于點P,F(xiàn)為凹透鏡的焦點.若誤差令人由衷感嘆我國古代勞動人民的智慧.其塊弓形田的弦AB長為12m,矢CD長為2m,用弧田術(shù)計算其面積,與實際的°.),素材1(x2,y2),(x3,y3)面素材2一坐標系中便于描述,比如讓對稱軸與坐標軸重合等.形的面積s1,素材3可將挖空部分視為“負面積”,重心公式調(diào)整為(x,y),其中 x整體s整體-x挖空s挖空s整體-s挖空 y整體s整體-y挖空s挖空.s整體-s挖空任務一任務二任務三37.如圖,在△ABC中,AB=AC,AB>BC.點D在△ABC外,點E在AC上,(2)若DE交AB于點F,連接CD,分別交AB,BE于點G,H,過點C作CM丄AB,垂足為M,交BE于點N.請在備用圖中畫出相應圖形,并證明CD平分上ACM.38.如圖,在△ABC中,點D在AB上,E是AC中點,CF∥AB,DE延長線交CF于點F.求證:DE=EF.(1)在AC邊上確定一點O,以O為圓心,OC為半徑作eO,使得eO與AB邊相;(40.如圖,△ABC是等邊三角形,D是BC上的點,點E在△ABC外,且CEⅡAB,(2)在(1)的條件下,連接AD,上ABD的平分線BF交AD于點F,連接EF.求EF(1)尺規(guī)作圖:作DA的平分線交BC于點證:ABⅡDE.證:ADⅡFE.46.2025年,泉州市緊跟“數(shù)字中國”戰(zhàn)略步伐,全面推進“數(shù)字泉州”建設工程,重點扶持科技園區(qū)的5G通信基礎設施升級與優(yōu)化,旨在打造東南沿海數(shù)字模與工程實踐結(jié)合的方式,探索數(shù)學在新型基數(shù)據(jù)支撐,助力5G信號塔高效運作,同學們仿照學習特殊角三角任務二:依據(jù)泉州市2025年通信建設“降本增園區(qū)線路布局進行優(yōu)化以實現(xiàn)資源最大化利用.如圖2,在等腰直角三 區(qū)域中,AB=100米,AN、CM為通信線路.為減少材料損耗、降低施工成本,若AM=BN=a米,求當a取何值時,通信線路AN+CM的長度有最小值.48.等邊三角形ABC中,點D,E,F(xiàn)分別在BA,CB,AC的延長線上,且AD=BE=CF,連接DE,EF,求證:DE=EF.AB=AD.50.如圖,點A,B,C在同一直線上,ADⅡBE,7ABD=7BEC,AD=BC.證51.如圖,在等腰三角形ABC中,7ACB=90o,點D為AB邊上的點.(1)尺規(guī)作圖:在△ABC的外側(cè)作△CBE,使得△CBE≌△CAD不寫作法,保留作【分析】本題考查平行線的性質(zhì),三角形的外角:ADⅡBC,【詳解】:ABⅡCD,:上CDB=60°,:上BOE+上BOF=90°,:點E,F(xiàn)分別是底邊AB,CD的中點,【點睛】本題考查了三角形的三邊關(guān)系,熟練掌握三角形的三邊關(guān)【詳解】解::等腰三角形ABC,AB=AC,AD為BC邊上的高,:BC=44cm,:在Rt△ADC中,半,是解題的關(guān)鍵.根據(jù)AD^BC,得出△ABD為直角三角形,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得【詳解】解::AD^BC,:△ABD為直角三角形,:E是斜梁AB的中點,【分析】根據(jù)角平分線的性質(zhì),角平分線上的點到角的兩邊的距離【詳解】如圖,過D作DETAC,則D到AC的距離為DE:點D到AC的距離為.能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想等,熟練掌握相關(guān)7DCE的大小即可;進而得到AE=CE,上AEC=120°,根據(jù)AB=CB,推出BE垂直平分AC,進而得到:上BCE=90°,:上DCE=上BCE-上DCB=60°.(2)由平移可知:CDⅡEF,:上EAC=上DCA=30°,:上EAC=上ECA,又QAB=CB,:BE垂直平分AC,:上EGC=60°,:△CEG是等邊三角形.【分析】由作圖過程可得:OD=OC,CM=DM,再結(jié)合DM=DM可得【詳解】解:由作圖過程可得:OD=OC,CM=DM,:DM=DM,:△COM≌△DOM(SSS).:A選項符合題意;:△AOE≌△COF(ASA),:S△AOE=S△COF,:DCⅡAB,DC=AB,:△DOF≌△BOE(AAS),:DF=EB,:DC-DF=AB-BE,即FC=AE=10.:△ABC≌△ADC,:AB=AD.證明△BAE≌△DAF,從而可得結(jié)論.:△BAE≌△DAF,:BE=DF.直線l就是所求作的直線.2,直線l1與l2間的距離為2,且l與l1間的距離等于l與l2間的距離,根據(jù)圖形的分別過點A,C作直線l1的垂線,垂足為M,N,2,直線l1與l2間的距離為2,且l與l1間的:CN=2,AM=1.:上MAB=上NBC,:△AMB≌△BNC,:BM=CN=2.在Rt△ABM中,由勾股定理得AB2=AM2+BM2,??:△AOB≌△COD:AB=CD.:BC=EF,:△ABC≌△DEF(SAS)171)見解析2)見解析由平移的性質(zhì)得AE//BF,AE=BF.:DE=DF.:△AED≌△CDF,:AE=CD,:CD=BF.質(zhì),解題的關(guān)鍵是:正確添加輔助線、熟練掌握平移的性質(zhì)和全:△DEC≌△DFB,【點睛】本小題考查垂線的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、等基礎知識,考查推理能力、:△ABC為等腰直角三角形,:上B=45°,:DBDB¢=90O,DB=DB¢,QAB=5,AD=2,:DB=DB¢=AB-AD=5-2=3,:m的值可以是6,接BE,則BE的長度即為PE與PC和的最小值,再利用等邊三角形的性質(zhì)可得BE丄AC,【詳解】解:如圖,連接BE,與AD交于點P,:△ABC是等邊三角形,AD是BC邊上的高,:AP丄BC,BD=CD,即AD垂直平分BC,:PB=PC,:此時PE+PC最小,即BE就是PE+PC的最小值,:BE丄:上BEC=90°,連接BK,AK,得出四邊形OBFC是矩形.由矩形的性質(zhì)進一步證明△AOB≌△KCA(SAS),由全等三角形的性質(zhì)進一步推出△ABK是等腰直角三角形.由等腰直角三角形的性質(zhì)得出【詳解】解:如圖,過點B作BF丄ON,過CK,使CK=OA,連接BK,AK,:四邊形OBFC是矩形.:∠BAK=90°.:△ABK是等腰直角三角形.:OD=KF.:△COD≌△BFK(SAS).:DOBA+DOCD=45°.根據(jù)角平分線,垂直平分線的性質(zhì),及角相等,:∠ACB=90°-∠B=60°,A.:CD是DACB的平分線,:∠C=∠D=40°,【分析】本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),等邊三角形的判定BC,即可求解.:AB=2AC=6,故答案為:3.【詳解】解:∵AB的垂直平分線DE交BC于點D,垂足為點E,:DA=DB,:BD=4,【詳解】解:連接OC,22,OA:AC=1,度的直角三角形性質(zhì),勾股定理,三角形面積公式,扇形面積公F;當DEⅡBC時,令DE交AC于G;分別求解即可,熟練掌握以上知識點并靈活運用是,如圖,當DEⅡBC時,令DE交AC于G,,綜上所示,即此時點E到BC邊的距離為或;∵ABⅡMO,故答案為:80°.故答案為:20°.31.2cm,利用勾股定理列方程即可,熟練利用勾股定理列方程是解題的關(guān)鍵.:CD=DH=a,:△ACD≌△AHD(AAS),:AC=AH=1cm,2解得負值舍去:BC=4a=2cm,故答案為:2.本題考查了等腰三角形的性質(zhì),三角形內(nèi)角和定理,熟練掌握性質(zhì)和定理是解題的關(guān)鍵.∵弦AB長為12m,矢CD長為2m,【詳解】解::點D在BC延長線上,作圓O,圓O交邊AB于點E,連接CE,則上DEC=上DAC.BC=4x,根據(jù)AB=5和勾股定理求出x=1,得DC=2,AC=3,過C作CH丄AB,根據(jù)等:點C在圓O上,:上DEC=上DAC.:DC=2,AC=3,過C作CH丄AB,:DEⅡCH,【分析】本題考查了重心的應用.任務一:將圖形分為:矩形OABC和矩形CDEF,根據(jù)素材二計算即可;任務二:將圖形分為:直角三角形AOB、矩形ABCD重和直角三角形CEF,根據(jù)素材二計2整體 x整體s整體-x挖空s挖空×32-1×πs整體-s挖空32-π32-π y整體s整體-y挖空s挖空×32-1×π88-πs整體-s挖空32-π32-π以點B為圓心,以BC為半徑畫弧,交CB延長線于點P,分別以點P,C為圓心,以大于PC為半徑畫弧交于點Q,連接BQ并延長,則BQ丄BC,以點B為圓心,以BC為半徑畫弧,交BQ點D,則BC連接CD,分別以點C,D為圓心,以大于CD為半徑畫弧交于點R,連接BR交AC于點:EC=ED,:BC=BD,BE=BE,EC=ED,:△BDE≌△BCE(SSS),:△BDE即為所求圖形;:△BDE≌△BCE,:BC=BD,EC=ED,:DF丄AB,:CD平分上ACM.【詳解】證明:∵E是AC中點,:DE=EF.(1)根據(jù)題意,只需作DABC的平分線,與AC的交點就是所求作的圓心O.(2)解:連接OD,:BC為eO的切線,QAB與eO相切于D,:BD=BC=4,設eO的半徑為r,在Rt△OAD中,:12+r2=(3-r)2,證明出△ABD≌△ACE(SAS).在△ABD和△ACE中,??:△ABD≌△ACE(SAS).(1)先以B為圓心,BC=6為半徑畫弧與AB的交點即為E,再分別以B為圓心,AB為半徑畫弧,以E為圓心,AC=8為半徑畫弧,兩弧交點即為D;出,再根據(jù)DABD的平分線BF結(jié)合等腰三角形的三線合一得到2∵DABD的平分線BF交AD于點F,AB=BD=【分析】本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),利用HL證明Rt△ABE≌Rt△DCF,即可解決問題.解決本題的關(guān)鍵是得到Rt△ABE≌Rt△DCF.在Rt△ACE和Rt△DBF中,:Rt△ACE≌Rt△DBF(HL),:上E=上F.;(2)證明:如圖,連接DE,:△ADE≥△ADC,先說明BC=EF,再利用SAS證明△ABC≌△DEF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得:△ABC≌△DEF(SAS),:ABⅡDE.【分析】本題主要考查了全等三

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