人教版高三英語下學(xué)期完形填空專項(xiàng)訓(xùn)練單元易錯(cuò)題難題提高題檢測一、高考英語完形填空專項(xiàng)訓(xùn)練1．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

LastyearattheweeklyclassesofEastsideAcademicStudies,Imetsomepeoplewiththewholeresponsibilityforteachingandworking.Theycareddeeplyforthe1

oftheirstudents.OneofthemwastheEnglishteacher,Mrs.Roos,whotaughtmeAPLanguageandComposition.

Iwasfirst2

withthefactherteachingwouldnotbecookie-cutter(俗套的)styleand3

dayafterday.Shewassmart.Shedidnotexpecttoteach4

asifweweremass-producedproductsrequiredtopassacertain5.Shethoughtweweretheindividualsthatwereinthe6

ofbeingbuiltforthefuturewewouldface.Shespenttimeinknowingus7.

Atthesametime,every8,Icouldsee,wasthoroughlyinvestigatedandanalyze,sothatshecouldgiveushigh-qualitycommentsand9

proposals.Inheropinion,her10

didn'tstopattheendoftheschoolyear;itstoppedattheendofherstudents'11.Thus,shedidherworkseriously.

Mrs.RooswasnottheonetogiveaneasyA.Yetthatwastheworkshe12

ustodo.Shewaslookingforright13

insideofus.Additionally,shewasmorethanwillingtopresentaPlanBwhenastudentneededherhelp,andwillingtospendtimeoutsideofthe14

classwhenwecouldn'tfinishtheonce-a-week15.

Becauseshewasabsolutely16

withherstudents,Ithoughtitmadeher17.However,by18

whatshelikedthroughstoriesandopinionsinourclassconversation,she19

us.Shecaredforus.Isummedituplikethis:ShegaveherbesttoherstudentsandI20

theteacherlikeher!1.A.needB.plansC.admissionsD.advantages2.A.annoyedB.impressedC.boredD.disappointed3.A.heavyB.simpleC.sharpD.boring4.A.interestinglyB.effectivelyC.cheaplyD.obviously5.A.argumentB.occupationC.significanceD.standard6.A.possessionB.processC.absenceD.charge7.A.vaguelyB.meaningfullyC.individuallyD.cautiously8.A.adventureB.researchC.settingD.assignment9.A.controversialB.constructiveC.desperateD.permanent10.A.dutyB.deadlineC.donationD.liberation11.A.lifeB.homeworkC.creditsD.degrees12.A.refusedB.forcedC.expectedD.forbade13.A.positionB.directionC.momentD.relationship14.A.shabbyB.relaxingC.harmoniousD.original15.A.missionB.meetingC.appointmentD.travelling16.A.contentB.strictC.familiarD.associated17.A.unhappyB.unhelpfulC.unintelligentD.unpopular18.A.creatingB.recordingC.sharingD.organizing19.A.connectedwithB.competedwithC.correspondedwithD.comparedwith20.A.recognizedB.discoveredC.appreciatedD.inspired【答案】（1）A；（2）B；（3）D；（4）C；（5）B；（6）B；（7）C；（8）D；（9）B；（10）A；（11）A；（12）C；（13）B；（14）D；（15）A；（16）B；（17）D；（18）C；（19）A；（20）C；【解析】【分析】本文是一篇人物傳記，作者講述了自己的英語老師Mrs.Roos，以及Mrs.Roos的教學(xué)觀點(diǎn)以及她對(duì)待學(xué)生的方式。（1）考查名詞。句意：他們非常關(guān)心學(xué)生的需要。A.need”需要“；B.plans”計(jì)劃“；C.admissions”承認(rèn)“；D.advantages”優(yōu)勢“。根據(jù)下文”Shethoughtweweretheindividuals“可知作者遇到的是將學(xué)生看作一個(gè)個(gè)個(gè)體，關(guān)心學(xué)生需要的老師。故選A。（2）考查形容詞。句意：我最初對(duì)她的教學(xué)印象深刻的是，她的教學(xué)不是千篇一律、日復(fù)一日的枯燥乏味。A.annoyed”惱怒的“；B.impressed”印象深刻的“；C.bored”無聊的“；D.disappointed”失望的“。根據(jù)上文first可知是指作者對(duì)老師的初次印象，故選B。（3）考查形容詞。句意：我最初對(duì)她的教學(xué)印象深刻的是，她的教學(xué)不是千篇一律、日復(fù)一日的枯燥乏味。A.heavy”沉重的“；B.simple”簡單的“；C.sharp”銳利的“；D.boring”無聊的“。根據(jù)上文”becookie-cutterstyleand“可知應(yīng)選一個(gè)與上文相對(duì)應(yīng)的形容詞，故選D。（4）考查副詞。句意：她不希望廉價(jià)地教學(xué)，好像我們是為了達(dá)到某種標(biāo)準(zhǔn)而批量生產(chǎn)的產(chǎn)品一樣。A.interestingly”有趣地“；B.effectively”有效地“；C.cheaply”廉價(jià)地“；D.obviously”明顯地“。根據(jù)下文”asifweweremass-producedproducts“可知不希望把學(xué)生看作批量生產(chǎn)的產(chǎn)品一樣，因此不希望廉價(jià)地教學(xué)。故選C。（5）考查名詞。句意：她不希望廉價(jià)地教學(xué)，好像我們是為了達(dá)到某種標(biāo)準(zhǔn)而批量生產(chǎn)的產(chǎn)品一樣。A.argument”爭論“；B.occupation”職業(yè)“；C.significance”重要性“；D.standard”標(biāo)準(zhǔn)“。不希望廉價(jià)地教學(xué)因此就需要設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)。故選D。（6）考查名詞。句意：她認(rèn)為我們是為我們將要面對(duì)的未來而被塑造的個(gè)體。A.possession”財(cái)產(chǎn)“；B.process”過程“；C.absence”缺席“；D.charge”費(fèi)用“。Mrs.Roos認(rèn)為學(xué)生是處在為面對(duì)的未來而被塑造的過程之中。故選B。（7）考查副詞。句意：她花時(shí)間單獨(dú)地了解我們。A.vaguely”含糊地“；B.meaningfully”有意義地“；C.individually”單獨(dú)地“；D.cautiously”謹(jǐn)慎地“。根據(jù)上文”Shethoughtweweretheindividuals“可知，老師認(rèn)為我們每個(gè)人都是不同的，所以她花時(shí)間單獨(dú)地了解作者和他的同學(xué)。故選C。（8）考查名詞。句意：與此同時(shí)，我可以看到，每一項(xiàng)作業(yè)都經(jīng)過了徹底的調(diào)查和分析，這樣她就可以給我們高質(zhì)量的意見和建設(shè)性的建議。A.adventure”冒險(xiǎn)“；B.research”搜索“；C.setting”設(shè)置“；D.assignment”作業(yè)“。作者是學(xué)生，因此老師檢查的是作業(yè)。故選D。（9）考查形容詞。句意：與此同時(shí)，我可以看到，每一項(xiàng)作業(yè)都經(jīng)過了徹底的調(diào)查和分析，這樣她就可以給我們高質(zhì)量的意見和建設(shè)性的建議。A.controversial”有爭議的“；B.constructive”建設(shè)性的“；C.desperate”絕望的“；D.permanent”永久的“。根據(jù)上文”giveushigh-qualitycomments“可知她給我們提出高質(zhì)量的意見和建設(shè)性的建議。故選B。（10）考查名詞。句意：在她看來，她的職責(zé)并沒有在學(xué)年結(jié)束時(shí)就停止;直到她的學(xué)生們的生命結(jié)束，她的指責(zé)才停止。A.duty”義務(wù)，職責(zé)“；B.deadline”截止日期“；C.donation”捐贈(zèng)“；D.liberation”解放“。根據(jù)下文”stopattheendoftheschoolyear“一學(xué)年結(jié)束，老師的職責(zé)也將結(jié)束了，但是她不這么認(rèn)為，在她看來，她的職責(zé)并沒有在學(xué)年結(jié)束時(shí)停止。故選A。（11）考查名詞。句意：在她看來，她的職責(zé)并沒有在學(xué)年結(jié)束時(shí)就停止;直到她的學(xué)生們的生命結(jié)束，她的指責(zé)才停止。A.life”生活，生命“；B.homework”家庭作業(yè)“；C.credits”學(xué)分“；D.degrees”學(xué)位“。根據(jù)上文學(xué)年結(jié)束了在她看來，自己的職責(zé)也不會(huì)結(jié)束，因此是直到她的學(xué)生們的生命結(jié)束，她的指責(zé)才停止。故選A。（12）考查動(dòng)詞。句意：但這就是她希望我們做的工作。A.refused”拒絕“；B.forced”迫使“；C.expected”期待“；D.forbade”禁止“。根據(jù)上文”Mrs.RooswasnottheonetogiveaneasyA.“可知Mrs.Roos不會(huì)輕易給A，但是她期望自己學(xué)生能夠去爭取。故選C。（13）考查名詞。句意：她在我們的內(nèi)心尋找正確的方向。A.position“位置”；B.direction“方向”；C.moment“時(shí)刻”；D.relationship“關(guān)系”。Mrs.Roos在學(xué)生內(nèi)心尋找正確的方向。故選B。（14）考查形容詞。句意：此外，當(dāng)學(xué)生需要她的幫助時(shí)，她更愿意提出B計(jì)劃，當(dāng)我們無法完成每周一次的任務(wù)時(shí)，她愿意在原有的課堂之外花時(shí)間幫助學(xué)生。A.shabby“破舊的”；B.relaxing“放松的”；C.harmonious“和諧的”；D.original“原有的”。根據(jù)下文可知學(xué)生無法完成每周的任務(wù)時(shí)，Mrs.Roos會(huì)在原有的課堂之外再花時(shí)間幫助學(xué)生。故選D。（15）考查名詞。句意：此外，當(dāng)學(xué)生需要她的幫助時(shí)，她更愿意提出B計(jì)劃，當(dāng)我們無法完成每周一次的任務(wù)時(shí)，她愿意在原來的課堂之外花時(shí)間。A.mission“任務(wù)”；B.meeting“會(huì)議”；C.appointment“任命”；D.travelling“旅行”。Mrs.Roos是老師，作者是學(xué)生，因此此處是指無法完成一周一次的布置的任務(wù)。故選A。（16）考查形容詞。句意：因?yàn)樗龑?duì)學(xué)生絕對(duì)嚴(yán)格，我認(rèn)為這讓她不受歡迎。A.content“滿足的”；B.strict“嚴(yán)格的”；C.familiar“熟悉的”；D.associated“關(guān)聯(lián)的”。根據(jù)上文可知Mrs.Roos不會(huì)輕易給學(xué)生A可推知Mrs.Roos對(duì)學(xué)生很嚴(yán)格。故選B。（17）考查形容詞。句意：因?yàn)樗龑?duì)學(xué)生絕對(duì)嚴(yán)格，我認(rèn)為這讓她不受歡迎。A.unhappy“不快樂的”；B.unhelpful“無益的”；C.unintelligent“愚蠢的”；D.unpopular“不受歡迎的”。Mrs.Roos嚴(yán)格，因此作者認(rèn)為這會(huì)讓她不受歡迎。故選D。（18）考查動(dòng)詞。句意：然而，通過在課堂對(duì)話中分享她喜歡的故事和觀點(diǎn)，她與我們建立了聯(lián)系。A.creating“創(chuàng)造”；B.recording“記錄”；C.sharing“分享”；D.organizing“組織”。根據(jù)下文“whatshelikedthroughstoriesandopinionsinourclassconversation”可知是分享她所喜歡的故事和觀點(diǎn)。故選C。（19）考查動(dòng)詞短語。句意：然而，通過在課堂對(duì)話中分享她喜歡的故事和觀點(diǎn)，她與我們建立了聯(lián)系。A.connectedwith“連接”；B.competedwith“競爭”；C.correspondedwith“響應(yīng)”；D.comparedwith“比較”。根據(jù)上文Mrs.Roos分享了自己的故事和觀點(diǎn)，因此就與學(xué)生建立起了聯(lián)系。故選A。（20）考查動(dòng)詞。句意：她把她最好的給了她的學(xué)生，我感謝像她一樣的老師!A.recognized“辨認(rèn)”；B.discovered“發(fā)現(xiàn)”；C.appreciated“欣賞，感謝”；D.inspired“鼓舞”。根據(jù)上文作者對(duì)Mrs.Roos的描述可知作者感謝像Mrs.Roos一樣的老師。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇人物類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。2．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C、D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

Itwasacoldandrainyday.Ihadno1

todriveupthewindingmountainroadtomydaughterCarolyn'shouse.Butshe2

Icometoseesomethingatthetopofthemountain.

3asIwas,Imadethetwo-hourjourney4

thefogthathunglikeveils(面紗).BythetimeIsawhow5itwasnearthesummit,Ihadgonetoofaraway.Nothingcouldbeworththis,I6

asIdroveslowlyalongthedangeroushighway.

"I'llstayforlunch,butI'mheadingbackassoonasthefog7."Iannounced."ButIwantyoutodrivemetothegaragetopick8

mycar."Carolynsaid."Howfarisit?"Iasked.Shereplied:"AboutthreeminutesandI'lldriveyouthere."

Aftertenminutesonthemountainroad,Ilookedather9."Ithoughtyousaidthreeminutes."Shesmiled."Thisisadetour(繞行路線)."Turningdownanarrowtrack,weparkedthecarandgotout.Wewalkedalongpaththatwasthickwithpinetrees.Graduallythepeaceandsilenceoftheplacebegantofillmymind.Thenweturnedacornerandstopped.Iwas10.

Fromthetopofthemountaintothefoldsandvalleys11

severalacresofdaffodils(水仙花)richinavarietyofcolors.ItlookedasifGodhadpaintedsomethinggorgeousinfrontofus.Manyquestions12

mymind.Whocreatedsuchbeauty?Why?How?Asweapproachedthehomethatstoodinthecentreoftheproperty,wesawa13

thatread:"AnswerstotheQuestionsIknowyouareasking."Thefirstanswerwas:"OneWoman-TwoHands,TwoFeet,andVeryLittleBrain."Thesecondwas:"OneataTime."Thethird:"Startedin1958."

Aswedrovehome,Iwasso14

bywhatwehadseen.Icould15speak."Shechangedtheworld."Ifinallysaid,"onebulb(水仙球莖)atatime.Shestartedalmost40yearsago,probablyjustthebeginningofanidea,andshe16atit.

The17

ofitwouldnotletmego.Isaid:"ImagineifI'dhada18

andworkedonit,justalittlebiteveryday,whatmightIhave19?Carolynlookedatmesideways,smiling."20

tomorrow,"shesaid."Betteryet,starttoday."1.A.ambitionB.desireC.challengeD.way2.A.invitedB.wishedC.insistedD.hoped3.A.CautiousB.SurprisedC.EagerD.Unwilling4.A.throughB.overC.acrossD.beyond5.A.freshB.brightC.thickD.cloudy6.A.doubtedB.declaredC.hesitatedD.thought7.A.liftsB.cleansC.raisesD.sinks8.A.outB.upC.offD.on9.A.eagerlyB.desperatelyC.anxiouslyD.calmly10.A.shockedB.amazedC.amusedD.concerned11.A.containedB.layC.presentedD.located12.A.filledB.disturbedC.occurredD.confused13.A.signalB.symbolC.noteD.sign14.A.encouragedB.inspiredC.movedD.thrilled15.A.hardlyB.rarelyC.simplyD.totally16.A.broughtB.continuedC.madeD.kept17.A.wonderB.doubtC.mysteryD.idea18.A.viewB.visionC.sightD.scene19.A.predictedB.expectedC.accomplishedD.explored20.A.BehaveB.TakeC.SetD.Start【答案】（1）B；（2）C；（3）D；（4）A；（5）C；（6）D；（7）A；（8）B；（9）C；（10）B；（11）B；（12）A；（13）D；（14）C；（15）A；（16）D；（17）A；（18）B；（19）C；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者應(yīng)女兒之邀,開車去找女兒,在女兒的帶領(lǐng)下發(fā)現(xiàn)了滿地的水仙花,并由此產(chǎn)生了感悟。（1）考查名詞。A.ambition“雄心”；B.desire“欲望”；C.challenge“挑戰(zhàn)”；D.way“道路”。根據(jù)語境可知,天氣很冷,有霧,需要開車走兩個(gè)小時(shí)的彎曲的山路,因此作者應(yīng)該是不愿意去女兒家,故選B。（2）考查動(dòng)詞。A.invited“邀請(qǐng)”；B.wished“希望”；C.insisted“堅(jiān)持”；D.hoped“希望”。根據(jù)上文可知,作者不愿意去女兒那兒,因此,此處是指女兒堅(jiān)持讓她去,故選C。（3）考查形容詞。A.Cautious“謹(jǐn)慎的”；B.Surprised“吃驚的”；C.Eager“渴望的”；D.Unwilling“不情愿的”。根據(jù)上文可知,此處要表達(dá)盡管不情愿,我還是冒著面紗般的霧走了兩個(gè)小時(shí)的山路,故選D。（4）考查介詞。A.through“（空間）穿過”；B.over“越過”；C.across“（表面）穿過”；D.beyond“超過”。此處是指作者從霧中穿過,through,over和across都有穿過的意思,over是指從上方過去,across是指從面上穿過,跨過,而through是指從空間穿過,故選A。（5）考查形容詞。A.fresh“新鮮的”；B.bright“明亮的”；C.thick“濃的”；D.cloudy“多云的”。根據(jù)上文語境可知,此處是指霧非常的濃,故選C。（6）考查動(dòng)詞。A.doubted“懷疑”；B.declared“聲明”；C.hesitated“猶豫”；D.thought“認(rèn)為”。根據(jù)上文可知,作者的女兒堅(jiān)持讓作者上山,作者不太愿意,天氣也不好,因此,此處是指作者上山時(shí)認(rèn)為此行一點(diǎn)都不值得,故選D。（7）考查動(dòng)詞。A.lifts“消散,升起”；B.cleans“打掃”；C.raises“舉起”；D.sinks“下沉”。根據(jù)上文可知,作者本不太想來,當(dāng)時(shí)霧很大,由此可知,作者對(duì)女兒說吃過午飯霧散了就回去,故選A。（8）考查動(dòng)詞短語。句意:但是我想讓你開車送我去車庫取我的車。A.pickout“挑出”；B.pickup“開車接某人”；C.pickoff“摘掉”；D.pickon“挑選”。根據(jù)句意可知,此處要用pickup開車接人,故選B。（9）考查副詞。A.eagerly“渴望地”；B.desperately“絕望地”；C.anxiously“焦急地”；D.calmly“鎮(zhèn)定地”。作者的女兒說只有三分鐘的路程,結(jié)果走了十分鐘的山路還沒有到,因此作者是感到焦急,故選C。（10）考查形容詞。A.shocked“震驚的”

；B.amazed“驚奇的”；C.amused“有趣的”；D.concerned“關(guān)心的”。根據(jù)下文作者看到滿山的水仙花可知,此處是指作者感到非常驚奇,故選B。（11）考查動(dòng)詞。句意:從山頂?shù)缴焦蠕仢M了幾英畝的富含多種顏色的水仙花。A.contained“包括”；B.lay“位于,躺”；C.presented“展示”；D.located“位于”。根據(jù)句意可知,此處是指水仙花鋪滿了山谷,故選B。（12）考查動(dòng)詞。A.filled“裝滿”；B.disturbed“打擾”；C.occurred“發(fā)生”；D.confused“困惑”。根據(jù)下文可知,此處是指我腦子里裝滿了問題,故選A。（13）考查名詞。A.signal“信號(hào)”；B.symbol“象征”；C.note“筆記”；D.sign“指示牌”。根據(jù)下文提到"上面寫著……"可知,此處是指指示牌,故選D。（14）考查動(dòng)詞。A.encouraged“鼓勵(lì)”；B.inspired“激勵(lì)”；C.moved“感動(dòng)”；D.thrilled“激動(dòng)”。根據(jù)上文“Whocreatedsuchbeauty?Why?How?Asweapproachedthehomethatstoodinthecentreoftheproperty,wesawa

thatread:"AnswerstotheQuestionsIknowyouareasking."Thefirstanswerwas:"OneWoman-TwoHands,TwoFeet,andVeryLittleBrain."Thesecondwas:"OneataTime."Thethird:"Startedin1958."以及下文"Shechangedtheworld."Ifinallysaid,"onebulb(水仙球莖)atatime.Shestartedalmost40yearsago,probablyjustthebeginningofanidea,andshe

atit.”可知,作者應(yīng)該是被種花的人感動(dòng),從1958年開始,一個(gè)女人開始種植水仙花,終于讓幾英畝的土地上長滿了美麗的水仙花,故選C。（15）考查副詞。A.hardly“幾乎不”；B.rarely“罕見地”；C.simply“簡單地”；D.totally“完全地”。根據(jù)上文可知,此處是指景色美的讓我?guī)缀跽f不出話來,故選A。（16）考查動(dòng)詞。A.brought“帶來”；B.continued“繼續(xù)”；C.made“做”；D.kept“保持,堅(jiān)持”。根據(jù)上文可知,她堅(jiān)持下去了,一次一個(gè)水仙球莖,從四十年前開始。故選D。（17）考查名詞。句意:這個(gè)驚奇讓我不能忘懷。A.wonder“驚奇”；B.doubt“懷疑”；C.mystery“神秘”；D.idea“主意”。根據(jù)語境可知,作者對(duì)滿山谷的水仙花感到非常驚奇,故選A。（18）考查名詞。A.view“風(fēng)景”；B.vision“愿景”；C.sight“視野”；D.scene“場景”。根據(jù)上文可知,此處要表達(dá)如果我有一個(gè)愿景并一天天堅(jiān)持下去,我將會(huì)完成什么。故選B。（19）考查動(dòng)詞。A.predicted“預(yù)測”；B.expected“期望”；C.accomplished“完成”；D.explored“探索”。根據(jù)上文可知，如果我每日都堅(jiān)持一點(diǎn)一點(diǎn)的做下去可知,此處是問"我會(huì)完成什么呢?",故選C。（20）考查動(dòng)詞。A.Behave“表現(xiàn)”；B.Take“拿”；C.Set“樹立”；D.Start“開始”。根據(jù)下文Carolyn說最好從今天開始可知,此處是作者說從明天開始,故選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，介詞，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。3．閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。Worththepainintheend

Iusedtohaterunning.ItseemedtoohardandpushingoutsidemycomfortzonewasnotsomethingIwasraisedtodo.

Infact,Iwouldn'thavebecomea1ifitweren'tformyhusbandCharles.Hehadbeenaseriouscompetitiverunnerformanyyears.Afterourmarriage,hewouldn'tstoptalkingabouthowmuchhemissedit.

"Sostartrunningagain,whydon'tyou?"Iwasgetting2

ofhearingaboutit.

Sohepickeditupagain,andafteraboutayear,Istartedtojoinhimatthetrack(跑道).Justafewweekslater,Charlessignedusbothupforafive-kilometerrace.I3aboutdoingit.Itwastoosoon.

Buton4

day,thereIwas.

Thegunwent

5.Thousandsofrunnerspushedforward.

Thefirstkilometerwas6.

"Idon'tthinkI'mgoingtomakeit."Iwasalreadybreathingheavilyandpainfullyawareofthegroupofrunners

7

pastme.

"No,you'redoing8",saidCharles.Hewastryingtoencourageme,togetmefocusedonsomethingotherthanmy

9.

"Ican't,"Isaid,10

audibly(聽得見地).

Hetriedadifferentwayto11

me."Justmakeittothathouseandlet'sseehowyoufeel."

AfteranotherminuteIsawthethree-kilometer

12.AllIcouldthinkofwasthatIwasdyingandthatmyhusbandwastorturing(折磨)me.

Miserabledoesn'tevenbegintodescribe

13

Ifelt.Andtherewassomuch14.

"You'llbefine.You'vegotlessthanakilometertogo."

Iroundedacornerandsawbothsidesofthestreetthickwithpeoplewatchingtherace,allcheeringtherunnerson.I15

mylegstokeepgoing.

ThenIlookedupandsawtheclock.Thesecondstickingaway(一分一秒地過去)gavemeanincentive(助力).IknewthatifIfinishedthisrace,Iwouldhaveachievedsomething.So,Istraightenedup,andkickedit.

IhadmyarmsheldhigherwhenIpassed16thefinishline.Avolunteerputa17

aroundmyneck.

"Youdidgreat!I'mso18

ofyou!"CharleswasthrilledthatI'd19

it.

"ThatwasAMAZING!Iwanttodoanotherrace.Thisrunningstuffisamazing!"Iproudlyhuggedmymedalaswestartedtowalktothepost-racefestivities.

Mylungsandmycomfortzoneboth20.1.A.runnerB.travelerC.racerD.cheerleader2.A.afraidB.tiredC.awareD.confident3.A.thoughtB.dreamedC.hesitatedD.cared4.A.raceB.sportC.showD.task5.A.onB.offC.upD.down6.A.longB.shortC.easyD.tough7.A.brushingB.walkingC.poundingD.sliding8.A.wrongB.rightC.greatD.bad9.A.disabilityB.dishonorC.disgraceD.discomfort10.A.barelyB.nearlyC.merelyD.roughly11.A.adviseB.persuadeC.orderD.force12.A.signalB.symbolC.pointD.mark13.A.howB.whatC.whenD.why14.A.sweatB.angerC.painD.pleasure15.A.willedB.draggedC.pulledD.supported16.A.byB.overC.atD.through17.A.ringB.necklaceC.medalD.scarf18.A.ashamedB.guiltyC.sureD.proud19.A.doneB.madeC.takenD.caught20.A.developedB.expandedC.changedD.progressed【答案】（1）A；（2）B；（3）C；（4）A；（5）B；（6）D；（7）C；（8）C；（9）D；（10）A；（11）B；（12）D；（13）A；（14）C；（15）A；（16）D；（17）C；（18）D；（19）B；（20）B；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，一開始討厭跑步的作者，與丈夫一起參加了一起五公里跑步比賽，在途中因?yàn)楦鞣N不適想要放棄。最終在丈夫的鼓勵(lì)下成功跑過終點(diǎn)，并獲得了獎(jiǎng)?wù)隆＃?）考查名詞。句意：實(shí)際上，如果不是我的丈夫查爾斯，我不會(huì)成為一名跑步者。A.runner“跑步者”；B.traveler“旅行者”；C.racer“比賽者”；D.cheerleader“拉拉隊(duì)長”。根據(jù)下文的“Istartedtojoinhimatthetrack(跑道).”可知作者加入了丈夫跑步的行列，成為了一名跑步者。故選A。（2）考查形容詞。句意：我厭倦了聽到這個(gè)。A.afraid“害怕的”；B.tired“疲憊的，厭煩的”；C.aware“意識(shí)到的”；D.confident“自信的”。根據(jù)上文的“Afterourmarriage,hewouldn'tstoptalkingabouthowmuchhemissedit.‘Sostartrunningagain,whydon'tyou?’"可知結(jié)婚之后，作者的丈夫一直在說他多想念跑步，作者對(duì)他說"所以現(xiàn)在重新開始跑步，為什么不這樣呢"？從作者的反應(yīng)來看，她應(yīng)該是厭煩了丈夫不停地說，故選B。（3）考查動(dòng)詞。句意：我對(duì)做這件事猶豫不決。A.thought”想，思考“；B.dreamed”夢想“；C.hesitated“猶豫”；D.cared“照顧”。根據(jù)下文的“Itwastoosoon.”可知作者認(rèn)為自己參加比賽為時(shí)過早，所以這里她是猶豫的，故選C。（4）考查名詞。句意：但在比賽日，我去了（比賽）。A.race“比賽”；B.sport“運(yùn)動(dòng)”；C.show“表演，演”出；D.task“任務(wù)”。根據(jù)上文“Charlessignedusbothupforafive-kilometerrace”可知作者的丈夫給她報(bào)名了一個(gè)比賽，所以這里是raceday“比賽日”，故選A。（5）考查副詞。句意：槍聲一響，成千上萬的跑步者向前沖去。A.on“在….上”；B.off“離開，脫落”；C.up“向上”；D.down“向下”。根據(jù)“Thousandsofrunnerspushedforward.”可知成千上萬的跑步者向前沖去，應(yīng)該是發(fā)令槍響了。gooff固定短語，"發(fā)聲，爆炸"，符合語境，故選B。（6）考查形容詞。句意：最開始的一公里是艱難的。A.long“長的”；B.short“短的”；C.easy“容易的”；D.tough“艱難的”。根據(jù)下文"Idon'tthinkI'mgoingtomakeit."Iwasalreadybreathingheavilyandpainfullyawareofthegroupofrunners…“可知作者認(rèn)為自己辦不到，并且呼吸沉重，痛苦地意識(shí)到自己已經(jīng)被跑步人群所超過。所以這一公里對(duì)作者來說是艱難的，故選D。（7）考查動(dòng)詞。句意：我已經(jīng)喘著粗氣，并且痛苦地意識(shí)到有一群跑步者從我身邊咚咚地跑過。A.brushing”刷，畫“；B.walking”走，散步“；C.pounding”咚咚地走，咚咚地移動(dòng)“；D.sliding”滑動(dòng)，滑落“。根據(jù)語境，可知是其他的跑步者超過了作者，故選C。（8）考查形容詞。句意："不，你做的很好，"查爾斯說。A.wrong”錯(cuò)誤的“；B.right”正確的“；C.great”極好的，偉大的“；D.bad”壞的“。根據(jù)下文”Hewastryingtoencourageme“可知作者的丈夫在鼓勵(lì)她，所以這里應(yīng)該是對(duì)她說她做的很好，故選C。（9）考查名詞。句意：他試圖鼓勵(lì)我，讓我專注于其他事情而不是我的不適。A.disability”殘疾“；B.dishonor”丟臉“；C.disgrace”恥辱“；D.discomfort”不舒服“。根據(jù)上文可知作者呼吸沉重，感覺不舒服，所以這里作者的丈夫讓她不要專注于她的不適。故選D。（10）考查副詞。句意："我做不到"，我說，（說話的聲音）幾乎聽不見。A.barely”僅僅，勉強(qiáng)，幾乎不“；B.nearly”差不多“；C.merely”只不過“；D.roughly”粗糙地“。根據(jù)語境可知作者很累，所以這里她說話的聲音很小，讓人幾乎聽不見，故選A。（11）考查動(dòng)詞。句意：他換了一種方式勸說我。A.advise”建議“；B.persuade”說服，勸說“；C.order”命令“；D.force”強(qiáng)迫“。根據(jù)下文"Justmakeittothathouseandlet'sseehowyoufeel."可知作者的丈夫?qū)ψ髡哒f作者堅(jiān)持到房子那兒再看看感覺得如何，結(jié)合語境可知他的目的是勸說作者堅(jiān)持下去，故選B。（12）考查名詞。句意：又過了一分鐘我看見了三公里的標(biāo)記。A.signal”信號(hào)“；B.symbol”象征“；C.point”要點(diǎn)，得分“；D.mark”痕跡，標(biāo)記“。根據(jù)上文”Charlessignedusbothupforafive-kilometerrace.“可知作者參加了一個(gè)五公里的比賽，根據(jù)常識(shí)，這種比賽都會(huì)有標(biāo)記提醒參賽者跑了幾公里，故選D。（13）考查連詞。句意：痛苦甚至無法描述我的感受是怎么樣。A.how”怎么樣“；B.what”什么“；C.when”什么時(shí)候“；D.why”為什么“。根據(jù)語境，這里要表達(dá)的是我感覺怎么樣，故選A。（14）考查名詞。句意：有太多的痛苦了。A.sweat”汗“；B.anger”憤怒“；C.pain”痛苦“；D.pleasure”愉悅“。作者覺得用miserable”痛苦的“都無法描述她的感受，所以作者覺得有太多痛苦了，故選C。（15）考查動(dòng)詞。句意：我用意志力使我的腿繼續(xù)前進(jìn)。A.willed”用意志力使……，決心“；B.dragged”拖，拽“；C.pulled”拉“；D.supported”支持“。根據(jù)上文”Iroundedacornerandsawbothsidesofthestreetthickwithpeoplewatchingtherace,allcheeringtherunnerson“可知作者轉(zhuǎn)過街角，看到街道兩旁擠滿了觀看比賽的人，都在為選手加油。結(jié)合語境，雖然作者很疲憊，但是收到了鼓舞，用意志力使自己繼續(xù)前進(jìn)，故選A。（16）考查介詞。句意:通過終點(diǎn)線時(shí)，我把雙臂舉得更高了。A.by”被，依據(jù)，在……之前“；B.over”越過，在之上，遍于之上“；C.at”在；以（某種價(jià)格、速度等）“；D.through”穿過，通過“。根據(jù)語境這里作者到達(dá)了終點(diǎn)線，passthrough固定短語，"穿過，通過"，故選D。（17）考查名詞。句意：一位志愿者在我的脖子上掛了一個(gè)獎(jiǎng)牌。A.ring”戒指“；B.necklace”項(xiàng)鏈“；C.medal”獎(jiǎng)牌“；D.scarf”圍巾“。根據(jù)下文"Iproudlyhuggedmymedalaswestartedtowalktothepost-racefestivities.”可知這里志愿者給作者的是獎(jiǎng)牌。故選C。（18）考查形容詞。句意："你做的好極了！我為你驕傲！"A.ashamed“羞愧的”；B.guilty“內(nèi)疚的”；C.sure“確信的”；D.proud“感到驕傲的”。根據(jù)下文的“Charleswasthrilled”可知作者的丈夫?qū)τ谧髡咄瓿闪吮荣惸玫搅霜?jiǎng)牌這件事感到很激動(dòng)，他應(yīng)該是為作者感到驕傲，故選D。（19）考查動(dòng)詞。句意：我成功了，查爾斯很激動(dòng)。A.done“做”；B.made“使得”；C.taken“拿”；D.caught“捕捉”。根據(jù)語境，查爾斯是因?yàn)樽髡叱晒α硕?dòng)。makeit固定短語，"成功做某事"符合語境。故選B。（20）考查動(dòng)詞。句意:我的肺和我的舒適區(qū)都擴(kuò)大了。A.developed“發(fā)展”；B.expanded“擴(kuò)大”；C.changed“改變”；D.progressed“進(jìn)行”。根據(jù)上文“Iusedtohaterunning.ItseemedtoohardandpushingoutsidemycomfortzonewasnotsomethingIwasraisedtodo.”可知作者討厭跑步，認(rèn)為跑步是把自己推出舒適區(qū)之外。結(jié)合語境，這里作者完成了跑步比賽，走出了舒適區(qū)，因此她的舒適區(qū)也擴(kuò)大了，故選B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，介詞，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。4．閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

Itstartedfouryearsago.Mywifewouldseea1

mannearwheresheworked.ItwastheweekbeforeChristmasandshesaidshewantedtopurchaseanewcoatforhimbecausehiscoatwas2.Wedon'thavealotof3.Wearereallyastepawayfrombeinghomelessinragsmostmonthsbutwetryto4

whenwecan.

Wetalkedandfoundawaytogetsomemoneytogetherto5

himacoat.I6

thatsinceweweregivingacoattohim,weshouldlookatwhatelsehemight7.Wedecidedtofilla8

withsomeuseful9

things—atoothbrush,soap,clothes,ahat,glovesandsomefood.AsmallgiftandChristmascardwasputinitaswell.

Wehaven'thadmoneytoexchange10

forbirthdaysorChristmasformanyyears,too.Itfeelswonderfultohavesomeone11

youatChristmasbutI'vealwaysbeenalittle12

whenfriendsask"WhatdidyougetforChristmas?"Italwaysmakesmywifefeelbadthatshecan't13

togivemeanythingandIfeelthesame.SoIwould14

andsaysheboughtmethisthingorthat.Butthatyearwecouldsaywe15

somethingtoothersinsteadandthat's16

whathappened.

Peopleaskedandwesaidwhatwedid.Theyalsowantedtohelpthefollowing17

andwemadetenmorebackpacksthefollowingChristmas,andthisyearwereally18

thegifts.

Istillcan'taffordtobuymywifesomegiftsto19

onChristmasday,butthe20

wefeelmakesupforittentimes!1.A.sickB.homelessC.generousD.energetic2.A.looseB.largeC.shabbyD.tight3.A.moneyB.powerC.timeD.trouble4.A.recoverB.bargainC.escapeD.help5.A.buyB.makeC.showD.lend6.A.commandedB.warnedC.regrettedD.insisted7.A.ignoreB.needC.dislikeD.store8.A.backpackB.roomC.suitcaseD.car9.A.leftB.externalC.dailyD.cheap10.A.principlesB.giftsC.opinionsD.congratulations11.A.relyonB.turntoC.thinkofD.standfor12.A.embarrassedB.contradictoryC.pleasedD.content13.A.expectB.rejectC.waitD.afford14.A.admitB.lieC.debateD.disagree15.A.comparedB.exposedC.presentedD.sold16.A.exactlyB.hardlyC.finallyD.briefly17.A.seasonB.monthC.dayD.year18.A.removedB.replacedC.addedD.decorated19.A.wearB.openC.eatD.judge20.A.peaceB.sorrowC.attitudeD.joy【答案】（1）B；（2）C；（3）A；（4）D；（5）A；（6）D；（7）B；（8）A；（9）C；（10）B；（11）C；（12）A；（13）D；（14）B；（15）C；（16）A；（17）D；（18）C；（19）B；（20）D；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，四年前作者的妻子給一個(gè)無家可歸的人買了一件外套，由此他們想到要幫助更多的人。后來其他一些人也參與到圣誕節(jié)前夕送溫暖的活動(dòng)中。雖然作者現(xiàn)在仍然為妻子買不起圣誕禮物，但在給陌生人送背包的過程中所感受到的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過夫妻間交換禮物帶來的快樂。（1）考查形容詞。句意：我妻子會(huì)在她工作的地方附近看到一個(gè)無家可歸的人。A.sick“生病的”；B.homeless“無家可歸的”；C.generous“大方的”；D.energetic“精力充沛的”。根據(jù)下文“Wewereastepawayfrombeinghomelessourselvesthen”可知，此處指一個(gè)無家可歸的人。故選B。（2）考查形容詞。句意：那是圣誕節(jié)的前一周，她說她想給他買一件新外套，因?yàn)樗耐馓缀芷婆f。A.loose“寬松的”；B.large“大的”；C.shabby“破舊的”；D.tight“緊的”。根據(jù)上文“shesaidshewantedtopurchaseanewcoatforhimbecausehiscoatwas”可知因?yàn)樗耐馓缀芷婆f所以想給他買新的。故選C。（3）考查名詞。句意：我們沒有很多錢。A.money“金錢”；B.power“力量”；C.time“時(shí)間”；D.trouble“麻煩”。根據(jù)下文“Wearereallyastepawayfrombeinghomelessinragsmostmonths”可知作者他們也沒有很多錢。故選A。（4）考查動(dòng)詞。句意：在大多數(shù)的月份里，我們離無家可歸只有一步之遙，但我們會(huì)盡我們所能去幫助他們。A.recover“恢復(fù)”；B.bargain“討價(jià)還價(jià)”；C.escape“逃跑”；D.help“幫助”。根據(jù)下文“Wetalkedandfoundawaytogetsomemoneytogether”可知作者盡自己所能去幫助別人。故選D。（5）考查動(dòng)詞。句意：我們談了談，想辦法湊點(diǎn)錢給他買件外套。A.buy“購買”；B.make“制造”；C.show“展示”；D.lend“借”。根據(jù)上文“getsomemoneytogetherto”可知湊錢給他買了件外套。故選A。（6）考查動(dòng)詞。句意：我堅(jiān)持認(rèn)為既然我們要給他一件外套，我們應(yīng)該看看他還需要什么。A.commanded“命令”；B.warned“警告”；C.regretted“后悔”；D.insisted“堅(jiān)持”。根據(jù)下文“sinceweweregivingacoattohim,weshouldlookatwhatelsehemight”可知作者堅(jiān)持認(rèn)為既然我們要給他一件外套，我們應(yīng)該看看他還需要什么。故選D。（7）考查動(dòng)詞。句意：我堅(jiān)持認(rèn)為既然我們要給他一件外套，我們應(yīng)該看看他還需要什么。A.ignore“忽略”；B.need“需要”；C.dislike“不喜歡”；D.store“商店”。根據(jù)上下文既然我們要給他一件外套，我們應(yīng)該看看他還需要什么。故選B。（8）考查名詞。句意：我們決定在背包里裝一些日常用品——牙刷、肥皂、衣服、帽子、手套和一些食物。A.backpack“背包”；B.room“房間”；C.suitcase“手提箱”；D.car“汽車”。根據(jù)下文“atoothbrush,soap,clothes,ahat,glovesandsomefood.”可知是在背包里裝一些日用品。故選A。（9）考查形容詞。句意：我們決定在背包里裝一些日常用品——牙刷、肥皂、衣服、帽子、手套和一些食物。A.left“左邊的”；B.external“外部的”；C.daily“日常的”；D.cheap“便宜的”。根據(jù)下文“atoothbrush,soap,clothes,ahat,glovesandsomefood.”可知都是日用品。故選C。（10）考查名詞。句意：我們已經(jīng)很多年沒有錢來交換生日或圣誕節(jié)的禮物了。A.principles“原則”；B.gifts“禮物”；C.opinions“觀點(diǎn)”；D.congratulations“恭喜”。根據(jù)下文“forbirthdaysorChristmas”可知是交換禮物。故選B。（11）考查動(dòng)詞短語。句意：圣誕節(jié)有人想起你，感覺真好。A.relyon“依賴”；B.turnto“求助于”；C.thinkof“想起”；D.standfor“代表”。因?yàn)樗统龅谋嘲?，作者和妻子在圣誕節(jié)會(huì)有人想起自己。故選C。（12）考查形容詞。句意：當(dāng)朋友問我“你圣誕節(jié)得到了什么”時(shí)，我總是有點(diǎn)尷尬。A.embarrassed“尷尬的”；B.contradictory“矛盾的”；C.pleased“高興的”；D.content“滿意的”。根據(jù)上文可知作者已經(jīng)很多年沒有交換禮物了，因此別人問起會(huì)尷尬。故選A。（13）考查動(dòng)詞。句意：這總是讓我的妻子感到難過，因?yàn)樗龥]有錢給我任何東西，我也有同樣的感覺。A.expect“期待”；B.reject“拒絕”；C.wait“等待”；D.afford“付的起”。根據(jù)下文“togivemeanything”可知妻子買不起禮物。故選D。（14）考查動(dòng)詞。句意：所以我會(huì)撒謊說她給我買了這個(gè)或那個(gè)。A.admit“承認(rèn)”；B.lie“撒謊”；C.debate“辯論”；D.disagree“不同意”。根據(jù)下文“sheboughtmethisthingorthat”可知是在撒謊。故選B。（15）考查動(dòng)詞。句意：但那一年，我們可以說，我們向別人贈(zèng)送了一些東西，而事實(shí)也確實(shí)如此。A.compared“比較”；B.exposed“暴露”；C.presented”贈(zèng)送“；D.sold”出售“。根據(jù)上文可知作者和妻子那一年送給了別人東西。故選C。（16）考查副詞。句意：但那一年，我們可以說，我們向別人贈(zèng)送了一些東西，而事實(shí)也確實(shí)如此。A.exactly”恰好地，正是“；B.hardly”幾乎不“；C.finally”終于“；D.briefly”簡要地“。而事實(shí)也確實(shí)是送了，沒有撒謊。故選A。（17）考查名詞。句意：第二年他們也想幫忙，我們在第二年的圣誕節(jié)又做了10個(gè)背包，今年我們真的增加了禮物。A.season”季節(jié)“；B.month”月“；C.day”天“；D.year”年“。根據(jù)下文”andwemadetenmorebackpacksthefollowingChristmas“可知是第二年圣誕節(jié)了。故選D。（18）考查動(dòng)詞。句意：第二年他們也想幫忙，我們在第二年的圣誕節(jié)又做了10個(gè)背包，今年我們真的增加了禮物。A.removed”去掉“；B.replaced”代替“；C.added”添加“；D.decorated”裝飾“。根據(jù)上文”wemadetenmorebackpacksthefollowingChristmas“可知背包和禮物都增加了。故選C。（19）考查動(dòng)詞。句意：我還是沒錢給妻子買圣誕節(jié)可以拿來打開的禮物，但是我們的快樂彌補(bǔ)了十倍!A.wear”穿“；B.open”打開“；C.eat”吃“；D.judge”判斷“。作者還是沒錢給妻子買圣誕節(jié)可以拿來打開的禮物。故選B。（20）考查名詞。句意：我還是沒錢給妻子買圣誕節(jié)可以拿來打開的禮物，但是我們的快樂彌補(bǔ)了十倍!A.peace”和平“；B.sorrow”悲傷“；C.attitude”態(tài)度“；D.joy”快樂“。作者和妻子幫助了別人，因此是快樂的。故選D。【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。5．閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。

Teachingsecondgradeisalwaysadifficultjob.Eachstudentarrivesatschoolwithhisownneedsanddifficulties.Oneyear,astudentcalledBilly1

mewithhisbehavioraswellashisacademicrequirements.Hestruggleddailywithhis2

emotionsandoftenbecameangryorviolent.Iknewthat,tomake3

progress,hisemotionsneededcontrolling.

One4ItriedtohelpBillywastohavehimcomedirectlyintotheclassroomwhenhearrivedatschool.Billy'smomwould5

metoalert(提醒,告知)metoaparticularlyemotionalmorningathome.Then,Iwouldfocuson6hisangerandcalminghimdownbeforetheotherstudentsarrived.

Oneweekourclasswasstudying7

IthoughtthatonewaytobringlearningintotheclassroomwastobringmydogRockytoschoolfortheday.

Thatdaybeganasnormal.Iwaspreparingactivitiesfocusedondog