自考專業(yè)(學(xué)前教育)試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計15分）1、（單選題）園所信息管理的第一步是()。

A.分析信息

B.提取信息

C.獲取信息

D.傳遞信息

正確答案：C

2、（單選題）當(dāng)孩子情緒十分激動，又哭又鬧時，有經(jīng)驗的幼兒教師和媽媽常常采取暫時置之不理的辦法，結(jié)果孩子自己會慢慢停止哭鬧。這種幫助孩子控制情緒的方法是（）

A.轉(zhuǎn)移法

B.自我說服法

C.反思法

D.冷卻法

正確答案：D

3、（單選題）活動區(qū)得活動多為()得活動。A.幼兒自選B.教師指定C.家長參與D.師生商定正確答案：A4、（單選題）主動與人交往，會使用禮貌用語，能與同伴合作，會謙讓，能感受同伴的喜與憂是哪個年齡階段的教育目標(biāo)（）

A.小班

B.中班

C.大班

正確答案：B

5、（單選題）下列不屬于幼兒園事故的是（）

A.幼兒園設(shè)施、設(shè)備不安全、建筑物倒塌、火災(zāi)等原因造成的幼兒人身傷害。

B.教職員工作責(zé)任心差，擅離崗位期間（出去辦事、聊天等）發(fā)生的傷害

C.參觀、游覽、慶祝活動中管理組織不善，造成幼兒傷害。

D.幼兒和家長在入園途中所遇到的突發(fā)情況如車禍等。

正確答案：D

6、（單選題）學(xué)高為師”，“良師必須是學(xué)者”，強調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）

A.本體性知識

B.條件性知識

C.實踐性知識

D.文化知識

正確答案：A

7、（單選題）幼兒童話的特點不包括：（）

A.單純、稚拙的童話語言

B.稚氣樸拙的童話形象

C.充滿快樂的游戲精神

D.幼稚性和夸張性的童話幻想

正確答案：A

8、（單選題）幼兒能以自身為中心判斷左右，卻不能以客體為中心判斷左右，這主要是由于其（）

A.動作能力發(fā)展的局限

B.語言能力發(fā)展的局限

C.想象能力發(fā)展的局限

D.思維能力發(fā)展的局限

正確答案：D

9、（單選題）認(rèn)為兒童智力最初是混沌不明晰的，兒童智力因素的數(shù)量隨年齡的增長而增加。這種理論屬于()。

A.智力分化論

B.智力復(fù)合論

C.智力內(nèi)容變化論

D.智力多元論

正確答案：A

10、（單選題）學(xué)前兒童自我意識內(nèi)容不包括（）

A.自我意識

B.自我控制

C.自我調(diào)節(jié)

D.自我評價

正確答案：B

11、（單選題）下列教育思想家中，有豐富太子教育的實踐經(jīng)驗的是()。

A.顏之推

B.王守仁

C.朱熹

D.賈誼

正確答案：D

12、（單選題）不屬于引起食物中毒原因的是（）A.食品被污染B.動植物組織本身含有有毒物質(zhì)C.有毒化學(xué)物質(zhì)被加入食品之中D.食用致敏食物正確答案：D13、（單選題）影響兒童體格生長的最主要因素是（）

A.營養(yǎng)與教育

B.環(huán)境與保健

C.遺傳與營養(yǎng)

D.活動量與睡眠

正確答案：D

14、（單選題）幼兒園教育的基本任務(wù)是（）

A.促進幼兒體智德美全面發(fā)展

B.開發(fā)智力

C.培養(yǎng)創(chuàng)造力

D.發(fā)展幼兒情商

正確答案：A

15、（單選題）兒童最早的社會交往對象，也是兒童的“第一任教師”是（）

A.幼兒園教師

B.產(chǎn)院的護士

C.幼兒的父母

D.幼兒保育員

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（多選題）正文又稱"本論"，是學(xué)術(shù)論文的主體，包括（）

A.論點（論題）

B.論據(jù)

C.論證

D.論述

正確答案：ABC

2、（多選題）實行保育和教育相結(jié)合原則的意義主要有()。

A.實行保教結(jié)合的原則，是幼兒教育的特點

B.實行保教結(jié)合原則，是幼兒生理、心理發(fā)展的需要

C.實行保教結(jié)合原則，是我國特定的社會生活的需要

D.實行保教結(jié)合原則，是當(dāng)前世界教育的發(fā)展趨勢

正確答案：ABCD

3、（多選題）游戲在學(xué)前兒童情感發(fā)展中的作用有（）

A.游戲中的角色扮演豐富兒童積極的情緒情感體驗

B.游戲中的自由自主可以發(fā)展兒童的成就感和自信心

C.游戲中的審美活動可以發(fā)展兒童的美感

D.游戲中的情緒宣泄有助于兒童消除消極的情緒情感

正確答案：ABCD

4、（多選題）列哪些選項是屬于發(fā)展性評價的功能（）。

A.導(dǎo)向功能

B.評價功能

C.激勵功能

D.調(diào)節(jié)功能

正確答案：ABCD

5、（多選題）下列屬于幼兒園體育活動具體目標(biāo)的有()。

A.身體發(fā)展目標(biāo)

B.智力素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)

C.道德素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)

D.審美素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)

正確答案：ABCD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）美術(shù)起源學(xué)說中的“模仿說”是關(guān)于藝術(shù)起源問題的最古老的理論，它始于_________哲學(xué)家。

正確答案：古希臘

2、（填空題）能引起別人對立和爭斗的行為稱為__________。

正確答案：攻擊性行為

3、（填空題）研究者在觀察過程中可能出現(xiàn)的主管偏見主要有理論性偏見、角色偏見和_______偏見。

正確答案：期待性

4、（填空題）幼兒良好個性品質(zhì)包括良好的________，有自信心、主動性、獨立性，誠實、勇敢、________。

正確答案：性格、意志堅強。

5、（填空題）古代希伯來學(xué)前教育分為兩個歷史時期，即家庭教育時期和______教育時期。

正確答案：會堂

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（判斷題）由膳食供給的蛋白質(zhì)，只有其所含必需氨基酸的比例與人體蛋白質(zhì)必需氨基酸的比例相一致，才能被充分利用。

正確答案：

正確

2、（判斷題）心理學(xué)家們把兒童繪畫發(fā)展劃分成各個不同的階段，因此，兒童繪畫發(fā)展是一個非連續(xù)的階段性過程。

正確答案：

錯誤

3、（判斷題）在量的比較中存在著可逆關(guān)系。

正確答案：

錯誤

4、（判斷題）幼兒只有機械識記沒有意義識記，沒有必要引導(dǎo)其進行意義識記。正確答案：錯誤5、（判斷題）所謂心理健康首先是指沒有心理疾病，在此基礎(chǔ)上，主體能保持一種積極向上的穩(wěn)定的心理狀態(tài)。這種穩(wěn)定的心理狀態(tài)是指個體的心理能保持絕對的穩(wěn)定不因受外界的影響而波動。

正確答案：

錯誤

五、解答題（10小題，每小題7分，共計70分）1、（問答題）在幼兒園課程容的選擇中如何貫徹價值性原則?

正確答案：答：貫徹這一原則要求我們：

(1)貼近幼兒的生活，選擇他們經(jīng)常接觸的事物和現(xiàn)象;

(2)選擇有利于幼兒認(rèn)識事物的本質(zhì)以及事物之間的關(guān)系與聯(lián)系的容材料;

(3)選擇有利于幼兒探究和掌握基本探究方法的容和材料;

(4)選擇一些能挑戰(zhàn)幼兒現(xiàn)有的能力，能提高其分析解決問題能力的容材料。

2、（問答題）名詞解釋：學(xué)前游戲班運動

正確答案：是二戰(zhàn)后，產(chǎn)生的學(xué)前教育組織形式，民間性質(zhì)。由兒童救濟基金會發(fā)起、以為幼兒提供游戲場所為目標(biāo)、以大城市為中心設(shè)立的的學(xué)前教育機構(gòu)。收容2-5歲幼兒，具有自己獨立設(shè)置的房屋，免費借用學(xué)校房屋等。多數(shù)在早晚活動，保育時間2-3小時，每班15-20人，每周2-3次。管理人員，為中產(chǎn)階級家庭婦女。教師，由孩子母親自愿擔(dān)任。在正規(guī)設(shè)施不足時，擔(dān)負(fù)起補缺救急的任務(wù)。一直保留至今，成為英國學(xué)前教育體系的補充。

3、（問答題）簡述小兒結(jié)核病的癥狀。

正確答案：1、病初可有低燒、輕咳、食欲減退。2、病情發(fā)展則有長期不規(guī)則低燒、盜汗、乏力、消瘦等癥狀。3、若給以合理、及時的治療，預(yù)后良好，原發(fā)病灶鈣化。4、未經(jīng)合理治療，病灶長期殘留，有可能發(fā)展成繼發(fā)性肺結(jié)核

4、（問答題）幼兒自我意識發(fā)展的一般趨勢是什么?

正確答案：(1)自我認(rèn)識的內(nèi)容從外部的、可觀察的、具體的、有明確參照系統(tǒng)的自我特點到反映內(nèi)部的、不能自己觀察的、抽象的、參照系統(tǒng)模糊的自我特點。幼兒對自己的認(rèn)識是首先生理的自我，即自己的身體及所有物，然后才是社會自我，而對心理自我的認(rèn)識要晚得多。

(2)自我意識的結(jié)構(gòu)從簡單的結(jié)構(gòu)到分化的、多重的結(jié)構(gòu)，并逐漸出現(xiàn)層次性，最后形成復(fù)雜的、整合的自我結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。幼兒的自我意識經(jīng)歷了一個從最初的生理自我，到社會自我和心理自我的整體發(fā)展與融合的發(fā)展過程。

(3)自我評價從以他人評價為標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展到獨立的自我評價，同時他們又在不斷脫離自我中心。自我評價的客觀化程度不斷提高，從開始以成人的評價為自己的評價，到后來開始有自己的自我評價。

(4)社會適應(yīng)性逐漸提高，他們能根據(jù)社會交往情境表現(xiàn)出復(fù)雜的社會自我。

5、（問答題）如何理解幼兒園管理要兼顧保教兒童和服務(wù)家長兩個方面?正確答案：一方面，幼兒園是我國國民教育體系的一部分，但它又明顯不同于小學(xué)、中學(xué)，幼兒身心發(fā)展的特殊性決定了幼兒教育的特殊性。另一方面，幼兒教育的福利性決定了幼兒園要為家長提供育兒服務(wù)。6、（問答題）影響研究內(nèi)在效度的因素。

正確答案：①超出研究者所能控制范圍的特定外在事物對研究對象產(chǎn)生的各種影響。②兒童的自然生常與成熟引起的個體身心各方面的變化。③測驗效應(yīng)與練習(xí)效應(yīng)。④研究者在研究過程中所使用的工具和方法的一致性。⑤抽樣的適宜程度。6在一個持續(xù)的研究中，所選擇的研究對象的更換、淘汰或中途退出可能會對研究結(jié)果產(chǎn)生顯著影響。7回歸效應(yīng)。即在教育實驗有前后側(cè)情境下出現(xiàn)的一種效應(yīng)現(xiàn)象，一種趨于平均數(shù)的常態(tài)回歸。

7、（問答題）簡述嬰幼兒體內(nèi)缺鐵的原因。

正確答案：1、先天儲鉄不足

2、飲食中鐵的攝入量不足

3、生長發(fā)育過快，鐵的需要量越大所以越易缺鐵

4、疾病的影響，如長期腹瀉肺炎、氣管炎、鉤蟲病等。

8、（問答題）簡述奧爾夫音樂教育體系的基本內(nèi)容和特色?

正確答案：(1)在課程思想上，奧爾夫追求“原始性”音樂，倡導(dǎo)綜合性音樂教育

(2)在課程內(nèi)容上，奧爾夫強調(diào)一切從兒童出發(fā)，選擇最符合兒童天性的民歌、童謠、諺語等教學(xué)素材于兒童音樂教學(xué)中奧爾夫教學(xué)體系的對象是所有的兒童，包括那些才能較差的兒童。奧爾夫體系的課程內(nèi)容主要包括嗓音造型、動作造型、聲音造型三方面。其中嗓音造型包括歌唱活動和節(jié)奏朗誦活動。動作造型包括律動、舞蹈、戲劇表演、指揮和聲勢活動(所謂聲勢活動是一種用兒童的身體作樂器以此進行節(jié)奏訓(xùn)練的極簡單又有趣的活動。聲勢就是捻指、拍掌、拍腿、跺腳的簡稱)。聲音造型即指樂器演奏活動。奧爾夫認(rèn)為：這種集詩、舞、樂、戲劇為一體的綜合性課程內(nèi)容不僅符合人類生活的原始性、原本性，同時也符合兒童的特點和他們學(xué)習(xí)音樂的自然天性。

(3)在課程方法上，奧爾夫體系推崇主動學(xué)習(xí)音樂，注重培