自考專(zhuān)業(yè)(學(xué)前教育)測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計(jì)15分）1、（單選題）一般把身高、年齡等變量劃歸為（）

A.連續(xù)變量

B.自變量

C.間斷變量

D.定量變量

正確答案：A

2、（單選題）用腋下表給嬰幼兒測(cè)體溫，表示發(fā)燒的度數(shù)是（）

A.35℃

B.36℃

C.37℃

D.38℃

正確答案：D

3、（單選題）提出“五育并舉”的教育方針的我國(guó)近代美育體系創(chuàng)始人之一的教育家是()。

A.康有為

B.蔡元培

C.張雪門(mén)

D.陳鶴琴

正確答案：B

4、（單選題）在管理理論的初創(chuàng)時(shí)期，有三位管理學(xué)家倡導(dǎo)的古典管理理論，奠定了現(xiàn)代管理學(xué)的基礎(chǔ)。他們分別是泰羅、法約爾和()。

A.梅奧

B.韋伯

C.勒溫

D.馬斯洛

正確答案：B

5、（單選題）一般把性別、學(xué)校規(guī)模、家庭教養(yǎng)方式等變量劃歸為（）

A.連續(xù)變量

B.自變量

C.間斷變量

D.定量變量

正確答案：B

6、（單選題）患病期間表現(xiàn)出低燒、乏力、煩躁、恐水等癥狀的患兒所患傳染病為（）

A.甲型肝炎

B.乙型肝炎

C.帶狀皰疹

D.狂犬病

正確答案：D

7、（單選題）科學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)探究和發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)的獲得，關(guān)注的重點(diǎn)是幼兒與()。

A.家長(zhǎng)之間的互動(dòng)關(guān)系

B.客觀事物和現(xiàn)象之間的相互作用

C.教師之間的協(xié)調(diào)關(guān)系

D.同伴之間的相互作用

正確答案：B

8、（單選題）教育目的、教育目標(biāo)、幼兒教育目標(biāo)、幼兒園教育目標(biāo)之間的關(guān)系是（）

A.互不相干

B.相互關(guān)聯(lián)

C.相互排斥

D.相互并列

正確答案：B

9、（單選題）標(biāo)志兩列變量相互關(guān)系的量數(shù)稱(chēng)為_(kāi)__。

A.相關(guān)系數(shù)

B.方差

C.標(biāo)準(zhǔn)差

D.中數(shù)

正確答案：A

10、（單選題）幼兒園教師對(duì)本班工作全面負(fù)責(zé)，其主要職責(zé)不包括如下：（）

A.觀察了解幼兒，依據(jù)國(guó)家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制訂和執(zhí)行教育工作計(jì)劃，完成教育任務(wù)

B.組織和指導(dǎo)家長(zhǎng)工作，負(fù)責(zé)與社區(qū)的聯(lián)系和合作。

C.參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)；

D.定期向園長(zhǎng)匯報(bào)，接受其檢查和指導(dǎo)。

正確答案：B

11、（單選題）實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)房、醫(yī)務(wù)室等是（）

A.教育內(nèi)容

B.教育方法

C.教育者

D.教育物質(zhì)資源

正確答案：D

12、（單選題）我國(guó)學(xué)前教育政策法規(guī)的作用主要體現(xiàn)為導(dǎo)向作用、教育作用、評(píng)價(jià)作用和（）

A.檢查作用

B.管理作用

C.監(jiān)督作用

D.保障作用

正確答案：D

13、（單選題）園所組織的管理目標(biāo)可分為政治目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)等,這種分類(lèi)是按照()。

A.層次

B.性質(zhì)

C.時(shí)間

D.活動(dòng)內(nèi)容

正確答案：B

14、（單選題）能量的常用單位是()。

A.千卡

B.克

C.千克

D.焦耳

正確答案：A

15、（單選題）在皮亞杰關(guān)于兒童思維發(fā)展的階段理論中，2～7歲兒童的思維處于()。

A.前運(yùn)算階段

B.感知運(yùn)動(dòng)階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（多選題）根據(jù)對(duì)研究對(duì)象行為取樣的方式不同，觀察法分為_(kāi)__。

A.時(shí)間取樣觀察法

B.有結(jié)構(gòu)觀察法

C.無(wú)結(jié)構(gòu)觀察法

D.事件取樣觀察法

正確答案：AD

2、（多選題）五指活動(dòng)課程的課程目標(biāo)有()幾個(gè)。

A.做人

B.身體

C.智力

D.情緒

正確答案：ABCD

3、（多選題）教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里?

A.不用高高在上的眼光看待學(xué)生

B.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等

C.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上

D.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具

E.理解教學(xué)相長(zhǎng)的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)。

正確答案：ABCDE

4、（多選題）幼兒基本體操的意義在于()。

A.促進(jìn)幼兒身體均衡發(fā)展，培養(yǎng)良好的身體姿勢(shì)

B.學(xué)習(xí)不同方位、速度和節(jié)奏的各種動(dòng)作，提高方位感、速度感和韻律感

C.提高辨別方向的能力

D.統(tǒng)一信號(hào)統(tǒng)一動(dòng)作，有助于培養(yǎng)組織性和紀(jì)律性品質(zhì)

正確答案：ABD

5、（多選題）以下屬于直觀法的有（）

A.觀察法

B.參觀法

C.演示

D.示范

正確答案：ABCD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）韻律活動(dòng)教學(xué)中一般性的教學(xué)方法主要有________、________、以及____________、___________。

正確答案：律動(dòng)、組合、舞蹈、音樂(lè)游戲

2、（填空題）幼兒認(rèn)識(shí)空間方位的發(fā)展順序是____、前后、____。

正確答案：上下、左右

3、（填空題）兒童記憶策略的表現(xiàn)有()、()、()、()、()。

正確答案：視覺(jué)復(fù)述策略、特征定位、復(fù)述、組織性策略、提取策略

4、（填空題）學(xué)前兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是對(duì)學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的評(píng)價(jià);二是對(duì)____的評(píng)價(jià)。

正確答案：對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展

5、（填空題）1989年，國(guó)家教委頒發(fā)《____》，廣泛調(diào)動(dòng)地方政府和社會(huì)力量辦園的積極性，形成了國(guó)家、單位、集體、個(gè)人辦園的新格局。

正確答案：幼兒園工作規(guī)程

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（判斷題）評(píng)價(jià)活動(dòng)的目標(biāo)的內(nèi)容包括：活動(dòng)目標(biāo)是否完整、是否分解到位、是否以幼兒社會(huì)性發(fā)展水平等因素為依據(jù)、是否落實(shí)在活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)過(guò)程中、是否適當(dāng)?shù)卮_定了本次活動(dòng)的重難點(diǎn)、是否明確有層次、是否易于操作和是否可以檢驗(yàn)。

正確答案：

正確

2、（判斷題）正強(qiáng)化實(shí)施前，應(yīng)把計(jì)劃告訴兒童，以期取得配合。

正確答案：

正確

3、（判斷題）社會(huì)現(xiàn)實(shí)中存在的已有相關(guān)知識(shí)體系不應(yīng)該成為選擇教育內(nèi)容的依據(jù)。

正確答案：

錯(cuò)誤

4、（判斷題）在前蘇聯(lián)的學(xué)校體制中，就有為培養(yǎng)年幼的“天才兒童”而專(zhuān)門(mén)開(kāi)辦的體育學(xué)校。

正確答案：

正確

5、（判斷題）幼兒園語(yǔ)言教育總目標(biāo)分為：傾聽(tīng)、表述、欣賞文學(xué)作品和早期閱讀。

正確答案：

正確

五、解答題（10小題，每小題7分，共計(jì)70分）1、（問(wèn)答題）實(shí)現(xiàn)“雙贏”協(xié)作原則應(yīng)當(dāng)遵循哪些要領(lǐng)?

正確答案：A培養(yǎng)雙贏的性格：

(1)真誠(chéng)正直，誠(chéng)信是“雙贏”的基石;

(2)成熟：勇氣與體諒之心是雙贏思維不可或缺的因素，二者平衡才是真成熟;

(3)富足心態(tài)

B建立雙贏的人際關(guān)系要隨時(shí)存入帳戶的六種感情存款：

(1)理解別人。孔子：己所不欲，勿施于人;己欲達(dá)則達(dá)人;

(2)注意小節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗;

(3)信守諾言，一次嚴(yán)懲的失信會(huì)使人信譽(yù)掃地;

(4)闡明期望，以免產(chǎn)生誤會(huì)、失望和猜忌;

(5)誠(chéng)懇正直：背后不道人短是誠(chéng)懇正直的最佳表現(xiàn);爭(zhēng)取學(xué)生或子女的信賴(lài)的關(guān)鍵系于一個(gè)最難纏的人身上。

(6)勇于道歉：弱者才會(huì)殘忍，只有強(qiáng)者才懂得溫柔。

C簽訂雙贏的協(xié)議;互利關(guān)系中對(duì)于彼此都能接受的結(jié)果所達(dá)成的共識(shí)，即績(jī)效協(xié)議或合伙協(xié)議。

D建立雙贏的制度：個(gè)人或集體的使命宣言所列舉的目標(biāo)與價(jià)值，應(yīng)當(dāng)有恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲制度作為后盾。

2、（問(wèn)答題）名詞解釋?zhuān)簩?shí)驗(yàn)法

正確答案：根據(jù)研究目的，改變或控制學(xué)前兒童條件，以引起某種的恒定變化，從而揭示特定條件與心理活動(dòng)之間關(guān)系的方法。

3、（問(wèn)答題）教育與心理測(cè)量具有哪些特點(diǎn)?

正確答案：①教育與心理測(cè)量往往是間接的，教育和心理學(xué)研究針對(duì)的是活生生的人，人的發(fā)展的各方面不能像物理測(cè)量那樣，往往只能間接測(cè)量。②教育與心理測(cè)量具有社會(huì)現(xiàn)象特有的社會(huì)性。人是作為社會(huì)和個(gè)體兩個(gè)層面存在，人們會(huì)把兒童個(gè)體放在社會(huì)群體中加以考察。教育與心理測(cè)量的結(jié)果往往具有近似性，不是絕對(duì)準(zhǔn)確的和不變的。

4、（問(wèn)答題）名詞解釋?zhuān)河變簣@課程實(shí)施

正確答案：可以將幼兒園課程實(shí)施看作是教育工作者為了有效地促進(jìn)兒童的身心發(fā)展，在課程方案的基礎(chǔ)上，通過(guò)各種方式引導(dǎo)或組織幼兒開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在活動(dòng)中了解和掌握課程容，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的教育實(shí)踐活動(dòng)。

5、（問(wèn)答題）量的研究特點(diǎn)。

正確答案：1、研究結(jié)論的可重復(fù)驗(yàn)證性2、研究結(jié)論的推廣性3、借助統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說(shuō)話

6、（問(wèn)答題）名詞解釋?zhuān)河變后w育游戲

正確答案：幼兒體育游戲主要由各種基本動(dòng)作組成，有一定規(guī)則和玩法，并要取得一定結(jié)果的游戲，是一種融和運(yùn)動(dòng)、游戲和教育指導(dǎo)的身體練習(xí)活動(dòng)。

7、（問(wèn)答題）非概率抽樣的幾種樣本情況：

正確答案：①方便樣本。②目的樣本③配額樣本。變量依據(jù)其相互關(guān)系可以分為：自變量、因變量和控制變量。自變量和因變量的關(guān)系。相互關(guān)系，包括正相關(guān)、負(fù)相關(guān)和零相關(guān);因果關(guān)系，計(jì)謀一種現(xiàn)象是另一種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因;預(yù)測(cè)關(guān)系，即依據(jù)已知的客觀事實(shí)、科學(xué)理論、科學(xué)方法，能探索和推測(cè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。量表從不同角度劃分為：①名量表;②順序量表;③等距量表;④比率量表。測(cè)量的基本類(lèi)型。①按測(cè)量的參照體系，有常模參照測(cè)量與標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)量。②按照測(cè)量的內(nèi)容，可以分為智力測(cè)驗(yàn)、才能測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)、個(gè)性測(cè)驗(yàn)、言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)、創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)等。為盡量減小誤差，應(yīng)避免哪些情況的發(fā)生?測(cè)量工具(包括量表、問(wèn)卷、調(diào)查表等)本身就是不明確和不準(zhǔn)確的;測(cè)量的過(guò)程缺乏標(biāo)準(zhǔn)化，缺乏同意的指導(dǎo)語(yǔ)和程序;所選擇的個(gè)體的此兩經(jīng)驗(yàn)和聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)不同等等。

8、（問(wèn)答題）幼兒圖畫(huà)書(shū)的創(chuàng)作和改編的要求有哪些?

正確答案：一、對(duì)圖畫(huà)的要求：(一)富于幼兒情趣，(二)適合幼兒的理解水平，(三)有動(dòng)感，(四)有細(xì)節(jié)，(五)充分利用圖畫(huà)書(shū)翻頁(yè)的閱讀方式，(六)有節(jié)奏感。

二、圖畫(huà)書(shū)對(duì)文字的要求：(一)要有可視感和動(dòng)感，(二)要有節(jié)奏感，(三)精練、準(zhǔn)確、生動(dòng)、有色彩，(四)講究文字的排列。

9、（問(wèn)答題）名詞解釋?zhuān)罕憩F(xiàn)目標(biāo)

正確答案：在美術(shù)教育活動(dòng)中，教師較少地期望兒童產(chǎn)生預(yù)期的行為，而一般希望兒童能獨(dú)特而富于想象地運(yùn)用和處理美術(shù)材料。在解決問(wèn)題以及美術(shù)創(chuàng)造方面，也不存在單一的正確答案。因此，艾斯納認(rèn)為，當(dāng)教師要求兒童想象性地運(yùn)用技能，創(chuàng)造出與眾不同的視覺(jué)形象的時(shí)候，應(yīng)為兒童設(shè)立表現(xiàn)目標(biāo)。艾斯納“發(fā)明”了表現(xiàn)目標(biāo)，以此補(bǔ)充行為目標(biāo)，而不是取代行為目標(biāo)。行為目標(biāo)使兒童得到了系統(tǒng)的技能訓(xùn)練，使表現(xiàn)成為可能，