2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷（趣味語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀與趣味練習(xí)題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用要求：仔細(xì)閱讀下列句子，根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空，讓句子完整通順。這可是咱們語(yǔ)文課上的基本功啊，大家一定要認(rèn)真對(duì)待哦，可不能馬虎了事！1."床前明月光，疑是地上霜。"這句詩(shī)出自唐代大詩(shī)人______的《靜夜思》，表達(dá)了詩(shī)人______的思想感情。2."春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《無(wú)題》，用______和______比喻了詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的忠貞不渝。3."海上生明月，天涯共此時(shí)。"這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《望月懷遠(yuǎn)》，表達(dá)了詩(shī)人______的思想感情。4."千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。"這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《江雪》，描繪了______的景象，表達(dá)了詩(shī)人______的心情。5."采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。"這句詩(shī)出自東晉詩(shī)人______的《飲酒》，描繪了詩(shī)人______的生活情趣。6."讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。"這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的詩(shī)句，說(shuō)明了______的重要性。7."橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。"這句詩(shī)出自近代詩(shī)人______的《自嘲》，表達(dá)了詩(shī)人______的精神。8."人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。"這句詩(shī)出自南宋詩(shī)人______的《過(guò)零丁洋》，表達(dá)了詩(shī)人______的決心。9."慈母手中線，游子身上衣。"這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人______的《游子吟》，表達(dá)了詩(shī)人______的思想感情。10."落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。"這句詩(shī)出自清代詩(shī)人______的《己亥雜詩(shī)》，表達(dá)了詩(shī)人______的思想感情。二、現(xiàn)代文閱讀理解要求：下面是一篇現(xiàn)代文，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，然后根據(jù)文意回答問(wèn)題。這篇文章講述了一個(gè)感人的故事，希望大家能夠從中體會(huì)到人與人之間的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩他人。閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。雨中的邂逅一個(gè)陰雨綿綿的下午，我撐著傘獨(dú)自走在回家的路上。雨點(diǎn)敲打著地面，濺起一朵朵水花，像是一首歡快的樂(lè)曲。我低著頭，匆匆地走著，忽然，我看見(jiàn)前方有一位老奶奶，她沒(méi)有帶傘，正被雨水淋得濕透了。她的頭發(fā)被雨水打濕，貼在臉上，臉上滿是皺紋，看起來(lái)非?？蓱z。我毫不猶豫地跑過(guò)去，把我的傘遞給老奶奶。老奶奶感激地看著我，說(shuō)："謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子！"我笑著回答："奶奶，不用謝，我也需要回家。"我們兩個(gè)人共撐一把傘，慢慢地向家走去。在雨中，我們的身影緊緊地靠在一起，仿佛是一對(duì)親密的姐妹。走著走著，老奶奶突然對(duì)我說(shuō)："小朋友，你叫什么名字？你家住在哪里？我送你回家吧！"我告訴了老奶奶我的名字和家地址。老奶奶笑著說(shuō)："好的，我送你回家。"于是，我們繼續(xù)向前走去。雨漸漸變小了，天色也漸漸暗了下來(lái)。終于，我們來(lái)到了我的家門(mén)口。老奶奶對(duì)我說(shuō)："小朋友，謝謝你今天幫助了我，我也很高興能和你一起共度這個(gè)雨中的下午。再見(jiàn)！"我看著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，心里充滿了溫暖和感動(dòng)。從那以后，每當(dāng)下雨天，我都會(huì)想起那位老奶奶，想起那個(gè)雨中的邂逅。我會(huì)想起她的善良和慈祥，想起她的感激和微笑。我會(huì)把這份溫暖傳遞下去，幫助更多的人。因?yàn)槲蚁嘈牛灰覀兠總€(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。1.文章的題目是"雨中的邂逅"，"邂逅"是什么意思？請(qǐng)用一句話解釋。2.文章中描寫(xiě)了哪些景物？請(qǐng)列舉至少三個(gè)。3.文章中描寫(xiě)了老奶奶的哪些外貌特征？請(qǐng)列舉至少三個(gè)。4.文章中"我"為什么要幫助老奶奶？請(qǐng)用原文中的句子回答。5.老奶奶為什么要送"我"回家？請(qǐng)用原文中的句子回答。6.文章最后一句"只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間"表達(dá)了作者怎樣的思想感情？7.你在生活中有沒(méi)有遇到過(guò)類似幫助他人的事情？請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)單描述一下。8.通過(guò)閱讀這篇文章，你學(xué)到了什么？請(qǐng)用一句話總結(jié)。三、句子仿寫(xiě)與創(chuàng)意表達(dá)要求：下面提供了一些句子，請(qǐng)你仔細(xì)觀察它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，然后仿照例句，寫(xiě)出三個(gè)意思相近但表達(dá)方式不同的句子。這可是咱們語(yǔ)文課上學(xué)到的句子仿寫(xiě)呢，要用心體會(huì)其中的規(guī)律哦，不能只是簡(jiǎn)單替換詞語(yǔ)哦！1.例句：春天來(lái)了，小草從泥土里鉆出來(lái)，好奇地打量著這個(gè)世界。仿句①：_____________________________仿句②：_____________________________仿句③：_____________________________2.例句：老師像辛勤的園丁，培育我們這些祖國(guó)的花朵。仿句①：_____________________________仿句②：_____________________________仿句③：_____________________________3.例句：彎彎的月亮掛在夜空中，像一把銀色的鐮刀。仿句①：_____________________________仿句②：_____________________________仿句③：_____________________________4.例句：他邁著輕快的步伐，哼著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室。仿句①：_____________________________仿句②：_____________________________仿句③：_____________________________5.例句：那座古老的橋，歷經(jīng)風(fēng)雨，依然屹立在河邊，仿佛在訴說(shuō)著歲月的故事。仿句①：_____________________________仿句②：_____________________________仿句③：_____________________________6.例句：小星星眨著眼睛，在夜空中調(diào)皮地閃爍著，好像在和我們捉迷藏。仿句①：_____________________________仿句②：_____________________________仿句③：_____________________________7.例句：他捧著那本珍貴的相冊(cè)，小心翼翼地翻閱著，仿佛回到了那段難忘的時(shí)光。仿句①：_____________________________仿句②：_____________________________仿句③：_____________________________8.例句：那片金黃的沙灘，在夕陽(yáng)的映照下，像一幅美麗的畫(huà)卷。仿句①：_____________________________仿句②：_____________________________仿句③：_____________________________9.例句：孩子們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在草地上奔跑、嬉戲，歡聲笑語(yǔ)回蕩在空氣中。仿句①：_____________________________仿句②：_____________________________仿句③：_____________________________10.例句：媽媽的愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，照亮我前行的道路，給我?guī)?lái)無(wú)盡的溫暖和力量。仿句①：_____________________________仿句②：_____________________________仿句③：_____________________________四、趣味語(yǔ)文實(shí)踐與表達(dá)要求：下面請(qǐng)你根據(jù)題目要求，完成相關(guān)的趣味語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。這些題目可都是咱們語(yǔ)文課上學(xué)到的知識(shí)，大家一定要認(rèn)真思考哦，要發(fā)揮自己的想象力，寫(xiě)出自己獨(dú)特的見(jiàn)解！1.請(qǐng)你用"______"這個(gè)字，寫(xiě)一個(gè)句子，要求這個(gè)句子要表達(dá)出你對(duì)生活的熱愛(ài)之情。這個(gè)字可是咱們漢語(yǔ)中一個(gè)非常重要的字，它包含了豐富的內(nèi)涵，要好好體會(huì)哦！2.請(qǐng)你用"______"這個(gè)字，寫(xiě)一個(gè)句子，要求這個(gè)句子要表達(dá)出你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情之情。這個(gè)字雖然很簡(jiǎn)單，但用它來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，卻有著無(wú)窮的力量哦！3.請(qǐng)你用"______"這個(gè)字，寫(xiě)一個(gè)句子，要求這個(gè)句子要表達(dá)出你對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。這個(gè)字承載了我們對(duì)家鄉(xiāng)的深深眷戀，要用心去寫(xiě)哦！4.請(qǐng)你用"______"這個(gè)字，寫(xiě)一個(gè)句子，要求這個(gè)句子要表達(dá)出你對(duì)友誼的珍視之情。這個(gè)字代表了人與人之間最寶貴的情感，要好好珍惜哦！5.請(qǐng)你用"______"這個(gè)字，寫(xiě)一個(gè)句子，要求這個(gè)句子要表達(dá)出你對(duì)夢(mèng)想的追求之情。這個(gè)字引領(lǐng)著我們前進(jìn)的方向，要勇敢地去追求哦！6.請(qǐng)你用"______"這個(gè)字，寫(xiě)一個(gè)句子，要求這個(gè)句子要表達(dá)出你對(duì)自然的敬畏之情。這個(gè)字讓我們感受到大自然的偉大和神奇，要尊重自然哦！7.請(qǐng)你用"______"這個(gè)字，寫(xiě)一個(gè)句子，要求這個(gè)句子要表達(dá)出你對(duì)時(shí)間的珍惜之情。這個(gè)字提醒我們要珍惜每一分每一秒，不要浪費(fèi)光陰哦！8.請(qǐng)你用"______"這個(gè)字，寫(xiě)一個(gè)句子，要求這個(gè)句子要表達(dá)出你對(duì)親情的感恩之情。這個(gè)字代表了家人之間的愛(ài)和關(guān)懷，要感恩家人哦！9.請(qǐng)你用"______"這個(gè)字，寫(xiě)一個(gè)句子，要求這個(gè)句子要表達(dá)出你對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。這個(gè)字承載了中華文化的精髓，要傳承和發(fā)揚(yáng)哦！10.請(qǐng)你用"______"這個(gè)字，寫(xiě)一個(gè)句子，要求這個(gè)句子要表達(dá)出你對(duì)未來(lái)的憧憬之情。這個(gè)字充滿了希望和期待，要勇敢地去創(chuàng)造未來(lái)哦！本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用答案及解析1.李白思鄉(xiāng)解析：本題考查古詩(shī)詞的背誦積累。“床前明月光，疑是地上霜?！背鲎蕴拼?shī)人李白的《靜夜思》，表達(dá)了詩(shī)人在異鄉(xiāng)對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。李白是詩(shī)人的名字，《靜夜思》是詩(shī)的題目，《靜夜思》表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。2.李商隱蠟燭春蠶解析：本題考查古詩(shī)詞的背誦積累?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！背鲎蕴拼?shī)人李商隱的《無(wú)題》，用春蠶和蠟燭比喻了詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的忠貞不渝。李商隱是詩(shī)人的名字，《無(wú)題》是詩(shī)的題目，春蠶和蠟燭是比喻的對(duì)象。3.張九齡思親解析：本題考查古詩(shī)詞的背誦積累?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時(shí)?！背鲎蕴拼?shī)人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，表達(dá)了詩(shī)人在中秋佳節(jié)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。張九齡是詩(shī)人的名字，《望月懷遠(yuǎn)》是詩(shī)的題目，《望月懷遠(yuǎn)》表達(dá)了思親之情。4.柳宗元寂靜寒冷獨(dú)特傲骨解析：本題考查古詩(shī)詞的背誦積累?！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”出自唐代詩(shī)人柳宗元的《江雪》，描繪了冬季大雪覆蓋下寂靜寒冷的景象，表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的傲骨和孤高心境。柳宗元是詩(shī)人的名字，《江雪》是詩(shī)的題目，描繪了寂靜寒冷的景象，表達(dá)了獨(dú)特傲骨的心情。5.陶淵明安閑自得解析：本題考查古詩(shī)詞的背誦積累。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！背鲎詵|晉詩(shī)人陶淵明的《飲酒》，描繪了詩(shī)人隱居生活中安閑自得的生活情趣。陶淵明是詩(shī)人的名字，《飲酒》是詩(shī)的題目，《飲酒》描繪了安閑自得的生活情趣。6.杜甫讀書(shū)解析：本題考查古詩(shī)詞的背誦積累?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句，說(shuō)明了讀書(shū)的重要性。杜甫是詩(shī)人的名字，讀書(shū)是說(shuō)明了的重要性。7.魯迅愛(ài)憎分明解析：本題考查古詩(shī)詞的背誦積累。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@句詩(shī)出自近代詩(shī)人魯迅的《自嘲》，表達(dá)了魯迅先生愛(ài)憎分明的立場(chǎng)和為人民服務(wù)的決心。魯迅是詩(shī)人的名字，《自嘲》是詩(shī)的題目，《自嘲》表達(dá)了愛(ài)憎分明的精神。8.文天祥節(jié)烈解析：本題考查古詩(shī)詞的背誦積累?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边@句詩(shī)出自南宋詩(shī)人文天祥的《過(guò)零丁洋》，表達(dá)了文天祥舍生取義、視死如歸的決心。文天祥是詩(shī)人的名字，《過(guò)零丁洋》是詩(shī)的題目，《過(guò)零丁洋》表達(dá)了節(jié)烈決心。9.賀知章慈愛(ài)解析：本題考查古詩(shī)詞的背誦積累。“慈母手中線，游子身上衣?！边@句詩(shī)出自唐代詩(shī)人賀知章的《游子吟》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親的慈愛(ài)之情。賀知章是詩(shī)人的名字，《游子吟》是詩(shī)的題目，《游子吟》表達(dá)了慈愛(ài)之情。10.龔自珍浪漫解析：本題考查古詩(shī)詞的背誦積累。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！边@句詩(shī)出自清代詩(shī)人龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，表達(dá)了詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，仍牽掛國(guó)家前途命運(yùn)，愿意為國(guó)效力，體現(xiàn)了詩(shī)人浪漫主義的情懷。龔自珍是詩(shī)人的名字，《己亥雜詩(shī)》是詩(shī)的題目，《己亥雜詩(shī)》表達(dá)了浪漫的思想感情。二、現(xiàn)代文閱讀理解答案及解析1.碰到一起、相遇解析：本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解?！板忮恕钡囊馑际桥既挥鲆?jiàn)，不期而遇。根據(jù)上下文，文章的題目是“雨中的邂逅”，意思是“雨中偶然遇見(jiàn)”。2.雨點(diǎn)、水花、傘解析：本題考查對(duì)文中信息的提取。文章中描寫(xiě)的景物有：雨點(diǎn)、水花、傘。文章第一段提到“雨點(diǎn)敲打著地面，濺起一朵朵水花”，第二段提到“我撐著傘獨(dú)自走在回家的路上”，這些都是景物描寫(xiě)。3.頭發(fā)被雨水打濕、臉上滿是皺紋、看起來(lái)非?？蓱z解析：本題考查對(duì)文中信息的提取。文章第二段提到“她的頭發(fā)被雨水打濕，貼在臉上，臉上滿是皺紋，看起來(lái)非?？蓱z”，這些都是對(duì)老奶奶外貌特征的描寫(xiě)。4.“奶奶，不用謝，我也需要回家?！苯馕觯罕绢}考查對(duì)文中信息的提取?！拔摇敝詭椭夏棠?，是因?yàn)椤拔摇币残枰丶遥圆虐褌氵f給老奶奶。文章第二段提到“我笑著回答：‘奶奶，不用謝，我也需要回家?！?.“好的，我送你回家吧！”解析：本題考查對(duì)文中信息的提取。老奶奶送“我”回家，是因?yàn)椤拔摇蹦昙o(jì)小，需要幫助。文章第四段提到“老奶奶突然對(duì)我說(shuō)：‘小朋友，你叫什么名字？你家住在哪里？我送你回家吧！’”6.對(duì)人與人之間關(guān)愛(ài)的贊美解析：本題考查對(duì)文中信息的理解。文章最后一句“只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”表達(dá)了作者對(duì)人與人之間關(guān)愛(ài)的贊美，希望人們都能獻(xiàn)出愛(ài)心，讓世界變得更美好。7.一次幫助同學(xué)撿書(shū)包的經(jīng)歷解析：本題考查對(duì)個(gè)人經(jīng)歷的回憶和表達(dá)。在生活中，每個(gè)人可能都遇到過(guò)類似幫助他人的事情。例如，一次幫助同學(xué)撿書(shū)包的經(jīng)歷，可以簡(jiǎn)單描述為：“有一次，我看見(jiàn)我的同桌不小心把書(shū)包掉到了地上，我馬上跑過(guò)去幫他撿起來(lái)?！?.要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人解析：本題考查對(duì)文章的理解和感悟。通過(guò)閱讀這篇文章，可以學(xué)到要關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人。因?yàn)槲恼轮v述了一個(gè)幫助老奶奶的故事，體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)，所以我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人。三、句子仿寫(xiě)與創(chuàng)意表達(dá)答案及解析1.仿句①：春天來(lái)了，柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽，快樂(lè)地?fù)u擺著，歡迎著這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。仿句②：春天來(lái)了，小河解凍了，清澈的河水歡快地流淌著，唱著春天的歌謠。仿句③：春天來(lái)了，花朵競(jìng)相開(kāi)放，五彩斑斕的色彩裝點(diǎn)著這個(gè)世界，散發(fā)著迷人的芬芳。解析：本題考查句子仿寫(xiě)的能力。例句是描寫(xiě)春天景色的句子，結(jié)構(gòu)是“春天來(lái)了，XXX，XXX地，XXX著”。仿寫(xiě)時(shí)要注意保持這個(gè)結(jié)構(gòu)，并選擇合適的詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě)春天景色。2.仿句①：老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們前行的道路。仿句②：老師像明燈，指引我們方向，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行。仿句③：老師像階梯，幫助我們一步步登上知識(shí)的高峰。解析：本題考查句子仿寫(xiě)的能力。例句是把老師比作辛勤的園丁，結(jié)構(gòu)是“老師像XXX，XXX，培育我們這些XXX”。仿寫(xiě)時(shí)要注意保持這個(gè)結(jié)構(gòu)，并選擇合適的比喻詞來(lái)比喻老師。3.仿句①：彎彎的小河像一條銀色的帶子，蜿蜒地繞著村莊流淌。仿句②：彎彎的石橋像一道彩虹，橫跨在河面上，連接著兩岸。仿句③：彎彎的月亮像一把鐮刀，掛在夜空中，照亮了大地。解析：本題考查句子仿寫(xiě)的能力。例句是把彎彎的月亮比作銀色的鐮刀，結(jié)構(gòu)是“彎彎的XXX，像XXX，XXX著”。仿寫(xiě)時(shí)要注意保持這個(gè)結(jié)構(gòu)，并選擇合適的比喻對(duì)象和比喻詞。4.仿句①：他邁著矯健的步伐，唱著歡快的歌曲，興奮地跑進(jìn)了教室。仿句②：他邁著穩(wěn)健的步伐，跳著歡快的舞蹈，開(kāi)心地跑進(jìn)了教室。仿句③：他邁著輕快的步伐，說(shuō)著笑話，快樂(lè)地跑進(jìn)了教室。解析：本題考查句子仿寫(xiě)的能力。例句是描寫(xiě)人物動(dòng)作和神態(tài)的句子，結(jié)構(gòu)是“他XXX著，XXX著，XXX地，XXX了”。仿寫(xiě)時(shí)要注意保持這個(gè)結(jié)構(gòu)，并選擇合適的動(dòng)詞和形容詞來(lái)描寫(xiě)人物的動(dòng)作和神態(tài)。5.仿句①：那座古老的橋，歷經(jīng)滄桑，依然屹立在河邊，仿佛在訴說(shuō)著歷史的故事。仿句②：那座雄偉的大山，歷經(jīng)風(fēng)霜，依然聳立在天地之間，仿佛在守護(hù)著這片土地。仿句③：那棵參天大樹(shù)，歷經(jīng)歲月，依然挺拔地站立著，仿佛在見(jiàn)證著這片土地的變化。解析：本題考查句子仿寫(xiě)的能力。例句是描寫(xiě)古老橋的句子，結(jié)構(gòu)是“那座XXX的橋，歷經(jīng)XXX，依然XXX著，仿佛在XXX”。仿寫(xiě)時(shí)要注意保持這個(gè)結(jié)構(gòu)，并選擇合適的形容詞和動(dòng)詞來(lái)描寫(xiě)所描寫(xiě)對(duì)象。6.仿句①：小星星閃爍著，在夜空中眨著眼睛，好像在和我們玩捉迷藏。仿句②：螢火蟲(chóng)飛舞著，在草叢中閃爍著光芒，好像在和我們玩捉迷藏。仿句③：小貓咪跳著，在沙發(fā)上閃爍著眼睛，好像在和我們玩捉迷藏。解析：本題考查句子仿寫(xiě)的能力。例句是描寫(xiě)小星星的句子，結(jié)構(gòu)是“XXX著，在XXX中XXX著，好像在XXX”。仿寫(xiě)時(shí)要注意保持這個(gè)結(jié)構(gòu)，并選擇合適的動(dòng)詞和形容詞來(lái)描寫(xiě)所描寫(xiě)對(duì)象。7.仿句①：他小心翼翼地捧著那本珍貴的相冊(cè)，輕輕地翻閱著，仿佛回到了那段美好的時(shí)光。