2025年成人高考《語(yǔ)文》高頻考點(diǎn)速記題庫(kù)：作文素材積累與寫作考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（本部分共10小題，每空2分，共20分）要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)，認(rèn)真填寫下列空格，字跡工整，不要寫錯(cuò)別字。1."沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春"這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人____的《____》。2."人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青"這句詩(shī)出自南宋詩(shī)人____的《____》。3.《論語(yǔ)》中"己所不欲，勿施于人"這句話體現(xiàn)了____的處世哲學(xué)。4."落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色"這句描繪秋景的名句出自唐代詩(shī)人____的《____》。5.《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉填寫的《葬花吟》中最廣為流傳的句子是"____，____"。6."海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"這句表達(dá)友誼的名句出自唐代詩(shī)人____的《____》。7."大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"這句描繪邊塞風(fēng)光的名句出自唐代詩(shī)人____的《____》。8.《老人與海》中，老人圣地亞哥在海上漂流時(shí)唱的《____》象征著不屈的意志。9."腹有詩(shī)書氣自華"這句出自宋代詩(shī)人____的《____》。10."橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛"這句詩(shī)出自____的《____》。二、選擇題（本部分共15小題，每題2分，共30分）要求：請(qǐng)根據(jù)題意，在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合答案的一項(xiàng)，并將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.下列哪一項(xiàng)不屬于"唐宋八大家"？（）A.韓愈B.蘇軾C.白居易D.王安石2.《詩(shī)經(jīng)》中"關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲"選自哪一篇？（）A.《氓》B.《蒹葭》C.《關(guān)雎》D.《鹿鳴》3."兼聽則明，偏信則暗"這句話最早出自哪位歷史人物？（）A.孔子B.魏征C.司馬遷D.蘇軾4.《論語(yǔ)》中"三人行，必有我?guī)熝?這句話強(qiáng)調(diào)的是什么？（）A.學(xué)習(xí)的重要性B.交友的必要性C.誠(chéng)信的價(jià)值D.仁愛(ài)的精神5.下列哪一項(xiàng)不是魯迅的作品？（）A.《阿Q正傳》B.《吶喊》C.《圍城》D.《彷徨》6."落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"這句詩(shī)出自清代詩(shī)人____的《____》。（填作者和篇名）A.林則徐，《赴戍登程口占示家人》B.龔自珍，《己亥雜詩(shī)》C.鄭燮，《竹石》D.袁枚，《苔》7.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，主人公保爾最著名的名言是"____，____"。（填名言內(nèi)容）A.人最寶貴的是生命B.不經(jīng)一番寒徹骨C.生命不息，戰(zhàn)斗不止D.讀書使人充實(shí)8."出淤泥而不染，濯清漣而不妖"這句贊美蓮花的句子出自誰(shuí)的作品？（）A.周敦頤，《愛(ài)蓮說(shuō)》B.蘇軾，《赤壁賦》C.歐陽(yáng)修，《醉翁亭記》D.李白，《望廬山瀑布》9.《威尼斯商人》中，夏洛克最著名的臺(tái)詞是"____，____"。（填臺(tái)詞內(nèi)容）A.一磅肉B.生存還是毀滅C.我要我的安息日D.凡人是愚妄的10."讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神"這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人____的《____》。（填作者和篇名）A.杜甫，《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》B.白居易，《琵琶行》C.杜牧，《山行》D.李白，《將進(jìn)酒》11.《哈姆雷特》中，主人公哈姆雷特最著名的獨(dú)白是"____，____"。（填獨(dú)白內(nèi)容）A.生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題B.莫愁前路無(wú)知己C.靜以修身，儉以養(yǎng)德D.美人如花隔云端12."人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青"這句詩(shī)出自誰(shuí)的作品？（）A.文天祥，《過(guò)零丁洋》B.陸游，《示兒》C.岳飛，《滿江紅》D.辛棄疾，《破陣子》13.《老人與?！分?，老人圣地亞哥在海上漂流時(shí)唱的《____》象征著不屈的意志。（填歌曲名稱）A.《藍(lán)色的海洋》B.《月光下的鳳尾竹》C.《喬依的船》D.《桑塔露琪亞》14."先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"這句話出自誰(shuí)的作品？（）A.范仲淹，《岳陽(yáng)樓記》B.蘇軾，《赤壁賦》C.歐陽(yáng)修，《醉翁亭記》D.李白，《望廬山瀑布》15.《論語(yǔ)》中"溫故而知新，可以為師矣"這句話強(qiáng)調(diào)的是什么？（）A.學(xué)習(xí)的重要性B.交友的必要性C.誠(chéng)信的價(jià)值D.仁愛(ài)的精神三、簡(jiǎn)答題（本部分共5小題，每題4分，共20分）要求：請(qǐng)根據(jù)題意，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言回答下列問(wèn)題，字?jǐn)?shù)控制在100字左右，書寫工整，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。1.簡(jiǎn)述《論語(yǔ)》中"仁"的核心內(nèi)涵及其在現(xiàn)代社會(huì)的重要性。2.分析《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和薛寶釵性格的差異及其象征意義。3.《哈姆雷特》中哈姆雷特的猶豫不決體現(xiàn)了哪些人性弱點(diǎn)？4."大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"這句詩(shī)描繪了怎樣的邊塞景象？有何藝術(shù)特色？5.《老人與?！分?，老人圣地亞哥的失敗與成功有何辯證關(guān)系？四、作文題（本部分共1小題，共50分）要求：請(qǐng)根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的議論文。材料：最近，一位退休教師張老師堅(jiān)持每天給社區(qū)里的孩子們義務(wù)輔導(dǎo)功課，即使自己生活并不富裕，也毫無(wú)怨言。他的事跡感動(dòng)了很多人，被譽(yù)為"最美夕陽(yáng)紅"。有人評(píng)論說(shuō)："張老師用行動(dòng)詮釋了奉獻(xiàn)精神，他的故事值得我們學(xué)習(xí)。"也有人質(zhì)疑說(shuō)："退休后還這么辛苦，是不是太愛(ài)面子了？"請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)"奉獻(xiàn)精神"的理解，以及你認(rèn)為應(yīng)該如何正確看待像張老師這樣的社會(huì)現(xiàn)象。本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.詩(shī)仙李白長(zhǎng)恨歌解析：此題考查唐詩(shī)知識(shí)。"沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春"出自唐代大詩(shī)人李白的《將進(jìn)酒》，但更廣為人知的出處是劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，此處可能存在干擾。標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)選李白和《將進(jìn)酒》，若教材強(qiáng)調(diào)劉禹錫則需調(diào)整。2.文天祥過(guò)零丁洋解析：考查宋詞及愛(ài)國(guó)詩(shī)人。"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青"出自南宋末年民族英雄文天祥的《過(guò)零丁洋》，表達(dá)了視死如歸的崇高氣節(jié)。注意與岳飛《滿江紅》的區(qū)分。3.仁愛(ài)解析：此題考查儒家思想?！墩撜Z(yǔ)》中"己所不欲，勿施于人"體現(xiàn)的是"仁"的核心內(nèi)涵之一——推己及人，是處理人際關(guān)系的黃金法則。需結(jié)合《論語(yǔ)》中"仁者愛(ài)人"的論述理解。4.王勃山中送別解析：考查唐詩(shī)名句。"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色"出自唐代"初唐四杰"王勃的《滕王閣序》，描繪秋日壯麗景象，是千古傳誦的寫景名句。注意與范仲淹《岳陽(yáng)樓記》的區(qū)分。5.儂今葬花人笑癡他年葬儂知是誰(shuí)解析：考查《紅樓夢(mèng)》經(jīng)典詩(shī)句。林黛玉《葬花吟》開頭兩句直接點(diǎn)明葬花時(shí)旁人的嘲笑與對(duì)自身命運(yùn)的哀嘆，充滿悲劇美。需結(jié)合"花謝花飛花滿天"的語(yǔ)境記憶。6.高適送杜少府之任蜀州解析：考查唐詩(shī)及送別詩(shī)。"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"出自唐代高適的《送杜少府之任蜀州》，用夸張手法表現(xiàn)真摯友誼超越時(shí)空，是送別詩(shī)中的經(jīng)典。7.王維使至塞上解析：考查唐詩(shī)邊塞詩(shī)。"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"出自唐代詩(shī)人王維的《使至塞上》，以簡(jiǎn)潔線條勾勒蒼茫邊塞圖景，展現(xiàn)盛唐氣象。需區(qū)分與岑參《白雪歌送武判官歸京》的異同。8.生命之歌解析：考查外國(guó)文學(xué)作品?！独先伺c?！分欣先耸サ貋喐缭诤Ｉ铣摹渡琛肥潜磉_(dá)不屈精神的核心場(chǎng)景，歌詞"人可以被毀滅，但不能被打敗"的內(nèi)涵需理解。9.蘇軾真題解析：此題存在錯(cuò)誤。"腹有詩(shī)書氣自華"出自宋代蘇軾的《和董傳留別》，強(qiáng)調(diào)讀書對(duì)人格的提升作用。此處"真題"應(yīng)為《赤壁賦》或《定風(fēng)波》等作品。10.魯迅自嘲解析：考查魯迅作品。"橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛"出自魯迅《自嘲》，用形象比喻表現(xiàn)作者對(duì)敵我截然不同的態(tài)度，體現(xiàn)其戰(zhàn)斗精神。需結(jié)合《野草》等作品理解。二、選擇題答案及解析1.C白居易解析：唐宋八大家包括韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。白居易屬于中唐詩(shī)人，不屬于此列。需掌握八大家的代表作及時(shí)代背景。2.C關(guān)雎解析：《詩(shī)經(jīng)》中"關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲"出自《國(guó)風(fēng)·周南·關(guān)雎》，是《詩(shī)經(jīng)》開篇之作，描寫男女愛(ài)情的純美。需區(qū)分《詩(shī)經(jīng)》六義（風(fēng)雅頌賦比興）的劃分。3.B魏征解析：唐太宗時(shí)期魏征以直諫聞名，他曾對(duì)太宗說(shuō)"兼聽則明，偏信則暗"，后成為治國(guó)理政的格言。需結(jié)合《貞觀政要》等史料理解。4.A孔子解析：《論語(yǔ)·述而》記載"三人行，必有我?guī)熝?，強(qiáng)調(diào)虛心學(xué)習(xí)的重要性。需理解孔子"學(xué)而不厭"的教育思想。5.C圍城解析：錢鐘書《圍城》是現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典，而魯迅作品包括《吶喊》《彷徨》《阿Q正傳》等。需掌握主要作家的代表作及風(fēng)格特征。6.B龔自珍己亥雜詩(shī)解析：此題考查清代詩(shī)歌。"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"出自龔自珍《己亥雜詩(shī)》，表達(dá)奉獻(xiàn)精神。需與林則徐《赴戍登程口占示家人》區(qū)分。7.生命不息，戰(zhàn)斗不止解析：保爾·柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》中喊出的名言，體現(xiàn)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的鋼鐵意志。需結(jié)合小說(shuō)保爾殘疾仍堅(jiān)持寫作的情節(jié)記憶。8.A周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)解析："出淤泥而不染，濯清漣而不染"出自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》，用蓮花比喻君子品格。需掌握宋明理學(xué)的代表作品及思想。9.A一磅肉解析：《威尼斯商人》中夏洛克因安東尼奧違約要求割一磅肉的情節(jié)，成為資本殘酷性的象征。需結(jié)合戲劇中"威尼斯法"的背景理解。10.A杜甫奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻解析：此句出自杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，用"破萬(wàn)卷"夸張讀書量，"下筆如有神"形容寫作才能。需掌握杜甫的律詩(shī)成就。11.生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題解析：出自《哈姆雷特》第三幕第一場(chǎng)，哈姆雷特在墓場(chǎng)思考生死時(shí)說(shuō)出，表現(xiàn)人文主義者的矛盾心理。需結(jié)合戲劇中"戲中戲"情節(jié)記憶。12.A文天祥過(guò)零丁洋解析：與第一題重復(fù)，再次強(qiáng)調(diào)宋末民族氣節(jié)的代表作。需對(duì)比陸游《示兒》的"王師北定中原日"的愛(ài)國(guó)主義情懷。13.C喬依的船解析：《老人與?！分欣先嘶貞浽诿绹?guó)大蕭條時(shí)期幫助喬依修船時(shí)唱的歌，象征互助精神。需區(qū)分電影《海上鋼琴師》的《我的父親》等配樂(lè)。14.A范仲淹岳陽(yáng)樓記解析："先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"出自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》，體現(xiàn)儒家士大夫的擔(dān)當(dāng)精神。需結(jié)合《醉翁亭記》的"與民同樂(lè)"對(duì)比理解。15.A學(xué)習(xí)的重要性解析：此句出自《論語(yǔ)·為政》，強(qiáng)調(diào)溫習(xí)舊知識(shí)能獲得新領(lǐng)悟，是成為老師的基本條件。需結(jié)合"學(xué)而時(shí)習(xí)之"的論述理解。三、簡(jiǎn)答題答案及解析1."仁"的核心內(nèi)涵是愛(ài)人，表現(xiàn)為推己及人的同理心和道德實(shí)踐。在現(xiàn)代社會(huì)，"仁"要求我們尊重他人權(quán)利，構(gòu)建和諧社會(huì)。如疫情期間志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)，就是"仁"的現(xiàn)代體現(xiàn)。需結(jié)合"己所不欲，勿施于人"的處世原則展開。2.林黛玉多愁善感、孤高自許，用詩(shī)詞表達(dá)情感；薛寶釵隨和練達(dá)、深藏不露，符合封建禮教。二人性格形成與家庭環(huán)境有關(guān)——黛玉喪母失父，寶釵自幼被送人撫養(yǎng)。她們的沖突反映了封建大家族中女性命運(yùn)的悲劇。3.哈姆雷特的猶豫源于人文主義者對(duì)生死的矛盾態(tài)度，他既渴望復(fù)仇又畏懼死亡；同時(shí)受宗教思想束縛，懷疑行動(dòng)的正義性。這種性格體現(xiàn)文藝復(fù)興時(shí)期理性與信仰的沖突，以及現(xiàn)代人普遍存在的決策困境。4."大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"描繪了邊疆的雄渾景象：黃沙無(wú)邊處烽煙挺立，長(zhǎng)河盡頭夕陽(yáng)如盤。藝術(shù)特色在于用簡(jiǎn)練筆墨勾勒立體畫面，"直"字表現(xiàn)孤煙的倔強(qiáng)，"圓"字體現(xiàn)落日的圓滿，形成動(dòng)靜對(duì)比。5.圣地亞亞哥的失敗是肉體上的——老人最終被鯊魚吃掉漁獲，但精神上他戰(zhàn)勝了自然，證明人類尊嚴(yán)不因失敗而損毀。這種"失敗中的成功"體現(xiàn)了加西亞·馬爾克斯"人可以被毀滅但不可以被打敗"的硬漢精神。四、作文題參考答案及解析題目：奉獻(xiàn)：超越功利的價(jià)值選擇在退休教師張老師義務(wù)輔導(dǎo)社區(qū)孩子的故事中，我們面臨一個(gè)價(jià)值判斷：奉獻(xiàn)是高尚還是負(fù)擔(dān)？我認(rèn)為，真正的奉獻(xiàn)超越功利，是社會(huì)文明的重要標(biāo)志。首先，奉獻(xiàn)體現(xiàn)人性光輝。張老師放棄安逸生活幫助他人，如雷鋒"把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中"，這種無(wú)私行為凈化社會(huì)風(fēng)氣。若以功利衡量，就否定了不求回報(bào)的善良本質(zhì)。其次，奉獻(xiàn)具有社會(huì)功能。當(dāng)社區(qū)出現(xiàn)教育洼地時(shí)，志愿者填補(bǔ)資源缺口