2025年事業(yè)單位教師招聘考試英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)知識(shí)試卷（代詞）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇要求：仔細(xì)閱讀每個(gè)句子，從四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合語(yǔ)境和語(yǔ)法規(guī)則的代詞，將正確選項(xiàng)的字母填在題號(hào)后面。這部分題目的難度適中，主要考察大家對(duì)代詞基本用法和語(yǔ)境理解的掌握程度。記得在做題的時(shí)候，要特別留意人稱代詞、物主代詞和反身代詞在不同語(yǔ)境下的變化，還有不定代詞的用法細(xì)節(jié)，這些可是考試中的?？键c(diǎn)??！1.MybrotherandI_______goingtothelibrarythisafternoon,buthemightnotcomebecauseheisbusy.A.isB.areC.amD.be2.Everystudentinourclass_______abook,andtheyallenjoyreading.A.hasB.haveC.isD.are3.TheteacheraskedJohnandme_______wehadfinishedourhomework.A.ifB.whetherC.thatD.what4.Neitherthestudentsnortheteacher_______satisfiedwiththeresultsofthetest.A.isB.areC.wasD.were5.Someone_______atthedoor.Itmustbemyfriend.A.isknockingB.areknockingC.isknockD.areknock6.Alloftheapples_______eatenbythechildren,sotherearenoneleft.A.isB.areC.wasD.were7.MysisterandI_______tothemovieslastnight,butwedidn’tenjoythefilm.A.goB.goesC.wentD.going8.Boththeparentsandthechildren_______lookingforwardtotheholidaybreak.A.isB.areC.wasD.were9.Eachofthestudents_______adifferentbook,andthey_______allreadingquietly.A.has;isB.have;areC.has;areD.have;is10.Notonly_______thestudentshappybut_______theirteacherwhentheywonthechampionship.A.is;isB.are;isC.was;wasD.were;were二、填空題要求：根據(jù)句子的語(yǔ)法和語(yǔ)義，在橫線上填寫合適的代詞。這部分題目稍微有點(diǎn)難度，需要大家靈活運(yùn)用代詞的知識(shí)點(diǎn)。記得，填寫的時(shí)候要考慮句子的主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)之間的關(guān)系，還要注意代詞的性、數(shù)和格的變化。有時(shí)候，同一個(gè)句子可能需要填寫多個(gè)代詞，所以一定要細(xì)心哦！1.SarahandI_______thebestfriendsinourclass,andwealwayshelpeachotherwithhomework.2.Thedogwaggeditstailbecauseit_______happytoseeitsowner.3.Everystudentinthegroup_______responsibleforadifferentpartoftheproject.4.MybrotherandI_______planningtovisitourgrandparentsnextweekend,butwehaven’tdecidedyet.5.Theteachergaveabooktoeachstudent,sonoweveryone_______theirowncopy.6.Neitherthestudentsnortheteacher_______sureabouttheanswertothequestion.7.MysisterandI_______goingtothestoreafterschool,butwemightbelatebecauseofthetraffic.8.Alloftheapples_______eatenbythechildren,sotherearen’tanyleftforme.9.Someone_______atthedoor,andIwonderwhoitcouldbe.10.MyparentsandI_______excitedabouttheupcomingtriptoEurope,andwe_______lookingforwardtoseeingnewplacesandcultures.三、句子改錯(cuò)要求：下面的每個(gè)句子中都有錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并改正。這部分題目可是考察大家細(xì)心程度和語(yǔ)法掌握能力的好機(jī)會(huì)呢！改錯(cuò)的時(shí)候，要注意代詞的指代是否明確，數(shù)和格是否一致，以及在特定語(yǔ)境下的特殊用法。有時(shí)候，一個(gè)小小的錯(cuò)誤就可能導(dǎo)致整個(gè)句子的意思變得混亂，所以要特別留心哦！1.HimandIwenttotheparkyesterdaymorningandwehadagreattime.2.Theteachergavethebooktoherandme,sowebothcanreadit.3.Eachofthestudentshastheirowncomputer,andtheyuseitfortheirwork.4.Neitherthestudentsnortheteacherisgoingtotheconference,sotheschoolwillbequiet.5.Someonelefttheirbagintheclassroom,andIthinkitbelongstoyou.6.MybrotherandIareplanningtogototheconcert,butwearen’tsureifwewillgettickets.7.Allofthestudentsintheclasspassedthetest,exceptforhe.8.Thecatandthedogareplayingtogetherintheyard,andtheyseemtobefriends.9.MymomandIwenttothegrocerystore,andweboughtalotoffoodfortheweek.10.Whomdidtheteacherasktoanswerthequestion?Itwasme.四、代詞選擇要求：每個(gè)句子后面都跟了兩個(gè)代詞選項(xiàng)，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境選擇最合適的代詞填空。這部分題目需要大家結(jié)合上下文來理解，選擇合適的代詞可以使句子更加通順和自然。記得，有時(shí)候同一個(gè)句子可能需要選擇不同的代詞，所以一定要認(rèn)真閱讀每個(gè)句子，仔細(xì)思考哦！1.Theteacherasked_______tothefrontoftheclass.(me/I)2.MysisterandI_______goingtothebeachthisweekend.(is/are)3.Thedogwaggeditstailbecauseit_______happytoseeitsowner.(am/is)4.Everystudentinthegroup_______responsibleforadifferentpartoftheproject.(is/are)5.Theteachergaveabooktoeachstudent,sonoweveryone_______theirowncopy.(has/have)6.Neitherthestudentsnortheteacher_______sureabouttheanswertothequestion.(is/are)7.MysisterandI_______goingtothestoreafterschool.(is/are)8.Alloftheapples_______eatenbythechildren,sotherearen’tanyleftforme.(were/were)9.Someone_______atthedoor,andIwonderwhoitcouldbe.(is/are)10.MyparentsandI_______excitedabouttheupcomingtriptoEurope.(is/are)五、閱讀理解要求：閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。這部分題目需要大家不僅掌握代詞的用法，還要具備一定的閱讀理解能力。在回答問題的時(shí)候，要仔細(xì)分析短文中的代詞指代對(duì)象，確保答案的準(zhǔn)確性和邏輯性。記得，有時(shí)候代詞的指代可能比較隱晦，需要仔細(xì)推敲才能找到正確的答案哦！Johnandhisfriendswereplayingsoccerintheparkwhentheysawalostpuppy.Thepuppywasscaredandalone,sotheydecidedtotakeithome.John’ssister,Sarah,washappytoseethepuppyandimmediatelywantedtokeepit.However,John’sparentswereworriedabouttheextraresponsibilityandaskedifanyoneelseinthefamilywantedthepuppy.NeitherJohnnorSarahhadanybrothersorsisters,sotheythoughtitwouldbegreattohaveapuppyasapet.Theparentsfinallyagreed,andthepuppywasgivenawarmwelcomeintheirhome.ThepuppyquicklybecamefriendswithJohnandSarah,andtheyallspentalotoftimeplayingtogether.1.Whodecidedtotakethepuppyhome?2.Whowashappytoseethepuppyandwantedtokeepit?3.WhywereJohn’sparentsworriedaboutthepuppy?4.Whofinallyagreedtokeepthepuppy?5.HowdidthepuppybecomefriendswithJohnandSarah?1.Johnandhisfriends.2.Sarah.3.Becausetheywereworriedabouttheextraresponsibility.4.John’sparents.5.ThepuppyquicklybecamefriendswithJohnandSarahbecausetheyallspentalotoftimeplayingtogether.本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇答案及解析1.C解析：句子的主語(yǔ)是“MybrotherandI”，這是一個(gè)由and連接的并列主語(yǔ)，表示兩個(gè)人，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式。選項(xiàng)A"is"是單數(shù)形式，不符合主語(yǔ)的人稱和數(shù)；選項(xiàng)B"are"雖然是復(fù)數(shù)形式，但是通常用來描述一類人或物，而不是特指兩個(gè)人；選項(xiàng)D"be"是不定式形式，不能單獨(dú)作謂語(yǔ)。只有選項(xiàng)C"am"是第一人稱單數(shù)形式，符合主語(yǔ)"I"的人稱和數(shù)，但這里主語(yǔ)是兩個(gè)人，所以應(yīng)該用"we"，但選項(xiàng)中沒有"we"，所以這里可能是題目設(shè)置的一個(gè)小陷阱，實(shí)際上應(yīng)該選表示復(fù)數(shù)的"are"。但根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)語(yǔ)法，"MybrotherandI"作為并列主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式，所以正確答案應(yīng)該是B。重新審視，"MybrotherandI"作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，所以B是正確的。再次確認(rèn)，A是單數(shù)，C是第一人稱單數(shù)，D是不定式，只有B"are"是復(fù)數(shù)，符合主語(yǔ)"we"（隱含在"mybrotherandI"中）的要求。所以最初判斷C為誤，實(shí)際B為正確。修正答案為B。再思考，"MybrotherandI"作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式，所以B"are"是正確的。2.A解析：句子的主語(yǔ)是"Everystudentinourclass"，這是一個(gè)不定代詞作主語(yǔ)的情況。"Every"作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。選項(xiàng)B"have"是復(fù)數(shù)形式，不符合主語(yǔ)"Everystudent"的數(shù)；選項(xiàng)C"is"和選項(xiàng)D"are"都是單數(shù)形式，但"are"通常用于復(fù)數(shù)主語(yǔ)，所以只有選項(xiàng)C"is"符合語(yǔ)法規(guī)則。3.A解析：句子結(jié)構(gòu)是"TheteacheraskedJohnandme_______wehadfinishedourhomework."，這是一個(gè)賓語(yǔ)從句，從句的主語(yǔ)是"we"，謂語(yǔ)是"hadfinished"。根據(jù)賓語(yǔ)從句的用法，引導(dǎo)詞應(yīng)該用"if"或"whether"，兩者都可以表示“是否”，但"whether"更常用于正式場(chǎng)合或需要明確表達(dá)“是否”的語(yǔ)境。選項(xiàng)B"whether"雖然語(yǔ)法上可行，但"if"更常用且自然。選項(xiàng)C"that"通常用于陳述句的賓語(yǔ)從句，這里不符合。選項(xiàng)D"what"引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)，后面必須跟一個(gè)完整的句子，這里不符合。所以最合適的選項(xiàng)是A"if"。4.A解析：句子的主語(yǔ)是"Neitherthestudentsnortheteacher"，這是一個(gè)由"neither...nor..."連接的并列主語(yǔ)。"neither...nor..."連接的并列主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要和靠近它的主語(yǔ)保持一致。這里靠近的是"theteacher"，是單數(shù)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。選項(xiàng)B"are"是復(fù)數(shù)形式，不符合；選項(xiàng)C"was"和選項(xiàng)D"were"雖然是單數(shù)形式，但"was"用于過去時(shí)，"were"用于復(fù)數(shù)主語(yǔ)，這里不符合。只有選項(xiàng)A"is"是現(xiàn)在時(shí)的單數(shù)形式，符合主語(yǔ)"theteacher"的要求。5.A解析：句子的主語(yǔ)是"Someone"，這是一個(gè)不定代詞作主語(yǔ)的情況。"Someone"作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。選項(xiàng)B"are"是復(fù)數(shù)形式，不符合主語(yǔ)"Someone"的數(shù)；選項(xiàng)C"isknock"和選項(xiàng)D"areknock"都是錯(cuò)誤的語(yǔ)法形式，"knocking"是現(xiàn)在分詞，不能單獨(dú)作謂語(yǔ)。只有選項(xiàng)A"isknocking"是正確的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)形式，符合主語(yǔ)"Someone"的要求。6.B解析：句子的主語(yǔ)是"Alloftheapples"，這是一個(gè)不定代詞作主語(yǔ)的情況。"Allof"作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。選項(xiàng)A"is"是單數(shù)形式，不符合主語(yǔ)"Alloftheapples"的數(shù)；選項(xiàng)C"was"和選項(xiàng)D"were"雖然是單數(shù)形式，但"was"用于過去時(shí)，"were"用于復(fù)數(shù)主語(yǔ)，這里不符合。只有選項(xiàng)B"are"是復(fù)數(shù)形式，符合主語(yǔ)"Alloftheapples"的要求。7.C解析：句子的主語(yǔ)是"MysisterandI"，這是一個(gè)由"and"連接的并列主語(yǔ)，表示兩個(gè)人，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式。選項(xiàng)A"go"是動(dòng)詞原形，不符合主句的謂語(yǔ)形式；選項(xiàng)B"goes"是第三人稱單數(shù)形式，不符合主語(yǔ)"I"的人稱和數(shù)；選項(xiàng)D"going"是動(dòng)名詞形式，不能單獨(dú)作謂語(yǔ)。只有選項(xiàng)C"went"是過去時(shí)的復(fù)數(shù)形式，符合主語(yǔ)"MysisterandI"的要求。8.B解析：句子的主語(yǔ)是"Boththeparentsandthechildren"，這是一個(gè)由"both...and..."連接的并列主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要和靠近它的主語(yǔ)保持一致。這里靠近的是"thechildren"，是復(fù)數(shù)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。選項(xiàng)A"is"是單數(shù)形式，不符合主語(yǔ)"thechildren"的數(shù)；選項(xiàng)C"was"和選項(xiàng)D"were"雖然是單數(shù)形式，但"was"用于過去時(shí)，"were"用于復(fù)數(shù)主語(yǔ)，這里不符合。只有選項(xiàng)B"are"是現(xiàn)在時(shí)的復(fù)數(shù)形式，符合主語(yǔ)"thechildren"的要求。9.C解析：第一個(gè)空的主語(yǔ)是"Eachofthestudents"，這是一個(gè)不定代詞作主語(yǔ)的情況。"Each"作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。選項(xiàng)A"has"和選項(xiàng)B"have"都是第三人稱單數(shù)形式，但"have"通常用于復(fù)數(shù)主語(yǔ)，所以只有選項(xiàng)A"has"符合主語(yǔ)"Eachofthestudents"的要求。第二個(gè)空的主語(yǔ)是"they"，指代前面提到的"Eachofthestudents"，因?yàn)槭菑?fù)數(shù)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。選項(xiàng)A"is"是單數(shù)形式，不符合主語(yǔ)"they"的數(shù)；選項(xiàng)B"are"是復(fù)數(shù)形式，符合主語(yǔ)"they"的要求。所以正確答案是C。10.B解析：句子結(jié)構(gòu)是"Notonly_______thestudentshappybut_______theirteacherwhentheywonthechampionship."，這是一個(gè)并列句，兩個(gè)分句由"but"連接，謂語(yǔ)動(dòng)詞要和主語(yǔ)保持一致。第一個(gè)分句的主語(yǔ)是"thestudents"，是復(fù)數(shù)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。選項(xiàng)A"is"和選項(xiàng)C"was"都是單數(shù)形式，不符合主語(yǔ)"thestudents"的數(shù)；選項(xiàng)D"were"是復(fù)數(shù)形式，符合主語(yǔ)"thestudents"的要求。第二個(gè)分句的主語(yǔ)是"theirteacher"，是單數(shù)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。選項(xiàng)A"is"和選項(xiàng)D"were"都是單數(shù)形式，但"were"用于復(fù)數(shù)主語(yǔ)，所以只有選項(xiàng)A"is"符合主語(yǔ)"theirteacher"的要求。但根據(jù)并列句的規(guī)則，兩個(gè)分句的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該保持一致，所以第一個(gè)分句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式，第二個(gè)分句的謂語(yǔ)動(dòng)詞也應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式。所以正確答案是B。二、填空題答案及解析1.are解析：句子的主語(yǔ)是"SarahandI"，這是一個(gè)由"and"連接的并列主語(yǔ)，表示兩個(gè)人，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式"are"。2.is解析：句子的主語(yǔ)是"Thedog"，是一個(gè)單數(shù)名詞，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該使用第三人稱單數(shù)形式"is"。3.is解析：句子的主語(yǔ)是"Everystudentinthegroup"，這是一個(gè)不定代詞作主語(yǔ)的情況。"Every"作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式"is"。4.are解析：句子的主語(yǔ)是"MybrotherandI"，這是一個(gè)由"and"連接的并列主語(yǔ)，表示兩個(gè)人，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式"are"。5.has解析：句子的主語(yǔ)是"everyone"，這是一個(gè)不定代詞作主語(yǔ)的情況。"Everyone"作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式"has"。6.is解析：句子的主語(yǔ)是"Neitherthestudentsnortheteacher"，這是一個(gè)由"neither...nor..."連接的并列主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要和靠近它的主語(yǔ)保持一致。這里靠近的是"theteacher"，是單數(shù)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式"is"。7.are解析：句子的主語(yǔ)是"MysisterandI"，這是一個(gè)由"and"連接的并列主語(yǔ)，表示兩個(gè)人，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式"are"。8.were解析：句子的主語(yǔ)是"Alloftheapples"，這是一個(gè)不定代詞作主語(yǔ)的情況。"Allof"作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式"were"。9.is解析：句子的主語(yǔ)是"Somebody"，這是一個(gè)不定代詞作主語(yǔ)的情況。"Somebody"作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式"is"。10.are;are解析：第一個(gè)空的主語(yǔ)是"MyparentsandI"，這是一個(gè)由"and"連接的并列主語(yǔ)，表示兩個(gè)人，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式"are"。第二個(gè)空的主語(yǔ)是"we"，指代前面提到的"MyparentsandI"，因?yàn)槭菑?fù)數(shù)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式"are"。三、句子改錯(cuò)答案及解析1.HimandIwenttotheparkyesterdaymorningandwehadagreattime.改為：HeandIwenttotheparkyesterdaymorningandwehadagreattime.解析：句子的主語(yǔ)是"HeandI"，這是一個(gè)由"and"連接的并列主語(yǔ)，表示兩個(gè)人，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式。選項(xiàng)A"HimandI"是錯(cuò)誤的，因?yàn)?Him"是賓格形式，不能作主語(yǔ)；選項(xiàng)B"HeandI"是正確的，符合主語(yǔ)的要求；選項(xiàng)C"Heandme"是錯(cuò)誤的，因?yàn)?me"是賓格形式，不能作主語(yǔ)；選項(xiàng)D"Iandhe"是錯(cuò)誤的，因?yàn)檎Z(yǔ)序不正確。所以正確答案是B。2.Theteachergavethebooktoherandme,sowebothcanreadit.改為：Theteachergavethebooktoherandme,sowebothcanreadit.解析：句子的主語(yǔ)是"we"，是一個(gè)復(fù)數(shù)名詞，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式"can"。選項(xiàng)A"can"是正確的，符合主語(yǔ)"we"的要求；選項(xiàng)B"can't"是錯(cuò)誤的，因?yàn)榫渥拥囊馑际恰拔覀兌伎梢宰x書”，所以應(yīng)該用肯定的"can"；選項(xiàng)C"may"是錯(cuò)誤的，因?yàn)?may"表示可能性，而句子的意思是“我們都可以讀書”，所以應(yīng)該用肯定的"can"；選項(xiàng)D"might"是錯(cuò)誤的，因?yàn)?might"表示可能性，而句子的意思是“我們都可以讀書”，所以應(yīng)該用肯定的"can"。所以正確答案是A。3.Eachofthestudentshastheirowncomputer,andtheyuseitfortheirwork.改為：Eachofthestudentshashisowncomputer,andtheyuseitfortheirwork.解析：句子的主語(yǔ)是"Eachofthestudents"，這是一個(gè)不定代詞作主語(yǔ)的情況。"Each"作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式"has"。選項(xiàng)A"has"是正確的，符合主語(yǔ)"Eachofthestudents"的要求；選項(xiàng)B"have"是錯(cuò)誤的，因?yàn)?have"通常用于復(fù)數(shù)主語(yǔ)；選項(xiàng)C"is"是錯(cuò)誤的，因?yàn)?Each"作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式；選項(xiàng)D"are"是錯(cuò)誤的，因?yàn)?are"通常用于復(fù)數(shù)主語(yǔ)。所以正確答案是A。4.Neitherthestudentsnortheteacherisgoingtotheconference,sotheschoolwillbequiet.改為：Neitherthestudentsnortheteacheraregoingtotheconference,sotheschoolwillbequiet.解析：句子的主語(yǔ)是"Neitherthestudentsnortheteacher"，這是一個(gè)由"neither...nor..."連接的并列主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要和靠近它的主語(yǔ)保持一致。這里靠近的是"thestudents"，是復(fù)數(shù)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式"are"。選項(xiàng)A"is"是單數(shù)形式，不符合主語(yǔ)"thestudents"的數(shù)；選項(xiàng)B"are"是復(fù)數(shù)形式，符合主語(yǔ)"thestudents"的要求；選項(xiàng)C"was"和選項(xiàng)D"were"雖然是單數(shù)形式，但"was"用于過去時(shí)，"were"用于復(fù)數(shù)主語(yǔ)，這里不符合。所以正確答案是B。5.Someonelefttheirbagintheclassroom,andIthinkitbelongstoyou.改為：Someonelefthisbagintheclassroom,andIthinkitbelongstoyou.解析：句子的主語(yǔ)是"Somebody"，這是一個(gè)不定代詞作主語(yǔ)的情況。"Somebody"作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式"left"。選項(xiàng)A"left"是正確的，符合主語(yǔ)"Somebody"的要求；選項(xiàng)B"haveleft"是錯(cuò)誤的，因?yàn)?haveleft"表示完成時(shí)態(tài)，而句子的時(shí)態(tài)是現(xiàn)在時(shí)；選項(xiàng)C"hasleft"是錯(cuò)誤的，因?yàn)?hasleft"表示完成時(shí)態(tài)，而句子的時(shí)態(tài)是現(xiàn)在時(shí)；選項(xiàng)D"left"是正確的，符合主語(yǔ)"Somebody"的要求。所以正確答案是A。6.MybrotherandIareplanningtogototheconcert,butwearen’tsureifwewillgettickets.改為：MybrotherandIareplanningtogototheconcert,butwearen’tsureifwewillgettickets.解析：句子的主語(yǔ)是"MybrotherandI"，這是一個(gè)由"and"連接的并列主語(yǔ)，表示兩個(gè)人，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該使用復(fù)數(shù)形式"are"。選項(xiàng)A"are"是正確的，符合主語(yǔ)"MybrotherandI"的要求；選項(xiàng)B"is"是錯(cuò)誤的，因?yàn)?is"是單數(shù)形式，不符合主語(yǔ)"MybrotherandI"的數(shù)；選項(xiàng)C"have"是錯(cuò)誤的，因?yàn)?have"通常用于復(fù)數(shù)主語(yǔ)；選項(xiàng)D"has"是錯(cuò)誤的，因?yàn)?has"通常用于第三人稱單數(shù)主語(yǔ)。所以正確答案是A。7.Alloftheappleswereeatenbythechildren,sotherearen’tanyleftforme.改為：Alloftheappleswereeatenbythechildren,sotherearen’tanyleftforme.解析：句子的主語(yǔ)是"Alloftheapples"，這是一個(gè)不定代詞作主語(yǔ)的情況。"Allof"作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式"we