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文檔簡介
自考專業(yè)(教育管理)檢測卷考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題55分)一、單選題(10小題,每小題5分,共計50分)1、(單選題)通過教育評估本身,引導(dǎo)評估對象朝預(yù)定目標(biāo)前進(jìn)的功用和能力稱作()。
A.導(dǎo)向功能
B.鑒定功能
C.激勵功能
D.改進(jìn)功能
正確答案:A
2、(單選題)近幾年,某校開設(shè)的旅游管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%,說明其()。
A.外部有效性較高
B.內(nèi)部效率較高
C.外部生產(chǎn)性較高
D.收益率較高
正確答案:A
3、(單選題)孔子道德教育的核心是()。
A.仁
B.義
C.禮
D.智
正確答案:A
4、(單選題)在制定德育計劃時,必須明確每個階段德育的具體任務(wù)與要求、內(nèi)容、途徑與方法、活動項目、工作安排的具體日期與工作的具體負(fù)貴人員,這體現(xiàn)了德育計劃的()。
A.控制性
B.銜接性
C.可操作性
D.可評估性
正確答案:C
5、(單選題)人力資本理論基本出發(fā)點是
A.重視土地和人口數(shù)量的作用
B.人力資本投資作用大于物力資本投資作用考試大論壇
C.人口質(zhì)量重于人口數(shù)量
D.教育投資比物力投資更有利
正確答案:C
6、(單選題)由各方面專家組成的是()。
A.決策的組織系統(tǒng)
B.智囊子系統(tǒng)
C.信息子系統(tǒng)
D.決策子系統(tǒng)
正確答案:B
7、(單選題)認(rèn)為沖突既不是好的,也不是壞的,而是不可避免的,這是沖突作用的()。
A.傳統(tǒng)的觀點
B.現(xiàn)代的觀點
C.人群關(guān)系理論的觀點
D.互動理論的觀點
正確答案:B
8、(單選題)總結(jié)要以()為基礎(chǔ)。
A.領(lǐng)導(dǎo)要求
B.評價標(biāo)準(zhǔn)
C.日常檢查
D.教師個人實際
正確答案:C
9、(單選題)日本明洽政府經(jīng)過努力普及初等義務(wù)教育所花的時間是()。
A.10年
B.20年
C.30年
D.40年
正確答案:C
10、(單選題)以教育類型為依據(jù),教育規(guī)劃可分為普通教育發(fā)展規(guī)劃、師范教育發(fā)展規(guī)劃、特殊教育發(fā)展規(guī)劃和A.未來教育發(fā)展規(guī)劃B.職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃C.地區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃D.綜合教育發(fā)展規(guī)劃正確答案:B二、多選題(1小題,每小題5分,共計5分)1、(多選題)實行階段的管理活動包括()。
A.計劃
B.組織
C.協(xié)調(diào)
D.指導(dǎo)
E.總結(jié)
正確答案:BCD
第Ⅱ卷(非選擇題45分)三、填空題(1小題,每小題5分,共計5分)1、(填空題)蘇區(qū)時期的小學(xué)名稱主要有“紅色小學(xué)”、“勞動小學(xué)”和“_____小學(xué)”等。
正確答案:列寧
四、判斷題(2小題,每小題5分,共計10分)1、(判斷題)根據(jù)教育法律規(guī)范為人們確定的不同行為模式,可以將其分為義務(wù)性規(guī)范、禁止性規(guī)范和授權(quán)性規(guī)范。
正確答案:
正確
2、(判斷題)1928年5月,井岡山革命根據(jù)地在湘贛邊區(qū)工農(nóng)兵蘇維埃政府內(nèi)正式設(shè)立了(教育部)。這是蘇區(qū)最早設(shè)立的教育行政機(jī)構(gòu)。
正確答案:
正確
5、簡答題(3小題,每小題10分,共計30分)1、(問答題)教育法律責(zé)任。
正確答案:教育法律責(zé)任是指由行為人的違反教育法律規(guī)范的行為所引起的,應(yīng)當(dāng)由其依法承擔(dān)的懲罰性的法律后果。
2、(問答題)簡述學(xué)前教育管理的特殊性
正確答案:1、保教合一、教養(yǎng)兒童與服務(wù)家長兼顧是學(xué)前教育不同于其他階段教育的特殊性,也是學(xué)前教育管理與其他管理活動的最大區(qū)別。
2、在學(xué)前教育管理過程中腰特別注重綜合協(xié)調(diào),強調(diào)管理的社會化。
3、學(xué)前教育管理要充分挖掘并合理利用、協(xié)調(diào)多方教育資源,發(fā)揮管理效能,即以最小的力做最大的功,求得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。
3、(問答題)什么是理論構(gòu)思?試述其包含的內(nèi)容及好的教育科學(xué)研究理論構(gòu)思的主要標(biāo)準(zhǔn)。
正確答案:(1)理論構(gòu)思是指以一定科學(xué)理論為指導(dǎo),在已有的客觀現(xiàn)實材料及理論研究成果基礎(chǔ)上運用科學(xué)的思維方式對所要研究問題的現(xiàn)象、過程、本質(zhì)或原因的一種理論解釋。
(2)包括的內(nèi)容有:準(zhǔn)確地表述研究問題;界定該研究課題的核心概念;形成初步的研究思路。
(3)好的教育科學(xué)研究理論構(gòu)思的主要標(biāo)準(zhǔn):
①所依據(jù)的歷史和現(xiàn)實材料全面、充分和和客觀;
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