湯姆·索亞歷險記語文六年級下冊學習目標1.理解“吹噓、告誡、寡婦、煞白、欣喜若狂、滔滔不絕、衣衫襤褸”等詞語。2.通過故事內容分析湯姆的人物形象。3.根據文章內容聯(lián)想生活實際中的類似人物或情節(jié)。同學們，你們喜歡冒險嗎?你有過冒險的經歷嗎?課文中有個男孩的驚心動魄的歷險連大人都稱羨不已，今天，我們一同來認識他。導入新知

馬克·吐溫（1835—1910）原名薩繆爾?朗赫恩?克萊門斯

。他早年輟學，做過印刷所學徒、水手等。1863年正式以“馬克?吐溫”為筆名開啟創(chuàng)作。其作品風格幽默諷刺，像《湯姆?索亞歷險記》《哈克貝利?費恩歷險記》《百萬英鎊》等都極具代表性，對社會弊病多有批判，1910年，馬克?吐溫逝世

。

作者名片

默讀課文，邊讀邊圈畫出文中出現的人物，想一想這些人物之間有什么關系。根據人物關系圖，說一說故事的主要情節(jié)。學習活動：詞語錦囊詞語我會認吹噓貝琪

寡婦喬埃卡迪夫山嘀嘀嗒嗒衣衫襤褸xūqíguǎqiáodākǎlánlǚ波莉姨媽湯姆貝琪哈克撒切爾法官撒切爾太太道格拉斯寡婦印江·喬埃朋友朋友姨媽，養(yǎng)母父母養(yǎng)母人物關系圖

默讀課文，思考：課文中哪些精彩的情節(jié)吸引了你，完成閱讀學習單。閱讀學習單精彩情節(jié)：________________________________推薦理由：________________________________學習活動：描寫細致對比夸張設置懸念

前言這里講的故事大多都是真實的。有一兩件甚至是我的親身經歷，其余的則是我朋友們的經歷。哈克、湯姆在現實生活中都有原型，但并不是全取于一人，他們是我所認識的好幾個男孩的特征的集合。至于書中提到的那些古老的迷信，在19世紀40年代的美國西部兒童和奴隸中都是非常流行的。我寫這個故事的初衷是為了有幸讀到它的孩子高興，但我也希望，成年人同樣能喜歡它。因為書中記錄的都是成年人對自己童年的愉快回憶，他們更加能體會主人翁的心情、感受和言談舉止?！R克·吐溫1876年于哈特福德默讀課文，選擇最吸引你的情節(jié)，在文中空白處寫上自己的批注，并進行小組交流。任務

同學們，今天我們學習的是《湯姆·索亞歷險記》（節(jié)選）中關于圣彼得斯堡鎮(zhèn)為走失的孩子湯姆和貝琪擔憂的片段。這一段主要講述了到了星期二的黃昏，圣彼得斯堡鎮(zhèn)仍然籠罩在一片悲傷之中，因為兩個走失的孩子還沒有找到。鎮(zhèn)上的人們已經為他們作了公開的祈禱，還有許多人在私下里為他們祈禱，祈求他們平平安安。然而，依然沒有從洞里傳來好消息。大多數搜索的人已經放棄了搜尋，回到鎮(zhèn)上繼續(xù)他們的日常生活，認為孩子明擺著是找不回來了。撒切爾太太因為過度擔憂而病得厲害，大部分時間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地垂下頭去，那情景真是讓人心碎。波莉姨媽也陷入了悲痛和絕望之中，她的滿頭灰發(fā)幾乎全變白了。到了晚上，鎮(zhèn)上停止了一切活動，整個小鎮(zhèn)被蒙上了悲傷與凄慘的陰影。句段精析撒切爾太太病得厲害,大部分時間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側耳聽上好久,然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去,那情景真是讓人心碎。走進人物內心過渡:撒切爾太太和波莉姨媽的悲痛和絕望體現在哪里?請畫出相關語句。不一會兒，街道上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人，他們高聲喊著：“快來看！找到他倆了！”……他們邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街……摟著兩個獲救的孩子又親又吻，同時還使勁握住撒切爾太太的手，滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地?；氐叫℃?zhèn)動作描寫語言描寫神態(tài)描寫突出人們喜悅的心情

鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲，緊接著，街道上擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人，他們高聲喊著：“快來看！找到他倆了！”人們叮叮當當地敲響了鐵碗銅盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭聲與人們的喧嚷聲匯成了一片。大家成群結隊地擁向河岸，去迎接那兩個乘敞篷車歸來的孩子。車子由歡呼著的村民拉著，簇擁著。前來迎接的人們加入了這支回小鎮(zhèn)的隊伍，他們邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪。這段文字生動地展現了鎮(zhèn)上人們得知孩子們被找到后的狂喜和激動，以及他們熱烈慶祝的場景。

鎮(zhèn)上的人們通過敲響鐘聲、敲打鐵碗銅盆、吹響喇叭，以及高聲呼喊來表達他們的喜悅和激動。他們成群結隊地擁向河岸，去迎接乘敞篷車歸來的孩子們。村民們拉著車子，簇擁著隊伍，前來迎接的人們也加入了回小鎮(zhèn)的隊伍，他們邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪。這種熱烈而隆重的慶祝方式，展現了鎮(zhèn)上人們對孩子們平安歸來的狂喜和激動。1.細節(jié)描寫：作者通過詳細的描寫，如“發(fā)瘋般的鐘聲”、“衣衫不整卻欣喜若狂的人”、“叮叮當當地敲響了鐵碗銅盆”、“嘀嘀嗒嗒的喇叭聲”，生動地展現了鎮(zhèn)上人們的喜悅和慶祝方式。詳細講解2.場景再現：作者通過對慶祝場景的描寫，如“成群結隊地擁向河岸”、“車子由歡呼著的村民拉著，簇擁著”、“浩浩蕩蕩地穿過大街”，再現了當時的熱烈氣氛和壯觀場面。詳細講解

整個小鎮(zhèn)燈火通明，沒有人回去睡覺，因為這是小鎮(zhèn)前所未有的最輝煌的一個夜晚。在孩子們回來后的半個小時內，鎮(zhèn)上的人們排著隊來到撒切爾法官家，他們摟著兩個獲救的孩子又親又吻，同時使勁握住撒切爾太太的手，滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地。這段文字生動地展現了小鎮(zhèn)居民對孩子們平安歸來的狂喜和激動，以及他們無法用言語表達的情感，通過擁抱、親吻和淚水展現出來。

“滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地”這句話運用了什么手法，你從中體會到人們怎樣的心情？

運用了夸張手法，寫人們的眼淚像下雨一般落了滿地，寫出了人們喜極而泣、激動得不能自已的心情。湯姆是怎樣幫助自己和貝琪離開山洞的？1.獨自進行三次摸索找到出口；2.說服絕望的貝琪去往出口；3.鉆出小洞，幫助貝琪出去；4.遇到劃船的人請求幫助。

湯姆躺在一張沙發(fā)上，身邊圍滿了熱切的聽眾。他給他們講著這次精彩的歷險過程，同時還夸張地吹噓了一番……雖然身體虛弱和疲憊，但是仍沉浸于這次歷險難以自拔。有虛榮心、可愛喜歡冒險關愛朋友僅僅休息了兩天

得知法官把洞口鎖上了，湯姆為什么“臉立刻變得煞白”？

湯姆“臉立刻變得煞白”是因為他知道喬埃還在洞里，洞口被封后，他就只有死路一條?？梢姕沸牡厣屏迹M管喬埃是惡人，但湯姆還是不忍心他被活活餓死在洞里。你知道嗎選文寫了哪些方面的內容？請概括。湯姆和貝琪失蹤后人們的悲痛心情；湯姆和貝琪歸來后人們的喜慶場景；湯姆得意地講述山洞歷險的經歷；湯姆看望生病的伙伴哈克；課文主題

本課選取了《湯姆·索亞歷險記》“找到湯姆和貝琪”這個片段，該部分描寫了湯姆和貝琪失蹤時人們的悲痛、回來時人們的激動，以及湯姆講述的脫險經歷，展現出湯姆堅強勇敢、毫不放棄的個性特點，贊揚了他的機智、講義氣和善良。湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）回到小鎮(zhèn)看望朋友講述歷險經過喜歡冒險有責任心聰明機智……1.湯姆獨自一人在山洞里順著風箏線找到了山洞出口。()

2.找到洞口后，湯姆沒有獨自逃出山洞，可見湯姆對同伴不離不棄，有責任，有擔當。(

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3.從湯姆歷險歸來身體剛恢復，就去探望生病的哈克，可以看出湯姆很善良，關愛朋友。(

)一、根據課文內容判斷下列說法的正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。練一練×√√二、圣彼得斯堡鎮(zhèn)決定給湯姆·索亞頒發(fā)“小鎮(zhèn)英雄”的獎杯，請你為本次活動寫一段頒獎詞。

示例：湯姆·索