主題一跟著節(jié)氣去探究說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)綜合實(shí)踐活動遼師大版四年級下冊-遼師大版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過跟隨節(jié)氣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境的變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和實(shí)踐能力。結(jié)合遼師大版四年級下冊綜合實(shí)踐活動課程，通過探究節(jié)氣，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)氣文化，增強(qiáng)對自然規(guī)律的認(rèn)知，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的熱愛。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：首先，通過節(jié)氣探究，提升學(xué)生的自然觀察力和科學(xué)思維能力；其次，引導(dǎo)學(xué)生傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信；再次，通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；最后，激發(fā)學(xué)生對自然和生活的熱愛，形成正確的生態(tài)價值觀。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

四年級學(xué)生對自然現(xiàn)象和季節(jié)變化有一定的認(rèn)識，能夠說出一些常見的節(jié)氣名稱，如立春、清明等。他們對農(nóng)事活動也有所了解，知道一些與節(jié)氣相關(guān)的農(nóng)諺。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對自然現(xiàn)象和傳統(tǒng)文化有較強(qiáng)的興趣，喜歡戶外活動和實(shí)踐操作。他們的觀察力、動手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識逐漸增強(qiáng)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生喜歡直觀、生動的教學(xué)方式，而另一部分學(xué)生則更傾向于獨(dú)立思考和深入探究。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能對節(jié)氣知識掌握不夠，難以理解節(jié)氣變化的科學(xué)原理；在實(shí)踐活動中，學(xué)生可能會遇到操作不當(dāng)、團(tuán)隊(duì)合作不順暢等問題；此外，由于四年級學(xué)生自我管理能力尚在發(fā)展中，可能在遵守時間、完成任務(wù)等方面存在困難。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有遼師大版四年級下冊綜合實(shí)踐活動教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與節(jié)氣相關(guān)的圖片、視頻，以及展示節(jié)氣變化的圖表。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備用于觀察和記錄節(jié)氣變化的工具，如溫度計、濕度計等。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，擺放實(shí)驗(yàn)操作臺，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一幅描繪四季變化的風(fēng)景畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面中的自然景象，引發(fā)學(xué)生對季節(jié)變化的思考。

-提問：“同學(xué)們，你們知道一年中有哪些節(jié)氣嗎？這些節(jié)氣有什么特點(diǎn)？”

-學(xué)生分享自己對節(jié)氣的了解，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“主題一跟著節(jié)氣去探究”。

2.講授新知（20分鐘）

-教師簡要介紹節(jié)氣的歷史背景和科學(xué)原理，強(qiáng)調(diào)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活的關(guān)系。

-通過多媒體展示不同節(jié)氣的特點(diǎn)，如立春的春雷、清明時節(jié)的春雨等，讓學(xué)生直觀感受節(jié)氣變化。

-引導(dǎo)學(xué)生分組討論，每組選擇一個節(jié)氣，收集相關(guān)信息，如農(nóng)事活動、民間習(xí)俗等。

-分組展示，教師點(diǎn)評并總結(jié)每組所選擇的節(jié)氣特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)節(jié)氣對人們生活的影響。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師發(fā)放節(jié)氣知識卡片，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成卡片上的題目，如連線題、選擇題等。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

-集體展示練習(xí)結(jié)果，教師點(diǎn)評并總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)節(jié)氣與人們生活的密切關(guān)系。

-提問：“同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你們對節(jié)氣有什么新的認(rèn)識？”

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師總結(jié)并鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注節(jié)氣變化。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)：觀察并記錄自己所在地區(qū)的某個節(jié)氣，了解該節(jié)氣的農(nóng)事活動、民間習(xí)俗等。

-要求學(xué)生下周課堂上分享自己的觀察和了解，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和表達(dá)能力。知識點(diǎn)梳理1.節(jié)氣概述

-節(jié)氣的定義及分類

-二十四節(jié)氣的名稱及其順序

-節(jié)氣與太陽運(yùn)行的關(guān)系

2.節(jié)氣與農(nóng)事活動

-不同節(jié)氣的農(nóng)事活動安排

-節(jié)氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性

-節(jié)氣農(nóng)諺的含義與應(yīng)用

3.節(jié)氣與民間習(xí)俗

-各節(jié)氣對應(yīng)的民間習(xí)俗活動

-節(jié)氣習(xí)俗的傳承與發(fā)展

-節(jié)氣習(xí)俗的文化內(nèi)涵

4.節(jié)氣與自然現(xiàn)象

-節(jié)氣與氣象變化的關(guān)系

-節(jié)氣與生物活動的關(guān)系

-節(jié)氣對人類生活的影響

5.節(jié)氣與天文知識

-節(jié)氣與太陽直射點(diǎn)的關(guān)系

-節(jié)氣與地球公轉(zhuǎn)的關(guān)系

-節(jié)氣與季節(jié)變化的關(guān)系

6.節(jié)氣與時間管理

-節(jié)氣在時間上的劃分與計算

-節(jié)氣與日常作息的關(guān)系

-節(jié)氣對時間觀念的影響

7.節(jié)氣與健康教育

-節(jié)氣與人體健康的關(guān)系

-節(jié)氣對飲食調(diào)養(yǎng)的建議

-節(jié)氣對養(yǎng)生保健的指導(dǎo)

8.節(jié)氣與環(huán)保意識

-節(jié)氣與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

-節(jié)氣對綠色生活的啟示

-節(jié)氣與可持續(xù)發(fā)展理念的結(jié)合

9.節(jié)氣與跨學(xué)科知識

-節(jié)氣與歷史文化的聯(lián)系

-節(jié)氣與地理知識的結(jié)合

-節(jié)氣與藝術(shù)創(chuàng)作的靈感來源

10.節(jié)氣與實(shí)踐活動

-節(jié)氣觀察日記的撰寫

-節(jié)氣主題班會的設(shè)計

-節(jié)氣相關(guān)手抄報的制作教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們一起走進(jìn)了“主題一跟著節(jié)氣去探究”的世界，通過這個活動，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法，比如展示圖片、播放視頻、分組討論等，這些方法都收到了不錯的效果。學(xué)生們在觀察和討論中，對節(jié)氣有了更深入的了解，他們的參與度和積極性都很高。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。

比如，在講解節(jié)氣與農(nóng)事活動的關(guān)系時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于農(nóng)事活動的具體內(nèi)容不太熟悉，這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重與實(shí)際生活的聯(lián)系，通過更多的實(shí)例來幫助學(xué)生理解。另外，分組討論時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生不太善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ孕呕蛘邲]有準(zhǔn)備好。因此，我打算在未來的課堂上，提前準(zhǔn)備一些討論話題，讓學(xué)生有更多的準(zhǔn)備時間，同時也鼓勵他們積極參與討論。

在教學(xué)策略上，我嘗試了讓學(xué)生自主探究的方法，讓他們在觀察和實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)知識。這種策略的效果是明顯的，學(xué)生的動手能力和觀察能力都有了提高。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如在實(shí)驗(yàn)操作中，有些學(xué)生不夠細(xì)心，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。這讓我想到，在今后的教學(xué)中，我需要加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的指導(dǎo)，確保他們能夠安全、準(zhǔn)確地完成實(shí)驗(yàn)。

在課堂管理方面，我覺得自己做得還算不錯。學(xué)生們在課堂上能夠遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講。但是，我也注意到，在自由討論時，有些學(xué)生可能會出現(xiàn)紀(jì)律松散的情況。為了解決這個問題，我計劃在今后的課堂上，設(shè)立明確的討論規(guī)則，確保課堂秩序。

至于教學(xué)效果，我覺得總體上是滿意的。學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度等方面都有所收獲和進(jìn)步。他們在課堂上表現(xiàn)出的積極性和主動性讓我感到欣慰。但是，也有一些學(xué)生對于節(jié)氣的認(rèn)識還不夠深入，這需要我在今后的教學(xué)中加以引導(dǎo)。

針對這些問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在教學(xué)過程中，更多地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，通過實(shí)例教學(xué)，讓學(xué)生更容易理解和接受知識。

2.提前準(zhǔn)備討論話題，讓學(xué)生有充足的時間準(zhǔn)備，提高他們的討論質(zhì)量。

3.加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和安全性。

4.設(shè)立明確的課堂規(guī)則，維護(hù)課堂秩序，同時鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動。

5.定期進(jìn)行教學(xué)反思，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①節(jié)氣概述

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：節(jié)氣的定義、分類、順序

-重點(diǎn)詞句：節(jié)氣、太陽運(yùn)行、二十四節(jié)氣

②節(jié)氣與農(nóng)事活動

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：不同節(jié)氣的農(nóng)事活動安排、節(jié)氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性

-重點(diǎn)詞句：農(nóng)事活動、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、節(jié)氣農(nóng)諺

③節(jié)氣與民間習(xí)俗

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：各節(jié)氣對應(yīng)的民間習(xí)俗活動、節(jié)氣習(xí)俗的傳承與發(fā)展

-重點(diǎn)詞句：民間習(xí)俗、傳承、文化內(nèi)涵

④節(jié)氣與自然現(xiàn)象

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：節(jié)氣與氣象變化的關(guān)系、節(jié)氣與生物活動的關(guān)系

-重點(diǎn)詞句：氣象變化、生物活動、自然現(xiàn)象

⑤節(jié)氣與天文知識

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：節(jié)氣與太陽直射點(diǎn)的關(guān)系、節(jié)氣與地球公轉(zhuǎn)的關(guān)系

-重點(diǎn)詞句：太陽直射點(diǎn)、地球公轉(zhuǎn)、季節(jié)變化

⑥節(jié)氣與時間管理

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：節(jié)氣在時間上的劃分與計算、節(jié)氣與日常作息的關(guān)系

-重點(diǎn)詞句：時間劃分、日常作息、時間觀念

⑦節(jié)氣與健康教育

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：節(jié)氣與人體健康的關(guān)系、節(jié)氣對飲食調(diào)養(yǎng)的建議

-重點(diǎn)詞句：人體健康、飲食調(diào)養(yǎng)、養(yǎng)生保健

⑧節(jié)氣與環(huán)保意識

-