參考活動(dòng)1地震來襲說課稿-2025-2026學(xué)年初中綜合實(shí)踐活動(dòng)蘇少版七年級(jí)上冊(cè)-蘇少版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：參考活動(dòng)1地震來襲

教材章節(jié)：初中綜合實(shí)踐活動(dòng)蘇少版七年級(jí)上冊(cè)

內(nèi)容：了解地震的形成原因、危害以及防震減災(zāi)措施，學(xué)習(xí)地震預(yù)警系統(tǒng)的原理和應(yīng)用，通過案例分析提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救互救能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的生命安全意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感和科學(xué)探究能力。通過學(xué)習(xí)地震相關(guān)知識(shí)，學(xué)生能夠樹立珍愛生命、關(guān)愛他人的價(jià)值觀；通過分析地震預(yù)警系統(tǒng)，提升學(xué)生運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決問題的能力；通過實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)之前，可能已經(jīng)對(duì)地震有一定的了解，包括地震的基本概念、常見的地震類型等。然而，對(duì)于地震的形成機(jī)制、地震預(yù)警系統(tǒng)的原理以及防震減災(zāi)的具體措施，學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象和科學(xué)知識(shí)通常具有較強(qiáng)的好奇心，對(duì)地震這樣的自然災(zāi)害尤其感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠通過多種途徑獲取信息，如閱讀、討論和實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生可能更傾向于通過實(shí)踐活動(dòng)和互動(dòng)學(xué)習(xí)來加深理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解地震的復(fù)雜科學(xué)原理時(shí)可能會(huì)遇到困難，如地震波的形成、地震預(yù)警系統(tǒng)的技術(shù)細(xì)節(jié)等。此外，對(duì)于地震的恐懼和不確定性可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生還需要學(xué)會(huì)如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，進(jìn)行有效的自救互救訓(xùn)練。因此，教學(xué)中需要通過直觀演示、案例分析和小組討論等方式，幫助學(xué)生克服這些困難。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，結(jié)合多媒體課件展示地震相關(guān)圖片和視頻，提高學(xué)生的視覺體驗(yàn)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬地震發(fā)生時(shí)的逃生情景，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

3.通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生深入探討地震預(yù)警系統(tǒng)的原理和作用，激發(fā)學(xué)生的批判性思維。

4.利用實(shí)驗(yàn)?zāi)M地震波傳播，幫助學(xué)生直觀理解地震波的特性。

5.適時(shí)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線地震預(yù)警系統(tǒng)演示，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放地震發(fā)生時(shí)的真實(shí)視頻片段，讓學(xué)生直觀感受地震的破壞力。

2.提出問題：地震為什么會(huì)發(fā)生？地震預(yù)警系統(tǒng)是如何工作的？如何預(yù)防地震災(zāi)害？

3.學(xué)生討論：分組討論，分享對(duì)地震的了解和預(yù)防措施。

4.引導(dǎo)學(xué)生思考：地震預(yù)警系統(tǒng)的重要性以及如何提高自救互救能力。

二、講授新課（20分鐘）

1.地震的形成原因（5分鐘）：講解地球板塊運(yùn)動(dòng)、地殼構(gòu)造等知識(shí)，介紹地震的形成機(jī)制。

2.地震預(yù)警系統(tǒng)原理（10分鐘）：闡述地震預(yù)警系統(tǒng)的原理、技術(shù)特點(diǎn)和實(shí)際應(yīng)用。

3.防震減災(zāi)措施（5分鐘）：介紹防震減災(zāi)的基本原則、自救互救技巧和應(yīng)急疏散流程。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.學(xué)生分組：每組學(xué)生扮演不同角色，如地震預(yù)警系統(tǒng)操作員、救援人員等。

2.角色扮演：模擬地震發(fā)生時(shí)的場(chǎng)景，各角色按照事先設(shè)計(jì)的流程進(jìn)行操作。

3.討論總結(jié)：各小組分享角色扮演過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)防震減災(zāi)要點(diǎn)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：針對(duì)新課內(nèi)容，提出幾個(gè)問題，如“地震預(yù)警系統(tǒng)如何提高地震預(yù)警精度？”等。

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，教師點(diǎn)評(píng)并補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：針對(duì)學(xué)生回答的問題，教師進(jìn)行追問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

2.學(xué)生提問：鼓勵(lì)學(xué)生向教師提問，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

3.教師點(diǎn)評(píng)：針對(duì)學(xué)生的提問和回答，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.學(xué)生分享：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己了解的地震相關(guān)故事或經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教師總結(jié)：總結(jié)新課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)地震預(yù)警系統(tǒng)的重要性以及自救互救技巧的必要性。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：20分鐘

-地震的形成原因：5分鐘

-地震預(yù)警系統(tǒng)原理：10分鐘

-防震減災(zāi)措施：5分鐘

3.鞏固練習(xí)：10分鐘

4.課堂提問：5分鐘

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：5分鐘

6.核心素養(yǎng)拓展：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-地震科普書籍：推薦《地震之謎》、《地震與人類》等書籍，這些書籍以通俗易懂的語言介紹了地震的基本知識(shí)、地震預(yù)警技術(shù)以及地震歷史。

-地震科普視頻：推薦觀看《地震揭秘》、《地震預(yù)警系統(tǒng)》等科普視頻，這些視頻通過動(dòng)畫和實(shí)例，生動(dòng)地展示了地震的成因、預(yù)警系統(tǒng)的運(yùn)作過程。

-地震災(zāi)害案例：收集歷史上著名的地震災(zāi)害案例，如唐山大地震、汶川地震等，分析地震災(zāi)害的原因和影響，以及救援工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

-地震模擬軟件：介紹一些地震模擬軟件，如“地震模擬器”、“虛擬地震”等，讓學(xué)生通過軟件模擬地震過程，增強(qiáng)對(duì)地震現(xiàn)象的理解。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀地震科普書籍和觀看科普視頻，進(jìn)一步了解地震的成因、預(yù)警技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)。

-組織學(xué)生參觀地震科普展覽，如地震博物館、防災(zāi)減災(zāi)科普館等，通過實(shí)物和模型直觀感受地震的危害。

-安排學(xué)生進(jìn)行地震自救互救演練，模擬地震發(fā)生時(shí)的逃生場(chǎng)景，提高學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與地震知識(shí)競(jìng)賽或演講比賽，通過競(jìng)賽和演講的形式，加深對(duì)地震知識(shí)的理解和記憶。

-建議學(xué)生關(guān)注地震預(yù)警系統(tǒng)的最新發(fā)展，了解不同國(guó)家和地區(qū)的地震預(yù)警技術(shù)差異，思考如何在我國(guó)推廣和應(yīng)用先進(jìn)的地震預(yù)警技術(shù)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地震科學(xué)研究，如地震預(yù)測(cè)、地震發(fā)生機(jī)理等，激發(fā)學(xué)生對(duì)地震科學(xué)的興趣和探索精神。

-通過互聯(lián)網(wǎng)資源，如地震科研機(jī)構(gòu)的官方網(wǎng)站、地震科普網(wǎng)站等，讓學(xué)生了解地震科學(xué)的前沿動(dòng)態(tài)和研究成果。

-建議學(xué)生參與社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，如制作宣傳海報(bào)、參與防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)講座等，提高公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。七、板書設(shè)計(jì)①地震基礎(chǔ)知識(shí)

-地震的定義

-地震的成因

-地震的類型（如構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震等）

②地震預(yù)警系統(tǒng)

-預(yù)警系統(tǒng)的組成

-預(yù)警系統(tǒng)的原理

-預(yù)警系統(tǒng)的應(yīng)用

③防震減災(zāi)措施

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