民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)基本技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用說課稿-2025-2026學(xué)年初中體育與健康華東師大版九年級-華東師大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本章節(jié)為華東師大版九年級《體育與健康》教材中的“民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)基本技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用”。主要包括：傳統(tǒng)體育活動(dòng)的基本技戰(zhàn)術(shù)，如太極拳、武術(shù)、拔河、跳繩等；民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的組織與實(shí)施方法；學(xué)生參與民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的注意事項(xiàng)。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的基本技戰(zhàn)術(shù)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和民族自豪感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重民族民間傳統(tǒng)體育文化的意識，增強(qiáng)文化自信。

2.培養(yǎng)學(xué)生合作與競爭的體育精神，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，提升健康素養(yǎng)。

4.增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力，激發(fā)對體育活動(dòng)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)明確民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的基本技戰(zhàn)術(shù)，如太極拳的起式、武術(shù)的基本拳法、拔河的站位與用力技巧、跳繩的基本步法和節(jié)奏掌握。

-重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)踐中的動(dòng)作規(guī)范和技巧運(yùn)用，例如在太極拳教學(xué)中，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生如何正確呼吸和身體協(xié)調(diào)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)在于學(xué)生對于復(fù)雜動(dòng)作的記憶和掌握，如太極拳的連綿不斷和武術(shù)的復(fù)雜招式。

-難點(diǎn)在于學(xué)生如何在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)技戰(zhàn)術(shù)，如拔河比賽中的策略運(yùn)用和跳繩比賽中的節(jié)奏控制。

-難點(diǎn)在于學(xué)生對于傳統(tǒng)體育文化內(nèi)涵的理解，如何在實(shí)踐中體現(xiàn)民族特色和傳統(tǒng)精神。例如，在教授武術(shù)時(shí)，難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生理解每一個(gè)動(dòng)作背后的文化意義和哲學(xué)思想。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、體育器材（太極拳劍、武術(shù)器械、拔河繩、跳繩等）。

-課程平臺：學(xué)校體育教育平臺、網(wǎng)絡(luò)資源庫。

-信息化資源：體育教學(xué)軟件、民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)視頻資料。

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、比賽實(shí)踐、游戲活動(dòng)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.教師通過播放一段民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考這些活動(dòng)的特點(diǎn)和歷史背景。

2.學(xué)生分享觀察到的內(nèi)容，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)基本技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用”。

二、新課講授

1.教師講解太極拳的基本動(dòng)作和呼吸方法，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的連貫性和呼吸的節(jié)奏感。

-學(xué)生跟隨教師學(xué)習(xí)太極拳的起式和基本動(dòng)作，注意動(dòng)作的規(guī)范和呼吸的配合。

2.教師示范武術(shù)的基本拳法和腿法，講解其技戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn)。

-學(xué)生模仿教師動(dòng)作，注意拳法的力度和腿法的準(zhǔn)確性。

3.教師講解拔河的站位和用力技巧，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和力量的合理分配。

-學(xué)生分組進(jìn)行拔河練習(xí)，注意站位的穩(wěn)定性和用力的協(xié)調(diào)。

4.教師講解跳繩的基本步法和節(jié)奏控制，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的連貫性和節(jié)奏感。

-學(xué)生跟隨教師學(xué)習(xí)跳繩，注意腳下的步法和手上的節(jié)奏。

三、實(shí)踐練習(xí)

1.學(xué)生分組進(jìn)行太極拳練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

-學(xué)生通過分組練習(xí)，互相觀摩、交流，提高動(dòng)作的規(guī)范性。

2.學(xué)生分組進(jìn)行武術(shù)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

-學(xué)生通過分組練習(xí)，互相觀摩、交流，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性和力度。

3.學(xué)生分組進(jìn)行拔河練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和力量的合理分配。

-學(xué)生通過分組練習(xí)，學(xué)會如何更好地配合隊(duì)友，提高拔河的效果。

4.學(xué)生分組進(jìn)行跳繩練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的連貫性和節(jié)奏感。

-學(xué)生通過分組練習(xí)，學(xué)會如何更好地控制動(dòng)作的節(jié)奏，提高跳繩的技巧。

四、比賽實(shí)踐

1.組織學(xué)生進(jìn)行太極拳、武術(shù)、拔河、跳繩等民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的比賽。

-學(xué)生積極參與比賽，體驗(yàn)民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的樂趣。

2.教師對比賽進(jìn)行點(diǎn)評，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-學(xué)生在比賽中發(fā)現(xiàn)問題，反思自己的不足，提高自身技能。

五、總結(jié)與反思

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的基本技戰(zhàn)術(shù)。

-學(xué)生總結(jié)所學(xué)，加深對民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的認(rèn)識。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足，提出改進(jìn)措施。

-學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，明確自身努力方向。

3.教師鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到日常生活中，傳承和發(fā)揚(yáng)民族民間傳統(tǒng)體育文化。

-學(xué)生積極參與，將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

六、布置作業(yè)

1.學(xué)生回家后，與家人一起練習(xí)所學(xué)的民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)，提高技能。

2.學(xué)生收集有關(guān)民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的資料，了解其歷史和文化背景。

3.學(xué)生撰寫一篇關(guān)于民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的報(bào)告，分享自己的學(xué)習(xí)心得。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的起源與發(fā)展：介紹不同民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的起源、歷史演變及其在民族文化中的地位。

-民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的地域特色：探討不同地區(qū)民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的獨(dú)特性，如南方的舞獅、北方的摔跤等。

-民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的文化內(nèi)涵：分析民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)中蘊(yùn)含的哲學(xué)思想、道德觀念和審美情趣。

-民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的健身價(jià)值：研究民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)對身心健康的促進(jìn)作用，如太極拳的養(yǎng)生作用、武術(shù)的鍛煉價(jià)值等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀相關(guān)書籍，如《中國民族民間體育》、《中國傳統(tǒng)體育文化》等，深入了解民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的知識。

-組織學(xué)生參觀博物館、民俗村等，實(shí)地感受民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的魅力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)組織的民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)，如舞獅、武術(shù)表演等，親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的傳承。

-學(xué)生可以制作民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的手抄報(bào)或PPT，展示自己的學(xué)習(xí)成果。

-通過網(wǎng)絡(luò)平臺，如微博、微信公眾號等，關(guān)注民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)，拓寬知識面。

-學(xué)生可以參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的民族民間傳統(tǒng)體育比賽，提高自己的實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作與民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)相關(guān)的文學(xué)作品，如詩歌、散文等，展現(xiàn)自己的文化素養(yǎng)。

-學(xué)生可以嘗試將民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)與現(xiàn)代體育相結(jié)合，創(chuàng)新體育活動(dòng)形式，提高參與度。

-組織學(xué)生進(jìn)行民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的講座或研討會，分享學(xué)習(xí)心得，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)計(jì)①民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)概述

-民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)定義

-民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)特點(diǎn)

-民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)歷史演變

②太極拳基本技戰(zhàn)術(shù)

-起式動(dòng)作要領(lǐng)

-呼吸與動(dòng)作配合

-連綿不斷的動(dòng)作特點(diǎn)

③武術(shù)基本技戰(zhàn)術(shù)

-基本拳法與腿法

-動(dòng)作力度與準(zhǔn)確性

-武術(shù)招式背后的文化內(nèi)涵

④拔河基本技戰(zhàn)術(shù)

-站位與用力技巧

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作與力量分配

-拔河策略與比賽技巧

⑤跳繩基本技戰(zhàn)術(shù)

-基本步法與節(jié)奏控制

-動(dòng)作連貫性與節(jié)奏感

-跳繩技巧與比賽實(shí)踐教學(xué)反思與總結(jié)今天上了關(guān)于民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)基本技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用這節(jié)課，我想和大家分享一下我的反思和總結(jié)。

首先，我覺得教學(xué)過程中最成功的地方是學(xué)生們對民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的興趣被充分調(diào)動(dòng)起來了。通過視頻和講解，他們對于這些古老而富有魅力的運(yùn)動(dòng)有了更深的了解，這讓我感到非常欣慰。學(xué)生們在練習(xí)太極拳、武術(shù)、拔河和跳繩時(shí)，都能看到他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，這種積極性是我教學(xué)過程中的一大收獲。

①在教學(xué)方法上，我嘗試了多種教學(xué)手段，比如分組練習(xí)、比賽實(shí)踐和游戲活動(dòng)，這些方法都取得了不錯(cuò)的效果。學(xué)生們在分組練習(xí)中能夠互相學(xué)習(xí)，互相幫助，這種合作學(xué)習(xí)的方式對于他們技能的提升很有幫助。在比賽實(shí)踐中，他們不僅學(xué)會了如何運(yùn)用所學(xué)技戰(zhàn)術(shù)，還體會到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

②在策略上，我注重了理論與實(shí)踐相結(jié)合。比如，在教授太極拳時(shí)，我不僅講解了動(dòng)作要領(lǐng)，還強(qiáng)調(diào)了呼吸與動(dòng)作的配合，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受和體會。這種教學(xué)方法讓學(xué)生們更容易理解和掌握知識。

③在管理方面，我注意到了課堂紀(jì)律和學(xué)生的安全問題。在練習(xí)過程中，我不斷提醒學(xué)生注意安全，避免受傷。同時(shí)，我也通過表揚(yáng)和鼓勵(lì)來維持課堂秩序，讓學(xué)生們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處。比如，有些學(xué)生對于復(fù)雜動(dòng)作的記憶和掌握還不夠熟練，我在課后進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo)，但可能還需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)。另外，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在比賽中的策略運(yùn)用還不夠靈活，這可能需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)策略分析和比賽策略的講解。

對于教學(xué)效果，我認(rèn)為整體上是滿意的。學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度等方面都有所收獲和進(jìn)步。他們在課堂上的表現(xiàn)讓我看到了他們對民族民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)的熱愛和對傳統(tǒng)文化的尊