第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE童謠小學作文500字14篇范文童謠小學作文500字第（1）篇陽光透過窗戶，灑在教室里，溫暖而明媚。今天童謠小學作文課，老師我們寫一篇關(guān)于童謠的作文。我坐在座位上，思緒萬千。小時候，我總跟著奶奶一起哼唱那些童謠，那時的我，還不懂得它們的含義，只知道那些朗朗上口的旋律，讓人心情愉悅。突然，老師走到我身邊，輕聲問道：“你的作文準備好嗎？”我趕緊低下頭，筆尖在紙上飛快地滑動。我回憶起那些童謠，仿佛回到那個無憂無慮的童年?！靶⌒切牵辆Ь?，掛在天空放光明…”我輕輕吟唱著，嘴角不自覺地揚起。突然，我想到一個細節(jié)，便在作文中寫道：“那一個夏天的傍晚，我和奶奶坐在院子里，看著滿天繁星，奶奶指著星星，給我講述一個關(guān)于小星星的故事?！睂懽鬟^程中，我仿佛回到那個美好的時光。奶奶的笑聲、夏夜的蟲鳴、星空的璀璨，都一一浮現(xiàn)在眼前。我沉浸在回憶中，不知不覺中，作文已經(jīng)完成。當我把作文交給老師時，她微笑著接過，認真閱讀。突然，她抬起頭，沒想到我的作文寫得如此生動。她贊許地點點頭，說：“你的作文寫得很棒，把童謠和童年回憶得淋漓盡致?！蹦且豢?，我明白，童謠不僅僅一首歌曲，更一段美好的回憶。它承載著我們的童年，我們在忙碌的生活中，找到那份純真和快樂。時光荏苒，童年的童謠已成為遙遠的記憶。但每當聽到那些熟悉的旋律，我都能感受到那份溫暖和幸福。童謠，我心中永恒的旋律。童謠小學作文500字第（2）篇童謠，童年記憶中最溫馨的旋律。它如同一把鑰匙，打開我們記憶的大門，我們在繁忙的生活中找到一份寧靜與感動。在我國，童謠不僅兒童們喜愛的游戲，更傳承文化、教育兒童的重要載體。童謠的內(nèi)容豐富多彩，既有兒時游戲的歡聲笑語，也有對自然、生活的感悟。這些童謠，有的詼諧幽默，如《小老鼠上燈臺》；有的溫馨感人，如《小星星》。它們在孩子們的成長過程中，扮演著不可或缺的角色。童謠對于兒童的教育意義十分重大。它能夠培養(yǎng)孩子們的審美情趣。通過童謠，孩子們可以感受到語言的韻律美、意境美。童謠有助于提高孩子們的口語表達能力。在朗讀童謠的過程中，孩子們能夠?qū)W會如何運用語言，如何表達情感。童謠還蘊含著豐富的文化內(nèi)涵，能夠讓孩子們在歡聲笑語中知曉我國傳統(tǒng)文化。但時代的發(fā)展，童謠逐漸被邊緣化。在快節(jié)奏的生活中，許多家長更傾向于讓孩子們學習英語、參加各種興趣班，而忽視童謠這一傳統(tǒng)教育方式。這種現(xiàn)象值得我們深思。為傳承和發(fā)揚我國優(yōu)秀的童謠文化，我提出以下建議：家長和教師應重視童謠教育，將其納入孩子們的日常生活。出版社和媒體應加大對優(yōu)秀童謠的推廣力度，讓更多的人知曉和喜愛童謠。我們還可以通過舉辦童謠比賽、童謠演唱會等活動，讓童謠成為孩子們生活中的一道亮麗風景。童謠我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它承載著一代又一代人的美好回憶。我們共同努力，讓童謠在新時代煥發(fā)出新的活力，陪伴孩子們健康成長。童謠小學作文500字第（3）篇童謠，我們童年記憶中不可或缺的一部分。它們伴我們的成長，帶給我們無盡的歡樂和回憶。如今，時代的發(fā)展，童謠似乎漸漸淡出我們的生活。那么，童謠對于我們來說，究竟意味著什么呢？我記得，小時候，每當傍晚時分，奶奶就會坐在門口，唱起那首《小星星》：“一閃一閃亮晶晶，滿天都小星星”那悠揚的旋律，仿佛能洗凈我們一天的疲憊。那時候，我們跟著奶奶的歌聲，在星空下翩翩起舞，仿佛置身于童話世界。童謠，我們知曉世界的一扇窗戶。它以簡單易懂的語言，向我們展示豐富多彩的生活。比如《小燕子》：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”這首童謠，我們知道小燕子春天的使者，也我們對大自然有更深的知曉。童謠，我們情感寄托的載體。它以真摯的情感，觸動我們的心靈。比如《小白船》：“小白船，悠悠飄，載著夢想去遠方”這首童謠，我們感受到對美好生活的向往，也我們懂得勇敢追求夢想的重要性。但科技的發(fā)展，我們的生活節(jié)奏越來越快，童謠似乎已經(jīng)成我們記憶中的往事。電子產(chǎn)品的普及，讓許多孩子沉迷于虛擬世界，而忽略現(xiàn)實生活中的美好。在這種情況下，我們不禁要問：童謠，否應該回歸我們的生活？我認為，童謠應該回歸我們的生活。童謠能夠幫助我們傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。童謠民間文化的瑰寶，它承載著我們的歷史和文化。通過童謠，我們可以更好地知曉我們的祖先，知曉我們的文化根源。童謠能夠培養(yǎng)我們的審美情趣。童謠的旋律優(yōu)美，語言簡練，它能夠我們在欣賞美的過程中，提高自己的審美能力。童謠能夠豐富我們的精神世界。在忙碌的生活中，我們需要一份寧靜和溫馨。童謠，正這份寧靜和溫馨的來源。童謠對于我們來說，有著不可替代的價值。我們共同努力，讓童謠回歸我們的生活，讓這份美好的回憶永遠留存。童謠小學作文500字第（4）篇清晨，陽光透過窗戶灑在書桌上，我拿起一本泛黃的小冊子，那我們兒時的童謠集。翻開一頁，熟悉的字句躍然紙上：“小星星，亮晶晶，掛在天，照大地”那我童年最美好的記憶，童謠，如同陽光，溫暖我們的心田。童謠，兒時的搖籃曲，伴我們成長。它簡單易懂，朗朗上口，我們在歡快的節(jié)奏中感受生活的美好。記得小時候，每當夜幕降臨，媽媽就會輕聲哼唱《小燕子》，那清脆的歌聲，仿佛把我們的心靈帶到一個美好的世界。童謠，智慧的結(jié)晶。它短小精悍，卻蘊含著豐富的哲理。比如《小白船》，告訴我們勇敢面對困難，勇往直前；比如《小星星》，我們懂得珍惜友誼，關(guān)愛他人。這些童謠，如同智慧的種子，播撒在我們的心田，我們在成長的道路上，不斷汲取營養(yǎng)，茁壯成長。童謠，文化的傳承。它承載著中華民族的優(yōu)秀文化，我們民族的精神瑰寶。從《小小鳥》到《小星星》，從《小白船》到《小兔子》，這些童謠，代代相傳，成為我們民族文化的瑰寶。如今，我們已長大成人，童謠成為我們心中永恒的回憶。但在忙碌的生活中，我們否還記得那些陪伴我們成長的童謠呢？我們拿起童謠集，重溫那些美好的時光，讓童謠的陽光，再次照亮我們的心田。童謠，如同春天的雨露，滋潤著我們的心田；童謠，如同夏天的微風，吹散我們心中的煩惱；童謠，如同秋天的果實，我們品嘗到生活的甜蜜；童謠，如同冬天的陽光，溫暖我們的心房。我們珍惜這份美好的回憶，讓童謠的陽光，永遠照耀在我們的心田。童謠小學作文500字第（5）篇在晨曦的微光中，村莊被喚醒。孩子們踏著露水，哼唱著古老的童謠，那聲音如同山澗清泉，純凈而悠揚。童謠，這片土地的印記，歲月的回聲，更孩子們童年記憶中不可或缺的一部分。記得那時候，我最喜歡聽奶奶講《小星星》。每當夜幕降臨，奶奶就會坐在門口的搖椅上，輕輕搖曳，用那沙啞而溫暖的聲音唱起：“小星星，掛天邊，眨眼睛，笑盈盈”那星星仿佛真的在天空中閃爍，孩子們的眼睛也跟著星星一起閃爍。童謠里，不僅有對自然美景的描繪，更有對生活的感悟。《小河淌水》唱出對家鄉(xiāng)的眷戀：“小河彎彎，流水潺潺，家鄉(xiāng)的親人，心相連”每當聽到這首歌，我的心就會飛回那片熟悉的田野，那片流淌著愛與回憶的小河。童謠，文化的傳承。它承載著中華民族的智慧，蘊含著豐富的哲理。比如《螢火蟲》，它教會我們勤勞：“螢火蟲，飛呀飛，勤勞的品格傳天下”這首童謠，我們在游戲中學會勞動的重要性。如今，童謠雖然不再孩子們?nèi)粘Ｉ钪械闹鹘?，但它依然在我們的心中占?jù)著重要的位置。每當我們回憶起那段無憂無慮的童年時光，童謠就像一把鑰匙，打開記憶的大門。在這個信息爆炸的時代，我們不忘初心，傳承經(jīng)典。讓童謠的旋律再次響起，成為連接過去與未來的橋梁。愿每一個孩子都能在童謠的陪伴下，快樂成長，成為祖國的棟梁之才。童謠小學作文500字第（6）篇童謠，童年最美好的回憶，它伴我們成長，給我們帶來無盡的歡樂。正如古人所說：“童年的快樂，如同天上的星星，永遠閃耀在我們的心中?！痹谖覈?，童謠有著悠久的歷史。早在唐代，就有許多膾炙人口的童謠，如《敕勒歌》、《長歌行》等。這些童謠不僅反映當時的社會生活，還表達人們對美好生活的向往。童謠，我們童年時光的見證。記得小時候，每當夏天來臨，我和小伙伴們就會在樹下唱著《夏天在哪里》：“夏天在哪里，夏天在哪里，夏天就在我們心里?！边@首童謠，我們感受到夏天的清涼，也我們感受到童年的快樂。童謠，我們智慧的結(jié)晶。曾經(jīng)有一個叫曹沖的孩子，他小時候就展現(xiàn)出非凡的智慧。一次，曹操讓他稱一稱大象的重量，曹沖想到一個巧妙的辦法，他用船載大象，然后在船上做標記，最后再稱船的重量，從而得出大象的重量。這個故事，讓我明白智慧的力量，也讓我學會用智慧去解決問題。童謠，我們文化的傳承。我國著名教育家陶行知曾說：“生活即教育?！蓖{正來源于生活，它承載著中華民族的優(yōu)秀文化。如《小小竹排江中游》，這首童謠描繪江南水鄉(xiāng)的美麗景色，我們在歌唱中知曉到祖國的壯麗河山。如今，我們青少年正處于人生的關(guān)鍵時期，童謠更我們的寶貴財富。我們在忙碌的學習生活中，不忘童年的快樂，不忘那些陪伴我們成長的童謠。我們用童謠傳遞美好，用智慧點亮未來，用文化傳承經(jīng)典。童謠，如同一首首優(yōu)美的旋律，永遠回蕩在我們的心間。我們攜手共進，讓童謠成為我們成長道路上最美的風景。童謠小學作文500字第（7）篇小時候，我最喜歡聽媽媽唱童謠。那首歌謠，就像一縷縷陽光，溫暖我的童年。記得有一次，我在院子里玩，媽媽在屋里唱起《小燕子》：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”我一邊玩，一邊聽著歌，心里美滋滋的。小燕子好像真的飛到我的身邊，和我一起嬉戲。還有一首《數(shù)鴨子》，也我最喜歡的。媽媽唱：“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八”我跟著媽媽一起數(shù)，一邊數(shù)一邊笑，感覺像在玩一個好玩的游戲。童謠里還有許多有趣的故事，比如《小星星》：“一閃一閃亮晶晶，滿天都小星星”每當我看到夜空中的星星，就會想起這首歌謠，心里充滿對宇宙的向往。媽媽唱的童謠，就像一把鑰匙，打開我和世界溝通的大門。那些童謠，讓我學會數(shù)數(shù)、認識動物，還教會我做人的道理。比如《小星星》里的“一閃一閃亮晶晶”，讓我懂得要珍惜生活中的美好時光?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長大，童謠成我美好的回憶。每當我回想起那些童謠，心里就會涌起一股暖流。童謠，我童年最寶貴的財富。童謠小學作文500字第（8）篇記得小時候，媽媽常常唱著童謠哄我睡覺。那時候，聽著那些朗朗上口的歌詞，我仿佛能看見藍天白云，聞到花香草香?，F(xiàn)在，雖然長大，但這些童謠卻一直留在心里。記得有一次，媽媽給我講一個童謠：“小白船，悠悠飄，媽媽搖船兒過河橋。河橋下，小魚跳，寶寶長大要學釣魚?！碑敃r我好奇地問媽媽，為什么小白船要過河橋呢？媽媽笑著回答：“因為河橋下有小魚，寶寶長大就要去釣魚啊！”那時候，我雖然不太明白，但心里卻充滿期待。童謠里還有很多有趣的動物。比如《小鴨子》：“小鴨子，嘎嘎叫，搖搖擺擺下水橋。水草叢，捉小魚，快快長大飛遠游?！泵看温牭竭@首歌，我都會想象自己變成一只快樂的小鴨子，在水中自由自在地游弋。童謠不僅有趣，還蘊含著深刻的道理。比如《小星星》：“小星星，亮晶晶，掛在天空放光明。要像星星一樣，勇敢地面對困難，照亮前行的道路。”這首童謠讓我明白，無論遇到什么困難，都要像星星一樣勇敢地面對。童謠我們童年最美好的回憶，它陪伴我們成長，教會我們很多道理。雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)長大，但這些童謠卻永遠留在心里，提醒我們不忘初心，珍惜童年。童謠小學作文500字第（9）篇童謠，那一首首簡單又朗朗上口的歌謠，它們伴我們的童年，帶給我們無盡的歡樂。記得小時候，每當放學回家，小伙伴們就會聚在一起，你一句我一句地唱著童謠，那聲音清脆悅耳，仿佛能穿透時光?！靶⊙嘧?，穿花衣，年年春天來這里”這首《小燕子》我最喜歡的童謠之一。每當聽到這首歌謠，我就會想起家鄉(xiāng)的春天，那些盛開的花朵，那些歡快的笑聲。童謠里的世界那么美好，那么單純。童謠里不僅有春天的美好，還有夏天的歡樂。夏天的午后，我們會在村頭的池塘邊，一邊捉魚一邊唱著《捉泥鰍》：“捉泥鰍，捉泥鰍，小手一伸一個都不漏?！蹦菚r的我們，仿佛池塘里的精靈，快樂地嬉戲。童謠里還有秋天的收獲和冬天的寒冷。秋天的田野里，稻谷金黃，我們會在收割的季節(jié)里唱著《豐收歌》：“谷穗彎彎，豐收在望，家家戶戶笑哈哈?！倍斓暮L凜冽，我們會圍坐在火爐旁，唱著《寒風中的歌》：“寒風吹，雪花飄，我們不怕冷，只怕冬天過得快?！蓖{，我們童年最美好的回憶。它們伴我們的成長，教會我們唱歌，教會我們快樂。如今，雖然我們已經(jīng)長大，但每當聽到那些熟悉的童謠，我們還會想起那段無憂無慮的時光。童謠，永遠我們心中最美的旋律。童謠小學作文500字第（10）篇在一個陽光明媚的早晨，我坐在窗前，看著窗外的孩子們歡快地奔跑著，他們的笑聲傳遍整個校園。我不禁想起小時候，那些陪伴我成長的日子。那時候，我總喜歡在放學后，和同學們一起圍坐在教室的角落，吟唱著那些童謠。那些童謠，就像一串串珍珠，串聯(lián)起我們童年的記憶。我記得，那時候我們最喜歡的童謠《兩只老虎》。每當唱起這首歌，我們就會模仿老虎的咆哮聲，仿佛自己真的變成森林中的王者。那時的我們，無憂無慮，快樂得就像小鳥一樣。還有一首《小星星》，每當夜幕降臨，星星點點的時候，我們就會一起唱起這首歌。那時的我們，總指著天空中的星星，幻想著自己能飛到那個神秘的世界。童年的時光總過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們都長大。那些童謠，也漸漸淡出我們的生活。但每當我想起那些日子，那些童謠，我的心就會變得溫暖起來。如今，我已經(jīng)長大成人，離開校園，開始新的生活。但那些童謠，那些美好的回憶，卻永遠留在我的心中。每當夜深人靜的時候，我總會躺在床上，回想起那些童年的日子。那些童謠，就像一首首美妙的樂曲，在我耳邊輕輕響起。它們讓我感受到童年的純真，讓我明白生活的美好。我相信，無論我們走到哪里，無論我們經(jīng)歷什么，那些童年的記憶，那些童謠，都會永遠陪伴著我們，溫暖著我們的心房。童謠小學作文500字第（11）篇小家伙們，今天我要給你們講講我們小時候都愛唱的童謠，那些簡單又好聽的歌兒，就像媽媽的手，溫暖又熟悉。記得那時候，我們總圍坐在一起，跟著大人們一起唱。那些童謠啊，就像一幅幅畫，把我們的生活描繪得五彩斑斕。比如，“小星星，亮晶晶，掛在天空放光明”，每當夜幕降臨，抬頭看看那滿天繁星，心里就美滋滋的。還有那個“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”，每當春天來臨，小燕子從南方飛回來，我們就會跑到河邊，看著它們在天空中翩翩起舞，心里也滿滿的喜悅。童謠不僅我們感受到生活的美好，還教會我們做人的道理。比如，“小貓釣魚，不要急，一條一條慢慢來”，告訴我們做事要耐心，不能急躁。那時候，我們總跟著童謠，一起長大?，F(xiàn)在，雖然我們已經(jīng)長大，但那些童謠卻永遠留在我們的心里。每當我們想起那些熟悉的旋律，就會想起那段美好的童年時光。所以，親愛的孩子們，無論你們走到哪里，都要記得那些陪伴你們長大的童謠，它們會一直溫暖著你們的心。童謠小學作文500字第（12）篇童謠小學，那我童年的記憶。每當想起，就像又回到那個純真無暇的年代。我記得那時候，學校里的墻角總會飄來一陣陣童謠的歌聲。那些童謠，簡單又朗朗上口，像媽媽輕柔的歌聲，溫暖又親切。那時候，我和小伙伴們總跟在老師后面，學唱著那些童謠，雖然有時候唱錯調(diào)，但我們依然開心地笑著。有一次，我和伙伴們在操場玩耍，突然聽到一個同學唱起《小燕子》。那歌聲就像一股清泉，滋潤著我們的心田。我抬頭望去，只見那個同學站在操場上，眼睛里閃爍著快樂的光芒。那時候，我覺得世界都變得美好起來。童謠，就像一把鑰匙，打開我們心靈的窗戶。它我們學會關(guān)愛，學會團結(jié)，也學會快樂。每當放學回家，走在回家的路上，我們都會唱著童謠，那歌聲回蕩在耳邊，溫暖著我們的心。記得有一次，我和爸爸一起走在回家的路上。突然，爸爸唱起《小白船》。我被他那充滿感情的歌聲感動，跟著唱起來。那時候，我感受到家庭的溫暖，感受到親情的可貴。童謠，我童年最美好的回憶。它陪伴著我成長，讓我學會堅強，學會勇敢。如今，我已經(jīng)長大，但童謠依然在我心中。每當我想起它，就會想起那個美好的童年，想起那段難忘的時光。童謠，我心靈的寄托，我永遠的美好回憶。童謠小學作文500字第（13）篇童謠小學作文記得小時候，媽媽常常哼唱童謠給我聽。那時候，我覺得童謠就最美的歌謠，充滿神奇的魔力?，F(xiàn)在，雖然我已經(jīng)長大，但童謠依舊在我心中。記得有一次，我和小伙伴們在公園里玩，突然聽到一陣陣童謠聲。我們順著聲音找去，發(fā)覺一個老奶奶正在給孩子們講故事。她那慈祥的面容，溫柔的聲音，我們都陶醉。奶奶講的《小兔子乖乖》，我們聽得津津有味，仿佛回到