校園環(huán)保綠色活動總結(jié)

在經(jīng)歷了一個豐富多彩的活動后，這次活動讓你有什么啟發(fā)呢？

一定有不少可以總結(jié)的東西吧。寫活動總結(jié)可馬虎不得哦，以下是小

編整理的校園環(huán)保綠色活動總結(jié)（通用8篇），供大家參考借鑒，希

望可以幫助到有需要的朋友。

校園環(huán)保綠色活動總結(jié)1

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的節(jié)能降碳意識和環(huán)保意識，營造〃節(jié)能

有我，綠色共享〃的節(jié)約型綠色校園的良好氛圍，形成崇尚節(jié)約節(jié)能、

合理消費(fèi)與低碳環(huán)保的良好風(fēng)尚?；嗜A鎮(zhèn)皇華小學(xué)推行多項舉措加強(qiáng)

綠色節(jié)能校園建設(shè)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立由校長為組長的節(jié)能降碳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂工作方案，

提出具體要求，明確具體目標(biāo)，創(chuàng)新工作思路和工作方法，把各項工

作和措施落到實處，更好地推動建設(shè)低碳節(jié)約型校園工作小學(xué)〃節(jié)能

有我，綠色共享〃活動總結(jié)小學(xué)〃節(jié)能有我，綠色共享〃活動總結(jié)。

二.加強(qiáng)宣傳教育

學(xué)校充分利用廣播站、國旗下講話、主題班會、電子屏等校內(nèi)輿

論陣地，開展形式多樣的宣傳小學(xué)〃節(jié)能有我，綠色共享〃活動總結(jié)。

組織開展環(huán)保節(jié)能知識競賽、環(huán)保節(jié)能宣傳圖片展以及節(jié)能減排、崇

尚節(jié)約征文等活動，使廣大師生牢固樹立節(jié)能意識，養(yǎng)成良好的節(jié)能

習(xí)慣。

三.加強(qiáng)家校聯(lián)手

通過微信、短信等形式鼓勵家長參與到節(jié)能降碳活動中來，讓學(xué)

生帶動家庭參與〃低碳環(huán)保生活〃行動。積極發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督作用，

發(fā)現(xiàn)不良生活行為，能夠及時給予指正，把監(jiān)督工作做到家里，營造

良好的低碳生活氛圍小學(xué)〃節(jié)能有我，綠色共享〃活動總結(jié)工作總結(jié)。

四、加強(qiáng)校容校貌整改

結(jié)合學(xué)校建設(shè)和校園樓層環(huán)境，整改供水管道、線路、教學(xué)等相

關(guān)設(shè)施，加強(qiáng)校園環(huán)境改造，積極打造綠色的校園環(huán)境，帶動師生自

覺投身到節(jié)能低碳的生活之中，提升學(xué)校整體辦學(xué)品位。

校園環(huán)保綠色活動總結(jié)2

以鞏固綠色學(xué)校為契機(jī)，倡導(dǎo)綠色文明，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，

從校園環(huán)保、校園用水用電等方面抓起，將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)

約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)

生的綠色生活習(xí)慣。我校積極響南陽市環(huán)保局的號召，在全校開展了

〃低碳行動，綠色七小〃青少年生態(tài)環(huán)保主題活動，現(xiàn)將活動情況總

結(jié)如下：

一.整體規(guī)劃，責(zé)任到人

接到上級通知后，我校開始制定實施創(chuàng)建"低碳行動，綠色七小"

行動計劃，學(xué)校成立了〃綠色學(xué)校〃和〃環(huán)境保護(hù)〃領(lǐng)導(dǎo)小組，由校

長任顧問，副校長任組長，各年級教研組長和學(xué)生會學(xué)生代表組成。

領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，使〃綠色〃、〃環(huán)?！ǔ?/p>

為學(xué)校環(huán)境教育的主題。綠色環(huán)保活動領(lǐng)導(dǎo)小組：顧問；組長；副組

長；成員。

二、開展〃綠色低碳〃主題活動

L開展〃我的低碳生活〃創(chuàng)意金點子征集活動。

低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減

低碳，特別是二氧化碳的排放。為積極倡導(dǎo)低碳行動，提升小公民節(jié)

能減排意識，我校向全校師生開展〃我的低碳生活〃金點子征集活動。

如：少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)

保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座一個個金點子不斷涌

向政教處。同學(xué)們紛紛表示，低碳生活，對每個人來說，是一種態(tài)度,

一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)

油、節(jié)氣，從點滴做起。讓我們一起行動起來，分享〃低碳生活〃的

金點子，讓建立〃低碳城市〃不再是夢想！

2、開展綠色低碳班隊會活動。

一是為了讓全校少先隊員了解低碳，充分發(fā)揮學(xué)教育的的特色，

學(xué)校少先隊以〃我的低碳生活〃為主題，舉辦主題班會〃愛我家園，

保護(hù)環(huán)境〃、〃地球，我們共同的家園〃的活動，給學(xué)生以積極的熏

陶和影響；組織學(xué)生開展我的低碳征文、繪畫、圖片等形式開展各類

環(huán)保實踐競賽活動。尤其繪畫創(chuàng)作活動，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊

做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和

良好的行為習(xí)慣。

二是積極引導(dǎo)全校少先隊員充分發(fā)揮〃小宣傳員〃、〃小監(jiān)督員〃

的作用。以宣傳環(huán)保小知識、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門、動員家長參與低碳行

動。每年學(xué)校的六一兒童節(jié)，美術(shù)、音樂、舞蹈、學(xué)生小品等都可以

成為環(huán)保宣傳的陣地；學(xué)校結(jié)合〃3.12植樹節(jié)〃、〃4.22世界地球

日〃、’430世界無煙日〃、’65世界環(huán)境日〃等一系列環(huán)境主題日

聘請校內(nèi)、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座；結(jié)合〃防手足口、防禽流感〃等教

育活動來開展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識教育等。環(huán)保教育活動系列化和教

育方法多樣化，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于參與，教育效果明顯。

通過〃綠色低碳〃主題活動的實踐，同學(xué)們了解到低碳生活正在

走進(jìn)千家萬戶，例如節(jié)約一千瓦時電，即可減少1000克的二氧化碳排

放；縮短電腦進(jìn)入待機(jī)的時間，少使用一次性筷子同時深深地體會到

爰護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。

三、美化校園，營造綠化環(huán)境氛圍

1.建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。

良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)〃人與自然的和諧發(fā)展〃，近幾年，我

?；ù罅猓度虢?jīng)費(fèi)，在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻、一

窗、一報、一室發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進(jìn)校門就受到環(huán)境氣氛的強(qiáng)

烈熏陶。我們在校園圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言

警句，名人掛像。學(xué)校的走廊內(nèi)，校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)上墻；愛護(hù)環(huán)境

的標(biāo)語易學(xué)易記，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細(xì)無

聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會說話。

2.優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護(hù)。

學(xué)校提出〃校園是我家。清潔靠大家〃的響亮口號，做到〃三隨

手〃：隨手拾撿廢紙，隨手關(guān)閉電燈，隨手關(guān)閉自來水籠頭。衛(wèi)生室

將每日定為〃學(xué)校環(huán)境凈化日〃，每班安排有各自的〃綠化責(zé)任小

區(qū)〃，校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個校園

變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使學(xué)生充分感到校園是家。

學(xué)生徜徉在優(yōu)美的環(huán)境里，這美好的一切進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的綠色環(huán)

保意識。同時，學(xué)校的樹木、草地、花叢都有保護(hù)措施，有說明牌，

并配有專職花工。校園內(nèi)設(shè)置了特種垃圾箱，對垃圾進(jìn)行分類處理。

生物園建成教學(xué)、實驗、參觀于一體的環(huán)境教育基地?，F(xiàn)在校園的綠

化覆蓋率達(dá)到60%,學(xué)生參加植樹、種花、種草,護(hù)綠率達(dá)100%。

四、以課堂教學(xué)為中心，將綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學(xué)全過

程

現(xiàn)代教育要求學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。隨著

我國科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷進(jìn)步，環(huán)境問題已日益受

到世人的矚目，〃環(huán)境保護(hù)，教育為本〃。因此在學(xué)校中實施環(huán)保教

育越來越重要。鑒于此，我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點，以課堂教學(xué)為

中心，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過程，且收到了較好的效

果。

學(xué)科教育，開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保

元素。一方面培養(yǎng)學(xué)牛的爰國熱情，增強(qiáng)環(huán)保意識。另一方面增長學(xué)

生的環(huán)保知識。例如，自然學(xué)科中蘊(yùn)藏著豐富的環(huán)保知識：太陽的運(yùn)

用、礦產(chǎn)的合理開發(fā)、動植物與環(huán)境的關(guān)系等等；語文課中有不少贊

美我國壯麗山河的文章，教師在教學(xué)過程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引

導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識只有保護(hù)得當(dāng)山河的美麗才得以永恒；勞技可輔導(dǎo)學(xué)生制

作一些環(huán)保小工具等。

以上是我校開展〃低碳行動，綠色七小〃環(huán)保活動一些做法，還

有很多不到之處，環(huán)保教育工作我們會長抓不懈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保

意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設(shè)新南陽、為南陽六創(chuàng)一迎、

為新世紀(jì)的生態(tài)校園而不斷努力。

校園環(huán)保綠色活動總結(jié)3

xx年，我校開展了一次以〃創(chuàng)建綠色校園，從我做起；打造花樣

校園，人人有責(zé)〃為主題的活動。通過活動的開展，滲透對學(xué)生行為

習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。在短短的時間之中，我

們作出了以下努力：

一.開展〃創(chuàng)建綠色校園從我做起〃主題班會

各班通過召開主題班隊會，號召全體學(xué)生要從思想上認(rèn)識到建設(shè)

〃綠色班級〃的重要性，〃班級綠化〃的特色創(chuàng)建不是哪個人的事，

而是集體的事情；同時發(fā)動學(xué)生從家中帶一些小盆的花，裝飾校園小

花圃，努力使校園成為〃綠的海洋，花的世界〃，使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動

場所充滿生機(jī)；根據(jù)〃誰的花誰負(fù)責(zé)〃的原則，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意

識，增強(qiáng)了他們的愛心。

二、出一次主題黑板報

班級特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，這是全面提

高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要；班級是校園里的有機(jī)

個體，班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，直接影響著校園整體文化建設(shè)的進(jìn)

度和高度。宣傳板報的使用，豐富了學(xué)生們的綠色思想，升華了學(xué)生

的綠色理念。

三.每周開展一次校園全面清潔活動

各班除了做好校園的日常保潔，還利用周五大掃除的時間，在班

主仟的帶領(lǐng)下開展對班級全面清潔活動，包括對清潔區(qū)、辦公室、教

室、電腦室、實驗器材室的全面清理，從而為為學(xué)校創(chuàng)建一個干凈、

整潔的學(xué)習(xí)活動場所。

四、具體活動措施

(-)珍惜紙張。

紙張是由植物而來，浪費(fèi)紙張等于是多砍樹木。因此，學(xué)校各班

級每日開展節(jié)約紙張的行動，比如不用白紙折飛機(jī)，不亂撕本子，用

寫過的紙做手工。同時把學(xué)生用過的廢紙收集起來，每月銷售一次，

費(fèi)用用來增加班級綠色的投入。

(二)建立綠化角。

校園里栽種了許多樹木。根據(jù)班級清潔區(qū)的地域位置，各班積極

領(lǐng)養(yǎng)了教學(xué)樓前的兩棵樹，還做到了按時澆水、除草，還成立了護(hù)樹

小組，制止踩踏、攀折等不良行為的發(fā)生。此外，班級里設(shè)立綠化角，

號召學(xué)生從家中帶花，擺放在校園花圃以及教室的每個角落，美化校

園、教室；分小隊展開比賽，進(jìn)行種植記錄，體會種植的不容易和快

樂，以此促進(jìn)學(xué)生們的護(hù)綠意識的加強(qiáng)。同時成立〃班級護(hù)綠〃小組，

從而實現(xiàn)了我們的目標(biāo)期望：每天按時澆花，窗臺每天要擦拭，及時

更換變黃、枯萎的花，努力使學(xué)校成為〃綠色海洋、花的世界〃。

通過以上活動，凝聚各班級的'的力量使校園環(huán)境朝著富有人文色

彩的綠化、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會說話，每一棵樹木都能

育人，每一個學(xué)生都能領(lǐng)悟文明綠色和諧的文化內(nèi)涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶

人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能，引導(dǎo)學(xué)生感受美，欣賞美，創(chuàng)

造美。

校園環(huán)保綠色活動總結(jié)4

倡導(dǎo)綠色生活、反對鋪張浪若，是文明校園創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容。

臚峰小學(xué)結(jié)合實際，認(rèn)真貫徹落實福建省印發(fā)的《關(guān)于開展倡導(dǎo)綠色

生活反對鋪張浪費(fèi)行動方案》，學(xué)校精心組織，師生積極參與，舉措

得力，成效明顯。

1.營造宣傳氛圍充分利用宣傳欄、墻報、LED以及紅領(lǐng)巾廣播站

等渠道廣泛宣傳〃倡導(dǎo)綠色生活、反對鋪張浪費(fèi)〃，并通過班刊大力

營造校園文明氛圍。以潛移默化的方式，引導(dǎo)學(xué)牛養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)

慣，提升文明素養(yǎng)。

2.開展實踐活動通過主題班會、國旗下講話、征文和繪畫報比賽、

志愿服務(wù)等活動，倡導(dǎo)綠色生活，提倡勤儉節(jié)約，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

3.發(fā)揮講堂作用舉辦〃道德講堂〃在臚峰小學(xué)已經(jīng)成為一種常態(tài)。

圍繞〃倡導(dǎo)綠色生活、反對鋪張浪費(fèi)〃的主題，通過〃身邊人講身邊

事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人〃等形式，傳播凡人善舉，使

綠色生活理念入腦入心，外化于行。

4提倡綠色辦公杜絕空調(diào)和門窗同開的浪費(fèi)現(xiàn)象;提倡使用節(jié)能燈，

做到人走燈滅、隨時關(guān)燈;工作結(jié)束后，拔掉電器插頭或關(guān)閉插座的電

源;減少打印廢紙，推行紙張雙面打印，反對浪費(fèi)。

5.節(jié)儉養(yǎng)德黨員先行在支部黨員中開展〃儉以養(yǎng)德，向我看齊〃

活動，號召黨員干部帶頭推行綠色出行、〃光盤行動〃，提倡儉樸生

活，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想觀念，倡導(dǎo)綠色生活，反對鋪張浪費(fèi)。

校園環(huán)保綠色活動總結(jié)5

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來及風(fēng)俗

習(xí)慣，在4月4日清明節(jié)即將來臨之際，九華新區(qū)中心幼兒園組織全

園師生和家長們共同開展了以〃弘揚(yáng)文化綠色清明〃為主題的系列活

動。

活動中，教師準(zhǔn)備了各種清明節(jié)活動方案，并通過故事講解、圖

片展示、視頻播放等形式展示給孩子們，使幼兒了解清明節(jié)的來歷，

介紹在清明節(jié)開展的傳統(tǒng)活動一踏青、春游、蕩秋千、放風(fēng)箏、掃墓、

植樹等。組織幼兒吟誦與清明節(jié)有關(guān)的古詩，讓幼兒從詩中體會情感、

時節(jié)知識，增強(qiáng)他們對民族文化的了解，激發(fā)他們的民族自豪感。祭

祀先人是清明節(jié)的重要傳統(tǒng)，文明祭祀也成了繞不開的話題，幼兒園

各班級發(fā)出了〃文明祭掃、綠色清明〃的號召，通過發(fā)放《致家長的

一封信》等方式希望我園家長能以鮮花祭祀等形式文明祭祖，鼓勵家

長帶孩子一起去瞻仰革命先烈，感受幸福生活的同時，緬懷先人的大

無畏精神。除此之外，老師們也積極參與到〃網(wǎng)上祭先烈”活動中，

通過網(wǎng)上獻(xiàn)花、留言，表達(dá)對先烈的感恩和敬仰。

此次的清明節(jié)主題教育活動的開展讓全園師牛、家長共同參與其

中，有效弘揚(yáng)了祖國傳統(tǒng)文化，〃文明祭祀綠色清明〃的號召讓幼兒

在了解革命烈士的英雄事跡、啟發(fā)爰國主義情感的同時，也增強(qiáng)了孩

子熱愛環(huán)境、保護(hù)自然的意識，讓他們度過一個有意義的清明節(jié)。

校園環(huán)保綠色活動總結(jié)6

xx區(qū)小學(xué)以節(jié)能宣傳周、低碳日為契機(jī)，多舉措開展〃節(jié)能有我,

綠色共享〃主題教育活動，教育弓I導(dǎo)學(xué)生深刻理解節(jié)能減排降碳的重

要意義，樹立全校師生的環(huán)保意識。

一是發(fā)出〃節(jié)能有我，綠色共享〃倡議。學(xué)校在升旗儀式上做了

〃節(jié)能有我，綠色共享〃宣傳動員，而后抓住這一有利時機(jī)，通過校

園廣播、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等多種途徑進(jìn)行廣泛宣傳，向全校發(fā)出倡

議：〃節(jié)能有我、綠色共享、行動起來、從我做起〃，倡議全校師生

從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，節(jié)約每粒糧食、每度電、每滴

水，樹立以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥的思想，大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)

約的傳統(tǒng)美德，學(xué)會生活，做一名節(jié)約型的好學(xué)生。

二是召開〃節(jié)能有我，綠色共享〃主題班會。在主題班會上，班

主任老師和學(xué)生一起學(xué)習(xí)宣講觀看節(jié)能減排降碳綠色循環(huán)知識和專題

片，使學(xué)生了解讓節(jié)能降碳的重要意義，引導(dǎo)教育學(xué)生樹立正確的節(jié)

能減排降碳生活理念。

三是開展〃勤儉節(jié)約，我最美〃主題活動。學(xué)校開展〃勤儉節(jié)約，

我最美〃的主題活動，要求一、二年級小朋友學(xué)會說一句勤儉的格言、

會講一個勤儉的故事，三至五年級的同學(xué)完成〃我的一周理財單〃調(diào)

查表。利用雙休息，征得父母同意，體驗一天的當(dāng)家理財，與家人一

起共同監(jiān)督，從家庭做起，從自己做起，通過學(xué)生帶動家長，養(yǎng)成勤

儉好習(xí)慣。

四是開展〃變廢為寶〃綜合實踐活動。學(xué)校開展〃變廢為寶〃綜

合實踐活動。同學(xué)們有的動手〃變廢為寶〃，利用廢飲料瓶、包裝盒、

環(huán)保袋等廢舊物制作了盆景、布貼畫、服裝等手工作品，有的繪制

〃我是節(jié)約小能手〃主題畫，從而讓學(xué)生了解艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是

中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，塑造強(qiáng)化環(huán)保

理念,養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。

校園環(huán)保綠色活動總結(jié)7

為了貫徹省少先隊工作委員會的文件精神，xx小學(xué)6月13日至

17日開展了〃節(jié)能有我，綠色共享〃主題系列活動。要求各班級把節(jié)

能環(huán)保理念納入到學(xué)生的素質(zhì)教育中，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的資源憂

患意識。

學(xué)校提出三個〃開始〃：樹立環(huán)保節(jié)能意識，從了解環(huán)保節(jié)能知

識開始;宣傳環(huán)保節(jié)能知識，從交流開始;做好環(huán)保節(jié)能工作，從現(xiàn)在開

始。主要做了以下工作：首先學(xué)大隊輔導(dǎo)員向全校師生發(fā)出〃節(jié)能環(huán)

?！ㄖ黝}的倡議書，讓學(xué)生小手牽大手，把環(huán)保節(jié)能的要求傳遞給每

一個家庭。然后學(xué)校結(jié)合學(xué)生的不同年齡特點進(jìn)行以年級為單位的宣

傳活動，各年級的活動形式多樣，內(nèi)容豐富。一、二、三年級開展了

以〃環(huán)保節(jié)能〃為主題實踐活動，動手制作一些突出〃環(huán)保節(jié)能〃為

主題的手工作品。五年級開展了主題演講比賽活動。

6月19日進(jìn)行了〃節(jié)能有我綠色共享"的環(huán)保節(jié)能評選、總結(jié)活

動。在活動期間，校領(lǐng)導(dǎo)深入班級進(jìn)行指導(dǎo)，班主任教師精心組織活

動，每位學(xué)生積極跑躍參與,活動后及時向?qū)W校上交材料。

通過開展豐富多彩的節(jié)能教育活動，進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)

能意識，并使學(xué)生知道要想經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生

活，就應(yīng)該節(jié)約使用能源，從節(jié)約每一滴水、每一度電開始。樹立節(jié)

約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念，才能保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自

然的協(xié)調(diào)發(fā)展，使學(xué)生懂得要從日常生活的點點滴滴做起，從自身做

起，從節(jié)約一張紙、一