1第一單元我們的節(jié)假日【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：知道愛護(hù)書本的重要性；了解學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備；學(xué)會比較幼過程與方法：通過看圖、做游戲等方法，引導(dǎo)學(xué)生理解學(xué)生身份，以積極的心態(tài)【教學(xué)重點難點】【教學(xué)方法】談話討論法、觀察法、探究發(fā)現(xiàn)法【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】孩子們，你們喜歡夏天嗎？夏天能給我們帶來什么？（學(xué)生匯報）夏天給我教師：提到暑假，我們的暑假正好剛剛結(jié)束，能告訴我，你們的暑假都是怎么過誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？他們說了些什么？你假期里印象最深的2教師：聽你們這么一說我到想起了兩個小朋友，他們跟你們的情況差不多，我們暑假生活忙亂又快樂，要想過個有收獲的暑假，你要做一個有打算的小朋友，這【教學(xué)后記】【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重點難點】【教學(xué)方法】講授法、補(bǔ)學(xué)法談話法【學(xué)習(xí)方法】交流合作法、觀察發(fā)現(xiàn)法【教學(xué)時間】2課時3【教學(xué)過程】小朋友們的周末真是豐富多彩，有的…..有的……有的……那么你們知道？（總結(jié)：周末過的充實愉快而有意義有利于身心的健康發(fā)展，所以我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的三、拓展撰寫周末日記，把你在周末做的最有意義的事情寫出來（結(jié)合6頁上【教學(xué)過程】4教師小結(jié)：我們要增強(qiáng)時間管理的意識，正確處理好學(xué)習(xí)與休息和娛樂之間的關(guān)在班級舉辦一次“我的周末成果”展示，用豐富的形式匯報自己在周末期間的勞【教學(xué)后記】【教學(xué)目標(biāo)】3、引導(dǎo)學(xué)生合作，探究，采用多種方式了解身邊的人是怎樣建設(shè)祖國的，他【教學(xué)重點難點】【教學(xué)方法】激學(xué)法、補(bǔ)學(xué)法【學(xué)習(xí)方法】合作交流、實踐法5【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)時間】2課時【教學(xué)過程】你知道嗎？還有一個月的時間我們的祖國就要過我們應(yīng)該尊重國旗，國徽，學(xué)會唱國歌6【教學(xué)過程】【教學(xué)后記】【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)過程】學(xué)生交流自己家的中秋節(jié)是怎么過，感受中秋節(jié)家庭的團(tuán)圓幸?？鞓罚w會濃濃7【教學(xué)后記】第二單元我們的班級【教學(xué)目標(biāo)】知道自己是班級的一員，自己的成長離不開班班級，通過設(shè)計班徽的活動，讓自【教學(xué)重點】在活動中認(rèn)識同學(xué)，了解班級【教學(xué)過程】1.師：同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道每個人都有一個幸福、溫4.根據(jù)學(xué)生回答教師相機(jī)出示：手工制作、合影留戀、跳繩、毽子、橡皮筋、沙5.師：在班級中能得到這么多的快樂，咱們班可真好！在這個班級中一定也有許8?。?.師小結(jié)：一個令人快樂的班級，一個充滿溫暖的班級，在老師的關(guān)心，同學(xué)的友愛中我們一天天長大，2（1）班就是我們快樂的家。每天生活在這個快樂的大家庭我們班很多同學(xué)都成了好朋友。一些有共同興趣愛好的同學(xué)還組成了興趣小師：班級帶來的快樂讓我們的生活充滿樂趣，班級給我們的溫暖讓我們有一個共2.大家都想為這次比賽盡自己一份力，所以在咱們共同的努力下取得3.師：同學(xué)們的收獲可真不少！看來班級活動要多參加。為班級爭榮譽(yù)不僅僅表4.師：看來為班級爭榮譽(yù)是每個同學(xué)的愿望，這不學(xué)校要開運(yùn)動會了，就發(fā)生了？（7.師：東東特別想為班級爭榮譽(yù)，可惜自己的能力達(dá)不到，你們幫他想一想，他12.師小結(jié)：每個人都有自己的優(yōu)點，如果大家發(fā)揮自己的優(yōu)點為班級服【教學(xué)后記】9【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重點難點】【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)過程】4、教師：日常生活中，總是有那么一些人不愿意遵守規(guī)則，給別人的生活和學(xué)習(xí)教師：你還知道哪些規(guī)則？全班可結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德綱1、分組討論：把我們的“約定”做成文明棋，經(jīng)常下一下，可以時刻6、小結(jié)：下完文明棋，我發(fā)現(xiàn)守規(guī)則會“前進(jìn)”得更快……【教學(xué)后記】【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重點】值日生的工作內(nèi)容，討論在值日時我們應(yīng)該怎么做。道當(dāng)值日生是愛勞動、愛集【教學(xué)難點】【教學(xué)過程】請同學(xué)們看幾張圖片，從圖中你看到了什么？想到了什么？我們再來看看這里教？（有一個小朋友，也想爭當(dāng)優(yōu)秀值日生，可是他卻遇到了這樣的一些問題，我們一做值日時，我也遇到過難題……師總結(jié)：做值日是我們每個集體成員的責(zé)任，是為集體服務(wù)。在值日中，我們要分工合作、服從分配，互相幫助，還要主動干，積極干，堅持干，這樣才能把班級的【教學(xué)后記】【教學(xué)目標(biāo)】1．認(rèn)識教室是靠大家共同營造的學(xué)習(xí)環(huán)境，每個人都應(yīng)該主動地參與【教學(xué)重點難點】【教學(xué)過程】小A說：我們需要有個下雨天給大家放傘【教學(xué)后記】第三單元我們在公共場所使學(xué)生知道學(xué)校的課桌椅和各種設(shè)備都是公共財物，來之不易。教育學(xué)生愛護(hù)公【教學(xué)重點】【教學(xué)難點】【教學(xué)過程】【教學(xué)后記】【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重難點】初步知道如何進(jìn)行垃圾分類，并在生活中身體力行，懂得合理妥善處理垃圾對保【教學(xué)過程】小組討論：我們身邊還有哪些地方也是干干凈凈的，讓人覺得很舒服呢?教師給孩子們讀王勇秋游的故事。說說王勇做得對嗎？你以后外出旅游時，該怎【教學(xué)后記】【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重難點】【教學(xué)過程】【教學(xué)后記】【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重點】【教學(xué)過程】1．思考：同學(xué)們，上課時人人守紀(jì)律，大家學(xué)習(xí)得怎么樣？如果有人2．小結(jié)：上課時，人人守紀(jì)律，大家能安靜地學(xué)習(xí)。有人不守紀(jì)律，就會影響學(xué)大家安靜、迅速地走進(jìn)教室是上好一節(jié)課的重要保障，這樣既不耽誤上（1）上課時，同學(xué)們是怎么做的呢？窗外飛來幾只小鳥，嘰上課玩東西，做小動作，會分散注意力，不能集中精神聽老師講課，既影響了自己的學(xué)習(xí)，有時還影響其他同學(xué)聽課。當(dāng)自己想玩時，一定要管住自己，不玩，不做想發(fā)言時要先舉手，得到允許后再發(fā)言，如果老師讓其他同學(xué)發(fā)言就認(rèn)真聽。隨便說話，發(fā)言亂搶，誰也聽不清，會影響自己和同學(xué)學(xué)習(xí)，影響老師講課。同學(xué)們都過渡語：現(xiàn)在咱們知道應(yīng)該怎樣上課了，下面老師想請你們當(dāng)小老師，來看看下1．小組交流：現(xiàn)在是什么時候？這個男同學(xué)做得對嗎？為什么？請你2．小結(jié)：聽到上課的鈴聲，應(yīng)該馬上停止一切活動，有秩序地進(jìn)教室，課間沒玩2．小結(jié)：上課是學(xué)習(xí)時間，不好好學(xué)習(xí)，在下面玩東西，做小動作，會耽誤自己2．小結(jié)：在大家的幫助下，這些同學(xué)都改正了缺點，做到了想發(fā)言先舉手，得到老師的允許后，再起立發(fā)言。不在課堂上隨便說話，玩東西，搞小動作。由于他們認(rèn)真聽講、遵守課堂紀(jì)律，因此受到了老師、同學(xué)的表揚(yáng)、喜歡，他們的學(xué)習(xí)也有了進(jìn)請生思考：這些標(biāo)志表示什么意思呢？為什么要放在這些地方？我們也來設(shè)計一小結(jié)：同學(xué)們，遵守課堂紀(jì)律很重要，只有，大家才能學(xué)習(xí)好。希望你們都按照【教學(xué)后記】第四單元我們生活的地方【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)過程】4.交流：自己生活的家鄉(xiāng)在哪里?自己喜歡家鄉(xiāng)的什么景色?4.你還知道家鄉(xiāng)的哪些歌曲或戲曲，表演給同學(xué)們看好嗎?5.展示自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)照片、文字等資料，并與同學(xué)交流是通過哪些渠道獲三.總結(jié)：聽了家鄉(xiāng)的故事、看了家鄉(xiāng)的歌舞劇，你有什么感想?看，我們每一個人都是多么熱愛自己的家鄉(xiāng)，希望你們努力學(xué)習(xí)，長大后，能為自己的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己【教學(xué)后記】【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)過程】師:同學(xué)們,有兩位小朋友,一名叫小紅,一名叫小麗,想帶小朋友,想帶小朋友去他師:小朋友你們介紹一下自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn)有哪些?你們是用什么方法了解的,告訴師:你們找到些什么?展示給大家看一看吧。你們可以采用自己喜愛的方式夸夸家生:采用自己喜歡的方式(說、唱、跳、彈等)夸師:老師感覺到小朋友個個都很棒,搜集和了解到這么多家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。老師相信你【教學(xué)后記】【教學(xué)目標(biāo)】感知家鄉(xiāng)人的可愛簡單，了解家鄉(xiāng)不同時代的優(yōu)秀人物，激發(fā)對家鄉(xiāng)人的敬佩與【教學(xué)重難點】【教學(xué)過程】我們的家鄉(xiāng)話與普通話有區(qū)別嗎？講一個小笑話，用普通話講一遍，再用家鄉(xiāng)話2、讓學(xué)生夸夸自己身邊喜歡的人、能干的人，對別人有幫助的人，對家鄉(xiāng)有貢獻(xiàn)【教學(xué)后記】【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重點】【教學(xué)難點】【課前準(zhǔn)備】2.教師幫助學(xué)生以小組為單位設(shè)計調(diào)查方案，讓學(xué)生根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H和學(xué)生的興趣【教學(xué)過程】老師：石家莊在變，我們的家鄉(xiāng)也在變，課前我們大家對當(dāng)?shù)啬承╋@著變化做了社會調(diào)查，大家都是怎樣調(diào)查的呢？都調(diào)查到了什么？有什么想法呢？我們大家下面老師：同學(xué)們，大家剛才交流了一下家鄉(xiāng)變化的社會調(diào)查情況，大家都是怎樣調(diào)老師：同學(xué)們有的向爸爸媽媽等長輩詢問的，有的是通過網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等調(diào)查來的，有的同學(xué)通過走訪一些村委會等機(jī)構(gòu)得來了等等，看來同學(xué)們的調(diào)查方式還挺老師：同學(xué)們調(diào)查的還挺廣泛，涉及了住房、生活環(huán)境、精神面貌、菜市場、衣著、家庭經(jīng)濟(jì)收入、家用電器等方面的變化，那大家對自己調(diào)查的結(jié)果最大的感受是老師：從大家的發(fā)言中我們可以感受到我們的家鄉(xiāng)正在飛速發(fā)展，發(fā)生著翻天覆老師：我們打開課本第六十二頁，認(rèn)真看一看圖中都展示我們家鄉(xiāng)哪些方面的變郊區(qū)荒地舊貌換新顏；祭祖方式現(xiàn)代化、環(huán)?；旅嫖覀兇蠹铱梢园涯銈冊谡{(diào)查老師：通過同學(xué)們展示搜集的圖片、資料和我們剛才欣賞的視頻，我們可以清楚地看到我們的家鄉(xiāng)正在飛速發(fā)展，日新月異，我們應(yīng)該為我們家鄉(xiāng)的發(fā)展感到驕傲和別山和淮河一帶的山歌、民歌、門歌、花鼓燈等民間歌舞為基礎(chǔ)發(fā)展起來的，因其創(chuàng)四大名點：麻餅形如月餅，表面金黃，香氣糕，經(jīng)過烘烤，外面焦黃，入口松脆綿甜。而寸金糖是類似于小棒子一般的小吃，其特點在于入口香脆，里面的面糖極其甜蜜;寸金還含有“珍惜時光，一寸光陰一寸金”的意義。白切是用糖稀與白芝麻混合，攪拌均勻了，入鍋烘炒到將要熟透，出鍋用快羽毛扇：羽毛扇是合肥傳統(tǒng)手工藝品，