【語文】上海市徐匯區(qū)愛菊小學(xué)二年級下冊期末復(fù)習(xí)試題_第1頁
【語文】上海市徐匯區(qū)愛菊小學(xué)二年級下冊期末復(fù)習(xí)試題_第2頁
【語文】上海市徐匯區(qū)愛菊小學(xué)二年級下冊期末復(fù)習(xí)試題_第3頁
【語文】上海市徐匯區(qū)愛菊小學(xué)二年級下冊期末復(fù)習(xí)試題_第4頁
【語文】上海市徐匯區(qū)愛菊小學(xué)二年級下冊期末復(fù)習(xí)試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

【語文】上海市徐匯區(qū)愛菊小學(xué)二年級下冊期末復(fù)習(xí)試題1.讀下面每組拼音,相信你一定能寫出詞語來。ɡūniang

dàshū

wèidào

tiáncài

shuōh(huán)uà

zhōuwéi

píláo

diūshī2.在正確的讀音下打“√”。的確(de

dí)

舍得(shè

shě)

散步(sàn

sǎn)荊棘(jīn

jīng)

熬糖(áo

āo)

泥濘(níng

nìng)吆喝(he

hē)

扇動(shān

shàn)

盡管(jǐn

jìn)3.查字典,填空?!捌啤弊钟貌渴撞樽址?,應(yīng)查部首(),再查()畫;用音序查字法,應(yīng)先查大寫字母(),再查音節(jié)()?!捌啤弊衷谧值淅锏慕忉專篈.不完整;B.使分裂;C.打?。〝橙耍籇.花費。給下面加點字選擇合適的解釋,填序號。手劃破了()破開竹子()攻破城池()破費時間()4.比一比,再組詞。飯()

該()

削()

陪()板()

刻()

宵()

賠()5.按要求完成句子練習(xí)。(1)明明跑得飛快,一眨眼就不見了。(用帶點的詞語寫一句話)_________________________(2)這么大的雨還要出門?(改成陳述句。)________________(3)天上有月亮。天上有彎彎的月亮。(照樣子,把句子寫具體)湖里有荷花。_____________________6.按要求完成句子練習(xí)。(1)、例:我愛看書。

我愛運動。我愛看書,也愛運動。青蛙能在水里生活。

青蛙能在陸地上生活。(照樣子,寫句子)_____________________________________________(2)、有幾個蟲子怕什么!

有幾個蟲子不可怕。這種小事還用媽媽幫忙!_________________________________________________7.我積累了很多古詩、歌謠、諺語,讓我寫一寫。(1)_________________________,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,_______________________。《二十四節(jié)氣歌》(2)_________________________,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,_______________________?!对伭罚?)_________________________,急時有人幫。8.日積月累(不會寫的字用音節(jié)代替,10分)(1)誦經(jīng)典古詩。春天來了,鑒河邊的柳樹長出了嫩綠的新葉,長長的柳條垂下來,真是“________一樹高,萬條垂下________絳”;芳山公園里,小草從地里鉆出了腦袋,郁郁蔥蔥的,這真是“野火________,春風(fēng)__________?!毕奶?,碧綠的荷葉與藍天相接,粉紅的荷花分外艷麗,我不由得想起了楊萬里的詩句:“接天________,映日________。”(2)悟書中情理。哥哥答應(yīng)了別人的事經(jīng)常做不到,我可以用這句話來勸告他:“__________?!保ㄌ蠲洌?)記二十四節(jié)氣。__________,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,__________。9.閱讀下面文章,并完成練習(xí)。公園里的狗尾巴草公園里的景色真美?。∮形孱伭幕ǘ?,形狀各異的葉子,各種各樣的野果……我最喜歡的是小路旁的狗尾巴草。走近一看,狗尾巴草的身體細細的、直直的,葉子彎彎的、綠綠的,最有趣的是它嘴里含著一朵毛茸茸的花,可愛極了。微風(fēng)一吹,狗尾巴草輕輕搖擺,遠看就像一只只小狗在友好地搖尾巴。我想:這就是它名字的由來吧!我把狗尾巴草撕成兩半,戴在爸爸的鼻子下面。哦,這多么像爸爸的胡子!我把狗尾巴草一根根接起來,編成花環(huán),戴在媽媽帶頭上。哦,媽媽看起來真美!9、將詞語補充完整。形()各()

()顏()色

各()各()10、狗尾巴草是什么樣子的?用“”畫出相關(guān)句子。11、“我”用狗尾巴草給爸爸做了_______,給媽媽做了_______,狗尾巴草真好玩!12、狗尾巴草的名字是怎么來的?__________________閱讀下面文章,并完成練習(xí)。獅子和老鼠一天,小老鼠外出尋找食物,不小心中(zhōng

zhòng)了機關(guān),關(guān)進了捕鼠器,被一頭路過的獅子救了出來。小老鼠向獅子敬禮,并感激地(dedì)表示:“我將來一定報答你的大恩。”獅子感到好笑,說:“老弟,你長得這么小,能幫我什么忙?”一個星期后,獅子掉進了獵人埋伏的捕獸網(wǎng),它又蹦又跳、大吼大叫也無濟于事,小老鼠聽到了獅子的吼聲,趕來安慰它說:“請您稍等一會兒,現(xiàn)在該我來搭救您了?!豹{子懊喪地說:“你連把刀子都沒有……”小老鼠沒再說什么,用牙把網(wǎng)啃了一個大窟窿,獅子很快鉆出了捕獸網(wǎng),它高興地喊了一聲:“自由啦!”13、用“\”畫去文中括號內(nèi)不正確的讀音。14、結(jié)合故事內(nèi)容,判斷下列說法是否正確?對的打“√”,錯的打“×”。(1)別人遇到困難時我們要盡量幫助他們。()(2)要記住別人對我們的恩情,要知恩圖報。()(3)一個人有沒有能力,不在于長得大還是小。()(4)小老鼠沒有報答獅子的救命之恩。()15、獅子說:“你長得這么小,能幫我什么忙?”這句話的意思是(

)A.你長得這么小,能幫上我的忙。B.你長得這么小,不能幫我的忙。C.你長得這么小,需要我?guī)兔Α?6、這個故事告訴我們什么道理?在正確答案后的括號中打“√“。(1)一個人不要拒絕別人的幫助。(

)(2)人各有長處和短處,要互相幫助。(

)17、重獲自由的獅子會對小老鼠說什么呢?想一想,寫下來。_______________________18、快樂寫話。仔細看圖,小動物們之間發(fā)生了什么事?請你發(fā)揮想象,寫一寫吧!【參考答案】1.姑娘大叔味道甜菜說話周圍疲勞丟失【詳解】本題考查的知識點為看拼音寫漢字??雌匆魧憹h字是小學(xué)比較基礎(chǔ)的知識點。同學(xué)們要想做好此類題目,最重要的是拼音知識要過關(guān),平時要多聽、多讀、多寫。拼音知識扎實了,漢字書寫才會正確。同學(xué)們在書寫漢字時要筆畫規(guī)范,筆順正確;要多讀幾遍,再下筆。這樣,同學(xué)們做題的正確率會更高。書寫時要注意“道、甜、菜”這些容易寫錯的字。2.dí

shě

sànjīng

áo

nìng

he

shān

jǐn3.A【解析】

5

P

po

A

B

C

D4.

米飯

應(yīng)該

剝削

陪同

木板

刻畫

宵夜

賠款【詳解】考查組詞。本題考查給字組詞。難度不大,需注意組詞的合理性。多通過形近字的部首進行區(qū)分不同形近字,然后進行組詞。飯:飯菜、煮飯該:該當(dāng)、該要削:削皮、削弱陪:陪伴、作陪板:刻板、黑板刻:時刻、刻度宵:夜宵、良宵賠:賠錢、賠償5.

我們一眨眼就長大了。

這么大的雨不要出門。

湖里有美麗的荷花?!窘馕觥浚?)本題考查的知識點為造句。對于造句,同學(xué)們平時要鍛煉語言表達的能力,多聽,多讀,多寫。我們要用所給字詞,用恰當(dāng)?shù)恼Z言,將自己想象到的語句表達出來,要語句通順,表意明確,符合題目要求。(2)本題考查反問句變?yōu)殛愂鼍?。反問句變?yōu)殛愂鼍洌紫茸⒁怅愂龀煞值淖儞Q,沒有否定詞改時加上,然后需要去掉“怎么”“難道”“嗎”等詞,句尾問號改為句號。(3)本題考查的知識點為擴句。擴句,又稱擴寫,顧名思義,與縮寫剛好相反,它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉,也就是說,根據(jù)表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份,使句子或課文的意思更具體形象,充實豐滿。6.

青蛙能在水里生活,也能在陸地上生活。

這種小事不用媽媽幫忙。7.

春雨驚春清谷天

冬雪雪冬小大寒

碧玉妝成一樹高

二月春風(fēng)似剪刀

平時肯幫人【解析】本題考查古詩、歌謠、諺語的默寫。(1)《二十四節(jié)氣歌》全詩為:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。意思是:分別指立春、春雨、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。(2)《詠柳》全詩為:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”意思是:高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風(fēng),它就像一把靈巧的剪刀。(3)“平時肯幫人,急時有人幫”:指自己平常樂于助人,到危難之時,別人也肯幫助你。8.

碧玉妝成

綠絲

燒不盡

吹又生

蓮葉無窮碧

荷花別樣

失信不立

春雨驚春清谷天

冬雪雪冬小大寒【解析】本題考查學(xué)生對古詩、諺語、名言及二十四節(jié)氣歌的掌握情況。(1)“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”出自唐代詩人賀知章的《詠柳》;這句詩的譯文是:高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶?!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”出自唐代詩人白居易的《草》;這句詩的譯文是:無情的野火只能燒掉干葉,春風(fēng)吹來大地又是綠茸茸?!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅”出自宋朝詩人楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》;這句詩的譯文是:碧綠的蓮葉連接天際,浩渺無盡,紅日與荷花相映,色彩分外鮮艷嬌紅。(2)“失信不立”出自《左傳》,意思是:不講信用的人無法在社會上立足。(3)原文:《二十四節(jié)氣歌》春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。上半年來六廿一,下半年是八廿三。每月兩節(jié)不變更,最多相差一兩天。節(jié)氣名稱:立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。9.9、

態(tài)

10、狗尾巴草的身體細細的、直直的,葉子彎彎的、綠綠的,最有趣的是它嘴里含著一朵毛茸茸的花,可愛極了

11、

胡須

花環(huán)

12、風(fēng)一吹,這草就像一只只小狗在友好地搖尾巴?!窘馕觥?、本題考查詞語的補全。形態(tài)各異:指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同,各有特色。五顏六色:形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。各種各樣:具有多種多樣的特征;具有各不相同的種類。10、本題考查對短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“走近一看,狗尾巴草的身體細細的、直直的,葉子彎彎的、綠綠的,最有趣的是它嘴里含著一朵毛茸茸的花,可愛極了?!笨芍?,狗尾巴草的樣子。11、本題考查短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“我把狗尾巴草撕成兩半,戴在爸爸的鼻子下面。哦,這多么像爸爸的胡子!我把狗尾巴草一根根接起來,編成花環(huán),戴在媽媽帶頭上?!笨芍?,“我”用狗尾巴草給爸爸做了胡須,給媽媽做了花環(huán)。12、本題考查對短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“微風(fēng)一吹,狗尾巴草輕輕搖擺,遠看就像一只只小狗在友好地搖尾巴。我想:這就是它名字的由來吧!”可知,狗尾巴草的名字的來歷。B【解析】13、zhòng

de

114、

×

115、B

116、(2)√

117、謝謝你小老鼠,之前是我看輕你的能力了,我不應(yīng)該以體型大小判斷能力?!窘馕觥?3、本題考查多音字。中,讀音:zhòng,正對上;恰好合上;受到;遭受。地,讀音:de,結(jié)構(gòu)助詞,用在詞或詞組之后表示修飾后面的謂語。14、本題考查文章內(nèi)容理解。短文寫了一頭路過的獅子救了被關(guān)進了捕鼠器的老鼠,老鼠表示一定要感謝獅子但獅子卻不以為然,認為是不可能的事情。結(jié)果有一次老鼠真的兌現(xiàn)了自己的諾言,也同樣救了獅子。這則寓言告訴我們一個人有沒有能力,不在于長得大還是小。(1)結(jié)合短文內(nèi)容,獅子和老鼠在別人遇到困難時都幫助,說法正確。(2)結(jié)合短文內(nèi)容,獅子幫了老鼠,老鼠在獅子遇到困難時也幫助了,說法正確。(3)結(jié)合短文內(nèi)容,老鼠在獅子遇到困難時幫助了它,說法正確。(4)結(jié)合短文內(nèi)容,老鼠在獅子遇到困難時幫助了它,說法有誤。15、本題考查句意。“你長得這么小,能幫我什么忙?”改為陳述句是:你長得這么小,不能幫我的忙。故選B。16、本題考查了寓意。解題時應(yīng)了解選文所揭示的主題,透過現(xiàn)象看本質(zhì)。熟讀文段,短文寫了一頭路過的獅子救了被關(guān)進了捕鼠器的老鼠,老鼠表示一定要感謝獅子但獅子卻不以為然,認為是不可能的事情。結(jié)果有一次老鼠真的兌現(xiàn)了自己的諾言,也同樣救了獅子。這則寓言告訴我們一個人有沒有能力,不在于長得大還是小。故(2)正確。17、本題考查思維拓展。短文寫了一頭路過的獅子救了被關(guān)進了捕鼠器的老鼠,老鼠表示一定要感謝獅子但獅子卻不以為然,認為是不可能的事情。結(jié)果有一次老鼠真的兌現(xiàn)了自己的諾言,也同樣救了獅子。這則寓言告訴我們一個人有沒有能力,不在于長得大還

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論