高考三輪復(fù)習計劃高考三輪復(fù)習計劃「篇一」備戰(zhàn)高考之三輪復(fù)習計劃范文第一輪是全面撒網(wǎng)式的復(fù)習。把高中課本按順序過一遍（語文除外）。該背的東西在這一輪復(fù)習要基本搞定，數(shù)學要把不同的章節(jié)中的基礎(chǔ)知識鞏固一遍，能把內(nèi)容跨度較小的題目基本解決（如果你的要求比較高的話），英語要把高一到高三的知識點重過一遍，這個過程應(yīng)該有一套比較好的題量比較大的資料。文綜跟著老師的復(fù)習過程走就可以，重點還是要把基礎(chǔ)知識鞏固背熟。語文要多注意積累，字音、字形等方面需要注意，該背的古文等要背熟。這一時期大概從高二暑假到高三上學期結(jié)束（不同的地方在具體時間安排上可能不同），文科生應(yīng)該把更多的重點放在語數(shù)外上。第二階段是屬于專題性質(zhì)的復(fù)習。這一階段在跟著老師的步驟走之外，最好自己再找一些適合自己的專題性質(zhì)的資料。語文除了前面的基礎(chǔ)知識之外，要對閱讀題和作文加以適當注意。具體方法是多做一些試卷?？梢允菤v年的考題綜合，也可以是最新的高考快遞題目等。數(shù)學要集中力量解決后面的綜合型題目和一些難題，對于要運用的原理不要有疏漏。英語應(yīng)該保持大量做題，碰到新的題目要注意總結(jié)，要注意聽力和閱讀。文綜應(yīng)該市場上有很多專題復(fù)習的資料，可以選擇一些。比如說政治需要看一些時事材料，可以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結(jié)。歷史可以分成政治、經(jīng)濟、文化等各個方面加以復(fù)習。地理主要是把書上易考的重點當專題來復(fù)習，還要注意三科結(jié)合的題目。這一段時間大概要到高考前一兩個月，重點是多做題，多總結(jié)。要適當加強對文綜科目的重視。第三階段是沖刺階段。主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在高考中能碰到，但做一些綜合試卷是對高考的一種模擬。無論從內(nèi)容還是心理上。記住做完卷子之后要注意歸納自己做這套卷子的收獲。在做卷子之余可以把以前背過的文綜基礎(chǔ)知識翻一翻，熟悉熟悉。以下為文科狀元經(jīng)驗之談文科第一名：xx文科同學要經(jīng)?？葱侣劤煽儯嚎偡?81語文142數(shù)學143英語138文科綜合259學習經(jīng)驗：心態(tài)要好，學會坦然、樂觀和自信暑期計劃：看中國古典名著、學游泳“學校和家庭對于你的成長哪個更重要？爸爸媽媽哪個對你幫助更大？”對于記者的提問，xx說，兩個答案都是并列的，因為我們學校的理科第一名就是并列的。xx的爸爸是一家企業(yè)職工，媽媽是家庭主婦。爸爸每天早上上班，媽媽先在家做飯，然后就是開車送她上學。爸爸是那種幽默、陽光型的男人，會經(jīng)常鼓勵她，給她打氣。而媽媽是很嚴厲的人，每當她取得成績時，就讓她戒驕戒躁?！罢歉改高@種互補的性格，從小對我就是一種良好的教育”xx說。xx說自己的名字源自《周易》，意思就是最大最美好的未來。而且“王”字加一點就是“玉”了。xx說自己上網(wǎng)時間非常少，就連qq號，也是在高考之后才申請的，而在采訪時，xx已經(jīng)記不清楚自己的qq號碼了。她說自己每天上網(wǎng)只有5分鐘，主要是查找學習資料或者查收新郵件。對于電腦游戲，xx坦言自己是“白癡”，因為許多簡單游戲的第一關(guān)她都過不去，后來也就不玩了。相對于短暫的上網(wǎng)時間，xx大多數(shù)時間都會用來看書。她經(jīng)常看的是一些古典名著，有時也會涉獵一些國外著名小說?！翱磿呀?jīng)成為了我生命的一部分，這也是我平時積累知識的重要方式?！眡x說。提起報考志愿，xx說自己還沒考慮好，還要和老師以及家人商量之后才能決定。“不過，我準備先在國內(nèi)讀完本科，然后到美國或英國留學。暑假里，我會看一些中國古典名著，也會學習游泳?！眡x笑著說。對于學習，xx也總結(jié)了3點經(jīng)驗：第一，心態(tài)要好，要學會調(diào)節(jié)自己，學會坦然、樂觀和自信；第二要熱愛老師。只有熱愛老師才會熱愛老師所帶的科目；第三，針對文科同學而言，要經(jīng)?？葱侣?，特別是時事新聞，要多參加社會實踐活動。本報記者崔永利高三下的時間過的很快，幾乎是在考試中度過的，我一直跟他強調(diào)不要在乎成績，這一切在高考之前都會成為零。我也一直強調(diào)要調(diào)整考試的狀態(tài)，不要被其他科目所影響。他的學習壓力很大，每個周六的晚上也會出去和朋友玩，這完全是必要以及必須的。我也支持他這么做。最后的幾個禮拜，他的成績有些松懈。我理解這是由于長時間的壓力所造成的現(xiàn)象，我和他聊天，還是老一套，將未來，將自己的付出，將自己兩年所走過的路。讓他一定要頂住壓力，走完最后的幾個禮拜。在還有兩禮拜的時候，他問我該怎么過，是不是可以不用做練習，只要看過去的試卷就行。我的回答是否定的，我認為他的成績還不足以和頂尖的學生抗衡，如果空一兩個禮拜不做題目的話，面對高考，他記憶的喚醒能力會很弱，這有可能造成他緊張，從而影響考試的發(fā)揮。我繼續(xù)要求他每天做練習，同時，做練習的時間也和高考時間同步。上午考什么，那么上午就練習什么。讓大腦記住相應(yīng)的靈感，使得高考之時，能夠盡快的進入考試狀態(tài)。晚自習的時候仍然是理科綜合選擇題。數(shù)學選擇題。這時候，晚上睡覺要早些睡了，也不能太早，11點到11點半左右就行，對生物鐘進行微調(diào)就行。高考兩天很快就過去了，m最后超過重點線幾十分，并且順利的進入重點大學。XX年高考結(jié)束了，一直在思考m的成功因素，本來早想寫點東西，qq上朋友邀我盡快寫出來，想來這也是對母校XX屆高三學子的一份禮物。高考三輪復(fù)習計劃「篇二」高考三輪復(fù)習計劃導語：三輪復(fù)習階段是教材、試題的回歸階段，是提升成績的關(guān)鍵期。復(fù)習過程并不是一個簡單的知識的重復(fù)與再現(xiàn)的過程，而是一個再創(chuàng)造的過程。在復(fù)習的過程中，同學們還要多思考，多總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并且能夠及時地解決這些問題，達到查漏補缺、夯實基礎(chǔ)、提升能力之目的。高考三輪復(fù)習計劃經(jīng)過第一、二輪復(fù)習以后，學生就基本進入沖刺復(fù)習階段，在這一階段，應(yīng)該在前一段學習的基礎(chǔ)上，集中精力，加大力度，搞好針對性及補救性復(fù)習，不讓學生留下知識漏洞和盲點，為此，經(jīng)過全組同仁研究，特制訂本計劃：一、復(fù)習時間：2016年4月26日――5月26日二、計劃及安排：套題訓練及補救練習(一)周安排(早自習背誦1――6冊默寫內(nèi)容)：周二：上午語文綜合考試(試卷評、講)晚上：語文綜合自測一套(學生自評)周四：試卷評講周五：補救練習(教師評改)晚上：綜合自評題一套周六：補救練習評講(二)、命題選題分工(周二考試題由學部訂購。共四周時間)第一周：補救題《高考作文》劉向軍文建華第二周：補救題《語言綜合運用題》胡厚強郭濤第三周：補救題《現(xiàn)代文及說明文》劉石江陳峰第四周：補救題《文言文及詩歌鑒賞》申國波王希德注：1、穿插補救一卷客觀選擇題若干題胡厚強劉向軍2、作文素材整理孔凡杰三、要求及其它(一)研讀考綱。《考試大綱》是高考命題的依據(jù)，也是大家復(fù)習備考的依據(jù)。大家解讀考試大綱時，除要關(guān)注考試范圍、新增內(nèi)容外，更應(yīng)該關(guān)注題型示例及樣卷。它們不但讓我們對高考試卷的長度、題型的大致比例有所了解，更能告訴我們本年高考題目的命題走向。(二)回歸課本。高考題目年年都有變化，但考查學生“運用學過的知識靈活地分析問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學過的知識究竟有哪些?這就需要大家把散落在課本中的知識整理清楚，尤其是容易得分的背誦默寫部分。(三).看糾錯本。把糾錯本中的錯誤按基礎(chǔ)、文言、閱讀、語言運用等分別歸類，把錯誤集中的點作為訓練重點，有目的的精選一些材料進行訓練，不讓同樣的錯誤在高考中重現(xiàn)。(四)準備作文。作文占了語文試卷相當?shù)谋戎?，如何才能在作文時揚長避短，寫出自己的特色?復(fù)習沖刺階段，大家就要有意識地進行幾個方面的訓練：(1)梳理思想和生活的積累，從內(nèi)容、語言、體裁上尋找自己的特色。新材料作文是近幾年高考中常用的一種作文形式，其最大的好處，就是給考生提供了揚長避短的空間。大家可以根據(jù)讀過的書，看過的精彩文章，有過的獨特經(jīng)歷，聽過的心動的事，有過的好的構(gòu)思等所熟悉的內(nèi)容寫自己擅長的文體。在備考的最后階段，大家要把這些材料集中起來，按道德、親情、成長等分類，做好素材的儲備。(2)從不同的角度設(shè)計幾個不同話題，做一些用相同材料寫不同類型文章的訓練，力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。(3)錘煉幾篇成功的范文。備考的最后階段，最好能把一些近幾年高考的滿分作文從題材、內(nèi)容、形式、語言等方面，仔細推敲分析，做好迎考的準備。(4)注意對審題能力的培養(yǎng)。在高考作文題目放開的時候，考生尤其要仔細地審題，對題目內(nèi)容了解得越透徹，寫出的文章就越有分量。五、做真題。最后階段，大家應(yīng)該選做一些近3年的高考真題，以便進一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最后的復(fù)習鞏固。六、調(diào)整狀態(tài)，進入考試時間。建議大家在復(fù)習時要看練結(jié)合。可以把做真題的時間放在上午9∶00到11∶30。這樣除了可以保持高考復(fù)習所需要的訓練量，還可以調(diào)節(jié)自己的生物鐘，保證高考時良好的精神狀態(tài)?？醇m錯本的時候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時記錄一些感想、體會，思考自己當初出現(xiàn)問題的原因，必要的時候還要回歸課本，澄清一些概念。高考雖然迫在眉睫，但復(fù)習仍需貼近考綱、教材和自己的實際。只要扎實靈活，科學得法，沖刺就能事半功倍，取得理想的效果。高考三輪復(fù)習計劃一、三輪復(fù)習階段是教材、試題的回歸階段，是提升成績的關(guān)鍵期。復(fù)習過程并不是一個簡單的知識的重復(fù)與再現(xiàn)的過程，而是一個再創(chuàng)造的過程。在復(fù)習的過程中，同學們還要多思考，多總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)問題，并且能夠及時地解決這些問題，達到查漏補缺、夯實基礎(chǔ)、提升能力之目的。二、三輪復(fù)習應(yīng)該采取靈活機動的復(fù)習方略，應(yīng)充分發(fā)揮學生自主學習的主體地位，把大部分的時間教給學生去支配，整個復(fù)習活動應(yīng)該圍繞著“練練看看思思悟悟”這八個字展開，“練練”是為了培養(yǎng)學生良好的題感，要一直堅持到高考;“看看”也就是復(fù)習以前做過的練習及筆記，目的是為了更有效地攝入語言信息，且能更進一步地系統(tǒng)自己的知識體系;“思思悟悟”是整個復(fù)習過程的核心和靈魂，是回歸基礎(chǔ)、提升能力、增強信心最為關(guān)鍵的一環(huán)。三、對每日的復(fù)習要做具體安排，做量化處理。一天保證在一節(jié)課50分鐘內(nèi)完整復(fù)習一套或一套以上的模擬試題，具體的量要根據(jù)每個學生的情況而定，復(fù)習過程中要保證大量的文段輸入，也就是說要重點復(fù)習做過的完形填空和閱讀理解，在復(fù)習完形和閱讀時，不僅要讀文章，還要針對文后試題進行思考和總結(jié)，力求找出各類試題的解題規(guī)律和方法來。對于文段的復(fù)習，要堅持精讀和泛讀相結(jié)合的原則。在復(fù)習過程中，要善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決問題。需要強調(diào)的一點是，同學們在復(fù)習做過的套題時一定要側(cè)重閱讀和完形，在實際中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有些同學重視單選的程度遠遠高于完形和閱讀，這種做法是不可取的，是不利于總體英語成績的提高的。四、同學們可以對語法內(nèi)容的復(fù)習可以采用專題復(fù)習的形式，也可以以15個小題為一個板塊的形式進行復(fù)習。若時間有限，可以重點復(fù)習英語中的三大語法項目，亦即動詞的時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞和復(fù)合句。對語法的復(fù)習有助于同學們更加系統(tǒng)地掌握基本的語言規(guī)律，更高效地指導閱讀和寫作。語法復(fù)習關(guān)鍵在于理解基本的語法概念，復(fù)習的重點應(yīng)該放在最近幾年的高考試題上。五、晚自習40分鐘應(yīng)該用來進行限時訓練。在訓練過程中同學們大可不必在乎結(jié)果，關(guān)鍵在于訓練過程本身，同學們盡可能把訓練當作高考，全身心地投入。同學們只要用心去做就是了，至于對與錯，已經(jīng)沒有多大的意義了。六、早自習應(yīng)該背誦記憶一些語言知識或者優(yōu)秀文段，進一步加強對語言的積累。七、重視對書面表達的準備與訓練。書面表達是最容易在短時間內(nèi)有突破的，一方面同學們要強化積累，每天有意識地背誦理解幾個句子，并且每周要堅持多寫幾篇文章，這樣高考中就容易拿到高分了。就應(yīng)對高考來說，加強書面表達的訓練最為劃算了，只要我們審題正確、書寫工整大方，寫的句子地道通順，就算是寫出好的文章了。寫出8-10個好句子，對于有過長期訓練的學生來說不算什么困難的事情。八、“題海無邊，回頭是岸，要常回頭看看做過的題”，“有些時候，翻看做過的練習比做新題會有更好的效果”，“英語學習不怕重復(fù)，就怕重復(fù)的不夠”，這些我常說的話，用在最后的復(fù)習階段我想會更加合適。高考三輪復(fù)習計劃1、強化知識的綜合性和交匯性，鞏固方法的選擇性和靈活性。2、檢查復(fù)習的知識疏漏點和解題易錯點，探索解題的規(guī)律。3、檢驗知識網(wǎng)絡(luò)的生成過程。4、領(lǐng)會數(shù)學思想方法在解答一些高考真題和新穎的模擬試題時的工具性。4高考數(shù)學復(fù)習周計劃第1周：集合和命題。第2―4周：函數(shù)。第5―6周：三角函數(shù)。第7―9周：解斜三角形、平面向量、數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入。第10―11周：數(shù)列、段考第12周：不等式、推理與證明。第13―15周：立體幾何、空間向量。第16―19周：平面解析幾何第20―22周：算法初步、統(tǒng)計、統(tǒng)計案例、復(fù)習期末考試高考三輪復(fù)習計劃「篇三」2017高考三輪復(fù)習計劃進入高三總復(fù)習之后，學生的學習時間越來越少了，絕大多數(shù)學?；?qū)W生給自己懸上了“高考倒計時”。但是這個時候我們千萬不能亂，一定要有計劃有安排的進行復(fù)習：第一輪復(fù)習(9月—3月初)基礎(chǔ)能力過關(guān)時期高三不僅是高中全年課程的回顧時期、對知識進行遺漏補缺的重要時期，更是為高考總復(fù)習知識系統(tǒng)化、能力化做好準備的重要時期。高考試題的80%是基礎(chǔ)知識，20%是稍難點的綜合題，把基礎(chǔ)題做好，高考基本能達到同學們的期望值。高考是考三年的內(nèi)容，而在高一高二落下的基礎(chǔ)知識會很多，所以同學們必須在高三第一輪復(fù)習階段把這兩年的基礎(chǔ)知識補上，避免高考時這些知識變成失分點。在第一輪復(fù)習階段，同學們做題不貴“多”而貴“精”，應(yīng)該做囊括高考的重點、難點、考點的題，通過對照老師講的具體內(nèi)容檢測出自己的漏洞。有的同學自己通過做大量的題來找漏洞，不但效果不明顯而且又浪費了時間，最后以致于信心受挫，決定放棄學習，這是學習中最可怕的現(xiàn)象。如果同學們基礎(chǔ)沒有掌握牢固的話，一定要老老實實的去復(fù)習基礎(chǔ)知識，因為整個高考中，基礎(chǔ)及中等難度的題比例非常高，抓好基礎(chǔ)將能獲取更多的分數(shù)。第二輪復(fù)習(3月初—5月中)綜合能力突破時期1進行典型題訓練，提升實戰(zhàn)能力高考黃金定律之一就是典型題法則，其實如果同學們把高考的方向把握準了，高考的出題模式弄清楚了，平時的學習就會很輕松。不只是數(shù)學、物理這樣的理科有典型題，文科也遵循這一原則，如語文的作文，一篇文章好的結(jié)構(gòu)、好的句子，同學們都可以用來模仿。學習就是一個由模仿到駕馭的過程，同學們在借鑒別人精彩點的同時也是積累知識的過程。2構(gòu)建知識體系，進行專項練習體系是綜合的根本，專題是提高的保證。高三學生在考試時經(jīng)常答案就在嘴邊但就是寫不出來這種情況，常會影響到考生的情緒、信心，所以，高三的同學們在平時要扎實地學好知識，通過形成知識網(wǎng)絡(luò)建立起有效的知識體系，借助理解、記憶等方式調(diào)動復(fù)習的積極性，鞏固所學的知識，建立起有效的檢索體系，在需要運用知識的時候能準確、及時地提取出來。當遇到答案就在嘴邊但寫不出答案這種情況時要保持冷靜、放松，這樣可有助于知識的回憶。3形成考試體系，訓練解題思維所謂的考試體系是考試時第一遍的做題思路，可以減弱同學們研究題目本身知識點的比例，加強研究做題第一思維的比例。通過同類型套題來總結(jié)和調(diào)整第一次想的方向、歸納其中解答的思維共性，能快速幫助同學們獲取分數(shù)。很多題型可以歸類挖掘共性，尤其是理科題型，題目和條件都有其內(nèi)在的關(guān)系點。一般的解題入手方法不外乎為順著題意來，或者以尋求的結(jié)果為出發(fā)點逆向推導，只有學會從題目本身尋找做題的入手點，或形成一定的解答思維步驟，才能在考場上適應(yīng)任何題。在第二輪末的復(fù)習階段，很多同學有些著急了，這時候千萬不要盲目做題，看到什么題抓來就做，做對了不去總結(jié)、提煉。做錯了看答案、聽講解明白了而不去思考“為什么這么解”，到考試的時候還是不會。4進行典型題訓練，提升實戰(zhàn)能力第二輪復(fù)習階