2025年成人高考語(yǔ)文詩(shī)詞格律與欣賞詩(shī)詞格律知識(shí)試題卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.下列詩(shī)句中，不屬于七言律詩(shī)的是（）A.“國(guó)破山河在，城春草木深?！盉.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！盋.“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲?！盌.“床前明月光，疑是地上霜?！蔽矣浀冒?，這題得好好琢磨琢磨。那個(gè)“國(guó)破山河在，城春草木深”，是杜甫的《春望》，妥妥的七言律詩(shī)，對(duì)仗工整，情感深沉。B選項(xiàng)，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，這是杜甫的《絕句》，是五言絕句，不是律詩(shī)。C選項(xiàng)，“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”，是崔顥的《黃鶴樓》，也是七言律詩(shī)。D選項(xiàng)，“床前明月光，疑是地上霜”，這是李白的《靜夜思》，五言絕句。所以啊，這題選B，那個(gè)五絕，跟律詩(shī)沒(méi)半點(diǎn)關(guān)系。我得提醒學(xué)生們，律詩(shī)啊，講究平仄、對(duì)仗、押韻，得像蓋房子一樣，一塊磚一塊磚地搭起來(lái)，不能隨意亂來(lái)。李白這首詩(shī)，簡(jiǎn)單直白，像是在跟月亮說(shuō)悄悄話(huà)，跟律詩(shī)的嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)格可差得遠(yuǎn)了。2.七言律詩(shī)的平仄格式中，“平平仄仄平平仄”通常出現(xiàn)在（）A.首句B.對(duì)句的出句C.對(duì)句的對(duì)句D.以上都不是哎，講平仄真是頭大，但也是詩(shī)詞格律里最重要的一塊啊。咱們得記住，律詩(shī)的平仄有基本格式，還有變格。這個(gè)“平平仄仄平平仄”，你看，它末尾是個(gè)“仄”聲。在律詩(shī)里，這種以仄聲結(jié)尾的格式，最常出現(xiàn)在第二、四、六、八句，也就是那些需要和它對(duì)仗的句子里的*對(duì)句*，也就是第二個(gè)位置的那個(gè)句子里。為啥呢？因?yàn)閷?duì)句要跟出句形成對(duì)比，平仄正好相反。所以B選項(xiàng)，“對(duì)句的出句”，不對(duì)，出句通常以平聲結(jié)尾。C選項(xiàng)，“對(duì)句的對(duì)句”，這個(gè)位置通常是“仄仄平平仄仄平”，跟這個(gè)不一樣。A選項(xiàng)，“首句”，有時(shí)候首句會(huì)“仄起”，但也可能“平起”，而且平仄格式跟后面句子的要求不完全一樣。所以，最常見(jiàn)的是出現(xiàn)在對(duì)句的位置，雖然具體位置會(huì)根據(jù)是“平起”還是“仄起”有所不同，但這個(gè)格式本身，是典型的對(duì)句特征。我得跟學(xué)生們說(shuō)，記這些格式就像記歌詞一樣，得多念、多背，才能在考試?yán)锊换拧?.下列詩(shī)句中，押“a”韻的是（）A.“白日依山盡，黃河入海流?！盉.“床前明月光，疑是地上霜。”C.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！盌.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！卑パ?，押韻這事兒，得聽(tīng)聲音，得有感覺(jué)。A選項(xiàng)，“白日依山盡，黃河入海流”，這是王之渙的《登鸛雀樓》，最后兩個(gè)是“盡”和“流”，都是“iu”韻，屬于“尤”部。B選項(xiàng)，“床前明月光，疑是地上霜”，最后是“光”和“霜”，是“ang”韻。D選項(xiàng)，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，最后是“曉”和“鳥(niǎo)”，也是“ao”韻。只有C選項(xiàng)，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，最后是“柳”和“天”，都是“an”韻。所以這題選C。我得告訴學(xué)生們，律詩(shī)的押韻，一般是在偶數(shù)句（第二、四、六、八句）結(jié)尾押韻，首句可押可不押。而且要押平聲韻，不能押仄聲韻。這個(gè)“an”韻啊，讀起來(lái)朗朗上口，像小鳥(niǎo)在柳樹(shù)上叫，天空那么藍(lán)，畫(huà)面感十足。咱們平時(shí)讀詩(shī)，就要培養(yǎng)這種感覺(jué)，韻腳是不是和諧，是不是悅耳。4.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這兩句詩(shī)，主要體現(xiàn)了對(duì)仗的（）A.平仄相對(duì)B.詞性相對(duì)C.結(jié)構(gòu)相對(duì)D.韻律和諧哎，講到對(duì)仗，我真是有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)檫@兩句詩(shī)就是我最喜歡的對(duì)仗例子之一！“大漠”對(duì)“長(zhǎng)河”，“孤煙”對(duì)“落日”，“直”對(duì)“圓”，你看，詞性對(duì)得多工整啊。“大漠”是名詞，“長(zhǎng)河”也是名詞；“孤煙”是名詞，“落日”也是名詞；“直”是形容詞（或者副詞，表示狀態(tài)），“圓”也是形容詞（表示形狀）。而且它們?cè)诰渥永锏慕Y(jié)構(gòu)也差不多，都是“名詞+名詞+形容詞（或動(dòng)詞）”。這種字面對(duì)字面對(duì)，詞性對(duì)詞性對(duì)，結(jié)構(gòu)對(duì)結(jié)構(gòu)對(duì)，就叫“工對(duì)”。平仄相對(duì)也很重要，“大漠”（仄仄）對(duì)“長(zhǎng)河”（平平），“孤煙”（平平）對(duì)“落日”（仄仄），“直”（仄）對(duì)“圓”（平），平仄正好相反。韻律嘛，這兩句沒(méi)押韻。所以啊，這題選B和C都對(duì)，因?yàn)樗瑫r(shí)體現(xiàn)了詞性相對(duì)和結(jié)構(gòu)相對(duì)，這是對(duì)仗的核心要求。我得跟學(xué)生們強(qiáng)調(diào)，對(duì)仗不僅僅是形式上的工整，更是內(nèi)容上的相互映襯，像王維這首詩(shī)，沙漠的廣闊、長(zhǎng)河的綿延、孤煙的渺遠(yuǎn)、落日的圓滿(mǎn)，一幅畫(huà)面感極強(qiáng)的景象，通過(guò)工整的對(duì)仗呈現(xiàn)出來(lái)，真是妙不可言！5.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了比喻修辭手法的是（）A.“海上生明月，天涯共此時(shí)?！盉.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！盋.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！盌.“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！边@個(gè)比喻啊，得抓住那個(gè)“像……一樣”或者形象地描繪出某種相似性的感覺(jué)。A選項(xiàng)，“海上生明月，天涯共此時(shí)”，主要是寫(xiě)景，還有空間上的廣闊感，但沒(méi)有明確的比喻。B選項(xiàng)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這是文天祥的詩(shī)，用了“丹心”和“汗青”這些象征性的詞語(yǔ)，但嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，“丹心”比喻忠心，“汗青”比喻史冊(cè)，更偏向借代和象征。D選項(xiàng)，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，也是寫(xiě)景和抒情，“斷腸人”是夸張，但不是比喻。只有C選項(xiàng)，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這個(gè)“疑是”就是“好像是”的意思，把廬山的瀑布比作從天而降的銀河，非常形象，非?？鋸?，但核心是比喻，是想象出來(lái)的比喻。李白想象力太豐富了，把瀑布的壯觀(guān)寫(xiě)得淋漓盡致。我得讓學(xué)生們理解，比喻能讓詩(shī)歌更生動(dòng)、更形象，就像給詩(shī)歌插上了翅膀。6.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！边@幾句詩(shī)出自（）A.《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》B.《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》C.《楚辭·離騷》D.《古詩(shī)十九首·行行重行行》哎喲，這幾句詩(shī)，我小時(shí)候就會(huì)背了，簡(jiǎn)直是經(jīng)典的經(jīng)典！“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！边@絕對(duì)是《詩(shī)經(jīng)》里的《關(guān)雎》?！对?shī)經(jīng)》分風(fēng)、雅、頌，這首是《周南》里的，描繪的是男女之間的愛(ài)慕和追求，非常純樸自然。A選項(xiàng)，《衛(wèi)風(fēng)·氓》，講的是一個(gè)女子戀愛(ài)、結(jié)婚、被棄的故事，跟這個(gè)不一樣。C選項(xiàng)，《楚辭·離騷》，是屈原的作品，風(fēng)格浪漫、奇幻，跟《詩(shī)經(jīng)》的質(zhì)樸風(fēng)格完全不同。D選項(xiàng)，《古詩(shī)十九首·行行重行行》，是漢代的詩(shī)歌，主題是思婦念遠(yuǎn)，跟《關(guān)雎》的戀愛(ài)主題也不同。所以這題毫無(wú)疑問(wèn)是B，《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》。我得告訴學(xué)生們，《詩(shī)經(jīng)》是中國(guó)文學(xué)史上非常重要的源頭，它的語(yǔ)言質(zhì)樸，感情真摯，像這些詩(shī)句，雖然簡(jiǎn)單，但韻味悠長(zhǎng)，值得我們反復(fù)品味。7.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”這兩句詩(shī)，主要表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（）A.對(duì)世事變遷的感慨B.對(duì)個(gè)人遭遇的悲憤C.對(duì)自然景色的贊美D.對(duì)理想境界的追求這兩句詩(shī)啊，我每次讀到都覺(jué)得很富有哲理，很有力量！劉禹錫寫(xiě)的，他晚年被貶官，但心態(tài)還是豁達(dá)的?！俺林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！币馑际钦f(shuō)，翻沉的船旁邊，每天都有無(wú)數(shù)新船駛過(guò)；生病的樹(shù)前面，后面總有萬(wàn)千新樹(shù)欣欣向榮。這明擺著就是比喻啊，用自然景象來(lái)比喻社會(huì)發(fā)展和新生力量的不斷涌現(xiàn)，就算舊事物衰敗了，新事物也總會(huì)取而代之。所以它不是單純感慨個(gè)人遭遇（B不對(duì)），也不是簡(jiǎn)單贊美景色（C不對(duì)），更不是空談理想（D不對(duì)），它主要表達(dá)的是一種對(duì)世事發(fā)展規(guī)律的感慨，一種雖然經(jīng)歷了挫折但依然樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的人生態(tài)度。我得多跟學(xué)生們講講劉禹錫的生平，了解他的背景，才能更好地理解這兩句詩(shī)的深刻含義，那種在逆境中看到希望、相信未來(lái)的力量，真的非常鼓舞人心。8.“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！背鲎哉l(shuí)的作品？（）A.蘇軾B.秦觀(guān)C.晏殊D.黃庭堅(jiān)哎，蘇軾！這詩(shī)句我太熟悉了，太有味道了！“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！边@絕對(duì)是蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》，寫(xiě)的是他悼念亡妻王弗。這首詞情深意切，感人至深。B選項(xiàng)，秦觀(guān)是婉約派詞人，也有名篇，但這首不是他的。C選項(xiàng)，晏殊是北宋初年的詞人，風(fēng)格雍容，跟這首詞的悲愴風(fēng)格不同。D選項(xiàng)，黃庭堅(jiān)是江西詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者，也是蘇軾的朋友，但這首詞是蘇軾寫(xiě)的。所以這題選A，蘇軾。我得讓學(xué)生們好好體會(huì)這首詞，那種陰陽(yáng)兩隔的思念，那種“不思量，自難忘”的刻骨銘心，是蘇軾文學(xué)才華和人格魅力的體現(xiàn)。9.“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！边@兩句詞，主要運(yùn)用了哪種修辭手法？（）A.比喻B.擬人C.對(duì)偶D.用典這兩句詞啊，出自晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》，簡(jiǎn)直是千古名句！“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！鄙暇湔f(shuō)花兒凋謝了，讓人無(wú)可奈何，下句說(shuō)燕子又回來(lái)了，好像曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一樣。這里，“花落去”和“燕歸來(lái)”是相對(duì)的景象，“無(wú)可奈何”和“似曾相識(shí)”也是相對(duì)的情感和狀態(tài)。你看，詞性、結(jié)構(gòu)都對(duì)得非常工整，這就是典型的對(duì)偶?！盎洹睂?duì)“燕歸”，“無(wú)可奈何”對(duì)“似曾相識(shí)”，形成了非常和諧優(yōu)美的意境，也蘊(yùn)含著對(duì)時(shí)光流逝、景物循環(huán)的感慨。A選項(xiàng)，比喻，這里沒(méi)有明顯的本體和喻體。B選項(xiàng)，擬人，花和燕本身不是人，沒(méi)有賦予它們?nèi)说那楦小選項(xiàng)，用典，這里沒(méi)有引用前人的詩(shī)文或故事。所以這題選C，對(duì)偶。我得讓學(xué)生們感受到晏殊這種詞的含蓄蘊(yùn)藉之美，看似寫(xiě)景，實(shí)則抒情，對(duì)偶手法的運(yùn)用更是錦上添花。10.下列詩(shī)句中，不屬于絕句的是（）A.“床前明月光，疑是地上霜。”B.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”C.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”D.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”絕句啊，就是四句詩(shī)，這個(gè)要記牢。A選項(xiàng)，“床前明月光，疑是地上霜”，是李白《靜夜思》，四句，押ao韻，是五言絕句。B選項(xiàng)，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，是杜甫《絕句》，也是四句，押an韻，但這是七言絕句。C選項(xiàng)，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，是孟浩然《春曉》，四句，押ao韻，是五言絕句。D選項(xiàng)，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，是王維《使至塞上》，也是四句，押an韻，但這是七言絕句。這四個(gè)選項(xiàng)里，全是絕句！咦？這題好像有點(diǎn)問(wèn)題，因?yàn)樗鼈兌挤辖^句的定義。不過(guò)，如果非要從這四個(gè)里挑一個(gè)“不屬于”的，可能出題人想考察的是句式或者別的什么？或者是有誤？按標(biāo)準(zhǔn)定義，它們都是絕句。嗯……算了，按考試慣例，可能出題人有特殊的考量，或者題目本身有瑕疵。但咱們復(fù)習(xí)的時(shí)候，知道絕句就是四句詩(shī)，有特定的格律要求（比如押韻、平仄）就行。這幾個(gè)都是經(jīng)典絕句，得好好背下來(lái)，體會(huì)其中的意境和平仄。二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。把答案寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上。）11.七言律詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)要求嚴(yán)格的對(duì)仗，這種對(duì)仗稱(chēng)為_(kāi)_______對(duì)仗。這個(gè)我知道，律詩(shī)的對(duì)仗要求高，不能隨便對(duì)，得工整。頷聯(lián)是第三、四句，頸聯(lián)是第五、六句，它們必須對(duì)仗。這種要求嚴(yán)格的、字面對(duì)字面對(duì)、詞性對(duì)詞性對(duì)的對(duì)仗，就叫“工對(duì)”。我得提醒學(xué)生們，律詩(shī)的工對(duì)是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，平時(shí)讀詩(shī)要多留意，看看哪些詩(shī)句是對(duì)仗的，對(duì)仗得怎么樣。12.“海上生明月，天涯共此時(shí)”出自唐代詩(shī)人________的《________》。哎，這又是《關(guān)雎》了？不對(duì)，這明顯是張九齡的詩(shī)！《望月懷遠(yuǎn)》。張九齡，唐玄宗時(shí)期的名相，也是著名詩(shī)人。這首詩(shī)寫(xiě)的是中秋望月，思念遠(yuǎn)方的朋友。意境開(kāi)闊，情感真摯。“海上生明月，天涯共此時(shí)”，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，都在同一輪明月下，這種時(shí)空的共鳴感，太美了。我得讓學(xué)生們記住這首詩(shī)，還有張九齡，他跟李白、王維是同時(shí)代的人，但風(fēng)格又有所不同，比較質(zhì)樸、厚重。13.古詩(shī)中的“賦”、“比”、“興”是《詩(shī)經(jīng)》中的三種主要________手法?！对?shī)經(jīng)》啊，是源頭，是基礎(chǔ)。《詩(shī)經(jīng)》在藝術(shù)上最大的特點(diǎn)就是運(yùn)用了“賦”、“比”、“興”這三種手法。“賦”就是鋪陳直敘，直接描繪事物或敘述事件；“比”就是比喻，用甲事物來(lái)說(shuō)明乙事物；“興”就是觸景生情，先言他物以引起所詠之詞。這三種手法，《詩(shī)經(jīng)》里都用得非常純熟。我得讓學(xué)生們理解這三種手法的含義和作用，它們是后世詩(shī)歌創(chuàng)作的重要借鑒。14.李白的《靜夜思》是一首________絕句，押________韻。李白的這首《靜夜思》，我太熟悉了，可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這首詩(shī)是五言絕句，因?yàn)樗烤湮鍌€(gè)字。它押的韻是ang韻，最后四個(gè)字“光”、“霜”、“鄉(xiāng)”都是ang韻。這首詩(shī)雖然簡(jiǎn)單，但情感真摯，意境優(yōu)美，是唐詩(shī)中的小楷，得讓學(xué)生們好好體會(huì)那種在寂靜月夜思念家鄉(xiāng)的孤獨(dú)和溫柔。15.杜甫的《春望》是一首________律詩(shī)，首句________韻。杜甫的《春望》啊，是七言律詩(shī)的代表作。“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。”這首詩(shī)是七言律詩(shī)，因?yàn)樗烤淦邆€(gè)字，而且有嚴(yán)格的格律要求，包括押韻、對(duì)仗、平仄。它首句是“國(guó)破山河在”，“國(guó)”是仄聲，所以首句是仄起。而且它押的是an韻，第二、四、六、八句的最后一個(gè)字“深”、“心”、“金”、“簪”都是an韻。這首詩(shī)寫(xiě)于安史之亂時(shí)期，充滿(mǎn)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷，是杜甫“沉郁頓挫”風(fēng)格的體現(xiàn)。我得讓學(xué)生們把這首詩(shī)背下來(lái)，理解它深刻的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就。16.“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”出自南宋民族英雄________的《________》。這是文天祥！《過(guò)零丁洋》。文天祥，民族英雄，堅(jiān)貞不屈，被元軍俘虜后寫(xiě)下了很多充滿(mǎn)氣節(jié)的詩(shī)詞，這首《過(guò)零丁洋》是最有名的。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”表達(dá)了視死如歸、舍生取義的崇高氣節(jié)?！昂骨唷痹谶@里指史冊(cè)。這首詞充滿(mǎn)了悲壯的色彩，展現(xiàn)了文天祥崇高的精神境界。我得讓學(xué)生們學(xué)習(xí)文天祥的民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)精神，同時(shí)也要欣賞這首詞的藝術(shù)力量。17.晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》中，“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”運(yùn)用了________手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)________的感慨。這個(gè)我知道，“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，用的就是“對(duì)偶”手法，詞性、結(jié)構(gòu)都對(duì)得工整。它表達(dá)了詩(shī)人對(duì)“時(shí)光流逝”的感慨，花兒凋謝了，燕子歸來(lái)了，一切都在循環(huán)往復(fù)，但美好的事物終將逝去，讓人感到無(wú)奈和傷感。同時(shí)也有一種舊事物與新事物交替的意味，帶著淡淡的悵惘。晏殊的詞，風(fēng)格含蓄，意境優(yōu)美，這種“無(wú)可奈何”和“似曾相識(shí)”的復(fù)雜情感，很能代表他的特點(diǎn)。我得讓學(xué)生們體會(huì)這種微妙的情感，以及對(duì)偶手法在表達(dá)上的作用。18.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”運(yùn)用了________的修辭手法，形象地說(shuō)明了________。這兩句詩(shī)用了“比喻”的修辭手法。用“沉舟”比喻衰敗的舊事物，“病樹(shù)”也比喻衰敗的舊事物；用“千帆過(guò)”、“萬(wàn)木春”比喻新生的、蓬勃發(fā)展的事物。通過(guò)這種對(duì)比，形象地說(shuō)明了“新事物必將取代舊事物”這個(gè)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。劉禹錫雖然被貶，但他的思想是豁達(dá)的，他從自然景象中看到了希望，相信歷史的前進(jìn)方向。我得讓學(xué)生們理解這個(gè)比喻的深刻寓意，以及劉禹錫積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度。19.《詩(shī)經(jīng)》根據(jù)音樂(lè)性質(zhì)和用途分為_(kāi)_______、________、________三大類(lèi)?！对?shī)經(jīng)》的分類(lèi)是常識(shí)。“風(fēng)”、“雅”、“頌”。這是根據(jù)音樂(lè)性質(zhì)和用途分的?！帮L(fēng)”主要是各地方的民間歌謠，比較質(zhì)樸、活潑；“雅”是朝廷宴飲或朝會(huì)時(shí)的樂(lè)歌，分大雅和小雅，比較莊重、典雅；“頌”是宗廟祭祀用的樂(lè)歌，如《周頌》、《魯頌》、《商頌》，氣勢(shì)恢宏，充滿(mǎn)敬畏感。這三大類(lèi)，反映了周代社會(huì)生活的方方面面。我得讓學(xué)生們記住這個(gè)分類(lèi)，以及每類(lèi)的特點(diǎn)。20.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描繪了________的景象，體現(xiàn)了詩(shī)人________的藝術(shù)風(fēng)格。這兩句詩(shī)描繪的是“邊塞”的景象，廣闊、雄渾、壯麗?！按竽?、“長(zhǎng)河”、“孤煙”、“落日”，這些意象組合在一起，構(gòu)成了一幅蒼涼壯美的畫(huà)面。這體現(xiàn)了詩(shī)人王維“詩(shī)中有畫(huà)”的藝術(shù)風(fēng)格，他善于用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪出富有畫(huà)面感的景象，同時(shí)他的禪意也融入了詩(shī)中，給人一種寧?kù)o致遠(yuǎn)的感覺(jué)，但這首詩(shī)又充滿(mǎn)了力量感。我得讓學(xué)生們欣賞王維這首詩(shī)的意境和藝術(shù)特色，感受邊塞風(fēng)光的獨(dú)特魅力。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。）21.簡(jiǎn)述律詩(shī)在平仄、對(duì)仗和押韻方面通常有哪些基本要求。哎，律詩(shī)的格律要求，確實(shí)是咱們得好好掌握的。首先呢，就是平仄，律詩(shī)的八句詩(shī)，每句的平仄都有一定的格式，不能隨意亂來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，偶數(shù)句（第二、四、六、八句）的平仄要和出句（奇數(shù)句，第一、三、五、七句）相反，這就是所謂的“對(duì)偶”在平仄上的體現(xiàn)。而且，律詩(shī)的平仄還有“粘對(duì)”的關(guān)系，就是第二句的平仄要和第一句相同（或者說(shuō)有固定的對(duì)應(yīng)關(guān)系，叫“粘”），第四句要和第二句相同（或者說(shuō)有固定的對(duì)應(yīng)關(guān)系，叫“對(duì)”），以此類(lèi)推。這種粘對(duì)關(guān)系，保證了整首詩(shī)的音韻流暢和諧。當(dāng)然，實(shí)際寫(xiě)作中，特別是首句，會(huì)有一些變通，比如“仄起首句押韻”或者“平起首句不押韻”等等，但基本的平仄規(guī)則要記牢。其次呢，就是對(duì)仗。律詩(shī)的頷聯(lián)（第三、四句）和頸聯(lián)（第五、六句）必須對(duì)仗，而且要求很高，要求詞性相對(duì)，句法結(jié)構(gòu)相對(duì)，意思上也要有關(guān)聯(lián)，形成對(duì)舉、映襯的效果。這種對(duì)仗，讓律詩(shī)不僅音韻和諧，而且結(jié)構(gòu)整齊，富有音樂(lè)美和建筑美。最后呢，就是押韻。律詩(shī)一般要求押平聲韻，而且一韻到底，不能換韻。押韻的位置，通常是偶數(shù)句的最后一個(gè)字，有時(shí)候首句也會(huì)押韻。韻腳的選擇，要考慮聲音的和諧悅耳。所以啊，平仄、對(duì)仗、押韻，這三者是律詩(shī)格律的核心，缺一不可，它們共同構(gòu)成了律詩(shī)嚴(yán)謹(jǐn)而優(yōu)美的藝術(shù)形式。咱們平時(shí)讀詩(shī)，就要留意這些地方，才能更好地欣賞律詩(shī)的藝術(shù)魅力。22.試分析《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中“窈窕淑女，君子好逑”這兩句詩(shī)的含義和藝術(shù)特色。這兩句詩(shī)，“窈窕淑女，君子好逑”，出自《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》，是千古名句?！榜厚弧痹诠糯稳菖游撵o美好的樣子，“淑”是善良、美好的意思，“淑女”就是指美好的女子?！熬印痹谶@里不是指有德行的君子，而是指有才德的男子，也就是追求者的意思。“好”是喜歡的意思，“逑”是配偶、伴侶?！熬雍缅稀?，就是指君子理想中的好配偶。所以這兩句詩(shī)的意思，就是贊美那位文靜美好的女子，她是君子的理想配偶。藝術(shù)特色啊，首先在于它的簡(jiǎn)潔明快，用非常簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，就勾勒出了一位理想女性的形象，也表達(dá)了男子對(duì)這位女性的愛(ài)慕和追求。“窈窕淑女”是視覺(jué)上的描繪，很美；“君子好逑”是直接的抒情，很真誠(chéng)。其次，這兩句詩(shī)在《關(guān)雎》這首詩(shī)里，起到了承上啟下的作用。前面“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！庇闽馒F的和鳴來(lái)比喻男女之間的愛(ài)情，然后直接點(diǎn)出那位美好的女子是君子的理想配偶，自然地引出了后面的“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！蹦欠N求而不得的相思之苦。所以，這兩句詩(shī)不僅本身寫(xiě)得好，而且和全詩(shī)的意境、情感緊密相連，結(jié)構(gòu)非常巧妙。最后，它的語(yǔ)言樸素自然，充滿(mǎn)了民歌的色彩，但又蘊(yùn)含著對(duì)美好愛(ài)情的向往，具有很高的藝術(shù)感染力。我覺(jué)得啊，這兩句詩(shī)之所以能流傳千古，就是因?yàn)樗日鎸?shí)地表達(dá)了人類(lèi)普遍的愛(ài)情情感，又用詩(shī)意的語(yǔ)言把它描繪得非常美好，讓人讀了心里也覺(jué)得甜滋滋的。23.簡(jiǎn)述“賦”、“比”、“興”三種《詩(shī)經(jīng)》中的主要表現(xiàn)手法各自的含義及其作用?！对?shī)經(jīng)》啊，那可是咱們文學(xué)的源頭，它的藝術(shù)手法“賦”、“比”、“興”，影響深遠(yuǎn)。“賦”呢，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是鋪陳直敘，就是直接地描述事物，或者敘述事件，或者直接抒發(fā)情感。比如《詩(shī)經(jīng)》里很多描寫(xiě)農(nóng)事、戰(zhàn)爭(zhēng)、祭祀的詩(shī)，就是用“賦”的手法，直接把場(chǎng)景、過(guò)程、情況寫(xiě)出來(lái)。它的作用呢，就是能夠清晰地?cái)⑹?、狀物、表情，讓讀者直接了解詩(shī)人所寫(xiě)的內(nèi)容。但是呢，如果光用“賦”，詩(shī)可能會(huì)顯得比較平鋪直敘，缺乏一些含蓄和韻味?！氨取蹦?，就是比喻，就是打比方，用甲事物來(lái)說(shuō)明乙事物，或者用具體的事物來(lái)說(shuō)明抽象的道理。比如“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏?！庇谩皸盍酪馈钡木跋髞?lái)暗示離別的悲傷，用“雨雪霏霏”的景象來(lái)暗示歸來(lái)的艱險(xiǎn)和心境的凄涼。這就是“比”，用景物來(lái)比喻情感?！芭d”呢，就比較微妙了，可以理解為“起興”，就是先說(shuō)一件事情或者一個(gè)景物，引起詩(shī)人要表達(dá)的情感或者主題。有時(shí)候是觸景生情，看到眼前的景象，引發(fā)了內(nèi)心的感慨；有時(shí)候是借物起興，先描述一個(gè)事物，然后引出相關(guān)的聯(lián)想或者主題。比如《關(guān)雎》開(kāi)頭，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”用雎鳩的和鳴來(lái)興起君子對(duì)淑女的追求之情。它的作用呢，就是能夠使詩(shī)歌的起興自然，情感表達(dá)委婉含蓄，富有韻味，能夠引起讀者的聯(lián)想和共鳴?！百x”是基礎(chǔ)，“比”是形象，“興”是情感的開(kāi)端，這三種手法在《詩(shī)經(jīng)》中常常結(jié)合運(yùn)用，使得詩(shī)歌內(nèi)容豐富，形式多樣，情感真摯，意境優(yōu)美。咱們學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》，就得好好體會(huì)這三種手法的妙處。24.試分析李白《靜夜思》的藝術(shù)特色及其表達(dá)的情感。李白的這首《靜夜思》，真是簡(jiǎn)單到極致，但意境卻非常深遠(yuǎn)，我每次讀到都覺(jué)得心里很酸，很溫暖?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！彼囆g(shù)特色啊，首先在于它的語(yǔ)言極其樸素自然，沒(méi)有任何華麗的辭藻，就是最平常的口語(yǔ)，但卻把思鄉(xiāng)的感情表達(dá)得淋漓盡致。這種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的風(fēng)格，正是李白詩(shī)歌的魅力之一。其次，在于它的意境創(chuàng)造非常成功。詩(shī)人通過(guò)“床前明月光”這個(gè)場(chǎng)景，營(yíng)造出一種寧?kù)o、清冷的氛圍。然后“疑是地上霜”，這個(gè)“疑”字用得非常妙，既寫(xiě)出了月光的皎潔，又寫(xiě)出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)內(nèi)心的恍惚、凄涼之感，好像連月光都讓人產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)。接著，“舉頭望明月”，一個(gè)動(dòng)作，寫(xiě)出了詩(shī)人在寂靜的夜里，無(wú)意識(shí)地抬頭望月，月亮是思念的寄托?！暗皖^思故鄉(xiāng)”，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)結(jié)果，寫(xiě)出了詩(shī)人由望月而引起的濃濃鄉(xiāng)愁。這首詩(shī)的結(jié)構(gòu)也很簡(jiǎn)單，就是場(chǎng)景描寫(xiě)——產(chǎn)生聯(lián)想——抒發(fā)情感，層層遞進(jìn)，自然流暢。情感上，這首詩(shī)主要表達(dá)的是詩(shī)人客居他鄉(xiāng)時(shí)對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。特別是“低頭思故鄉(xiāng)”一句，把那種深夜不寐、思念親人、牽掛家園的復(fù)雜情感，表現(xiàn)得含蓄而又深沉。這種思念，不是哭天搶地的，而是默默地、深深地，藏在心里。我覺(jué)得啊，這首詩(shī)之所以能成為千古絕唱，就是因?yàn)樗米詈?jiǎn)單的語(yǔ)言，最真實(shí)的情感，最傳神的意象（月光、霜、明月），觸動(dòng)了所有游子心中最柔軟、最深沉的那根弦。它就像一首小夜曲，在寂靜的月夜里，輕輕地唱著思鄉(xiāng)的歌，讓人聽(tīng)了心里久久不能平靜。25.杜甫的詩(shī)歌風(fēng)格通常被形容為“沉郁頓挫”，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要說(shuō)明其含義。杜甫的詩(shī)歌風(fēng)格，確實(shí)是咱們中國(guó)文學(xué)史上一個(gè)非常重要的標(biāo)志，就是“沉郁頓挫”。“沉郁”啊，我理解，首先是內(nèi)容的“沉”，就是他詩(shī)歌的內(nèi)容往往充滿(mǎn)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂(yōu)慮，對(duì)人民疾苦的同情，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的反思，以及對(duì)自身理想的追求和現(xiàn)實(shí)的矛盾，這些題材都比較重大、比較深沉。其次是情感的“郁”，就是他的情感表達(dá)往往比較深沉、內(nèi)斂，不是那種直抒胸臆、一瀉無(wú)余的，而是蘊(yùn)含在形象和敘事之中，需要讀者去體會(huì)。比如他的《春望》，寫(xiě)國(guó)破家亡，寫(xiě)戰(zhàn)亂流離，寫(xiě)思鄉(xiāng)憂(yōu)國(guó)，那種沉重感撲面而來(lái)，但表達(dá)上又是克制、含蓄的?！邦D挫”呢，我理解，是杜甫詩(shī)歌在藝術(shù)上的特點(diǎn)。首先是節(jié)奏上的“頓挫”，他的詩(shī)歌語(yǔ)言凝練，節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來(lái)有抑揚(yáng)頓挫之感，既有舒緩的地方，也有急促的地方，富有音樂(lè)美。其次是情感表達(dá)上的“頓挫”，他的情感往往不是平鋪直敘的，而是有起伏、有轉(zhuǎn)折、有張有弛，顯得抑揚(yáng)有度，跌宕起伏。比如《登高》，開(kāi)篇就是“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回”，氣象闊大，情感悲涼；接著寫(xiě)“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，更顯出時(shí)空的浩渺和人生的渺小，情感更深沉；然后寫(xiě)“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，點(diǎn)明自身境遇，悲情更濃；最后寫(xiě)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，將個(gè)人的不幸和時(shí)代的苦難交織在一起，情感達(dá)到了頂點(diǎn)，但表達(dá)又是含蓄蘊(yùn)藉的。這種“沉郁頓挫”的風(fēng)格，使得杜甫的詩(shī)歌既有深厚的思想內(nèi)涵，又有精湛的藝術(shù)技巧，既有歷史的厚重感，又有個(gè)人的真情實(shí)感，達(dá)到了極高的藝術(shù)成就。咱們學(xué)習(xí)杜甫，就得好好體會(huì)他這種“沉郁頓挫”的風(fēng)格，理解他詩(shī)歌的深刻內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。四、作文（本大題1小題，共60分。）26.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山?！碧諟Y明用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，勾勒出一種遠(yuǎn)離塵囂、悠然自得的隱逸生活境界，引發(fā)了后世無(wú)數(shù)人的向往。請(qǐng)以“______中的悠然”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：(1)文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字。(2)結(jié)合材料，聯(lián)系實(shí)際，表達(dá)自己的思考或感悟。(3)詩(shī)歌、戲劇、漫畫(huà)等創(chuàng)作形式不在本次考試范圍內(nèi)。哎，這個(gè)作文題目，“______中的悠然”，我覺(jué)得很有意思，也挺有深度?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”這句詩(shī)，我太熟悉了，簡(jiǎn)直是田園詩(shī)的代名詞，那種超脫、閑適、與自然融為一體的境界，確實(shí)讓人向往。題目要求我們填空，然后寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限，但詩(shī)歌除外，還要結(jié)合材料和實(shí)際，表達(dá)自己的思考或感悟。我得好好想想，空格該填什么？我覺(jué)得可以填很多，比如“閱讀中的悠然”、“音樂(lè)中的悠然”、“山水中的悠然”、“藝術(shù)中的悠然”、“奮斗中的悠然”等等。我想，我可以選擇“閱讀中的悠然”，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀是能夠找到內(nèi)心平靜和“悠然”感的重要方式。我要寫(xiě)的題目就是：“閱讀中的悠然”。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們被各種信息包圍著，手機(jī)不停地響，電腦屏幕閃爍，我們總是感覺(jué)時(shí)間不夠用，心里總是很焦慮。有時(shí)候，我覺(jué)得自己就像一只陀螺，被無(wú)形的力量抽打著，不停地旋轉(zhuǎn)，無(wú)法停下。但是，每當(dāng)我找到一個(gè)安靜的角落，捧起一本書(shū)，我就好像找到了一個(gè)避風(fēng)港，可以暫時(shí)逃離喧囂，進(jìn)入一個(gè)屬于自己的“悠然”世界。記得有一次，我考得不好，心情非常沮喪。晚上，我坐在書(shū)桌前，不知道該做些什么。突然，我想起了書(shū)架上那本海明威的《老人與?！?。我翻開(kāi)書(shū)，讀到了那句經(jīng)典的話(huà)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！崩先说膱?jiān)韌和執(zhí)著，深深地觸動(dòng)了我。我慢慢地讀著，漸漸地，我的心情平靜了下來(lái)。我不再去想考試的結(jié)果，而是沉浸在那個(gè)與鯊魚(yú)搏斗的故事里。我仿佛看到了老人在海上孤獨(dú)地與大海搏斗，他的身影雖然單薄，但他的意志卻無(wú)比堅(jiān)定。我被他那種不屈不撓的精神所鼓舞，也感受到了一種內(nèi)心的平靜。那一刻，我仿佛置身于那片廣闊的大海之中，感受到了海風(fēng)的吹拂，聽(tīng)到了海浪的聲音。這種通過(guò)閱讀獲得的平靜和力量，就是我在閱讀中的“悠然”。它讓我暫時(shí)忘卻了煩惱，也讓我重新找回了自信。還有一次，我讀到了王維的《山居秋暝》。那優(yōu)美的詩(shī)句，“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流?！卑盐?guī)У搅艘粋€(gè)寧?kù)o的山水世界。我仿佛看到了那座空曠的山，雨后的空氣清新宜人，晚上的天氣涼爽舒適。明月照耀著松林，清泉在石頭上流淌，一切都顯得那么和諧、那么自然。我閉上眼睛，想象著自己就站在那山間，感受著那份寧?kù)o和美好。這種通過(guò)閱讀獲得的身臨其境的體驗(yàn)，也是我在閱讀中的“悠然”。它讓我感受到了大自然的魅力，也讓我學(xué)會(huì)了欣賞生活中的美好。閱讀，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種心靈的滋養(yǎng)。它讓我在喧囂的世界中找到了一片寧?kù)o的綠洲，讓我在焦慮的情緒中找到了一份平和的心態(tài)。通過(guò)閱讀，我可以“悠然”地看待這個(gè)世界，可以“悠然”地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。閱讀讓我學(xué)會(huì)了放慢腳步，感受生活，也讓我學(xué)會(huì)了與自己的內(nèi)心對(duì)話(huà)。現(xiàn)在的社會(huì)，很多人覺(jué)得閱讀是一種“無(wú)用”的事情，他們更傾向于追求物質(zhì)上的享受，或者沉迷于虛擬世界的娛樂(lè)。但是，我覺(jué)得閱讀是一種“無(wú)用之用”，它不能直接給我們帶來(lái)財(cái)富，但它可以豐富我們的精神世界，提升我們的內(nèi)在修養(yǎng)。在閱讀中，我們可以與古人的智慧對(duì)話(huà)，可以與不同文化碰撞，可以與不同的靈魂交流。這種精神上的富足，是任何物質(zhì)都無(wú)法替代的。所以，我希望大家都能找到屬于自己的閱讀方式，在閱讀中尋找那份“悠然”的感覺(jué)。也許，你可以在一杯清茶中，讀一本哲學(xué)書(shū)，思考人生的意義；也許，你可以在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，讀一本小說(shuō)，感受人性的復(fù)雜；也許，你可以在一個(gè)寂靜的夜晚，讀一本詩(shī)歌，體會(huì)文字的魅力。無(wú)論你選擇讀什么書(shū)，閱讀都能給你帶來(lái)一份寧?kù)o，一份平和，一份“悠然”。讓我們一起在閱讀中，找到那份屬于自己的“悠然”，讓心靈在書(shū)香中得到滋養(yǎng)，讓生活變得更加美好。本次試卷答案如下一、選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1.B解析思路：此題考查對(duì)詩(shī)歌體裁的辨識(shí)?！皣?guó)破山河在，城春草木深”，出自杜甫的《春望》，全詩(shī)共八句，每句七個(gè)字，且符合七言律詩(shī)的平仄、對(duì)仗、押韻要求，故是七言律詩(shī)。B選項(xiàng)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，出自杜甫的《絕句》，全詩(shī)共四句，每句七個(gè)字，押an韻，但不符合律詩(shī)的對(duì)仗要求，故是七言絕句。C選項(xiàng)“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”，出自崔顥的《黃鶴樓》，全詩(shī)共八句，每句七個(gè)字，符合七言律詩(shī)的格律要求，故是七言律詩(shī)。D選項(xiàng)“床前明月光，疑是地上霜”，出自李白的《靜夜思》，全詩(shī)共四句，每句五個(gè)字，押ang韻，屬于五言絕句。因此，不屬于七言律詩(shī)的是B選項(xiàng)。2.B解析思路：此題考查七言律詩(shī)的平仄格式?！捌狡截曝破狡截啤边@個(gè)格式，以最后一個(gè)字“仄”結(jié)尾，在七言律詩(shī)中，通常出現(xiàn)在需要與出句形成對(duì)仗的句子里，也就是偶數(shù)句（第二、四、六、八句）。因?yàn)閷?duì)仗要求出句和對(duì)句的平仄基本相對(duì)。比如，如果出句是“平平仄仄仄平平”，那么對(duì)句就可能用“仄仄平平平平仄”（需要考慮首句是否入韻等因素，但“平平仄仄平平仄”作為對(duì)句的格式是非常典型的）。所以它一般不是首句，也不是普通的出句格式。題目問(wèn)的是通常出現(xiàn)在哪里，對(duì)句是最佳答案。3.C解析思路：此題考查對(duì)詩(shī)歌韻腳的辨識(shí)。A選項(xiàng)“國(guó)破山河在，城春草木深”，出自杜甫的《春望》，最后兩個(gè)字“深”（shēn）和“流”（liú），都屬“尤”部（現(xiàn)代讀音的an韻）。B選項(xiàng)“床前明月光，疑是地上霜”，出自李白的《靜夜思》，最后兩個(gè)字“光”（guāng）和“霜”（shuāng），都屬“ang”部（現(xiàn)代讀音的ang韻）。D選項(xiàng)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，出自馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》，最后兩個(gè)字“下”（xià）和“涯”（yá），都屬“ia”部（現(xiàn)代讀音的a韻）。C選項(xiàng)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，出自李白的《望廬山瀑布》，最后兩個(gè)字“尺”（chǐ）和“天”（tiān），都屬“an”部（現(xiàn)代讀音的an韻）。因此，押“an”韻的是C選項(xiàng)。4.A解析思路：此題考查對(duì)仗手法的辨識(shí)?！按竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，出自王維的《使至塞上》，是七言律詩(shī)的頸聯(lián)（第五、六句）?！按竽睂?duì)“長(zhǎng)河”（名詞，地理名詞相對(duì)），“孤煙”對(duì)“落日”（名詞，景象相對(duì)），“直”對(duì)“圓”（形容詞，形態(tài)相對(duì)）。這四字對(duì)四字，詞性、結(jié)構(gòu)、意義都相對(duì)工整，符合“工對(duì)”的標(biāo)準(zhǔn)。B選項(xiàng)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，出自杜甫的《絕句》，雖然是經(jīng)典的對(duì)偶句，但不是律詩(shī)的頸聯(lián)或頷聯(lián)，且句式是七言，不符合律詩(shī)對(duì)仗的嚴(yán)格要求。C選項(xiàng)“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，出自晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》，是詞句，不是律詩(shī)的對(duì)仗句。D選項(xiàng)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，出自文天祥的《過(guò)零丁洋》，是句對(duì)句，但不是律詩(shī)的嚴(yán)格對(duì)仗句。因此，運(yùn)用了工對(duì)修辭手法的是A選項(xiàng)。5.C解析思路：此題考查比喻修辭手法的辨識(shí)?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，出自李白的《望廬山瀑布》，其中“疑是銀河落九天”是一個(gè)比喻句，“疑”字點(diǎn)明是想象，把廬山瀑布比作從天而降的銀河。A選項(xiàng)“海上生明月，天涯共此時(shí)”，出自張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，主要是寫(xiě)景和抒情，沒(méi)有明顯的比喻。B選項(xiàng)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，出自文天祥的《過(guò)零丁洋》，主要運(yùn)用借代（丹心代忠心，汗青代史冊(cè)）和象征手法，沒(méi)有直接的比喻。D選項(xiàng)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，出自馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》，主要是寫(xiě)景和抒情，沒(méi)有比喻。因此，運(yùn)用了比喻修辭手法的是C選項(xiàng)。6.B解析思路：此題考查《詩(shī)經(jīng)》中著名詩(shī)句的出處。“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！边@幾句詩(shī)出自《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》，是《詩(shī)經(jīng)》中最早的一篇，也是一首著名的愛(ài)情詩(shī)。A選項(xiàng)《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》，是一首敘事詩(shī)，寫(xiě)一個(gè)女子的愛(ài)情經(jīng)歷和婚姻悲劇。C選項(xiàng)《楚辭·離騷》，是屈原的作品，是帶有濃厚抒情色彩的騷體詩(shī)。D選項(xiàng)《古詩(shī)十九首·行行重行行》，是東漢末年的組詩(shī)，以《行行重行行》為第一首，表達(dá)了思婦的思念之情。因此，這幾句詩(shī)出自B選項(xiàng)。7.A解析思路：此題考查對(duì)詩(shī)句思想感情的把握?！俺林蹅?cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，出自劉禹錫的《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，是七言律詩(shī)。這兩句詩(shī)用“沉舟”、“病樹(shù)”比喻自己或舊事物，用“千帆過(guò)”、“萬(wàn)木春”比喻新事物或未來(lái)，表達(dá)了詩(shī)人雖歷經(jīng)坎坷但對(duì)前途充滿(mǎn)信心的思想感情，也蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。B選項(xiàng)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，出自文天祥《過(guò)零丁洋》，表達(dá)了視死如歸、舍生取義的決心，側(cè)重于悲壯和氣節(jié)。C選項(xiàng)“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，出自孟浩然《春曉》，描繪了春天清晨的景象，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)春光的喜愛(ài)，側(cè)重于清新和喜悅。D選項(xiàng)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，出自馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》，表達(dá)了游子的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之情，側(cè)重于悲涼和愁緒。因此，主要表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世事變遷的感慨的是A選項(xiàng)。8.A解析思路：此題考查著名詩(shī)句的出處?！笆晟纼擅Ｃ?，不思量，自難忘?！边@兩句詞出自蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》，是蘇軾為悼念亡妻王弗而作，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)亡妻深切的思念和悼念之情。A選項(xiàng)蘇軾是正確答案。B選項(xiàng)秦觀(guān)是北宋婉約派詞人，代表作有《鵲橋仙·纖云弄巧》等，這首詞不是他的。C選項(xiàng)晏殊是北宋初年著名詞人，代表作有《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》等，這首詞不是他的。D選項(xiàng)黃庭堅(jiān)是北宋著名詩(shī)人、詞人，是江西詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者，代表作有《清平樂(lè)·春歸何處》等，這首詞不是他的。因此，出自蘇軾的作品是A選項(xiàng)。9.C解析思路：此題考查對(duì)仗手法的辨識(shí)?！盁o(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，出自晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》，是這首詞的下闋最后兩句?！盎淙ァ睂?duì)“燕歸來(lái)”（名詞對(duì)名詞），“無(wú)可奈何”對(duì)“似曾相識(shí)”（偏正結(jié)構(gòu)對(duì)偏正結(jié)構(gòu)），“落”對(duì)“歸”（動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞），結(jié)構(gòu)上非常工整，屬于對(duì)偶，特別是“花落”對(duì)“燕歸”，“無(wú)可奈何”對(duì)“似曾相識(shí)”，意思上也形成了對(duì)比，情景交融，蘊(yùn)含著對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和對(duì)舊景新景的對(duì)比。A選項(xiàng)“國(guó)破山河在，城春草木深”，出自杜甫《春望》，是七言律詩(shī)的開(kāi)頭兩句，雖然意境深遠(yuǎn)，但不是對(duì)偶句。B選項(xiàng)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，出自杜甫《絕句》，是七言絕句，上下句也不對(duì)仗。D選項(xiàng)“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，出自馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》，上下句也不對(duì)仗。因此，運(yùn)用了對(duì)偶手法的是C選項(xiàng)。10.D解析思路：此題考查詩(shī)歌體裁的辨識(shí)。A選項(xiàng)“床前明月光，疑是地上霜”，出自李白《靜夜思》，是五言絕句。B選項(xiàng)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，出自杜甫《絕句》，是七言絕句。C選項(xiàng)“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，出自孟浩然《春曉》，是五言絕句。D選項(xiàng)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，出自王維《使至塞上》，是七言絕句。因此，不屬于絕句的是D選項(xiàng)。**（注：此題選項(xiàng)設(shè)置存在問(wèn)題，四個(gè)選項(xiàng)均為絕句，符合七言律詩(shī)格律要求的絕句還有許多，如王之渙《登鸛雀樓》等。按標(biāo)準(zhǔn)定義，絕句是四句詩(shī)，D選項(xiàng)也是四句詩(shī)，且符合絕句的格律要求。出題可能存在疏漏。但就題目本身而言，如果必須選一個(gè)，可能出題人想考察的是句式或韻腳，但四個(gè)選項(xiàng)的句式和韻腳都不符合律詩(shī)要求，且均為絕句。按考試慣例，可能題目本身有誤，或者考察的側(cè)重點(diǎn)不是體裁，而是句式或韻腳，但選項(xiàng)設(shè)置不合理。但按標(biāo)準(zhǔn)定義，D選項(xiàng)是絕句。若必須選一個(gè)，可能需要考慮題目是否有誤。但就題目要求“不屬于絕句”而言，四個(gè)選項(xiàng)均為絕句，故此題無(wú)法選出唯一正確答案。出題人在設(shè)置題目時(shí)需要仔細(xì)核對(duì)。）三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。）21.簡(jiǎn)述律詩(shī)在平仄、對(duì)仗和押韻方面通常有哪些基本要求。解析思路：此題考查律詩(shī)格律的基本要求。律詩(shī)格律要求嚴(yán)格，主要體現(xiàn)在平仄、對(duì)仗和押韻三個(gè)方面。首先，平仄方面，律詩(shī)八句詩(shī)，每句的平仄都有一定的格式，不能隨意亂來(lái)。偶數(shù)句（第二、四、六、八句）的平仄要和奇數(shù)句（第一、三、五、七句）相反，這就是所謂的“對(duì)偶”在平仄上的體現(xiàn)。同時(shí)，律詩(shī)的平仄還有“粘對(duì)”的關(guān)系，就是第二句的平仄要和第一句相同（或者說(shuō)有固定的對(duì)應(yīng)關(guān)系，叫“粘”），第四句要和第二句相同（或者說(shuō)有固定的對(duì)應(yīng)關(guān)系，叫“對(duì)”），以此類(lèi)推。這種粘對(duì)關(guān)系，保證了整首詩(shī)的音韻流暢和諧。當(dāng)然，實(shí)際寫(xiě)作中，特別是首句，會(huì)有一些變通，比如“仄起首句押韻”或者“平起首句不押韻”等等，但基本的平仄規(guī)則要記牢。其次，對(duì)仗方面。律詩(shī)的頷聯(lián)（第三、四句）和頸聯(lián)（第五、六句）必須對(duì)仗，而且要求很高，要求詞性相對(duì)，句法結(jié)構(gòu)相對(duì)，意思上也要有關(guān)聯(lián)，形成對(duì)舉、映襯的效果。比如“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，這是對(duì)仗的典范。這種對(duì)仗，讓律詩(shī)不僅音韻和諧，而且結(jié)構(gòu)整齊，富有音樂(lè)美和建筑美。最后，押韻方面。律詩(shī)一般要求押平聲韻，而且一韻到底，不能換韻。押韻的位置，通常是偶數(shù)句的最后一個(gè)字，有時(shí)候首句也會(huì)押韻。韻腳的選擇，要考慮聲音的和諧悅耳。比如杜甫的《春望》，就押的“ang”韻。所以啊，平仄、對(duì)仗、押韻，這三者是律詩(shī)格律的核心，缺一不可，它們共同構(gòu)成了律詩(shī)嚴(yán)謹(jǐn)而優(yōu)美的藝術(shù)形式。咱們平時(shí)讀詩(shī)，就要留意這些地方，才能更好地欣賞律詩(shī)的藝術(shù)魅力。22.試分析《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中“窈窕淑女，君子好逑”這兩句詩(shī)的含義和藝術(shù)特色。解析思路：此題考查《詩(shī)經(jīng)》名句的含義和藝術(shù)特色。“窈窕淑女，君子好逑”，出自《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》，是這首詩(shī)的第二、四句?！榜厚皇缗?，“窈窕”在古代形容女子文靜美好的樣子，“淑”是善良、美好的意思，“淑女”就是指美好的女子?！熬雍缅稀?，這里的“君子”不是指有德行的君子，而是指有才德的男子，也就是追求者的意思?！昂谩笔窍矚g的意思，“逑”是配偶、伴侶?！熬雍缅稀?，就是指君子理想中的好配偶。所以這兩句詩(shī)的意思，就是贊美那位文靜美好的女子，她是君子的理想配偶。藝術(shù)特色啊，首先在于它的簡(jiǎn)潔明快，用非常簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，就勾勒出了一位理想女性的形象，也表達(dá)了男子對(duì)這位女性的愛(ài)慕和追求?！榜厚皇缗笔且曈X(jué)上的描繪，很美；“君子好逑”是直接的抒情，很真誠(chéng)。其次，這兩句詩(shī)在《關(guān)雎》這首詩(shī)里，起到了承上啟下的作用。前面“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！庇闽馒F的和鳴來(lái)比喻男女之間的愛(ài)情，然后直接點(diǎn)出那位美好的女子是君子的理想配偶，自然地引出了后面的“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！蹦欠N求而不得的相思之苦。所以，這兩句詩(shī)不僅本身寫(xiě)得好，而且和全詩(shī)的意境、情感緊密相連，結(jié)構(gòu)非常巧妙。最后，它的語(yǔ)言樸素自然，充滿(mǎn)了民歌的色彩，但又蘊(yùn)含著對(duì)美好愛(ài)情的向往，具有很高的藝術(shù)感染力。我覺(jué)得啊，這兩句詩(shī)之所以能流傳千古，就是因?yàn)樗日鎸?shí)地表達(dá)了人類(lèi)普遍的愛(ài)情情感，又用詩(shī)意的語(yǔ)言把它描繪得非常美好，讓人讀了心里也覺(jué)得甜滋滋的。23.簡(jiǎn)述《詩(shī)經(jīng)》中“賦”、“比”、“興”三種主要表現(xiàn)手法各自的含義及其作用。解析思路：此題考查《詩(shī)經(jīng)》中的“賦”、“比”、“興”三種主要表現(xiàn)手法。這是《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)手法，咱們得好好理解?！百x”呢，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是鋪陳直敘，就是直接地描述事物，或者敘述事件，或者直接抒發(fā)情感。比如《詩(shī)經(jīng)》里很多描寫(xiě)農(nóng)事、戰(zhàn)爭(zhēng)、祭祀的詩(shī)，就是用“賦”，直接把場(chǎng)景、過(guò)程、情況寫(xiě)出來(lái)。它的作用呢，就是能夠清晰地?cái)⑹隆钗?、表情，讓讀者直接了解詩(shī)人所寫(xiě)的內(nèi)容。但是呢，如果光用“賦”，詩(shī)可能會(huì)顯得比較平鋪直敘，缺乏一些含蓄和韻味?！氨取蹦?，就是比喻，就是打比方，用甲事物來(lái)說(shuō)明乙事物，或者用具體的事物來(lái)說(shuō)明抽象的道理。比如“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏?！庇谩皸盍酪馈钡木跋髞?lái)暗示離別的悲傷，“雨雪霏霽”的景象來(lái)暗示歸來(lái)的艱險(xiǎn)和心境的凄涼。這就是“比”，用景物來(lái)比喻情感?！芭d”呢，就比較微妙了，可以理解為“起興”，就是先說(shuō)一件事情或者一個(gè)景物，引起詩(shī)人要表達(dá)的情感或者主題。有時(shí)候是觸景生情，看到眼前的景象，引發(fā)了內(nèi)心的感慨；有時(shí)候是借物起興，先描述一個(gè)事物，然后引出相關(guān)的聯(lián)想或者主題。比如《關(guān)雎》開(kāi)頭，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！庇闽馒F的和鳴來(lái)興起君子對(duì)淑女的追求之情。它的作用呢，就是能夠使詩(shī)歌的起興自然，情感表達(dá)委婉含蓄，富有韻味，能夠引起讀者的聯(lián)想和共鳴?！百x”是基礎(chǔ)，“比”是形象，“興”是情感的開(kāi)端，這三種手法在《詩(shī)經(jīng)》中常常結(jié)合運(yùn)用，使得詩(shī)歌內(nèi)容豐富，形式多樣，情感真摯，意境優(yōu)美。咱們學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》，就得好好體會(huì)這三種手法的妙處。24.試分析李白《靜夜思》的藝術(shù)特色及其表達(dá)的情感。解析思路：此題考查著名詩(shī)歌的藝術(shù)特色和情感表達(dá)?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@首詩(shī)啊，真是簡(jiǎn)單到極致，簡(jiǎn)直是經(jīng)典的經(jīng)典！可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉，但內(nèi)涵卻非常深沉，我每次讀到，心里都酸酸的，又暖烘烘的?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜?！边@兩句，你看，“床前”對(duì)“地上”，“明月”對(duì)“霜”，都是名詞對(duì)名詞，結(jié)構(gòu)對(duì)結(jié)構(gòu)，而且意境也很美。特別是那個(gè)“疑是”，用得特別好，好像是看到了什么，又好像是想象出來(lái)的，把月光的潔白無(wú)瑕，比作地上的霜，既寫(xiě)出了月光的清冷，又寫(xiě)出了詩(shī)人內(nèi)心的孤寂。這個(gè)“疑是”啊，就是李白想象力豐富，把無(wú)花的月亮想象成霜，這種細(xì)膩的感受，非常動(dòng)人。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@兩句，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)情感。抬頭看月亮，是因?yàn)樵铝撂懒?，但也勾起了?duì)故鄉(xiāng)的思念。低頭，是內(nèi)心的情感外露，那種對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀，對(duì)親人的思念，都在這簡(jiǎn)單的動(dòng)作和情感表達(dá)中。這首詩(shī)的藝術(shù)特色啊，首先在于它的語(yǔ)言極其樸素自然，沒(méi)有任何華麗的辭藻，就是最平常的口語(yǔ)，但卻把思鄉(xiāng)的感情表達(dá)得淋漓盡致。這種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的風(fēng)格，正是李白詩(shī)歌的魅力之一。其次，在于它的意境創(chuàng)造非常成功。詩(shī)人通過(guò)“床前明月光”這個(gè)場(chǎng)景，營(yíng)造出一種寧?kù)o、清冷的氛圍。然后“疑是地上霜”，這個(gè)“疑”字用得非常妙，既寫(xiě)出了月光的皎潔，又寫(xiě)出了詩(shī)人當(dāng)時(shí)內(nèi)心的恍惚、凄涼之感，好像連月光都讓人產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)。接著，“舉頭望明月”，一個(gè)動(dòng)作，寫(xiě)出了詩(shī)人在寂靜的夜里，無(wú)意識(shí)地抬頭望月，月亮是思念的寄托?！暗皖^思故鄉(xiāng)”，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)結(jié)果，寫(xiě)出了詩(shī)人由望月而引起的濃濃鄉(xiāng)愁。這種通過(guò)閱讀獲得的平靜和力量，就是我在閱讀中的“悠然”。它讓我暫時(shí)忘卻了煩惱，也讓我重新找回了自信。我覺(jué)得啊，這首詩(shī)之所以能成為千古絕唱，就是因?yàn)樗米詈?jiǎn)單的語(yǔ)言，最真實(shí)的情感，最傳神的意象（月光、霜、明月），觸動(dòng)了所有游子心中最柔軟、最深沉的那根弦。它就像一首小夜曲，在寂靜的月夜里，輕輕地唱著思鄉(xiāng)的歌，讓人聽(tīng)了心里久久不能平靜。25.杜甫的詩(shī)歌風(fēng)格通常被形容為“沉郁頓挫”，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要說(shuō)明其含義。解析思路：此題考查對(duì)杜甫詩(shī)歌風(fēng)格的把握?！俺劣纛D挫”，這個(gè)風(fēng)格，我理解，首先是內(nèi)容的“沉”，就是他詩(shī)歌的內(nèi)容往往充滿(mǎn)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂(yōu)慮，對(duì)人民疾苦的同情，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的反思，以及對(duì)自身理想的追求和現(xiàn)實(shí)的矛盾，這些題材都比較重大、比較深沉。其次是情感的“郁”，就是他的情感表達(dá)往往比較深沉、內(nèi)斂，不是那種直抒胸臆、一瀉無(wú)腸，而是蘊(yùn)含在形象和敘事之中，需要讀者去體會(huì)。比如他的《春望》，寫(xiě)國(guó)破家亡，寫(xiě)戰(zhàn)亂流離，寫(xiě)思鄉(xiāng)憂(yōu)國(guó)，那種沉重感撲面而來(lái)，但表達(dá)上又是克制、含蓄的?！邦D挫”呢，我理解，是杜甫詩(shī)歌在藝術(shù)上的特點(diǎn)