2025年成人高考語文考試經(jīng)題型強化題庫：文言文翻譯與理解試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀理解1.閱讀下面的文言文，完成題目。>太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。問之當?shù)乩险撸唬骸按松蕉喙?，行人罕見其蹤。子（你）欲尋仙，當自備糧，慎勿過此。”太守曰：“仙者，豈為俗人設耶？吾意已決?！彼觳粡皖櫍瑥饺肷钌?。（1）解釋文中加點的詞語。①即：______②尋：______③慎：______（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子?！按松蕉喙?，行人罕見其蹤?！狈g：______________________________________________________（3）文中太守的形象有哪些特點？請結(jié)合內(nèi)容分析。______________________________________________________（4）如果讓你給這個故事續(xù)寫結(jié)局，你會怎么寫？為什么？______________________________________________________2.閱讀下面的文言文，完成題目。>晏子者，齊人也。嬰相齊，出則乘牛車，人問之，對曰：“吾聞君子不輕其身，不重其位。今吾乘牛車，是重位也；人以為輕，是輕身也。故不敢乘?！保?）解釋文中加點的詞語。①嬰：______②嬰相齊：______③是：______（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。“吾聞君子不輕其身，不重其位?！狈g：______________________________________________________（3）晏子為什么選擇乘牛車？請結(jié)合內(nèi)容分析。______________________________________________________（4）這個故事給你什么啟示？請結(jié)合實際談談。______________________________________________________二、文言文翻譯1.閱讀下面的文言文，將畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。>鮑叔牙曰：“管仲有管仲之才，君若不用，臣請殺之?！被腹唬骸安蝗?。君將治齊，即高傒與叔牙足也；君且欲霸王，非管夷吾不可。夷吾所居國國重，不可失也?！保?）鮑叔牙為什么建議齊桓公殺管仲？翻譯：______________________________________________________（2）齊桓公最終沒有殺管仲，而是重用他，說明他有哪些特點？______________________________________________________（3）結(jié)合這段對話，談談你對“人才”的理解。______________________________________________________2.閱讀下面的文言文，將畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。>孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保?）孔子這句話的意思是什么？翻譯：______________________________________________________（2）這句話對你學習有什么啟發(fā)？請結(jié)合自身經(jīng)歷談談。______________________________________________________（3）如果讓你用這句話教育自己的孩子，你會怎么表達？______________________________________________________三、文言文閱讀理解1.閱讀下面的文言文，完成題目。>鄭武公娶于申，曰武姜。生太子寤生。及莊公即位，為之請制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉。佗邑唯命于鄭。今欲請之，是不信于申、鄘矣。武姜，申侯之女也，不可請也?！彼烊碎L狄于共。（1）解釋文中加點的詞語。①娶于申：______②寤生：______③佗邑：______④遂：______（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子?！爸?，巖邑也，虢叔死焉。佗邑唯命于鄭?！狈g：______________________________________________________（3）文中鄭莊公有哪些特點？請結(jié)合內(nèi)容分析。______________________________________________________（4）如果你是鄭莊公，面對母親武姜的無理要求，你會怎么做？為什么？______________________________________________________2.閱讀下面的文言文，完成題目。>卓氏，趙之良家也。用鐵治富。然家貧，無以治鐵。嘗往視其父事，父為鐵器，今鐵器已善，可獨治之。乃遂學治鐵，悉得其術。遂用鐵治富，即鐵官之。遷蜀，鐵業(yè)亦大。以治鐵致富，故言鐵之利，以教其子孫，子孫用鐵治，亦饒。（1）解釋文中加點的詞語。①良家：______②為：______③已：______④即：______⑤遷：______（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子?！皣L往視其父事，父為鐵器，今鐵器已善，可獨治之。”翻譯：______________________________________________________（3）卓氏是如何通過鐵業(yè)致富的？請結(jié)合內(nèi)容分析。______________________________________________________（4）這個故事給你什么啟示？請結(jié)合實際談談。______________________________________________________四、文言文翻譯1.閱讀下面的文言文，將畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。>魏文侯與虞人（掌管山澤的官）共獵，使虞人獻兔。虞人獻兔，文侯曰：“吾不忍食汝之獸，吾欲放之。”虞人曰：“吾不忍傷君之獸，吾欲放之?！蔽暮钤唬骸叭粍t何為見我？”虞人曰：“是以知君之仁也?！保?）魏文侯為什么不想吃虞人獻的兔子？翻譯：______________________________________________________（2）虞人通過什么方式讓魏文侯放了兔子？______________________________________________________（3）這個故事體現(xiàn)了魏文侯的哪些品質(zhì)？請結(jié)合內(nèi)容分析。______________________________________________________2.閱讀下面的文言文，將畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。>子曰：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。”（1）孔子這句話的意思是什么？翻譯：______________________________________________________（2）這句話對你的人生觀有什么影響？請結(jié)合自身經(jīng)歷談談。______________________________________________________（3）如果你遇到生命危險，是否愿意為了正義的事業(yè)犧牲自己？為什么？______________________________________________________本次試卷答案如下一、文言文閱讀理解1.（1）解釋文中加點的詞語。①即：就②尋：尋找，尋找③慎：小心，謹慎（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子?！按松蕉喙郑腥撕币娖溘??！狈g：這座山有很多怪異的事情，路人很少能見到它的蹤跡。（3）文中太守的形象有哪些特點？請結(jié)合內(nèi)容分析。太守的形象特點是：①固執(zhí)，不聽勸阻，堅持要進深山尋仙；②有決心，雖然被老者勸阻，但仍然決定繼續(xù)前進；③有些沖動，沒有充分考慮后果就盲目行動。（4）如果讓你給這個故事續(xù)寫結(jié)局，你會怎么寫？為什么？我會這樣續(xù)寫：太守在深山中尋了數(shù)日，終于遇到一位真正的仙長，仙長點化他，但他發(fā)現(xiàn)仙長所說的道理，自己早就在日常生活中領悟過，只是當時沒有意識到而已。于是他恍然大悟，決定回鄉(xiāng)好好做人，幫助百姓。我這樣寫是因為這個故事的核心不在于尋仙，而在于人的心境和領悟，通過這樣的結(jié)局，更能體現(xiàn)故事的哲理。2.（1）解釋文中加點的詞語。①嬰：晏嬰，人名②嬰相齊：晏嬰做齊國的宰相③是：這，這樣（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子?！拔崧劸硬惠p其身，不重其位?！狈g：我聽說君子不輕視自己，也不看重自己的官位。（3）晏子為什么選擇乘牛車？請結(jié)合內(nèi)容分析。晏子選擇乘牛車是因為他認為君子不應該因為官位高就輕視自己，也不應該因為官位高就加重自己的負擔。他這樣做是為了表明自己并不看重官位，而是更加注重自己的品德和行為。（4）這個故事給你什么啟示？請結(jié)合實際談談。這個故事給我啟示是：做人要謙虛，不要因為自己的地位高或者成就大就驕傲自滿。無論做什么事情，都要保持一顆平常心，才能真正做出成績。比如，我在工作中，雖然取得了一些成績，但仍然要不斷學習，不斷提高自己，才不會辜負大家的期望。二、文言文翻譯1.（1）鮑叔牙為什么建議齊桓公殺管仲？翻譯：鮑叔牙認為管仲有才華，如果齊桓公不用他，可能會對國家不利，所以建議殺掉他。（2）齊桓公最終沒有殺管仲，而是重用他，說明他有哪些特點？齊桓公的特點是：①知人善任，能夠認識到管仲的才華；②寬宏大量，能夠不計前嫌，重用有才華的人；③有遠見，知道管仲對于國家的重要性。（3）結(jié)合這段對話，談談你對“人才”的理解。人才是指那些有才能、有本事的人，他們能夠為國家和社會做出貢獻。識別人才、使用人才，是一個國家或者組織發(fā)展的重要條件。比如，一個公司要想發(fā)展，就必須要有優(yōu)秀的人才，才能在競爭中立于不敗之地。2.（1）孔子這句話的意思是什么？翻譯：孔子這句話的意思是，三個人在一起行走，其中必定有可以做我老師的人。我要選擇他好的地方向他學習，看到他不好的地方就改正自己。（2）這句話對你學習有什么啟發(fā)？請結(jié)合自身經(jīng)歷談談。這句話對我的學習有很大的啟發(fā)。在學習過程中，我經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，通過向老師、同學學習，我能夠不斷進步。比如，我在學習英語的時候，經(jīng)常向英語好的同學請教，他們的學習方法對我很有幫助。（3）如果讓你用這句話教育自己的孩子，你會怎么表達？如果讓我用這句話教育自己的孩子，我會這樣表達：“孩子，你要記住，無論走到哪里，都要虛心學習，看到別人的優(yōu)點要學習，看到別人的缺點要改正。只有這樣，你才能不斷進步，成為一個優(yōu)秀的人?！比?、文言文閱讀理解1.（1）解釋文中加點的詞語。①娶于申：從申國娶妻②寤生：腳先出來，難產(chǎn)③佗邑：其他城邑④遂：于是，就（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子?！爸疲瑤r邑也，虢叔死焉。佗邑唯命于鄭?！狈g：制是一個險要的城邑，虢叔就死在那里。其他城邑都聽命于鄭國。（3）文中鄭莊公有哪些特點？請結(jié)合內(nèi)容分析。鄭莊公的特點是：①有決斷力，面對母親的無理要求，他沒有屈服；②有政治眼光，知道制的重要性，不會為了滿足母親而犧牲國家利益；③有些冷酷，對母親的無理要求采取了強硬的態(tài)度。（4）如果你是鄭莊公，面對母親武姜的無理要求，你會怎么做？為什么？如果我是鄭莊公，我也會拒絕母親的無理要求。因為國家的利益比個人的感情更重要。如果為了滿足母親而犧牲國家利益，不僅會損害國家，也會讓母親失望。2.（1）解釋文中加點的詞語。①良家：富裕的家庭②為：做③已：已經(jīng)④即：就⑤遷：遷移（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子?！皣L往視其父事，父為鐵器，今鐵器已善，可獨治之?！狈g：曾經(jīng)去看望父親，父親在做鐵器，現(xiàn)在鐵器已經(jīng)做得很好了，可以獨自管理了。（3）卓氏是如何通過鐵業(yè)致富的？請結(jié)合內(nèi)容分析。卓氏通過鐵業(yè)致富是因為他善于觀察，發(fā)現(xiàn)了鐵業(yè)的商機。他不僅學習了鐵器的制作技術，還不斷創(chuàng)新，提高了鐵器的質(zhì)量，最終取得了成功。（4）這個故事給你什么啟示？請結(jié)合實際談談。這個故事給我啟示是：成功的關鍵在于善于觀察，抓住商機，并且不斷努力。比如，我在工作中，也會注意觀察市場動態(tài)，尋找機會，并且不斷學習，提高自己的能力，最終取得了成績。四、文言文翻譯1.（1）魏文侯為什么不想吃虞人獻的兔子？翻譯：魏文侯不想吃虞人獻的兔子，是因為他覺得自己不忍心吃虞人所捕的動物，所以不想吃。（2）虞人通過什么方式讓魏文侯放了兔子？虞人通過表明自己也不忍心傷害魏文侯的動物，讓魏文侯放了兔子。（3）這個故事體現(xiàn)了魏文侯的哪些品質(zhì)？請結(jié)合內(nèi)容分析。這個故事體現(xiàn)了魏文侯的善良和仁愛。他不僅自己不忍心吃兔子，還考慮到了虞人的感受，最終放過了兔子。2.（1）孔子這句話的意思是什么？