2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷：語文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)互動(dòng)教學(xué)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（一）選擇題（每小題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.骨氣（gǔ）拘束（jū）似的（shì）朦朧（méng）B.掙扎（zhēng）顫抖（chàn）澎湃（pài）勻稱（chèn）C.頸項(xiàng)（jǐng）嫌疑（xián）搖曳（yè）勻稱（chèn）D.頸項(xiàng)（jǐng）拘束（jū）搖曳（yào）勻稱（chēng）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.隱蔽枯竭風(fēng)景線惟妙惟肖B.愚笨恍惚不可告人風(fēng)景線C.隱蔽竭力愚不可及風(fēng)景線D.愚笨枯竭不可告人惟妙惟肖3.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這句詩出自清代詩人（）A.王維B.孟浩然C.杜甫D.林則徐4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我深受教育。B.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。C.學(xué)校開展這次活動(dòng)是為了豐富同學(xué)們的課余生活。D.他的學(xué)習(xí)成績之所以提高得快，是因?yàn)樗险n認(rèn)真聽講。5.“近朱者赤，近墨者黑”這句話主要說明了（）A.環(huán)境對(duì)人的影響B(tài).人的性格差異C.人的能力不同D.人的命運(yùn)不同6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.你是喜歡蘋果還是喜歡梨？C.這本書好看嗎？我借給你看。D.雖然天氣很冷，但是他還是堅(jiān)持去上學(xué)。7.“欲速則不達(dá)”這句話的意思是（）A.越是著急，越能成功B.越是著急，越不能成功C.不著急，才能成功D.成功需要慢慢來8.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這位小畫家畫的畫栩栩如生，令人贊嘆不已。B.他做事總是半途而廢，從來不堅(jiān)持到底。C.面對(duì)困難，他毫不畏懼，勇往直前。D.這部電影情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。9.“學(xué)無止境”這句話的意思是（）A.學(xué)習(xí)是沒有盡頭的B.學(xué)習(xí)是有限的C.學(xué)習(xí)是不需要努力的D.學(xué)習(xí)是沒有意義的10.下列句子中，沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B.那些紅領(lǐng)巾，就像春天里的花朵一樣，鮮艷奪目。C.蝴蝶在花叢中翩翩起舞。D.他高興得像小鳥一樣在樹上跳躍。（二）填空題（每空1分，共20分）11.“有理走遍天下，無理寸步難行”這句話告訴我們________________________。12.“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話出自唐代詩人________________________。13.《桂林山水甲天下》這篇課文主要描寫了________________________和________________________的美麗景色。14.“________________________，________________________”這句詩出自孟郊的《游子吟》，表達(dá)了詩人對(duì)________________________的深厚感情。15.成語“________________________”的意思是比喻說話做事有始有終。16.成語“________________________”的意思是比喻對(duì)自己要求嚴(yán)格。17.《草》這篇課文選自《________________________》，作者_(dá)_______________________。18.“________________________，________________________”這句諺語的意思是比喻學(xué)習(xí)或工作要持之以恒，才能取得成功。19.課文《狼牙山五壯士》記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，________________________為了掩護(hù)________________________，英勇作戰(zhàn)，最后________________________的故事。20.在“________________________，________________________”這句名言中，“________________________”的意思是________________________，“________________________”的意思是________________________。（三）判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每小題1分，共10分）21.《論語》是儒家經(jīng)典著作，孔子是它的作者。（）22.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句詩出自王之渙的《望廬山瀑布》。（）23.《為人民服務(wù)》是毛澤東主席的一篇演講稿。（）24.“近朱者赤，近墨者黑”這句話的意思是環(huán)境對(duì)人的影響很大。（）25.成語“畫蛇添足”的意思是比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。（）26.《草》這篇課文選自《全唐詩》，作者白居易。（）27.“學(xué)無止境”這句話的意思是學(xué)習(xí)是沒有盡頭的。（）28.《桂林山水甲天下》這篇課文主要描寫了桂林山水的美麗景色。（）29.《狼牙山五壯士》這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，五位壯士為了掩護(hù)部隊(duì)和群眾，英勇作戰(zhàn)，最后跳崖犧牲的故事。（）30.在“鍥而不舍，金石可鏤”這句名言中，“鍥而不舍”的意思是堅(jiān)持不懈，“金石可鏤”的意思是金屬和石頭都可以雕刻。（）二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀（每小題2分，共10分）閱讀《桂林山水甲天下》片段，回答問題。桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝……奇峰羅列，形態(tài)萬千。漓江的水，靜得像一面鏡子，清得可以看見水底的鵝卵石。兩岸的青山，倒映在水中，構(gòu)成一幅美麗的山水畫。31.這段話主要描寫了________________________和________________________的美麗景色。32.“桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝……”這句話運(yùn)用了________________________的修辭手法，把桂林的山寫活了。33.“漓江的水，靜得像一面鏡子，清得可以看見水底的鵝卵石?！边@句話運(yùn)用了________________________的修辭手法，把漓江的水寫活了。34.這段話出自唐代詩人________________________的《________________________》。35.你還知道哪些描寫祖國山河的詩歌或文章？請(qǐng)寫一篇。（二）課外閱讀（每小題2分，共10分）閱讀短文，回答問題。小草，是大自然中最不起眼的一種植物，但它卻有著頑強(qiáng)的生命力。無論是在石縫中，還是在荒涼的土地上，只要有一絲陽光，有一點(diǎn)點(diǎn)水分，它就能頑強(qiáng)地生長起來。小草雖然沒有花朵那么美麗，沒有樹木那么高大，但它卻默默地為大地增添了一抹綠色。小草的精神值得我們學(xué)習(xí)，它告訴我們，只要堅(jiān)持不懈，就能戰(zhàn)勝一切困難。36.這篇短文主要說明了________________________。37.短文中加點(diǎn)的詞語“頑強(qiáng)”在文中的意思是________________________。38.短文中加點(diǎn)的詞語“默默無聞”在文中的意思是________________________。39.你認(rèn)為小草的精神是什么？請(qǐng)寫一篇。40.這篇短文給你什么啟示？請(qǐng)寫一篇。三、語言表達(dá)（一）句子排序（每小題2分，共10分）1.他終于明白了，學(xué)習(xí)是離不開勤奮和汗水的。2.他下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。3.但是，他的成績卻一直提不上去。4.小明是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，他熱愛學(xué)習(xí)。5.于是，他開始更加刻苦地學(xué)習(xí)。請(qǐng)將以上句子重新排列，使之語意通順，表達(dá)正確。（二）修改病句（每小題2分，共10分）1.通過這次活動(dòng)，使我深受教育。2.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。3.學(xué)校開展這次活動(dòng)是為了豐富同學(xué)們的課余生活。4.他的學(xué)習(xí)成績之所以提高得快，是因?yàn)樗险n認(rèn)真聽講。5.你是喜歡蘋果還是喜歡梨？請(qǐng)修改以上病句，使之語意通順，表達(dá)正確。（三）擴(kuò)句（每小題2分，共10分）1.小草從土里鉆出來。2.桂林的山很美。3.他跑得很快。4.她唱得很好聽。5.書本很有趣。請(qǐng)以上句子分別加上修飾成分，使之更加具體生動(dòng)。（四）縮句（每小題2分，共10分）1.活潑可愛的小朋友們?cè)趯掗煹牟賵錾吓d高采烈地做游戲。2.美麗可愛的漓江的水清澈見底，可以看見水底的鵝卵石。3.勇敢的小明面對(duì)困難毫不畏懼，堅(jiān)持到底。4.他認(rèn)真仔細(xì)地閱讀了老師布置的作業(yè)。5.老師親切地鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，天天向上。請(qǐng)以上句子分別縮句，使之只剩下主干。（五）仿寫句子（每小題2分，共10分）1.例句：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。仿寫：________________________，________________________。2.例句：那些紅領(lǐng)巾，就像春天里的花朵一樣，鮮艷奪目。仿寫：________________________，________________________。3.例句：蝴蝶在花叢中翩翩起舞。仿寫：________________________，________________________。4.例句：他高興得像小鳥一樣在樹上跳躍。仿寫：________________________，________________________。5.例句：桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝……仿寫：________________________，________________________……請(qǐng)根據(jù)例句，仿寫句子，使之結(jié)構(gòu)相同，語意連貫。四、寫作（一）看圖寫話（每小題10分，共20分）1.請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的圖片，寫一段話，不少于50字。（圖片描述：一個(gè)小朋友在公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏在藍(lán)天白云下飄蕩，小朋友臉上洋溢著開心的笑容。）2.請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的圖片，寫一段話，不少于50字。（圖片描述：一位老奶奶在菜市場里挑選新鮮的蔬菜，老奶奶臉上帶著滿足的笑容，旁邊放著一個(gè)小籃子。）（二）習(xí)作（每小題15分，共30分）1.題目：我的理想要求：請(qǐng)你以“我的理想”為題，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。2.題目：那一次，我明白了……要求：請(qǐng)你以“那一次，我明白了……”為題，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（一）選擇題1.B解析：A項(xiàng)“似的”應(yīng)讀shì；C項(xiàng)“頸項(xiàng)”應(yīng)讀jǐng，“搖曳”應(yīng)讀yè；D項(xiàng)“頸項(xiàng)”應(yīng)讀jǐng，“勻稱”應(yīng)讀chèn。B項(xiàng)全部正確。2.A解析：B項(xiàng)“恍惚”應(yīng)為“恍忽”；C項(xiàng)“愚不可及”應(yīng)為“愚不可及”；D項(xiàng)“風(fēng)”應(yīng)為“風(fēng)景”。A項(xiàng)全部正確。3.D解析：這句詩出自林則徐的《己亥雜詩·其五》。4.B解析：A項(xiàng)應(yīng)刪去“通過”或“使”；C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的目的”；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)將“之所以……是因?yàn)椤备臑椤耙驗(yàn)椤浴薄項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表意清晰，沒有語病。5.A解析：“近朱者赤，近墨者黑”的意思是靠近朱砂的容易變紅，靠近墨的容易變黑，比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞，強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的影響。6.A解析：A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用正確。B項(xiàng)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C項(xiàng)第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，第二個(gè)問號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。D項(xiàng)“雖然……但是……”是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，應(yīng)用逗號(hào)隔開。7.B解析：“欲速則不達(dá)”的意思是過于追求速度反而達(dá)不到目的，強(qiáng)調(diào)做事要踏實(shí)，不能急于求成。8.B解析：“半途而廢”指做事沒有完成就停止了，不能用來形容做事從來不堅(jiān)持到底。9.A解析：“學(xué)無止境”的意思是學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，比喻學(xué)問、技術(shù)沒有到達(dá)頂點(diǎn)，要不斷學(xué)習(xí)。10.B解析：A項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法；C項(xiàng)運(yùn)用了擬人的修辭手法；D項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法。B項(xiàng)沒有運(yùn)用修辭手法。（二）填空題11.做人要有禮貌，講道理12.杜甫13.桂林山水漓江水14.慈母手中線，游子身上衣慈母愛子，不知何計(jì)送兒遠(yuǎn)行慈母的愛15.有始有終16.自古嚴(yán)于律己17.唐詩三百首白居易18.滴水穿石繩鋸木斷持之以恒19.五位壯士部隊(duì)和群眾跳崖犧牲20.書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟勤奮學(xué)習(xí)持之以恒（三）判斷題21.×解析：《論語》是儒家經(jīng)典著作，孔子是它的創(chuàng)始人，但《論語》是由其弟子及再傳弟子編撰而成的。22.×解析：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句詩出自王勃的《滕王閣序》。23.√24.√25.√26.×解析：《草》這篇課文選自《全唐詩》，作者白居易。27.√28.√29.√30.√二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀31.桂林山水漓江水解析：根據(jù)短文內(nèi)容，這段話主要描寫了桂林山水和漓江水的美麗景色。32.比喻解析：“桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝……”這句話把桂林的山比作老人、巨象、駱駝，運(yùn)用了比喻的修辭手法。33.比喻解析：“漓江的水，靜得像一面鏡子，清得可以看見水底的鵝卵石?！边@句話把漓江的水比作鏡子，運(yùn)用了比喻的修辭手法。34.王之渙望廬山瀑布解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“桂林山水甲天下”這句詩出自唐代詩人王之渙的《望廬山瀑布》。35.略（二）課外閱讀36.小草雖然不起眼，但有著頑強(qiáng)的生命力，它的精神值得我們學(xué)習(xí)解析：根據(jù)短文內(nèi)容，這篇短文主要說明了小草雖然不起眼，但有著頑強(qiáng)的生命力，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。37.非常堅(jiān)強(qiáng)解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“頑強(qiáng)”在文中的意思是非常堅(jiān)強(qiáng)。38.不出名，默默地為他人做貢獻(xiàn)解析：根據(jù)短文內(nèi)容，“默默無聞”在文中的意思是不出名，默默地為他人做貢獻(xiàn)。39.略40.略三、語言表達(dá)（一）句子排序1.42351解析：根據(jù)語意，應(yīng)該是先介紹小明是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，然后說他下定決心要好好學(xué)習(xí)，接著說他成績提不上去的原因，于是他開始更加刻苦地學(xué)習(xí)，最后他明白了學(xué)習(xí)是離不開勤奮和汗水的。（二）修改病句1.這次活動(dòng)使我深受教育。解析：刪去“通過”或“使”。2.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。解析：句子沒有語病。3.學(xué)校開展這次活動(dòng)是為了豐富同學(xué)們的課余生活。解析：句子沒有語病。4.他的學(xué)習(xí)成績之所以提高得快，是因?yàn)樗险n認(rèn)真聽講。解析：將“之所以……是因?yàn)椤备臑椤耙驗(yàn)椤浴薄?.你是喜歡蘋果還是喜歡梨？解析：將第一個(gè)問號(hào)改為逗號(hào)。（三）擴(kuò)句1.嫩綠的小草偷偷地從土里鉆出來。解析：加上修飾成分“嫩綠”的，“偷偷地”的，“從土里”的。2.桂林奇峰羅列、形態(tài)萬千的山和清澈見底、可以看見水底鵝卵石的水很美。解析：加上修飾成分“奇峰羅列、形態(tài)萬千的”的，“清澈見底、可以看見水底鵝卵石的”的。3.身材高大、跑得很快的小明在操場上飛快地跑。解析：加