2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（趣味語文成語故事與積累題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、成語故事大闖關(guān)（要求：請你仔細(xì)閱讀每道小題，根據(jù)成語背后的故事內(nèi)容，選擇最貼切的解釋。每題只有一個(gè)正確答案哦，可要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才選對呢！）1.狐假虎威這個(gè)成語出自《戰(zhàn)國策·楚策》，說的是狐貍借助老虎的威風(fēng)嚇唬其他野獸的故事。那么，"狐假虎威"主要想告訴我們什么呢？請你選一選：（1）狐貍真的比老虎還厲害（2）遇到危險(xiǎn)時(shí)要學(xué)會(huì)裝樣子（3）不能仗著別人的勢力欺壓別人（4）只要學(xué)會(huì)模仿就能成功2.這個(gè)成語"畫蛇添足"聽起來很有趣，它來自一個(gè)古代的故事。話說有人分酒時(shí)，畫蛇最快的人突然給蛇添上腳，結(jié)果把自己那份酒弄丟了。所以呀，"畫蛇添足"想要表達(dá)的意思是什么呢？（1）做事要像畫蛇一樣快（2）多一個(gè)環(huán)節(jié)反而壞事（3）蛇遇到足會(huì)很高興（4）喝酒要慢慢喝才香3."守株待兔"的故事大家都聽過吧？有個(gè)農(nóng)夫守著樹樁等兔子撞死，結(jié)果整天啥也沒等到。老師想問問你，這個(gè)成語主要是在批評(píng)哪種人呢？（1）勤勞的農(nóng)民伯伯（2）運(yùn)氣很好的小朋友（3）死守經(jīng)驗(yàn)不思變通的人（4）愛養(yǎng)兔子的飼養(yǎng)員4.老師要考考你的故事記憶啦！"愚公移山"講的是一位老人帶著子孫挖山的故事，最后感動(dòng)了天帝。這個(gè)成語告訴我們什么道理呢？（1）山真的可以被挖走（2）要堅(jiān)持不懈，目標(biāo)專一（3）老人特別有力氣（4）天帝很喜歡挖山5."杯弓蛇影"這個(gè)成語聽起來好神奇，它來自一個(gè)古代故事。有個(gè)人在喝酒時(shí)看到酒杯里好像有蛇，嚇得生病了。所以呀，這個(gè)成語主要想告訴我們：（1）蛇喜歡躲在酒杯里（2）眼睛容易看錯(cuò)東西（3）要相信自己的眼睛（4）喝酒前要仔細(xì)檢查二、語文積累大比拼（要求：這一部分請你認(rèn)真填空，每個(gè)空格都是老師精心挑選的哦！別忘了檢查是不是每個(gè)字都寫對啦，錯(cuò)別字可要扣分的呢?。?.老師想請你補(bǔ)全一句古詩："春眠不覺曉，處處聞______。"這句詩出自唐代詩人孟浩然的《春曉》，描寫的是春天的美景呢！空格里應(yīng)該填什么呢？2.中國的文字真有趣，"馬"字就像一匹正在奔跑的小馬。老師要考考你，"馬"字加一撇變成什么字了？這個(gè)新字念什么？它有什么意思呀？3.老師要請你寫一句描寫春天的比喻句，比如"春風(fēng)像溫柔的媽媽撫摸著大地"。請你來試試看，寫一句吧！4."書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟"這句名言告訴我們什么道理呢？請你用自己的話簡單說說，老師期待你的答案哦！5.老師要請你寫一個(gè)成語故事的開頭："從前有個(gè)鄉(xiāng)下人第一次看到有人騎大象..."請你接著寫下去，編一個(gè)小小的成語故事吧！三、智慧成語連連看（要求：這一部分有點(diǎn)小挑戰(zhàn)哦，請你仔細(xì)讀題，把下面的成語和它對應(yīng)的解釋用線連起來。就像玩配對游戲一樣，看看你能多快找到它們的好伙伴?。?.請你把成語"對牛彈琴"連到最合適的解釋上：這個(gè)成語形容對不懂道理的人講高深的道理，就像對著牛彈琴一樣白費(fèi)力氣。（1）比喻說話有分量，別人都愿意聽（2）形容做事非常認(rèn)真仔細(xì)（3）形容說話不看對象，白費(fèi)口舌（4）比喻有音樂天賦的人2.下面這個(gè)成語"胸有成竹"，它來自一個(gè)古代畫家文與可的故事。據(jù)說他在畫畫前已經(jīng)在心里構(gòu)想了完整的畫面。這個(gè)成語最想表達(dá)的意思是：（1）胸口長出竹子來（2）做事前有充分的準(zhǔn)備和考慮（3）形容人很胖（4）竹子長在胸口很疼3."刻舟求劍"這個(gè)成語講的是一個(gè)人在船上掉劍后，就在船邊做記號(hào)，以為到岸了就能在記號(hào)處找到劍。這個(gè)成語主要是在諷刺哪種人呢？（1）記得事情很清楚的人（2）不懂得事物會(huì)變化的人（3）游泳很厲害的人（4）劍法高超的人4.老師要考考你"畫龍點(diǎn)睛"這個(gè)成語。這個(gè)成語講的是古代一位畫家畫龍時(shí)，在龍頭點(diǎn)上眼睛后，龍就活了過來飛走了。所以呀，這個(gè)成語最想告訴我們：（1）畫龍要畫出眼睛（2）關(guān)鍵部分處理得好能讓整體更完美（3）眼睛很重要（4）龍怕眼睛5.這個(gè)成語"井底之蛙"來自一個(gè)古代故事，說的是一只住在井里的青蛙以為天只有井口那么大。老師想問問你，這個(gè)成語最想批評(píng)哪種人呢？（1）喜歡井水的人（2）見識(shí)短淺、眼界狹隘的人（3）會(huì)游泳的好漢（4）住在井邊的青蛙四、小小故事家（要求：老師要請你發(fā)揮想象力，根據(jù)老師給的成語開頭，編一個(gè)小故事。別擔(dān)心，老師會(huì)給你一點(diǎn)提示的，就像老師上課時(shí)帶著你們一起創(chuàng)作一樣。請你大膽地寫吧，老師相信你一定能寫出一個(gè)精彩的小故事?。?.請你以"掩耳盜鈴"為開頭，編一個(gè)發(fā)生在校園里的故事。故事里要有一個(gè)小學(xué)生做了"掩耳盜鈴"的事情，還有其他小朋友怎么教育他的。老師提醒你哦，故事要有趣又有教育意義呢！2.老師要請你寫一個(gè)關(guān)于"亡羊補(bǔ)牢"的小故事。故事可以發(fā)生在小動(dòng)物世界里，比如一只小兔子丟了兩個(gè)蘿卜，它后來是怎么發(fā)現(xiàn)漏洞并改正的？或者你可以寫人類生活中的事情，比如一個(gè)人忘了帶錢，后來是怎么改進(jìn)的？老師期待你的創(chuàng)意故事哦！3.請你以"守株待兔"為故事背景，寫一個(gè)現(xiàn)代版的寓言故事。故事的主人公可以是一個(gè)小朋友，也可以是一個(gè)大人，他/她遇到了"守株待兔"的情況，最后是怎么醒悟的？老師覺得你一定能編出一個(gè)特別的故事！4.老師要考考你的"刻舟求劍"編故事能力。請你想象一下，如果那個(gè)刻舟求劍的人真的找到了劍，他會(huì)有什么反應(yīng)？如果沒找到呢？請寫一個(gè)小故事，老師相信你能寫出不同的結(jié)局！5.請你以"杯弓蛇影"為開頭，寫一個(gè)發(fā)生在醫(yī)院里的故事。故事里可以有一個(gè)病人看到了"蛇"，后來發(fā)生了什么事情？其他醫(yī)生護(hù)士是怎么幫助他的？老師想聽聽你的故事呢！本次試卷答案如下一、成語故事大闖關(guān)答案及解析1.答案：（3）不能仗著別人的勢力欺壓別人解析：狐假虎威的故事講的是狐貍借助老虎的威風(fēng)嚇唬其他野獸，實(shí)際上狐貍本身很害怕，只是利用老虎的威風(fēng)。這個(gè)成語比喻倚仗別人的勢力欺壓人，重點(diǎn)在于不能仗勢欺人。選項(xiàng)（1）錯(cuò)誤，狐貍比老虎弱；選項(xiàng)（2）是狼來了的故事；選項(xiàng)（4）是形容模仿能力強(qiáng)，都不符合成語本意。2.答案：（2）多一個(gè)環(huán)節(jié)反而壞事解析：畫蛇添足的故事中，畫蛇最快的人本來已經(jīng)贏了，卻多畫了蛇腳，結(jié)果反而失去了勝利。這個(gè)成語比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適，甚至?xí)咽虑榕恪＿x項(xiàng)（1）是形容速度快；選項(xiàng)（3）是字面意思；選項(xiàng)（4）是形容喝酒狀態(tài)，都不對。3.答案：（3）死守經(jīng)驗(yàn)不思變通的人解析：守株待兔的故事講的是農(nóng)夫守著樹樁等兔子撞死，結(jié)果錯(cuò)失了耕種的機(jī)會(huì)。這個(gè)成語比喻死守經(jīng)驗(yàn)，不知變通，不主動(dòng)努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。選項(xiàng)（1）是贊揚(yáng)勤勞；選項(xiàng)（2）是形容運(yùn)氣好；選項(xiàng)（4）是形容養(yǎng)兔人，都不對。4.答案：（2）要堅(jiān)持不懈，目標(biāo)專一解析：愚公移山的故事中，愚公雖然年紀(jì)很大，但堅(jiān)持挖山，子孫后代也繼續(xù)努力，最終感動(dòng)了天帝。這個(gè)成語比喻做事有毅力，堅(jiān)持不懈，目標(biāo)專一，不怕困難。選項(xiàng)（1）是字面意思；選項(xiàng)（3）是形容老人力氣大；選項(xiàng)（4）是形容天帝喜歡挖山，都不對。5.答案：（2）眼睛容易看錯(cuò)東西解析：杯弓蛇影的故事講的是的人把映在酒杯里的弓影當(dāng)成了蛇，嚇得生病了。這個(gè)成語比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。重點(diǎn)在于把事物認(rèn)錯(cuò)，看錯(cuò)東西。選項(xiàng)（1）是字面意思；選項(xiàng)（3）是形容觀察仔細(xì)；選項(xiàng)（4）是形容膽小，都不對。二、語文積累大比拼答案及解析1.答案：花香解析：這句詩出自唐代詩人孟浩然的《春曉》，全詩是"春眠不覺曉，處處聞花香。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。"空格處應(yīng)填"花香"，這句詩描寫春天早晨醒來，到處都聞得到花的香味，非常形象地寫出了春天的氣息。2.答案：加一撇變成"鳥"，讀niǎo，意思是鳥類解析："馬"字加一撇變成"鳥"字，這個(gè)新字念niǎo，意思是鳥類。這個(gè)題目考察漢字的演變和部首知識(shí)，"馬"字的字形本身就包含了對馬的描繪，加上部首"鳥"就變成了另一個(gè)字，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很有趣。3.答案：春風(fēng)像溫柔的媽媽撫摸著大地解析：這個(gè)比喻句把春風(fēng)比作溫柔的媽媽，用"撫摸"這個(gè)動(dòng)作來形容春風(fēng)輕柔地吹拂大地，非常形象生動(dòng)。符合比喻句的要求，有本體、喻體和比喻詞，語言優(yōu)美，表達(dá)了春天的溫柔特點(diǎn)。4.答案：告訴我們學(xué)習(xí)要像登山一樣，勤奮才能前進(jìn)；學(xué)習(xí)沒有止境，要像大海一樣不斷汲取知識(shí)，勤奮努力是學(xué)習(xí)的主要方法解析：這句名言出自韓愈的《進(jìn)學(xué)解》，意思是書像山一樣高，學(xué)路像海一樣無邊，只有勤奮才能攀登，只有刻苦才能遠(yuǎn)航。它告訴我們學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持不懈的努力，不能懶惰；知識(shí)是無窮的，要不斷學(xué)習(xí)；勤奮是學(xué)習(xí)最重要的品質(zhì)。5.答案：從前有個(gè)鄉(xiāng)下人第一次看到有人騎大象，覺得特別新鮮。他站在人群后面，偷偷觀察大象。只見大象腿粗又長，像四根大柱子；鼻子長長的，像水管一樣噴水；耳朵像兩把大扇子。突然，大象用鼻子卷起一棵樹，輕輕放在地上，又用腳踩了踩，好像在檢查一樣。鄉(xiāng)下人看得入迷，忍不住也模仿大象的樣子走起來，結(jié)果撞到了旁邊的人，自己也不小心摔了一跤，惹得大家哈哈大笑。解析：這個(gè)成語故事的開頭已經(jīng)給出了，續(xù)寫時(shí)要注意保持故事的連貫性和趣味性。故事中要體現(xiàn)出"騎大象"這個(gè)情景，可以描寫大象的外形特征，比如長鼻子、大耳朵、粗腿等；可以描寫鄉(xiāng)下人的反應(yīng)，比如好奇、模仿等；最后可以設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的結(jié)局，比如鄉(xiāng)下人摔跤引起笑聲，增加故事的趣味性。續(xù)寫時(shí)要注意語言生動(dòng)，符合小學(xué)生的語言習(xí)慣。三、智慧成語連連看答案及解析1.答案：對牛彈琴連到"形容說話不看對象，白費(fèi)口舌"解析：對牛彈琴的故事講的是音樂家公明儀對著牛彈琴，牛根本聽不懂音樂，還以為有什么其他意思。這個(gè)成語比喻對不懂道理的人講高深的道理，就像對著牛彈琴一樣白費(fèi)口舌。重點(diǎn)在于說話不看對象，白費(fèi)力氣。選項(xiàng)（1）是形容說話有分量；選項(xiàng)（2）是形容做事認(rèn)真；選項(xiàng)（4）是形容音樂天賦，都不對。2.答案：連到"做事前有充分的準(zhǔn)備和考慮"解析：胸有成竹的故事講的是古代畫家文與可，他在畫畫前已經(jīng)在心里構(gòu)想了完整的畫面，所以下筆如有神助。這個(gè)成語比喻做事前有充分的準(zhǔn)備和考慮，已經(jīng)有成熟的方案，做事自然順利。選項(xiàng)（1）是字面意思；選項(xiàng)（3）是形容人胖；選項(xiàng)（4）是形容音樂天賦，都不對。3.答案：連到"不懂得事物會(huì)變化的人"解析：刻舟求劍的故事講的是一個(gè)人在船上掉劍后，就在船邊做記號(hào)，以為到岸了就能在記號(hào)處找到劍，結(jié)果船已經(jīng)走了，劍當(dāng)然不在記號(hào)那里了。這個(gè)成語比喻不懂得事物會(huì)變化，用靜止的眼光看待問題。選項(xiàng)（1）是形容記得清楚；選項(xiàng)（3）是形容游泳厲害；選項(xiàng)（4）是形容劍法高超，都不對。4.答案：連到"關(guān)鍵部分處理得好能讓整體更完美"解析：畫龍點(diǎn)睛的故事講的是古代畫家張僧繇畫龍時(shí)，在龍頭點(diǎn)上眼睛后，龍就活了過來飛走了。這個(gè)成語比喻文章或說話時(shí)，在關(guān)鍵處加上一兩句精彩的語句，就能使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。選項(xiàng)（1）是字面意思；選項(xiàng)（3）是形容眼睛重要；選項(xiàng)（4）是形容龍怕眼睛，都不對。5.答案：連到"見識(shí)短淺、眼界狹隘的人"解析：井底之蛙的故事講的是一只青蛙住在井里，以為天只有井口那么大，不知道外面的世界。這個(gè)成語比喻見識(shí)短淺、眼界狹隘的人。選項(xiàng)（1）是形容喜歡井水；選項(xiàng)（3）是形容會(huì)游泳；選項(xiàng)（4）是形容住在井邊的青蛙，都不對。四、小小故事家答案及解析1.答案：在一個(gè)陽光明媚的下午，五年級(jí)的小明在操場上玩捉迷藏。他偷偷撿起一塊石頭，躲在樹后面，準(zhǔn)備"掩耳盜鈴"——自己捂住耳朵，以為別人就聽不到他藏在哪里了。可是，他的好朋友小紅早就發(fā)現(xiàn)了他，笑呵呵地跑過來把他拉了出來。小明不好意思地笑了，小紅告訴他："小明，你捂住耳朵別人聽不到，你自己也聽不到啊，這就是掩耳盜鈴??！"小明聽了，終于明白了這個(gè)成語的意思，以后再也不玩這種小聰明了。解析：這個(gè)題目要求以"掩耳盜鈴"為開頭編故事，故事發(fā)生在校園里，主人公是小學(xué)生。故事中要體現(xiàn)出"掩耳盜鈴"的行為，比如小明捂住耳朵藏起來；要有其他小朋友的教育，比如小紅告訴他這個(gè)成語的意思；故事要有趣又有教育意義，讓讀者明白掩耳盜鈴是自欺欺人的行為。故事中要描寫小明的心理活動(dòng)，比如他為什么想捂住耳朵；要描寫小紅的教育方式，比如用生動(dòng)的方式解釋成語。2.答案：小兔子白白最喜歡在菜園里玩耍，一天，它正在吃蘿卜，突然發(fā)現(xiàn)旁邊少了兩根蘿卜！白白嚇壞了，趕緊問媽媽："媽媽，誰偷了我的蘿卜？"媽媽說："寶貝，我們一起找找看。"他們沿著菜園走了一圈，發(fā)現(xiàn)籬笆上有個(gè)小洞，原來是老鼠偷走了蘿卜。媽媽教白白說："你看，籬笆破了，我們就修補(bǔ)一下，以后老鼠就進(jìn)不來了，這就是亡羊補(bǔ)牢??！"白白明白了，以后每天都幫媽媽修補(bǔ)籬笆，再也沒有蘿卜被偷了。解析：這個(gè)題目要求寫一個(gè)關(guān)于"亡羊補(bǔ)牢"的小故事，故事可以發(fā)生在小動(dòng)物世界。故事中要體現(xiàn)出"亡羊補(bǔ)牢"的情景，比如小兔子丟了蘿卜；要體現(xiàn)出發(fā)現(xiàn)問題后的解決措施，比如修補(bǔ)籬笆；要解釋清楚"亡羊補(bǔ)牢"的意思，即出了問題后及時(shí)補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。故事要有趣，符合小學(xué)生的認(rèn)知水平，讓讀者明白及時(shí)改正錯(cuò)誤的重要性。3.答案：老王是小區(qū)里出了名的"守株待兔"者，每天坐在門口等快遞，結(jié)果快遞公司改革了，不再來這個(gè)小區(qū)了。老王很不高興，卻還是每天坐在門口，希望能像以前一樣等來快遞。鄰居小李看不過去，對老王說："王大爺，守著樹樁等兔子是不行的，快遞不來了，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)?。?老王聽了，想了想，終于明白了自己錯(cuò)了，開始學(xué)習(xí)網(wǎng)上購物，終于又收到了快遞。老王笑著說："還是小李有辦法，我以后要學(xué)亡羊補(bǔ)牢，不能再守株待兔了！"解析：這個(gè)題目要求寫一個(gè)關(guān)于"守株待兔"的現(xiàn)代版寓言故事。故事中要有一個(gè)"守株待兔"的主人公，比如老王；要有一個(gè)類似"守株待兔"的情景，比如等快遞；要有一個(gè)教育情節(jié)，比如鄰居小李的教育；要有一個(gè)改正錯(cuò)誤的結(jié)局，比如學(xué)會(huì)網(wǎng)上購物。故事要有趣，符合現(xiàn)代生活，讓讀者明白不能死守經(jīng)驗(yàn)，要主動(dòng)適應(yīng)變化。4.答案：那個(gè)刻舟求劍的人終于找到了劍，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，劍真的就在他刻記號(hào)的地方！他高興極了，趕緊把劍撈起來，問船夫："先生，您看