德陽市教育局市直屬事業(yè)單位2025年公開考核招聘工作人員筆試參考題庫附答案解析畢業(yè)院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.教育工作者的職業(yè)道德核心是（）A.個人利益最大化B.學生全面發(fā)展C.收入水平提升D.學校聲譽維護答案：B解析：教育工作者的職業(yè)道德要求以學生全面發(fā)展為核心，關注學生的身心健康和個性發(fā)展，培養(yǎng)學生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。個人利益、收入水平和學校聲譽都不是教育工作者的職業(yè)道德核心。2.在課堂教學中，教師運用多媒體技術的主要目的是（）A.提高課堂教學效率B.展示教師的教學能力C.增加課堂的趣味性D.減少教師的工作量答案：A解析：教師運用多媒體技術的主要目的是提高課堂教學效率，通過直觀、生動的教學手段，幫助學生更好地理解和掌握知識，增強學生的學習興趣和積極性。展示教師的教學能力、增加課堂的趣味性和減少教師的工作量都不是主要目的。3.學生學習過程中遇到困難時，教師應該（）A.直接給出答案B.指導學生獨立思考C.批評學生的學習方法D.放任不管，讓學生自己解決答案：B解析：學生學習過程中遇到困難時，教師應該指導學生獨立思考，幫助學生分析問題，找到解決問題的方法，培養(yǎng)學生的思維能力和解決問題的能力。直接給出答案、批評學生的學習方法和放任不管都不利于學生的成長和發(fā)展。4.教育法律法規(guī)的基本原則不包括（）A.教育公平原則B.教育自主原則C.教育競爭原則D.教育發(fā)展原則答案：C解析：教育法律法規(guī)的基本原則包括教育公平原則、教育自主原則和教育發(fā)展原則，不包括教育競爭原則。教育競爭雖然在一定程度上可以促進教育的發(fā)展，但不是教育法律法規(guī)的基本原則。5.在教育管理中，校長的主要職責是（）A.組織教師的教學活動B.管理學校的日常事務C.制定學校的發(fā)展規(guī)劃D.協(xié)調(diào)學校與社區(qū)的關系答案：C解析：校長在教育管理中的主要職責是制定學校的發(fā)展規(guī)劃，包括學校的辦學理念、辦學目標、辦學方向等，為學校的發(fā)展提供方向和指導。組織教師的教學活動、管理學校的日常事務和協(xié)調(diào)學校與社區(qū)的關系都是校長的職責，但不是主要職責。6.學生評價的主要目的是（）A.對學生進行排名B.促進學生全面發(fā)展C.判斷學生的學習成績D.補充教師的教學內(nèi)容答案：B解析：學生評價的主要目的是促進學生全面發(fā)展，通過評價發(fā)現(xiàn)學生的學習優(yōu)勢和不足，為學生提供有針對性的幫助，促進學生的全面發(fā)展。對學生進行排名、判斷學生的學習成績和補充教師的教學內(nèi)容都不是學生評價的主要目的。7.教師在課堂上運用提問技巧的主要目的是（）A.檢查學生的學習情況B.控制課堂紀律C.展示教師的教學水平D.增加課堂的互動性答案：A解析：教師在課堂上運用提問技巧的主要目的是檢查學生的學習情況，通過提問了解學生對知識的掌握程度，及時調(diào)整教學策略，提高教學效果。控制課堂紀律、展示教師的教學水平和增加課堂的互動性都是提問的目的，但不是主要目的。8.教育改革的核心是（）A.課程改革B.教師隊伍建設C.教學方法創(chuàng)新D.學校管理創(chuàng)新答案：A解析：教育改革的核心是課程改革，課程是教育的核心要素，課程改革是教育改革的重要內(nèi)容。教師隊伍建設、教學方法創(chuàng)新和學校管理創(chuàng)新都是教育改革的重要內(nèi)容，但不是核心內(nèi)容。9.學生學習動機的主要來源是（）A.家長的期望B.教師的評價C.學生的內(nèi)在需求D.社會的壓力答案：C解析：學生學習動機的主要來源是學生的內(nèi)在需求，包括對知識的渴望、對成功的追求等，內(nèi)在需求是學生學習的主要動力。家長的期望、教師的評價和社會的壓力都是學生學習動機的來源，但不是主要來源。10.教育研究的根本目的是（）A.提高教育質(zhì)量B.推動教育發(fā)展C.檢驗教育理論D.創(chuàng)新教育方法答案：A解析：教育研究的根本目的是提高教育質(zhì)量，通過研究發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，改進教育實踐，提高教育質(zhì)量。推動教育發(fā)展、檢驗教育理論和創(chuàng)新教育方法都是教育研究的目的，但不是根本目的。11.教育工作的出發(fā)點和落腳點是什么（）A.提高學校的升學率B.促進學生的全面發(fā)展C.培養(yǎng)學生的特長D.完善學校的硬件設施答案：B解析：教育工作的出發(fā)點和落腳點是促進學生的全面發(fā)展，包括學生的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)等方面的全面發(fā)展。提高學校的升學率、培養(yǎng)學生的特長和完善學校的硬件設施都是教育工作的目標，但不是出發(fā)點和落腳點。12.在教育過程中，教師的角色主要是（）A.知識的傳授者B.學生的管理者C.學生的引導者D.學生的評價者答案：C解析：在教育過程中，教師的角色主要是學生的引導者，通過引導、啟發(fā)學生，幫助學生掌握知識，培養(yǎng)學生的能力和素質(zhì)。知識的傳授者、學生的管理者和學生的評價者都是教師的角色，但引導者更體現(xiàn)了現(xiàn)代教育理念中教師的作用。13.學生之間發(fā)生矛盾時，教師應該（）A.裁決矛盾，判定誰對誰錯B.讓學生自行解決，不要干涉C.引導學生溝通，化解矛盾D.忽視矛盾，避免麻煩答案：C解析：學生之間發(fā)生矛盾時，教師應該引導學生溝通，化解矛盾，通過溝通了解矛盾的原因，幫助學生找到解決問題的方法，培養(yǎng)學生的溝通能力和解決問題的能力。裁決矛盾、讓學生自行解決和忽視矛盾都不是正確的處理方式。14.教育目的的根本在于（）A.培養(yǎng)人才B.提高國民素質(zhì)C.發(fā)展經(jīng)濟D.維護社會穩(wěn)定答案：B解析：教育目的的根本在于提高國民素質(zhì)，通過教育培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。培養(yǎng)人才、發(fā)展經(jīng)濟和維護社會穩(wěn)定都是教育的重要任務，但不是根本目的。15.以下哪項不屬于教師的基本權利（）A.進行教育教學活動B.管理學生C.參加進修培訓D.獲得工資報酬答案：B解析：教師的基本權利包括進行教育教學活動、參加進修培訓和獲得工資報酬等，管理學生屬于教師的基本職責，而不是基本權利。教師有責任管理學生，維護課堂秩序，促進學生健康成長。16.學生學習過程中，哪種學習方式最為重要（）A.被動接受知識B.主動探究學習C.機械記憶D.跟隨教師安排答案：B解析：學生學習過程中，主動探究學習最為重要，通過主動探究，學生可以更好地理解知識，培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新能力。被動接受知識、機械記憶和跟隨教師安排都是學習的方式，但不是最為重要的方式。17.教育公平的主要體現(xiàn)是（）A.學生成績的均等B.資源分配的均等C.機會均等D.家庭背景的均等答案：C解析：教育公平的主要體現(xiàn)是機會均等，即每個學生都有平等接受教育的權利，都有機會通過教育改變自己的命運。學生成績的均等、資源分配的均等和家庭背景的均等都不是教育公平的主要體現(xiàn)。18.教師職業(yè)道德的核心是（）A.愛崗敬業(yè)B.為人師表C.關愛學生D.廉潔從教答案：C解析：教師職業(yè)道德的核心是關愛學生，教師應該關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等對待學生，促進學生的全面發(fā)展。愛崗敬業(yè)、為人師表和廉潔從教都是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容，但不是核心內(nèi)容。19.學校管理的基本原則是（）A.人本原則B.效率原則C.唯分數(shù)論D.統(tǒng)一指揮原則答案：A解析：學校管理的基本原則是人本原則，即以人為中心，尊重人的價值，激發(fā)人的積極性，促進人的全面發(fā)展。效率原則、唯分數(shù)論和統(tǒng)一指揮原則都是學校管理的原則，但不是基本原則。20.教育評價的主要功能是（）A.選拔人才B.診斷教學問題C.頒發(fā)證書D.評估教師工作答案：B解析：教育評價的主要功能是診斷教學問題，通過評價發(fā)現(xiàn)教學中的問題和不足，為改進教學提供依據(jù)。選拔人才、頒發(fā)證書和評估教師工作都是教育評價的功能，但不是主要功能。二、多選題1.教師在教育教學活動中應當遵循的原則有（）?A.教育依法執(zhí)教原則B.尊重學生人格原則C.因材施教原則D.統(tǒng)一要求原則E.公平公正原則答案：ABCE?解析：本題考查教師在教育教學活動中應當遵循的基本原則。教師在教育教學活動中應當遵循教育依法執(zhí)教原則（A），依法履行職責，保證教育教學活動的合法性。尊重學生人格原則（B），關心愛護全體學生，尊重學生的人格尊嚴，平等對待學生。因材施教原則（C），根據(jù)學生的年齡、性別、興趣、特長和身心發(fā)展狀況，采取不同的教育教學方法，促進學生的全面發(fā)展。統(tǒng)一要求原則（D）過于絕對，不利于學生的個性發(fā)展，不是教師應當遵循的原則。公平公正原則（E），教師在評價學生、分配教育資源等方面應當公平公正，不偏袒任何學生。因此，正確答案為ABCE。2.學校衛(wèi)生工作的主要內(nèi)容包括（）?A.教室衛(wèi)生管理B.食品衛(wèi)生監(jiān)督C.學生健康檢查D.疫情防控E.衛(wèi)生知識教育答案：ABCDE?解析：本題考查學校衛(wèi)生工作的主要內(nèi)容。學校衛(wèi)生工作是為了保障學生的身心健康，其主要內(nèi)容包括教室衛(wèi)生管理（A），保持教室環(huán)境的清潔衛(wèi)生，為學生提供良好的學習環(huán)境。食品衛(wèi)生監(jiān)督（B），加強對學校食堂、食品攤點的衛(wèi)生管理，防止食品中毒事件的發(fā)生。學生健康檢查（C），定期對學生進行健康檢查，了解學生的健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)和治療疾病。疫情防控（D），做好傳染病的預防和控制工作，保障學生的身體健康。衛(wèi)生知識教育（E），對學生進行衛(wèi)生知識教育，提高學生的衛(wèi)生意識和自我保護能力。因此，正確答案為ABCDE。3.教師職業(yè)素養(yǎng)的主要內(nèi)容包括（）?A.政治素養(yǎng)B.專業(yè)知識素養(yǎng)C.教育教學能力素養(yǎng)D.身心健康素養(yǎng)E.道德素養(yǎng)答案：ABCDE?解析：本題考查教師職業(yè)素養(yǎng)的主要內(nèi)容。教師職業(yè)素養(yǎng)是教師履行教育教學職責所必須具備的基本素質(zhì)，主要包括政治素養(yǎng)（A），教師應當擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，堅持黨的教育方針。專業(yè)知識素養(yǎng)（B），教師應當具備扎實的專業(yè)知識和文化素養(yǎng)，能夠勝任教育教學工作。教育教學能力素養(yǎng)（C），教師應當具備良好的教育教學能力，包括教學設計能力、教學實施能力、教學評價能力等。身心健康素養(yǎng)（D），教師應當保持身心健康，能夠承受教育教學工作的壓力。道德素養(yǎng)（E），教師應當為人師表，具有良好的道德品質(zhì)，能夠以自己的言行舉止影響和教育學生。因此，正確答案為ABCDE。4.學生評價的主要方式有（）?A.形成性評價B.終結性評價C.定性評價D.定量評價E.診斷性評價答案：ABCDE?解析：本題考查學生評價的主要方式。學生評價是了解學生學習情況、改進教學的重要手段，其主要方式包括形成性評價（A），在教學過程中進行的評價，目的是及時了解學生的學習情況，調(diào)整教學策略。終結性評價（B），在教學活動結束后進行的評價，目的是對學生的學習成果進行總結性評價。定性評價（C），通過對學生的行為表現(xiàn)、學習態(tài)度等進行描述性的評價。定量評價（D），運用數(shù)據(jù)統(tǒng)計的方法對學生進行評價。診斷性評價（E），在教學活動開始前進行的評價，目的是了解學生的學習基礎和存在的問題，為教學提供依據(jù)。因此，正確答案為ABCDE。5.教育改革的基本原則有（）?A.堅持教育公益性原則B.堅持教育公平原則C.堅持依法治教原則D.堅持以人為本原則E.堅持素質(zhì)教育原則答案：ABCDE?解析：本題考查教育改革的基本原則。教育改革是推動教育事業(yè)發(fā)展的強大動力，其基本原則包括堅持教育公益性原則（A），教育應當為社會服務，促進人的全面發(fā)展，而不是為少數(shù)人服務。堅持教育公平原則（B），保障每個學生都有平等接受教育的權利。堅持依法治教原則（C），依據(jù)教育法律法規(guī)進行教育教學活動，規(guī)范教育教學行為。堅持以人為本原則（D），以學生為中心，關注學生的需求和利益，促進學生的全面發(fā)展。堅持素質(zhì)教育原則（E），培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，提高學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。因此，正確答案為ABCDE。6.教師在課堂上運用提問技巧的目的有（）?A.檢查學生的學習情況B.調(diào)動學生的學習積極性C.引導學生思考問題D.控制課堂紀律E.展示教師的教學水平答案：ABC?解析：本題考查教師在課堂上運用提問技巧的目的。教師在課堂上運用提問技巧的目的主要包括檢查學生的學習情況（A），通過提問了解學生對知識的掌握程度，及時調(diào)整教學策略。調(diào)動學生的學習積極性（B），通過提問激發(fā)學生的學習興趣，引導學生積極參與課堂學習。引導學生思考問題（C），通過提問啟發(fā)學生的思維，幫助學生理解和掌握知識?？刂普n堂紀律（D）不是提問的主要目的，雖然良好的課堂秩序有利于提問，但提問本身并不是為了控制課堂紀律。展示教師的教學水平（E）不是提問的主要目的，教師可以通過其他方式展示自己的教學水平。因此，正確答案為ABC。7.學校管理的基本職能有（）?A.計劃職能B.組織職能C.協(xié)調(diào)職能D.領導職能E.控制職能答案：ABCDE?解析：本題考查學校管理的基本職能。學校管理是為了實現(xiàn)學校的教育目標，其基本職能包括計劃職能（A），制定學校的發(fā)展規(guī)劃和教學計劃，明確學校的工作目標和任務。組織職能（B），建立學校的管理機構，配備人員，分配任務，確保學校工作的順利進行。協(xié)調(diào)職能（C），協(xié)調(diào)學校內(nèi)部各部門之間的關系，以及學校與外部環(huán)境之間的關系，形成合力。領導職能（D），領導者通過自己的影響力，激勵教師積極工作，帶領全體師生實現(xiàn)學校的教育目標?？刂坡毮埽‥），對學校的工作進行監(jiān)督和檢查，確保學校的工作按照計劃進行，并及時糾正偏差。因此，正確答案為ABCDE。8.學生學習過程中，有效的學習方法有（）?A.預習B.聽講C.復習D.做筆記E.考試答案：ABCD?解析：本題考查學生學習過程中有效的學習方法。學生學習過程中，有效的學習方法包括預習（A），在學習新知識之前，先了解學習內(nèi)容的基本框架和重點，為學習做好準備。聽講（B），在課堂上認真聽講，積極思考，理解和掌握知識。復習（C），及時復習學過的知識，鞏固記憶，加深理解。做筆記（D），將重要的知識點記錄下來，方便以后復習和查閱?？荚嚕‥）是檢驗學習效果的方式，而不是學習方法。因此，正確答案為ABCD。9.教育法律法規(guī)的基本原則有（）?A.教育平等原則B.教育自主原則C.教育發(fā)展原則D.教育公平原則E.教育效率原則答案：ABCD?解析：本題考查教育法律法規(guī)的基本原則。教育法律法規(guī)的基本原則包括教育平等原則（A），所有公民都有平等接受教育的權利，不受民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等的限制。教育自主原則（B），學校在法律規(guī)定的范圍內(nèi)享有自主權，可以根據(jù)自己的實際情況進行教育教學活動。教育發(fā)展原則（C），教育應當適應社會發(fā)展的需要，不斷改革創(chuàng)新，促進教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。教育公平原則（D），保障每個學生都有平等接受教育的權利，促進教育資源的合理配置。教育效率原則（E）不是教育法律法規(guī)的基本原則，雖然提高教育效率是教育改革的重要目標，但不是教育法律法規(guī)的基本原則。因此，正確答案為ABCD。10.學生評價的基本原則有（）?A.客觀性原則B.發(fā)展性原則C.全面性原則D.公平性原則E.隱蔽性原則答案：ABCD?解析：本題考查學生評價的基本原則。學生評價是了解學生學習情況、改進教學的重要手段，其基本原則包括客觀性原則（A），評價標準和評價過程應當客觀公正，避免主觀臆斷。發(fā)展性原則（B），評價的目的是促進學生的全面發(fā)展，而不是簡單的評判學生。全面性原則（C），評價內(nèi)容應當全面，包括學生的學習成績、學習能力、學習態(tài)度、身心發(fā)展等方面。公平性原則（D），評價過程和評價結果應當公平公正，不偏袒任何學生。隱蔽性原則（E）不是學生評價的基本原則，學生評價應當公開透明，讓學生了解評價的目的和標準。因此，正確答案為ABCD。11.教師在教育教學活動中應當履行的義務有（）?A.遵守憲法和法律B.貫徹國家的教育方針C.遵守規(guī)章制度D.完成教育教學任務E.對學生進行安全教育答案：ABCDE?解析：本題考查教師在教育教學活動中應當履行的義務。教師作為教育工作者，應當履行多項義務。遵守憲法和法律（A），是所有公民的基本義務，教師也不例外。貫徹國家的教育方針（B），教師應當將國家的教育方針貫徹到教育教學活動中，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。遵守規(guī)章制度（C），教師應當遵守學校的各項規(guī)章制度，維護學校的正常秩序。完成教育教學任務（D），教師應當認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，完成教育教學任務。對學生進行安全教育（E），教師應當對學生進行安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。因此，正確答案為ABCDE。12.學校管理中，教師的權利有（）?A.進行教育教學活動B.管理學生C.參加進修培訓D.獲得工資報酬E.對學校工作提出意見和建議答案：ACDE?解析：本題考查學校管理中教師的權利。教師在學校管理中享有一定的權利。進行教育教學活動（A），教師有權根據(jù)自己的專業(yè)知識和教學經(jīng)驗進行教育教學活動。參加進修培訓（C），教師有權參加各種形式的進修培訓，提高自己的專業(yè)水平。獲得工資報酬（D），教師有權按照國家和學校的規(guī)定獲得工資報酬。對學校工作提出意見和建議（E），教師有權對學校的工作提出意見和建議，參與學校的管理。管理學生（B）是教師的職責，而不是權利。因此，正確答案為ACDE。13.學生評價的基本要素包括（）?A.評價主體B.評價客體C.評價內(nèi)容D.評價方法E.評價結果答案：ABCDE?解析：本題考查學生評價的基本要素。學生評價是一個復雜的系統(tǒng)，其基本要素包括評價主體（A），即進行評價的人員或機構，可以是教師、學生、家長等。評價客體（B），即被評價的對象，可以是學生個體、學生群體、教學活動等。評價內(nèi)容（C），即評價的具體內(nèi)容，可以是學生的學習成績、學習能力、學習態(tài)度等。評價方法（D），即進行評價的方法，可以是定量評價、定性評價等。評價結果（E），即評價的最終結果，可以是評價報告、評價等級等。因此，正確答案為ABCDE。14.教育改革的基本動力有（）?A.社會發(fā)展需要B.科技進步C.教育內(nèi)部矛盾D.政府推動E.教師創(chuàng)新答案：ABCDE?解析：本題考查教育改革的基本動力。教育改革是推動教育事業(yè)發(fā)展的強大動力，其基本動力包括社會發(fā)展需要（A），社會的發(fā)展對教育提出了新的要求，推動了教育改革?？萍歼M步（B），科技進步為教育改革提供了新的手段和工具，促進了教育改革的深入發(fā)展。教育內(nèi)部矛盾（C），教育內(nèi)部存在著各種矛盾，如教育理念、教育制度、教育方法等方面的矛盾，這些矛盾推動了教育改革。政府推動（D），政府通過制定政策、加大投入等方式，推動教育改革的發(fā)展。教師創(chuàng)新（E），教師在教育教學實踐中進行的創(chuàng)新，為教育改革提供了經(jīng)驗和借鑒。因此，正確答案為ABCDE。15.學校衛(wèi)生工作的目標是（）?A.保障學生身體健康B.提高學生衛(wèi)生意識C.預防疾病D.促進學生身心健康發(fā)展E.營造衛(wèi)生環(huán)境答案：ABCDE?解析：本題考查學校衛(wèi)生工作的目標。學校衛(wèi)生工作的目標是為了保障學生的健康成長，其目標包括保障學生身體健康（A），通過健康教育、疾病預防等措施，保障學生的身體健康。提高學生衛(wèi)生意識（B），通過衛(wèi)生知識教育，提高學生的衛(wèi)生意識和自我保護能力。預防疾?。–），通過疾病預防措施，預防疾病的發(fā)生和傳播。促進學生身心健康發(fā)展（D），學校衛(wèi)生工作不僅關注學生的身體健康，也關注學生的心理健康，促進學生的身心健康發(fā)展。營造衛(wèi)生環(huán)境（E），學校應當營造一個衛(wèi)生的環(huán)境，為學生提供良好的學習和生活條件。因此，正確答案為ABCDE。16.教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容包括（）?A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.教書育人E.為人師表答案：ABCDE?解析：本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。教師職業(yè)道德規(guī)范是教師行為的基本準則，其內(nèi)容包括愛國守法（A），教師應當熱愛祖國，遵守法律法規(guī)，維護國家利益和社會公共利益。愛崗敬業(yè)（B），教師應當熱愛自己的職業(yè)，認真履行職責，盡職盡責。關愛學生（C），教師應當關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等對待學生。教書育人（D），教師應當將教書育人的責任放在首位，通過自己的教育教學活動，促進學生的全面發(fā)展。為人師表（E），教師應當以身作則，用自己的言行舉止影響和教育學生。因此，正確答案為ABCDE。17.學生學習過程中，影響學習效果的因素有（）?A.學習動機B.學習方法C.學習環(huán)境D.教師水平E.家庭背景答案：ABCDE?解析：本題考查學生學習過程中影響學習效果的因素。學生的學習效果受到多種因素的影響。學習動機（A），學習動機是學生學習的主要動力，學習動機越強，學習效果越好。學習方法（B），學習方法對學習效果有重要影響，科學的學習方法可以提高學習效率。學習環(huán)境（C），學習環(huán)境對學生的學習效果有重要影響，一個良好的學習環(huán)境可以促進學生的學習。教師水平（D），教師的教學水平對學生的學習效果有重要影響，優(yōu)秀教師可以更好地引導學生學習。家庭背景（E），家庭背景對學生的學習也有一定的影響，一個良好的家庭環(huán)境可以為學生提供更好的學習支持。因此，正確答案為ABCDE。18.教育評價的功能有（）?A.監(jiān)督功能B.指導功能C.診斷功能D.評價功能E.鑒別功能答案：ABCDE?解析：本題考查教育評價的功能。教育評價是教育教學活動的重要組成部分，其功能包括監(jiān)督功能（A），通過評價可以監(jiān)督教育教學活動的開展情況，確保教育教學活動按照計劃進行。指導功能（B），通過評價可以為學生提供學習指導，幫助學生學習。診斷功能（C），通過評價可以診斷學生的學習問題和教學問題，為改進教學提供依據(jù)。評價功能（D），評價是對學生學習成果的評判，可以衡量學生的學習效果。鑒別功能（E），評價可以鑒別學生的學習水平，為選拔人才提供依據(jù)。因此，正確答案為ABCDE。19.學校管理的特點有（）?A.人本性B.系統(tǒng)性C.目標性D.獨立性E.社會性答案：ABCE?解析：本題考查學校管理的特點。學校管理作為一項復雜的社會活動，具有多方面的特點。人本性（A），學校管理是以人為中心的管理，關注師生的需求和利益。系統(tǒng)性（B），學校管理是一個復雜的系統(tǒng)，由多個子系統(tǒng)組成，各個子系統(tǒng)之間相互聯(lián)系、相互制約。目標性（C），學校管理是為了實現(xiàn)一定的教育目標而進行的，具有明確的目標性。獨立性（D）不是學校管理的特點，學校管理要受到政府和社會的監(jiān)督和指導，而不是完全獨立。社會性（E），學校管理是社會管理的一部分，要受到社會環(huán)境的影響，并為社會發(fā)展服務。因此，正確答案為ABCE。20.教師專業(yè)發(fā)展的途徑有（）?A.自我學習B.參加培訓C.教學反思D.教研活動E.校際交流答案：ABCDE?解析：本題考查教師專業(yè)發(fā)展的途徑。教師專業(yè)發(fā)展是教師不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)的過程，其途徑包括自我學習（A），教師可以通過閱讀書籍、參加學術會議等方式進行自我學習，不斷提高自己的專業(yè)水平。參加培訓（B），教師可以通過參加各種形式的培訓，學習新的知識和技能，提高自己的專業(yè)能力。教學反思（C），教師可以通過教學反思，總結自己的教學經(jīng)驗，改進教學方法，提高教學效果。教研活動（D），教師可以通過參加教研活動，與同事交流教學經(jīng)驗，共同提高教學水平。校際交流（E），學校之間可以通過交流，互相學習，取長補短，促進教師專業(yè)發(fā)展。因此，正確答案為ABCDE。三、判斷題1.教師職業(yè)道德的核心是關愛學生。（）答案：正確解析：本題考查教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容。關愛學生是教師職業(yè)道德的核心，教師應當關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等對待學生，促進學生全面發(fā)展。教師職業(yè)道德的其他內(nèi)容，如愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表等，都是圍繞關愛學生這一核心展開的。因此，題目表述正確。2.學校衛(wèi)生工作的主要目的是預防疾病。（）答案：錯誤解析：本題考查學校衛(wèi)生工作的主要目的。學校衛(wèi)生工作的主要目的是保障學生的身心健康，促進學生全面發(fā)展。預防疾病是學校衛(wèi)生工作的重要組成部分，但不是唯一目的。學校衛(wèi)生工作還包括健康教育、環(huán)境衛(wèi)生管理等方面，旨在為學生創(chuàng)造一個有利于健康成長的良好環(huán)境。因此，題目表述錯誤。3.教育改革是為了適應社會發(fā)展需要而進行的。（）答案：正確