2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合實踐活動設(shè)計）經(jīng)驗分享考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（一）選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.潺潺（chán）沉浸（chén）糾纏（jiū）B.竹筍（sǔn）踉蹌（liàng）腳踝（huái）C.潛能（qián）掙扎（zhēng）翹首（qiào）D.拘束（shù）踱步（duó）踉蹌（liàng）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.氣概非凡氣宇軒昂氣憤填膺B.精益求精精雕細琢精兵簡政C.惟妙惟肖惟心所欲惟命是從D.驚天動地驚慌失措驚心奪目3.“水滴石穿”這個成語出自《荀子·勸學(xué)》，它最想告訴我們的是（）A.一定要持之以恒才能成功B.水的力量比石頭還強大C.滴水可以穿透堅硬的石頭D.學(xué)習(xí)要像水一樣柔軟4.古詩填空，下列詩句搭配完全正確的一項是（）（1）孤帆遠影碧空盡，______。（2）______，正是江南好風(fēng)景。（3）獨在異鄉(xiāng)為異客，______。A.唯見長江天際流春風(fēng)又綠江南岸莫愁前路無知己B.唯見長江天際流落花時節(jié)又逢君莫愁前路無知己C.唯見長江天際流落花時節(jié)又逢君愁緒更在登高處D.鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊春風(fēng)又綠江南岸5.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次實踐活動，使我深刻認(rèn)識到保護環(huán)境的重要性。B.讀了《愛的教育》這本書，讓我明白了什么是真正的友情。C.我們學(xué)校開展的“書香校園”活動，同學(xué)們都非常喜歡。D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。6.下列修辭手法判斷完全正確的一項是（）（1）“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！保ǎ?）“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！保ǎ?）“彎彎的月兒像小船?！保ǎ〢.擬人比喻擬人B.擬人擬人比喻C.比喻擬人比喻D.比喻比喻擬人7.《論語》中的“溫故而知新，可以為師矣”這句話，最能體現(xiàn)（）A.學(xué)習(xí)要注重積累B.教師的責(zé)任重大C.不斷復(fù)習(xí)才能進步D.做人要謙虛謹(jǐn)慎8.下列作家、作品、朝代搭配完全正確的一項是（）A.司馬遷——《史記》——唐朝B.歐陽修——《醉翁亭記》——宋朝C.曹操——《出師表》——三國D.蘇軾——《念奴嬌·赤壁懷古》——明朝9.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句對聯(lián)，最能體現(xiàn)（）A.學(xué)習(xí)要像登山一樣克服困難B.書籍是通往成功的階梯C.學(xué)習(xí)需要勤奮和堅持D.知識像大海一樣浩瀚無垠10.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他跑得快，像一陣風(fēng)似的，比獵狗還快！B.你是聰明的孩子，活潑的少年，勇敢的青年。C.今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云。D.老師問：“你為什么遲到？”他說：“因為路上堵車。”（二）填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）11.《桂林山水》中描寫漓江水特點的句子是“______，靜如處子；______，動如脫兔?！?2.《匆匆》的作者是現(xiàn)代著名散文家______，文章中有一句廣為流傳的名言：“______，去來無蹤。”13.“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！边@句詩出自______的《自嘲》，最能體現(xiàn)作者______的精神。14.《論語》中的“己所不欲，勿施于人”這句話，用現(xiàn)代漢語表達就是______。15.在“______，______”這句對聯(lián)中，最能體現(xiàn)讀書的意義。（三）判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）16.《草船借箭》選自《三國演義》，作者是羅貫中。（）17.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句詩出自王之渙的《滕王閣序》。（）18.《小蝌蚪找媽媽》是一篇童話故事，講述了一群小蝌蚪尋找媽媽的過程。（）19.“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話出自杜甫的詩。（）20.《狼牙山五壯士》是一篇革命故事，講述五位抗日英雄英勇抗敵的故事。（）二、語言表達與運用（一）句子排序（本大題共1小題，共5分）21.將下列句子重新排序，組成一段通順的話：（）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。（）園子里、田野里，到處都是這些新生命。（）坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑。（）風(fēng)兒吹過，它們跳起了舞。（）我們正在田野里散步。（二）仿寫句子（本大題共1小題，共5分）22.仿照例句，寫兩個句子，要求運用比喻的修辭手法：例句：彎彎的月兒像小船。（1）______（2）______（三）閱讀理解（本大題共2小題，共15分）23.閱讀下面的短文，然后回答問題：小草，你是一首無聲的詩。你從泥土里探出頭，用你的嫩綠渲染著大地。你迎著春風(fēng)搖擺，像是在向世界問好。你不需要任何人的呵護，卻用自己的綠色裝點著世界。你雖然渺小，卻有著不屈不撓的精神。在嚴(yán)寒的冬天，你悄悄地積蓄力量；在溫暖的春天，你又勇敢地展示自己。你用你的堅韌，告訴我們：即使是最微小的生命，也可以擁有最強大的力量。（1）短文主要描寫了______，表達了作者對______的感情。（4分）（2）短文中描寫小草的句子有哪些？請用“______”畫出。（4分）（3）短文最后一句“即使是最微小的生命，也可以擁有最強大的力量”這句話，你有什么感受？請結(jié)合自己的實際生活，寫一段話談?wù)勀愕目捶?。?分）（四）口語交際（本大題共1小題，共10分）24.假設(shè)你是一名小記者，要去采訪一位著名作家，你會問他哪些問題？請寫出至少三個問題，要求問題要具體、有針對性。（10分）三、綜合性學(xué)習(xí)與探究（一）活動方案設(shè)計（本大題共1小題，共15分）25.學(xué)校要舉辦一次“傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動，請你設(shè)計一個活動方案。要求：（1）活動主題：______（2分）（2）活動內(nèi)容：請設(shè)計至少三項具體活動內(nèi)容，并簡要說明每個活動的目的。（6分）（3）活動準(zhǔn)備：需要哪些物資或人員支持？請簡要說明。（4分）（4）活動意義：舉辦這次活動有什么意義？請結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶?。?分）（二）材料分析（本大題共1小題，共10分）26.閱讀下面的材料，然后回答問題：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，電子閱讀越來越受到人們的喜愛。許多同學(xué)也喜歡在手機或平板電腦上看書。但是，也有人擔(dān)心，過多的電子閱讀會影響我們的視力，還會讓我們?nèi)狈Π察o思考的時間。（1）材料中提到了哪些關(guān)于電子閱讀的問題？請簡要概括。（4分）（2）請你結(jié)合自己的實際情況，談?wù)剬﹄娮娱喿x的看法。你是否贊成電子閱讀？為什么？（6分）（三）寫作實踐（本大題共1小題，共15分）27.請以“______，我最快樂”為題，寫一篇作文。要求：（1）先將題目補充完整。（2）文體不限，字?jǐn)?shù)在500字左右。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（4）表達真情實感，語句通順，條理清晰。四、名著閱讀與拓展（一）名著知識（本大題共1小題，共10分）28.《西游記》是一部充滿奇幻色彩的神話小說，請回答以下問題：（1）《西游記》中，唐僧師徒四人分別是誰？請寫出他們的性格特點。（6分）（2）請寫出《西游記》中你最喜歡的三個故事，并簡要說明你為什么喜歡這些故事。（4分）（二）課外閱讀（本大題共1小題，共15分）29.閱讀下面的短文，然后回答問題：小明是一名五年級的學(xué)生，他非常喜歡讀書。每天放學(xué)回家后，他總是先寫完作業(yè)，然后就捧起書來看。他的書桌上堆滿了各種各樣的書籍，有童話故事、科幻小說、歷史故事等等。小明的爸爸媽媽也很支持他讀書。他們經(jīng)常帶小明去圖書館借書，還給他買了很多好書。小明說：“讀書讓我快樂，它讓我知道了世界上有那么多奇妙的事情?！保?）短文主要寫了______，表達了作者對______的感情。（3分）（2）短文中描寫小明讀書的句子有哪些？請用“______”畫出。（4分）（3）如果你是小明，你會怎樣安排自己的時間來讀書？請結(jié)合自己的實際情況，寫一段話談?wù)勀愕淖龇?。?分）（三）創(chuàng)意寫作（本大題共1小題，共10分）30.假設(shè)你穿越到了《三國演義》的世界里，你會和哪位人物交朋友？為什么？請寫出你的想法。（10分）本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用（一）選擇題1.B解析：A項“糾纏”應(yīng)讀jiū；C項“潛能”應(yīng)讀qián；“翹首”應(yīng)讀qiáo；D項“踱步”應(yīng)讀duó。故選B。2.B解析：A項“氣憤填膺”應(yīng)為“氣憤填膺”；C項“惟心所欲”應(yīng)為“隨心所欲”；D項“驚心奪目”應(yīng)為“驚心動魄”。故選B。3.A解析：“水滴石穿”比喻只要有恒心，不斷努力，事情一定能成功。故選A。4.B解析：詩句分別出自李白《黃鶴樓》、杜甫《江南逢李龜年》、王維《九月九日憶山東兄弟》。故選B。5.C解析：A項刪去“通過”或“使”；B項刪去“讀了”或“讓”；D項刪去“不再”。故選C。6.B解析：（1）擬人；（2）擬人；（3）比喻。故選B。7.C解析：意思是復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，能得到新的理解和體會，這樣就可以做老師了。強調(diào)復(fù)習(xí)的重要性。故選C。8.B解析：A項司馬遷是西漢人；C項《出師表》是諸葛亮所作；D項蘇軾是宋朝人。故選B。9.C解析：意思是讀書學(xué)習(xí)要像登山一樣，勤奮努力才能達到頂峰；學(xué)習(xí)要像坐船一樣，在知識的海洋中不斷前進。強調(diào)勤奮和堅持的重要性。故選C。10.D解析：A項“似的”后應(yīng)用句號；B項第二個逗號應(yīng)為分號；C項“好”后應(yīng)用逗號。故選D。（二）填空題11.清奇秀麗山清水秀解析：出自《桂林山水》。12.朱自清逝者如斯夫解析：出自朱自清的《匆匆》。13.魯迅豪爽、正直解析：出自魯迅的《自嘲》。14.自己不希望別人怎樣對待自己，就不要那樣去對待別人解析：這是“己所不欲，勿施于人”的現(xiàn)代漢語意思。15.書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟解析：這是對聯(lián)，強調(diào)讀書的重要性。（三）判斷題16.√解析：《草船借箭》選自《三國演義》，作者是羅貫中。17.×解析：這句詩出自王勃的《滕王閣序》。18.√解析：《小蝌蚪找媽媽》是一篇童話故事。19.×解析：這句話出自杜甫的詩《奉贈韋左丞丈二十二韻》。20.√解析：《狼牙山五壯士》是一篇革命故事。二、語言表達與運用（一）句子排序21.⑤①③②④解析：先確定首句⑤，然后根據(jù)“園子里、田野里”確定①，接著根據(jù)“坐著，躺著”確定③，再根據(jù)“風(fēng)兒吹過”確定②，最后確定④。（二）仿寫句子22.（1）圓圓的太陽像火球；（2）彎彎的小河像帶子解析：運用比喻的修辭手法，將事物比作其他事物。（三）閱讀理解23.（1）小草崇敬和喜愛解析：短文主要描寫小草，表達了作者對小草的感情。（2）小草，你是一首無聲的詩。你從泥土里探出頭，用你的嫩綠渲染著大地。你迎著春風(fēng)搖擺，像是在向世界問好。你不需要任何人的呵護，卻用自己的綠色裝點著世界。你雖然渺小，卻有著不屈不撓的精神。在嚴(yán)寒的冬天，你悄悄地積蓄力量；在溫暖的春天，你又勇敢地展示自己。（3）這句話讓我感受到即使我們很渺小，但只要我們努力，也能做出偉大的事情。比如我，雖然我年紀(jì)小，但我可以幫媽媽做家務(wù)，可以幫老師做一些力所能及的事情，也可以在學(xué)習(xí)上努力，爭取取得好成績。我相信只要我不斷努力，我也能像小草一樣，雖然渺小，但也能發(fā)揮自己的作用。解析：第（1）問考查對文章主要內(nèi)容的概括；第（2）問考查對文中重點句子的理解；第（3）問考查對文章的理解和感悟。（四）口語交際24.（1）請問您是如何開始寫作的？（2）請問您在寫作過程中遇到的最大困難是什么？您是如何克服的？（3）請問您對青少年寫作有什么建議？解析：問題要具體、有針對性，能夠體現(xiàn)采訪的目的。三、綜合性學(xué)習(xí)與探究（一）活動方案設(shè)計25.（1）傳統(tǒng)節(jié)日知多少（2）活動內(nèi)容：①舉辦傳統(tǒng)節(jié)日知識競賽：目的在于讓同學(xué)們了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來和習(xí)俗。②組織傳統(tǒng)節(jié)日手工制作活動：目的在于讓同學(xué)們動手實踐，體驗傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣。③觀看傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)影視作品：目的在于讓同學(xué)們通過視覺感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。（3）活動準(zhǔn)備：需要準(zhǔn)備知識競賽的題目、手工制作的材料、影視作品的播放設(shè)備等。需要老師和學(xué)生志愿者參與。（4）活動意義：舉辦這次活動可以讓同學(xué)們了解傳統(tǒng)節(jié)日，增強文化自信，同時也可以培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作精神。解析：活動方案設(shè)計要考慮活動的主題、內(nèi)容、準(zhǔn)備和意義。（二）材料分析26.（1）電子閱讀會影響我們的視力，還會讓我們?nèi)狈Π察o思考的時間。（2）我認(rèn)為電子閱讀有利有弊。電子閱讀方便快捷，可以隨時隨地看書，而且可以搜索資料。但是，過多的電子閱讀會影響我們的視力，還會讓我們?nèi)狈Π察o思考的時間。我認(rèn)為我們應(yīng)該合理安排時間，既可以使用電子閱讀，也可以閱讀紙質(zhì)書籍。解析：材料分析要抓住關(guān)鍵信息，并結(jié)合自己的實際情況進行思考。（三）寫作實踐27.閱讀，我最快樂書，是我的好朋友。每當(dāng)我打開書，就像打開了一扇通往新世界的大門。在書的世界里，我可以盡情地遨游，探索未知的奧秘。閱讀，