2025年高考語文詩詞格律與欣賞經(jīng)題型試題卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.下列詩句中，平仄使用不符合《平水韻》規(guī)定的是（）A.白日依山盡，黃河入海流。B.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。C.靜夜思，床前明月光，疑是地上霜。D.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。2.“平起平收”格式的五言絕句，其標準句式排列應為（）A.平平仄仄平，仄仄平平仄，平平平仄仄，仄仄仄平平。B.仄仄平平仄，平平仄仄平，仄仄平平仄，平平仄仄平。C.平平仄仄平，仄仄平平仄，平平仄仄平，仄仄平平仄。D.仄仄平平仄，平平仄仄平，平平仄仄平，仄仄平平仄。3.下列詩句中，對仗最為工整的是（）A.江碧鳥逾白，山青花欲燃。B.風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。C.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。D.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。4.李白《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的“望”字，其押韻屬于（）A.押平聲韻。B.押仄聲韻。C.不押韻。D.假押韻。5.“仄起平收”格式的七言絕句，其標準句式排列應為（）A.仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平，仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。B.平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。C.仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄。D.平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。6.杜甫《春望》中“國破山河在，城春草木深”的“在”字，其押韻屬于（）A.押平聲韻。B.押仄聲韻。C.不押韻。D.假押韻。7.下列詩句中，不屬于“賦”的表現(xiàn)手法的是（）A.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.感時花濺淚，恨別鳥驚心。8.“平起仄收”格式的五言絕句，其標準句式排列應為（）A.仄仄平平仄，平平仄仄平，仄仄平平仄，平平仄仄平。B.平平仄仄平，仄仄平平仄，平平仄仄平，仄仄平平仄。C.仄仄平平仄，平平仄仄平，平平仄仄平，仄仄平平仄。D.平平仄仄平，仄仄平平仄，平平仄仄平，仄仄平平仄。9.白居易《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮”的“榮”字，其押韻屬于（）A.押平聲韻。B.押仄聲韻。C.不押韻。D.假押韻。10.下列詩句中，不屬于“比”的表現(xiàn)手法的是（）A.愿君多采擷，此物最相思。B.青青子衿，悠悠我心。C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D.蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。11.“仄起仄收”格式的七言絕句，其標準句式排列應為（）A.仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平，仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。B.平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。C.仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄。D.平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平，平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。12.王之渙《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”的“目”字，其押韻屬于（）A.押平聲韻。B.押仄聲韻。C.不押韻。D.假押韻。二、填空題（本大題共6小題，每小題3分，共18分。請將答案寫在答題卡上對應位置。）1.詩詞格律中的“對仗”，要求兩句詩的______、______、______對等。2.五言絕句的標準句式排列，分為“平起平收”、“仄起平收”、“______”、“______”四種格式。3.七言絕句的標準句式排列，分為“仄起平收”、“______”、“______”、“______”四種格式。4.詩詞格律中的“押韻”，要求詩句的______位置用韻母相同的字。5.詩詞格律中的“平仄”，要求詩句的每個字都要符合《平水韻》的______、______規(guī)定。6.李白《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的“望”字，其押韻屬于______韻。三、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分。請將答案寫在答題卡上對應位置。）1.請簡述詩詞格律中“平起平收”格式的五言絕句的標準句式排列，并舉例說明。2.請簡述詩詞格律中“對仗”的表現(xiàn)手法及其要求。3.請簡述詩詞格律中“押韻”的分類及其規(guī)則。4.請簡述李白《望廬山瀑布》中“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”兩句詩的平仄運用情況。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請將答案寫在答題卡上對應位置。）1.請結(jié)合具體詩句，論述詩詞格律對詩詞創(chuàng)作的重要性。2.請結(jié)合具體詩句，論述如何欣賞和理解詩詞中的意象與情感。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：C解析：C項“疑是地上霜”的“霜”字，在《平水韻》中屬上平聲“十陽”，而“疑”字屬上平聲“十一尤”，韻母不同，且“疑是地上霜”句末字“霜”應為平聲收尾，但此處作仄聲用，平仄也不合律。A、B、D三項均符合《平水韻》平仄規(guī)定。2.答案：A解析：平起平收格式的五言絕句標準句式為“平平仄仄平，仄仄平平仄，平平平仄仄，仄仄仄平平”，A項完全符合。B、C、D三項平仄安排均有錯亂。3.答案：A解析：A項“江碧鳥逾白，山青花欲燃”對仗工整，“江碧”對“山青”（名詞對名詞），“鳥逾白”對“花欲燃”（動賓結(jié)構(gòu)對動賓結(jié)構(gòu)），詞性、結(jié)構(gòu)、意境均相對。B項“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”句式不整齊。C項“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”詞性對仗不工整。D項“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！睘槠哐?，且意境豪邁，非工對。4.答案：A解析：李白的《靜夜思》“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”押的是《平水韻》下平聲“一東”韻，“月”（yuè）和“鄉(xiāng)”（xiāng）均屬該韻部，屬于押平聲韻。5.答案：A解析：仄起平收格式的七言絕句標準句式為“仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平，仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平”，A項完全符合。B、C、D三項平仄安排均有錯亂。6.答案：A解析：杜甫《春望》“國破山河在，城春草木深”押的是《平水韻》下平聲“十陽”韻，“在”（zài）屬該韻部，屬于押平聲韻。7.答案：B解析：B項“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”出自王勃《送杜少府之任蜀州》，運用的是“比”的表現(xiàn)手法，用“海內(nèi)”與“天涯”、“知己”與“比鄰”構(gòu)成比喻。A、C、D三項均運用了“賦”的表現(xiàn)手法，直接鋪陳敘述。8.答案：A解析：平起仄收格式的五言絕句標準句式為“仄仄平平仄，平平仄仄平，仄仄平平仄，平平仄仄平”，A項完全符合。B、C、D三項平仄安排均有錯亂。9.答案：A解析：白居易《賦得古原草送別》“離離原上草，一歲一枯榮”押的是《平水韻》上平聲“一東”韻，“草”（cǎo）和“榮”（róng）均屬該韻部，屬于押平聲韻。10.答案：B解析：B項“青青子衿，悠悠我心”出自《詩經(jīng)·鄭風·子衿》，運用的是“興”的表現(xiàn)手法，以“青青子衿”起興，引出對“悠悠我心”的思念。A、C、D三項均運用了“比”的表現(xiàn)手法。11.答案：A解析：仄起仄收格式的七言絕句標準句式為“仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平，仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平”，A項完全符合。B、C、D三項平仄安排均有錯亂。12.答案：A解析：王之渙《登鸛雀樓》“欲窮千里目，更上一層樓”押的是《平水韻》上平聲“一東”韻，“目”（mù）屬該韻部，屬于押平聲韻。二、填空題答案及解析1.答案：詞性對仗平仄解析：詩詞格律中的“對仗”，要求兩句詩的詞性、結(jié)構(gòu)、平仄必須對等，形成工整的對比。2.答案：平起仄收仄起仄收解析：五言絕句的標準句式排列，分為“平起平收”、“仄起平收”、“平起仄收”、“仄起仄收”四種格式，這四種格式構(gòu)成了五言絕句平仄的基本模式。3.答案：平起平收仄起平收仄起仄收解析：七言絕句的標準句式排列，分為“仄起平收”、“平起平收”、“仄起平收”、“仄起仄收”四種格式，這四種格式構(gòu)成了七言絕句平仄的基本模式。4.答案：句末解析：詩詞格律中的“押韻”，通常要求詩句的句末位置用韻母相同的字，以構(gòu)成音韻上的和諧。5.答案：聲調(diào)平仄解析：詩詞格律中的“平仄”，要求詩句的每個字都要符合《平水韻》的聲調(diào)（平聲、仄聲）和平仄規(guī)定，形成特定的音韻節(jié)奏。6.答案：平解析：李白《靜夜思》“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的“望”字，在《平水韻》中屬上平聲“十陽”，屬于平聲韻。三、簡答題答案及解析1.答案：平起平收格式的五言絕句的標準句式排列為“平平仄仄平，仄仄平平仄，平平平仄仄，仄仄仄平平”。例如，王之渙的《登鸛雀樓》：“白日依山盡，黃河入海流。”前兩句“白日依山盡”（平平仄仄平），“黃河入海流”（仄仄平平仄），后兩句“欲窮千里目，更上一層樓”（平平平仄仄，仄仄仄平平）完全符合這一格式。解析：五言絕句的平起平收格式，第一句以平聲起頭，句末以平聲收尾；第二句以仄聲起頭，句末以仄聲收尾；第三句恢復平聲起頭，句末以平聲收尾；第四句以仄聲起頭，句末以仄聲收尾。這種平仄交替、有規(guī)律的排列，構(gòu)成了五言絕句的基本音韻框架。王之渙的《登鸛雀樓》是平起平收格式的典型代表，其平仄安排嚴謹，音韻和諧，讀來朗朗上口。2.答案：詩詞格律中的“對仗”，是指詩句之間在詞性、結(jié)構(gòu)、平仄等方面形成對等、相對的關(guān)系，以達到音韻和諧、意境鮮明、結(jié)構(gòu)勻稱的藝術(shù)效果。對仗的要求包括：詞性對等，即相對應的詩句在詞性上要一致；結(jié)構(gòu)相應，即相對應的詩句在語法結(jié)構(gòu)上要相似；平仄相諧，即相對應的詩句在平仄安排上要相反或相諧。對仗常見于律詩中，但也存在于絕句等其他體裁中。例如，杜甫的《絕句》：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這兩句詩就構(gòu)成了工整的對仗，“兩個”對“一行”（數(shù)詞對數(shù)詞），“黃鸝”對“白鷺”（名詞對名詞），“鳴”對“上”（動詞對動詞），“翠柳”對“青天”（名詞對名詞），詞性、結(jié)構(gòu)、平仄均相對，體現(xiàn)了對仗的嚴謹和精妙。解析：對仗是詩詞格律中重要的表現(xiàn)手法之一，它通過對詩句之間在詞性、結(jié)構(gòu)、平仄等方面的精心安排，使詩句之間形成一種對稱、和諧的關(guān)系，既能增強音韻美，又能使意境更加鮮明、深遠。對仗的要求非常嚴格，需要作者在創(chuàng)作時仔細推敲、精心安排。杜甫的《絕句》是対仗的典范之作，其兩句詩在對仗上達到了極高的藝術(shù)水準，充分展現(xiàn)了詩人高超的語言技巧和藝術(shù)造詣。3.答案：詩詞格律中的“押韻”，是指詩句的句末用韻母相同的字，以構(gòu)成音韻上的和諧。押韻的分類包括：押平聲韻，即句末字屬《平水韻》中的平聲字；押仄聲韻，即句末字屬《平水韻》中的仄聲字。押韻的規(guī)則包括：絕句通常押平聲韻，律詩則根據(jù)體裁不同，可能押平聲韻或仄聲韻；句末押韻的字，其聲調(diào)必須與韻部相符；相鄰兩句的押韻字不能相同，即所謂“一韻到底”。例如，李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@首詩押的是《平水韻》下平聲“十陽”韻，“光”（guāng）、“霜”（shuāng）、“鄉(xiāng)”（xiāng）均屬該韻部，符合押平聲韻的規(guī)則。解析：押韻是詩詞格律中基本的音韻要求之一，它通過句末韻母相同的字的運用，使詩歌讀起來音韻和諧、節(jié)奏明快，增強了詩歌的音樂美。押韻的分類和規(guī)則，是詩詞格律的重要組成部分，需要作者在創(chuàng)作時嚴格遵守。李白的《靜夜思》是押韻的典范之作，其四句詩均押平聲韻，且一韻到底，音韻和諧，讀來朗朗上口，充分展現(xiàn)了詩人高超的語言技巧和藝術(shù)造詣。4.答案：李白《望廬山瀑布》中“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”兩句詩的平仄運用情況如下：“日照香爐生紫煙”（仄仄平平平仄平），“遙看瀑布掛前川”（平平仄仄仄平平）。第一句以仄聲起頭，句末以平聲收尾；第二句以平聲起頭，句末以仄聲收尾。兩句詩的平仄安排符合七言詩的基本要求，且上下句之間平仄相對，構(gòu)成了音韻上的和諧。解析：這兩句詩的平仄運用非常講究，符合七言詩的基本格律要求?！叭照障銧t生紫煙”一句，平仄排列為“仄仄平平平仄平”，第一、二、四字為平聲，第三字為仄聲，第五字為平聲，句末以平聲收尾，讀來音韻和諧，節(jié)奏明快?！斑b看瀑布掛前川”一句，平仄排列為“平平仄仄仄平平”，第一、二、四字為平聲，第三字為仄聲，句末以仄聲收尾，與上句形成平仄相對的關(guān)系，體現(xiàn)了詩人高超的語言技巧和藝術(shù)造詣。四、論述題答案及解析1.答案：詩詞格律對詩詞創(chuàng)作具有重要性，它不僅是詩歌形式美的體現(xiàn)，也是詩歌內(nèi)容表達的重要手段。首先，詩詞格律規(guī)定了詩歌的句式、平仄、押韻等規(guī)則，使詩歌具有形式上的整齊美、音韻上的和諧美。例如，絕句的句式短小精悍，律詩的句式對仗工整，平仄的交替排列，押韻的音韻和諧，都構(gòu)成了詩歌的形式美。其次，詩詞格律有助于詩人更好地表達情感、塑造意境。例如，平仄的運用可以表現(xiàn)詩歌的節(jié)奏感和情緒變化，對仗的運用可以使詩歌的意境更加鮮明、深遠。再次，詩詞格律是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，學習和掌握詩詞格律，有助于我們更好地理解和欣賞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。例如，杜甫的詩歌對仗工整，平仄嚴謹，音韻和諧，被譽為“詩圣”，他的詩歌不僅是文學瑰寶，也是中華民族文化精神的體現(xiàn)。最后，詩詞格律的運用可以提升詩歌的藝術(shù)感染力。例如，李白的詩歌想象豐富，語言豪放，但他也注重格律的運用，使他的詩歌既有豪放的風格，又有音韻上的和諧美。總之，詩詞格律對詩詞創(chuàng)作具有重要性，它不僅是詩歌形式美的體現(xiàn)，也是詩歌內(nèi)容表達的重要手段，有助于詩人更好地表達情感、塑造意境，提升詩歌的藝術(shù)感染力。解析：詩詞格律對詩詞創(chuàng)作具有重要性，它不僅是詩歌形式美的體現(xiàn)，也是詩歌內(nèi)容表達的重要手段。首先，詩詞格律規(guī)定了詩歌的句式、平仄、押韻等規(guī)則，使詩歌具有形式上的整齊美、音韻上的和諧美。例如，絕句的句式短小精悍，律詩的句式對仗工整，平仄的交替排列，押韻的音韻和諧，都構(gòu)成了詩歌的形式美。其次，詩詞格律有助于詩人更好地表達情感、塑造意境。例如，平仄的運用可以表現(xiàn)詩歌的節(jié)奏感和情緒變化，對仗的運用可以使詩歌的意境更加鮮明、深遠。再次，詩詞格律是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，學習和掌握詩詞格律，有助于我們更好地理解和欣賞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。例如，杜甫的詩歌對仗工整，平仄嚴謹，音韻和諧，被譽為“詩圣”，他的詩歌不僅是文學瑰寶，也是中華民族文化精神的體現(xiàn)。最后，詩詞格律的運用可以提升詩歌的藝術(shù)感染力。例如，李白的詩歌想象豐富，語言豪放，但他也注