試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)廣東省2021-2022學(xué)年高三5月聯(lián)考語(yǔ)文試題一、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：1算法社會(huì)的到來(lái)勢(shì)不可當(dāng)，從信息傳播理論和實(shí)踐的角度來(lái)看，算法在為公眾提供極大技術(shù)便利的同時(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的發(fā)展亦產(chǎn)生了深刻影響。2算法極大降低了公眾篩選有效信息的社會(huì)成本。算法的核心價(jià)值是利用對(duì)用戶(hù)的年齡職業(yè)、興趣愛(ài)好、網(wǎng)絡(luò)行為與時(shí)空環(huán)境等關(guān)鍵信息的統(tǒng)計(jì)分析，致力于在信息內(nèi)容、產(chǎn)品服務(wù)等多元層面實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶(hù)的追蹤推測(cè)、精準(zhǔn)分發(fā)和有效供給。這就在很大程度上改善了既往技術(shù)語(yǔ)境下公眾付出的高昂時(shí)間與經(jīng)濟(jì)成本，讓人們能夠從以往單一重復(fù)的信息、產(chǎn)品和服務(wù)篩選行為中得以解放，滿(mǎn)足了公眾對(duì)于信息和服務(wù)的分眾化需求。3算法不斷建構(gòu)和重塑著既有的網(wǎng)絡(luò)群體關(guān)系。算法場(chǎng)景造就了公眾的數(shù)據(jù)化和標(biāo)簽化，在強(qiáng)化了既有群體邊界的同時(shí)，也促進(jìn)了新的共同體關(guān)系的形成。以往網(wǎng)絡(luò)群體互動(dòng)關(guān)系的形成，大多是公眾自發(fā)性主動(dòng)找尋、相互選擇的結(jié)果。而算法社會(huì)下，無(wú)論是信息內(nèi)容的分發(fā)還是產(chǎn)品服務(wù)的送達(dá)，作為中介的算法在進(jìn)行一對(duì)一的關(guān)系匹配或資源分配時(shí)，首先要對(duì)用戶(hù)進(jìn)行標(biāo)簽化甚至評(píng)分制的“全面數(shù)據(jù)化”處理。4在此過(guò)程中，主要是依據(jù)用戶(hù)接收到相關(guān)信息和服務(wù)后的點(diǎn)擊次數(shù)、停留時(shí)長(zhǎng)、舉報(bào)屏蔽以及轉(zhuǎn)評(píng)贊等各種反饋行為，對(duì)其主要觀(guān)點(diǎn)、情感傾向和媒介消費(fèi)行為進(jìn)行精準(zhǔn)的圖譜畫(huà)像。進(jìn)而通過(guò)后臺(tái)信息匹配等方式，幫助用戶(hù)發(fā)現(xiàn)、連接起具有相似觀(guān)點(diǎn)或共同興趣的其他共同體關(guān)系。5毋庸置疑，技術(shù)驅(qū)動(dòng)的算法紅利越來(lái)越廣泛而深刻地影響著人們的生活：網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物離不開(kāi)“算法比價(jià)”、商業(yè)運(yùn)營(yíng)離不開(kāi)“算法宣傳”、日常出行離不開(kāi)“算法導(dǎo)航”，甚至求職姻緣也需要“算法匹配”等。但看似理性、中立的算法背后，也存在著一定的技術(shù)偏見(jiàn)：大數(shù)據(jù)“殺熟”“欺生”、算法侵犯隱私乃至引發(fā)群體極化等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。算法盛行給網(wǎng)絡(luò)生態(tài)帶來(lái)的一系列沖擊，值得警覺(jué)與深思。6一方面，算法盛行容易造成“把關(guān)人”角色弱化，人淪為算法“囚徒”的可能性急劇增加。算法雖然帶來(lái)了個(gè)人信息、服務(wù)水平的大幅提升，但在算法技術(shù)主導(dǎo)下，個(gè)性化分發(fā)力度得到空前強(qiáng)化，而信息、產(chǎn)品與服務(wù)編輯審校等“把關(guān)角色”卻經(jīng)常遭到弱化甚至缺位。一旦算法的設(shè)計(jì)與應(yīng)用失當(dāng)，個(gè)體在認(rèn)知判斷、行為決策以及價(jià)值取向等多個(gè)方面，很可能會(huì)受到單一算法的鉗制乃至禁錮，成為算法的“囚徒”。7另一方面，算法盛行容易強(qiáng)化“信息孤島”效應(yīng)，網(wǎng)絡(luò)生態(tài)失衡、失真的風(fēng)險(xiǎn)可能不斷加大。算法在很大程度上影響著人們與某類(lèi)信息的快速連接和匹配，但也自動(dòng)過(guò)濾掉了其他潛在有效信息。信息窄化下的公眾容易形成“很多人都是這種想法和價(jià)值取向”的錯(cuò)覺(jué)，這種“選擇性”的接觸、過(guò)濾與相信，不僅會(huì)阻塞與不同意見(jiàn)群體的交流溝通，更會(huì)造成在自我重復(fù)和自我肯定中的視野受困與故步自封。同時(shí)也會(huì)為偏見(jiàn)滋生、黏性缺失的網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)埋下被操控的巨大隱患，甚至陷入惡性循環(huán)、誘發(fā)線(xiàn)下群體性事件，破壞網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的晴朗穩(wěn)定。8簡(jiǎn)單粗暴、一刀切式的“算法抵制”并不可取，建立更加完善的法律法規(guī)監(jiān)管體系、公開(kāi)推行更加透明的行業(yè)技術(shù)準(zhǔn)則，已迫在眉睫；同時(shí)，必須摒棄“算法崇拜”，進(jìn)行更加全面專(zhuān)業(yè)的算法設(shè)計(jì)者素質(zhì)培訓(xùn)，強(qiáng)化對(duì)算法使用者的素養(yǎng)教育?？傮w而言，從認(rèn)知與關(guān)系的維度看，算法深刻影響和改變了既有的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，也把自由與枷鎖的張力推向了極致。算法場(chǎng)景的無(wú)限擴(kuò)張，快速推動(dòng)著人們的“全面數(shù)據(jù)化”，也引發(fā)了一系列的法律和倫理爭(zhēng)議。有意識(shí)地對(duì)算法技術(shù)進(jìn)行價(jià)值反思，始終是我們必須直面的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。（摘編自李巨星《算法無(wú)限擴(kuò)張帶來(lái)自由還是枷鎖》）材料二：1當(dāng)前人工智能算法通常依賴(lài)于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的方式，其行為不可控、決策機(jī)理難解釋?zhuān)瑤?lái)了公平性、隱私性等相關(guān)安全問(wèn)題。更嚴(yán)重的是，人工智能算法“黑箱”特性導(dǎo)致了算法治理困難，加劇了算法被資本利用的可能，給算法經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)一定負(fù)面影響。一些平臺(tái)利用算法決策侵犯受眾權(quán)益的問(wèn)題層出不窮，傳統(tǒng)監(jiān)管手段失效，極易引發(fā)監(jiān)管機(jī)構(gòu)信任危機(jī)。2監(jiān)管信任危機(jī)的根源在于企業(yè)在數(shù)據(jù)和算法上的非對(duì)稱(chēng)優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的所有權(quán)和控制權(quán)主要集中在互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)企業(yè)，這些企業(yè)全程操縱算法設(shè)計(jì)、運(yùn)行、測(cè)試和分析，由此占據(jù)著優(yōu)勢(shì)地位。監(jiān)管部門(mén)在“算法社會(huì)”中已經(jīng)呈現(xiàn)出被邊緣化的趨勢(shì)，極易失去對(duì)關(guān)鍵數(shù)據(jù)和關(guān)鍵算法的監(jiān)督權(quán)和控制權(quán)。3應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，尤其需要從法律責(zé)任、行政責(zé)任、道德責(zé)任三方面構(gòu)建算法治理法律法規(guī)體系，推動(dòng)社會(huì)各方之間的合作互信。在法律責(zé)任層面，國(guó)家應(yīng)制定、完善相關(guān)法律法規(guī)，在多元主體之間建立起監(jiān)管算法“黑箱”的共同準(zhǔn)則；在行政責(zé)任層面，著眼于行政審查、行政監(jiān)管與行政問(wèn)責(zé)，制定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和操作守則，要求平臺(tái)企業(yè)使用的算法符合法律法規(guī)要求、符合公共利益，削弱或消除算法“黑箱”造成的負(fù)面影響；在道德責(zé)任層面，著眼于算法倫理的嵌入，監(jiān)管部門(mén)應(yīng)該要求平臺(tái)在算法設(shè)計(jì)上符合社會(huì)一般道德觀(guān)念、價(jià)值與規(guī)范。4針對(duì)算法設(shè)計(jì)、應(yīng)用、監(jiān)管等全流程治理問(wèn)題，需要構(gòu)建算法基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、安全等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)以及監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)等完整的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系，分級(jí)分類(lèi)，設(shè)立全面、清晰、可操作的技術(shù)指標(biāo)體系，做到實(shí)時(shí)可控可監(jiān)管。算法企業(yè)應(yīng)積極主動(dòng)配合國(guó)家算法治理過(guò)程，依據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，制定和公開(kāi)算法相關(guān)信息，提升算法透明度。與此同時(shí)，發(fā)揮社會(huì)組織監(jiān)督作用，加強(qiáng)第三方監(jiān)督，平衡算法信息的不對(duì)稱(chēng)。5針對(duì)算法“黑箱”風(fēng)險(xiǎn)難定義、難監(jiān)管、難預(yù)防、難取證、難追責(zé)等問(wèn)題，需要推動(dòng)研究院所、企業(yè)、高校和政府的技術(shù)合作，突破度量評(píng)估、行為監(jiān)測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)防護(hù)、博弈演化、突變溯因等原創(chuàng)理論與核心技術(shù)，創(chuàng)建并豐富監(jiān)管技術(shù)手段，確保算法在各個(gè)階段中的安全風(fēng)險(xiǎn)可控。為實(shí)現(xiàn)算法治理自動(dòng)化、標(biāo)準(zhǔn)化，還應(yīng)當(dāng)開(kāi)展算法全周期、立體化智能評(píng)測(cè)和監(jiān)測(cè)技術(shù)的研發(fā)，構(gòu)建可解釋性、公平性兼顧的安全可信的算法監(jiān)管平臺(tái)。（摘編自劉祥龍《打開(kāi)算法“黑箱”》）1．下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．算法改變了網(wǎng)絡(luò)群體互動(dòng)關(guān)系的形成方式，由以自發(fā)性主動(dòng)找尋、相互選擇為主變成了通過(guò)精準(zhǔn)的圖譜畫(huà)像、后臺(tái)信息匹配等方式形成。B．算法雖然可以使人們與某類(lèi)信息實(shí)現(xiàn)快速連接和匹配，但更容易使信息窄化，因此我們要自覺(jué)抵制利用算法進(jìn)行信息匹配。C．算法盛行容易強(qiáng)化“信息孤島”效應(yīng)，而“信息孤島”效應(yīng)會(huì)使人們阻塞與不同意見(jiàn)群體的交流溝通，還會(huì)視野受困與故步自封。D．要扭轉(zhuǎn)監(jiān)管部門(mén)在“算法社會(huì)”中被邊緣化的趨勢(shì)，就需要從法律責(zé)任、行政責(zé)任、道德責(zé)任三方面入手，推動(dòng)社會(huì)各方之間的合作互信。2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．算法可以依據(jù)用戶(hù)接收到相關(guān)信息和服務(wù)后的點(diǎn)擊量等各種反饋行為幫助用戶(hù)發(fā)現(xiàn)、連接起具有相似觀(guān)點(diǎn)或共同興趣的人。B．在算法技術(shù)主導(dǎo)下，個(gè)性化分發(fā)力度得到強(qiáng)化，而“把關(guān)角色”卻越來(lái)越弱化甚至缺位，這大大地增加人淪為算法“囚徒”的可能性。C．傳統(tǒng)監(jiān)管手段對(duì)一些平臺(tái)利用算法決策侵犯受眾權(quán)益束手無(wú)策，其根源在于人工智能算法的“黑箱”特性。D．要防范算法“黑箱”風(fēng)險(xiǎn)，需要我們加強(qiáng)各方技術(shù)合作，突破一系列原創(chuàng)理論與核心技術(shù)，創(chuàng)建并豐富監(jiān)管技術(shù)手段。3．下列選項(xiàng)中，最能全面而準(zhǔn)確地概括材料一主要觀(guān)點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．算法在為公眾提供極大技術(shù)便利的同時(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響。B．看似理性、中立的算法背后，也存在著一定的技術(shù)偏見(jiàn)。C．必須摒棄“算法崇拜”，進(jìn)行更加全面專(zhuān)業(yè)的算法設(shè)計(jì)者素質(zhì)培訓(xùn)。D．算法場(chǎng)景的無(wú)限擴(kuò)張，引發(fā)了一系列的法律和倫理爭(zhēng)議。4．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料二的論證結(jié)構(gòu)。5．請(qǐng)結(jié)合兩則材料，談?wù)勊惴▽?duì)當(dāng)前社會(huì)產(chǎn)生了怎樣的影響?！敬鸢浮?．B2．C3．A4．材料二采用了提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的遞進(jìn)式論證結(jié)構(gòu)。先提出了人工智能算法帶來(lái)的系列問(wèn)題，然后分析了產(chǎn)生這一問(wèn)題的根源，最后從三個(gè)方面提出了解決問(wèn)題的方法。5．①算法給人們生活帶來(lái)了極大便利，節(jié)省了時(shí)間與經(jīng)濟(jì)成本。②算法社會(huì)的到來(lái)勢(shì)不可當(dāng)，但也帶來(lái)了一些負(fù)面效應(yīng)，引發(fā)了一系列的法律和倫理爭(zhēng)議。③算法“黑箱”特性導(dǎo)致了算法治理困難，極易引發(fā)監(jiān)管機(jī)構(gòu)信任危機(jī)?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生分析理解材料內(nèi)容的能力。B．“因此我們要自覺(jué)抵制利用算法進(jìn)行信息匹配”說(shuō)法錯(cuò)誤，文中說(shuō)的是“簡(jiǎn)單粗暴、一刀切式的‘算法抵制’并不可取”。故選B。2．本題考查學(xué)生概括分析材料內(nèi)容的能力。C．“其根源在于人工智能算法的‘黑箱’特性”錯(cuò)誤，材料二第二段明確說(shuō)明其根源在于企業(yè)在數(shù)據(jù)和算法上非對(duì)稱(chēng)優(yōu)勢(shì)占據(jù)著優(yōu)勢(shì)地位，而不是“人工智能算法的‘黑箱’特性”。故選C。3．本題考查學(xué)生概括材料觀(guān)點(diǎn)的能力。材料一第一段提出觀(guān)點(diǎn)“算法在為公眾提供極大技術(shù)便利的同時(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的發(fā)展亦產(chǎn)生了深刻影響”，二、三、四段是分說(shuō)“算法在為公眾提供的技術(shù)便利”，第五段用“但看似理性、中立的算法背后，也存在著一定的技術(shù)偏見(jiàn)”引出六、七段的影響和第八段的做法。B．“看似理性、中立的算法背后，也存在著一定的技術(shù)偏見(jiàn)”源自第五段，是說(shuō)“算法”的技術(shù)偏見(jiàn)，是分論點(diǎn)。C．“必須摒棄‘算法崇拜’，進(jìn)行更加全面專(zhuān)業(yè)的算法設(shè)計(jì)者素質(zhì)培訓(xùn)”源自第八段，是分論點(diǎn)。D．“算法場(chǎng)景的無(wú)限擴(kuò)張，引發(fā)了一系列的法律和倫理爭(zhēng)議”源自第八段，是說(shuō)算法場(chǎng)景無(wú)限擴(kuò)展帶來(lái)的問(wèn)題，是分論點(diǎn)。故選A。4．本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。材料二共五段文字，由標(biāo)題“打開(kāi)算法‘黑箱’”可知，材料二的中心話(huà)題是“人中智能算法”。由第一段“帶來(lái)了公平性、隱私性等相關(guān)安全問(wèn)題。更嚴(yán)重的是，……導(dǎo)致了算法治理困難，加劇了算法被資本利用的可能，給算法經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)一定負(fù)面影響……極易引發(fā)監(jiān)管機(jī)構(gòu)信任危機(jī)”可知，這是提出人工智能算法帶來(lái)的一系列的問(wèn)題；由第二段“監(jiān)管信任危機(jī)的根源在于企業(yè)在數(shù)據(jù)和算法上的非對(duì)稱(chēng)優(yōu)勢(shì)……”可知，這是分析產(chǎn)生第一段這些問(wèn)題的根源；由第三段“應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，尤其需要從法律責(zé)任、行政責(zé)任、道德責(zé)任三方面構(gòu)建算法治理法律法規(guī)體系，推動(dòng)社會(huì)各方之間的合作互信”、第四段“針對(duì)算法設(shè)計(jì)、應(yīng)用、監(jiān)管等全流程治理問(wèn)題，需要構(gòu)建……”以及第五段“針對(duì)算法‘黑箱’風(fēng)險(xiǎn)難定義、難監(jiān)管、難預(yù)防、難取證、難追責(zé)等問(wèn)題，需要推動(dòng)……”可知，這三段是從三個(gè)角度提出解決問(wèn)題的方法。由此可知，材料二使用的是提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的遞進(jìn)式論證結(jié)構(gòu)。5．本題考查學(xué)生篩選概括材料信息的能力。由材料一“算法社會(huì)的到來(lái)勢(shì)不可當(dāng)，從信息傳播理論和實(shí)踐的角度來(lái)看，算法在為公眾提供極大技術(shù)便利”“算法極大降低了公眾篩選有效信息的社會(huì)成本”“改善了既往技術(shù)語(yǔ)境下公眾付出的高昂時(shí)間與經(jīng)濟(jì)成本”可知，算法給人的生活帶來(lái)便利，可以節(jié)省篩選有效信息的時(shí)間和成本。由材料一“對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的發(fā)展亦產(chǎn)生了深刻影響”“引發(fā)了一系列的法律和倫理爭(zhēng)議”和材料二“加劇了算法被資本利用的可能，給算法經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)一定負(fù)面影響”可知，算法也帶來(lái)負(fù)面影響，引發(fā)法律和倫理的爭(zhēng)議。由材料二“人工智能算法‘黑箱’特性導(dǎo)致了算法治理困難”“一些平臺(tái)利用算法決策侵犯受眾權(quán)益的問(wèn)題層出不窮，傳統(tǒng)監(jiān)管手段失效，極易引發(fā)監(jiān)管機(jī)構(gòu)信任危機(jī)”可知，算法“黑箱”帶來(lái)治理困難的問(wèn)題，容易引發(fā)監(jiān)管機(jī)構(gòu)的信任危機(jī)。二、文學(xué)類(lèi)閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。馬格比的小堂倌[英]狄更斯我是馬格比的小堂倌，這就是我的身份。你不明白我的意思嗎？多么可憐！但我想你明白，你應(yīng)當(dāng)明白。瞧這兒，我是馬格比車(chē)站飲食店的伙計(jì)，我們最大的驕傲便是從沒(méi)讓一個(gè)人吃飽過(guò)肚子。這是個(gè)快活的場(chǎng)所！真的，我們是馬格比的模范餐室。我本人原來(lái)對(duì)顧客也客客氣氣。但我們的老板娘一下子把我改造好了。這真是個(gè)逍遙自在的地方！我認(rèn)為，我們飲食業(yè)者在整個(gè)鐵路線(xiàn)上，是唯一真正享有獨(dú)立自主地位的。只有在勇敢之島和自由之土（當(dāng)然，我這是指我們大不列顛），飲食業(yè)才合乎養(yǎng)生之道，對(duì)顧客的口腹之欲發(fā)揮了如此顯著的節(jié)制作用。有一個(gè)彬彬有禮的外國(guó)人，摘下帽子，要求我們的老板娘和女士們給他“一小杯白蘭地”，她們只是透過(guò)他望著他背后的鐵路，毫無(wú)反應(yīng)，他只得親自動(dòng)手，大概這是他本國(guó)的習(xí)慣，這可不得了，我們的老板娘頓時(shí)怒火直冒，來(lái)不及搽發(fā)蠟，便豎起眼睛，劈手奪下了盛酒器，喊道：“放下！不準(zhǔn)自己動(dòng)手！”外國(guó)人嚇得臉色發(fā)白，聳起肩膀驚呼道：“我的上帝！這是怎么回事？”我想，就是為了對(duì)付這些外國(guó)佬，我們的老板娘才想上法國(guó)實(shí)地考察，看看那些吃青蛙的家伙[注]怎么經(jīng)營(yíng)飲食業(yè)，好做個(gè)比較，明確認(rèn)識(shí)到勇敢之島和自由之土的飲食業(yè)如何出類(lèi)拔萃。我們幾個(gè)女招待，噴夫小姐、吹夫小姐和嗤夫太太，一致表示反對(duì)，因?yàn)檎缢齻兠咳苏f(shuō)的，盡人皆知，除了英國(guó)，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家精通做生意的門(mén)檻。既然如此，何必自找麻煩，要證明業(yè)已證明的真理？然而老板娘固執(zhí)己見(jiàn)，不聽(tīng)勸告，買(mǎi)了一張船票，動(dòng)身走了。斯尼夫是嗤夫太太的丈夫，是我們店里一名無(wú)足輕重的正式職工。有時(shí)我們忙得不可開(kāi)交，便讓他拿著開(kāi)塞鉆站在柜臺(tái)后面；但是只要應(yīng)付得了，從不請(qǐng)他幫忙，因?yàn)樗麑?duì)顧客低聲下氣，實(shí)在叫人受不了。幾個(gè)女招待對(duì)他很不客氣，看到他低聲下氣討好顧客，把食物遞給他們，便把東西從他手上拍掉；看到他卑躬屈節(jié)打算回答顧客的問(wèn)題，便把他的話(huà)打斷，不讓他往下說(shuō)。這樣，她們弄得他老是眼淚汪汪的，仿佛他沒(méi)有把芥末撒進(jìn)三明治，卻撒進(jìn)了自己的眼睛。我們的老板娘出國(guó)考察期間，店務(wù)便由嗤夫太太負(fù)責(zé)。她常把顧客弄得哭笑不得，真是妙不可言！老板娘回來(lái)了，據(jù)說(shuō)，帶回了不少駭人聽(tīng)聞的信息，她宣布：在一星期中生意最清淡的時(shí)刻，在梳洗室報(bào)告她出國(guó)考察的見(jiàn)聞。梳洗室布置得莊嚴(yán)肅穆。兩個(gè)學(xué)員用花在墻上布置了三組花紋。一組的文字是：“英國(guó)永遠(yuǎn)不向外國(guó)學(xué)習(xí)！”另一組是：“不讓顧客得逞！”還有一組是：“這是我們飲食業(yè)的大憲章。”整個(gè)設(shè)計(jì)華麗美觀(guān)，可以與舒坦的心情互相媲美。老板娘登上了莊嚴(yán)的講臺(tái)，正襟危坐，目不斜視。噴夫小姐和吹夫小姐坐在她的腳邊。她們后面，一般人不易看到的地方，是一位小堂倌，那便是在下。老板娘板著臉，向周?chē)鷴咭暳艘谎?，?wèn)道：“斯尼夫在哪里？”嗤夫太太當(dāng)即答道：“我想最好還是別讓他參加。他是一頭蠢驢?！崩习迥镔澩溃骸八拇_是一頭蠢驢。但正因?yàn)檫@樣，不是更加應(yīng)該對(duì)他加強(qiáng)教育嗎？”嗤夫太太說(shuō)道：“可惜什么教育對(duì)他也不起作用。”但老板娘自有主張：“以西結(jié)，叫他進(jìn)來(lái)?！蔽野阉辛诉M(jìn)來(lái)。這家伙垂頭喪氣的，一進(jìn)屋便遭到了眾人的呵斥，因?yàn)樗噪S身帶著開(kāi)塞鉆。他辯解說(shuō)這是“習(xí)慣力量”?！傲α?！”嗤夫太太道，“我的上帝，請(qǐng)你別再談什么力量。聽(tīng)著！站在這兒別動(dòng)，把背靠在墻上?！崩习迥镩_(kāi)始道：“我本來(lái)不打算講那些令人作嘔的見(jiàn)聞，但我還是決定談一下，因?yàn)槲蚁嘈?，這能使你們更加堅(jiān)定不移地行使你們?cè)谝粋€(gè)憲政國(guó)家中的權(quán)力，更加忠于我們的格言?！蹦切W(xué)員，作為格言的制造者，當(dāng)即響應(yīng)道：“對(duì)，對(duì)，說(shuō)得對(duì)！”斯尼夫剛為參加這大合唱表現(xiàn)了一點(diǎn)意向，所有的眉毛已向他皺了起來(lái)，嚇得他只好半途而廢。老板娘接著道：“法國(guó)人的卑賤無(wú)恥，從他們飲食業(yè)中奉承顧客的風(fēng)氣看來(lái)，已相等于拿破侖臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的任何卑鄙行徑了?！薄靶挪恍庞赡銈?，但我得告訴你們，當(dāng)我踏上，”說(shuō)到這里，她狠狠瞪了斯尼夫一眼，“那個(gè)大逆不道的國(guó)土后，我立即給領(lǐng)進(jìn)了一家飲食店，那里——我毫不夸張——出售的食物是真正可以吃的食物！”大家喊道：“可恥！”只有斯尼夫沒(méi)有作聲，卻用安撫的手在揉他的肚子。老板娘繼續(xù)補(bǔ)充道：“我要求你們以最大的憤怒注意我的話(huà)：他們對(duì)顧客服務(wù)周到，不，簡(jiǎn)直可以說(shuō)彬彬有禮！”我和女招待們無(wú)一例外，一致發(fā)出了憤怒的狂叫。騷動(dòng)的會(huì)場(chǎng)突然安靜了。原來(lái)，討好顧客的天性使斯尼夫再也忍耐不住，在頭頂上揮舞著開(kāi)塞鉆，奔出了屋子。你如果到馬格比車(chē)站附近飲食店來(lái)，你假裝不認(rèn)識(shí)我，我會(huì)把右手的大拇指伸到肩上，向你指出哪位是我們的老板娘，哪位是噴夫小姐，哪位是吹夫小姐，哪位是嗤夫太太。但是你再也見(jiàn)不到斯尼夫了，因?yàn)槟翘煲估锼褪й櫫?。他是遇難了，還是給撕成碎塊拋棄了，這我說(shuō)不清楚，我只知道他的開(kāi)塞鉆作為他一味奉承顧客的罪證，依然留在店里。（有刪改）[注]“食蛙者”是法國(guó)人的外號(hào)。6．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．開(kāi)篇兩段交代了“我”的身份，以嘲諷的口氣與讀者對(duì)話(huà)，指出馬格比車(chē)站飲食店最大的驕傲是從不讓一個(gè)人吃飽過(guò)肚子，確立了全文諷刺的行文風(fēng)格。B．小說(shuō)中將幾個(gè)女招待取名為噴夫小姐、吹夫小姐和嗤夫太太，這樣的命名頗具嘲諷意味，直白形象地寫(xiě)出了她們對(duì)待客人的服務(wù)態(tài)度。C．小說(shuō)通過(guò)細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物心理，如“只有斯尼夫沒(méi)有作聲，卻用安撫的手在揉他的肚子”這一細(xì)節(jié)反映了在老板娘的淫威下斯尼夫的順從心理。D．小說(shuō)通過(guò)種種夸張描寫(xiě)表現(xiàn)事物的本來(lái)面目，襯托現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)存在，在這樣的對(duì)比下，人們更易反思自我、他人和社會(huì)，達(dá)到教化的作用。7．下列關(guān)于文本的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)稱(chēng)呼法國(guó)人為“吃青蛙的家伙”，認(rèn)為法國(guó)人“卑賤無(wú)恥”，反映出英國(guó)人的傲慢、自大的心態(tài)，恰恰暴露其自身的頑固與愚昧。B．“我”是小說(shuō)中的線(xiàn)索人物，起到推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用，同時(shí)也通過(guò)“我”與店中其他服務(wù)人員的對(duì)比揭示了小說(shuō)的主題。C．小說(shuō)以車(chē)站上的一個(gè)小小飲食店為故事背景，將鋒芒指向了整個(gè)英國(guó)社會(huì)和制度，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義色彩。D．這篇小說(shuō)在情節(jié)設(shè)置上給人以非?；恼Q的感覺(jué)，但實(shí)則是作者對(duì)荒誕現(xiàn)實(shí)的批判，諷刺了英國(guó)人自詡為文明人的丑態(tài)。8．小說(shuō)最后畫(huà)橫線(xiàn)處，為什么“我說(shuō)不清楚”？“開(kāi)塞鉆”為什么最后依然留在店里？9．狄更斯在人物塑造方面獨(dú)具匠心，影射了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，具有深刻的社會(huì)意義，請(qǐng)結(jié)合文本，概括分析文中不同類(lèi)型的人物形象及其社會(huì)意義。【答案】6．C7．B8．①“我說(shuō)不清楚”表明“我”對(duì)斯尼夫不幸命運(yùn)是存疑的，給讀者留下想象的空間。②而“開(kāi)塞鉆”最后依然留在店里，則暗示了英國(guó)這種荒誕的觀(guān)念最終會(huì)被歷史掃進(jìn)垃圾堆，而以“開(kāi)塞鉆”為典型的服務(wù)意識(shí)遲早會(huì)到來(lái)。（言之有理即可）9．①文中的老板娘自大傲慢、專(zhuān)制蠻橫，代表著當(dāng)時(shí)的英國(guó)統(tǒng)治階層。②噴夫小姐、吹夫小姐和嗤夫太太完全聽(tīng)從于老板娘，狐假虎威，阿諛?lè)畛校碇?guó)社會(huì)中統(tǒng)治階層的幫兇及爪牙。③“我”原本有自己的主張，但懾于淫威而屈從于老板娘，代表著英國(guó)社會(huì)中具有奴性特征、不敢反抗的人。④斯尼夫一直有自己的主見(jiàn)，最終反抗老板娘的“教導(dǎo)”，代表著英國(guó)社會(huì)中覺(jué)醒的具有正義感的人?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“這一細(xì)節(jié)反映了在老板娘的淫威下斯尼夫的順從心理”分析錯(cuò)誤，從下文“在頭頂上揮舞著開(kāi)塞鉆，奔出了屋子”的信息可知，斯尼夫并未順從老板娘。故選C。7．本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。B.“通過(guò)‘我’與店中其他服務(wù)人員的對(duì)比揭示了小說(shuō)的主題”錯(cuò)。從文中描寫(xiě)來(lái)看，“我和女招待們無(wú)一例外，一致發(fā)出了憤怒的狂叫”，“我”與那些女招待并沒(méi)有什么不同，小說(shuō)并未通過(guò)“我”與其他服務(wù)人員的對(duì)比來(lái)揭示主題。故選B。8．本題考查學(xué)生對(duì)文本句子含義的理解和文本內(nèi)容的分析能力。“他是遇難了，還是給撕成碎塊拋棄了，這我說(shuō)不清楚”，“說(shuō)不清楚”是因?yàn)樗鼓岱蜃詈蠼Y(jié)局如何“我”并不知道，表明“我”對(duì)斯尼夫不幸命運(yùn)是存疑的；這樣寫(xiě)讓讀者自己去猜測(cè)和想象，給讀者留下想象的空間?！伴_(kāi)塞鉆作為他一味奉承顧客的罪證，依然留在店里”，“開(kāi)塞鉆”代表什么？開(kāi)塞鉆是斯尼夫手里拿的工具，結(jié)合“他對(duì)顧客低聲下氣”“他低聲下氣討好顧客，把食物遞給他們”“他卑躬屈節(jié)打算回答顧客的問(wèn)題”可知斯尼夫身上具有服務(wù)意識(shí)，而“開(kāi)塞鉆”就代表這種服務(wù)意識(shí)。那么“開(kāi)塞鉆”最后依然留在店里，就意味著典型的服務(wù)意識(shí)遲早會(huì)到來(lái)；與之相對(duì)的“我們最大的驕傲便是從沒(méi)讓一個(gè)人吃飽過(guò)肚子”“對(duì)顧客的口腹之欲發(fā)揮了如此顯著的節(jié)制作用”，對(duì)顧客毫無(wú)禮貌等英國(guó)這種荒誕的觀(guān)念最終會(huì)被歷史掃進(jìn)垃圾堆。9．本題考查學(xué)生鑒賞人物形象、探討作品的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的能力。文中主要涉及了四類(lèi)人物。首先是老板娘，她是馬格比車(chē)站飲食店的主人，在這個(gè)店里具有絕對(duì)權(quán)威，代表著當(dāng)時(shí)的英國(guó)統(tǒng)治階層。她去法國(guó)考察餐飲業(yè)，回來(lái)卻得出這樣的結(jié)論，“我本來(lái)不打算講那些令人作嘔的見(jiàn)聞，但我還是決定談一下，因?yàn)槲蚁嘈?，這能使你們更加堅(jiān)定不移地行使你們?cè)谝粋€(gè)憲政國(guó)家中的權(quán)力，更加忠于我們的格言”“法國(guó)人的卑賤無(wú)恥，從他們飲食業(yè)中奉承顧客的風(fēng)氣看來(lái)，已相等于拿破侖臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的任何卑鄙行徑了”，可見(jiàn)她是多么自大傲慢；她開(kāi)會(huì)時(shí)板著臉，向周?chē)鷴咭暳艘谎?，?wèn)道，“斯尼夫在哪里？”，并認(rèn)為應(yīng)當(dāng)讓這頭蠢驢接受教育，她對(duì)顧客拿“一小杯白蘭地”的要求置之不理，并對(duì)自己動(dòng)手去拿的顧客怒火直冒，“豎起眼睛，劈手奪下了盛酒器，喊道：‘放下！不準(zhǔn)自己動(dòng)手！’”，可見(jiàn)她專(zhuān)制蠻橫。其次是“女招待們”，噴夫小姐、吹夫小姐和嗤夫太太完全聽(tīng)從于老板娘，狐假虎威，當(dāng)斯尼夫?qū)︻櫩偷吐曄職鈺r(shí)，她們覺(jué)得“實(shí)在叫人受不了”，看到他低聲下氣討好顧客，把食物遞給他們，“便把東西從他手上拍掉”；看到他卑躬屈節(jié)打算回答顧客的問(wèn)題，“便把他的話(huà)打斷，不讓他往下說(shuō)”。她們還阿諛?lè)畛?，老板娘要開(kāi)會(huì)，她們把“梳洗室布置得莊嚴(yán)肅穆”，“兩個(gè)學(xué)員用花在墻上布置了三組花紋。一組的文字是：‘英國(guó)永遠(yuǎn)不向外國(guó)學(xué)習(xí)！’另一組是：‘不讓顧客得逞！’還有一組是：‘這是我們飲食業(yè)的大憲章。’”；當(dāng)老板娘講話(huà)時(shí)，“那些學(xué)員，作為格言的制造者，當(dāng)即響應(yīng)道：‘對(duì)，對(duì)，說(shuō)得對(duì)！’”，她們代表著英國(guó)社會(huì)中統(tǒng)治階層的幫兇及爪牙。再次是“我”，“我”與那些女招待們本來(lái)不同，懾于淫威而屈從于老板娘，“我本人原來(lái)對(duì)顧客也客客氣氣。但我們的老板娘一下子把我改造好了”，“我”最后也跟女招待一樣了，“我和女招待們無(wú)一例外，一致發(fā)出了憤怒的狂叫”?！拔摇贝碇?guó)社會(huì)中具有奴性特征、不敢反抗的人。最后是斯尼夫，他與店里的人都不同，他對(duì)顧客客氣，甚至低聲下氣，“他對(duì)顧客低聲下氣”“他低聲下氣討好顧客，把食物遞給他們”“他卑躬屈節(jié)打算回答顧客的問(wèn)題”，盡管他受到老板娘和包括自己的妻子在內(nèi)的人的嘲諷和打擊，但他一直有自己的主見(jiàn)，最終反抗老板娘的“教導(dǎo)”，“討好顧客的天性使斯尼夫再也忍耐不住，在頭頂上揮舞著開(kāi)塞鉆，奔出了屋子”。斯尼夫代表著英國(guó)社會(huì)中覺(jué)醒的具有正義感的人。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。文本一：公薨之月，子產(chǎn)相鄭伯以如晉，晉侯以我喪故，未之見(jiàn)也。子產(chǎn)使盡壞其館之垣，而納車(chē)馬焉。士文伯讓之，曰：“以敝邑之為盟主，繕完葺墻，以待賓客。若皆毀之，其何以共命？寡君使匄請(qǐng)命?！睂?duì)曰：“以敝邑褊小介于大國(guó)誅求無(wú)時(shí)是以不敢寧居悉索敝賦以來(lái)會(huì)時(shí)事逢執(zhí)事之不間而未得見(jiàn)又不獲聞命未知見(jiàn)時(shí)。不敢輸幣，亦不敢暴露。其輸之，則君之府實(shí)也，非薦陳之，不敢輸也。其暴露之，則恐燥濕之不時(shí)而朽蠹，以重敝邑之罪。僑（子產(chǎn)，名僑）聞文公之為盟主也，宮室卑庳，無(wú)觀(guān)臺(tái)榭，以崇大諸侯之館，館如公寢；庫(kù)廄繕修，司空以時(shí)平易道路，圬人以時(shí)塓館宮室；諸侯賓至，甸設(shè)庭燎，仆人巡宮，車(chē)馬有所，賓從有代，巾車(chē)脂轄，隸人、牧、圉，各瞻其事；百官之屬各展其物；公不留賓，而亦無(wú)廢事；憂(yōu)樂(lè)同之，事則巡之，教其不知，而恤其不足。賓至如歸，無(wú)寧災(zāi)患；不畏寇盜，而亦不患燥濕。今銅鞮之宮數(shù)里，而諸侯舍于隸人，門(mén)不容車(chē)，而不可逾越；盜賊公行。而天厲不戒。賓見(jiàn)無(wú)時(shí)，命不可知。若又勿壞，是無(wú)所藏幣以重罪也。敢請(qǐng)執(zhí)事，將何所命之？雖君之有魯喪，亦敝邑之憂(yōu)也。若獲薦幣，修垣而行，君之惠也，敢憚勤勞？”文伯復(fù)命。趙文子曰：“信。我實(shí)不德，而以隸人之垣以贏(yíng)諸侯，是吾罪也?！笔故课牟x不敏焉。晉侯見(jiàn)鄭伯，有加禮，厚其宴好而歸之。乃筑諸侯之館。（節(jié)選自《左傳·襄公三十一年》）文本二：我思古人，伊鄭之僑。以禮相國(guó)，人未安其教；游于鄉(xiāng)之校，眾口囂囂?；蛑^子產(chǎn)：“毀鄉(xiāng)校則止?！痹唬骸昂位佳桑靠梢猿擅?。夫豈多言，亦各其志：善也吾行，不善吾避；維善維否，我于此視。川不可防，言不可弭。下塞上聾，邦其傾矣?！奔揉l(xiāng)校不毀，而鄭國(guó)以理。（節(jié)選自韓愈《子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校頌》）10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．以敝邑褊小介/于大國(guó)誅求無(wú)時(shí)/是以不敢寧居/悉索敝賦/以來(lái)會(huì)時(shí)事/逢執(zhí)事之不間/而未得見(jiàn)/又不獲聞命/未知見(jiàn)時(shí)/B．以敝邑褊小介/于大國(guó)誅求無(wú)時(shí)/是以不敢寧居/悉索敝賦/以來(lái)會(huì)時(shí)/事逢執(zhí)事之不間/而未得見(jiàn)/又不獲聞命/未知見(jiàn)時(shí)C．以敝邑褊小/介于大國(guó)/誅求無(wú)時(shí)/是以不敢寧居/悉索敝賦/以來(lái)會(huì)時(shí)/事逢執(zhí)事之不間/而未得見(jiàn)/又不獲聞命/未知見(jiàn)時(shí)/D．以敝邑褊小/介于大國(guó)/誅求無(wú)時(shí)/是以不敢寧居/悉索敝賦/以來(lái)會(huì)時(shí)事/逢執(zhí)事之不間/而未得見(jiàn)/又不獲聞命/未知見(jiàn)時(shí)/11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．盟主，古代諸侯盟會(huì)中的領(lǐng)袖或主持者，后泛指同盟首領(lǐng)或倡導(dǎo)者。B．文公，指晉國(guó)國(guó)君重耳?！拔摹笔瞧淠晏?hào)，“公”是先秦時(shí)期諸侯的通稱(chēng)。C．隸人，古代稱(chēng)因罪沒(méi)入官為奴隸、從事勞役的人。文中指職位低賤的官吏。D．鄉(xiāng)校，指西周春秋時(shí)設(shè)在鄉(xiāng)的學(xué)校，也是國(guó)人議論政治的地方。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．晉國(guó)因?yàn)閱适?，沒(méi)有接見(jiàn)鄭國(guó)國(guó)君，并且用狹小的屋子接待，這實(shí)際上是對(duì)鄭國(guó)的怠慢，甚至侮辱。B．子產(chǎn)面對(duì)士文伯的責(zé)難，強(qiáng)調(diào)晉過(guò)去對(duì)諸侯禮遇周到，而現(xiàn)在傲慢拖延，己方為保護(hù)禮品，不得已毀壞圍墻。C．子產(chǎn)的話(huà)使趙文子產(chǎn)生了很大觸動(dòng)，趙文子意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并道歉，并答應(yīng)了子產(chǎn)把圍墻修好了再走的請(qǐng)求。D．對(duì)于民眾的意見(jiàn)，子產(chǎn)認(rèn)為，不能害怕言論，也不能堵塞言論，對(duì)的就采納，不對(duì)的就防止，是好是壞，先觀(guān)察一下。13．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）其暴露之，則恐燥濕之不時(shí)而朽蠹，以重敝邑之罪。（2）川不可防，言不可弭。下塞上聾，邦其傾矣。14．子產(chǎn)的內(nèi)外政策各呈現(xiàn)出怎樣的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。【答案】10．D11．B12．C13．（1）如果讓它日曬夜晾，就又害怕因時(shí)而干燥時(shí)而潮濕而腐朽蟲(chóng)蝕，因而加重本國(guó)的罪過(guò)。（2）河流不能堵塞，言論不能阻止。堵塞言路，主上蒙蔽，國(guó)家可能就要傾覆了。14．①對(duì)外不卑不亢，有禮有節(jié)；②對(duì)內(nèi)施行禮治，暢通民意渠道。（意思答對(duì)即可）【解析】10．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：由于我國(guó)地方狹小，夾在大國(guó)之間，而大國(guó)索要貢品又沒(méi)有一定的時(shí)候，因此不敢安居，盡量搜索我國(guó)的財(cái)富，以便隨時(shí)前來(lái)朝見(jiàn)貴國(guó)送上朝貢之物。碰上執(zhí)事沒(méi)有空閑，而沒(méi)有能夠見(jiàn)到；又得不到命令，不知道什么時(shí)候才能接見(jiàn)?！敖橛凇笔枪潭ǘ陶Z(yǔ)，指夾雜在兩者之間，不可斷開(kāi)，此處是說(shuō)夾在大國(guó)之間，排除AB；“會(huì)”指朝會(huì)，“時(shí)事”指隨時(shí)朝貢、送上朝貢之物，是固定詞組，“會(huì)”和“時(shí)事”都是“來(lái)”的目的，中間不可斷開(kāi)，排除C。故選D。11．本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)的能力。B．“‘文’是其年號(hào)”錯(cuò)誤，“文”是其謚號(hào)，不是年號(hào)。故選B。12．本題考查學(xué)生概括分析文章內(nèi)容的能力。C．“并答應(yīng)了子產(chǎn)把圍墻修好了再走的請(qǐng)求”說(shuō)法錯(cuò)誤，文中“乃筑諸侯之館”的是晉國(guó)，不是趙文子。故選C。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“其”表假設(shè)，如果；“暴”，同“曝”，曬；“蠹”，蟲(chóng)蝕；“以”，因此；“敝邑”，本國(guó)。（2）“川”，河流；“防”，堵塞；“弭”，阻止；“上”，主上；“其”，表猜測(cè)，大概，可能。14．本題考查學(xué)生篩選概括文章信息的能力。先看對(duì)外政策。如文本一中寫(xiě)子產(chǎn)陪同鄭簡(jiǎn)公到晉國(guó)去，晉平公沒(méi)有接見(jiàn)，并且用狹小的屋子接待，這實(shí)際上是對(duì)鄭國(guó)的怠慢，甚至侮辱，對(duì)此，子產(chǎn)“盡壞其館之垣，而納車(chē)馬焉”，派人將晉國(guó)賓館的圍墻全部拆毀而安放自己的車(chē)馬；面對(duì)士文伯的責(zé)備，子產(chǎn)強(qiáng)調(diào)晉過(guò)去對(duì)諸侯禮遇周到，而現(xiàn)在傲慢拖延，自己這一方為保護(hù)禮品，不得已毀壞圍墻。由此可知，面對(duì)對(duì)方的怠慢侮辱以及責(zé)難，子產(chǎn)不卑不亢，有禮有節(jié)反駁對(duì)方，表達(dá)己方的意思，最終晉侯“見(jiàn)鄭伯，有加禮，厚其宴好而歸之”，之后又“筑諸侯之館”。再看對(duì)內(nèi)政策。如文本二中說(shuō)子產(chǎn)“以禮相國(guó)，”，這是說(shuō)施行禮治，當(dāng)眾人議論紛紛的時(shí)候，子產(chǎn)“游于鄉(xiāng)之校”，當(dāng)有人建議毀掉鄉(xiāng)校之時(shí)，子產(chǎn)說(shuō)“夫豈多言，亦各其志：善也吾行，不善吾避；維善維否，我于此視。川不可防，言不可弭”，最終“鄉(xiāng)校不毀，而鄭國(guó)以理”，由此可見(jiàn)，子產(chǎn)重視了解民情，充分聽(tīng)取不同意見(jiàn)。參考譯文：文本一：魯襄公死去的那一個(gè)月，子產(chǎn)陪同鄭簡(jiǎn)公到晉國(guó)去，晉平公由于本國(guó)有喪事，沒(méi)有接見(jiàn)。子產(chǎn)派人將晉國(guó)賓館的圍墻全部拆毀而安放自己的車(chē)馬。士文伯責(zé)備他，說(shuō)：“由于我國(guó)是盟主，修繕圍墻，為接待賓客。如果都拆毀了，那么將怎么供應(yīng)賓客的需要呢？寡君派我前來(lái)請(qǐng)問(wèn)拆墻的意圖。”子產(chǎn)回答說(shuō)：“由于我國(guó)地方狹小，夾在大國(guó)之間，而大國(guó)索要貢品又沒(méi)有一定的時(shí)候，因此不敢安居，盡量搜索我國(guó)的財(cái)富，以便隨時(shí)來(lái)朝會(huì)。碰上執(zhí)事沒(méi)有空閑，而沒(méi)有能夠見(jiàn)到；又得不到命令，不知道什么時(shí)候才能接見(jiàn)。我們不敢獻(xiàn)上財(cái)幣，也不敢讓它日曬夜晾。如果奉獻(xiàn)，那么它就是君王府庫(kù)中的財(cái)物，不經(jīng)過(guò)在庭院里陳列的儀式，就不敢奉獻(xiàn)。如果讓它日曬夜晾，就又害怕因時(shí)而干燥時(shí)而潮濕而腐朽蟲(chóng)蝕，因而加重本國(guó)的罪過(guò)。我聽(tīng)說(shuō)晉文公做盟主的時(shí)候，宮室矮小，沒(méi)有可供觀(guān)望的臺(tái)榭，而把接待諸侯的賓館修得又高又大，賓館好像現(xiàn)在君王的寢宮一樣；對(duì)賓館內(nèi)的庫(kù)房、馬廄都加以修繕，司空及時(shí)整修道路，泥瓦工按時(shí)粉刷墻壁；諸侯的賓客來(lái)了，甸人點(diǎn)起火把，仆人巡邏宮館，車(chē)馬有一定的處所，賓客的隨從有人替代服役，管理車(chē)子的管理員為車(chē)軸加油，打掃的人、牧羊人、養(yǎng)馬的人各人做自己分內(nèi)的事情；各部官吏各自陳列他們的禮品。文公不讓賓客耽擱，也沒(méi)有因?yàn)檫@樣而荒廢賓主的公事；和賓客憂(yōu)樂(lè)相同，有事就加以安撫，對(duì)賓客所不知道的加以教導(dǎo)，不周到的加以體諒。賓客來(lái)到晉國(guó)就像在自己家里一樣，還有什么災(zāi)患？不怕?lián)尳偻当I，也不擔(dān)心干燥潮濕?，F(xiàn)在銅鞮山的宮室綿延幾里，而諸侯住在像奴隸住的屋子里，門(mén)口進(jìn)不去車(chē)子，而又不能翻墻而入；盜賊公開(kāi)搶劫，而傳染病又不能防止。賓客進(jìn)見(jiàn)諸侯沒(méi)有一定的時(shí)候，君王接見(jiàn)的命令也不知道什么時(shí)候才能發(fā)布。如果還不拆毀圍墻，這就沒(méi)有地方收藏財(cái)禮，反而要加重罪過(guò)了。謹(jǐn)敢問(wèn)執(zhí)事，對(duì)我們將有什么指示？雖然君王有魯國(guó)的喪事，但這同樣也是本國(guó)的憂(yōu)慮。如果能夠奉上財(cái)禮，我們?cè)赴褔鷫π藓昧嗽僮?。這是君王的恩惠，豈敢害怕修墻的辛勤勞動(dòng)？”文伯回去匯報(bào)。趙文子說(shuō)：“說(shuō)得對(duì)。我們實(shí)在是不好，用容納奴隸的房屋去接待諸侯，這是我們的罪過(guò)啊?！本团墒课牟ケ硎厩敢獠⒄f(shuō)自己無(wú)能。晉平公接見(jiàn)鄭簡(jiǎn)公，禮儀有加，舉行極隆重的宴會(huì)，贈(zèng)送更加豐厚，然后讓他回去。于是就建造接待諸侯的賓館。文本二：我崇敬的古人，第一個(gè)就是鄭國(guó)的子產(chǎn)。他用禮制治理國(guó)家，大家還不理他那一套；來(lái)到辯論的場(chǎng)所——鄉(xiāng)校，眾人議論紛紛。有人對(duì)子產(chǎn)說(shuō)：“毀掉鄉(xiāng)校議論就停止了。”子產(chǎn)說(shuō)：“有什么可擔(dān)心的呢？可以把它變成好事。哪能說(shuō)是議論多了呢，也就是各抒己見(jiàn)嘛：對(duì)的，我們就采納；不對(duì)的，我們就防止；是好是壞，我們就觀(guān)察一下嘛！河流不能堵塞，言論不能阻止。堵塞言路，主上蒙蔽，國(guó)家可能就要傾覆了。”鄉(xiāng)校沒(méi)有毀掉，而鄭國(guó)得以治理好。四、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。十一月中旬至扶風(fēng)界見(jiàn)梅花李商隱①匝路亭亭艷，非時(shí)裛裛②香。素娥惟與月，青女③不饒霜。贈(zèng)遠(yuǎn)虛盈手，傷離適斷腸。為誰(shuí)成早秀？不待作年芳?！咀ⅰ竣倮钌屉[：晚唐著名詩(shī)人，很早就以文才著名，受到?jīng)茉?jié)度使王茂元（岳父）賞識(shí)，成為王茂元幕僚。開(kāi)成二年（837年），進(jìn)士及第，起家秘書(shū)省校書(shū)郎，遷弘農(nóng)縣尉，卷入“牛李黨爭(zhēng)”的政治旋渦，備受排擠，一生困頓不得志。②裛裛（yìyì）：香氣襲人。③青女：傳說(shuō)中掌管霜雪的女神。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．頷聯(lián)上句寫(xiě)素娥讓月亮放出清光，為梅花增添姿色，傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)素娥的感激之情。B．“不饒霜”寫(xiě)“青女”不會(huì)因?yàn)槊坊ㄩ_(kāi)放而少下些霜，傳達(dá)出詩(shī)人內(nèi)心的幽怨。C．“贈(zèng)遠(yuǎn)虛盈手”一句詩(shī)人感嘆想折一把梅花來(lái)贈(zèng)給遠(yuǎn)方的朋友，卻無(wú)人可贈(zèng)。D．尾聯(lián)以問(wèn)句的形式，表達(dá)了詩(shī)人為梅花未能等到春的到來(lái)而過(guò)早開(kāi)放的痛惜之情。16．詠物詩(shī)的最高境界是“寫(xiě)氣圖貌，既隨物以宛轉(zhuǎn)；屬采附聲，亦與心而徘徊”。詩(shī)歌首聯(lián)是如何做到的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?5．A16．①“亭亭”“裛裛”寫(xiě)出了梅樹(shù)亭亭直立，梅花花容清麗、香氣沁人的外在特點(diǎn)，詩(shī)人通過(guò)詠梅展示了自己的品格才華。②“匝路”寫(xiě)梅花傍路而開(kāi)，長(zhǎng)得不是地方。詩(shī)人以梅花自比，感嘆自己受“牛李黨爭(zhēng)”的影響而受到排擠，也正是處非其地。③“非時(shí)”寫(xiě)梅花在十一月中旬就開(kāi)放，顯得很不合時(shí)宜，詩(shī)人以梅花感嘆自己生不逢時(shí)?！窘馕觥?5．本題考查學(xué)生理解賞析詩(shī)歌的內(nèi)容、情感和表達(dá)技巧的能力。A.“寫(xiě)素娥讓月亮放出清光，為梅花增添姿色，傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)素娥的感激之情”說(shuō)法不當(dāng)?！拔┡c月”的意思是嫦娥讓月亮放出清光，并不是真的要給梅花增添姿色，就是沒(méi)有梅花，她也會(huì)讓月色皎潔的，傳達(dá)出的是對(duì)嫦娥的怨恨之情。故選A。16．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌語(yǔ)句的能力。首聯(lián)意思是：梅花開(kāi)滿(mǎn)了路邊，亭亭而立，花容艷麗；未到時(shí)節(jié)就開(kāi)放了，散發(fā)著濃郁的芳香。一開(kāi)頭就奇峰突起，呈現(xiàn)異彩。裛裛，香氣盛貌。亭亭，昂然挺立的樣子。梅樹(shù)亭亭直立，花容清麗，香氣沁人，結(jié)合注解“晚唐著名詩(shī)人，很早就以文才著名”可知詩(shī)人通過(guò)詠梅展示了自己的品格才華?！霸崖贰币辉~指雖然梅樹(shù)亭亭直立，花容清麗，無(wú)奈傍路而開(kāi)，長(zhǎng)得不是地方。雖然梅花囊哀清芬，香氣沁人，可是梅花過(guò)早地在十一月中旬開(kāi)放，便顯得很不適時(shí)宜。這正是“情以物遷，辭以情發(fā)”，作者的感情通過(guò)詠梅來(lái)表達(dá)作者的品格才華，恰好正像梅花的“亭亭艷”、“裛裛香”。由注釋可知作者牽涉到牛李黨爭(zhēng)中去，從而受到排擠，以及長(zhǎng)期在過(guò)漂泊的游幕生活，也正是處非其地?！胺菚r(shí)”對(duì)應(yīng)后面的“早秀”，寫(xiě)梅花在十一月中旬就開(kāi)放，顯得很不合時(shí)宜，作者以早秀的梅花自喻，抒發(fā)生不逢時(shí)、抱負(fù)不得施展的身世感傷及怨恨。五、情景默寫(xiě)17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）杜牧《阿房宮賦》結(jié)尾中分別指出六國(guó)和秦國(guó)滅亡的原因，其中寫(xiě)秦滅亡原因的兩句是“_____________，_____________”。（2）李白《蜀道難》中，表明蜀國(guó)歷史悠久和外界交通不便的兩句是“_____________，_____________”。（3）古詩(shī)詞中采用以聲寫(xiě)聲的手法來(lái)表現(xiàn)“樂(lè)器”聲音的美妙詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)，如“_____________，_____________”?！敬鸢浮?/p>

族秦者秦也

非天下也

爾來(lái)四萬(wàn)八千歲

不與秦塞通人煙

大弦嘈嘈如急雨

小弦切切如私語(yǔ)示例二：昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力?？忌⒁庀铝凶衷~的書(shū)寫(xiě)：“爾”“嘈嘈”“切切”。六、選擇簡(jiǎn)答閱讀下面的文字，完成下面小題?！豆住芬粍楣兹宋颻__________，寓史于藝，極大地?cái)U(kuò)展了英雄們的影響力。在講述這些人物曲折奮斗史的過(guò)程中，該劇不僅強(qiáng)調(diào)了榜樣的力量，而且表現(xiàn)了真實(shí)矛盾的存在。該劇打動(dòng)人心的力量，來(lái)自人物的傳奇故事，來(lái)自對(duì)情節(jié)結(jié)構(gòu)、視聽(tīng)語(yǔ)言的___________，更來(lái)自對(duì)人物心理動(dòng)機(jī)的深刻挖掘。比如在孫家棟的故事中，如其所言，“當(dāng)過(guò)‘亡國(guó)奴’的人，更懂‘祖國(guó)’二字的意義”。于敏、黃旭華、孫家棟等人沖破國(guó)外的技術(shù)封鎖，縱被奚落，遭失敗，仍___________，一心為國(guó)。因?yàn)樗麄兏惺苓^(guò)“國(guó)破山河在”的悲憤，渴望祖國(guó)早日強(qiáng)盛。這些生動(dòng)鮮活的人物，帶給觀(guān)眾感動(dòng)和啟迪。這部劇在網(wǎng)上播出時(shí)，彈幕不斷涌現(xiàn)觀(guān)眾們發(fā)出“淚目”“致敬”等詞句出現(xiàn)就是明證。在優(yōu)秀主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的加持下，該劇___________的細(xì)節(jié)很多。如在于敏的故事中，象棋的對(duì)弈、京劇的演唱、《后出師表》的朗誦，這些細(xì)節(jié)既強(qiáng)化了作品的本土文化特點(diǎn)，又豐富了劇情，使“鞠躬盡瘁，死而后已”的功勛精神自然流露，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的人生境界動(dòng)人心魄。《功勛》是一曲英雄主義頌歌，它是對(duì)時(shí)代洪流下為民族進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)的人物的銘記與歌頌，具有特殊的時(shí)代意義。18．依次填入文中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．樹(shù)碑立傳

匠心獨(dú)運(yùn)

滿(mǎn)腔熱血

可圈可點(diǎn)B．歌功頌德

匠心獨(dú)運(yùn)

滿(mǎn)腔熱忱

可歌可泣C．歌功頌德

別出心裁

滿(mǎn)腔熱血

可歌可泣D．樹(shù)碑立傳

別出心裁

滿(mǎn)腔熱忱

可圈可點(diǎn)19．文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這部劇正在網(wǎng)上播出時(shí)，彈幕不斷涌現(xiàn)觀(guān)眾們發(fā)出的“淚目”“致敬”等詞句就是明證。B．在網(wǎng)上播出這部劇時(shí)，彈幕不斷涌現(xiàn)觀(guān)眾們發(fā)出的“淚目”“致敬”等詞句就是明證。C．在網(wǎng)上播出這部劇時(shí)，彈幕不斷涌現(xiàn)觀(guān)眾們發(fā)出的“淚目”“致敬”等詞句出現(xiàn)就是明證。D．這部劇正在網(wǎng)上播出時(shí)，彈幕不斷涌現(xiàn)許多觀(guān)眾們發(fā)出的“淚目”“致敬”等詞句就是明證。20．將文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子改寫(xiě)成一個(gè)單句?？蛇m當(dāng)增刪詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。【答案?8．A19．B20．具有特殊的時(shí)代意義的《功勛》是銘記與歌頌時(shí)代洪流下為民族進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)的人物的一曲英雄主義頌歌?！窘馕觥?8．本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。第一處，樹(shù)碑立傳：通過(guò)碑文、傳記對(duì)一個(gè)人的事跡進(jìn)行頌揚(yáng)，使其流傳久遠(yuǎn)。歌功頌德：作成歌詞頌揚(yáng)功勞與美德，原有褒義；但是現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為貶義，有阿諛?lè)暧囊馑肌８鶕?jù)語(yǔ)境，此處是說(shuō)借助《功勛》一劇對(duì)功勛人物進(jìn)行頌揚(yáng)，是褒義的語(yǔ)境，應(yīng)用“樹(shù)碑立傳”。第二處，匠心獨(dú)運(yùn)：巧思運(yùn)籌，獨(dú)特非凡。別出心裁：獨(dú)出巧思，不同流俗。此處是說(shuō)這一劇作在情節(jié)結(jié)構(gòu)和視聽(tīng)語(yǔ)言處理上的獨(dú)特之處，應(yīng)用“匠心獨(dú)運(yùn)”。第三處，滿(mǎn)腔熱血：比喻為義舍身的熱烈情懷。滿(mǎn)腔熱忱：熱忱極高，充滿(mǎn)心胸。比喻用心至誠(chéng)，辦事投入。根據(jù)語(yǔ)境“于敏、黃旭華、孫家棟等人沖破國(guó)外的技術(shù)封鎖，縱被奚落，遭失敗，仍___________，一心為國(guó)”，此處是說(shuō)這些人的熱烈情懷，應(yīng)用“滿(mǎn)腔熱血”。第四處，可圈可點(diǎn)：文章精彩，值得加以圈點(diǎn)，形容表現(xiàn)好，值得肯定或贊揚(yáng)。可歌可泣：形容英勇悲壯的事跡值得歌頌。此處是說(shuō)劇作的細(xì)節(jié)，應(yīng)用“可圈可點(diǎn)”。故選A。19．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。第一處，“這部劇在網(wǎng)上播出時(shí)，彈幕……”中途易轍，前一句還沒(méi)有表述完整，下一句另起話(huà)題，可以將前一句改為“在網(wǎng)上播出這部劇時(shí)”，變?yōu)橄乱痪涞臓钫Z(yǔ)；第二處，“彈幕不斷涌現(xiàn)觀(guān)眾們發(fā)出‘淚目’‘致敬’等詞句出現(xiàn)”句式雜糅，“……涌現(xiàn)……詞句”和“……詞句出現(xiàn)”兩句雜糅，改為“彈幕不斷涌現(xiàn)觀(guān)眾們發(fā)出的‘淚目’‘致敬’等詞句”。語(yǔ)病都修改準(zhǔn)確的只有B項(xiàng)。故選B。20．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句式變換的能力。由題干可知，要求改為一個(gè)單句。首先確定句子的主干。從文中來(lái)看，這句話(huà)的主語(yǔ)是《功勛》，謂語(yǔ)是“是”，賓語(yǔ)是“英雄主義頌歌”，所以句子的主干是“《功勛》是一曲英雄主義頌歌”；再看其他內(nèi)容，“對(duì)時(shí)代洪流下為民族進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)的人物的銘記與歌頌”是《功勛》的內(nèi)容，“具有特殊的時(shí)代意義”是《功勛》的價(jià)值，最后將這二者作為主語(yǔ)《功勛》和賓語(yǔ)“英雄主義頌歌”的定語(yǔ)安插進(jìn)句中，如“具有特殊的時(shí)代意義”修飾《功勛》，而“銘記與歌頌時(shí)代洪流下為民族進(jìn)步、國(guó)家富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)的人物”是修飾“英雄主義頌歌”。閱讀下面的文字，完成下面小題。為了及時(shí)、有效控制疫情，一旦發(fā)生新冠肺炎疫情，各地新冠肺炎疫情防控部門(mén)將會(huì)根據(jù)流行病學(xué)特征、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果、病毒基因測(cè)序等疫情信息，科學(xué)劃定一定區(qū)域，短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行該區(qū)域內(nèi)全部人員新冠核酸檢測(cè)。但是病毒是個(gè)狡猾的微生物，它會(huì)通過(guò)不斷地改變自我，也就是變異來(lái)適應(yīng)宿主環(huán)境。核酸檢測(cè)①，但是無(wú)法發(fā)現(xiàn)它們是否發(fā)生了變異，基因測(cè)序就是一個(gè)放大鏡，②。目前大家熟知的德?tīng)査辍W密克戎株，以及之前的阿爾法株、貝塔株，都是通過(guò)基因測(cè)序發(fā)現(xiàn)新冠病毒在DNA水平上的不同而命名的。通過(guò)基因測(cè)序我們還③，例如2021年10月份發(fā)生在遵義的病例，廣西疾控中心就通過(guò)基因測(cè)序，將獲得的結(jié)果與內(nèi)蒙古、甘肅等地的結(jié)果做比較，發(fā)現(xiàn)它們都高度相似，因此得出遵義的這起新冠疫情與內(nèi)蒙古、甘肅的疫情是同一傳染源的結(jié)論，為我們的疫情判斷和處置提供了科學(xué)依據(jù)。21．下列各項(xiàng)中，和文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（

）A．接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。 B．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？C．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 D．日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。22．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字?！敬鸢浮?1．D22．①僅能發(fā)現(xiàn)病毒的蹤跡②能夠捕捉病毒的變異③能發(fā)現(xiàn)病毒的相同點(diǎn)（意思答對(duì)即可）【解析】21．本題考查學(xué)生分析掌握修辭手法的能力?！盎驕y(cè)序就是一個(gè)放大鏡”運(yùn)用比喻修辭，將“基因測(cè)序”比作“放大鏡”。A.夸張，“接天”是說(shuō)荷葉與“藍(lán)天”似乎已經(jīng)融合在一起，這是為了表達(dá)荷葉的密密層層，面積遼闊；“無(wú)窮”是指荷葉的翠色沒(méi)有止境，這是為了表達(dá)荷葉的青翠碧綠，生機(jī)無(wú)限。B.反問(wèn)，“天下誰(shuí)人不識(shí)君”是說(shuō)天下人都認(rèn)識(shí)你。C.借代，用“落紅”代鮮花。D.比喻，春風(fēng)吹拂的滿(mǎn)江綠水，就像青青的藍(lán)草一樣綠；晨光映照的岸邊紅花，比熊熊的火焰還要紅。故選D。22．本題考查學(xué)生情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。第一處，前文說(shuō)“但是病毒是個(gè)狡猾的微生物，它會(huì)通過(guò)不斷地改變自我，也就是變異來(lái)適應(yīng)宿主環(huán)”，強(qiáng)調(diào)了病毒的狡猾，說(shuō)明它經(jīng)常改變環(huán)境；后文“但是無(wú)法發(fā)現(xiàn)它們是否發(fā)生了變異”與空缺處形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，可見(jiàn)核酸檢測(cè)的作用是找到病毒，因此填寫(xiě)“僅能發(fā)現(xiàn)病毒的蹤跡”一類(lèi)的句子。第二處，由“都是通過(guò)基因測(cè)序發(fā)現(xiàn)新冠病毒在DNA水平上的不同而命名的”可知，基因測(cè)序可以發(fā)現(xiàn)病毒的變異，因此填寫(xiě)“能夠捕捉病毒的變異”一類(lèi)的句子。第三處，由“例如2021年10月份發(fā)生在遵義的病例，廣西疾控中心就通過(guò)基因測(cè)序，將獲得的結(jié)果與內(nèi)蒙古、甘肅等地的結(jié)果做比較，發(fā)現(xiàn)它們都高度相似”可知，后