小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第12課《噴筆揮灑畫(huà)風(fēng)景》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容教材：小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)

章節(jié)：第12課《噴筆揮灑畫(huà)風(fēng)景》

內(nèi)容：本節(jié)課主要教授學(xué)生使用噴筆工具在畫(huà)圖中繪制風(fēng)景畫(huà)，包括噴筆的基本操作、調(diào)整噴筆屬性、繪制自然景觀和建筑物等。通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握噴筆工具的使用技巧，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力和創(chuàng)造力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)噴筆工具的使用，培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣和敏感性，提升解決實(shí)際問(wèn)題的計(jì)算思維能力。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)作風(fēng)景畫(huà)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美情趣，鍛煉他們的數(shù)字化表達(dá)和藝術(shù)創(chuàng)作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解噴筆工具的功能和用途，能夠熟練運(yùn)用噴筆繪制各種圖案和紋理。

②掌握噴筆屬性的調(diào)整方法，包括噴筆大小、壓力、流量等，以適應(yīng)不同的繪畫(huà)需求。

③學(xué)會(huì)使用噴筆繪制自然景觀和建筑物，如樹(shù)木、山川、房屋等，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和繪畫(huà)技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①靈活運(yùn)用噴筆工具進(jìn)行創(chuàng)意繪畫(huà)，特別是在復(fù)雜場(chǎng)景和細(xì)節(jié)處理上的技巧掌握。

②理解并運(yùn)用噴筆的混合模式，如正常、疊加、柔光等，創(chuàng)造出豐富的視覺(jué)效果。

③在有限的時(shí)間內(nèi)，完成一幅具有創(chuàng)意和美感的風(fēng)景畫(huà)，需要學(xué)生具備較高的繪畫(huà)速度和審美能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，首先講解噴筆工具的基本操作和屬性調(diào)整，然后通過(guò)實(shí)際操作演示，幫助學(xué)生直觀理解。

2.設(shè)計(jì)小組合作繪畫(huà)活動(dòng)，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)、交流繪畫(huà)技巧，提高合作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.利用多媒體展示不同風(fēng)格的風(fēng)景畫(huà)作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。同時(shí)，引入游戲化的教學(xué)環(huán)節(jié)，如“噴筆繪畫(huà)大賽”，增加課堂趣味性和參與度。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一幅精美的風(fēng)景畫(huà)，提問(wèn)學(xué)生：“你們知道這幅畫(huà)是如何畫(huà)出來(lái)的嗎？想不想自己嘗試用電腦畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)呢？”

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的繪畫(huà)工具和技巧，如畫(huà)筆、橡皮擦等，引導(dǎo)學(xué)生回憶并復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解噴筆工具的功能、屬性調(diào)整方法以及繪制風(fēng)景畫(huà)的基本步驟。

-舉例說(shuō)明：展示幾幅使用噴筆工具繪制的風(fēng)景畫(huà)作品，分析其特點(diǎn)和技巧，讓學(xué)生直觀感受噴筆的強(qiáng)大功能。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何運(yùn)用噴筆繪制出富有創(chuàng)意的風(fēng)景畫(huà)。

3.實(shí)踐操作（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放一臺(tái)電腦和畫(huà)圖軟件，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，嘗試?yán)L制一幅風(fēng)景畫(huà)。

-教師指導(dǎo)：巡視教室，觀察學(xué)生操作情況，對(duì)有困難的學(xué)生給予個(gè)別指導(dǎo)，確保他們能夠順利完成繪畫(huà)任務(wù)。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生繼續(xù)繪制風(fēng)景畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問(wèn)題。

-教師指導(dǎo)：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

5.總結(jié)與評(píng)價(jià)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)噴筆工具在繪制風(fēng)景畫(huà)中的重要性。

-學(xué)生評(píng)價(jià)：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的繪畫(huà)心得，評(píng)價(jià)彼此的作品，提高學(xué)生的審美能力和表達(dá)能力。

6.課后作業(yè)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后利用所學(xué)知識(shí)，繪制一幅自己的風(fēng)景畫(huà)。

-教師指導(dǎo)：提醒學(xué)生注意作業(yè)的完成時(shí)間，鼓勵(lì)他們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意。

7.教學(xué)反思

-教師在課后對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)效果，為今后的教學(xué)提供參考。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.技能掌握：

-學(xué)生能夠熟練使用噴筆工具，包括調(diào)整噴筆大小、壓力、流量等屬性。

-學(xué)生能夠運(yùn)用噴筆繪制自然景觀和建筑物，如樹(shù)木、山川、房屋等，表現(xiàn)出對(duì)繪畫(huà)技巧的掌握。

-學(xué)生能夠靈活運(yùn)用噴筆的混合模式，創(chuàng)造出豐富的視覺(jué)效果，如疊加、柔光等。

2.創(chuàng)意表達(dá)：

-學(xué)生能夠運(yùn)用噴筆工具進(jìn)行創(chuàng)意繪畫(huà)，獨(dú)立完成一幅具有個(gè)人風(fēng)格的風(fēng)景畫(huà)。

-學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中展現(xiàn)出豐富的想象力和創(chuàng)造力，能夠?qū)⒆匀痪坝^和建筑物進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。

-學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，能夠運(yùn)用噴筆工具表現(xiàn)不同季節(jié)、天氣等變化，增強(qiáng)畫(huà)面表現(xiàn)力。

3.團(tuán)隊(duì)合作與溝通：

-學(xué)生在小組合作繪畫(huà)活動(dòng)中，能夠與同伴互相學(xué)習(xí)、交流繪畫(huà)技巧，提高合作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-學(xué)生在討論和交流中，能夠傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，提出自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)良好的溝通能力。

-學(xué)生在小組合作中，學(xué)會(huì)分工合作，共同完成任務(wù)，提高解決問(wèn)題的能力。

4.審美與評(píng)價(jià)：

-學(xué)生通過(guò)欣賞不同風(fēng)格的風(fēng)景畫(huà)作品，提高自己的審美能力，學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)藝術(shù)作品。

-學(xué)生能夠從多角度評(píng)價(jià)自己的作品和他人的作品，培養(yǎng)客觀、公正的評(píng)價(jià)能力。

-學(xué)生在評(píng)價(jià)過(guò)程中，能夠發(fā)現(xiàn)作品的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的創(chuàng)作提供借鑒。

5.學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力：

-學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)信息技術(shù)和繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

-學(xué)生在完成繪畫(huà)作品的過(guò)程中，體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂(lè)趣，增強(qiáng)自信心和成就感。

-學(xué)生在遇到困難時(shí)，能夠積極尋求解決辦法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

6.綜合素養(yǎng)：

-學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中，培養(yǎng)了對(duì)自然景觀的觀察力和對(duì)美的感知能力。

-學(xué)生在小組合作中，鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。

-學(xué)生在評(píng)價(jià)過(guò)程中，提高了審美能力和評(píng)價(jià)能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.個(gè)性化指導(dǎo)：在教學(xué)中，我嘗試根據(jù)每個(gè)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，給予個(gè)性化的指導(dǎo)，讓他們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中找到自己的風(fēng)格和方向。

2.創(chuàng)意激發(fā)：通過(guò)引入不同風(fēng)格的風(fēng)景畫(huà)作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，鼓勵(lì)他們嘗試新的繪畫(huà)技巧和表現(xiàn)手法。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.時(shí)間分配：在課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生由于對(duì)噴筆工具不熟悉，導(dǎo)致繪畫(huà)進(jìn)度較慢，影響了整體教學(xué)進(jìn)度。

2.技巧傳授：在講解噴筆屬性調(diào)整時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于如何靈活運(yùn)用混合模式理解不夠，需要更有效的教學(xué)方法來(lái)傳授這一技巧。

3.評(píng)價(jià)方式：在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不夠具體，學(xué)生對(duì)自己的作品改進(jìn)方向不夠明確。

反思改進(jìn)措施（三）

1.優(yōu)化時(shí)間管理：在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加合理地分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐操作，同時(shí)為那些進(jìn)度較慢的學(xué)生提供額外的輔導(dǎo)。

2.深化技巧講解：針對(duì)噴筆混合模式的使用，我會(huì)通過(guò)實(shí)際操作演示和案例分析，幫助學(xué)生更好地理解混合模式的效果，并提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)。

3.細(xì)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：我將制定更具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并在課堂上進(jìn)行詳細(xì)講解，讓學(xué)生明白自己的作品需要改進(jìn)的地方，同時(shí)鼓勵(lì)他們提出自己的改進(jìn)方案。

4.加強(qiáng)互動(dòng)交流：在課堂上，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生之間的互動(dòng)交流，通過(guò)小組討論和作品分享，促進(jìn)知識(shí)的共享和技能的提升。

5.課后輔導(dǎo)：對(duì)于進(jìn)度較慢的學(xué)生，我會(huì)提供課后輔導(dǎo)，幫助他們鞏固課堂所學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《風(fēng)景畫(huà)的演變與技巧》一文，介紹風(fēng)景畫(huà)的發(fā)展歷程和不同畫(huà)派的風(fēng)格特點(diǎn)，幫助學(xué)生了解風(fēng)景畫(huà)的創(chuàng)作背景。

-視頻資源：《噴筆工具在繪畫(huà)中的應(yīng)用》教學(xué)視頻，展示噴筆工具在繪畫(huà)中的實(shí)際應(yīng)用案例，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)噴筆技巧。

-實(shí)踐指南：《如何繪制一幅成功的風(fēng)景畫(huà)》小冊(cè)子，提供繪制風(fēng)景畫(huà)的基本步驟和技巧，幫助學(xué)生在家中繼續(xù)練習(xí)。

2.拓展要求：

-閱讀材料：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《風(fēng)景畫(huà)的演變與技巧》，了解風(fēng)景畫(huà)的歷史和發(fā)展，思考如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到自己的作品中。

-觀看視頻：學(xué)生可以觀看《噴筆工具在繪畫(huà)中的應(yīng)用》視頻，學(xué)習(xí)噴筆工具的高級(jí)技巧，嘗試在畫(huà)圖中應(yīng)用這些技巧。

-實(shí)踐指南：學(xué)生根據(jù)《如何繪制一幅成功的風(fēng)景畫(huà)》小冊(cè)子的指導(dǎo)，嘗試在家中繪制一幅風(fēng)景畫(huà)，可以是對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的鞏固，也可以是自己的創(chuàng)意作品。

-作品分享：鼓勵(lì)學(xué)生將自己在課后完成的風(fēng)景畫(huà)作品拍照或掃描，通過(guò)