友善待人八年級上冊道德與法治第二單元《維護社會秩序》第五課社會生活講道德目錄Contents友善的意義探討02友善的實踐路徑03友善的內(nèi)涵解析01友善的內(nèi)涵解析PART.01材料聚焦3.車輛被沖走后說："錢沒了，車也沒了，但是我救了一個人啊，我覺得挺值的"。1.發(fā)現(xiàn)被困車輛后，毫不猶豫停車救援

。

2.明知車內(nèi)裝有給父親治病的2萬元現(xiàn)金，仍選擇先救人。人的美德映照城的文明小組分享：結(jié)合上述片段，說說袁振華的行為體現(xiàn)了哪些品質(zhì)？知識拓展尋找中華傳統(tǒng)文化中的善1、天道無親，常與善人?！独献印返谑哒?、與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟?！盾髯印s辱》3、義士不欺心，仁人不害生?！墩f苑·談叢》4、勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！度龂尽な裰緜鳌氛f一說：你還能列舉與善有關(guān)的典故或成語嗎？筆記整理1.友善的內(nèi)涵。（P42）友善就是待人熱情友好，與人為善。友善是社會主義核心價值觀的要求，是中華民族的傳統(tǒng)美德。友善的意義探討PART.02“友善的連鎖反應(yīng)”角色扮演角色1：被袁振華救出的村民（談?wù)劇霸诤樗斜痪葧r，你感受到了什么？”角色2：袁振華本人（假設(shè)采訪：“救人時沒顧上自己的車，事后后悔嗎？”角色3：村里的旁觀者（看到袁振華救人后，其他村民也主動加入巡查，說說“這種氛圍讓村子有了什么變化？”友善的意義，對他人是“雪中送炭”的溫暖，對自己是“問心無愧”的踏實，對社會是“聚沙成塔”的和諧。通過剛剛的角色扮演，大家能夠感受到什么？筆記整理2.友善待人的意義（P42）在社會生活中，以友善的態(tài)度對待他人，彼此尊重、包容多樣，能夠傳遞溫情與愛心，加深社會成員之間的信任，營造互信互助的社會風(fēng)氣，促進社會和諧。友善的實踐路徑PART.03探究分享友善與講原則容易沖突，講原則就難以做到友善。友善意味事事都要忍讓。做到友善待人，就要心懷善意，學(xué)會包容。你如何看待這些觀點？結(jié)合生活實際，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何做到友善。筆記整理3.如何做到友善待人？（P43）①寬容他人。我們要學(xué)會體諒和包容他人，不苛求他人，做到求同存異、和而不同，不因存在差異或矛盾就回避交往、拒絕合作。當(dāng)然，寬容是有原則的，在涉及道德底線與法律等原則問題上，我們應(yīng)不讓步、不遷就。閱讀感悟

思考：這個故事啟示我們在與人相處時要注意什么？

一頭豬、一只綿羊和一頭奶牛，被牧人關(guān)在同一個畜欄里。有一天，牧人將豬從畜欄里捉了出去，只聽豬大聲號叫，強烈地反抗。綿羊和奶牛討厭它的嚎叫，于是抱怨道：“我們經(jīng)常被牧人捉去，都沒像你這樣大呼小叫的。”

豬聽了回應(yīng)道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是分你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命啊?！惫P記整理3.如何做到友善待人？（P43）②換位思考。“己所不欲，勿施于人。”我們要將心比心，設(shè)身處地為他人著想，從對方的角度思考問題，不把自己的意志強加給他人；善解人意，體會他人的感受，理解他人的難處。筆記整理3.如何做到友善待人？（P44）③助人為樂“贈人玫瑰，手有余香?！蔽覀円脨坌臏嘏枰獛椭娜耍M己所能搭把手、出份力。當(dāng)他人遇到困難時，我們要在道義上予以支持，在物質(zhì)上予以幫助，在精神上予以關(guān)懷，讓社會變得更加美好。閱讀感悟

“順其自然”是寧波市一位神秘的好心人在捐款時留下的“名字”。1999年以來，他每年都向?qū)幉ㄊ写壬瓶倳杩睿杩顢?shù)額從兒萬元到上百萬元不等?！绊樒渥匀弧本杩钣忻黠@的特點：每年都是在差不多的時間段，每次都用虛擬地址，每次都把匯款收據(jù)寄給寧波市慈善總會，署名總是“順其自然”這幾個字。二十多年來，“順其自然”已累計捐款1000多萬元?！绊樒渥匀弧钡木杩钜呀?jīng)全部用于助學(xué)濟國。在“順其自然”的影響下，寧波市逐漸形點一股匿名捐款的潮流，活躍著一群特殊的愛心人士。知識小結(jié)如何做到友善待人?③助人為樂②換位思考①寬容他人實踐作業(yè)

1.結(jié)合八年級學(xué)生的生活（家庭、學(xué)校、社區(qū)），列出3個“能立刻做的友善小事”（如：“每天對父母說一句關(guān)心的話”“主動幫同學(xué)講解難題”“看到社區(qū)保潔阿姨主動問好”）。2.根據(jù)制定的友善清單，每周嘗試完成1件。制定“友善行動清單”課堂總結(jié)友善的含義友善待人與人為善踐行友善友善的重要性寬容他人換位思考助人為樂隨堂演練1.一老人在乘坐公交車時突發(fā)心臟病，危急時刻，公交司機果斷改變固定行車路線，乘客們也盡自己所能幫忙，老人被及時送進醫(yī)院救治，情況轉(zhuǎn)危為安。事后，老人的家人通過媒體對公交司機和乘客們表示了衷心感謝。下列最符合此則新聞主題的是（

）A．文明祥和，與人為善B．堅守路線，踐行誠信

C．相互尊重，消除隔閡 D．呵護健康，一視同仁A2.2025年6月24日凌晨2時40分左右，洪峰流量高達5100立方米每秒的大洪水將進入貴州省榕江縣興華鄉(xiāng)境內(nèi)，防汛形勢異常嚴(yán)峻。危難之際，有附近村民免費發(fā)放食物與開水，也有個別村民把泡好的方便面按市場價格出售，解決了眾多受困者的燃眉之急。對此，認(rèn)識正確的有（）①一方有難,八方支援，無私相助，宜大力提倡②有償服務(wù)實屬“趁冷打劫”，違反了法律規(guī)定③個別村民雖救人急難，但售賣物品行為要受道德譴責(zé)④與人為善，樂于助人，是在踐行社會主義核心價值觀A.①②B.①④C.②③D.③④隨堂演練B隨堂演練3.下邊漫畫啟示我們在社會交往中，要學(xué)會（

）

A.平等待人B.寬容他人C.堅持己見D.換位思考D隨堂演練4.下列同學(xué)的行為，體現(xiàn)友善待人的是()A.田宇善于將心比心，能寬容他人的所有過錯

B.小勇為人謙虛，對他人的意見言聽計從C.姜某與人交談時，謙虛誠懇、語調(diào)平和

D.玲玲為活躍