社會工作者之初級社會工作實務(wù)題庫附答案(優(yōu)品)一、單選題1.社會工作者小李在社區(qū)開展青少年服務(wù)時發(fā)現(xiàn)，很多青少年由于家庭貧困而面臨失學問題。為了幫助這些青少年，小李聯(lián)系了當?shù)氐钠髽I(yè)和社會組織，為他們籌集了一筆資金，并為這些青少年提供了學習用品和獎學金。小李的做法體現(xiàn)了社會工作的（）目標。A.解救危難B.緩解困難C.促進發(fā)展D.解決社會問題答案：B解析：緩解困難是指社會工作者幫助服務(wù)對象克服、排解困難，恢復正常生活。題干中社會工作者小李幫助因家庭貧困面臨失學問題的青少年，為他們籌集資金、提供學習用品和獎學金，是在緩解他們面臨的困難，故答案選B。2.下列關(guān)于青少年特點的描述，錯誤的是（）。A.青少年時期是一個充滿變化的時期B.青少年的情緒比較穩(wěn)定，不容易波動C.青少年的社會參與性逐漸增強D.青少年的思維具有較強的批判性答案：B解析：青少年的情緒發(fā)展比較豐富和強烈，出現(xiàn)兩極發(fā)展特征，情緒容易波動，而不是比較穩(wěn)定不容易波動，B選項描述錯誤。A選項，青少年時期身心快速發(fā)展，是充滿變化的時期；C選項，隨著年齡增長，青少年社會參與性逐漸增強；D選項，青少年思維逐漸成熟，具有較強的批判性，A、C、D選項描述均正確。所以本題選B。3.某社區(qū)有很多獨居老人，他們生活上存在諸多不便。社會工作者小王組織了志愿者隊伍，定期為這些獨居老人提供生活照料、情感陪伴等服務(wù)。小王的做法屬于（）。A.老年社區(qū)照顧B.老年機構(gòu)照顧C.老年居家養(yǎng)老D.老年社區(qū)建設(shè)答案：A解析：老年社區(qū)照顧是指整合社區(qū)資源，運用正規(guī)照顧和非正規(guī)照顧網(wǎng)絡(luò)，為老年人提供多元化服務(wù)，以協(xié)助他們繼續(xù)留在社區(qū)內(nèi)生活。題干中社會工作者組織志愿者為獨居老人提供生活照料和情感陪伴等服務(wù)，是在社區(qū)內(nèi)開展的照顧服務(wù)，屬于老年社區(qū)照顧，A選項正確。老年機構(gòu)照顧是將老人集中在專門的養(yǎng)老機構(gòu)中；老年居家養(yǎng)老強調(diào)以家庭為基礎(chǔ)；老年社區(qū)建設(shè)是對社區(qū)整體的規(guī)劃和發(fā)展，B、C、D選項不符合題意。4.小張是一名社區(qū)矯正對象，他在社區(qū)矯正期間表現(xiàn)良好，積極參加各種教育矯正活動。社會工作者小孫根據(jù)小張的表現(xiàn)，建議社區(qū)矯正機構(gòu)對小張進行減刑。小孫的做法體現(xiàn)了社區(qū)矯正社會工作的（）功能。A.監(jiān)管功能B.矯正功能C.服務(wù)功能D.改造功能答案：C解析：社區(qū)矯正社會工作的服務(wù)功能體現(xiàn)在為社區(qū)矯正對象提供各種幫助和服務(wù)，促進其順利回歸社會。社會工作者小孫根據(jù)小張的良好表現(xiàn)，建議社區(qū)矯正機構(gòu)對其減刑，這是在為小張?zhí)峁┯欣谄浒l(fā)展的服務(wù)，體現(xiàn)了服務(wù)功能，C選項正確。監(jiān)管功能主要是對社區(qū)矯正對象進行監(jiān)督管理；矯正功能側(cè)重于改變其不良行為和心理；改造功能強調(diào)使其重新成為合格社會成員，A、B、D選項不符合題意。5.某學校社會工作者小周發(fā)現(xiàn)，有一部分學生在學習上存在困難，缺乏學習動力和方法。為了幫助這些學生，小周開展了學習小組活動，在小組中，小周引導學生互相分享學習經(jīng)驗和方法，激發(fā)他們的學習動力。小周的做法屬于（）學校社會工作方式。A.治療型B.變遷型C.社區(qū)—學校型D.預防型答案：A解析：治療型學校社會工作是針對“問題學生”失常的心理和行為而開展的工作。題干中學校社會工作者小周針對有學習困難、缺乏學習動力和方法的學生開展學習小組活動，幫助他們解決學習上的問題，屬于治療型學校社會工作方式，A選項正確。變遷型學校社會工作是為了讓學生適應社會的劇烈變遷而開展的工作；社區(qū)—學校型學校社會工作把社會工作延伸到學校外的社區(qū)；預防型學校社會工作是在問題未出現(xiàn)時進行預防性干預，B、C、D選項不符合題意。6.婦女社會工作的最終目標是（）。A.緩解壓力和宣泄情緒B.協(xié)助婦女重新界定婦女問題，認識到“個人的即政治的”C.重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系D.解決婦女的實際困難和需要答案：C解析：婦女社會工作的最終目標包括重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系，建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接，倡導和建立全社會的性別公正和公平的意識和制度。A選項緩解壓力和宣泄情緒是直接目標；B選項協(xié)助婦女重新界定婦女問題，認識到“個人的即政治的”是中間目標；D選項解決婦女的實際困難和需要也是直接目標。所以本題選C。7.殘疾人社會工作的核心是（）。A.康復社會工作B.教育社會工作C.就業(yè)社會工作D.維權(quán)社會工作答案：A解析：康復是幫助殘疾人恢復和發(fā)展機體功能、補償器官缺損、增強生活自理和社會適應能力的過程，康復社會工作是殘疾人社會工作的核心，A選項正確。教育、就業(yè)、維權(quán)等也是殘疾人社會工作的重要內(nèi)容，但不是核心，B、C、D選項不符合題意。8.企業(yè)社會工作者小陳發(fā)現(xiàn)，有些員工由于工作壓力過大，出現(xiàn)了焦慮、抑郁等心理問題。為了幫助這些員工，小陳開展了心理健康講座和心理咨詢服務(wù)。小陳的做法體現(xiàn)了企業(yè)社會工作的（）功能。A.協(xié)助企業(yè)解決問題B.促進企業(yè)與員工的溝通C.維護員工合法權(quán)益D.服務(wù)與保障員工權(quán)益答案：D解析：企業(yè)社會工作服務(wù)與保障員工權(quán)益的功能體現(xiàn)在為員工提供各種福利服務(wù)和心理支持等，以滿足員工的需求。題干中企業(yè)社會工作者小陳為因工作壓力過大出現(xiàn)心理問題的員工開展心理健康講座和心理咨詢服務(wù)，是在服務(wù)與保障員工權(quán)益，D選項正確。協(xié)助企業(yè)解決問題側(cè)重于幫助企業(yè)解決經(jīng)營管理等方面的問題；促進企業(yè)與員工的溝通強調(diào)搭建企業(yè)和員工之間的交流橋梁；維護員工合法權(quán)益主要是保障員工在勞動權(quán)益等方面不受侵害，A、B、C選項不符合題意。9.某社區(qū)為了改善社區(qū)環(huán)境，決定開展垃圾分類宣傳活動。社會工作者小趙負責組織志愿者進行宣傳，他制定了詳細的宣傳計劃，安排了志愿者的分工，并對志愿者進行了培訓。小趙的做法體現(xiàn)了社區(qū)工作的（）過程。A.社區(qū)分析B.制定社區(qū)工作計劃C.組織實施社區(qū)工作計劃D.社區(qū)工作評估答案：C解析：組織實施社區(qū)工作計劃是將計劃付諸實踐的過程，包括安排人員、調(diào)配資源、開展活動等。題干中社會工作者小趙制定宣傳計劃后，安排志愿者分工并進行培訓，組織志愿者開展垃圾分類宣傳活動，這是在組織實施社區(qū)工作計劃，C選項正確。社區(qū)分析是對社區(qū)的基本情況、問題等進行研究；制定社區(qū)工作計劃是規(guī)劃行動方案；社區(qū)工作評估是對工作成效等進行評價，A、B、D選項不符合題意。10.社會工作者在為老年人提供服務(wù)時，要注意老年人的文化背景和生活習慣。這體現(xiàn)了老年人社會工作的（）原則。A.保障老年人的合法權(quán)益B.以老年人為本C.個別化D.尊重老年人的自決權(quán)答案：C解析：個別化原則強調(diào)要根據(jù)每個老年人的獨特情況和需求提供個性化服務(wù)，注意老年人的文化背景和生活習慣正是考慮到老年人的個體差異，體現(xiàn)了個別化原則，C選項正確。保障老年人的合法權(quán)益是要確保老年人的各項權(quán)益不受侵害；以老年人為本強調(diào)把老年人的需求和利益放在首位；尊重老年人的自決權(quán)是尊重老年人自己做決定的權(quán)利，A、B、D選項不符合題意。11.某兒童福利院社會工作者小王為了幫助兒童提高社交能力，開展了“小小社交家”小組活動。在小組活動中，小王設(shè)計了角色扮演、情景模擬等游戲，讓兒童在游戲中學習社交技巧。小王的做法體現(xiàn)了兒童社會工作的（）特點。A.關(guān)注兒童的成長性B.注重兒童的發(fā)展性C.強調(diào)兒童的基礎(chǔ)性D.重視兒童的社會性答案：D解析：重視兒童的社會性是指兒童社會工作要關(guān)注兒童的社會交往和社會適應能力的發(fā)展。題干中社會工作者小王開展“小小社交家”小組活動，通過角色扮演、情景模擬等游戲讓兒童學習社交技巧，提高社交能力，體現(xiàn)了重視兒童的社會性，D選項正確。關(guān)注兒童的成長性強調(diào)兒童身心的成長變化；注重兒童的發(fā)展性側(cè)重于促進兒童全面發(fā)展；強調(diào)兒童的基礎(chǔ)性突出兒童在社會發(fā)展中的基礎(chǔ)地位，A、B、C選項不符合題意。12.矯正社會工作者在工作中要遵循接納原則，下列做法中符合接納原則的是（）。A.對矯正對象的錯誤行為進行嚴厲批評B.對矯正對象的不良習慣不予理睬C.理解矯正對象的處境和感受D.要求矯正對象必須改變自己的行為答案：C解析：接納原則是指社會工作者要將矯正對象看作是與自己有平等價值的人，理解他們的處境和感受，而不是評判或排斥他們。A選項嚴厲批評不符合接納原則；B選項不予理睬也沒有體現(xiàn)接納；D選項要求矯正對象必須改變自己的行為沒有尊重其自身的節(jié)奏和能力，不符合接納原則。C選項理解矯正對象的處境和感受符合接納原則，所以本題選C。13.學校社會工作者小李發(fā)現(xiàn)，某班級有幾個學生經(jīng)常欺負其他同學，小李決定對這幾個學生進行輔導。在輔導過程中，小李通過與他們溝通，了解他們欺負他人的原因，并引導他們認識到自己行為的錯誤。小李的做法屬于（）。A.行為改變技術(shù)B.心理輔導C.社交技巧訓練D.行為契約法答案：B解析：心理輔導是指運用心理學的方法，對行為問題學生進行心理干預和疏導。題干中學校社會工作者小李與經(jīng)常欺負他人的學生溝通，了解他們行為的原因，引導他們認識到自己行為的錯誤，這是在對他們進行心理輔導，B選項正確。行為改變技術(shù)側(cè)重于通過特定的行為訓練方法改變行為；社交技巧訓練主要是提升社交能力；行為契約法是通過簽訂契約來規(guī)范行為，A、C、D選項不符合題意。14.婦女社會工作者在為婦女提供服務(wù)時，要關(guān)注婦女的多樣性。下列關(guān)于婦女多樣性的說法，錯誤的是（）。A.婦女的多樣性包括年齡、種族、階級等方面B.不同的婦女在生活中面臨的問題和需求是相同的C.關(guān)注婦女的多樣性可以更好地滿足婦女的需求D.婦女的多樣性要求社會工作者采用不同的服務(wù)方法答案：B解析：不同的婦女由于年齡、種族、階級等方面的差異，在生活中面臨的問題和需求是不同的，而不是相同的，B選項說法錯誤。A選項，婦女的多樣性體現(xiàn)在多個方面，包括年齡、種族、階級等；C選項，關(guān)注婦女多樣性能使服務(wù)更具針對性，更好滿足婦女需求；D選項，鑒于婦女的多樣性，社會工作者需要采用不同服務(wù)方法，A、C、D選項說法均正確。所以本題選B。15.殘疾人社會工作者在為殘疾人提供服務(wù)時，要注重增強殘疾人的自我效能感。下列做法中可以增強殘疾人自我效能感的是（）。A.為殘疾人提供物質(zhì)幫助B.幫助殘疾人制定不切實際的目標C.鼓勵殘疾人嘗試新的事物D.替殘疾人做決定答案：C解析：增強自我效能感是指讓殘疾人相信自己有能力完成任務(wù)和應對挑戰(zhàn)。鼓勵殘疾人嘗試新的事物可以讓他們在實踐中獲得成功體驗，從而增強自我效能感，C選項正確。為殘疾人提供物質(zhì)幫助主要是解決其物質(zhì)方面的需求；幫助殘疾人制定不切實際的目標可能會導致他們失敗，降低自我效能感；替殘疾人做決定沒有尊重他們的自主能力，不利于增強自我效能感，A、B、D選項不符合題意。16.企業(yè)社會工作者在為企業(yè)員工提供服務(wù)時，要與企業(yè)管理者建立良好的合作關(guān)系。下列做法中有助于建立良好合作關(guān)系的是（）。A.與企業(yè)管理者保持距離，避免利益沖突B.直接批評企業(yè)管理者的管理方式C.向企業(yè)管理者提出不合理的要求D.了解企業(yè)管理者的需求和關(guān)注點答案：D解析：了解企業(yè)管理者的需求和關(guān)注點，能夠使企業(yè)社會工作者更好地與企業(yè)管理者溝通和合作，找到雙方的契合點，共同為企業(yè)和員工服務(wù)，有助于建立良好的合作關(guān)系，D選項正確。與企業(yè)管理者保持距離不利于合作；直接批評企業(yè)管理者的管理方式可能會引起沖突；向企業(yè)管理者提出不合理的要求也不利于合作的開展，A、B、C選項不符合題意。17.社區(qū)工作者在社區(qū)中開展活動時，要注重培養(yǎng)社區(qū)居民的參與意識和能力。下列做法中可以培養(yǎng)社區(qū)居民參與意識和能力的是（）。A.社區(qū)工作者包辦所有活動B.只邀請少數(shù)積極分子參與活動C.為居民提供參與活動的機會和平臺D.對居民的參與行為進行批評指責答案：C解析：為居民提供參與活動的機會和平臺，能讓居民有更多參與社區(qū)事務(wù)的實踐，從而培養(yǎng)他們的參與意識和能力，C選項正確。社區(qū)工作者包辦所有活動，居民沒有參與機會，無法培養(yǎng)參與意識和能力；只邀請少數(shù)積極分子參與活動，不能帶動全體居民參與；對居民的參與行為進行批評指責會打擊居民參與的積極性，A、B、D選項不符合題意。18.老年人社會工作者在為老年人提供服務(wù)時，要注意避免對老年人的刻板印象。下列說法中屬于刻板印象的是（）。A.老年人身體機能下降，需要更多的照顧B.所有老年人都很保守，不愿意接受新事物C.有些老年人喜歡參加社交活動D.老年人在某些方面有豐富的經(jīng)驗答案：B解析：刻板印象是指對某一類人或事物產(chǎn)生的比較固定、概括而籠統(tǒng)的看法?！八欣夏耆硕己鼙Ｊ?，不愿意接受新事物”是對老年人的一種片面、絕對的看法，屬于刻板印象，B選項正確。A選項老年人身體機能下降需要更多照顧是基于客觀事實；C選項說有些老年人喜歡參加社交活動是客觀描述部分老年人的情況；D選項老年人在某些方面有豐富經(jīng)驗也是客觀存在的，A、C、D選項不屬于刻板印象。19.兒童社會工作者在為兒童提供服務(wù)時，要遵循兒童利益最大化原則。下列做法中符合這一原則的是（）。A.按照成人的意愿為兒童做決定B.只考慮兒童的短期利益C.充分考慮兒童的需求和利益D.忽視兒童的感受和意見答案：C解析：兒童利益最大化原則要求在涉及兒童的事務(wù)中，要充分考慮兒童的需求和利益，以保障兒童的最大福祉。C選項符合這一原則。A選項按照成人意愿為兒童做決定沒有尊重兒童的權(quán)益；B選項只考慮短期利益不利于兒童長遠發(fā)展；D選項忽視兒童的感受和意見也不符合兒童利益最大化原則，A、B、D選項不符合題意。20.矯正社會工作者在對矯正對象進行教育矯正時，要注重培養(yǎng)矯正對象的法律意識。下列做法中可以培養(yǎng)矯正對象法律意識的是（）。A.讓矯正對象背誦法律條文B.為矯正對象講解法律案例C.對矯正對象進行法律懲罰D.要求矯正對象遠離法律事務(wù)答案：B解析：為矯正對象講解法律案例，能讓他們通過具體的事例了解法律的規(guī)定和后果，從而培養(yǎng)法律意識，B選項正確。讓矯正對象背誦法律條文可能只是機械記憶，不一定能真正理解法律；對矯正對象進行法律懲罰是一種制裁措施，不是培養(yǎng)法律意識的方法；要求矯正對象遠離法律事務(wù)不利于他們了解法律，A、C、D選項不符合題意。21.學校社會工作者在開展學校社會工作時，要與學校教師建立良好的合作關(guān)系。下列做法中有助于建立良好合作關(guān)系的是（）。A.與學校教師爭奪學生的關(guān)注B.對學校教師的教學方法提出批評C.主動與學校教師溝通交流D.不參與學校教師組織的活動答案：C解析：主動與學校教師溝通交流，能夠增進彼此的了解和信任，有利于建立良好的合作關(guān)系，C選項正確。與學校教師爭奪學生的關(guān)注會引發(fā)矛盾；對學校教師的教學方法提出批評如果方式不當會引起教師反感；不參與學校教師組織的活動不利于合作的開展，A、B、D選項不符合題意。22.婦女社會工作者在為遭受家庭暴力的婦女提供服務(wù)時，要首先確保她們的（）。A.人身安全B.財產(chǎn)安全C.心理安全D.社交安全答案：A解析：在為遭受家庭暴力的婦女提供服務(wù)時，人身安全是首要考慮的因素，只有確保她們的人身安全，才能進一步開展其他方面的服務(wù)和支持，A選項正確。財產(chǎn)安全、心理安全、社交安全也是需要關(guān)注的方面，但不是首先要確保的，B、C、D選項不符合題意。23.殘疾人社會工作者在為殘疾人進行職業(yè)康復時，要根據(jù)殘疾人的身體狀況和能力特點，為他們選擇合適的職業(yè)。這體現(xiàn)了職業(yè)康復的（）原則。A.治療—康復—發(fā)展B.因人而異C.兼顧公平與效率D.與社會政策相協(xié)調(diào)答案：B解析：因人而異原則是指根據(jù)每個殘疾人的具體情況，如身體狀況、能力特點等，為他們提供個性化的職業(yè)康復服務(wù)，選擇合適的職業(yè)。題干中根據(jù)殘疾人的身體狀況和能力特點選擇合適職業(yè)體現(xiàn)了因人而異原則，B選項正確。治療—康復—發(fā)展強調(diào)職業(yè)康復的過程；兼顧公平與效率側(cè)重于在資源分配等方面的考量；與社會政策相協(xié)調(diào)是要使職業(yè)康復工作與相關(guān)社會政策相契合，A、C、D選項不符合題意。24.企業(yè)社會工作者在為企業(yè)員工開展心理健康服務(wù)時，要注意保護員工的隱私。下列做法中符合保護隱私原則的是（）。A.在公開場合談?wù)搯T工的心理問題B.將員工的心理問題告知企業(yè)管理者C.對員工的心理問題進行保密D.隨意向他人透露員工的個人信息答案：C解析：保護隱私原則要求對服務(wù)對象的個人信息和隱私進行保密。對員工的心理問題進行保密符合這一原則，C選項正確。在公開場合談?wù)搯T工的心理問題、將員工的心理問題告知企業(yè)管理者、隨意向他人透露員工的個人信息都違反了保護隱私原則，A、B、D選項不符合題意。25.社區(qū)工作者在社區(qū)中開展環(huán)保活動時，要鼓勵社區(qū)居民積極參與。下列做法中可以鼓勵社區(qū)居民積極參與的是（）。A.對不參與活動的居民進行罰款B.只宣傳活動的好處，不提及活動的困難C.為參與活動的居民提供獎勵D.強制居民參與活動答案：C解析：為參與活動的居民提供獎勵可以激發(fā)居民的參與積極性，鼓勵他們積極參與社區(qū)環(huán)保活動，C選項正確。對不參與活動的居民進行罰款和強制居民參與活動都違背了居民自愿參與的原則；只宣傳活動的好處，不提及活動的困難可能會讓居民在實際參與中產(chǎn)生落差，不利于持續(xù)參與，A、B、D選項不符合題意。26.老年人社會工作者在為老年人提供精神慰藉服務(wù)時，要關(guān)注老年人的情感需求。下列做法中可以滿足老年人情感需求的是（）。A.讓老年人獨自居住，避免打擾B.定期與老年人聊天，傾聽他們的心聲C.給老年人提供大量的物質(zhì)幫助D.要求老年人參加高強度的體育活動答案：B解析：定期與老年人聊天，傾聽他們的心聲，能夠讓老年人感受到被關(guān)注和理解，滿足他們的情感需求，B選項正確。讓老年人獨自居住，避免打擾不利于滿足他們的情感需求；給老年人提供大量物質(zhì)幫助主要解決物質(zhì)方面問題；要求老年人參加高強度體育活動可能不適合他們的身體狀況，且不能直接滿足情感需求，A、C、D選項不符合題意。27.兒童社會工作者在為留守兒童提供服務(wù)時，要關(guān)注他們的心理健康。下列做法中可以關(guān)注留守兒童心理健康的是（）。A.只關(guān)注留守兒童的學習成績B.為留守兒童提供心理咨詢服務(wù)C.忽視留守兒童的情緒變化D.不與留守兒童的家長溝通答案：B解析：為留守兒童提供心理咨詢服務(wù)，能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決他們可能存在的心理問題，關(guān)注他們的心理健康，B選項正確。只關(guān)注留守兒童的學習成績忽視了他們的心理需求；忽視留守兒童的情緒變化不利于關(guān)注心理健康；不與留守兒童的家長溝通無法全面了解留守兒童的情況，也不利于保障他們的心理健康，A、C、D選項不符合題意。28.矯正社會工作者在對矯正對象進行幫扶時，要幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。下列做法中可以幫助矯正對象樹立正確人生觀和價值觀的是（）。A.讓矯正對象接觸不良文化B.鼓勵矯正對象參與公益活動C.對矯正對象進行嚴厲的懲罰D.不關(guān)注矯正對象的思想動態(tài)答案：B解析：鼓勵矯正對象參與公益活動，能讓他們在幫助他人的過程中體會到自身的價值，培養(yǎng)社會責任感，有助于樹立正確的人生觀和價值觀，B選項正確。讓矯正對象接觸不良文化會產(chǎn)生負面影響；對矯正對象進行嚴厲懲罰不能從根本上幫助他們樹立正確觀念；不關(guān)注矯正對象的思想動態(tài)不利于引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，A、C、D選項不符合題意。29.學校社會工作者在開展學校預防犯罪工作時，要加強對學生的法制教育。下列做法中可以加強學生法制教育的是（）。A.組織學生觀看暴力電影B.邀請法律專家為學生舉辦講座C.讓學生自己學習法律條文，不做講解D.對學生的違法行為不予處理答案：B解析：邀請法律專家為學生舉辦講座，能夠讓學生系統(tǒng)、專業(yè)地了解法律知識，加強法制教育，B選項正確。組織學生觀看暴力電影可能會對學生產(chǎn)生不良影響；讓學生自己學習法律條文，不做講解，學生可能無法理解；對學生的違法行為不予處理不利于學生樹立法律意識，A、C、D選項不符合題意。30.婦女社會工作者在為農(nóng)村婦女提供服務(wù)時，要關(guān)注她們的經(jīng)濟發(fā)展。下列做法中可以促進農(nóng)村婦女經(jīng)濟發(fā)展的是（）。A.限制農(nóng)村婦女外出打工B.為農(nóng)村婦女提供農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓C.不鼓勵農(nóng)村婦女創(chuàng)業(yè)D.減少對農(nóng)村婦女的經(jīng)濟支持答案：B解析：為農(nóng)村婦女提供農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓，能提高她們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能，增加收入，促進經(jīng)濟發(fā)展，B選項正確。限制農(nóng)村婦女外出打工不利于她們增加收入；不鼓勵農(nóng)村婦女創(chuàng)業(yè)會阻礙她們的經(jīng)濟發(fā)展；減少對農(nóng)村婦女的經(jīng)濟支持不利于她們開展生產(chǎn)經(jīng)營活動，A、C、D選項不符合題意。31.殘疾人社會工作者在為殘疾人提供無障礙環(huán)境建設(shè)服務(wù)時，要推動社會環(huán)境的無障礙改造。下列做法中屬于推動社會環(huán)境無障礙改造的是（）。A.為殘疾人提供輪椅B.為殘疾人安裝無障礙設(shè)施C.讓殘疾人自己適應環(huán)境D.不關(guān)注公共場所的無障礙情況答案：B解析：為殘疾人安裝無障礙設(shè)施，如無障礙通道、無障礙電梯等，是對社會環(huán)境進行無障礙改造，方便殘疾人出行和活動，B選項正確。為殘疾人提供輪椅是為他們提供輔助器具；讓殘疾人自己適應環(huán)境沒有體現(xiàn)對社會環(huán)境的改造；不關(guān)注公共場所的無障礙情況不利于推動無障礙環(huán)境建設(shè)，A、C、D選項不符合題意。32.企業(yè)社會工作者在為企業(yè)員工開展職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)時，要幫助員工了解自己的職業(yè)興趣和能力。下列做法中可以幫助員工了解自己職業(yè)興趣和能力的是（）。A.為員工制定統(tǒng)一的職業(yè)規(guī)劃B.讓員工自己隨意選擇職業(yè)C.組織員工進行職業(yè)興趣測試和能力評估D.不考慮員工的個人意愿，強制安排工作答案：C解析：組織員工進行職業(yè)興趣測試和能力評估，能夠讓員工客觀地了解自己的職業(yè)興趣和能力，為職業(yè)生涯規(guī)劃提供依據(jù)，C選項正確。為員工制定統(tǒng)一的職業(yè)規(guī)劃沒有考慮員工的個體差異；讓員工自己隨意選擇職業(yè)可能缺乏科學指導；不考慮員工個人意愿，強制安排工作不符合員工的職業(yè)發(fā)展需求，A、B、D選項不符合題意。33.社區(qū)工作者在社區(qū)中開展文化活動時，要挖掘社區(qū)的文化資源。下列做法中可以挖掘社區(qū)文化資源的是（）。A.不了解社區(qū)的歷史和傳統(tǒng)B.只關(guān)注現(xiàn)代文化，忽視傳統(tǒng)文化C.走訪社區(qū)老人，了解社區(qū)故事D.不與社區(qū)居民交流，獨自開展活動答案：C解析：走訪社區(qū)老人，了解社區(qū)故事，能夠挖掘社區(qū)的歷史文化和傳統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)社區(qū)的文化資源，C選項正確。不了解社區(qū)的歷史和傳統(tǒng)無法挖掘文化資源；只關(guān)注現(xiàn)代文化，忽視傳統(tǒng)文化會導致文化資源挖掘不全面；不與社區(qū)居民交流，獨自開展活動不利于獲取社區(qū)文化資源，A、B、D選項不符合題意。34.老年人社會工作者在為老年人提供健康服務(wù)時，要關(guān)注老年人的營養(yǎng)需求。下列做法中可以關(guān)注老年人營養(yǎng)需求的是（）。A.讓老年人隨意飲食，不做干預B.為老年人提供單一的食物C.根據(jù)老年人的身體狀況和口味，制定合理的飲食計劃D.不考慮老年人的經(jīng)濟狀況，提供昂貴的食物答案：C解析：根據(jù)老年人的身體狀況和口味，制定合理的飲食計劃，能夠滿足老年人的營養(yǎng)需求，保障他們的健康，C選項正確。讓老年人隨意飲食，不做干預可能無法保證營養(yǎng)均衡；為老年人提供單一的食物不能滿足營養(yǎng)需求；不考慮老年人的經(jīng)濟狀況，提供昂貴的食物可能不具有可行性，A、B、D選項不符合題意。35.兒童社會工作者在為兒童提供游戲治療服務(wù)時，要選擇合適的游戲材料。下列關(guān)于選擇游戲材料的說法，正確的是（）。A.只選擇昂貴的游戲材料B.選擇的游戲材料要符合兒童的年齡和發(fā)展階段C.不考慮兒童的興趣，統(tǒng)一提供游戲材料D.選擇的游戲材料越多越好答案：B解析：選擇的游戲材料要符合兒童的年齡和發(fā)展階段，這樣才能讓兒童在游戲中得到適當?shù)陌l(fā)展和治療效果，B選項正確。只選擇昂貴的游戲材料不一定適合兒童；不考慮兒童的興趣，統(tǒng)一提供游戲材料不能激發(fā)兒童的參與積極性；選擇的游戲材料不是越多越好，過多可能會讓兒童分心，A、C、D選項不符合題意。二、多選題1.社會工作者在開展服務(wù)時，需要遵循的基本原則包括（）。A.接納B.尊重C.個別化D.保密E.批判答案：ABCD解析：社會工作者在開展服務(wù)時需要遵循接納、尊重、個別化、保密等原則。接納是指對服務(wù)對象的包容和理解；尊重是對服務(wù)對象的人格和權(quán)利的尊重；個別化強調(diào)根據(jù)服務(wù)對象的獨特情況提供服務(wù)；保密是保護服務(wù)對象的隱私。而批判不符合社會工作的原則，E選項錯誤。所以本題選ABCD。2.青少年社會工作的主要內(nèi)容包括（）。A.思想道德品格輔導B.心理及認知輔導C.生涯發(fā)展輔導D.就學就業(yè)輔導E.生活方式輔導答案：ABCDE解析：青少年社會工作的主要內(nèi)容涵蓋多個方面，思想道德品格輔導幫助青少年樹立正確的價值觀和道德觀；心理及認知輔導促進青少年心理健康和認知發(fā)展；生涯發(fā)展輔導助力青少年規(guī)劃未來職業(yè)和人生；就學就業(yè)輔導解決青少年在學習和就業(yè)方面的問題；生活方式輔導引導青少年養(yǎng)成健康的生活方式。所以本題選ABCDE。3.老年社會工作的主要方法包括（）。A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.機構(gòu)照顧E.居家養(yǎng)老答案：ABC解析：老年社會工作的主要方法有個案工作、小組工作和社區(qū)工作。個案工作針對單個老年人提供個性化服務(wù)；小組工作通過組織老年人小組活動滿足他們的社交等需求；社區(qū)工作整合社區(qū)資源為老年人服務(wù)。機構(gòu)照顧和居家養(yǎng)老是養(yǎng)老的模式，不是老年社會工作的方法，D、E選項錯誤。所以本題選ABC。4.矯正社會工作的功能包括（）。A.監(jiān)管功能B.矯正功能C.服務(wù)功能D.懲罰功能E.改造功能答案：ABC解析：矯正社會工作具有監(jiān)管、矯正和服務(wù)功能。監(jiān)管功能對矯正對象進行監(jiān)督管理；矯正功能改變矯正對象的不良行為和心理；服務(wù)功能為矯正對象提供各種幫助和服務(wù)。懲罰功能不是矯正社會工作的主要功能，改造功能包含在矯正功能之中，D、E選項錯誤。所以本題選ABC。5.學校社會工作的主要方式包括（）。A.治療型學校社會工作B.變遷型學校社會工作C.社區(qū)—學校型學校社會工作D.預防型學校社會工作E.發(fā)展型學校社會工作答案：ABC解析：學校社會工作的主要方式有治療型學校社會工作、變遷型學校社會工作和社區(qū)—學校型學校社會工作。治療型針對“問題學生”；變遷型幫助學生適應社會變遷；社區(qū)—學校型把社會工作延伸到學校外的社區(qū)。預防型和發(fā)展型不屬于主要方式的分類，D、E選項錯誤。所以本題選ABC。6.婦女社會工作的主要內(nèi)容包括（）。A.針對婦女的婚姻家庭問題開展的服務(wù)B.針對婦女的權(quán)益和發(fā)展問題開展的服務(wù)C.針對婦女的心理健康問題開展的服務(wù)D.針對婦女的生殖健康問題開展的服務(wù)E.針對婦女的就業(yè)問題開展的服務(wù)答案：ABCDE解析：婦女社會工作的主要內(nèi)容包括針對婦女婚姻家庭、權(quán)益和發(fā)展、心理健康、生殖健康、就業(yè)等方面的問題開展的服務(wù)，全面涵蓋了婦女生活的多個領(lǐng)域。所以本題選ABCDE。7.殘疾人社會工作的主要內(nèi)容包括（）。A.康復服務(wù)B.教育服務(wù)C.就業(yè)服務(wù)D.婚姻服務(wù)E.社會融入服務(wù)答案：ABCE解析：殘疾人社會工作的主要內(nèi)容有康復服務(wù)、教育服務(wù)、就業(yè)服務(wù)和社會融入服務(wù)?？祻头?wù)幫助殘疾人恢復和發(fā)展機體功能；教育服務(wù)保障殘疾人受教育權(quán)利；就業(yè)服務(wù)促進殘疾人就業(yè)；社會融入服務(wù)幫助殘疾人更好地融入社會?；橐龇?wù)不是殘疾人社會工作的主要內(nèi)容，D選項錯誤。所以本題選ABCE。8.企業(yè)社會工作的主要功能包括（）。A.協(xié)助企業(yè)解決問題B.促進企業(yè)與員工的溝通C.維護員工合法權(quán)益D.服務(wù)與保障員工權(quán)益E.推動企業(yè)發(fā)展答案：ABCD解析：企業(yè)社會工作的主要功能包括協(xié)助企業(yè)解決問題、促進企業(yè)與員工的溝通、維護員工合法權(quán)益、服務(wù)與保障員工權(quán)益。推動企業(yè)發(fā)展不是企業(yè)社會工作的核心功能，E選項錯誤。所以本題選ABCD。9.社區(qū)工作的主要過程包括（）。A.社區(qū)分析B.制定社區(qū)工作計劃C.組織實施社區(qū)工作計劃D.社區(qū)工作評估E.社區(qū)資源整合答案：ABCD解析：社區(qū)工作的主要過程包括社區(qū)分析、制定社區(qū)工作計劃、組織實施社區(qū)工作計劃和社區(qū)工作評估。社區(qū)資源整合貫穿于社區(qū)工作的各個過程，不是獨立的主要過程，E選項錯誤。所以本題選ABCD。10.兒童社會工作的特點包括（）。A.關(guān)注兒童的成長性B.注重兒童的發(fā)展性C.強調(diào)兒童的基礎(chǔ)性D.重視兒童的社會性E.保護兒童的權(quán)益性答案：ABCDE解析：兒童社會工作具有關(guān)注兒童的成長性、注重兒童的發(fā)展性、強調(diào)兒童的基礎(chǔ)性、重視兒童的社會性和保護兒童的權(quán)益性等特點。全面體現(xiàn)了兒童社會工作針對兒童群體的特殊性和工作重點。所以本題選ABCDE。11.矯正社會工作者在工作中要遵循的原則包括（）。A.接納B.可塑性C.個別化D.批判E.非評判答案：ABCE解析：矯正社會工作者在工作中要遵循接納、可塑性、個別化、非評判等原則。接納矯正對象，相信他們具有可塑性，根據(jù)個體差異提供服務(wù)，不輕易評判。批判不符合矯正社會工作的原則，D選項錯誤。所以本題選ABCE。12.學校社會工作者在開展工作時，要與（）建立良好的合作關(guān)系。A.學校教師B.學校管理人員C.學生家長D.社區(qū)機構(gòu)E.政府部門答案：ABCD解析：學校社會工作者在開展工作時，需要與學校教師、學校管理人員、學生家長和社區(qū)機構(gòu)建立良好的合作關(guān)系。與學校教師和管理人員合作共同促進學生發(fā)展；與學生家長溝通了解學生情況；與社區(qū)機構(gòu)合作整合資源。政府部門不是學校社會工作者日常主要合作的對象，E選項錯誤。所以本題選ABCD。13.婦女社會工作者在為婦女提供服務(wù)時，要關(guān)注婦女的（）。A.多樣性B.獨特性C.權(quán)益D.需求E.情緒答案：ABCDE解析：婦女社會工作者在為婦女提供服務(wù)時，要關(guān)注婦女的多樣性、獨特性，尊重每個婦女的不同特點；保障婦女的權(quán)益，滿足她們的需求；同時關(guān)注婦女的情緒，因為情緒狀態(tài)會影響婦女的身心健康和生活。所以本題選ABCDE。14.殘疾人社會工作者在為殘疾人提供服務(wù)時，要注重（）。A.增強殘疾人的自我效能感B.促進殘疾人的社會融入C.保障殘疾人的合法權(quán)益D.提高殘疾人的生活質(zhì)量E.幫助殘疾人恢復身體功能答案：ABCDE解析：殘疾人社會工作者在為殘疾人提供服務(wù)時，要注重增強殘疾人的自我效能感，讓他們相信自己的能力；促進殘疾人的社會融入，使其更好地參與社會生活；保障殘疾人的合法權(quán)益，維護他們的公平正義；提高殘疾人的生活質(zhì)量，改善他們的生活條件；幫助殘疾人恢復身體功能，提升其自理和活動能力。所以本題選ABCDE。15.企業(yè)社會工作者在為企業(yè)員工提供服務(wù)時，可以開展的活動包括（）。A.心理健康講座B.職業(yè)技能培訓C.員工減壓活動D.家庭關(guān)系輔導E.企業(yè)文化建設(shè)活動答案：ABCDE解析：企業(yè)社會工作者可以為企業(yè)員工開展多種活動，心理健康講座有助于員工保持良好的心理狀態(tài)；職業(yè)技能培訓提升員工的工作能力；員工減壓活動緩解工作壓力；家庭關(guān)系輔導促進員工家庭和諧；企業(yè)文化建設(shè)活動增強員工的歸屬感和凝聚力。所以本題選ABCDE。三、案例分析題1.案例：某社區(qū)有很多下崗失業(yè)人員，他們面臨著生活困難、再就業(yè)難等問題。社區(qū)居委會為了幫助這些下崗失業(yè)人員