單元教案授課日期授課地點(diǎn)授課班級(jí)班級(jí)人數(shù)教學(xué)單元單元2形體視圖繪制與識(shí)讀教學(xué)時(shí)數(shù)42教學(xué)目標(biāo)AOB3：提高建立空間想象能力，熟練掌握視圖與立體之間對(duì)應(yīng)關(guān)系；AOB5：熟練掌握三視圖位置、投影規(guī)律。能夠根據(jù)三視圖規(guī)律補(bǔ)畫(huà)視圖與圖線；A0B6：掌握作截交線的基本方法，能夠作多個(gè)截平面截切的截交線；AOB7：掌握作相貫線基本方法，能夠用近似畫(huà)法作多個(gè)圓柱相貫線；AOB8：熟練掌握組合體視圖的兩種讀圖方法，能熟練應(yīng)用兩種讀圖方法進(jìn)行組合體視圖的補(bǔ)線、補(bǔ)圖練習(xí)；AOB9：掌握繪制正等測(cè)和斜二測(cè)圖的基本方法，并且知道這兩種軸測(cè)圖的特點(diǎn)和選用場(chǎng)合；A0B10：通過(guò)模型介紹和歸納四類零件結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生辨識(shí)四類常見(jiàn)零件；A0B11：詳細(xì)講解、示范四類零件常用的表達(dá)方法，并組織學(xué)生進(jìn)行畫(huà)法練習(xí)；A0B12：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)為典型零件選擇合適表達(dá)方法，并能夠繪制機(jī)電控制系統(tǒng)中常見(jiàn)的零件圖；AOB17：了解專業(yè)，理解精益求精精神內(nèi)涵并融入專業(yè)知識(shí)掌握過(guò)程中；FOB1：小組合作順暢，成員之間相互幫助，能夠進(jìn)行有效溝通；FOB2：能夠在履行團(tuán)隊(duì)中的職責(zé)；GOB1：遵守課程出勤要求，獨(dú)立完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)；GOB2：維護(hù)和保持學(xué)習(xí)環(huán)境的整潔。教學(xué)方式混合教學(xué)法練習(xí)法游戲法小組討論法評(píng)價(jià)方式1.考勤10%2.課堂表現(xiàn)20%3.課后作業(yè)30%4.線上學(xué)習(xí)10%5.階段測(cè)驗(yàn)30%教學(xué)資源1.繪圖工具、圖紙等2.課本及習(xí)題集3.智慧職教平臺(tái)4.愛(ài)課程（中國(guó)大學(xué)MOOC）/course/NJCIT-1003530001單元教學(xué)設(shè)計(jì)第1次課2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)3.1繪制電氣按鈕的三視圖教學(xué)重點(diǎn)1.三視圖的名稱和位置2.三視圖的投影規(guī)律（多角度看事物）3.三視圖的基本畫(huà)法；4.平面立體和曲面立體的區(qū)分5.基本體三視圖的畫(huà)法6.基本體三視圖尺寸標(biāo)注教學(xué)難點(diǎn)三視圖的投影規(guī)律教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.了解學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)視頻學(xué)習(xí)掌握的情況；2.調(diào)整教學(xué)策略完成中國(guó)大學(xué)MOOC上視頻的學(xué)習(xí)，完成測(cè)試課中一、職教云考勤二、新課學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（1）電氣按鈕的形狀特點(diǎn)和作用；（2）什么是三視圖①三視圖的形成與名稱播放視頻：多角度看事物，讓學(xué)生了解到，只從一、兩個(gè)方向看到的物體不一定就是自己想到的，要從多個(gè)角度，才能最終確定物體的真實(shí)結(jié)構(gòu)。②三視圖的對(duì)應(yīng)關(guān)系位置關(guān)系、方位關(guān)系、投影關(guān)系（長(zhǎng)對(duì)正、高平齊、寬相等）播放視頻：想象思維法，引導(dǎo)學(xué)生建立空間想象能力（3）基本體的分類平面立體：棱柱、棱錐、棱臺(tái)曲面立體：圓柱、圓錐、圓球（4）基本體三視圖的表示①平面立體：正六棱柱、四棱柱、三棱錐、四棱臺(tái)三視圖展示與識(shí)讀；②曲面立體：圓柱、圓錐、圓臺(tái)、圓球三視圖展示與識(shí)讀；（5）基本體尺寸標(biāo)注（1）平面立體：長(zhǎng)、寬、高（2）曲面立體：直徑+高度2.任務(wù)實(shí)施個(gè)人練習(xí)P31（1、3）+P32（2、4），要求學(xué)生先想象出是什么基本體，然后其三個(gè)方向投影分別是什么，和現(xiàn)有的視圖有什么對(duì)應(yīng)關(guān)系；巡視輔導(dǎo)與批改登記，所有成員規(guī)定時(shí)間完成的小組可以小組計(jì)分。三、小結(jié)，布置作業(yè)1.小結(jié)：基本體三視圖的特點(diǎn)2.布置作業(yè)：P31+P322.布置預(yù)習(xí)任務(wù)：3.2減法：繪制截切的基本體微課學(xué)習(xí)1：基本體截切后產(chǎn)生的截交線1.職教云簽到2.傾聽(tīng)新課，理解并且做筆記3.參與小組競(jìng)賽4.完成個(gè)人練習(xí)5.記錄課后作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)課后1.批改作業(yè)2.督促學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)3.統(tǒng)計(jì)課堂表現(xiàn)（個(gè)人小組）1.完成課后作業(yè)2.登錄大學(xué)MOOC學(xué)習(xí)兩個(gè)視頻，完成測(cè)試第2次課2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)3.2繪制斜切正六棱柱三視圖教學(xué)重點(diǎn)1.截交線的性質(zhì)；2.求截交線基本方法3.平面立體截交線練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)利用找點(diǎn)法求截交線教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.了解學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)視頻學(xué)習(xí)掌握的情況；2.調(diào)整教學(xué)策略完成中國(guó)大學(xué)MOOC上視頻的學(xué)習(xí)，完成測(cè)試課中一、職教云考勤二、新課學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（1）基本形體：六棱柱及其三視圖（2）截切①術(shù)語(yǔ)：截切、截平面、截交線、截?cái)嗝姊谛再|(zhì)③平面立體的截交線舉例④截交線尺寸標(biāo)注2.任務(wù)實(shí)施（1）六棱柱截切（2）個(gè)人練習(xí)P37（1），巡視批改并且輔導(dǎo)三、小結(jié)，布置作業(yè)1.小結(jié)2.布置作業(yè)：P372.布置預(yù)習(xí)任務(wù)：3.2減法：繪制截切的基本體微課學(xué)習(xí)3：案例分析：切了好多刀的平面立體1.職教云簽到2.參與老師的復(fù)習(xí)提問(wèn)3.傾聽(tīng)新課，理解并且做筆記4.參與老師的提問(wèn)5.完成個(gè)人練習(xí)，請(qǐng)老師批改，各組記錄員登記批改情況6.記錄課后作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)課后1.批改作業(yè)2.督促學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)3.統(tǒng)計(jì)課堂表現(xiàn)（個(gè)人小組）1.完成課后作業(yè)2.登錄大學(xué)MOOC學(xué)習(xí)視頻，完成測(cè)試第3次課（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容任務(wù)3.3繪制V型塊三視圖教學(xué)重點(diǎn)1.多個(gè)截平面截交線的分析方法2.多平面切割后有無(wú)、虛實(shí)的處理3.幾種典型截交線的畫(huà)法4.了解專業(yè)常用零件之一：氣爪教學(xué)難點(diǎn)多個(gè)截平面截交線的分析方法教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.了解學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)視頻學(xué)習(xí)掌握的情況；2.調(diào)整教學(xué)策略完成中國(guó)大學(xué)MOOC上視頻的學(xué)習(xí)，完成測(cè)試課中一、職教云考勤，復(fù)習(xí)截交線基本作圖方法可以設(shè)置提問(wèn)或搶答，正確回答的學(xué)生可以個(gè)人計(jì)分二、新課學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（1）V型塊結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（2）多個(gè)截平面截切①基本方法②案例講解：P39（6）正六棱柱被截切、P39（4）正三棱錐被截切2.任務(wù)實(shí)施（1）小組討論，完成V型塊三視圖草圖，并發(fā)送到課堂活動(dòng)中，正確率高的小組進(jìn)行加分；（2）個(gè)人練習(xí)P39（2、5）可根據(jù)情況選擇P42的練習(xí)巡視批改并且輔導(dǎo)登記，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的小組計(jì)小組分。三、小結(jié)，布置作業(yè)1.小結(jié)：2.布置作業(yè)：P393.布置預(yù)習(xí)任務(wù)：3.2減法：繪制截切的基本體微課學(xué)習(xí)4：案例分析：只切一刀的曲面立體1.職教云簽到2.參與老師的復(fù)習(xí)提問(wèn)3.傾聽(tīng)新課，理解并且做筆記4.參與小組討論，完成練習(xí)，請(qǐng)老師批改，各組記錄員登記批改情況5.記錄課后作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)課后1.批改作業(yè)2.督促學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)3.統(tǒng)計(jì)課堂表現(xiàn)（個(gè)人小組）1.完成課后作業(yè)2.登錄大學(xué)MOOC學(xué)習(xí)視頻，完成測(cè)試第4次課（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容任務(wù)3.4繪制斜切圓柱三視圖教學(xué)重點(diǎn)1.曲面立體截切的多種情況和截交線的特點(diǎn)2.曲面立體截交線（橢圓、圓?。┚毩?xí)教學(xué)難點(diǎn)利用輔助線、輔助面求曲面立體截交線教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.了解學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)視頻學(xué)習(xí)掌握的情況；2.調(diào)整教學(xué)策略完成中國(guó)大學(xué)MOOC上視頻的學(xué)習(xí)，完成測(cè)試課中一、職教云考勤二、新課學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（1）基本形體：圓柱及其三視圖（2）曲面立體截切①曲面立體的截交線舉例圓柱三種截切；圓錐五種截切；圓球兩種截切?？梢栽O(shè)置提問(wèn)或搶答，正確回答的學(xué)生可以個(gè)人計(jì)分②截交線尺寸標(biāo)注2.任務(wù)實(shí)施（1）圓柱截切（2）個(gè)人練習(xí)P38（3），巡視批改并且輔導(dǎo)三、小結(jié)，布置作業(yè)1.小結(jié)2.布置作業(yè)：P383.布置預(yù)習(xí)任務(wù)：3.2減法：繪制截切的基本體微課學(xué)習(xí)5：案例分析：切了好多刀的曲面立體1.職教云簽到2.參與老師的復(fù)習(xí)提問(wèn)3.傾聽(tīng)新課，理解并且做筆記4.參與老師的提問(wèn)5.完成個(gè)人練習(xí)，請(qǐng)老師批改，各組記錄員登記批改情況6.記錄課后作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)課后1.批改作業(yè)2.督促學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)3.統(tǒng)計(jì)課堂表現(xiàn)（個(gè)人小組）1.完成課后作業(yè)2.登錄大學(xué)MOOC學(xué)習(xí)視頻，完成測(cè)試第5次課2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)3.5繪制魯班球部件三視圖教學(xué)重點(diǎn)1.多個(gè)截平面截交線的分析方法2.多平面切割后有無(wú)、虛實(shí)的處理3.幾種典型截交線的畫(huà)法4.了解中國(guó)傳統(tǒng)榫卯結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)多個(gè)截平面截交線的分析方法教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.了解學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)視頻學(xué)習(xí)掌握的情況；2.調(diào)整教學(xué)策略完成中國(guó)大學(xué)MOOC上視頻的學(xué)習(xí)，完成測(cè)試課中一、職教云考勤二、新課學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（1）魯班球播放視頻：中國(guó)榫卯、魯班球，讓學(xué)生領(lǐng)略到中國(guó)傳統(tǒng)榫卯結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)。魯班球作為益智類玩具，激發(fā)學(xué)生興趣，通過(guò)對(duì)零件分析，讓學(xué)生領(lǐng)略到切割后的球體的作用。（2）魯班球零件結(jié)構(gòu)：球切割形成（3）多個(gè)截平面截切曲面立體①基本方法②案例講解：P41（5）圓柱被截切；P41（6）圓球被截切可以設(shè)置提問(wèn)或搶答，正確回答的學(xué)生可以個(gè)人計(jì)分（4）幾種典型截交線的畫(huà)法①圓柱（棱柱）截切中間與兩側(cè)的區(qū)別；②實(shí)心圓柱與空心圓柱截切的區(qū)別2.任務(wù)實(shí)施（1）小組討論，完成魯班球零件三視圖草圖，并發(fā)送到課堂活動(dòng)中，正確率高的小組進(jìn)行加分；（2）個(gè)人練習(xí)P41（2、4）可根據(jù)情況選擇P42的練習(xí)巡視批改并且輔導(dǎo)登記，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的小組計(jì)小組分。三、小結(jié)，布置作業(yè)1.小結(jié)：2.布置作業(yè)：P413.布置預(yù)習(xí)任務(wù)：3.1減法：繪制疊加的基本體微課學(xué)習(xí)2：兩圓柱正交的相貫線1.職教云簽到2.參與老師的復(fù)習(xí)提問(wèn)3.傾聽(tīng)新課，理解并且做筆記4.參與小組討論，完成練習(xí)，請(qǐng)老師批改，各組記錄員登記批改情況5.記錄課后作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)課后1.批改作業(yè)2.督促學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)3.統(tǒng)計(jì)課堂表現(xiàn)（個(gè)人小組）1.完成課后作業(yè)2.登錄大學(xué)MOOC學(xué)習(xí)視頻，完成測(cè)試第6次課2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)3.6繪制三通管接頭三視圖教學(xué)重點(diǎn)1.相貫線的基本特點(diǎn)2.相貫線的虛實(shí)與特殊情況3.用近似畫(huà)法求兩圓柱垂直相交的相貫線4.用輔助法求圓柱與圓錐（圓臺(tái)）垂直相交的相貫線5.多個(gè)圓柱垂直相交的相貫線教學(xué)難點(diǎn)1.相貫線的虛實(shí)與特殊情況2.用輔助法求圓柱與圓錐（圓臺(tái)）垂直相交的相貫線3.多個(gè)圓柱垂直相交的相貫線教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.了解學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)視頻學(xué)習(xí)掌握的情況；2.調(diào)整教學(xué)策略完成中國(guó)大學(xué)MOOC上視頻的學(xué)習(xí)，完成測(cè)試課中一、職教云考勤二、新課學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（1）三通管結(jié)構(gòu)組成：圓柱垂直相交（2）認(rèn)識(shí)相貫線①什么是相貫線；②相貫線的性質(zhì)；③相貫線的類型與虛實(shí)可以設(shè)置提問(wèn)或搶答，正確回答的學(xué)生可以個(gè)人計(jì)分（3）相貫線基本畫(huà)法①相貫線的近似畫(huà)法（圓柱垂直相貫）②利用輔助平面求相貫線（4）多個(gè)圓柱相貫線舉例P43（4）（5）相貫線尺寸標(biāo)注2.任務(wù)實(shí)施（1）小組討論，完成三通管三視圖草圖，并發(fā)送到課堂活動(dòng)中，正確率高的小組進(jìn)行加分；（2）小組討論，完成練習(xí)P44（7）+（8）巡視批改并且輔導(dǎo)，請(qǐng)各組記錄員登記批改情況。規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的小組計(jì)小組分三、小結(jié)，布置作業(yè)1.小結(jié)2.布置作業(yè)：P433.布置預(yù)習(xí)任務(wù)：4.4繪制組合體的三維造型：軸測(cè)圖微課學(xué)習(xí)1：三維造型——軸測(cè)圖1.職教云簽到2.參與老師的復(fù)習(xí)提問(wèn)3.傾聽(tīng)新課，理解并且做筆記4.參與小組討論，完成練習(xí)，請(qǐng)老師批改，各組記錄員登記批改情況5.記錄課后作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)課后1.批改作業(yè)2.督促學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)3.統(tǒng)計(jì)課堂表現(xiàn)（個(gè)人小組）1.完成課后作業(yè)2.登錄大學(xué)MOOC學(xué)習(xí)視頻，完成測(cè)試第7次課2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)3.7繪制氣爪夾持塊三視圖教學(xué)重點(diǎn)1.組合體的組合形式2.組合體三視圖的畫(huà)法教學(xué)難點(diǎn)組合體三視圖的分析及對(duì)應(yīng)關(guān)系教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.了解學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)視頻學(xué)習(xí)掌握的情況；2.調(diào)整教學(xué)策略完成中國(guó)大學(xué)MOOC上視頻的學(xué)習(xí)，參與討論課中一、職教云考勤二、新課學(xué)習(xí)1.組合體的組合形式（1）疊加型（2）切割型（3）綜合型2.組合體三視圖繪制舉例（1）作圖分析①組合體的結(jié)構(gòu)分析②主視圖選擇依據(jù)=3\*GB3③比例、圖幅的確定=4\*GB3④視圖的布置（2）教師示范繪圖=1\*GB3①基準(zhǔn)線的確定②繪制底稿時(shí)，視圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系=3\*GB3③檢查、加深（3）歸納繪圖要點(diǎn)=1\*GB3①視圖之間的對(duì)應(yīng)投影關(guān)系=2\*GB3②強(qiáng)調(diào)繪圖規(guī)范、認(rèn)真、細(xì)心3.布置練習(xí)個(gè)人練習(xí)P45（1）+P46（2），巡視批改并且輔導(dǎo)，請(qǐng)各組記錄員登記批改情況。所有成員規(guī)定時(shí)間完成的小組可以小組計(jì)分三、小結(jié)，布置作業(yè)1.小結(jié)2.作業(yè)：P46（2）3.布置預(yù)習(xí)任務(wù)：MOOC視頻：組合體讀圖的基本要領(lǐng)1.職教云簽到2.傾聽(tīng)新課，理解并且做筆記3.參與老師的提問(wèn)4.完成個(gè)人練習(xí)，請(qǐng)老師批改，各組記錄員登記批改情況5.記錄課后作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)課后1.批改作業(yè)2.督促學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)3.統(tǒng)計(jì)課堂表現(xiàn)（個(gè)人小組）1.完成課后作業(yè)2.登錄大學(xué)MOOC學(xué)習(xí)視頻，參與討論第8次課2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)3.8榫卯的三維表達(dá)教學(xué)重點(diǎn)1.軸測(cè)圖的基本知識(shí)2.繪制正等測(cè)軸測(cè)圖教學(xué)難點(diǎn)1.軸測(cè)圖的投影特性2.曲面立體正等測(cè)圖的繪制方法教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.了解學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)視頻學(xué)習(xí)掌握的情況；2.調(diào)整教學(xué)策略完成中國(guó)大學(xué)MOOC上視頻的學(xué)習(xí)，完成測(cè)試課中一、職教云考勤二、新課學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（1）軸測(cè)圖基本知識(shí)軸測(cè)圖的形成、分類、軸測(cè)圖的投影特性可以設(shè)置提問(wèn)或搶答，正確回答的學(xué)生可以個(gè)人計(jì)分（2）繪制正等測(cè)軸測(cè)圖①以P62（3）為例，講解示范平面立體的正等測(cè)圖②以P63(2)為例，講解示范曲面立體的正等測(cè)圖③講解示范三個(gè)面上的橢圓畫(huà)法2.任務(wù)實(shí)施（1）小組討論完成榫卯的正等軸測(cè)圖（2）個(gè)人練習(xí)P62（1）+P63（1），巡視批改并且輔導(dǎo)，請(qǐng)各組記錄員登記批改情況。三、小結(jié)，布置作業(yè)1.小結(jié)2.布置作業(yè)：P62（2）+P64（1）3.布置預(yù)習(xí)任務(wù)：4.4繪制組合體的三維造型：軸測(cè)圖微課學(xué)習(xí)4：繪制斜二軸測(cè)圖1.職教云簽到2.參與老師的復(fù)習(xí)提問(wèn)3.傾聽(tīng)新課，理解并且做筆記4.參與小組討論5.完成練習(xí)任務(wù)，請(qǐng)老師批改，各組記錄員登記批改情況6.記錄課后作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)課后1.批改作業(yè)2.督促學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)3.統(tǒng)計(jì)課堂表現(xiàn)（個(gè)人小組）1.完成課后作業(yè)2.登錄大學(xué)MOOC學(xué)習(xí)視頻，完成測(cè)試第9次課2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)3.9端蓋的三維表達(dá)教學(xué)重點(diǎn)繪制斜二測(cè)軸測(cè)圖教學(xué)難點(diǎn)斜二軸測(cè)圖Y軸向變形系數(shù)為0.5，要記得計(jì)算教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.了解學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)視頻學(xué)習(xí)掌握的情況；2.調(diào)整教學(xué)策略完成中國(guó)大學(xué)MOOC上視頻的學(xué)習(xí)，完成測(cè)試課中一、職教云考勤二、新課學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（1）氣爪夾持塊結(jié)構(gòu)分析上下兩個(gè)四棱柱、切割、主視圖上有圓孔，圓孔畫(huà)橢圓不方便（2）斜二軸測(cè)圖形成、軸測(cè)軸、軸間角、軸向變形系數(shù)、與正等軸測(cè)圖的區(qū)別以及選用可以設(shè)置提問(wèn)或搶答，正確回答的學(xué)生可以個(gè)人計(jì)分（3）繪制斜二軸測(cè)圖以P64（3）為例，講解示范斜二軸測(cè)圖的繪制2.任務(wù)實(shí)施（1）小組討論完成氣爪斜二軸測(cè)圖草案（2）個(gè)人練習(xí)P64（2），巡視批改并且輔導(dǎo)、登記批改情況。3.任務(wù)拓展：徒手繪圖（1）徒手繪圖的基本方法（2）徒手繪制軸測(cè)圖P67（1）三、小結(jié)，布置作業(yè)1.小結(jié)2.布置作業(yè)：P643.布置預(yù)習(xí)任務(wù)：4.3識(shí)讀組合體三視圖微課學(xué)習(xí)1：組合體讀圖的基本要領(lǐng)1.職教云簽到2.參與老師的復(fù)習(xí)提問(wèn)3.傾聽(tīng)新課，理解并且做筆記4.參與小組討論5.完成練習(xí)任務(wù)，請(qǐng)老師批改，各組記錄員登記批改情況6.記錄課后作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)課后1.批改作業(yè)2.督促學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)3.統(tǒng)計(jì)課堂表現(xiàn)（個(gè)人小組）1.完成課后作業(yè)2.登錄大學(xué)MOOC學(xué)習(xí)視頻，完成測(cè)試第10次課2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)3.10識(shí)讀軸承座視圖，想象形體教學(xué)重點(diǎn)1.讀圖的基本要領(lǐng)2.形體分析法讀圖（整體與局部全局觀）3.組合體視圖補(bǔ)線、補(bǔ)圖練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)空間想象能力教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.了解學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)視頻學(xué)習(xí)掌握的情況；2.調(diào)整教學(xué)策略完成中國(guó)大學(xué)MOOC上視頻的學(xué)習(xí)，完成測(cè)試課中一、職教云考勤二、新課學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（1）給出兩個(gè)視圖，需要補(bǔ)畫(huà)第三視圖。根據(jù)主視圖可以將形體分成上下兩部分，各個(gè)部分分開(kāi)識(shí)讀與繪制視頻：1.化整為零思維法，2.系統(tǒng)思維法，幫助學(xué)生理解局部與整體的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)復(fù)雜事務(wù)學(xué)會(huì)分解成局部，逐個(gè)解決的科學(xué)思維。（2）讀圖的基本要領(lǐng)①視圖中線、圖框的含義②視圖中找對(duì)應(yīng)投影關(guān)系的方法③幾個(gè)視圖聯(lián)系起來(lái)看④從反映位置特征的視圖看⑤用線框分析體表面的位置關(guān)系⑥利用視圖中的圖線分析相互位置⑦善于構(gòu)思空間物體可以設(shè)置提問(wèn)或搶答，正確回答的學(xué)生可以個(gè)人計(jì)分（3）形體分析法讀圖①以軸承座視圖為例，師生一起識(shí)讀與繪制；②以P47、50-52為例，小組競(jìng)賽小組搶答正確+1，錯(cuò)誤-1，總分前三的小組為獲勝組，記錄到小組成績(jī)③以P56（1）為例，示范形體分析法讀圖繪圖的步驟與方法2.任務(wù)實(shí)施：小組討論，完成練習(xí)P56（2），可根據(jù)情況選擇P54（1）（2）的練習(xí)巡視批改并且輔導(dǎo)、登記批改情況。規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成小組計(jì)小組分三、小結(jié)，布置作業(yè)1.小結(jié)2.布置作業(yè)：P562.布置預(yù)習(xí)任務(wù)：4.3識(shí)讀組合體三視圖微課學(xué)習(xí)3：讀圖方法二：線面分析法1.職教云簽到2.參與老師的復(fù)習(xí)提問(wèn)3.傾聽(tīng)新課，理解并且做筆記4.參與老師的提問(wèn)5.參與小組競(jìng)賽、討論6.完成練習(xí)任務(wù)，請(qǐng)老師批改，各組記錄員登記批改情況7.記錄課后作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)課后1.批改作業(yè)2.督促學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)3.統(tǒng)計(jì)課堂表現(xiàn)（個(gè)人小組）1.完成課后作業(yè)2.登錄大學(xué)MOOC學(xué)習(xí)視頻，完成測(cè)試第11次課2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)4.4識(shí)讀壓塊視圖，想象形體教學(xué)重點(diǎn)1.線面分析法讀圖2.組合體視圖補(bǔ)線、補(bǔ)圖練習(xí)教學(xué)難點(diǎn)利用線面分析法進(jìn)行視圖的補(bǔ)線、補(bǔ)圖教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.了解學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)視頻學(xué)習(xí)掌握的情況；2.調(diào)整教學(xué)策略完成中國(guó)大學(xué)MOOC上視頻的學(xué)習(xí)，完成測(cè)試課中一、職教云考勤二、新課學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（1）給出三個(gè)視圖，需要補(bǔ)畫(huà)視圖中缺少的圖線。根據(jù)視圖可以判斷是四棱柱切割得到的，所以主要已分析視圖中的線框和直線為主。視頻：多角度看問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生在識(shí)圖時(shí)要把所給的視圖信息都用上，多個(gè)角度一起理解的科學(xué)思維。（2）線面分析法讀圖①視圖中線框代表面，各種位置平面的名稱、投影特點(diǎn)；視圖中直線代表面或者線，各種位置直線的名稱、投影特點(diǎn)；②以P57（4）為例，講授示范線面分析法視圖繪圖過(guò)程2.任務(wù)實(shí)施（1）小組討論完成壓塊三視圖識(shí)圖與繪制；（2）個(gè)人練習(xí)：P57（3），教師巡視批改并且輔導(dǎo)、登記批改情況。規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成小組計(jì)小組分三、小結(jié)，布置作業(yè)1.小結(jié)2.布置作業(yè)：P572.布置復(fù)習(xí)任務(wù)：準(zhǔn)備階段1測(cè)試1.職教云簽到2.參與老師的復(fù)習(xí)提問(wèn)3.傾聽(tīng)新課，理解并且做筆記4.參與老師的提問(wèn)5.參與小組競(jìng)賽、討論6.完成練習(xí)任務(wù)，請(qǐng)老師批改，各組記錄員登記批改情況7.記錄課后作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)課后1.批改作業(yè)2.督促學(xué)生完成復(fù)習(xí)任務(wù)3.統(tǒng)計(jì)課堂表現(xiàn)（個(gè)人小組）1.完成課后作業(yè)2.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段1測(cè)試第12次課2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容階段測(cè)驗(yàn)1：繪制組合體三視圖教學(xué)重點(diǎn)1.復(fù)習(xí)和鞏固組合體三視圖的繪制2.復(fù)習(xí)和鞏固組合體視圖的尺寸標(biāo)注教學(xué)難點(diǎn)1.組合體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及表面連接關(guān)系2.三視圖的對(duì)應(yīng)投影關(guān)系3.尺寸標(biāo)注完整、形式正確教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.了解學(xué)生的復(fù)習(xí)情況；完成中國(guó)大學(xué)MOOC上視頻的學(xué)習(xí)，參與討論課中一、職教云考勤二、測(cè)驗(yàn)完成P69支撐座的三視圖與尺寸標(biāo)注時(shí)間：90分鐘A3圖紙教師巡視三、布置作業(yè)1.布置作業(yè)：MOOC單元作業(yè)+測(cè)試2.布置預(yù)習(xí)任務(wù)：5.1選擇軸套類零件的表達(dá)方法微課學(xué)習(xí)1：表達(dá)方法之基本視圖和向視圖1.職教云簽到2.獨(dú)立完成測(cè)試3.記錄課后作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)課后1.批改階段測(cè)2.督促學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)1.完成課后作業(yè)2.登錄大學(xué)MOOC學(xué)習(xí)視頻，完成測(cè)試第13次課2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)4.1識(shí)讀機(jī)器人傳動(dòng)軸零件圖教學(xué)重點(diǎn)1.了解四類典型零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理解表達(dá)方法的作用；2.掌握基本視圖的畫(huà)法和選用；3.掌握向視圖的畫(huà)法和應(yīng)用；4.了解零件圖包含的四個(gè)內(nèi)容；5.能認(rèn)得圖中的技術(shù)要求含義。教學(xué)難點(diǎn)1.基本視圖的畫(huà)法；2.技術(shù)要求的識(shí)讀。教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.了解學(xué)生對(duì)線上學(xué)習(xí)掌握的情況；2.調(diào)整教學(xué)策略完成中國(guó)大學(xué)MOOC上視頻的學(xué)習(xí)，完成測(cè)試課中一、職教云考勤二、新課學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（1）傳動(dòng)曲軸介紹視頻：機(jī)器人結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生通過(guò)視頻了解到軸類零件在機(jī)器人中是常見(jiàn)零件之一，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)。（2）表達(dá)方法之基本視圖可設(shè)置搶答、提問(wèn)等，答對(duì)者進(jìn)行加分；①教師講授基本視圖畫(huà)法中的要點(diǎn)和特點(diǎn)②引導(dǎo)學(xué)生思考，六個(gè)基本視圖如何選用，傳動(dòng)曲軸零件圖中采用了哪個(gè)視圖，為何可以只用一個(gè)視圖進(jìn)行表達(dá)？③個(gè)人練習(xí)P71，教師批改登記，所有成員定時(shí)間完成的小組可以小組計(jì)分。（3）表達(dá)方法之向視圖講授如何識(shí)讀和標(biāo)注向視圖。（4）零件圖的內(nèi)容和作用講授零件圖的四個(gè)內(nèi)容：一組視圖、完整的尺寸、技術(shù)要求、標(biāo)題欄。（5）技術(shù)要求認(rèn)知視頻：精益求精（港珠澳大橋合龍），讓學(xué)生了解什么是誤差，誤差對(duì)產(chǎn)品對(duì)工程的影響，以及為什么要把誤差減少到最小，體會(huì)中國(guó)大工程人的精益求精精神。圖中出現(xiàn)了尺寸公差、表面粗糙度、幾何公差以及熱處理，以認(rèn)知層次進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生能知道哪幾個(gè)尺寸在加工時(shí)精度要求高、能知道Ra值越小表面要求越光滑、知道哪幾個(gè)地方在形狀、位置上有加工要求即可。2.任務(wù)實(shí)施用A4圖紙，抄畫(huà)該零件圖。要求零件圖的四個(gè)內(nèi)容都要有，注意繪圖質(zhì)量。三、小結(jié)，布置作業(yè)1.小結(jié)2.作業(yè)：傳動(dòng)曲軸零件圖3.布置預(yù)習(xí)任務(wù)：5.1選擇軸套類零件的表達(dá)方法微課學(xué)習(xí)2：表達(dá)方法之走進(jìn)形體的內(nèi)部——剖視圖1.職教云簽到2.參與老師的復(fù)習(xí)提問(wèn)3.傾聽(tīng)新課，理解并且做筆記4.參與老師的提問(wèn)5.練習(xí)繪制零件圖6.記錄課后作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)課后1.批改作業(yè)；2.督促學(xué)生完成線上學(xué)習(xí)；3.統(tǒng)計(jì)課堂表現(xiàn)（個(gè)人小組）1.完成課后作業(yè)2.登錄大學(xué)MOOC學(xué)習(xí)視頻，完成測(cè)試第14次課2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)4.2識(shí)讀壓蓋零件圖教學(xué)重點(diǎn)1.知道剖視圖的作用、形成和種類；2.掌握單一全剖的畫(huà)法和標(biāo)注；3.掌握半剖的選用、畫(huà)法和標(biāo)注；4.掌握局部剖的畫(huà)法、應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)1.剖視圖的理解2.全剖視圖的繪制3.波浪線、剖面線的畫(huà)法教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.了解學(xué)生對(duì)線上學(xué)習(xí)掌握的情況；2.調(diào)整教學(xué)策略完成中國(guó)大學(xué)MOOC上視頻的學(xué)習(xí)，參與討論課中一、職教云考勤二、新課學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（1）根據(jù)視圖，讀懂壓蓋零件結(jié)構(gòu)，找到零件特點(diǎn)（2）表達(dá)方法之全剖視圖①剖視圖形成、優(yōu)勢(shì)、表達(dá)、標(biāo)注可設(shè)置問(wèn)答，答對(duì)者加分②講授示范全剖視圖的畫(huà)法和標(biāo)注③游戲：你說(shuō)我畫(huà)以P75、P76練習(xí)，一名學(xué)生說(shuō)需要哪里補(bǔ)線，另一名學(xué)生操作。（3）表達(dá)方法之半剖視圖講授示范半剖視圖的畫(huà)法、標(biāo)注（4）表達(dá)方法之局部剖講授示范局部剖視圖的畫(huà)法、標(biāo)注2.任務(wù)實(shí)施（1）用半剖視圖改畫(huà)壓蓋零件，小組討論確定方案圖；（2）用局部剖視圖改畫(huà)壓蓋零件，小組討論確定方案圖；（3）方案展示、比較、投票確定最優(yōu)方案。三、小結(jié)，布置作業(yè)1.小結(jié)2.布置作業(yè)：P773.布置預(yù)習(xí)任務(wù)：5.1選擇軸套類零件的表達(dá)方法微課學(xué)習(xí)6：表達(dá)方法之?dāng)嗝鎴D1.職教云簽到2.參與老師的復(fù)習(xí)提問(wèn)3.傾聽(tīng)新課，理解并且做筆記4.參與老師的提問(wèn)5.小組討論確定半剖、局部剖改畫(huà)壓蓋零件的方案6.記錄課后作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)課后1.批改作業(yè)和指導(dǎo)單2.督促學(xué)生完成線上學(xué)習(xí)3.統(tǒng)計(jì)課堂表現(xiàn)（個(gè)人小組）1.完成課后作業(yè)2.登錄大學(xué)MOOC學(xué)習(xí)視頻，參與討論第15次課2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)5.3識(shí)讀和繪制泵軸零件圖教學(xué)重點(diǎn)1.移出斷面圖的畫(huà)法和標(biāo)注；2.重合斷面圖的畫(huà)法和標(biāo)注3.移出和重合斷面圖的選用教學(xué)難點(diǎn)移出斷面圖特殊情況處理教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.了解學(xué)生對(duì)線上學(xué)習(xí)掌握的情況；2.調(diào)整教學(xué)策略完成中國(guó)大學(xué)MOOC上視頻的學(xué)習(xí)，完成測(cè)試課中一、職教云考勤二、新課學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（1）零件中的表達(dá)方法：局部剖、移出斷面圖、局部放大圖（2）表達(dá)方法之?dāng)嗝鎴D①斷面圖的特點(diǎn)、畫(huà)法、標(biāo)注可設(shè)置問(wèn)答，答對(duì)者加分；②搶答：P87+P88限時(shí)準(zhǔn)備，小組隨機(jī)搶答，正確者加1分，取前三名小組加分；③講授示范斷面圖的畫(huà)法（3）表達(dá)方法之局部放大圖師生共同識(shí)讀與歸納其畫(huà)法要點(diǎn)。2.任務(wù)實(shí)施（1）個(gè)人練習(xí)P89，批改登記；（2）識(shí)讀圖中的技術(shù)要求，知道尺寸公差表示的尺寸合格范圍；視頻：精益求精（我愛(ài)我的國(guó)）片段，用視頻中完美的升旗交接儀式背后，是無(wú)數(shù)技術(shù)人員精益求精精神和無(wú)私的付出。（3）抄畫(huà)泵軸零件圖三、小結(jié)，布置作業(yè)1.小結(jié)2.布置作業(yè)：抄畫(huà)泵軸零件圖3.布置預(yù)習(xí)任務(wù)：5.2選擇輪盤類零件的表達(dá)方法微課學(xué)習(xí)1：表達(dá)方法之旋轉(zhuǎn)剖課后1.批改作業(yè)2.督促學(xué)生完成線上學(xué)習(xí)3.統(tǒng)計(jì)課堂表現(xiàn)（個(gè)人小組）1.完成課后作業(yè)2.登錄大學(xué)MOOC學(xué)習(xí)視頻，完成測(cè)試第16次課2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)4.4識(shí)讀軸承蓋零件圖教學(xué)重點(diǎn)1.掌握旋轉(zhuǎn)剖全剖畫(huà)法2.掌握階梯剖全剖畫(huà)法3.了解復(fù)合剖畫(huà)法教學(xué)難點(diǎn)1.旋轉(zhuǎn)剖全剖的畫(huà)法和標(biāo)注2.階梯剖全剖的畫(huà)法和標(biāo)注教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.了解學(xué)生對(duì)線上學(xué)習(xí)掌握的情況；2.調(diào)整教學(xué)策略完成中國(guó)大學(xué)MOOC上視頻的學(xué)習(xí)，完成測(cè)試課中一、職教云考勤二、新課學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（1）工件轉(zhuǎn)盤認(rèn)知視頻：加工站轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)到對(duì)應(yīng)工位（2）轉(zhuǎn)盤結(jié)構(gòu)分析：有多個(gè)孔，只剖切一刀無(wú)法同時(shí)表達(dá)所有的孔（3）表達(dá)方法之旋轉(zhuǎn)剖全剖①旋轉(zhuǎn)剖形成、畫(huà)法、標(biāo)注可設(shè)置問(wèn)答，答對(duì)者加分②講授示范旋轉(zhuǎn)剖畫(huà)法與標(biāo)注③個(gè)人練習(xí)P117，批改登記。所有成員定時(shí)間完成的小組可以小組計(jì)分④講解肋板、均布孔、輪輻和對(duì)稱零件的規(guī)定畫(huà)法（4）表達(dá)方法之階梯剖①階梯剖形成、畫(huà)法、標(biāo)注②講授示范階梯剖畫(huà)法與標(biāo)注③練習(xí)P138（4），批改登記。所有成員定時(shí)間完成的小組可以小組計(jì)分（5）表達(dá)方法之復(fù)合剖講授認(rèn)知復(fù)合剖2.任務(wù)實(shí)施（1）根據(jù)工件轉(zhuǎn)盤特點(diǎn)，小組討論確定選用的表達(dá)方案，并且繪制出草案，上傳到平臺(tái)；（2）點(diǎn)評(píng)與投票，優(yōu)勝組獲小組加分3.任務(wù)拓展視頻：增材制造技術(shù)、什么是3D打印。通過(guò)兩個(gè)視頻，激發(fā)學(xué)生對(duì)3D打印的興趣，以及播下對(duì)設(shè)計(jì)建模3D打印技術(shù)探究的種子。三、小結(jié)，布置作業(yè)1.小結(jié)2.作業(yè)：P118、P1393.布置預(yù)習(xí)任務(wù)：7.2識(shí)讀零件質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)要求微課學(xué)習(xí)4：零件質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)之三：幾何公差1.職教云簽到2.參與老師的復(fù)習(xí)提問(wèn)3.傾聽(tīng)新課，理解并且做筆記4.參與老師的提問(wèn)5.完成個(gè)人練習(xí)，請(qǐng)老師批改，各組記錄員登記批改情況6.記錄課后作業(yè)課后1.批改作業(yè)2.督促學(xué)生完成線上學(xué)習(xí)3.統(tǒng)計(jì)課堂表現(xiàn)（個(gè)人小組）1.完成課后作業(yè)2.登錄大學(xué)MOOC學(xué)習(xí)視頻，完成測(cè)試第17次課2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)4.5繪制工件加工盤零件圖教學(xué)重點(diǎn)零件圖上的技術(shù)要求標(biāo)注教學(xué)難點(diǎn)技術(shù)要求的選擇教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.了解學(xué)生對(duì)線上學(xué)習(xí)掌握的情況；2.調(diào)整教學(xué)策略完成中國(guó)大學(xué)MOOC上視頻的學(xué)習(xí)，完成測(cè)試課中一、職教云考勤二、新課學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（1）識(shí)讀加工盤零件結(jié)構(gòu)（2）設(shè)計(jì)標(biāo)注技術(shù)要求（3）技術(shù)要求之表面粗糙度①選用原則：配合面<接觸面<有防腐蝕表面<有美觀表面<其他表面②常用Ra值：0.8-12.5，鑄造表面符號(hào)（4）技術(shù)要求之尺寸公差①術(shù)語(yǔ)與查表：講授1-2個(gè)，“開(kāi)火車”練習(xí)：P107（1）②選用原則：配合的孔或者軸尺寸、要求高的尺寸③常用：公差等級(jí)6-9級(jí)，常見(jiàn)間隙配合、過(guò)盈配合、過(guò)渡配合選用（5）技術(shù)要求之幾何公差①常用：同軸度、平行度、垂直度、對(duì)稱度、圓度、圓柱度、直線度②符號(hào)與名稱③被測(cè)要素、基準(zhǔn)要素的辨識(shí)④框格的填寫(xiě)討論話題：“山寨”與正品的差異，引導(dǎo)學(xué)生理解技術(shù)要求中精度對(duì)產(chǎn)品的意義，以及堅(jiān)定學(xué)生精益求精、遵守規(guī)范的決心。2.任務(wù)實(shí)施小組討論加工盤需要的技術(shù)要求，說(shuō)對(duì)1個(gè)+1分，前三名小組加分。三、小結(jié)，布置作業(yè)1.小結(jié)2.布置作業(yè)：完成端蓋零件圖3.布置預(yù)習(xí)任務(wù)：5.3選擇叉架類零件的表達(dá)方法微課學(xué)習(xí)1：表達(dá)方法之局部視圖和斜視圖1.職教云簽到2.參與老師的復(fù)習(xí)提問(wèn)3.傾聽(tīng)新課，理解并且做筆記4.參與老師的提問(wèn)5.參與小組討論6.記錄課后作業(yè)和預(yù)習(xí)任務(wù)課后1.批改作業(yè)和指導(dǎo)單2.督促學(xué)生完成線上學(xué)習(xí)3.統(tǒng)計(jì)課堂表現(xiàn)（個(gè)人小組）1.完成課后作業(yè)2.登錄大學(xué)MOOC學(xué)習(xí)視頻，參與討論第18次課2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容任務(wù)4.6識(shí)讀和繪制支架零件圖教學(xué)重點(diǎn)1.局部視圖的畫(huà)法與識(shí)讀；2.斜視圖的畫(huà)法與識(shí)讀；3.零件圖尺寸標(biāo)注教學(xué)難點(diǎn)1.尺寸基準(zhǔn)的選擇與識(shí)讀；2.斜視圖的畫(huà)法教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前1.了解學(xué)生對(duì)線上學(xué)習(xí)掌握的情況；2.調(diào)整教學(xué)策略完成中國(guó)大學(xué)MOOC上視頻的學(xué)習(xí)，完成測(cè)試課中一、職教云考勤二、新課學(xué)習(xí)1.任務(wù)分析（1）支架所用的表達(dá)方法：局部剖、移出斷面圖、局部視圖、斜視圖（2）表達(dá)方法之局部視圖①局部視圖形成、畫(huà)法要點(diǎn)可設(shè)置問(wèn)答，答對(duì)者加分②講授示范局部視圖畫(huà)法，重點(diǎn)在波浪線的表達(dá)（3）表達(dá)方法之斜視圖①斜視圖形成、畫(huà)法要點(diǎn)、選用原則②講授示范斜視圖畫(huà)法，重點(diǎn)在投影的理解上；（4）個(gè)人練習(xí)P71+P73（1），批改登記。（5）零件圖上尺寸標(biāo)注①原則：在零件圖上標(biāo)注尺寸，必須做到：正確、完整、清晰、合理。②合理標(biāo)注尺寸：標(biāo)注尺寸的合理性，就是要求圖樣上所標(biāo)注的尺寸既要符合零件的設(shè)計(jì)要求，又要符合生產(chǎn)實(shí)際，便于加工和測(cè)量，并有利于裝配。③清晰標(biāo)注尺寸的要點(diǎn)。④零件圖上常見(jiàn)孔的尺寸注法視頻：精益求精（大國(guó)工匠——航空手藝人），通過(guò)視頻讓學(xué)生感受到尺寸中哪怕1mm，也會(huì)對(duì)結(jié)果產(chǎn)生無(wú)法估量的影響。2.任務(wù)實(shí)施小組討論為支架確定尺寸基準(zhǔn)、所有尺寸，答對(duì)1個(gè)+1分，前三名小組加分。三、小結(jié)，布置作業(yè)1.小結(jié)2.布置作業(yè)：P137、P1383.布置預(yù)習(xí)任務(wù)：5.3選擇叉架類零件的表達(dá)方法微課學(xué)習(xí)2：