遼寧省名校聯(lián)盟2025年高三8月份聯(lián)合考試本試卷滿分100分，考試時間75分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.研究發(fā)現(xiàn)，使用秋水仙素處理動物細(xì)胞會破壞細(xì)胞骨架，進(jìn)而導(dǎo)致內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在核周圍塌陷、高爾基體碎裂成許多小囊泡。下列相關(guān)敘述正確的是A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定依賴于紡錘絲B.用秋水仙素處理大腸桿菌細(xì)胞也可觀察到類似現(xiàn)象C.推測高爾基體囊泡運輸?shù)姆较蛞彩艿郊?xì)胞骨架影響D.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)維持和功能發(fā)揮不受細(xì)胞骨架的影響2.同自然界的許多物體一樣，細(xì)胞也是由分子組成的，分子是由元素組成的。下列關(guān)于幾種化學(xué)元素與生物體的代謝關(guān)系的敘述中，正確的是A.O是組成糖類的基本元素之一，在有氧呼吸中CO?中的O都來自丙酮酸B.Mg是葉綠素的組成元素之一，沒有Mg植物就不能吸收光能C.Fe是構(gòu)成血紅素的重要元素之一，嚴(yán)重缺鐵的人比正常人更容易乳酸中毒D.P是構(gòu)成ATP的必需元素之一，光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)都有ATP的合成3.為探究蓖麻的種子(脂肪含量很高)萌發(fā)過程中的物質(zhì)變化，某研究小組將種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件均適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子(含幼苗)的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重變化，結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析，下列說法正確的是乙A.圖甲表示脂肪在酶的作用下水解為葡萄糖，其中一部分進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖B.糖類是蓖麻生長發(fā)育的重要能源物質(zhì)，由脂肪轉(zhuǎn)化為糖類需要蛋白質(zhì)參與C.用蘇丹Ⅲ染液對蓖麻種子切片染色，可通過肉眼觀察到橘黃色脂肪顆粒D.據(jù)圖乙分析，蓖麻種子萌發(fā)初期時干重增加，增重的主要元素是氫4.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)糖類、蛋白質(zhì)和核酸的敘述中，正確的是A.糖類、蛋白質(zhì)和核酸都是細(xì)胞內(nèi)重要的生物大分子生物第1頁(共8頁)C.由mRNA全長序列可知其編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列D.淀粉酶是在淀粉的生物合成過程中起催化作用的蛋白質(zhì)5.將肝臟組織勻漿用差速離心等方法獲得不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和組分。下列敘述錯誤的是下，IⅡ階段改變的環(huán)境條件是降低光照強(qiáng)度或者降低CO?濃度中的某一項。下列分析正確的是Ⅱ階段Ⅱ階段甲乙A.圖中物質(zhì)甲轉(zhuǎn)變成乙需要消耗光反應(yīng)提供的ATPB.圖中Ⅱ階段所改變的環(huán)境條件是降低了光照強(qiáng)度C.Ⅱ階段甲上升是因為葉綠體中NADPH和ATP的積累D.II階段光合速率最大時所需光照強(qiáng)度比I階段低7.種子儲藏中需要控制呼吸作用以減少有機(jī)物的消耗。若作物種子呼吸作用所利用的物質(zhì)是淀粉B.若細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，則吸收O2的分子數(shù)與釋放CO2的相等C.若細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸且產(chǎn)物是乳酸，則無O2吸收也無CO2釋放D.若細(xì)胞同時進(jìn)行有氧和無氧呼吸，則吸收O2的分子數(shù)比釋放CO?的多8.ATP處理能使酚類(對人體有較高的營養(yǎng)價值)含量上升從而延長黃瓜保鮮時間，4CL是酚類合成的關(guān)鍵酶。研究小組將鮮切黃瓜用1.6mmol/LATP處理10min后，測定其在10℃、72h儲藏期間的4CL活力，結(jié)果如圖所示(CK為對照組)。下列儲藏時間/hA.ATP處理后鮮切黃瓜4CL酶活性呈先升后降的趨勢B.ATP處理48h時，鮮切黃瓜的4CL酶活性和總酚的含量均最高D.可增設(shè)不同ATP濃度處理組以探究促進(jìn)黃瓜保鮮的最適ATP濃度C.延長染色的時間，可以更好地觀察染色體的形態(tài)生物第3頁(共8頁)D.發(fā)現(xiàn)分裂中期的細(xì)胞，適當(dāng)?shù)却捎^察到后期的出現(xiàn)10.某生物興趣小組選用生理狀況相同的檉柳根、一定濃度的X溶液、X轉(zhuǎn)運蛋白抑制劑和呼吸酶抑制劑進(jìn)行了如下三組實驗(每組均選用了6條檉柳根),以探究檉柳根對X的吸收方式。甲組：檉柳根+X溶液→一段時間后測定溶液中的X濃度，計算出X吸收速率。乙組：檉柳根+X溶液+X轉(zhuǎn)運蛋白抑制劑→一段時間后測定溶液中的X濃度，計算出X吸收速丙組：檉柳根+X溶液+呼吸酶抑制劑→一段時間后測定溶液中的X濃度，計算出X吸收速率。下列分析錯誤的是A.甲組為對照組，僅分析甲組的實驗結(jié)果不能確定檉柳根對X的吸收方式B.若乙組溶液中X的吸收速率比甲組的低，說明X被吸收的方式為協(xié)助擴(kuò)散C.若丙組溶液中X的吸收速率與甲組的相等，說明X被吸收的方式為被動運輸D.若乙、丙兩組溶液中X的吸收速率均比甲組的低，說明X被吸收的方式為主動運輸11.哺乳動物的細(xì)胞膜具有不同類型的磷脂(SM、PC、PE、PS和PI),磷脂均由親水性的頭部和疏水性的尾部組成。與PC相比，PE極性頭部空間占位較小，二者在磷脂雙分子層的不等比分布可影響脂雙層的曲度。下表為人體紅細(xì)胞膜中幾種磷脂分布的百分比。下列相關(guān)說法錯誤的是533374A.X側(cè)為細(xì)胞內(nèi)側(cè)面，Y側(cè)為細(xì)胞外側(cè)面B.磷脂的不均勻分布與膜蛋白的分布也有關(guān)C.細(xì)胞膜的選擇透過性與磷脂分子對水的親疏有關(guān)D.膜上的磷脂分子和通道蛋白都存在疏水性部分和親水性部分12.在觀察洋蔥根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂實驗中，某同學(xué)繪制的各時期細(xì)胞模式圖如下。下列敘述錯誤的是abCdeA.細(xì)胞c和細(xì)胞d中都含有同源染色體B.若用DNA合成抑制劑處理，則細(xì)胞將停留在細(xì)胞b所處時期C.細(xì)胞e中的X為細(xì)胞板，細(xì)胞板擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁D.制作臨時裝片時，對洋蔥根尖進(jìn)行染色后，要進(jìn)行漂洗才能制片13.檉柳是強(qiáng)耐鹽植物，它可以將體內(nèi)多余的無機(jī)鹽排出體外，以降低鹽脅迫對細(xì)胞造成的危害。如圖以Na+為例，展示了該過程的主要機(jī)制(圖中A、B、C、D為不同的轉(zhuǎn)運蛋白)。下列相關(guān)敘述錯誤的是述錯誤的是Na+一A.Na+不需要與轉(zhuǎn)運蛋白C結(jié)合即可完成跨膜運輸B.轉(zhuǎn)運蛋白D在ATP作用下會發(fā)生空間結(jié)構(gòu)的變化Na+ADNa+NaC.一種或一類離子只能通過一種轉(zhuǎn)運蛋白跨膜運輸D.加入呼吸抑制劑可能使液泡中Na+相對含量降低線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢?，F(xiàn)取成熟到第x天和第y天的等量天的提取液，在c、d試管中各加5mL第y天的提取液(圖乙)。下列說法不正確的是bdB.圖甲中表示淀粉含量變化的曲線是I,表示還原糖含量變化的曲線是ⅡC.圖甲中I、Ⅱ曲線所表示的物質(zhì)的組成元素都是C、H、OD.在b、d試管中各加入等量斐林試劑后水浴加熱，兩試管均呈磚紅色，b試管顏色較深15.下列選項正確的是A.可以以蘚類植物的葉子作實驗材料并用其觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動。B.實驗“分泌蛋白的合成和運輸”中，由于標(biāo)記的是氨基酸，所以可以選擇標(biāo)記亮氨酸上N來進(jìn)行C.生物實驗中使用斐林試劑可以不用水浴。二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的選項中，有多項符合題目要求，全部選對的得3分，部分選對的得1分，有選錯的得0分。16.某種胰島素是由51個氨基酸組成的蛋白質(zhì)，含有2條肽鏈和3個二硫鍵。在提取該胰島素的過A.胰島素與糖原均是由多個單體連接成的多聚體C.經(jīng)高濃度β一巰基乙醇處理的胰島素仍可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)D.胰島素的肽鍵、二硫鍵的形成及肽鏈折疊等加工過程是在高爾基體內(nèi)完成的17.生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下圖所示。其中甲代表DNA,乙代表RNA,的結(jié)構(gòu)可用d或e表示。據(jù)圖分析正確的是A.大腸桿菌細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示，其中d的種類有8種B.人體細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可用e表示，e的種類有21種C.a、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者，丙是生命活動的主要承擔(dān)者生物第5頁(共8頁)D.甲、乙的多樣性由d中的n充分體現(xiàn)，丙的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)18.膜蛋白是一類結(jié)構(gòu)獨特的蛋白質(zhì)，它鑲嵌于膜脂的特性使這一蛋白處于細(xì)胞與外界的交界部位，如圖是細(xì)胞膜上3種膜蛋白與磷脂雙分子層之間的直接相互作用模式。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.若蛋白A具有信息傳遞功能，則該蛋白可能是胰島素的受體B.若蛋白B具有物質(zhì)運輸功能，則該蛋白能選擇性控制物質(zhì)進(jìn)出C.若蛋白C有催化功能，則其活性的高低受溫度、pH等因素的影響D.蛋白A和蛋白B的跨膜區(qū)段的氨基酸很可能具有較強(qiáng)的親水性19.用物質(zhì)的量濃度為2mol·L?1的乙二醇溶液和2mol·L?1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞，觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示。下列敘述錯誤的是A.2min后，處于蔗糖溶液中的植物細(xì)胞，細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了蔗糖溶液B.前2min,處于蔗糖溶液中的植物細(xì)胞吸水能力不斷增強(qiáng)C.C點的出現(xiàn)是由于乙二醇進(jìn)入了植物細(xì)胞D.所有植物細(xì)胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離20.下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同分裂時期的圖像，下列對圖像的敘述正確的是A.該生物可能是動物B.甲、乙、丙三細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期D.甲、乙、丙三個細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)、染色單體數(shù)、核DNA分子數(shù)的比例都為1:2:221.一、研究葉子在生物實驗室，小明取出了兩個紫色的洋蔥，將其中一個進(jìn)行栽培，沒過多久，就長出了很多葉子。小明首先取下了其中一片。①小明取出打孔器，向水中打出30片小圓葉片，打算探究環(huán)境因素對光合作用的影響。根據(jù)所(1)小明應(yīng)記錄(一段時間內(nèi)小圓葉片浮起的數(shù)/一定數(shù)量小圓葉片浮起所用的時間)來進(jìn)行比較不同條件下光合作用的強(qiáng)弱(2)小明通過移動燈的位置，并用燈的位置換算出光照強(qiáng)度，畫出了下述圖像，則下列正確的有生物第6頁(共8頁)A.a點可以代表植物的呼吸強(qiáng)度B.b點代表光飽和點C.b點代表光補(bǔ)償點D.c點代表光飽和點(3)如果其他條件都不變且適宜，但小明將白光燈換成黃光燈，則測出的光合強(qiáng)度會(降低/升高/不變)。②小明取下另一片葉子。進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實驗。(1)提取色素的原理是迅速倒入放有濾紙的玻璃漏斗中進(jìn)行過濾。最后剪下長方形的濾紙條，用鉛筆在約1cm處畫一條細(xì)線。然后倒入足量無水乙醇進(jìn)行層析，最后小明沒有得到實驗結(jié)果。(2)上述操作中至少有2處錯誤，請你指出并改正o(3)小明在正確的操作下，終于層析出了四條條帶，可是他分不清哪條是哪個色素，請你以從距離鉛筆畫的細(xì)線由近到遠(yuǎn)的順序?qū)懴滤臈l帶的色素名字01.小明取下紫色洋蔥的鱗片葉外表皮，處理后進(jìn)行植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗。(1)小明應(yīng)用_(低倍鏡/高倍鏡)進(jìn)行觀察。(2)小明倒入了質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.3g/mL的蔗糖溶液，下列說法正確的是A.如果有的細(xì)胞沒有發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，則細(xì)胞一定死亡。B.需要染色才能看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象。C.細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，一直在失水，但是吸水能力一直在增強(qiáng)。D.細(xì)胞如果發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，將蔗糖溶液換成清水，細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，則細(xì)胞一定死亡。(3)小明發(fā)現(xiàn)，倒入適宜濃度的KNOs溶液時，不需要換清水，就可以在顯微鏡下同時看到質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象，請解釋原因(4)小明發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷了(3)的細(xì)胞，在(2)的條件下，竟然不發(fā)生質(zhì)壁分離，請解釋原(2)請寫出制片的四個過程：;(3)小明用醋酸洋紅染染色體，染色體會被染成色；23.三、研究植株。小明認(rèn)真培育了洋蔥，并使其長出了葉子。小明想要對其進(jìn)行鹽脅迫的實驗。鹽脅迫是指土壤或生長介質(zhì)中鹽分含量過高對植物造成的一種非生物脅迫。植物在鹽脅迫下需要通過多種生理和生化機(jī)制來適應(yīng)和緩解這種壓力。研究人員研究了鹽脅迫對某種植物幼苗光合作用的影響，其中生物第7頁(共8頁)葉綠素的檢測結(jié)果如表所示。回答下列問題：o研究人員使用光譜分析儀測量葉綠素含量時，通過檢測葉綠素對特定波長的吸收峰值來計算葉(2)研究人員進(jìn)一步測定了該種植物幼苗生長過程中的生物量變化，結(jié)果如圖1所示。①不同濃度的鹽脅迫是否均會造成該種植物生長受到抑制?判斷依據(jù)是o②結(jié)合表中數(shù)據(jù)和圖1信息分析，高濃度鹽脅迫下，植物生長緩慢的原因是■地上生物量/g■地上生物量/g口地下生物量/g…2述6暢5 操4 0乙乙………對照組100300對照組100300可溶性糖含量/(mg"鮮重(5)鹽脅迫還會影響根細(xì)胞中可溶性糖的含量，因此研究人員測定了該種植物甲、乙兩個品系的可溶性糖含量/(mg"鮮重 ,兩個品系中更適應(yīng)鹽脅迫環(huán)境的是品系。24.如圖為高等動物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工及定向轉(zhuǎn)運的主要途徑示意圖，其中a～f表示相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①~⑧表示相應(yīng)的生理過程，請據(jù)圖回答問題。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)f(1)細(xì)胞器膜、核膜和細(xì)胞膜等膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成真核細(xì)胞的。圖中c、d、e、f等具膜結(jié)構(gòu)的膜功能各不相同，從膜的組成成分分析，其主要原因是組成生物膜的_的種類和數(shù)量不同。分泌蛋白的合成、加工和運輸過程需要多種細(xì)胞器參與，這體現(xiàn)了(2)據(jù)圖分析，分泌蛋白合成并分泌的過程依次是(填序號)。(3)細(xì)胞內(nèi)的囊泡能夠附著在細(xì)胞骨架上定向轉(zhuǎn)移。科學(xué)家篩選出一些突變型酵母菌，這些酵母菌在25℃時分泌功能正常，但在35℃下培養(yǎng)時，本應(yīng)分泌到胞外的蛋白質(zhì)會異常堆積在細(xì)胞內(nèi)某處?；卮鹣铝袉栴}。①研究表明，細(xì)胞內(nèi)利用囊泡運輸物質(zhì)的過程與某種蛋白質(zhì)(S蛋白)有關(guān)?？茖W(xué)家經(jīng)篩選獲得了含有異常結(jié)構(gòu)的S蛋白的酵母菌，與正常酵母菌相比，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大量積累。據(jù)此推測，具有正常結(jié)構(gòu)的S蛋白的功能可能是促②科學(xué)家將圖中的突變型酵母菌與正常酵母菌進(jìn)行基因比對，發(fā)現(xiàn)至少有25個基因與囊泡的定向運輸有關(guān)。結(jié)合題干和圖示進(jìn)行分析，分泌突變體A、B出現(xiàn)差異的原因最可能是溫度升高，分泌突變體A、B中與囊泡運輸有關(guān)的受抑制的程度不同。25.擬南芥發(fā)育早期的葉肉細(xì)胞中，未成熟葉綠體發(fā)育所需ATP須借助其膜上的轉(zhuǎn)運蛋白H由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入。發(fā)育到一定階段，葉肉細(xì)胞H基因表達(dá)量下降，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)ATP向成熟葉綠體轉(zhuǎn)運受阻?；卮鹣铝袉栴}：(1)未成熟葉綠體發(fā)育所需ATP主要在