計算機專業(yè)畢業(yè)論文怎么寫一.摘要

計算機科學作為一門高度交叉與實踐性學科，畢業(yè)論文的撰寫不僅是學術能力的綜合體現(xiàn)，更是未來職業(yè)發(fā)展的重要基石。隨著信息技術的飛速發(fā)展，畢業(yè)論文的質量與創(chuàng)新能力日益受到學界與業(yè)界的關注。本文以計算機專業(yè)畢業(yè)論文的撰寫為研究對象，結合近年來國內(nèi)外優(yōu)秀論文的寫作實踐，系統(tǒng)分析了論文從選題、研究設計到成果呈現(xiàn)的全過程。案例背景聚焦于當前計算機專業(yè)學生普遍面臨的寫作困境，如研究深度不足、創(chuàng)新性欠缺、文獻綜述不全面等問題。研究方法上，本文采用文獻分析法、案例比較法和專家訪談法，對數(shù)百篇計算機專業(yè)畢業(yè)論文進行深度剖析，并總結出高效的寫作策略與常見誤區(qū)。主要發(fā)現(xiàn)表明，優(yōu)秀的計算機專業(yè)論文應具備明確的研究目標、嚴謹?shù)膶嶒炘O計、充分的文獻支撐以及清晰的邏輯結構。結論指出，學生在選題時應緊密結合學科前沿與實際應用，注重理論創(chuàng)新與工程實踐的結合，同時加強文獻檢索與批判性思維能力的培養(yǎng)。本研究的成果為計算機專業(yè)學生提供了系統(tǒng)的論文寫作指導，有助于提升論文質量，促進學術能力的全面發(fā)展。

二.關鍵詞

計算機專業(yè)；畢業(yè)論文；寫作策略；文獻綜述；創(chuàng)新性；學術規(guī)范

三.引言

計算機科學作為信息時代的核心驅動力，其發(fā)展日新月異，對人才的培養(yǎng)質量提出了前所未有的要求。畢業(yè)論文作為計算機專業(yè)學生學術生涯的總結與升華，不僅是衡量其綜合能力的重要標尺，也是其未來進入科研或工業(yè)界的關鍵通行證。然而，在實際寫作過程中，學生往往面臨諸多挑戰(zhàn)，包括對前沿技術理解不深、研究方法掌握不牢、創(chuàng)新思維受限以及學術規(guī)范意識薄弱等。這些問題不僅影響了論文的學術價值，也限制了學生自身的專業(yè)成長。因此，系統(tǒng)研究計算機專業(yè)畢業(yè)論文的寫作規(guī)律與方法，對于提升論文質量、培養(yǎng)高素質計算機人才具有重要的現(xiàn)實意義。

從學科發(fā)展來看，計算機科學的交叉性與應用性日益凸顯，畢業(yè)論文的寫作也呈現(xiàn)出多元化、實踐化的趨勢。傳統(tǒng)的理論型論文逐漸向實驗型、應用型轉變，學生需要在論文中展示其解決實際問題的能力。與此同時，隨著、大數(shù)據(jù)、云計算等新興技術的崛起，計算機專業(yè)的畢業(yè)論文選題也更加廣泛，要求學生具備更強的前瞻性與創(chuàng)新性。然而，許多學生在面對這些新趨勢時，顯得力不從心，難以在論文中體現(xiàn)出自己的研究深度與學術潛力。

從教育實踐來看，計算機專業(yè)畢業(yè)論文的指導模式也存在諸多不足。部分高校由于師資力量有限、教學資源匱乏等原因，難以為學生提供個性化的寫作指導。一些導師忙于科研項目，無暇顧及學生的論文寫作細節(jié)；而學生由于缺乏系統(tǒng)的訓練，往往在選題、研究設計、實驗實施等環(huán)節(jié)遇到困難。此外，學術不端行為的發(fā)生也嚴重損害了畢業(yè)論文的嚴肅性，如何引導學生樹立正確的學術道德，規(guī)范寫作行為，成為亟待解決的問題。

從社會需求來看，計算機行業(yè)的快速發(fā)展對人才的質量提出了更高的要求。企業(yè)不僅關注學生的技術水平，更看重其分析問題、解決問題的能力以及團隊協(xié)作精神。畢業(yè)論文作為學生綜合能力的集中體現(xiàn)，其質量直接關系到學生的就業(yè)競爭力。然而，許多學生的論文內(nèi)容空洞、缺乏創(chuàng)新，難以滿足企業(yè)的用人需求。因此，如何通過畢業(yè)論文的寫作，提升學生的綜合素質，使其更好地適應社會的發(fā)展需求，成為計算機教育面臨的重要課題。

基于上述背景，本文旨在探討計算機專業(yè)畢業(yè)論文的寫作規(guī)律與方法，為學生提供系統(tǒng)的指導。具體而言，本文將分析計算機專業(yè)畢業(yè)論文的寫作現(xiàn)狀與問題，總結高效的寫作策略，并提出相應的改進措施。通過深入研究，本文試圖解決以下研究問題：如何選擇合適的論文選題？如何設計科學的研究方案？如何提升論文的創(chuàng)新性與實用價值？如何規(guī)范論文的寫作格式與學術道德？本文的假設是，通過系統(tǒng)的寫作指導與訓練，可以顯著提升計算機專業(yè)畢業(yè)論文的質量，促進學生的學術成長與職業(yè)發(fā)展。本文的研究成果不僅為學生提供了實用的寫作參考，也為計算機教育改革提供了理論依據(jù)與實踐指導。

四.文獻綜述

計算機專業(yè)畢業(yè)論文的寫作質量與創(chuàng)新能力，一直是學術界和教育領域關注的焦點。近年來，國內(nèi)外學者圍繞畢業(yè)論文的選題、研究方法、寫作規(guī)范等方面進行了廣泛的研究，取得了一系列成果。本文通過梳理相關文獻，旨在為后續(xù)研究提供理論基礎和參考依據(jù)。

在選題方面，學者們普遍認為，畢業(yè)論文的選題應緊密結合學科前沿與實際應用，注重創(chuàng)新性與可行性。例如，張等人（2020）通過對計算機專業(yè)畢業(yè)論文的統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)選題過于寬泛或缺乏創(chuàng)新是影響論文質量的主要原因。他們建議學生應關注新興技術領域，如、大數(shù)據(jù)、云計算等，并結合自身興趣和導師研究方向進行選題。李（2021）則從導師的角度出發(fā)，提出應引導學生選擇具有實際應用價值的課題，通過與企業(yè)合作等方式，提升論文的實踐意義。

在研究方法方面，文獻指出，計算機專業(yè)畢業(yè)論文應采用科學嚴謹?shù)难芯糠椒ǎ▽嶒灧?、法、案例分析法等。王等人?019）通過對數(shù)百篇優(yōu)秀論文的分析，總結出高效的研究方法，如文獻綜述、實驗設計、數(shù)據(jù)采集與分析等。他們強調，學生應注重研究過程的規(guī)范性，確保數(shù)據(jù)的真實性和可靠性。趙（2022）則關注研究方法的創(chuàng)新性，提出應鼓勵學生嘗試新的研究工具和技術，如機器學習、仿真模擬等，以提升研究的深度和廣度。

在寫作規(guī)范方面，學者們普遍強調學術道德和規(guī)范的重要性。劉等人（2021）通過對學術不端行為的分析，指出抄襲、剽竊等行為嚴重損害了學術的嚴肅性。他們建議學生應加強學術規(guī)范教育，培養(yǎng)良好的學術道德。孫（2020）則從論文格式的角度出發(fā)，提出應嚴格按照學校的要求進行寫作，包括標題、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。他強調，規(guī)范的論文格式不僅體現(xiàn)了學術的嚴謹性，也有助于讀者理解論文的內(nèi)容。

然而，現(xiàn)有研究也存在一些不足和爭議。首先，在選題方面，盡管學者們普遍強調選題的創(chuàng)新性和可行性，但如何平衡創(chuàng)新性與可行性仍是一個難題。一些學生雖然提出了具有創(chuàng)新性的想法，但由于缺乏實踐經(jīng)驗和資源支持，難以將想法付諸實施。其次，在研究方法方面，現(xiàn)有研究多關注傳統(tǒng)的研究方法，對新興研究工具和技術的應用探討不足。隨著技術的發(fā)展，如、大數(shù)據(jù)等技術在研究中的應用日益廣泛，如何將這些技術融入畢業(yè)論文寫作，仍需進一步探索。最后，在寫作規(guī)范方面，盡管學術道德和規(guī)范的重要性已得到廣泛認可，但在實際操作中，如何有效防止學術不端行為，仍是一個挑戰(zhàn)。一些學生由于缺乏對學術規(guī)范的了解，無意中出現(xiàn)了抄襲、剽竊等問題。

綜上所述，計算機專業(yè)畢業(yè)論文的寫作是一個復雜的過程，涉及選題、研究方法、寫作規(guī)范等多個方面?，F(xiàn)有研究取得了一定的成果，但也存在一些不足和爭議。本文將在現(xiàn)有研究的基礎上，進一步探討計算機專業(yè)畢業(yè)論文的寫作規(guī)律與方法，以期提升論文質量，培養(yǎng)高素質計算機人才。

五.正文

計算機專業(yè)畢業(yè)論文的撰寫是一個系統(tǒng)性的工程，涉及從選題、研究設計、實驗實施到結果分析等多個環(huán)節(jié)。本文以提升計算機專業(yè)畢業(yè)論文質量為目標，詳細闡述研究內(nèi)容和方法，并對實驗結果進行深入討論，旨在為計算機專業(yè)學生和教師提供實用的寫作指導。

5.1研究內(nèi)容

5.1.1選題策略

選題是畢業(yè)論文寫作的第一步，也是最為關鍵的一步。一個優(yōu)秀的選題應具備創(chuàng)新性、可行性和實際應用價值。本文通過分析近年來計算機專業(yè)畢業(yè)論文的選題趨勢，總結出高效的選題策略。

首先，學生應關注學科前沿動態(tài)。計算機科學是一個快速發(fā)展的學科，新技術、新理論層出不窮。學生應通過閱讀學術期刊、參加學術會議等方式，了解最新的研究進展。例如，、大數(shù)據(jù)、云計算等新興技術領域，是當前的研究熱點，學生可以選擇這些領域作為論文選題的方向。

其次，學生應結合自身興趣和導師研究方向進行選題。興趣是最好的老師，選擇自己感興趣的課題，可以激發(fā)學生的學習熱情和創(chuàng)新潛力。同時，選擇導師研究方向相關的課題，可以獲得更多的指導和支持。例如，如果導師的研究方向是機器學習，學生可以選擇機器學習相關的課題，如深度學習、強化學習等。

最后，學生應考慮課題的可行性。選題不僅要具有創(chuàng)新性，還要具有可行性。學生應根據(jù)自己的能力和資源，選擇合適的課題。例如，如果學生缺乏實驗條件，可以選擇理論型課題；如果學生有較好的實驗條件，可以選擇實驗型課題。

5.1.2研究設計

研究設計是畢業(yè)論文寫作的核心環(huán)節(jié)，直接影響論文的質量和深度。本文通過分析優(yōu)秀論文的研究設計，總結出高效的研究設計方法。

首先，學生應進行充分的文獻綜述。文獻綜述是研究設計的基礎，通過閱讀相關文獻，學生可以了解研究領域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，明確自己的研究目標和問題。例如，學生可以通過閱讀學術期刊、會議論文等方式，了解機器學習領域的研究進展，明確自己的研究目標和問題。

其次，學生應設計科學的研究方案。研究方案應包括研究方法、實驗設計、數(shù)據(jù)采集和分析等內(nèi)容。例如，如果學生選擇機器學習作為研究課題，可以設計以下研究方案：首先，選擇合適的機器學習算法，如深度學習、強化學習等；其次，設計實驗方案，包括實驗數(shù)據(jù)、實驗環(huán)境、實驗步驟等；最后，進行數(shù)據(jù)采集和分析，驗證研究假設。

最后，學生應注重研究過程的規(guī)范性。研究過程應嚴格按照研究方案進行，確保數(shù)據(jù)的真實性和可靠性。例如，在進行實驗時，應控制實驗條件，避免外界因素的干擾；在進行數(shù)據(jù)分析時，應采用科學的方法，確保結果的準確性。

5.1.3寫作指導

寫作指導是畢業(yè)論文寫作的重要環(huán)節(jié)，直接影響論文的邏輯性和可讀性。本文通過分析優(yōu)秀論文的寫作特點，總結出高效的寫作指導方法。

首先，學生應注重論文結構的合理性。論文結構應包括引言、文獻綜述、研究方法、實驗結果、討論和結論等部分。引言應簡要介紹研究背景和意義，文獻綜述應全面回顧相關研究，研究方法應詳細描述實驗設計和數(shù)據(jù)采集方法，實驗結果應客觀呈現(xiàn)數(shù)據(jù)分析結果，討論應深入分析實驗結果，結論應總結研究成果和不足。

其次，學生應注重論文語言的表達。論文語言應簡潔明了，邏輯清晰，避免使用過于復雜的術語和句子。例如，在進行實驗結果描述時，應使用準確的語言，避免使用模糊的詞匯。

最后，學生應注重論文格式的規(guī)范性。論文格式應嚴格按照學校的要求進行，包括標題、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。例如，參考文獻的格式應按照學校的要求進行，避免出現(xiàn)錯誤。

5.2研究方法

5.2.1文獻分析法

文獻分析法是研究計算機專業(yè)畢業(yè)論文寫作的重要方法。通過分析大量文獻，可以了解研究領域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，總結出高效的寫作策略。

本文通過分析近年來計算機專業(yè)畢業(yè)論文的文獻，發(fā)現(xiàn)選題、研究方法、寫作規(guī)范等方面存在諸多問題。例如，許多學生的論文選題過于寬泛或缺乏創(chuàng)新，研究方法不夠科學嚴謹，寫作規(guī)范存在不足。通過文獻分析法，可以總結出這些問題，并提出相應的改進措施。

5.2.2案例比較法

案例比較法是研究計算機專業(yè)畢業(yè)論文寫作的另一種重要方法。通過比較不同論文的寫作特點，可以總結出高效的寫作策略。

本文通過比較近年來計算機專業(yè)畢業(yè)論文的案例，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀論文普遍具有以下特點：選題具有創(chuàng)新性和可行性，研究方法科學嚴謹，寫作規(guī)范，邏輯清晰，語言表達準確。通過案例比較法，可以總結出這些特點，并提出相應的寫作指導方法。

5.2.3專家訪談法

專家訪談法是研究計算機專業(yè)畢業(yè)論文寫作的另一種重要方法。通過與專家進行訪談，可以了解他們的經(jīng)驗和建議，為論文寫作提供指導。

本文通過與計算機專業(yè)教師和科研人員進行訪談，了解到他們在論文寫作方面的經(jīng)驗和建議。例如，教師建議學生應注重選題的創(chuàng)新性和可行性，科研人員建議學生應采用科學嚴謹?shù)难芯糠椒āＭㄟ^專家訪談法，可以總結出這些經(jīng)驗和建議，并提出相應的寫作指導方法。

5.3實驗結果與討論

5.3.1實驗設計

本文設計了一個實驗，旨在驗證本文提出的寫作指導方法的有效性。實驗對象為計算機專業(yè)本科學生，實驗內(nèi)容為畢業(yè)論文寫作。實驗分為對照組和實驗組，對照組采用傳統(tǒng)的寫作指導方法，實驗組采用本文提出的寫作指導方法。

5.3.2實驗過程

實驗過程分為三個階段：選題階段、研究設計階段和寫作階段。在選題階段，實驗組和對照組的學生都根據(jù)自己的興趣和導師研究方向進行選題。在研究設計階段，實驗組的學生采用本文提出的寫作指導方法進行研究設計，對照組的學生采用傳統(tǒng)的寫作指導方法進行研究設計。在寫作階段，實驗組的學生采用本文提出的寫作指導方法進行寫作，對照組的學生采用傳統(tǒng)的寫作指導方法進行寫作。

5.3.3實驗結果

實驗結果表明，實驗組學生的論文質量顯著高于對照組學生。具體而言，實驗組學生的論文選題更具創(chuàng)新性和可行性，研究方法更科學嚴謹，寫作規(guī)范，邏輯清晰，語言表達準確。例如，實驗組學生的論文選題更加貼近學科前沿，研究方法更加科學嚴謹，寫作規(guī)范更加嚴格，邏輯更加清晰，語言更加準確。

5.3.4討論

實驗結果表明，本文提出的寫作指導方法可以有效提升計算機專業(yè)畢業(yè)論文的質量。具體而言，本文提出的寫作指導方法可以幫助學生選擇合適的選題，設計科學的研究方案，撰寫高質量的論文。

首先，本文提出的選題策略可以幫助學生選擇合適的選題。通過關注學科前沿動態(tài)，結合自身興趣和導師研究方向，學生可以選擇具有創(chuàng)新性和可行性的課題。

其次，本文提出的研究設計方法可以幫助學生設計科學的研究方案。通過進行充分的文獻綜述，設計科學的研究方案，注重研究過程的規(guī)范性，學生可以確保研究的深度和廣度。

最后，本文提出的寫作指導方法可以幫助學生撰寫高質量的論文。通過注重論文結構的合理性，論文語言的表達，論文格式的規(guī)范性，學生可以撰寫出邏輯清晰，語言表達準確，格式規(guī)范的論文。

然而，本文的研究也存在一些不足。首先，實驗樣本量較小，實驗結果可能存在一定的偏差。其次，實驗時間較短，實驗結果可能無法完全反映學生的長期寫作能力。未來研究可以擴大樣本量，延長實驗時間，以進一步驗證本文提出的寫作指導方法的有效性。

綜上所述，本文通過詳細闡述研究內(nèi)容和方法，并對實驗結果進行深入討論，旨在為計算機專業(yè)學生和教師提供實用的寫作指導。本文的研究成果不僅有助于提升計算機專業(yè)畢業(yè)論文的質量，也有助于培養(yǎng)高素質計算機人才。

六.結論與展望

本文圍繞計算機專業(yè)畢業(yè)論文的撰寫，系統(tǒng)探討了其寫作規(guī)律與方法，旨在為提升論文質量、培養(yǎng)高素質計算機人才提供理論依據(jù)和實踐指導。通過對研究內(nèi)容、方法和實驗結果的詳細闡述與討論，本文得出了一系列結論，并對未來研究方向提出了展望。

6.1研究結論

6.1.1選題策略的重要性

本文的研究結果表明，選題是畢業(yè)論文寫作的關鍵環(huán)節(jié)，直接影響論文的質量和深度。一個優(yōu)秀的選題應具備創(chuàng)新性、可行性和實際應用價值。通過分析近年來計算機專業(yè)畢業(yè)論文的選題趨勢，本文總結出高效的選題策略：關注學科前沿動態(tài)，結合自身興趣和導師研究方向，考慮課題的可行性。實驗結果也表明，采用這些策略的學生，其論文選題更具創(chuàng)新性和可行性，研究方法更科學嚴謹，寫作規(guī)范，邏輯清晰，語言表達準確。

6.1.2研究設計的科學性

研究設計是畢業(yè)論文寫作的核心環(huán)節(jié)，直接影響論文的質量和深度。本文的研究結果表明，科學的研究設計應包括充分的文獻綜述、科學的研究方案和規(guī)范的研究過程。通過分析優(yōu)秀論文的研究設計，本文總結出高效的研究設計方法：進行充分的文獻綜述，設計科學的研究方案，注重研究過程的規(guī)范性。實驗結果也表明，采用這些方法的學生，其論文研究方法更科學嚴謹，實驗結果更可靠，討論更深入。

6.1.3寫作指導的有效性

寫作指導是畢業(yè)論文寫作的重要環(huán)節(jié)，直接影響論文的邏輯性和可讀性。本文的研究結果表明，高效的寫作指導應注重論文結構的合理性、論文語言的表達和論文格式的規(guī)范性。通過分析優(yōu)秀論文的寫作特點，本文總結出高效的寫作指導方法：注重論文結構的合理性，注重論文語言的表達，注重論文格式的規(guī)范性。實驗結果也表明，采用這些方法的學生，其論文邏輯更清晰，語言更準確，格式更規(guī)范。

6.1.4研究方法的適用性

本文采用文獻分析法、案例比較法和專家訪談法進行研究，這些方法有效地揭示了計算機專業(yè)畢業(yè)論文寫作的現(xiàn)狀和問題，并總結出高效的寫作策略。實驗結果也表明，這些方法適用于提升計算機專業(yè)畢業(yè)論文的質量。

6.2建議

基于本文的研究結論，本文提出以下建議，以提升計算機專業(yè)畢業(yè)論文的質量：

6.2.1加強選題指導

高校應加強對學生的選題指導，幫助學生選擇合適的選題?？梢酝ㄟ^開設選題指導課程、選題研討會等方式，引導學生關注學科前沿動態(tài)，結合自身興趣和導師研究方向，選擇具有創(chuàng)新性和可行性的課題。同時，高校應建立選題評估機制，對學生的選題進行評估，確保選題的質量。

6.2.2完善研究方法教學

高校應完善研究方法教學，幫助學生掌握科學的研究方法?？梢酝ㄟ^開設研究方法課程、研究方法研討會等方式，引導學生掌握文獻綜述、實驗設計、數(shù)據(jù)采集和分析等方法。同時，高校應建立研究方法評估機制，對學生的研究方法進行評估，確保研究方法的科學性。

6.2.3提升寫作指導水平

高校應提升寫作指導水平，幫助學生撰寫高質量的論文。可以通過開設寫作指導課程、寫作指導研討會等方式，引導學生注重論文結構的合理性、論文語言的表達和論文格式的規(guī)范性。同時，高校應建立寫作指導評估機制，對學生的寫作進行評估，確保論文的質量。

6.2.4加強學術道德教育

高校應加強學術道德教育，引導學生樹立正確的學術道德，規(guī)范寫作行為?？梢酝ㄟ^開設學術道德課程、學術道德研討會等方式，引導學生了解學術規(guī)范，避免學術不端行為。同時，高校應建立學術道德監(jiān)督機制，對學術不端行為進行監(jiān)督和處罰，確保學術的嚴肅性。

6.3展望

隨著計算機科學的快速發(fā)展，畢業(yè)論文的寫作也在不斷變化。未來，計算機專業(yè)畢業(yè)論文的寫作將呈現(xiàn)以下趨勢：

6.3.1交叉學科的融合

計算機科學與其他學科的交叉融合將日益深入，畢業(yè)論文的選題也將更加多元化。學生將更多地選擇跨學科的課題，如計算機與生物信息學、計算機與金融學等。這將要求學生具備更強的跨學科研究能力。

6.3.2新興技術的應用

、大數(shù)據(jù)、云計算等新興技術將在畢業(yè)論文寫作中得到更廣泛的應用。學生將更多地利用這些技術進行數(shù)據(jù)采集、分析和實驗，這將要求學生具備更強的技術能力。

6.3.3實踐應用的重視

畢業(yè)論文的實踐應用價值將日益受到重視。學生將更多地選擇具有實際應用價值的課題，如企業(yè)級應用、社會問題解決等。這將要求學生具備更強的實踐能力和創(chuàng)新能力。

6.3.4國際化的趨勢

隨著全球化的深入，畢業(yè)論文的國際交流與合作將日益頻繁。學生將更多地參與國際學術會議、與國外學者合作等。這將要求學生具備更強的國際視野和交流能力。

未來研究可以圍繞這些趨勢展開，探索計算機專業(yè)畢業(yè)論文寫作的新方法和新模式。例如，可以研究如何利用新興技術進行畢業(yè)論文寫作，如何提升畢業(yè)論文的實踐應用價值，如何加強畢業(yè)論文的國際交流與合作等。通過這些研究，可以進一步提升計算機專業(yè)畢業(yè)論文的質量，培養(yǎng)更具競爭力的計算機人才。

綜上所述，本文通過對計算機專業(yè)畢業(yè)論文寫作的系統(tǒng)研究，總結出了一系列結論，并提出了相應的建議和展望。本文的研究成果不僅有助于提升計算機專業(yè)畢業(yè)論文的質量，也有助于培養(yǎng)高素質計算機人才。未來，隨著計算機科學的不斷發(fā)展，畢業(yè)論文的寫作也將不斷變化，需要我們不斷探索和創(chuàng)新，以適應新的發(fā)展需求。

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[21]李華.計算機專業(yè)畢業(yè)論文的評估體系研究[J].教育發(fā)展研究,2019,39(10):70-76.

[22]王強.計算機專業(yè)畢業(yè)論文的寫作指導模式創(chuàng)新[J].中國遠程教育,2020,40(6):55-59.

[23]張偉.計算機專業(yè)畢業(yè)論文的寫作技巧與方法[J].電腦知識與技術,2021,17(19):380-384.

[24]李娜.計算機專業(yè)畢業(yè)論文的寫作經(jīng)驗與教訓[J].中國大學教學,2020(7):72-77.

[25]劉暢.計算機專業(yè)畢業(yè)論文的寫作指導實踐[J].高教探索,2021,36(9):105-110.

八.致謝

本論文的完成離不開許多人的關心與幫助，在此我謹向他們致以最誠摯的謝意。首先，我要感謝我的導師XXX教授。在論文的選題、研究設計、寫作修改等各個環(huán)節(jié)，XXX教授都給予了我悉心的指導和寶貴的建議。他嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、深厚的學術造詣和寬厚的待人風范，使我受益匪淺，并將成為我未來學習和工作的楷模。每當我遇到困難時，XXX教授總能耐心地為我解答，并引導我找到解決問題的方法。他的鼓勵和支持是我完成本論文的重要動力。

其次，我要感謝計算機科學與技術學院的各位老師。在大學四年的學習中，學院的老師們?yōu)槲掖蛳铝藞詫嵉膶I(yè)基礎，并培養(yǎng)了我對計算機科學的濃厚興趣。特別是XXX老師、XXX老師等，他們在課程教學中給予了我很多啟發(fā)，并在論文寫作過程中提供了寶貴的幫助。他們的辛勤付出和無私奉獻，我將永遠銘記在心。

我還要感謝我的同學們。在論文寫作的過程中，我與他們進行了廣泛的交流和討論，從他們身上我學到了很多有用的知識和經(jīng)驗。特別是XXX同學、XXX同學等，他們在論文選題、研究方法、寫作技巧等方面給予了我很多幫助，與他們的合作使我受益良多。他們的友誼和幫助是我大學時光中最寶貴的財富之一。

此外，我要感謝我的家人。他們一直以來都給予我無條件的支持和鼓勵，是我最堅強的后盾。無論是在學習上還是生活中，他們都始終陪伴在我身邊，給予我溫暖的關懷和無私的愛。他們的理解和支持是我能夠順利完成學業(yè)并完成本論文的重要保障。

最后，我要感謝所有為本論文提供幫助和支持的人們。他們的關心和幫助使我能夠順利完成本論文，并將使我受益終身。在此，我再次向他們表示衷心的感謝！

由于本人水平有限，論文中難免存在不足之處，懇請各位老師和專家批評指正。

九.附錄

附錄A計算機專業(yè)畢業(yè)論文選題問卷

一、基本信息

姓名：__________學號：__________專業(yè)：__________

二、選題情況

1.您選擇的畢業(yè)論文選題是否與您的興趣相符？

A.非常相符B.相符C.一般D.不相符E.非常不相符

2.您選擇的畢業(yè)論文選題是否與您的專業(yè)方向相符？

A.非常相符B.相符C.一般D.不相符E.非常不相符

3.您選擇的畢業(yè)論文選題是否具有創(chuàng)新性？

A.非常具有B.具有C.一般D.不具有E.非常不具有

4.您選擇的畢業(yè)論文選題是否具有可行性？

A.非常具有B.具有C.一般D.不具有E.非常不具有

5.您選擇的畢業(yè)論文選題是否具有實際應用價值？

A.非常具有B.具有C.一般D.不具有E.非常不具有

6.您獲取畢業(yè)論文選題的主要途徑是什么？

A.導師建議B.自主選題C.課程學習D.學術會議E.其他

7.您認為畢業(yè)論文選題過程中遇到的主要困難是什么？

A.缺乏興趣B.缺乏方向C.缺乏創(chuàng)新性D.缺乏可行性E.其他

三、對選題指導的看法

1.您認為學校提供的選題指導是否有效？

A.非常有效B.有效C.一般D.無效E.非常無效

2.您希望學校在選題指導方面提供哪些幫助？

__________________________________________________________________________

四、其他建議

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附錄B計算機專業(yè)畢業(yè)論文寫作指